大學關於感恩教官與老師的作文800字

Ⅰ 作文美麗的老師和美麗的教官800字

您是我生命的花火
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,潤育我們情操的美果. ---------題記
粉筆生涯,講台春秋,凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛.我們常說春天是美好的,是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的.可誰能告訴我,世界上集這三者於一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」,因為她從事著太陽底下最光輝的職業.是的,在聖潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群；教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學子.她是我生命的花火,燃燒了自己,讓學生身上開出了生命的火花.
我的啟蒙老師陳老師也便是這樣一個人,她她十幾年如一日,嚴於律己,勤奮拼搏,所到之校,扎實教學,成績顯著. 上課了,教室里是她清晰和藹的啟發語,是同學們充滿自信的回答聲；下課了,是她對同學帶著摯愛的教誨聲,是她關心體貼學生的溫情話.就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄託在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學們,別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.
因為有了您,就有了一個特別的節日－－教師節.從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收獲什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果.「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照. 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,並把它獻給您－我的胸懷博大,知識精深的老師.是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!當我已經能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風.當心靈開出燦爛的花火時,別忘了是誰造就了今天你的輝煌啊.

Ⅱ 求一篇關於感恩老師的作文。800字左右。自己寫的。急。

這個世界有很多無奈,不管怎樣,懷著一顆感恩的心,我們是祖國的花朵,我們要做像一百天那樣的花!
一顆感恩的心
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
――題記
從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人.
感恩是發自內心的.俗話說"滴水之恩,當湧泉相報."更何況父母,親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.
感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.
感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品.他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,飢餓難耐,絕望地想放棄一切.
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.許多年後,他成了一位著名的外科大夫.
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院.大夫順利地為婦女做完手術,救了她的命.無意中,大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼.
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶.那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶.然而,這又有什麼關系
其實,這個世界是有些共同的東西的.這則關於感恩的故事提醒很少感動,不再感動和徹頭徹尾搞錯了感動對象的人們:
感恩,是結草銜環,是滴水之恩湧泉相報.
感恩,是一種美德,是一種境界.
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇.
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉.
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育.
感恩, 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恆回報.
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨.
學會感恩,應該是學會做人的一條最基本的標准.
你我學會感恩,從今天開始.

時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最後一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們塗上最後一抹金黃。於是，它們終於脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，於是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，於是落也便歸根了。

正如落葉，我們更需要懂得感恩，學會感恩。

看著父母班白的雙鬢，母親微皺的額頭，他們辛苦了。回想從前，他們總是護著我，愛著我，也許現在看來，是有那麼點溺愛，可是我正是因為我親愛的爸爸媽媽，才有今天茁壯，健康的我。養育之恩，我何以回報？

是誰把我引向智慧的殿堂，是誰帶我推開真理的天窗？是我敬愛的老師啊！若不是你們的循循教導，若不是你們涓涓深情，哪有今天的我？我又將用什麼回報你們呢，回報你們的教導和關心 ？

還有那一張張燦爛的笑臉，我的同學，我的好友。你們在我茫然時給予關心，在我無助時給予幫助，在我失意時給予我安慰。你們曾為我分擔憂愁，與我分享快樂。那麼，我又該如何回報你們的熱情呢？

為父母倒杯茶吧，我看見父母欣慰的笑。向老師說聲好吧`，我看見老師微笑的面龐，給朋友一句祝福把，我看見朋友感激的眼神。於是，我看見所有愛我的人因感恩而感動。我發現了其實所有人都是好人，這個世界並不是那麼假丑惡，而是由真善美構建的溫馨而和諧。

當秋季，我走在林間小道時，踩著一層層落葉，覺得落葉歸根如此之美，是那種古樸的美，是因感恩而美的。

Ⅲ 社會實踐中老師和教官令人感動的作文

教官是羞澀的。記得教官的自我介紹，台下一陣歡呼，他羞澀地走到講台，面對我們的熱情和歡呼，他有點不好意思，臉蛋「唰」下紅了。他流利地從口中說出，我姓教官，名字是陳。我們狂笑，他才意識到說反了，他添了一句：「低調，你們懂的！」晚上微風拂過，依昔記得那個晚上的軍訓：我們排著隊列到樓下集合，教官熟練地叫著口令，而我們卻一點也不聽命令，嘻嘻哈哈哈，也許是我們班太可愛了，太熱情了。他也笑了，笑得是如此燦爛，顯然，他被我們感染了。其他班的教官們都一本正經地訓練著同學們蛙跳，掌上撐，上下蹲立……一個個同學都累得跟「苦逼」似的，那氣氛是嚴肅的，慘淡的場景！而我們，就是簡簡單單的踏步，立正，站立，最苦的不過是上下蹲，我們班這里永遠沒有暴風雨，因為有他在！軍訓時溫柔的，教官是羞澀的！
我們總能第一眼認出他：麥黃色的膚色，魁梧中偏弱小的身材，總是穿著一套精神的迷彩服，聳搭拉著一顆精靈的腦袋。每次走出來，總是走得最慢地，似乎花兒遲遲不肯綻放美麗，並且走路走得慢悠悠的，嗓子有點啞，他就是我們的教官。
教官很低調，從不高調地亮出自己，而且從細節中體現自我。教官熟練的口令，整齊的步伐，幾乎完美的軍姿......這不得不讓我們敬佩！教官總是溫柔的，讓我們站軍姿二十多分鍾，便讓我們休息，而他偶爾趁司令不在的時候，站在角落裡冒煙，這是他獨特的本領！我們問他，是不是被我們氣到冒煙了，他滑稽地轉過臉來說，你們都知道啊？明知故問。是的，我們都知道，他跟平凡的人都一樣，有著一樣的習慣吧！

Ⅳ 關於感恩老師的800字記敘文

走在慢慢的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意?
搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風化雨的笑容，盪滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不遠處的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
過去的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什麼，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;願為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好未來，在跋涉的道路上，走出屬於自己的輝煌。
太陽般的的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。
寒風吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。
感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發蒼蒼，從青春的笑容道布滿皺紋的面龐，為了未來的花朵，您付出了太多太多。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥邊做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關注點相伴……太多太多了，從何說起，如何回報。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。
贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
感恩老師，一切盡在不言中。

Ⅳ 感恩老師的作文800字

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
「感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。」三尺講台上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看著我，如果說錯怎麼辦？如果沒說好怎麼辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊「加油」！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃鬥志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧願付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；「授業「之恩，終身難忘！

Ⅵ 關於學校感恩人和事的作文800字

花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學校老師辛勤的培育。
啟航
初進黃小的我，一切都是那麼陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，小心翼翼的向裡面張望著，任憑父母怎麼勸說，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽。「我不，我不！」我哭喊著。
這是，一隻溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進了教室。
她就是我的第一個老師，張老師。她的出現，使我初識了知識的趣味。她所傳授的那些最基礎的知識，成為了我學習之舟的船帆，帶我啟航，駛向無邊無際的知識海洋中。
揚帆
她有一個尖尖的嗓門，短短的頭發，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級時，我們去了逸夫樓上學。開學那天，我看到這位老師時，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面，在學習上對我無微不至。
每當我拿起書向她詢問疑難時，不管多煩多忙，她都會放下工作，樂呵呵的為我講解。她尊重我，從來不會責怪我。
她為我揚起了一面高高的船帆，在知識的海洋中，我的船行的越快越好。
乘風破浪
吳老師的嚴厲是難以想像的，一直被捧在手裡呵護的我，初到六年級，真有些不適應。
他對我的不滿意，促使我更加發奮的學習。語文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時才曉得。
我時常抱怨他刁鑽我，因為他提的問題我總不會，可現在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢於直面風浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學校的每位老師都是我的恩師，他們教書育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因為有了他們，才出現了那麼多的優秀學子。
以後，無論我身居何方，我都不會忘記她——黃小！

Ⅶ 寫一篇感恩老師的作文,包含難忘的一件事及事情經過,高中作文800字

這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖

Ⅷ 感謝班主任的作文800字

我心目中的班主任 有句俗話說的好「火車跑得快，全靠車頭帶。」而一個班級體，沒有一位很好的班主任，那麼這個班級必定是一盤散沙；沒有一位嚴厲的班主任，這個班將會成為一個菜市場；沒有一位勤勞的班主任，班裡的學生肯定也很懶惰；如果沒有一位善良、和藹的班主任，那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心，總之一句話，一個班級的好壞，班主任起著很大的領頭作用。我心目中的班主任善良、美麗大方，時刻為學生著想。在課堂上，她站在講台上，手裡時刻拿著粉筆，在講台上舞動著她的青春。她精神抖擻，用自己的心在為我們講課。她嘴不停地動，表情變化無常，她把自己的心放在課堂上，心門大開著讓我們每一位同學都走近她的知識海洋。她手舞足蹈，她滿心歡喜，她風度翩翩，她熱情洋溢……她似乎想用一節課的時間把她所知道的所有知識傳授給我們，她似乎想在一瞬間把她肚子里的「墨水」全倒給我們，變成我們自己的知識。她就是這樣按捺不住自己的心，彷彿想要把世界的知識全都告訴我們，這讓我不禁想起李商隱的那句名詩：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」她在課堂上的我們尊敬的嚴師，但在課外，她又成了我們生死患難的好姐妹，同甘共苦的「死黨」。每當下課鈴聲響起的那一秒，我們又是朋友了，我們沒有了師生之間的尊敬，只有無話不談的好友之情，我們一起聊時尚話題，看最新最炫的電影，一起聽周傑倫的新專輯《十一月的肖邦》，我們之間是那樣的隨和與自然，我們在一起歌唱，一起舞蹈，一起道古論今。我們周末一塊去逛街，走在大街上，我們的笑聲不斷，沒有人知道我們竟然是師生關系，也沒有人會想到這上點，因為我們在一起看起來太夠姐妹了，太隨和了，而我想要的就是這種感覺。我們親如姐妹，但當我遇到困難時，她又像一位慈祥的母親一般，細心的呵護著我。每次我受人欺負時，是她站出來替我講話。當我做錯事時，好又體現出了一位母親的嚴厲來教訓我。我心理出現障礙時，她又以她善良的心來開導我，帶我走出寂寞與孤獨，帶我走進健康的殿堂。我心目中的班主任就是如此，即平凡又偉大，即是老師又是我的朋友與母親，我們之間的愛是大海里的水，永不幹涸；是森林裡的樹木，常年蔥郁，是我們心靈的結合，永不滅息。我心目中的班主任無錫市梅梁中學初三（5）班 曹雨晴 不知從何時開始，「班主任」這個詞語出現在我們的生活中。當時我還在天真的想，「班主任」也是老師，為什麼還要叫「班主任」呢？隨著年齡的增長，經歷的增多，我對「班主任」一詞的理解也就更深了。「班主任」是一個班的核心，是一個班的領導，也是一個班級前進的方向和動力。因此「班主任」一職是非常重要的。自古以來，老師都是最受尊敬的職業。俗話說「台上一分鍾，台下十年功」。做老師可是很辛苦了，做班主任就更辛苦的。因為他們不僅要教課，而且要關心學生的各個方面，因此班主任首先必須是認真負責的。兩點一線的枯燥生活常常使學生在崩潰的邊緣「掙扎」，因此更加希望整天面對的班主任是一個和藹可親的、詼諧幽默的人，對待我們時，眼中不乏慈愛，而不是整天板著臉，講些「孔曰成仁，孟曰取義」的大道理。古人雲「世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。」班主任應該慧眼識英雄，善於挖掘我們的優點。「是金子永遠都會發光」，話是這樣說，但也要有一個挖礦者去挖掘出這塊金子，否則他就會永遠埋沒於地下。班主任這樣做不僅可以讓我們認識到自己的優點，而且會使我們變得自信。班主任在「獨善其身」的同時，還要「兼愛天下」，因此他應該與我們有共同話題，這樣我們就會對他敞開心扉，真心交流，他也會知道我們的感受與需要，這樣的師生關系雖然不能像伯牙與鍾子期那樣達到高山流水的境界，但總可以給我們一些心靈的慰藉。以上就是我心目中的班主任形象。但是，「人無完人，金無赤足」，班主任也會犯錯，不會做到十全十美，如果我們也能時常設身處地地為班主任想想，互相理解，互相體諒，那麼這心目中的班主任就會成為現實了！【薦評】學生心目中的班主任是千差萬別的，但唯一相同的都是希望他能真正的愛學生。這位小作者用自己輕松明快的筆觸描繪出這位心目中的班主任，也道出了所有學生的心聲。更難能可貴的是最後她還呼籲同學們能理解、體諒班主任，這也是師生關系融洽的根本。（指導老師：王文萍） 我心目中的班主任 張哲源 在我認識的班主任中，有的很嚴格，有的很溫和，有的很「孩子氣」，有的很貼心，有的很滑稽。可是，他們，比起我心目中的老師，可差遠了。因為，我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優點，是一個很完美的人。 我心目中的班主任，是一個有著一頭天然烏黑的長發的女老師，走起路來，長發飄逸，給人以一種自然、清秀、淳樸的感覺。同時，她還有著一雙又大又亮的眼睛，一米六五的個子，不輕不重的身材，走在校園里，別人都會說：「看，那個是某某班的老師，真漂亮。」 我心目中的老師是一個能講一口流利、標准普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。 我心目中的班主任是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什麼辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。 我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人，如果我們有什麼地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，並且還會給我們講道理，讓我們下一次注意了，不要再犯同樣的錯誤。 我心目中的老師是一個幽默風趣的人，她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放鬆一下，讓我們上課輕松一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。 我心目中的班主任是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫助學生補習，不讓誰落後。 我心目中的班主任是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍；在我們學習時，和我們一起努力；在我們快樂時，與我們一起高興；在我們傷心時，則是盡力勸解。 尤為重要的是：我心目中的班主任還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。 當然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個缺點都沒有的，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。 這就是我心目中的老師，一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。 怎麼樣我心目中的班主任，不錯吧

Ⅸ 關於感恩老師的作文要一件事800字!!!!!!!!!!快！！！！！！！！！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，並設法報答的內在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的「恩」，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到「人人愛我、我愛人人」的美好境界。

Ⅹ 關於感恩老師的作文，800字，

感恩老師的作文

「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。<BR> 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」