河北大學研究生導師花強

1. 河北大學藝術學的研究生導師是誰

大學專家網上有

2. 河北大學研究生院統計學專業導師都有誰啊

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針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐的嚴峻形勢，河北大學把防控疫情作為當前最重要、最緊迫的政治任務，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

河北大學黨委多次召開研究部署疫情防控工作專題會議，成立領導小組，制定《河北大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預案》，要求全校各基層黨組織和廣大黨員提高政治站位，強化責任擔當，切實履職盡責，爭做先鋒表率，以實際行動踐行初心、擔當使命，把投身疫情防控一線作為試金石和磨刀石，確保上級各項決策部署貫徹落實。

3. 河北大學研究生院社會保障學專業導師

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河北大學在優勢學科上，歷史、化學、生物、光學這4個學科是省強勢特色學科，中國古代史、計算機、統計學、漢語言文學和中國哲學等18個學科專業是省重點學科。河大的文科專業的總體實力是比較強的，比如說它的新聞傳播、歷史、文學等都是很不錯的。

河北大學王牌專業名單：

國家級特色專業(6個)：新聞學、漢語言文學、光信息科學與技術、哲學、應用物理學。

國家重點(培育)學科(1個)：動物學。

河北省強勢特色學科(4個)：歷史學、化學、生物學、光學工程。

河北省重點學科(18個)：中國古代文學、分析化學、中國古代史、計算機及應用、生物工程、世界經濟、光學與材料物理、外國教育史、動物學、高分子化學與物理、統計學、中國哲學、應用化學、等離子體物理、中國現當代文學、漢語言文字學、新聞學、腫瘤學。

4. 河北大學研究生院生物細胞院導師

河北大學研究生院生物細胞院導師包括孟艷、劉朝良、張明、張欣、蔡永萍、回袁藝、江海洋、朱蘇答文、范軍和楊劍波等。河北大學研究生院隸屬於河北大學，河北大學是河北省唯一一所由國家教育部、財政部與河北省人民政府共同重點建設的省屬重點綜合性大學，其前身是1921年始建於天津的天主教會學校——天津工商大學，先後易名為天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學，1960年改建為綜合大學，定名河北大學。

河北大學設有一級學科博士點15個；一級學科碩士點46個，碩士專業學位授權類別30種；有23個二級學院共95個本科專業。學科專業分布在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12大門類，是全國學科門類設置最齊全的高校之一。

5. 河北大學發展與教育心理學研究生導師哪個有名氣，有實力，虛偽頭銜的不要

張日升，發展與教育心理學教授，字子照，1962年生於山東省即墨市。1983年曲阜師范大學畢業後任西藏大學心理學助教、講師。1987年赴日留學。1988年至1994年被聘為橫濱國立大學客座研究員。1991年至1994年從師於北京師范大學發展心理研究所林崇德教授，1994年獲教育學博士學位。現為河北大學發展與教育心理研究所所長、兼北京師范大學發展心理研究所教授、日本早稻田大學文學部心理學專修訪問學者、日本湘南工科大學綜合文化教育中心特聘講師。

張日升教授學術研究橫跨中日兩國，在發展心理學與教育心理學理論與應用研究、特別是在心理學的跨文化研究等領域取得了豐碩成果，自1994年起承擔並完成了國內外多項科研任務，有豐富的科研與教學經驗。迄今為止已出版《青年心理學》《發展心理學》《咨詢心理學》三部學術著作，發表中日文學術論文40餘篇。其中專著《青年心理學》（北京師范大學出版社，1993 1997）《咨詢心理學》分別榮獲國家教委高等學校人文社會科學研究優秀成果二等獎、全國優秀教育圖書一等獎。《青年心理學-中日青年心理的比較研究》獲國家教委"人文社會科學研究優秀成果獎"二等獎。《中日青年自我意識及其發展的比較研究》獲日本科學協會"科學研究獎"，《中日青年心理適應的比較研究》獲日本小平協會"家庭教育獎"。 張日升教授主要科研方向為兒童、青少年心理發展，學校心理咨詢與評價。

主要學術兼職情況如下： 中國心理學會學校心理專業委員會委員
中國心理學會國際學術交流工作委員會委員
中國教育學會兒童教育心理學研究會理事
日本心理學會會員、認定心理士
日本發展心理學會會員
日本健康心理學會會員

劉惠軍，教育學博士，副教授。應用心理學系主任，碩士研究生導師，河北省心理學會常務理事。主要研究方向：個性與社會性發展、學校心理學、動機與認知的關系。
一 主持和參與的科研項目：
1 主持著河北省教委"九五"教育科學規劃重點課題《河北省中小學生心理健康狀況的測定及教育對策》的研究。1996-1999年。
2 參與教育部國家重點課題《面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究》子課題《貧困地區小學教師素質研究》。1998-2002年
3 參與教育部社科「九五」規劃項目《關於建構中國特色的教育社會心理學研究》。1998-2003。
4 主持河北省人文社會科學規劃項目「促進中小學生學習動機發展水平的評價研究」，2001-2003年。
5 參與教育部基礎教育課程改革重大課題「新課程推進過程中的培訓問題研究」，主持子項目「新課程與學生發展」培訓手冊的開發與培訓。2001-2002年。
6 主持河北省"十五"教育科學規劃項目「中小學生內部學習動機的發展特點及相關因素研究」。2002-2004年。
三 主要成果
1 「美國學校心理學發展概況及對我們的啟示」，河北大學學報，1994年第1期，人民大學復印資料，1994第5期轉載。
2 「元任知理論在師資培訓中的應用」，河北師范大學學報，1998年第4期。
3 「德育與心理素質的關系辨析」，教育探索，1998第5期。
4 《理論社會心理學》，副主編，河北大學出版社，1998年4月。
5 「中學生心理健康一般狀況的調查分析」，健康心理學雜志，1999年第4期。
6 「中學生自我概念的發展特點」，社會心理研究，1999年第4期。人民大學復印資料2000年第5期轉載。
7 「中學生自我概念與心理健康的關系研究」，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。
8 「抑鬱情緒與中學生的自我概念初探」，中國心理衛生雜志，2000年第3期。
9 《社會角色轉換與心理調適》，山東科技出版社，2000年3月。
10 「貧困地區教師培訓的基本原則」，中國民族教育，2001年第2期。
11 《新課程與學生發展》，國家基礎教育課程改革通識培訓教材，北京師范大學出版社，2001年8月。
12 考前焦慮、成就目標與考試成績的關系研究，心理發展與教育，2003年第2期。
13 當代學習動機的理論與應用研究進展，首都師范大學學報，2002年第5期。
14 抑鬱情緒與中學生的自我概念初探，中國心理衛生雜志，2000年第3期。
15 中學生自我概念與心理健康的關系研究，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。
16 貧困地區教師培訓的基本原則，中國民族教育，2001年第2期。……..
編著：
1國家基礎教育課程改革通識培訓材料：《新課程與學生發展》北京師范大學出版社，2001年8月。
2 中央電大教材《小學兒童教育心理學》（參編），中央廣播電視大學出版社，2002年12月。
3《社會角色轉換與心理調試》，山東科技出版社，2000年3月。
4《教育社會心理學理論與專題研究》，河北大學出版社，2003年3月。
四 獲獎情況：
2000年獲河北省優秀教學成果三等獎。
2000和2002年兩次獲河北省社會科學優秀成果三等獎。

6. 河北大學研究生院生技院導師名單

河北大學研究生院生技院導師包括孟艷、劉朝良、張明、張欣、蔡永萍、袁藝、江海洋、朱版蘇文、范軍和楊劍波等。權河北大學研究生院隸屬於河北大學，河北大學是河北省唯一一所由國家教育部、財政部與河北省人民政府共同重點建設的省屬重點綜合性大學，其前身是1921年始建於天津的天主教會學校——天津工商大學。

1960年、1962年、1978年、1994年河北省委、省政府先後四次決定對河北大學進行重點建設。1996年，河北省委、省政府又進一步決定對河北大學比照「211工程」院校的標准和要求進行重點建設。2002年5月，教育部、財政部聯合下發《關於重點支持河北大學建設的通知》，決定與河北省人民政府一起共同重點支持河北大學的建設。

7. 河北大學藝術學院藝術設計導師名單啊。。。。{研究生}

河北大學藝術學院是卓有特色和實力的學院，2001年，該院設有音樂學、藝術設計回、戲劇影視文學三個本科專答業及一個面向全校開設藝術教育課程的藝術教育教研部。根據形勢的發展，經過充分論證，該院2002年增設了繪畫專業；2003年增設了動畫專業；2004年增設了廣播電視編導專業,現設有藝術設計系、音樂系、美術系、影視系、動畫系五個系、六個本科專業。

8. 急求河北大學國畫研究生導師都有幾個，都是誰

1，解永均，河北大學藝術學院教授碩士研究生導師，在河北大學主要講授中國版畫和中國藝術史權
2，戎 寧，現任河北大學藝術學院教授，國畫家、碩士研究生導師，動畫設計系主任
3，李文崗，中國畫專業，任教於河北大學藝術學院美術系，副教授，碩士研究生導師

9. 河北大學研究生學院經濟類那個導師牛

經濟學院院長 顧六寶 經濟學院書記 董正信

這兩個導師都是統計系的老師。大牛。

10. 河北大學電信學院自動化研究生導師都有哪些，哪個好

河北大學 自動化研究生基本都在河北大學新區進行培養，目前河北大學自動化專業被評為卓越工程師培養專業