大學教授處在哪一層

『壹』 您好 請問一下在高校里的正處，副處，科長這些分別代表什麼職務啊

雖然高校取消了行政級別，但是高校的管理還是行政化的。首先要看高校的行政級別，再看組織部長的行政級別。

公立高校一般分這三類：

1、副部級：985及副大軍區級的國防科技大學；

2、正廳級：除副部級大學的所有一本院校和二本院校，包括211高校；

3、副廳級：高職高專。

組織部長是黨委這條線的，高校的人事處長是行政這條線的。組織部長的級別比高校（其實是校長、黨委書記的級別）低一級。

以北京大學為例，北大校長、黨委書記為副部長，那麼北大黨委組織部長的級別就是副廳級，有時我們會看到某組織部長的級別高半級是因為他同時也是黨委委員或黨組成員，組織部長本身是低一級的。

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大學教師職稱：

大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。

1、助教的主要任務是輔助教學。講師是大學教師，可以獨立提供一門或幾門課程。原則上，副教授不僅具有開課的能力，充分了解學科的整體情況，親自主持科研項目，還可以以學術研討的形式不斷開拓新課程的最新研究。

2、講師也有不同的級別。一個優秀的講師可以把自己的課程設置為對本學科有重大貢獻的基礎課程，他的教學方法、實驗方法和基本規范將成為學生適應大學教育基本要求的必修步驟。

講師也可以做一些初級的工作，基本上是去填補教授和副教授正常教學所遺留下來的空缺，來使整個教學系統趨於完善。

3、副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。他一方面向學生傳授相關的知識授業，一方面訓練學生去掌握獲得知識的方法傳道。

4、教授是大學的主體，大學的領導工作由教授承擔。教授和副教授有不同的職能。在知識方面，對教授和副教授有兩種要求。

但在方法上有很大的不同：一個教授不僅掌握和熟練地運用了現有的學科方法，而且還必須為學科的方法論做出貢獻。也就是說，當他遇到一個問題時，他不僅知道如何使用現有的方法來解決它，而且也可以或已經創造了一些方法來提供解決相關問題的思路和方法。手段。

參考資料：網路-大學教師職稱

『貳』 大學講師和什麼行政級別相對

在大學里一來般是講師：科級；副教源授：處級；正教授：廳級。

中國高校行政人員數量非常龐大。一所規模上萬學生的高校，副處長以上的幹部一般有200人左右，加上科長、主任、科員、黨政和後勤人員，總數在千人以上，教師反而成為少數。有些高校教師與行政後勤人員的比例到1:2以上。

學校行政級別現象導致了成果分配不公，激化了高校內部矛盾，並可能滋生各類腐敗，引起了國家教育主管部門的高度重視，並致力於建立以教師為本、以學術為本的現代大學制度，平衡行政權力和學術權力。

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大學老師根據本人的職稱和學校的性質不同對應的級別也不同。高等院校所設置的院系、處、部都是行政級別都是處級。

比如院長、財務處處長、學生處、軍體部部長等等，他們級別上就相當於縣長級別。一般來說重點大學的政治輔導員是副科級，一般大學輔導員科員級。

對於任課老師來說，一般來說助教是初級職稱、講師是中級職稱、副教授是副高級職稱、教授是高級職稱。

『叄』 請問一個一般的大學教授相當於什麼級別，處級還是廳級

教授就是教授，沒什麼級別的。教授是不屬於公務員的，和教育局，教育部員工的概念不一樣

『肆』 大學教授和公務員機關的處長，誰的級別更高

大學教授和公務員機關的一名處長，到底誰的級別更高？誰的影響力更大呢。現在，就讓我們一起來看看這個問題。

為公務員機關的處長，他們的影響力，屬於是一種行政權力。尤其是一部分公務員，他們的行政權力，可以輻射到基層。

有的重要職能部門的處長，手裡掌握著幾百上千萬的經費、項目，他們的一個決定，可能就影響著成千上萬人。從這個角度，公務員處長的影響力，可能比大學教授更大。對此，你是怎麼認為的？

如果未來的你是想進入體制內工作，那麼你首先需要了解體制內的一些情況，然後根據這些情況，找到一個適合自己奮斗的方向，然後努力的奮斗，只有找准方向了，你才有動力，只有了解體制內一些優勢，你才有拼搏的激情，祝大家生活順利！

『伍』 美國的大學教授在美國屬於哪一階層

美國的大學教授在美國屬於中產階層。

一、美國大學教授的地位很高的，很受人尊敬。其薪資不是特別高，但是也不低，其收入水平可以擠身於中產階級，通常，助理教授的年薪約8萬美元，副教授8-10萬，教授12-18萬美元。
據近年美國人的個人和家庭收入的統計資料：
（1）個人年收入5萬-8萬美元，是美國進入中產階級的一個門檻，如果夫妻都有類似水平的工作， 家庭收入到10萬以上，那就是一個標準的中產階級。
（2）年收入8萬至10萬美元以上的人在美國可謂是中上收入水平了。

二、美國的大學教授有分級別的，分為三級：助理教授、副教授、教授，而且教授都實行終身任職制（tenure），除本人辭職外，不得被學校解僱。
美國的「三級教授」：
美國的教授分三個等級：教授（professor）、副教授（Associate Professor）和助理教授（Assistant professor，中國大學里沒有這一級）。在某些大學里，不稱
associate professor,而稱為adjunct professor,也是副教授。在美國，除正式的說明和介紹職稱情況外，無論助理教授、副教授還是教授都稱professor。
有些專業有些人，運氣好，博士畢業就拿到了助理教授的職位。也有些專業不習慣招新鮮出爐的博士，博士要再煎熬幾年博士後才有可能成為助理教授。每個取得終身制的教授，當年都是從助理教授做起。助理教授一年或者兩年就要被考核一次。因此可以過得優哉游哉的助理教授很少很少。厲害的角色在厲害的大學里，自然也有更厲害的規則在等著他。與你較勁的人不只是一個系的同事或者一個領域的同行，還有歷史。你說你再智商
高，也高不過愛因斯坦；再博學，也博學不過亞利斯多德；再運氣好，也好不過牛頓——有個蘋果硬生生的在你面前掉下來。每個人的一天都只有24小時。所以要從牙縫里省出時間——午餐從簡；從社交里省出時間——談話從簡； 從婚姻里省出時間——床上從簡。五六年之後，通過考核的助理教授就取得終身制、或者同時晉升為副教授，通不過就要自尋生路。所以最初的這幾年，助理教授都要金戈鐵馬，浴血奮戰。
此外，在美國還有年老退休的教授或光榮退職後的教授，仍然保留著他的頭銜和地位的，成為a professor emeritus 或an emeritus professor,叫名譽教授。一個大學的全體教授的總稱叫作professorate。 需要指出的是，professor在美國也泛指大學的教師。

『陸』 副教授相當於什麼行政級別

副教授是學校教師專業技術職稱，沒有行政級別。如果其本人擔任有學校的行政內職容務，則根據其學校的地位和擔任的級別有關。假設清華大學的副教授同時擔任院長職務的話，因為清華大學屬於副部級單位，其院長的行政級別是副部級。

副教授雖然沒有行政級別，但其在工資福利方面的待遇，一般按照副處級對待，教授按照正處級對待。另外，不同大學的副教授也會有差別。

拓展資料

中國行政級別採用行政五級劃分為：國家級、省部級、司廳局級、縣處級、鄉鎮科級，各級分為正副職。中央部委的等級即平常大家所說的「國、部（省）、司、處、科」五級。除國家級以外，其他四級就是我們經常提到的地方三級行政劃分。 常見的股所級（股級）是介於副科級和科員之間的職級，是一種習慣的稱呼，屬於地方行政級別。

資料來源 網路 行政級別

『柒』 一般的大學教授相當於什麼級別

教授為大學教師職稱的最高級別。

是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學版或社區學院中執教的權資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。

中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。

(7)大學教授處在哪一層擴展閱讀：

高等學校教師從高到底職稱依次為，教授，副教授，講師，助理講師。

隨著社會發展的需要，逐步產生了對專業技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即「評聘分離」，職稱的概念也相應發生了變化。聘任的崗位稱之為「專業技術職務」，簡稱職務；而專業技術人員的水平則以「專業技術職務任職資格」來標識，簡稱職稱。

『捌』 請問一個一般的大學教授相當於什麼級別，處級還是廳級

『玖』 大學教授是什麼級別副廳

通過實際接觸的大學教授、副教授來看，不同層次的大學，不同學科的收入差別還是比較大。

記得碩士導師（某中部省份985經管類教授）說一年到手收入12萬元，他同時還是市直部門一把手一年收入18萬元。給我們上課的某副教授說一年收入7萬元左右，記得他說他周末剛給某上市公司做了一天半的培訓，給了4500元的課酬，快抵上他一個月工資了。不過這有些年頭了，這里說的是學校給他們收入，至於說學校之外收入就要看個人的活動能力了，該副教授現在早已成為教授，現在是3家上市公司的獨立董事。

當然還有我碩士同學去了三本，現在基本也是副教授了，但一年全部收入也就不超過6萬元。

整體來說，不同層次的大學、不同學科的教授收入差別真的很大，我老婆學理工科，明顯感覺理工老師要財大氣粗一些，不少都在外面給企業做技術顧問、聯合研發之類的事情，一年隨便一忽悠，也能搞個上百萬的項目經費。但大多數還是和我同學一樣屬於一本或二本的普通老師，主要的工作就是教學科研，基本去外面兼職都比較難，記得有次我所在公司要做一個課題，需要找一家高校聯合申報，本來計劃借用哥們的高校申報，結果公司領導說不行，必須找985高校或者財經院校，結果合作泡湯。

『拾』 評選正、副教授的時候，與所在大學的層次高低有關系嗎

肯定是不一樣的。
每個學校在評選副教授、正教授或者在評定副高、正高職稱的時候都會有一些要求。比如手上需要主持多少個項目，需要有多少專利，多少文章，在國外客座多久，是否有海外經歷等。在北大這種本身就高手雲集的地方肯定條件就更多，因此評選的難度就更大。在地方院校的話沒那麼多牛人，所以要求就沒那麼高，有些地方甚至只需要主持一個項目，手裡有幾篇sci就可以參評副教授。