清華大學教授肖星
『壹』 清華大學肖星教授出生地
肖星，清華大學經濟管理學院會計系主任，教授。1994年獲清華大學機械工程學士學位和企業管理第二學士學位，1997年獲清華大學工業外貿（會計）碩士學位，2004年獲清華大學會計學博士學位。主要講授課程：財務報表分析與估值，會計理論，會計與資本市場，中國資本市場上的會計與財務問題。同時為EMBA和EDP項目講授會計學、財務管理等課程。
中文名
肖星
職 業
主任，教授
畢業院校
清華大學
學位/學歷
博士學位
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書名：一本書讀懂財報
作者：肖星
豆瓣評分：8.9
出版社：浙江大學出版社
出版年份：2014-7-1
頁數：192
內容簡介：
本書專門為零基礎的初學者寫作，它將幫助初學者循序漸進、輕松自如地掌握財務報表的相關知識，快速入門。無論你是企業管理層，是銀行、咨詢公司的工作人員，哪怕只是一名普普通通的會計專業學生，本書都能幫你實實在在地了解財報，迅速捕獲財務報表中對自己最有價值的信息。
清華大學會計系主任肖星老師向你點對點傳輸執教經驗，用問答形式展示關於財務報表的扎實干貨與實戰案例 本書讓你 3 分鍾掌握財務報表上的關鍵數據，5 分鍾實現簡單的財務分析，10 分鍾利用財務信息做出正確決策。
總之，搞定財務報表，一本書就已足夠。
作者簡介：
肖星
清華大學經濟管理學院會計系主任，在清華大學 EMBA 和高層管理培訓項目講授會計學、財務管理等課程，並獲得「最受 MBA 歡迎教師」稱號。同時兼任中國會計學會財務成本分會理事、清華大學公司治理研究中心高級研究員、《中國會計評論》雜志編輯。其主要研究領域為財務分析、財務管理、公司治理和資本市場會計問題，文章發表於一系列國內和國際頂尖學術期刊，有著作《上市公司財務問題及分析》和譯著《財務報表分析——估值方法》。
『叄』 清華大學的會計研究生和北京大學的會計研究生哪個好
清華會計，是由經管學院會計系和會計研究所兩部分組成：
一，會計系，採用tenure-tracked制度，近年引進多名海歸博士，有資格帶博士的教師有：
陳曉（杜蘭大學經濟學博士）、
賈寧（斯坦福大學商學院會計學博士）、
李丹（美國喬治亞理工大學商學院會計專業博士）、
羅玫（加州伯克利大學Haas商學院工商管理(會計與金融方向)博士）、
王琨（香港科技大學會計系博士）、
夏冬林（財政部財政科學研究所經濟學(會計學)博士）、
肖星（清華大學會計學博士）、
謝德仁（廈門大學會計系管理學(會計學) 博士）、
薛健（卡耐基梅隆大學泰珀商學院會計博士）、
張海燕（港科技大學會計學博士）、
周立（清華大學經管學院會計學博士）。
二，會計研究所：
杜勝利（中國人民大學會計系經濟學博士）
郝振平（天津財經學院會計學系博士）
錢 蘋於增彪（廈門大學會計系博士）
另：這幾年國內大學畢業生在拿到美國大學會計學教職offer最多是清華會計系的畢業生。
『肆』 清華的三位美女教授，快40歲還像少女，誰說美貌與才華不能兼得
水木清華、清華園、鍾靈琉秀這些我們在高中聽的最多形容清華大學的詞語，也是老師寄予我們高考的希望。清華大學是每一位考生想要考的學校，也是很多教師想要進入教書的地方，它好似我們的人生目標的燈塔，一直朝著那個方向前進。清華大學之所以這么厲害，得益於國家教育部門的扶持，有非常多優秀的教育資源都集中在這所學校，有很多優秀的教師也是在在這里奉獻著他們的一生。今天勵志學生就和大家分享一下清華大學的三朵金花，她們是集美貌與才華於一身，一起來看看吧！
大家更喜歡上面哪一位清華的教授呢？
『伍』 清華大學有管理會計專業嘛
清華大學會計系始建於1994年，其基本師資力量由清華大學經濟管理學院會計系和清華大學會計研究所構成。[1]會計系以培養優秀的會計人才和不斷推動中國會計學術研究的國際化為基本使命。
系背景
清華大學會計系始建於1994年，其基本師資力量由清華大學經管學院會計系和清華大學會計研究所構成。以培養優秀的會計人才和不斷推動中國會計學術研究的國際化為基本使命，自建系以來清華大學會計學科長期所堅持的基本辦學思想是：全方位與國際接軌，不斷鞏固和提高本科教育質量，積極探討碩士教育的新思路，以博士教育為龍頭，推動學術研究活動和學科建設，培養不同層次既懂中國國情又通曉世界潮流的新一代會計實務和學術人材。在學術研究上，會計學科的主要研究方向為會計與資本市場，會計准則、財務分析與企業價值評估、企業成本和績效管理、審計和稅務。在研究方法上實證研究和規范研究並舉，積極倡導現代經驗和分析研究工具的應用。[1]
師資力量
目前共有任教教師18人，其中教授6人，副教授11人，助理教授1人，教師全部具有博士學位，其中8人擁有海外學位。除正式教師隊伍外，還有長期特聘教授一人。[1]
研究成果
歷年獲獎情況
2011年，賈寧，第四屆全國會計領軍（後備）人才（學術類）第一名
2008年，楊德林(1)於增彪(2)孫靜(4)，北京市第五屆教育科學研究優秀成果二等獎《研究型大學科技企業衍生與成長研究》
2006年，謝德仁，霍英東教育基金會第十屆高等院校青年教師獎（研究類）三等獎
2006年，謝德仁，第四屆中國高校人文社科研究優秀成果二等獎《企業剩餘所取權：分享安排與剩餘計量》（著作）
2005年，陳關亭，北京市哲學社會科學"十五"規劃項目優秀成果獎《企業內部控制制度》(研究報告)
2004年，趙純均（2）陳曉（4）、宋衍蘅、肖星、胡謹穎，中國民用航空協會科學技術獎一等獎《民航專項基金征管改革研究》（清華大學、民航總局規劃發展財務司、民航學院）
2002年，謝德仁，北京市第七屆哲學社會科學優秀成果獎（二等獎）專著《企業剩餘索取權：分享安排與剩餘計量》
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書名：一本書讀懂財報
作者：肖星
豆瓣評分：8.9
出版社：浙江大學出版社
出版年份：2014-7-1
頁數：192
內容簡介：
本書專門為零基礎的初學者寫作，它將幫助初學者循序漸進、輕松自如地掌握財務報表的相關知識，快速入門。無論你是企業管理層，是銀行、咨詢公司的工作人員，哪怕只是一名普普通通的會計專業學生，本書都能幫你實實在在地了解財報，迅速捕獲財務報表中對自己最有價值的信息。
清華大學會計系主任肖星老師向你點對點傳輸執教經驗，用問答形式展示關於財務報表的扎實干貨與實戰案例 本書讓你 3 分鍾掌握財務報表上的關鍵數據，5 分鍾實現簡單的財務分析，10 分鍾利用財務信息做出正確決策。
總之，搞定財務報表，一本書就已足夠。
作者簡介：
肖星
清華大學經濟管理學院會計系主任，在清華大學 EMBA 和高層管理培訓項目講授會計學、財務管理等課程，並獲得「最受 MBA 歡迎教師」稱號。同時兼任中國會計學會財務成本分會理事、清華大學公司治理研究中心高級研究員、《中國會計評論》雜志編輯。其主要研究領域為財務分析、財務管理、公司治理和資本市場會計問題，文章發表於一系列國內和國際頂尖學術期刊，有著作《上市公司財務問題及分析》和譯著《財務報表分析——估值方法》。
『柒』 肖星的資深經歷
主要研究領域為公司治理、財務管理、財務報表分析和財務會計。在Journal of Accounting and Public Policy，China Journal of Accounting Research等國際期刊和《經濟研究》《管理世界》《稅務研究》《審計研究》《中國會計評論》等國內期刊發表過多篇學術論文。出版著作《上市公司財務問題及分析》，譯著《財務報表分析——估值方法》。曾獲得國務院國資委研究中心一等獎，航空科學技術一等獎，2005中國金融年會優秀論文獎，2009最受MBA歡迎教師獎，並多次獲得清華大學經濟管理學院教學優秀獎。
美國麻省理工學院斯隆商學院、威斯康辛大學麥迪遜分校和台灣東吳大學高級訪問學者、2010年度富布萊特學者。兼任中國會計學會財務成本分會理事，清華大學公司治理研究中心高級研究員，European Accounting Review, 《中國會計與財務研究》、《金融研究》、《南開管理評論》等雜志匿名審稿人，《中國會計評論》雜志編輯。兼任六國化工、榮信股份等公司獨立董事。
2009年1月20日，騰訊財經正式推出《公司觀察》欄目，欄目將以上市公司為主要報道對象，清華大學肖星博士擔任欄目長期顧問。欄目分成「望」、「聞」、「問」、「切」四個板塊，將堅持從財務分析角度解剖每家公司，力爭給投資人提供更多有價值的資訊。
『捌』 什麼是付運量啊
感謝清華大學陳曉教授、肖星副教授、陳武朝副教授、張海燕博士、朱武祥教授、謝德仁教授、夏冬林教授。
2004年12月8日，聯想集團（0992.HK）在北京宣布並購IBM的全球PC業務，這標志著聯想向國際化邁出了實質性的一步。完成並購交易後，聯想PC業務的規模將躍升為全球第三。聯想並購是中國IT企業海外收購金額最大的案例，國內外媒體都表示了極大的關注。英國《衛報》發表文章認為聯想收購IBM的PC業務將開啟中國的新經濟時代，標志著中國公司真正開始了全球化並購。Stein Roe投資咨詢公司的投資商查克·瓊斯（Chuck Jones）表示，如果聯想希望在世界舞台上扮演重要角色，收購IBM的PC部門就是實現這種目的的有效方式，否則聯想至少還得為此付出十年的努力。而持懷疑態度的聲音也不絕入耳，認為聯想並購針對有美國精神象徵的IBM，不得不面對政治、文化、管理及資金等現實問題。毫無疑問，這起並購凝聚了大量的商業智慧，並購者背後究竟蘊涵著什麼樣的利益訴求？並購對相關利益方會產生怎樣的經濟後果？又能給中國企業帶來何種啟示呢？
不同動因促成並購
衡量並購的得失必須了解並購的緣起，我們從聯想和IBM的戰略背景出發，剖析其是否具有邏輯清晰、判斷合理的交易動因。
並購成為聯想國際化路徑的首選
從2001年到2004年，國際化已成為聯想越來越亟需解決的課題。從聯想的主要財務指標可以看出（圖1），聯想在經歷了1997年到2001年的高增長階段後，2001年是明顯的拐點，此後各項財務指標的增長勢頭都明顯平緩。對於急欲國際化的聯想而言，漸進地通過自有資金擴大規模的方式盡管穩健，但略顯緩慢，無法縮短超越競爭對手的時間。不僅如此，2004年3月，聯想正式成為奧運會第11個加入的全球合作夥伴（TOP），在支付6500萬美元現金及等價物的條件下，能夠以奧運頂級贊助商的身份在全球200多個國家和地區開展市場營銷，為此，聯想必須具備足夠廣泛的營銷網路，才能充分享受自己的權利。但是，如果聯想為了充分利用奧運營銷資源而組建自身的營銷網路和人才儲備庫，將耗費大量的資源和資金，也未必能贏得時間。因此，並購已成為聯想國際化路徑的首選。
聯想控股的總裁柳傳志(柳傳志新聞,柳傳志說吧)曾表示，聯想集團收購IMB PC的主要目的是看重其強大的研發能力和先進的管理技術。但我們認為，聯想海外並購的根源在於戰略利益的驅動，無論從地緣的角度，還是從產品同質化的角度看，聯想與IBM PC之間都存在著很強的互補性（表1、表2）；除了業績虧損外，IMB的PC業務能夠彌補聯想所匱乏的競爭力要素，包括獲得品牌、通道、銷售人員、管理團隊、售後服務等，並購後聯想可以便利地在IBM搭建的平台上拓展國際業務。對聯想而言，「與大象一起跳舞」雖然並不輕松，但除此之外，似乎並無更好的選擇。
財務結構暗示聯想管理層存在並購沖動
美國學者麥克·詹森和威廉·麥克林（Jensen & Meckling）的研究發現，在負債較大的資本結構下，公司管理層具有強烈的動機去從事那些盡管成功機會甚微，但一旦成功則獲利頗豐的投資，因為一旦成功，管理層將獲得大部分的收益，而如果投資失敗，則由債權人承擔大部分費用。他們提出的企業代理成本理論認為，與股東相比，管理層更關心企業的規模問題，因為一般來說，規模高速擴張的企業，管理層升遷的機會更多，大企業管理層的聲譽、社會地位及所獲得的各種貨幣、非貨幣收入也較中小企業高。
由於股東不能完全監督和控制管理層的並購行為，管理層有可能犧牲股東利益去追求並購。盡管管理層持股、薪酬計劃或其他激勵機制能起到一定約束作用，但這些努力一般不足以使股東與管理層的目標達到完全一致。
從聯想的情況看，1999-2003財年間其資產負債率大體保持穩定，但2004財年資產負債率達到46%，較2003財年的38%明顯上升；而截至2005年3月31日，聯想高管持股比例僅為0.58%。在負債率較大的資本結構下，聯想的高管可能有強烈的動機去並購IBM的PC業務。雖然歷史上PC行業的並購結果表明成功機會甚微，但一旦成功，聯想的高管將獲得大部分的利益。
麥克·詹森還發現，企業擁有閑置資金時，管理層傾向於將多餘的資金投資於能夠擴大企業規模的非盈利項目，而不喜歡將這些資金用於支付股利或回購債券，這實質上是以犧牲股東利益為代價來增加自己的利益。從聯想的情況看，聯想集團的現金流量充裕，2005年達到了30.19億港元，較2004年增長13.9%，但聯想攤薄後的每股盈利僅增加了7%，派發的每股股息僅增加了4%。從這一角度看，聯想並購可能同樣與高管的傾向性存在很強的相關關系。
聯想的並購行為確實進一步提升了管理層在業界的影響力。2005年12月《中國企業家》雜志公布「2005年度中國企業領袖」25人名單，聯想控股總裁柳傳志因幫助聯想集團並購IBM的PC業務而排名第一位，成為年度「最具影響力企業領袖」；同月美國《財富》雜志評出的「2005年最具影響力的25位商業領袖」中，楊元慶排名21位，入選的原因同樣是其全球擴張計劃。聯想並購行為帶來的部分經濟結果與麥克·詹森的解釋有驚人的相似之處。
PC業務拖累業績使IBM無法容忍
任何並購交易的達成都是雙方博弈的結果。IBM出售全球PC業務的動因，與其近年向服務軟體業務轉型的戰略密切相關。IBM現任CEO薩姆·帕米薩諾（Sam Palmisano）在解釋IBM出售全球PC業務的動機時稱，最主要的原因是IBM的市場戰略已經與PC業務之間的距離越來越遠，而聯想集團卻在PC市場占據優勢。我們認為，這只是問題的一個方面，而根本原因在於PC業務對IBM的整體貢獻率已經降到無法容忍的地步。
財務數據表明，IBM近些年來業績穩定，但增速緩慢，關鍵業務的邊際利潤出現下降趨勢；盡管2003年其軟體業務獲得了高達86.5%的邊際利潤，但仍然無法阻止總體邊際利潤下降1.1%；隨著Microsoft、Intel、惠普等跨國巨頭的競爭，IBM面臨著市場份額被蠶食的危險，尤其是IBM引為自豪的全球服務領域也出現了邊際利潤下降的趨勢，從2002年的26.3%下降到2003年的25.1%。這說明IBM已經缺乏「成長即是美」的活力，需要優化利潤結構。
進一步對比IBM 1994年和2004年的分類業務可以發現，2004年服務業務收入的金額和佔比都有明顯的上升；盡管軟體業務收入占總收入比例維持在15%-18%之間，但其對公司毛利貢獻卻始終高達33%以上；而PC業務收入雖然占總收入的12%，但包括PC在內的硬體業務利潤僅占總利潤的0.7%。2001年-2004年上半年期間，IBM的PC業務營收達341億美元，但累計虧損9.65億美元。著名市場研究咨詢公司Gartner在幾年前就預測IBM會在2007年前退出PC市場，理由是IBM的PC業務在表現最好的年度占其全部利潤也不到1%，而該業務的盈利及增長趨勢難以超越居於領先地位的戴爾。由於投資者對IBM的經營業績不滿意，2004年IBM股價跌幅達6.3%，而同期美國標准普爾指數上漲9.1%。
協議內容IBM略占上風
籌備安排
從2003年12月起，聯想開始著手對該項收購進行盡職調查，聘請麥肯錫為顧問全面評估並購的可行性。2004年春節過後，聯想又聘請了高盛公司作為財務顧問，開始了與IBM長達一年的艱苦談判。聯想集團和IBM的銷售收入和品牌認知度相差懸殊，因而這起收購也被媒體稱為「蛇吞象」。但楊元
『玖』 跪求清華大學肖星老師的《財務分析與決策》和《財務分析與估值》視頻
有學習材料，如何給您？
『拾』 肖星的社會評價
1989年，肖星考入清華大學機械繫，至今已有20年。當我問起她對清華的典型記憶時，她說：「清華的壓力與競爭是它獨有的。」當時，機械繫貫徹「厚基礎、寬口徑」的教學思路，除了學習所有機械類課程，還設置了所有電類課程和一半材料類課程，再加上肖星讀了經管的雙學位，課業負擔相當沉重。
令肖星印象深刻的課程是機械制圖，因為這門課需要較強的空間想像能力，而有些人這方面能力天生不足，雖然別的課程都學得不錯，唯獨在這門課前敗下陣來，怎麼努力都學不明白。大一新年夜，肖星宿舍里的幾個女生聚在一起吃飯，喝酒。很快，她上鋪的女孩就開始掉眼淚，一邊哭，一邊用頭撞床欄桿，念念有詞地說：「我太笨了，我怎麼學不會機械制圖呢？我要把自己撞得聰明一點。」這個場景讓肖星倍感心酸。雖然她自己的大學生活還算順利，但對於清華本科的學習歷程，她還是頗有感慨：「這5年，真是非常寶貴的經歷，你會覺得這5年你都能過去了，以後沒有什麼困難能難住你。」
1994年，肖星本科畢業，以優秀的成績取得了機械繫直博資格；而此時經管學院建會計系，向全校招收20個研究生，成立師資班。憑著讀雙學位時對會計的一點了解，她覺得念會計比機械更適合女生發展，於是決定轉繫到經管。讀碩士期間，肖星有機會去普華實習了半年，能力獲得良好口碑，也拿到了普華的offer。畢業時，20個同班同學有9人選擇留校，而今，這個班裡只有3位同學依然留在經管。肖星說：「其實，我是我們班唯一一個北京戶口，最沒有留下的理由。」我追問了一句：「當時普華和經管的工資分別是多少呢？」「經管是900元，普華至少有3000吧！」這個問題，讓肖星和我談起她剛參加工作的種種窘境：「剛工作時，我們租了一間小屋子，每月租金300元。剩下的600元做所有的事，連吃飯都要精打細算。1999年，學校整修筒子樓，我還住過咱們一樓的金融實驗室呢！」 雖然都是艱苦的回憶，可肖星說起來卻語氣輕松，面帶笑容。 曾給媒體班記者們上過會計課的肖星，被譽為：能使完全不懂會計的人聽明白會計的老師。這個傳聞，我聽了很多次，終於有機會向肖星當面請教：「您是不是有什麼教書秘訣呢？」肖星給了我一個出乎意料的描述：「我從小說話聲音小，膽小不愛講話，老師讓我回答問題，人沒站起來，臉就先紅了。我研究生階段最大挑戰就是上課，那時同學們也都不看好我。」
肖星第一次給學生上課，講審計。這是一門實務導向的課程，需要很多案例來支撐。那時的肖星並沒有做過審計，也沒有那麼多故事。但她全神貫注投入備課，每堂課前，都要寫上十大篇紙的講課內容。即便做了詳盡准備，可依然緊張到聲音打顫，上了講台眼睛不敢到處看。但是憑借著清晰的表達，清楚的邏輯，肖星的課一直都受到學生的歡迎。她的教學評估幾乎都在90分以上，還有四次進入學校前5%。留校兩年後，肖星開始上第二門課——報表分析，這是全新的課程，更大的挑戰，她自己並沒有聽過這門課。會計系的其他老師也頗為肖星擔心：「報表分析，不過是算算比率，比較比較，這點內容怎麼講滿48學時呢？」
肖星找到一本國外的權威書籍，用了整整一個假期，翻譯了書中要點，收集了相關的中國案例，做了很多案頭工作。她第一次走上講台時，還是很害怕，那個場面，肖星記得很清楚：「那年我25歲，MBA的學生年齡比我大很多，本來就有點緊張。又因為是第一次課，來的同學特別多，那個教室只能坐30人，位置是固定的，沒辦法加椅子。教室門開著，很多人走來走去，亂七八糟的，我覺得局面要失控了，心裡特別害怕，所以沒有任何笑容。」 她甚至記得自己這堂課說出口的第一句話：「聽課的同學進來，不聽課的就出去！」這句話也給當時在場的同學們留下了深刻印象，有同學後來和肖星說：「我們都覺得你第一節課好酷啊！」因為肖星用心准備了大量豐富而生動的案例，報表分析成為熱門選修課，報名的人越來越多，教室也從 30人的小房間一路換到兩個120人的大教室。
說起講課，肖星特別強調了，做研究、做實務都是積累知識的過程，會使人越來越了解知識之間的聯系，所以研究與教學之間是相輔相成的關系，教學水平也是循序漸進才能提高的。她最典型的感覺是：「剛上講台的時候，一張PPT只能講半分鍾、一分鍾，但是現在一張PPT能講十分鍾、二十分鍾，可以講出很多背後的東西來。」肖星進一步解釋道：「比如報表分析，原來我模仿國外教科書來備課，現在經過研究，加了很多自己的東西，也基本拋棄了它那個體系。」
97年留校到99年讀博的兩年間，是肖星最痛苦的時期。她的痛苦來自於找不到方向，每天都像在浪費時間。99年開始了博士課程，讓她找到了最愛的事——做研究。「博士課程負擔很重，兩年上了十六門課，同時還要工作，所以每周都有一天不能睡覺，但是我覺得特別有意思。」 肖星笑呵呵地繼續說：「未來我的首要目標是做研究，即便是升職等問題解決了，我肯定還會繼續做研究，可能那時狀態會更好。」對於未來，肖星心裡有很多計劃，比如她准備更新自己的案例，給課堂加入新的想法，把自己體會更深刻的問題整理出來講給學生們等等。
Nice的肖老師
采訪肖星的過程中，恰好有一名MBA的同學為自己無禮沖撞老師而登門道歉。我們的話題也因此自然而然地轉到了育人方向上。「你要去問我的學生，他們一定會告訴你，我是一個Nice的老師。」肖星肯定地說。她認為，己所不欲，勿施於人。如果老師做不到的標准，就不要強求學生；不能因為自己是老師，就要求學生為你去做任何事。她對待學生的原則是：如果請學生來幫助自己做事，要先徵求學生意見，學生同意之後再去工作，並且要付給學生報酬。
陳小悅老師因身體原因，把幾個博士生轉給肖星，肖星沒有要求他們改做自己感興趣的題目，而是和同學們一起去想該怎麼完成陳老師的題目，其工作量等於又做了幾篇博士論文。由於肖星特別尊重、理解學生，所以同學們和她的關系很親近，有很多人已經畢業多年，也願意回來和肖老師聊聊工作，談談生活。
對於當下的本科生，肖星覺得他們的優勢在於目標很明確，但隨之產生的問題是急功近利。她舉例說：「那天，我給一個學生布置了一個任務，話音剛落，那學生就問我，這該怎麼做啊？我當時就批評了她，讓她回去自己研究。」肖星認為一個人如果不願意動腦筋去研究問題，無論是在學術領域還是在實務界都不會有太大的上升空間。她覺得，學生們的急功近利還體現在畢業找工作，所有畢業生都去擠投資銀行的幾個位置，只是因為工資高，感覺特別有面子。其實，這完全不是一個理智的行為。每當這個時候，肖星總會盡自己所能，把自己的人生經驗告訴同學們：「無論做學術還是做實務，只是剛開始的時候區別比較大，其實十年以後大家都差不多。因為有些工作需要長時間積累，然後有跳躍式增長，而有的工作可能起點很高，卻上升空間不大。」這些語重心長的談話，真的對一部分同學產生了影響，其中有些人因此而改變了自己的選擇，決定留在學校繼續深造。
不出名、不作秀
因為肖星出了名的nice，很多媒體班的記者在對一些經濟現象進行分析的時候，總喜歡采訪肖星的「專家」意見。肖星為他們解讀了新聞背後的深層經濟運行規律之後，卻一再強調：「我這是免費咨詢，不要寫我的名字。」聽到這里，我班門弄斧地用自己一知半解的會計學知識和肖星開玩笑說：「這樣成本是不是有點高呢？」肖星迅速而專業地回答了我：「如果寫我的名字，我必須為這幾句話去核對數字，審核結果，會花更多的時間。如果沒有這個過程而寫上我的名字，那會失去更大的成本，這是隱性成本。」
我繼續給肖星提議：「您可以在媒體上開專欄啊！現在有很多教授都在這樣做啊！」肖星哈哈大笑說：「有不少記者這樣和我說過，還給我講了出名的好處；並且告訴我，不是寫寫專欄都能出名的，要保持曝光率，這些建議我都一概拒絕。」我依然不放棄地追問：「那您可以選擇電視媒體啊，做做訪談嘉賓，這種方式比寫文章簡單。」肖星進一步解釋了她的想法：「目前，我研究壓力很大，沒有時間去寫專欄、做訪談；至少兩年之內，我不具備條件去曝光、做明星。」
從肖星在經管讀雙學位算起，她已在經管學習和工作了十八年，可以說她參與、見證了經管建院後的這二十五年的快速成長變化。當我們談到經管情結時，肖星沉思了一下，對我說：「不能說是高尚的品德，只是一種同甘共苦過的強烈認同感，學院與我是聯系在一起的。」采訪的從始至終，肖星從沒有說過一句高調評論性的語言，甚至沒有用過一個類似於責任、義務這樣的「宏大」詞語來描述自己的想法，可是在她最平常，最普通的對話中，我卻能明白的感受到，一位清華學者的嚴謹與低調。
肖老師的《財務分析與決策》講的excellent 喜歡的朋友可以到學堂在線聽哦！——她的學生左國才