博士課題必須按導師說的做嗎

① 博士生導師率先把你拉進課題組，並且介紹了另外一個博士生，且同意給一個博士生名額，並要求盡快提交材料

咨詢記錄 · 回答於2021-12-13

② 工學博士研究生有多大可能不做導師手中的課題

我覺得這個可能性還是有的，現在大部分人還是在做導師手上的課題，但在做導師課題的回同時，你也可答以把自己的想法告訴導師，也許導師有興趣的話會同意你，並給你一定的資金去自己做這樣的課題，我聽說中科院的一個師哥就得到了導師5W的資金，讓他自己去做，而且有時這些課題是需要申請的，先報到上面去討論這個想法實現的可能性再決定是否支持你，希望我的回答對你有所幫助，祝你成功！

③ 博導讓博士生做另一個碩士生導師的課題,結果會怎麼樣

別想多了，你先看看這個課題怎麼樣，是不適合做，碩導也不一定差啊，說不定人家的方法和觀點很新穎，所以你導師才讓你去做的呢。。

④ 研究生如何跟老師說自己不想再做橫向課題

先給出意見：不要說。
在給你一個本人的例子：我讀博士期間，導師安排的課題我也沒興趣做，同時導師還安排了一個師妹做另一個課題，她也不想做。我對那個課題感興趣。我就和導師說我想參與那個課題。導師很高興，兩個人做的更快了啊。於是做了3個月後，我成功主導這個課題，師妹成功退出，去做另一個課題。過了1年，導師說你原來那個課題就先別做了，把這個課題做好就行了。於是我也成功退出。
從老師和學生兩個角度分析一下這個事，你就清楚了。
1，老師角度。導師就是「老闆」，給你發研究生津貼，給你提供研究工作的平台（如實驗室、實驗台、計算機），給你提供研究的經費（加工實驗件、出差、參加學術會議），在你工作中遇到困難時給你指導、給你兜底。萬一你工作中出點什麼事，比如把幾十萬的設備搞壞了，老闆也不能讓你賠，只能自認倒霉。既然」老闆「付出這么多，當然也要有一些權力。一個最基本的權力就是安排你的工作。對老闆來說，讓你干你就干，嘰嘰歪歪的就不是好學生，將來走上工作崗位也不是好員工。
2，學生角度。研究生的學習包括兩個方面，1是要和導師學專業知識，2是要和導師學科研流程。但主要是學習第2方面的知識。碩士一共2年半，博士一共3年，專業知識能學多少？都是為未來的科研工作打基礎而已。到了這個層次，強調的是終身學習了。所以，第2方面才是重點。在兩年半里（實際上是1年半，因為第1年是基礎課），你要學習如何完成一個科研項目的全部流程。碩士培養計劃中的文獻綜述、開題答辯、中期檢查、論文答辯其實就是一個完整的科研項目的全過程：項目申請書、項目申請答辯、項目中期檢查、項目結題報告。這是稱為一個合格科技人才的基本條件。但要學到這個全過程，總要找個項目試一下，不能紙上談兵。所以才有了導師安排課題，學生去做課題。但導師也不是什麼課題都有，他只能是手頭有什麼課題，學生就拿什麼課題練手。就像一個學徒去學木匠活，那就是師傅接到做窗戶的活，學徒就跟著做窗戶，師傅要是接到做大門的活，學徒就跟著做大門。如果學徒說，師傅我不要做門做窗戶，我要學習做櫃子，你給我提供免費的木料、工具，還要騰出時間告訴我怎麼做，你說別人聽了什麼感覺？
如果你非要堅持不做橫向課題，想做縱向課題或者自選課題，那就得先解決課題經費的問題：
1，導師有沒有縱向課題經費？如果有，你得說服導師，我去做那個縱向課題對導師您、對課題組有很多好處，如XXXXX，所以你讓我做那個縱向課題吧（就像我當年那樣，直接參與進去，讓導師覺得你做這個課題更合適）。如果沒有，縱向課題就免談了。,
2，考慮自選課題，你能不能自己出經費做一個自選課題？經費包括實驗室、實驗台、差旅、實驗件加工、耗材、水電氣。導師指導你是不需要收費的，因為學校給導師發工資了。但這些硬體消耗的經費總是要有來源的，如果導師掏不出來，那就你自己想辦法解決，再談。你想想，自選課題對於一個普通學生來說幾乎是不可能的。導師當年建立起這些條件都要花好多年一點點積累，哪能是一個學生說有就有的？
你再多看看樓上的網友的建議，相信你會慢慢想清楚這件事的。

⑤ 英國博士申請是導師說了算嗎

是的。申請英國的博士， 一般要提前至少一年半到一年的時間來做准備。最重要的就是找導師。首先要申請博士的同學們要確定自己的研究方向，需結合自己的專業背景和研究經歷，來確定，然後根據研究方向來確定博士的申請方向。

如果認為教授的各方面比較符合學生的研究方向， 那我們就可以開始給教授寫郵件了， 問一下教授介紹一下你自己，說明一下你的研究意願，是不是還有位置等等。如果覺得你不合適的， 那可能很快就回復說不行了。

如果教授對你有意思， 一般會在一周以內回復，並且根據實際情況， 教授會讓學生補交Proposal 也就是研究報告書!經過反復溝通， 如果教授覺得學生的Proposal 符合他的研究方向，課題要求等， 就會讓遞交申請， 一般博士申請會有面試， 面試過後基本就知道錄取結果了。

英國大學導師的作用

1、導師會明確告知今年是否還有名額。比如LSE每年的博士一個系只會招收8個學生，大概一個導師只會分到1個名額。有些學校，為了保障博士生的supervision的質量，會對每個導師每年能夠帶的博士生進行規定。

2、導師會告知是否能夠給你funding，尤其對於理科的博士項目，導師有些時候自己是有funding的，如果同學想要申請獎學金，提前聯系導師就能夠得知，是否能有funding。

3、有些時候，導師的研究興趣會發生改變。如果你看到導師以前做過這個課題，覺得他應該有興趣帶我。但是有些導師未必會想帶他（她）以前已經做過的課題的博士生。因為提前聯系導師，導師回郵件也會告知，避免不必要的工作。

⑥ 考博前一定要跟導師聯系嗎如何聯系有知道的嗎

是的，考博士前一定要聯系好導師。雖然理論上來說，博士是考上的，但與導師的關系很大。聯系導師，增加雙方交流的機會，會對後繼的事情幫助很大；導師的回信往往信息量很大，可以有一個大體的判斷；後繼寫科研計劃書可以請導師給選題。

聯系導師首先要根據自己碩士的專業挑選中意的學校，然後在該校的研究生院網站上能輕易查到博士生導師的名字及招生方向、考試科目。查到導師的名字再到其學院的網站上可以查到其詳細的資料，根據導師的稱號、資歷、論文、項目等可以大體判斷出其水平高低。

根據自身的條件及導師的水平可以初步選定自己的導師，根據網頁的聯系方式，可以先發個email，附上自己的簡歷，有論文發表最好，如果導師對你感興趣，可以電話交談，進而預約時間面談，最後可確定導師。

(6)博士課題必須按導師說的做嗎擴展閱讀：

根據博士生學習的定位，博士生導師的主要工作不在於為學生開出幾門課，而在於引導學生學習。或者說，導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。

1、 引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入博士生學習和研究的一個前提性的條件。由於博士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。

沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。

2、引導學生進行創造性學習，提高其研究能力

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

⑦ 博士是只跟著一位導師學習，不上其他老師的課的嗎

博士跟研究生一樣，在博一的時候也是有理論課程的學習的，需要上其他老師開的理論課程，理論課程學完就基本是跟著自己的導師做課題研究了

⑧ 麻煩問一下，我考博聯系博導，他歡迎我報考，但是他又說我想報考的方向他現在沒有課題，如果去讀就只能讀

這應該屬於婉拒，但是說的比較實在。如果你讀的不是在職博士，那麼讀一個沒有課題可做的博士意義何在？建議你先查明白另一個方向還是不是這位導師招生，如果不是，那就小心。一般來說，只有關系很好的導師們才會把報考自己方向的學生，推薦到另一位導師那裡。如果這兩個方向的導師本身不熟或關系不好，你大可繞開這位導師，自行聯系另一位導師。

⑨ 研究生「跟著導師做項目/做課題」到底指什麼，要做什麼事，能舉個具

一般導師都有國家級或省部級項目，作為研究生的你就是在老師的指導下完成項目，具體做什麼與專業及項目性質有關。

⑩ 博士後選題必須與合作導師方向一致嗎

不一定的博士後選題必須與合作導師可以選擇兩個或兩個以上方向