青海師范大學直聘教授管理辦法

⑴ 青海師范大學怎麼樣

青海師范抄大學，普通二本，師資力量襲一般，圖書館藏書比較舊、少，知識更新慢，也比較少聽說哪位老師繼續出去學習的，提高自己水平的，所教的知識也非前沿。但是學費比較低，住宿條件一般，本科住宿比較差，一個房間六人，無陽台、無衛生間；碩士只有一棟宿舍樓，一個房間四人，房間帶陽台，無洗手間，有一台電視，大概能收四個頻道。在西寧容易找到家教，也就是說打工比較方便，另外學習較輕松，無太大壓力。由於B、C區合並，這兩年調劑青海師范大學的研究生人數增多，這些調劑的學生分數也很高，相信來了以後失望的也會很多。「以學生為本，為學生著想」這種思想在學校里是很淡很淡的，也許你可以理解為一切只能靠自己，凡事也只有自己。當然我也開始為學校的老師擔憂了，來了這么多調劑的高分學生，老師要是還不繼續更新知識，怎麼應對這些新來的研究生呢，說不準最後只能「顧左右而言他」了。

⑵ 青海師范大學是211大學還是985大學

青海師范大學不是211大學，更不是985大學。青海只有青海大學是211工程大學，但是也不是985工程院校。

青海師范大學建於1956年。現有在校學生15000餘人，現有教職工1238人，各類專業技術人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導師32人,碩士生導師232人，享受國務院政府特殊津貼專家24人，國家有突出貢獻的中青年專家1人。

學校有城西校區、城北校區和成都校區等三個校區。城北校區於2016年10月落成並投入使用，佔地面積1303畝，各項建設總投資20億元，是體現學科專業特色，具有豐富文化內涵，各項設施西部一流的新型大學校園。

學校現與北京師范大學、山東大學、蘭州大學、陝西師范大學、首都師范大學建立對口支援合作關系。與新加坡南洋理工大學、美國科羅拉多州立大學、美國普渡大學、韓國國立順天大學、馬來西亞伊德里斯教育大學等高校建立合作交流關系。

⑶ 青海師范大學屬於西寧的哪個區

青海師范大學是屬於西寧市城西區興海路街道轄區。

青海師范大學建於1956年。學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業教育的完備教育體系，學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類，已成為文理工多學科協調發展，具有教師教育、高原地域和民族特色的省屬重點大學。

現有在校學生15000餘人，現有教職工1238人，各類專業技術人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導師32人,碩士生導師232人，享受國務院政府特殊津貼專家24人，國家有突出貢獻的中青年專家1人。建有1個國家級教學團隊，1個教育部創新團隊，9個省級教學團隊。4個學科團隊入選青海省「人才小高地」建設項目，6人入選教育部新世紀優秀人才計劃。

⑷ 青海師范大學自習室能不能讓非本校人進

可以，青海師范大學自習室可以讓外校進入學習，很多周邊考公務員的人都是在裡面自習的。

自習室自習規范：

一、自習室禁止大聲喧嘩，手機應調成靜音狀態交到教師處，嚴禁在自習室中做與學習無關的事情。 

二、自習室配備專業教師進行日常管理，教授有權按學校規定對自習室進行管理，所有學生都應服從管理。

三、保持好自習室的清潔衛生，嚴禁在自習室內用餐、吃零食、吐痰。 

四、進入自習室學習者應講究文明禮儀，衣冠不整、穿拖鞋者謝絕入內。 

五、嚴禁任何佔座行為，每天自習完後請自覺將物品帶走，如有物品遺失自行負責。

六、空調使用規定：夏季氣溫高於33度、冬季氣溫低於5度由教師開啟，學生不得擅自開關空調。

七、自覺遵守自習室的各項規章制度和遵守自習室的開、閉館時間。

⑸ 青海師范大學招聘教師有什麼要求

青海師范大學招聘教師條件：

1、具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法內律;

2、熱愛容黨的教育事業，具有良好的品行和職業道德素養;

3、崗位所需的專業或技能條件;

4、適應崗位要求的身體條件;

5、崗位所需要的其他條件。

教學、實驗崗位業務能力測試由專業筆試、自我介紹、科研情況介紹、規定課程教學(實驗操作)、答辯五部分構成。教輔崗位業務能力測試由專業筆試和專業實踐操作能力測試兩部分構成。業務能力測試成績合格分數線為60分，低於60分的應聘人員不得進入結構化面試環節。

進入體檢范圍人員按招聘崗位1：1的比例確定，體檢標准參照《公務員錄用體檢通用標准》執行。體檢合格的應聘人員確定為考察對象，主要考察應聘人員基本的政治條件、遵紀守法、職業素質、個人誠信情況，重點考察應聘人員在反分裂反滲透斗爭中的政治態度、政治立場、政治表現情況。

⑹ 青海師范大學里交換生具備什麼條件

根據學生自願原則，按照第一學年第一學期的學分績點及思想政治表現選撥。

青海師范大學，簡稱「青海師大」』，位於青海省省會——西寧市，始建於1956年，初名青海師范專科學校，1958年升格為青海師范學院，1984年更名為青海師范大學。

1997年後，青海教育學院、青海民族師范高等專科學校、青海省銀行學校、青海省水利學校陸續並入，共同組建形成了新的青海師范大學。

截至2021年5月，學校有城西和城北兩個校區，總佔地面積近1500畝；設有19個學院；3個一級學科博士學位授權點，12個二級學科博士學位授權點，17個一級學科碩士學位授權點，102個二級學科碩士學位授權點，10個專業碩士學位授權點。

青海師范大學特點

據2017年3月學校官網顯示，學校共有教職工1207人，各類專業技術人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導師32人,碩士生導師232人，享受國務院政府特殊津貼專家22人，國家有突出貢獻的中青年專家1人。

據2017年3月學校官網顯示，學校有62個本科專業，其中4個國家級特色專業，3個省級特色專業，1門國家級精品課程，23門省級精品課程，1個國家級實驗教學示範中心，3個省級實驗教學示範中心。

以上內容參考：網路-青海師范大學

⑺ 青海師范大學是省內重點大學嗎

青海師范大學是省內重點大學。

青海師范大學，簡稱青海師大，位於青海省省會——西寧市，建於1956年，學校具有本科教育、研究生教育、留學生教育等完備的教育體系，學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類。

學校共有教職工1207人，各類專業技術人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導師32人,碩士生導師232人，享受國務院政府特殊津貼專家22人，國家有突出貢獻的中青年專家1人。建有1個國家級教學團隊，1個教育部創新團隊，9個省級教學團隊。4個學科團隊入選青海省「人才小高地」建設項目，6人入選教育部新世紀優秀人才計劃，13人入選「西部之光」訪問學者， 7人入選青海省優秀專家，7人入選青海省優秀專業技術人才，20人入選青海省「135高層次人才培養工程」人才計劃, 5人入選2015年青海省「昆侖英才」計劃領軍人才項目

⑻ 青海民族大學、青海大學、青海師范大學博士第一年的工資及其它待遇是怎樣的

這位童鞋是不是要到這三個大學當老師呀？
青大的待遇應該比民大和師大好一些，民大教授一年下來貌似就是十多萬吧。
其他的福利不清楚。

⑼ 湖北師范大學，貴州師范大學，青海師范大學，山西師范大學，廣西師范大學哪個比較好

湖北師范大學的綜合實力更強，下面從多角度進行二者的分析對比：

一、師資力量

1、湖北師范大學：現有專任教師1122人，教授133人，副教授350人。具有博士學位的343人，碩士學位的579人。教師中有「楚天學者」「彩虹學者」「磁湖學者」等特聘教授56人。

2、貴州師范大學：學校有教職工2599人，具有博士學位教師678人，師資中有教授309人、副教授699人，有國家「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才1人。

3、青海師范大學：學校共有教職工1207人，各類專業技術人員992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生導師32人,碩士生導師232人，享受國務院政府特殊津貼專家22人。

4、山西師范大學：學校現有教職工1825人，其中專任教師1284人。其中，有「萬人計劃」領軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人。

5、廣西師范大學：學校有專任教師1822人，具有高級職稱940人，佔51.59%，具有碩士（含）以上學位1561人，佔85.67%；學校有國家級、省部級高層次人才約120人次。

二、院系專業

1、湖北師范大學：學校設有20個教學科研單位，開辦70個本科專業（截至2020年7月）。

2、貴州師范大學：學校設有二級學院24個、繼續教育學院1所、獨立學院1所，開辦本科專業86個。

3、青海師范大學：學校設成人教育學院（職業學院）、民族師范學院2個副廳級建制二級學院，共設18個學院。

4、山西師范大學：學校設有22個學院，開辦60個本科專業，涵蓋教育學、歷史學、理學、工學、藝術等學科門類，擁有三所附屬學校（山西師范大學實驗中學、山西師范大學實驗小學、山西師范大學幼兒園）。

5、廣西師范大學：廣西師范大學現建制教學學院（部）21個，79個全日制普通本科專業。

三、學科建設

1、湖北師范大學：北師范大學有國家級特色專業3個，省級品牌專業7個，國家級精品課程1門，省級精品課程13門，國家級、省級精品資源共享課2門，省級精品視頻公開課2門。

2、貴州師范大學：學校有博士後科研流動站1個、一級學科博士學位授權點6個（覆蓋32個二級學科）、一級學科碩士學位授權點22個（覆蓋107個二級學科）、二級學科碩士學位授權點7個。

3、青海師范大學：學校有62個本科專業，其中4個國家級特色專業，3個省級特色專業，1門國家級精品課程，23門省級精品課程，1個國家級實驗教學示範中心，3個省級實驗教學示範中心。

4、山西師范大學：山西師范大學有1個教育部中華優秀傳統文化傳承基地，3個山西省優秀傳統文化藝術教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地。

5、廣西師范大學：廣西師范大學有國家級特色專業建設點7個、國家專業綜合改革試點1個、教育部卓越教師培養計劃改革項目1項。

以上內容參考 網路——廣西師范大學

以上內容參考 網路——山西師范大學

以上內容參考 網路——青海師范大學

以上內容參考 網路——山西師范大學

以上內容參考 網路——廣西師范大學

⑽ 普通985（北理這樣的）新入職副教授一年能賺多少錢（理工科）

我國高校青年教師的工資真的只有美元（約1600元人民幣）嗎？針對網路熱傳的情況，記者分別在上海、重慶和西寧對高校教師的收入情況進行了調查。

據了解，美國芝加哥大學高等教育研究中心統計我國高校教師工資的口徑，僅統計崗位工資、薪級工資、績效工資等正式明細，也就是我們通常所說的「工資表」上的工資，因此不能真正反映我國高校教師真實的收入情況。

而據記者實地調查了解，目前我國高校教師的收入除了「工資表」上的「死工資」外，還有津貼、補貼、課時費以及數目不等的獎金等「活工資」，而後一部分其實佔了教師實際收入的「大頭」，「259」美元與實際情況存在誤差。

上海：大學老師總體收入較高青年老師月收入一般不低於4000元

上海某教育部直屬「985工程高校」一位不願透露姓名的青年教師告訴記者，教育部直屬高校中，理工科、經濟管理科教師的總體收入水平較高，即使剛進校任教的青年老師一般每個月的收入不會低於4000元。而上海市文史哲基礎學科的講師崗位津貼可能只有2、3萬一年，有MBA、MPA課程的院系老師則可能十幾萬一年；此外，記者了解到，上海市屬知名高校的各種補貼又往往要高於教育部直屬高校，有些市屬高校專職輔導員的年收入達到10—15萬，青年講師平均收入在12—14萬左右。

重慶：大學講師月工資收入在2800元左右

「崗位工資720元，薪級工資295元，津補貼129元，直轄補貼140元，衛生費2元……」西南大學一位2002年參加工作的青年教師拿出工資條，向記者念到。除了這些工資條上的收入，他還可以每月從學校領取900元的「講師」職稱補貼以及每節課時35元至40元的「課時費」，正常情況下的月工資收入在2800元左右。記者從重慶工商大學獲悉，該校統計過2011年全校教職工平均收入，約為5萬元。

西寧：助教每月實拿工資2600元

青海師范大學經濟管理學院助教趙李曼目前教兩門課，平均每周5節，專業技術12級。趙李曼告訴記者，現在每月扣除200多元的住房公積金和醫療保險後，每月能拿到手的工資是2400多元，此外，還有每節課10元的課時費，加在一起差不多是2600多元。「我和我老公一個月一共就6000元左右，每個月要拿出2200元還房貸，我已經懷孕了，有了孩子壓力更大。」