復旦大學教授明名單

『壹』 孫見坤的破格錄取

有特殊才能但高考考分低於一本錄取線，這樣的考生能否破格錄取？這是復旦大學和當地招辦意見分歧的焦點。
陝西省招辦之所以不放人，是因為復旦大學在關於「博雅杯」徵文的文件中寫明：獲獎考生進入復旦大學自主招生選拔錄取試驗的名單序列後，必須參加高考，並且高考分數達一本分數線。
而復旦大學認為，雖然「博雅杯」對破格錄取沒有作出明文規定，但教育部在關於5%自主招生選拔錄取試驗的規定中已經寫明，有特殊才能的學生，經過審批不達一本線可以破格錄取。
是否在相關規定中明確寫上破格錄取的條文，是讓復旦大學校方頗為「糾結」的一個問題。一位多年參加招生的老師稱，學校每年都會收到一些申請破格錄取的報告和信，這些考生大多獲得了自主招生選拔錄取試驗資格，但高考沒上一本線。學校為了杜絕「條子生」，「不敢」在政策條文上開這個口子，「每年都有人打招呼，希望破格錄取——規定中沒有寫明尚且如此，如果規定中加上這么一條，招呼會讓我們更加難以招架」。
都說高校招生的自主權在擴大，但當真正遇到優秀而特殊的學生，要用這個自主權看來並不容易。難題待解。 2010年，8名復旦大學教授聯名請求學校破格錄取一個「天才」。但因高考成績6分之差，省招辦拒絕投檔。陝西省西安市高新一中的高三應屆生孫見坤征服了教授的心，也摸到了大學的門，卻「搞不定」招辦的章。
對於這個「卡死」的分數線，一直和孫家保持聯系的復旦大學教授馬建敏感到遺憾。他是復旦在陝西省高考招生組的成員之一。6月底，復旦大學招生辦的老師開始積極「做工作」，他們為孫見坤「付出了前所未有的努力」。
8位面試過孫見坤的教授聯合簽署了一封請願書，他們分別來自歷史、哲學、中文、考古4個文科院系。在信里，教授們強調，孫見坤對《山海經》有較深的鑽研，具有「培養的潛力」，復旦作為百年名校，理應將這樣的孩子破格錄取。這封請願書，通過招生委員會呈遞，由復旦大學的領導小組開會討論通過。
復旦大學招生辦主任丁光宏親自將這個意思轉達給陝西省招辦的相關工作人員。在之後的一個月里，復旦大學和陝西省招辦的文書、電話溝通，「來來回回進行了很多次」。復旦方面還曾專門派出老師前往陝西，溝通錄取孫見坤的事情。
然而陝西省招辦一直立場強硬，拒絕將孫見坤的檔案投到復旦大學。他們表示，「博雅杯」的章程上並未寫明可以「破格錄取」，所以「今年一個破格的都不能有」。數次交涉之後，陝西省招辦的工作人員可能是感到「煩了」，當復旦再次將電話打過去，那邊直接「啪」地把電話掛了。
最新消息，復旦8名教授聯名為其請求錄取，教授均稱無此事。 8月27日，復旦大學招生辦向新華社記者解釋了這一事件的來龍去脈並表示， 雖然復旦希望破格錄取孫見坤確有其事，但復旦八位教授從未聯名寫請願書，也從未稱贊孫見坤是「國學天才」或「奇才」。復旦大學招生辦認為，個別媒體對復旦大學錄取孫見坤事件的報道有諸多不實之處。
「在這一過程中，個別媒體對孫見坤錄取事件的報道不實，向社會傳播了不準確的信息。」復旦大學招生辦主任丁光宏對新華社記者說，媒體的不實報道將一樁符合程序的正常自主招生事件扭曲成了「國學天才遭到制度扼殺的悲劇」。
他舉例說，復旦專家對孫見坤的評價是「他在中國古典文化素養方面具有極佳的學術潛力」，但媒體的報道把他說成「國學人才」甚至「天才」，顯然不符合事實。復旦專家也只是向學校建議破格錄取孫見坤，而從未如媒體報道所說聯合簽署了一封請願書。復旦大學招生辦表示，陝西省招辦在不錄取孫見坤的事件上嚴格把關，有利於高考招生的公平與公正。
復旦方面還表示，希望孫見坤在山西大學好好學習，將來報考復旦歷史系的研究生，不放棄他的國學夢。與此同時，復旦大學將一如既往繼續做好自主招生政策和方案，爭取在不拘一格選人才和公平公正方面達到更完美的結合。 19歲的孫見坤，痴迷國學已久，經史子集，多有涉獵。他曾參加復旦大學為自主招生舉辦的「博雅杯」人文知識大獎賽，其在國學方面的深厚修養和獨到見解打動了8位評委。2009年通過激烈的全國比賽，孫見坤進入央視大型國學知識競賽《開心學國學》決賽。作為選手中唯一的中學生，他對於《楚辭》、《論語》等古代典籍的熟悉程度，令許多選手錶示「汗顏」。遺憾的是，孫見坤偏科嚴重，英語、數學成績一般。今年高考發榜，其總分比陝西省一本錄取線低了6分。按照「博雅杯」的章程，復旦大學自主招生對他的要求是「達到一本線」。 雖然復旦大學為破格錄取孫見坤「付出了前所未有的努力」，但陝西省招辦一直堅持原則，拒絕投檔。最終，孫見坤被山西大學法學院錄取。
此事一出，輿論的焦點大多指向陝西省招辦，指責他們墨守成規，不能靈活變通。有人還指出，錢鍾書報考清華大學時，數學僅得15分，卻因國文、英文成績突出被清華外文系錄取。而數學考了零分的吳晗在1931年被清華大學史學系破格錄取。正所謂「術業有專攻」，在尖端學術領域有時的確需要偏才。
陝西師大成教學院副教授邢紀彥告訴記者，在一考定終身、唯分是舉的教育體制下，不少像孫見坤一樣的偏才被埋沒。歸根結底，還是傳統考試制度與靈活選拔機制之間的博弈較量。要真正作到「唯才是舉」，在中國還需要與時俱進的改革和完善。陝西省教育廳一位不願透露姓名的官員則認為，從制度上講，陝西省招辦無可厚非，孫見坤事件也非「冤假錯案」。現有的教育考試制度的確存在諸多懸而未決的問題，但畢竟在現階段利大於弊，不可能完全摒棄。他指出，真正的「不拘一格降人才」，應該是建立一種特殊機制，突破普遍的選才標准，對某些方面有特長的人才，進行破格錄取。自主招生、保送制度都是對僵化、固定的高考錄取制度的有益補充，但還遠遠不夠。
作為當事人，孫見坤說，中國傳統文化正在逐漸得到弘揚。中國在世界各地建立孔子學院，越來越多的外國人學習中國語言和文化，這就是「軟實力」的一種具體體現。希望國內也能多開辦一些孔子學院，以推廣國學。
他表示，季羨林先生說過，做學問要「守先待後」，我們所做的努力就是把前輩學者的東西「守下來等待後人」，這已經是功德無量的事情了。他說不出意外的話，他會按時去山西大學報到，但會要求轉到歷史專業，繼續鑽研國學。

『貳』 復旦大學教授名單誰知道

姓名：班天可職稱：講師學科領域：民商法
姓名：白國棟職稱：副教授學科領域：商法、公司法
姓名：白江職稱：副教授學科領域：民商法學
姓名：陳浩然職稱：教授、博導學科領域：刑法
姓名：陳力職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：陳治東職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：陳梁職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：陳乃蔚職稱：教授學科領域：民商法
姓名：杜宇職稱：教授、博導學科領域：刑法
姓名：杜儀方職稱：副教授學科領域：憲法行政法
姓名：段匡職稱：教授、博導學科領域：民商法、環境法
姓名：杜濤職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：董茂雲職稱：教授、博導學科領域：憲法學與行政法學
姓名：段厚省職稱：教授、博導學科領域：訴訟法
姓名：郭建職稱：教授、博導學科領域：法律史
姓名：龔柏華職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：高凌雲職稱：副教授學科領域：國際法
姓名：胡鴻高職稱：教授、博導學科領域：民商法、經濟法
姓名：侯健職稱：教授學科領域：法理學
姓名：何力職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：韓濤職稱：副教授學科領域：法律史
姓名：胡華忠職稱：學科領域：
姓名：蔣雲蔚職稱：副教授學科領域：民商法
姓名：季立剛職稱：教授、博導學科領域：民商法、經濟法
姓名：李世剛職稱：副教授學科領域：民商法
姓名：梁詠職稱：副教授學科領域：國際法學
姓名：劉士國職稱：教授、博導學科領域：民商法
姓名：李傳軒職稱：副教授學科領域：環境法、經濟法
姓名：李小寧職稱：副教授學科領域：民商法
姓名：劉志剛職稱：教授、博導學科領域：憲法行政法
姓名：陸志安職稱：副教授學科領域：國際法
姓名：劉希貴職稱：副教授學科領域：刑法
姓名：呂萍職稱：講師學科領域：訴訟法
姓名：馬貴翔職稱：教授、博導學科領域：訴訟法
姓名：馬忠法職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：潘偉傑職稱：教授學科領域：憲法行政法
姓名：史大曉職稱：講師學科領域：法理學
姓名：孫笑俠職稱：教授、博導學科領域：法理學
姓名：孫曉屏職稱：副教授學科領域：民商法
姓名：孫南申職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：陶蕾職稱：講師學科領域：環境法
姓名：塗雲新職稱：講師學科領域：憲法行政法
姓名：王偉職稱：教授學科領域：國際法
姓名：王全弟職稱：教授、博導學科領域：民商法
姓名：王俊職稱：講師學科領域：民商法
姓名：汪明亮職稱：教授、博導學科領域：刑法
姓名：王蔚職稱：副教授學科領域：憲法行政法
姓名：王志強職稱：教授、博導學科領域：法律史
姓名：許凌艷職稱：副教授學科領域：民商法、經濟法
姓名：熊浩職稱：講師學科領域：訴訟法、糾紛解決
姓名：謝佑平職稱：教授、博導學科領域：訴訟法
姓名：徐美君職稱：教授學科領域：訴訟法
姓名：徐新林職稱：副教授學科領域：民商法
姓名：楊嚴炎職稱：副教授學科領域：訴訟法
姓名：姚軍職稱：副教授學科領域：衛生法、保密法
姓名：楊曉暢職稱：講師學科領域：法理學
姓名：朱丹職稱：講師學科領域：國際法
姓名：張乃根職稱：教授、博導學科領域：國際法
姓名：張光傑職稱：副教授學科領域：法理學
姓名：趙立行職稱：教授、博導學科領域：法律史
姓名：朱淑娣職稱：教授、博導學科領域：憲法行政法
姓名：張梓太職稱：教授、博導學科領域：環境法、經濟法
姓名：章武生職稱：教授、博導學科領域：訴訟法
姓名：張建偉職稱：教授、博導學科領域：經濟法、民商法

『叄』 復旦大學物理系有哪些特牛的教授

現在復旦大學比較有名的物理系教授有蔡群教授、車靜光教授、陳唯教授、石磊教授等，復旦大學的物理系在全國大學中全是屬於前列，畢業生出國深造的很多。

『肆』 復旦大學最出名的老師

這幾個條件都滿足？貌似比較困難吧，不過程度不同了。

王德峰，哲學學院，滿足專1、屬3條，2、4、5有沒有不知道；但是1、3是絕對滿足的，只要聽過一次他講課就都知道

陸谷孫，外文學院，《英漢大詞典》主編，1、2、3都滿足（最喜歡的話也可以有幾個吧，蘿卜青菜各有所愛），《東方時空·東方之子》欄目采訪過，是不是專訪不知道；演講應該肯定是拍過的

其他的，楊福家？葛劍雄？陳思和？

說實話，經過媒體包裝，不少老師都可以達到同樣的高度……

『伍』 復旦大學女教授有哪些

多得很。姓徐的教授可能有，但不好查，因為方布在各個學院里。

『陸』 復旦大學物理系教授有哪幾位

教授：
車靜抄光、陳襲 灝、陳暨耀、陳 焱、陳張海、封東來、龔新高、郝柏林、侯曉遠、黃吉平、蔣最敏、金曉峰、李世燕、林志方、陸 昉、馬世紅、馬永利、沈 健、盛衛東、施 郁、陶瑞寶、王 迅、吳長勤、吳義政、吳詠時、游建強、張新夷、張遠波、趙 利、周 磊、周魯衛、資 劍、譚硯文(女)、韋廣紅(女)、楊中芹(女)、Kevin Cahill

兼職教授
沈學礎、沈元壤、楊福家

『柒』 上海復旦大學所有教師名單

『捌』 至2016年復旦有幾個一級教授

復旦，雖然名師眾多，但評一級教授卻異常嚴格，整個學校僅有：陳望道、內周谷城、郭紹虞、蘇步容青、陳建功、周同慶、盧鶴紱七位，其中文科僅有兩位。

現在沒有一級教授這么一個等級了。給正教授分為三個等級：一是合同制雇員，每3年考核一次，不符合標準的將解聘；二是長聘教授，實行定期評估；三是終身教授。

『玖』 上海交大和復旦各出過哪些著名的人物最好有簡介

一、上海交大著名人物：

（一）、蔡鍔簡介：

1、蔡鍔，原名艮寅，字松坡 ，漢族，湖南邵陽人，近代偉大的愛國者，著名政治家、軍事家、民主革命家 ，中華民國初年的傑出軍事領袖。蔡鍔一生中，做了兩件大事：一件是辛亥革命時期在雲南領導了推翻清朝統治的新軍起義。

2、另一件是四年後積極參加了反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義。其遺著被編為《蔡松坡先生遺集》 。

（二）、蔡元培簡介：

1、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，並曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。

2、教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。

（三）、邵力子簡介：

1、邵力子（1882年12月7日—1967年12月25日），原名邵景泰，字仲輝，號鳳壽。浙江紹興人。中國近代著名民主人士，社會活動家，政治家、教育家。

2、復旦大學傑出校友，早年加入同盟會，並與柳亞子發起組織南社，提倡革新文學。

3、民國九年（1920年）加入上海共產主義小組，同年加入中國共產黨。主持上海《民國日報》，任總編輯。

二、復旦大學著名人物：

（一）、孫越崎簡介：

1、孫越崎（1893—1995），男，原名毓麒，浙江紹興平水銅坑（今平水鎮同康村）人。

2、著名的愛國主義者、實業家和社會活動家，是中國共產黨的錚友，是中國現代能源工業的創辦人和奠基人之一，被尊稱為「工礦泰斗」。

（二）、徐悲鴻簡介：

1、徐悲鴻（1895年7月19日—1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興市屺亭鎮人，中國現代畫家、美術教育家。

2、曾留學法國學西畫，歸國後長期從事美術教育，先後任教於國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年後任中央美術學院院長。

（三）、陳維稷簡介：

1、陳維稷，中國現代紡織科學技術奠基人、教育家和社會活動家。中華人民共和國建立後，任紡織工業部副部長達33年之久，在建立紡織工業完整教育體系，領導制定紡織科技發展規劃，推進紡織科技進步，支持棉花良種培育。

2、建立和健全纖維檢驗機構，發展紡織出版事業以及加強國際合作等方面作出了卓越貢獻。

(9)復旦大學教授明名單擴展閱讀：

1、上海交大創建於1896年，原名南洋公學，是中國高等教育的多個源頭之一；1911年更名為南洋大學堂，1929年更名為國立交通大學，1949年更名為交通大學。

2、1955年，學校遷往西安，分為交通大學上海部分和西安部分；1959年兩部分獨立建制，上海部分啟用「上海交通大學」校名；1999年，原上海農學院並入；2005年，與原上海第二醫科大學合並。

3、截至2018年12月，學校有6個校區，佔地面積300餘萬平方米；全日制本科生16129人、研究生30217人，學位留學生2982人；專任教師3061名，其中教授982名，兩院院士45名；本科專業67個，一級學科碩士點57個，專業學位碩士點23個，一級學科博士點42個，專業學位博士點3個。

4、1911年，在辛亥革命的高潮聲中，唐文治宣布學校改名為南洋大學堂，監督改稱校長。該時期學校經費困難，唐文治提出自己減薪一半，師生同心，以維持教學。唐文治還著《人格》一書作為國文教材。該時期孫中山蒞校演講，全校師生開始共同致力於興建中國實業。

5、復旦大學截至2017年12月31日，復旦大學有在校普通本、專科生13361人，研究生19903人，留學生3486人。在校教學科研人員2948人。

6、 教師中有中國科學院、中國工程院院士40人（其中全職兩院院士26人），復旦文科傑出教授2人、特聘資深教授11人，教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授及兼職教授122人。

7、「國家傑出青年科學基金」獲得者93人，國家級教學名師6人，上海市教學名師27人，國家級教學團隊11個，上海市教學團隊7個。