師范大學研究生畢業可以當什麼老師
① 師范大學畢業後一定要當老師么 它和一般大學有什麼區別
當不當老師要看你是什麼專業跟什麼大學沒有關系，正所謂術業有專攻。
師范生內，大學生的一類，可容申請免費就讀大學（有一定條件)，所修專業屬於教育方向，將來的就業目標比較明確，即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備者。
師范大學在中國的設置歷史最為悠久，傳統意義上的「師范大學」，主要是指培養各類師資力量的高等院校，但就現代意義來講，「師范大學」不僅擔負著培養高水平的師資使命。
同時隨著社會的發展，更被賦予了一種全新意義的綜合性人才培養基地的標識，師范大學正由過去比較單一的培養文、理、工、教人才向更為全面的綜合性大學拓展。
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師范大學在我國的設置歷史最為悠久，傳統意義上的「師范大學」，主要是指培養各類師資力量的高等院校。
但就現代意義來講，「師范大學」不僅擔負著培養高水平的師資使命，同時隨著社會的發展，更被賦予了一種全新意義的綜合性人才培養基地的標識，師范大學正由過去比較單一的培養文、理、工、教人才向更為全面的綜合性大學拓展。
師范大學是最接近教育本質的大學。截至2014年全國共有師范類高等院校143所。
② 如果我上的不是師范類大學，單想考師范類的研究生，能考嗎 畢業能當老師嗎 謝謝回答
這個我當時本科學的是農業方面的，也和師范不沾邊，後來考研考的教育學專統考，一般像教屬育原理教育史啊高等教育啊比較教育啥的肯定都不要求專業，不過課程論的我就不知道了。當老師的話必須得有教師資格證，如果你本科時候沒考過的話不要想著考個師范院校的研究生就能當老師，因為他不會直接給你教師證，還得你自己去考。當初我就是以為考個師范的研究生畢業就能直接拿到教師證了，結果老師說只有本專科是師范專業畢業才會給教師證，研究生的話只能自己考。不過像遼寧，研究生報考教師證的時候他會讓你根據已獲得學位的專業報科目，像我本科學農的就沒有能報的學科，雖然我筆試都過了，他就不讓我參加說課，只能等研究生畢業了以研究生學歷再參加，還只能報個心理健康，這事兒讓我很郁悶。
另外有些小地方會直接招應屆研究生畢業的當老師，不過條件可能相對差一些，就看你願意不願意去了。
③ 選擇讀師范類研究生畢業能否直接當老師
這個也不一定，相對來說研究生比本科生更有競爭力，但是要在畢業的時候看機遇，同樣也要參加招聘老師的考試，考上了才能進學校當老師。
④ 廣西師范大學研究生出來當老師好找工作嗎，能不能當個高中老師。請廣西師大畢業的回答
可以當一般高中的老師，希望很大但你想進好點的高中，得是211以上師內范大容學的碩士。
廣西師范大學（Guangxi Normal University），簡稱「廣西師大（GXNU）」，坐落於世界著名山水旅遊名城桂林市，由教育部和廣西壯族自治區人民政府共建、廣西重點支持的國內同類一流大學高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、中西部高校基礎能力建設工程、教育部「國培計劃」、「卓越教師培養計劃」、「雙萬計劃」、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家級特色專業。
截至2019年1月，學校有王城、育才、雁山3個校區，校園面積4100畝；在職教職員工2400多人，全日制本科生近27000人，碩士生近6000人，博士生200多人，各類留學生1600人。現建制教學學院21個，79個全日制普通本科專業，27個碩士學位授權一級學科，19個專業碩士學位授權點，6個博士學位授權一級學科，3個博士後科研流動站。
⑤ 考天津師范大學的教育學的研究生，畢業後可以留校當老師嗎
你畢業後來是教育學碩自士，能不能留校要看你自己的實力了，一般是比較難的，留校做行政或輔導員還行
教育學碩士就業去向，一般為：高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導員；教育科學研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報社、期刊社、雜志社做編輯；教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學里做管理人員或教師；公司里做項目工作；培訓機構做相關培訓等。
如果出國留學，常見的選擇為TESOL、教學管理、教育心理學、課程設計、比較教育、學前教育、特殊教育、學科課程與教學論專業等，有的還可以通過學習對外漢語等渠道到國外去工作。
⑥ 師范大學畢業出來就可以當老師嗎
畢業後並不是可以當老師。首先你要考一個教師資格證，然後通過以下幾個途徑：
一、特招：學校從應屆畢業生中直接挑選優秀教師簽約。
二、教師招聘考試（教師入編考試）：以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)，包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序，錄用後即進入正式「編制」，成為編制內的教師，即「在編人員」。
一般來說，教師編制考試是人事部門根據編制缺額情況組織的，被錄用了，人事部門就根據計劃分配你到某校應聘。需要注意的是，教師編制只在當地有效，您在哪級、哪個地方參加的「編制」考試，被錄用了，您可以在它所管轄的范圍內調劑、調動，但是前提是：您要調往的學校是缺編、人家同意接收。
三、特崗教師（農村義務教師、新機制教師）：湖北省農村義務教師招聘考試，也稱「特崗教師」：中央實施的一項對農村義務教育的特殊政策，中央統籌，地方實施，通過公開招聘高校畢業生到縣及縣以下農村學校任教。「特崗教師」與當地在職在編教師享有同等待遇，「特崗教師」的特就特在3年服務期內的工資由中央財政統一支付。只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在職在編教師。特崗教師考試，流程同教育局公開招聘考試。
⑦ 考師范類的研究生，以後可以當大學老師嗎
大學的教師，不看你是不是學教育的。
他們針對性很強，只看你的學科和學校。比版如一個大學里經濟院系招權聘老師，就只招經濟類的人。你學北師大的師范教育他們也不要。
一般來說，去那些高職或者普通學校的話，研究生就可以，好點的大學的話，就一定得要名牌大學。很多還要博士。
⑧ 研究生畢業後可以直接當老師嗎
研究生畢業後可以直接當老師，當然了，主要是師范畢業生，並且不是大學老師。
一般而言，碩士研究生畢業以後想進入高校，通常有以下2種情況：
第一種情況
進入高校行政管理崗，包括輔導員崗、教學秘書、科研秘書、實驗室助理，辦公室科員等崗位。研究生選擇這些崗位的話，一般而言能選擇機會較多，且能進入排名較為靠前，聽起來比較正規的，以「大學」命名的高校。當然，進入這些崗位需要經過嚴格的筆試和面試，招考程序類似於公務員。
第二種情況
進入高校教師科研崗，這種情況相對而言較難，現在正規一點的高校，招聘教師員工一般都從博士學位起步，只有一些還沒升級為「大學」的、比如名字中一般帶有「**學院」這樣字眼的院校才會繼續招聘碩士研究生學歷起步的人員。這種院校一般為地方公立、民辦、大中專院校或某大學的附屬三本學院。
碩士研究生學歷到高校當教學科研型老師，還有一種情況是某些博士點少的特殊專業比如電影，繪畫，攝影等藝術類專業，這些領域由於博士點少，畢業博士少，所以碩士研究生學歷起步即能就業到高校。
碩士文憑進高校當老師越來越難
⑨ 本科非師范考師范類研究生，畢業能當老師入教師編制嗎
首先回答你最關心的問題：本科應屆非師范生想當老師靠譜么？答案是很靠譜。
原因如下：首先，現在當老師多為兩種途徑，要麼考編制進入體制內，要麼進入教育輔導機構任教。而這兩種途徑與你而言都很合適，考編的話，大部分地區對報考人員專業的要求為與任教科目相關，對學歷的要求為普通高校全日制本科及以上，這里需要說一下的是，越發達的地區對學歷要求越高，像北上廣這些地方對中小學教師學歷的最低要求就是研究生，但像一些二三線城市，本科學歷考編就已經夠用了。題主是就讀於帝都一所211的英語語言文學專業，雖然沒有學習教育學、心理學的相關內容，但在學科修養方面更加深厚，只要懂得揚長避短，將化不利為有利。進入輔導機構的話，題主在面試和講課方面都積累了豐富的實踐經驗，這對今後的再次求職以及上崗任教都會有很大的幫助，所以也很適合。
下面再來談談題主的困惑：
第一，不清楚自己的實力到底有沒有優勢。綜合題主的敘述來看，我認為你在從事教師這一職業方面是很有優勢的，不管是進體制還是進輔導機構。至於原因，和我在上面說的差不多。
第二，想當老師到底是應該進培訓機構還是進入體制內。我認為進入體制內和在培訓機構任職，雖然都是當老師，但卻是兩種職業選擇。進入體制內當老師，穩定，社會地位高，工資水平不會讓你大富大貴，但卻能保你衣食無憂。進入培訓機構（這里指大機構）當老師，機遇與挑戰並存，多勞多得，晉升途徑完善。兩者都各有優缺，不同的人會有不同的選擇，可以結合自身情況來看，如果題主是一個喜歡穩定的人，建議考編制；如果題主不甘平淡，喜歡挑戰，可以考慮進培訓機構。
大三，畢業後本科學歷，留在北京還是回老家更有發展前途。如果題主打算考編，建議回湖南，因為北京對學歷要求較高，可選擇的崗位太少。而且一旦考上編制，就要在那個地方長久地生活下去了，一個女孩子還是在老家離父母近一些方便。但如果題主是想進培訓機構呢，建議先留在北京打拚幾年，積累經驗，將來可以去老家那邊的分校或者自己創業。
第四，暑假即將來臨，我可以做出哪些努力。暑假要做的努力也是要看你最終的職業選擇，如果打算考編的話，可以趁暑假搜集一下自己想要報考地區往年的招聘公告，對它們的考試時間、考試內容做到心中有數，然後就要開始學習啦。考編的難度不亞於考研，早准備遠勝過臨時抱佛腳。如果題主想進培訓機構，可以趁著暑假再去實習，在實習的過程中多反思一下自己的不足，多向優秀老師學習，爭取在下半年的秋招中脫穎而出。
以上呢，就是對題主當前面臨的小問題給出的小建議，誰的青春不迷茫，希望題主可以早日走出迷茫，在成長的道路上遇見更好的自己~