北京大學教授一般來自江浙
⑴ 蘇軾為什麼是北京大學教授
舒適為什麼是北京大學的教授，因為在北京大學教授所以是北京大學的教授。
⑵ 北京大學有哪些終身教授
北京大學唯一的終身教授是誰?
季羨林教授
二辭「學界泰斗」 「這樣的人，滔滔者天下皆是也。但是，現在卻偏偏把我『打』成泰斗。我這個泰斗又從哪裡講起呢？」 這要分兩層來講：一個是教育界，一個是人文社會科學界。 先要弄清楚什麼叫「泰斗」。泰者，泰山也；斗者，北斗也。兩者都被認為是至高無上的東西。 光談教育界。我一生做教書匠，爬格子。在國外教書10年，在國內57年。人們常說：「沒有功勞，也有苦勞。」特別是在過去幾十年中，天天運動，花樣翻新，總的目的就是讓你不得安閑，神經時時刻刻都處在萬分緊張的情況中。在這樣的情況下，我一直擔任行政工作，想要做出什麼成績，豈不戛戛乎難矣哉！我這個「泰斗」從哪裡講起呢？ 在人文社會科學的研究中，說我做出了極大的成績，那不是事實。說我一點成績都沒有，那也不符合實際情況。這樣的人，滔滔者天下皆是也。但是，現在卻偏偏把我「打」成泰斗。我這個泰斗又從哪裡講起呢？ 為此，我在這里昭告天下：請從我頭頂上把「學界(術)泰斗」的桂冠摘下來。 ■三辭「國寶」 「是不是因為中國只有一個季羨林，所以他就成為『寶』。但是，中國的趙一錢二孫三李四等等，等等，也都只有一個，難道中國能有１３億『國寶』嗎？」 在中國，一提到「國寶」，人們一定會立刻想到人見人愛憨態可掬的大熊貓。這種動物數量極少，而且只有中國有，稱之為「國寶」，它是當之無愧的。可是，大約在八九十來年前，在一次會議上，北京市的一位領導突然稱我為「國寶」，我極為驚愕。到了今天，我所到之處，「國寶」之聲洋洋乎盈耳矣。我實在是大惑不解。當然，「國寶」這一頂桂冠並沒有為我一人所壟斷。其他幾位書畫名家也有此稱號。 我浮想聯翩，想探尋一下起名的來源。是不是因為中國只有一個季羨林，所以他就成為「寶」。但是，中國的趙一錢二孫三李四等等，等等，也都只有一個，難道中國能有13億「國寶」嗎？ 這種事情，痴想無益，也完全沒有必要。我來一個急剎車。 為此，我在這里昭告天下：請從我頭頂上把「國寶」的桂冠摘下來。
⑶ 莫言《蛙》中的「認出了此人乃北京某大學的著名教授，經常在電視上露面的社會名流」，請問知道是誰么
文章中好象並沒有特意指明,但我猜作者想說的是這種現象:一些所謂"磚家/叫獸什麼的",整天在電視上議論這批判那的,其實他們本人生活中就該被批判!
並且文章中說到這個社會名流都幾十歲,還娶了個外國妞生了孩子,並且電視上經常露面而實際生活中,連別人看他的孩子都露出鄙夷之情,這種名流,裝!
⑷ 7月15日的《東方時空》的題目是
北大校長許智宏訪談：要做就做最好
部分內容摘要：
解說：每年的這個季節，「北京大學」都會成為社會關注的焦點。在這個夏天，北大又將迎進3000多名懷揣美好理想的莘莘學子。
主持人：許校長，我想替那些剛剛參加完高考，或者是即將參加高考的學生問一句，有一個現象你也注意到了，為什麼同樣的分數北京的學生就可以上北大，還是別的省區的那可能就上不了。
許智宏：北大是個國立大學。如果完全按分數來取的話，我相信我們一年招收的三千名本科生中，大概絕大部分會來自江浙、山東、福建，這些沿海地區教育相對發達的省份，或者再加中原地區的部分省份，像湖南湖北。那對西部來講就會遇到很大的問題。我只能講要相對公平，教育沒有絕對的公平。一般說來大學所在地的政府都給予大學在經濟上，在政策上很多的支持。所以從這個意義上來講呢，對當地的學生適當地多招一點，我也覺得相對合理，因為這是當地的納稅人為你的學校發展做出了貢獻，但這是一個度，這個度得掌握好。
主持人：就您來講喜歡什麼樣的學生來上北大。
許智宏：北大，我覺得它本身有一個相對寬松的學術環境。所以我覺得北大的學生啊，他應該更多地能夠來自主地學習。這是很重要的。因為假定這一點做不好的話，可能在一年級就會遇到很多的困難。包括選課，北大應該講提供了相當自由的選課的。但的確有很多中學生從來沒自己選什麼。我覺得我們現在的基礎教育中存在的問題在於，長期以來的應試教育使我們的中學生實際上，很多學生我沒講全部，他不知道什麼是自己的選擇。很多同學來了他講專業方向是爸爸媽媽給他選的，是中學的老師幫他選的。他並不知道為什麼要選這個學科。所以在大學里他必須要學會這些東西。但我覺得還不晚，在大學里我們有老師我們有高年級的同學來幫助他們。在這種比較寬松的環境下，來培養自己的興趣。北大我想不是培養書獃子的地方。所以一直有一部分的中學生考分考得非常高，來了卻感到非常的累。我問他為什麼，他講我們高中三年都是老師教我們怎麼來應付高考。當然有很多中學生我覺得也很好，他也有興趣，他中學已經逐步逐步知道，怎麼來選擇自己。那我們更歡迎這樣的同學。因為我覺得大學培養一個人的綜合能力是很重要的。
解說：燕園，未名湖，博雅塔，在北大校園中，每一塊碑，每一條路，似乎都暗含著歷史的滄桑、文化的久遠。1999年，當57歲的許智宏從中科院副院長的崗位上調到北大出任校長時，他說自己做夢也沒有想到，1965年從北大生物系畢業後，人生的最後一站會回到母校。
主持人：我了解到的一個信息是，您最佩服的一個人是北大的老校長蔡元培先生。他的身上哪一點讓您最為欽佩。
許智宏：他提出的學術自由，兼容並包。這為北大長期以來打下的一個非常優良的一種學術的傳統。也使北大成為中國高等教育中非常重要的一所大學，我想這是很重要的一個原因吧。因為當年在北大，的確他給我們的教授一個最寬松的學術的環境，也給我們的同學一個最多的選擇機會。我昨天在學校參加部分優秀畢業生代表座談會，大家說四年下來在北大他們感覺學到了很多東西，除了課堂上老師給他們的書本知識，更多的學會了怎麼在一個比較寬松的環境底下來進行學習，來完善自己，來與人相處等等。這些我相信可能對他們終生都會非常的重要。
解說：北大是科學與民主的新文化運動的策源地，北大的學生也以其思想活躍、崇尚個性、富於創新精神而見長。身為北大的校長，許智宏也充分展現著「兼容並包」的心胸與氣度。這是幾天前，許智宏參加學校內的一項活動時，我們拍攝到的場景，熱烈的掌聲表明了他在師生中的威信和被認可程度。
主持人：可能在所有的校長中，北大的校長應該是最特殊又最敏感。來北大這么多年，從1999年到現在，有沒有覺得它的難度。
許智宏：比我想像的確實要難一點，也是很大的挑戰吧。五年半前決定到北大來出任校長。當時更多的我想我有一種北大的情節，我是北大畢業的，也希望能夠在一生中間最後一段時間能夠為自己的母校做一點事情。
主持人：您當副院長的時候大家對許校長的印象是一個比較儒雅，比較內斂的一個人。
許智宏：所以對我來講這是非常大的挑戰，也可以講是非常大的壓力吧。我覺得一方面很辛苦工作，但另外一方面在工作之餘給你了很多的樂趣，覺得這個地方你可以干出一番事業，能夠為自己的國家，為自己的母校，能夠做一點工作，我覺得從這一點說，這五年多來我並不後悔。
主持人：如果到了那一天，如果到了自己任期結束的那一天的話，會想給北大留下點什麼？
許智宏：希望能夠為北大建成世界的一流大學奠定一個良好的基礎。我們培養的學生能有更大的競爭力，有很好的、很強的社會責任心，有相對比較寬的知識面，有一定的專業基礎。每一個領域實際上都有領袖；我們學術界有領袖人物，我們各個行當三百六十行行行出狀元。我希望我們的同學能夠有這種理念，我不管做什麼事都能做得最好，都能夠成為這個領域的最優秀的人物，那我覺得我們的教育就是成功的。
⑸ 北大教授
不知你要問的是哪三名教授啊？閣下？讓人怎麼回答呢，北大好的教授太多了啊
孔慶東，祖籍山東，系孔子第73代旁系傳人，是北大著名教授錢理群先生的開山碩士、嚴家炎先生的博士，主攻現代小說與武俠小說，有出色的駕馭語言的本領，其文章不僅生動有趣，而且憤世嫉俗。《北大往事》中的那篇《47樓207》令其文名不脛而走，隨後取名《47樓207》的文集火爆登場，接下來《青樓文化》、《井底飛天》、《金庸俠語》、《空山瘋語》本本暢銷，大有一發而不可收之勢。他那種差不多是與生俱來的幽默給讀者留下了深刻的印象。近年在多家電台電視台和多所大專院校設壇講授金庸小說，受到廣泛歡迎。去年10月，更是和魏明倫、張紀中、楊爭光一起與金老先生一起「華山論劍」，江湖人稱「北大醉俠」。
孔慶東遭遇金庸：
遭遇金庸已經快二十年了，金庸已經成了一個有點碎嘴嘮叨的老人，金庸作品改編的影視也越來越俗不可耐。但是我忘不了金庸小說帶給我的感動和我知道的帶給別人的感動。
為了休閑，為了備課，為了研究，我肯定還要許多次打開金庸的小說。我不能預料當我四十不惑，五十知命，六十耳順，七十從心所欲的時候，面對那些段落，還會不會熱淚盈眶。
「在文學叢林中與金庸狹路相逢」——在文化里，我重點研究文學；在文學里，我重點研究小說和戲劇；近年來附庸風雅，重點研究通俗小說；在通俗小說里，曾經用心研究過武俠小說；而金庸先生早早地埋伏在武俠小說里等待我這個假面伯樂，於是我們就狹路相逢，悲慘遭遇了……
「不讀金庸就等於不懂一半中國文學」——由於迷戀金庸，我開始瘋狂地閱讀武俠。但是幾百部讀下來，大多都忘記了。沒有炒作，沒有指導，甚至沒有正版，是億萬人的閱讀實踐，把金庸的名字銘刻到了人類的文學史上。讀了太多的武俠，我也加入了談俠論劍的行列，而且由同學間談到老師處。我和其他同學，向錢理群這位以嚴肅著稱的導師推薦金庸，我們誇張地說，不讀金庸就等於不懂得一半的中國文學。於是，錢理群老師讀了金庸，後來還寫了研究文章，他和吳曉東著的插圖本文學史第一次列入了金庸的內容。錢老師又鼓勵我們把金庸當成嚴肅文學來讀。於是，我又抱著研究者的態度一遍一遍重讀金庸，但是仍然不能控制自己的淚水……
「鐵石心腸的我一次次被金庸摧垮淚腺」——我是個讀書看戲都很投入的人，標榜「先感性，後理性；先感悟，後研究」。我在小學和中學時代，為《紅燈記》和《高玉寶》流過淚，為《賣花姑娘》和《金姬和銀姬的命運》流過淚，為《雷雨》和《家》流過淚，為《流浪者》和《簡愛》流過淚，為《愛是不能忘記的》和《高山下的花環》流過淚。上大學以後，就不曾再為文學作品而流過淚。我以為自己成熟了，永遠不會再被作家騙去淚水了。像《悲慘世界》《復活》以及轟動一時的《這里的黎明靜悄悄》，都深深打動過我，但是沒有摧垮我的淚腺。然而，我卻一次又一次，被金庸感動了……
——孔慶東
學生感言：
孔教授給人的第一印象可能是「不修邊幅」，可接下來，你一定會被他的幽默所感染。有人戲言孔慶東是「繼錢鍾書以來真正的幽默」和「北大的馬克·吐溫」，幾分誇張，幾分睿智，不凡的經歷和獨特的思考方式給他的文字帶來持續的生命力。調侃人生，以戲謔抵抗世俗，孔慶東的確「文如其人」……
……孔老師帶著我們一同走進著名作家金庸先生的文學宮殿。從武林盟主、武林革命、小說巨匠三部分分析拉開了序幕，讓我們更進一步認識了當之無愧的小說巨人、20世紀下半葉最著名的作家——金庸先生。同時我也懂得了一些做人的道理，在正義面前，邪惡永遠會被壓倒；在義氣中間，方顯人性本色；在兒女情中，深嘆情感脆弱……我們也許更應該像小說曲折的故事那樣得到生活的考驗、風雨的磨礪，那樣也許我們才更能看清遠航的目標，在迷失中找回真正的自我……
阿憶
策劃人兼撰稿人、北大中文系文學士、北大法學院法律碩士
阿憶主要業績
2002年初春，阿憶受命鳳凰衛視製片人桂平，擔當12集大型文獻專題片《百年大公報》主策劃兼總撰稿。元月，同與桂平合作，擔任12集大型外交史專題片《百年中美風》總策劃兼總撰稿，並擔當旁白配音，獲知識界強烈回應。
2001年底，應鳳凰製片人樊慶元之邀，阿憶擔當《魯豫有約》主策劃，同時應北京久和成影視機構之邀，任42家電視台同步聯播的《夫妻劇場》總策劃。秋天，應鳳凰製片人張力所急，阿憶快手落筆，擔當6集人物專題片《周氏三兄弟》總撰稿，一時名噪。春天，經鳳凰副總裁鍾大年和副台長劉春授權，阿憶與桂平聯手，擔任12集大型歷史專題片《水木清華九十年》主策劃兼總撰稿，意外贏得大片喝彩。元旦，在劉春和桂平三番五次勸說下，阿憶勉為其難，暫當《世紀大講堂》主持人，一發不可收，一直主持到前不久才收山。阿憶不願被視為"主持人"，名片上依然印著"策劃人"頭銜。
2000年，北京電視台青少頻道副主任周星三顧茅廬，躬請阿憶認真發現自我，擔當《誰在說》主持人。於是，撰稿人阿憶揮發主持潛能，竟從此片約不斷。
1999年春天，阿憶閉門造車，一口氣兒寫下105萬字的5卷本歷史巨著《共和國日記》，由於無從出版，便應鳳凰資訊台副台長程鶴麟之邀，任30集大型歷史專題片《中國紀錄大回放》和《國慶50周年大典全程直播》策劃人兼總撰稿，並與陳魯豫聯袂主持，終使一個春天的心血沒有白費。
1998年，經程鶴麟點將，阿憶與樊慶元聯手，擔當16集大型歷史專題片《北大繽紛一百年》策劃人兼總撰稿。
1997年，經鍾大年和程鶴麟提攜，阿憶從央視脫身，任《香港回歸48小時直播》重要版塊《妙語論盡港督》策劃人，並與央視胖張越聯袂主持。這是阿憶第一次上鏡，那時，他還是個清秀的帥小伙兒。
1996年，阿憶是央視365集大型歷史專題片《香港百年》總撰稿。
1994年，阿憶是北京電台《人生熱線》特邀策劃人兼主持人。
1993年，阿憶是《北京青年報》專欄撰稿人。
1992年，出版通俗心理學著作《青春的敵人》，那是阿憶的第一部書。
1964年4月10日，阿憶--一個渺小而偉大的生命--在北京雙橋一戶軍人家庭，呱呱墜地。
孟二冬是北京大學中國語言文學系教授、博士生導師。他長年專心治學，撰寫了《中國詩學通論》《千古傳世美文》《陶淵明集譯注》《中國文學史》等400多萬字的專著。他花了7年時間，查找翻閱了大量古籍，完成了上中下三冊共100多萬字的《登科紀考補正》。
這部專著獲得北京市哲學社會科學優秀成果獎一等獎，並得到了我國文學界和史學界的高度評價，認為這是近些年來我國文學界和史學界的一部力作。
2004年3月，孟二冬參加了北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。抵疆後的第二周，他就出現嚴重的嗓子喑啞症狀，在醫生作出「禁聲」的醫囑後，他仍強忍病痛站到講台上。4月26日，他在劇烈的咳嗽中堅持講完《唐代文學》最後一課，倒在講台上。經診斷他患了食管惡性腫瘤，返京先後經歷3次大手術後，他仍堅持課題研究和指導研究生。為表彰他的先進事跡，人事部、教育部授予他「全國模範教師」榮譽稱號。新華社
⑹ 北大教授學歷有多高，有多高學歷才能當上北大教授。
學歷要求：博復士
畢業制院校：國際一流大學/中科院/社科院/學科領域內國內頂尖985大學
教授的工資可能只佔他們總收入的很少一部分，所在學科越好、知名度越大的教授越是這樣；
北大教授的工資並不高，估算下到手的7000 --12000左右，但各種橫向和縱向科研經費、各種講學講座、外聘兼職等收入加起來並不少，有些教授（經濟、計算機、電子等好行業的知名教授）實際年收入可以輕松超過百萬，而哲學、考古、中文、美學、社會學等比較冷門專業的教授收入就會明顯少多了。
教授是根據你的學歷、教學科研經歷、個人科研能力等評選出來的，剛畢業的博士能被聘任為副教授就很不錯了，只有極個別天才般做出全球一流科研的剛畢業的博士畢業生才可能被直聘為教授
目前北京大學招聘教師，至少得是國際一流大學畢業的博士，國內高校畢業的博士一般只要獲得全國優秀博士畢業生（全國百篇優秀博士論文獲得者），並且畢業於國內該學科頂尖大學或實驗室。
⑺ 浙江嵊州小黃山遺址的趙輝（北京大學教授）
小黃山遺址主要遺存的年代顯得很早。在權衡了整個中國新石器時代的情況後，嚴文明先生提出，這些遺存應當屬新石時代中期的范圍，是非常有見地的看法。按照發掘者的觀點，這些遺存還可分為三段。從器物群的面貌看，小黃山一段和浦江上山遺存有密切關系。二段出現了大量和蕭山跨湖橋遺址十分相似的文化因素，或者兩者本身就是性質相同的一類遺存。由於二段中跨湖橋類因素的大量出現，小黃山一二段之間的銜接顯得有些跳動，聯系似乎不甚緊密。但兩段都有的細頸壺、大敞口斜壁盆、圈足碗等，又顯示它們之間確有承襲演變的關系。跨湖橋遺存自上個世紀80年代發現以來，其淵源和去向就一直是令人困惑的問題。這類遺存和長江中游皂市下層、湯家崗等遺存有諸多相似之處，卻出現在距離頗遠的浙江，顯得十分突兀。這次小黃山遺址的發掘，為跨湖橋這類遺存在本地找到了部分淵源，是繼續探討這一問題的重要線索。跨湖橋遺存的碳十四年代較河姆渡文化略早，在後者中至今沒有識別出多少跨湖橋的蹤跡。但兩者畢竟地域比鄰，從各自出土的動植物遺存看，它們的經濟生活內容很是接近。因此，文化面貌上的不同究竟是因為兩者分屬完全不同的文化系統，還是另有原因，也是需要探討的問題。隨著小黃山遺址發掘工作的繼續開展，其第三段遺存進一步豐富，可否為上述問題提供線索，也是頗令人期待的事情。總之，小黃山遺址的資料對於進一步探討長江下游地區文化區系及其演變發展的復雜性問題而言，將發揮非常關鍵的作用。
小黃山遺址面積約5萬平方米，是目前已知中國南方地區新石器時代中期遺址中面積最大的一處。從發掘開來的1000多平方米的情況看，從一段開始，聚落生活就已經呈現出比較復雜的面貌。遺址A區橫寬25米多的南坡明顯為人工切成了現存寬5米余的水平檯面，北側沿下切的生土壁，再挖一道基槽，似為一頗具規模的建築之殘部。這以南30多米多的區域，約同一高度上，也發現了縱橫多道類似基槽的遺跡，唯發掘面積有限，整體情況尚待進一步把握。更為矚目的該區域還發現了多座被發掘者稱為儲藏坑的遺跡。典型的坑深1米左右，一側敞出，有台階進入坑內，坑底往往置放多塊石磨盤。B區有部分儲藏坑的坑口還發現了似為棚戶類圍苫設施的跡象。雖然其功用尚待進一步探討，但集中發現在一個區域，顯示出整個聚落是有一定功能區劃的。由於埋藏環境的原因，遺址的動植物遺存幾乎都已消失殆盡了，但仍檢點出稻屬植物硅酸體。連同石器群中比例甚高的磨盤、磨石等現象，構成復原小黃山聚落生產生活的重要線索。進而隨著對具有如此規模的小黃山聚落定居生活方式和經濟生活內容的綜合研究的展開，也將為南方稻作農業在江浙地區的早期發展研究提供一個關鍵性註解
⑻ 北大中文系三個著名教授是誰
北大中文系的著名教授有很多，有楊晦、游國恩、王力、周作人、馬敘倫等。
1、楊晦
楊晦（1899.3.25～1983.5.14）原名興棟，後改名晦，字慧修。筆名丫、楣、壽山。遼寧遼陽人。中國共產黨員。
1919年「五四運動」中，他是最先沖入並火燒趙家樓的幾個學生之一。1952年—1966年擔任北京大學中文系系主任。
作為「沉鍾社」的發起人和主要成員，楊晦為中國現代文學的發展和西方文學的傳播做出了貢獻。
魯迅先生稱評論「沉鍾社」為「中國最堅韌、最誠實、掙扎得最久的團體。」一生主要從事戲劇創作、文學翻譯和文藝評論。
少年時入杭州養正書塾師從陳介石，讀《黃書》、《民約論》等。後因主持正義，一次學潮後被校方除名。
出校後刻苦自學，致力於六法訓詁、經史、韻文兼治新學，曾任商務印書館《東方雜志》編輯、《新世界學報》主編、《政光通報》主筆，後又執教於廣州方言學堂、浙江第一師范、北京大學等。
1949 年任政務院文化教育委員會副主任，中央人民政府教育部部長、高等教育部部長等職。
⑼ 大學一般通過什麼方式招聘教授需要什麼學歷北大的教授工資大約多少
大學招聘教授一般是在官方網站發布招聘公告，大家看到後覺得自己符合條件，就按照公告的報名方式聯系學校（一般是郵件），然後學校組織審核和面試，通過了就招聘進去。當然對於一些頂尖的人才（如國外名校的教授）有可能大學會主動去引進。
至於學歷，現在能做到教授級別的基本都是博士學歷，很少有碩士學歷的啦，像北京大學這種大學更是如此。工資待遇也是要看能力的，頂尖的教授年薪可以上百萬，一般的教授可能也就是十幾二十萬啦