清華大學人文教授格言

Ⅰ 清華大學的校訓誰知道

清華校訓「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」詳細解釋

自強不息 厚德載物——清華大學校訓解釋：來源於《周易》的兩句話：一句是「天行健，君子以自強不息」（乾卦）；一句是「地勢坤，君子以厚德載物」（坤卦）。民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德，並引用了《易經》上的「自強不息」「厚德載物」等話語來激勵清華學子。此後，清華人便把「自強不息，厚德載物」8個字寫進了清華校規，後來又逐漸演變成為清華校訓。
「天行健，君子以自強不息」「地勢坤，君子以厚德載物」兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。譯為：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
著名哲學家、哲學史家、國學大師，北京大學哲學系教授張岱年先生把中華民族精神概括為「自強不息」「厚德載物」。作為「高山仰止，景行行止」的國學大師，他終生勤勉，致思學問，造福祖國的文化學術事業，堪稱一代學人楷模。

人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天才，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇
工作的人手中。推動世界前進的人並不是那些嚴格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦乾的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業都勤勤懇懇、勞作不息的人們。

Ⅱ 寫一段話表達對清華大學研究生谷振豐的崇敬之情(至少用上一個成語或一句名言，60字以內)

谷振豐是個沉著穩健而又富有蓬勃朝氣的人。謙、和、溫、達：是他的特點，謙遜而益顯內自信、和氣而極易容交流、溫然達觀則從平靜的心態里看到向上的青春銳氣。他謙虛、勤奮、踏實，志向遠大，選擇了祖國，選擇了終生獻身國防事業，他是我理想的榜樣。

Ⅲ 有關於清華大學的名句

1.自強不息，厚德載物。（清華校訓）

2.我們不願刻意細數一路走過的艱難與榮光，因為夢想還有來日方長。（清華大學2018年領軍人才選拔、自主招生、自強計劃、浙江「三位一體」、上海「領軍計劃」的初試結果出來後，校招辦對於「暫時止步的同學」的同學發出的一封信）

3.為祖國健康工作五十年。（清華大學體育精神）

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清華大學校訓的由來

清華校訓「自強不息、厚德載物」是從1914年冬梁啟超在清華學校同方部作的題為「君子」的演講中而來。

1914年11月，梁啟超到清華演講，以《周易》的兩個象辭「天行健，君子以自強不息」（乾卦）、「地勢坤，君子以厚德載物」（坤卦）激勵學子，指出：君子自勵猶如天體之運行剛健不息，不得一曝十寒，不應見利而進，知難而退，而應重自勝擯私慾尚果毅，不屈不撓，見義勇為，不避艱險，自強不息；同時，君子應如大地的氣勢厚實和順，容載萬物，責己嚴，責人輕，以博大之襟懷，吸收新文明，改良我社會，促進我政治，以寬厚的道德，擔負起歷史重任。

後來，「自強不息、厚德載物」被概括成清華大學的校訓。

Ⅳ 清華大學的校訓是什麼

清華大學的校訓是：自強不息，厚德載物。

清華校訓是從1914年冬梁啟超在清華學校同方部作的題為「君子」的演講中而來。梁啟超以《周易》的兩個象辭「天行健，君子以自強不息」（乾卦）、「地勢坤，君子以厚德載物」（坤卦）激勵學子。

他指出：君子自勵猶如天體之運行剛健不息，不得一曝十寒，不應見利而進，知難而退，而應重自勝擯私慾尚果毅，不屈不撓，見義勇為，不避艱險，自強不息；同時，君子應如大地的氣勢厚實和順，容載萬物，責己嚴，責人輕，以博大之襟懷，吸收新文明，擔負起歷史重任。

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自強不息，厚德載物的校訓是清華精神的集中體現，是清華精神文化的支柱與靈魂。清華老學長錢耕森教授解讀清華校訓時提到，哈佛大學杜維明教授認為清華校訓是世界所有大學最好的校訓，而著名哲學家張岱年先生則認為，清華校訓的內涵高度概括了中華文化的基本精神。

張岱年曾指出：厚德載物是一種寬容的思想，對不同意見持一種寬容的態度，對思想、學術的發展起了很大的作用。自強不息是對生命的體會，人的生命就是努力前進、奮發向上。我認為這兩種思想：堅強的意志、寬容的態度在中國文化裡面起了主導作用，是一種健康的正確的思想。

在歷史上，當中華民族受到外來侵略時，一定是反抗而絕不是屈服，它有一種堅定的自強不息的精神；同時中國文化的又一特點是比較寬容、博大，像基督教、伊斯蘭教進入中國都被中國文化所接納。張岱年自身便是踐行這一精神的典範。

Ⅳ 清華大學校訓是什麼

清華大學校訓是自強不息、厚德載物。

清華大學的前身清華學堂始建於1911年，因水木清華而得名，是清政府設立的留美預備學校，其建校的資金源於1908年美國退還的部分庚子賠款。

1912年更名為清華學校。1928年更名為國立清華大學。1937年抗日戰爭全面爆發後南遷長沙，與北京大學、南開大學組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。1946年遷回清華園。

1949年中華人民共和國成立，清華大學進入了新的發展階段。1952年全國高等學校院系調整後成為多科性工業大學。1978年以來逐步恢復和發展為綜合性的研究型大學。

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清華大學創新單元

根據《清華大學科研機構管理規定》，清華大學科研機構根據其批准設立的主體不同，分為三類，包括政府批准機構、學校自主批建機構和學校與校外獨立法人單位聯合共建機構。

截至2018年3月，在運行的校級科研機構共386個，其中政府部門批准建立的科研機構共154個，學校自主批准建立的科研機構共120個，學校以協議形式與校外獨立法人單位聯合建立的科研機構共112個。下面列舉具有代表性質的科研機構：

國家研究中心·1個：北京信息科學與技術國家研究中心。

國家重大科技基礎設施·2個：國家蛋白質科學基礎設施（北京基地）、地球系統數值模擬裝置。

國家大型科學儀器中心·2個：北京電子顯微鏡中心、北京電子能譜中心。

國家重點實驗室·13個：化學工程聯合國家重點實驗室、環境模擬與污染控制聯合國家重點實驗室、低維量子物理國家重點實驗室、膜生物學國家重點實驗室、精密測試技術及儀器國家重點實驗室、集成光電子學國家重點實驗室、微波與數字通信技術國家重點實驗室。

智能技術與系統國家重點實驗室、水沙科學與水利水電工程國家重點實驗室、摩擦學國家重點實驗室、汽車安全與節能國家重點實驗室、電力系統及發電設備控制和模擬國家重點實驗室、新型陶瓷與精細工藝國家重點實驗室。

Ⅵ 清華大學勵志名言語錄

世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。與其風平浪靜而矻矻窮年，不如歷經磨難以豐富人生。不要摹仿別人，而是發展自己。不論做什麼，都需要對自己擁有充分的信念。你必須經受得住沉重的打擊和不公平的待遇。沒有什麼行動指南可以幫助初學者。這就是為什麼有些才智平庸但有巨大魄力的人在成就上遠勝於那些才能更高的人。天才除了自己之外，無人可以依靠！

女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《 》。作者是 朝的 。我們學過的《 》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是 、 ，除此之外，你還熟知的人物有 （至少三位），世界上成立的研究機構名稱是「 」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱 ，增刪 」。

三上德文而艾克不至。於是乃走訪楊丙辰先生，送我一本《鞭策周刊》，有他從德文譯出的Romeo Juliet 。坐了一會，長之、露薇繼至。楊先生約我們到合作社南號喝咖啡，弄了一桌子月餅。吃完，他又提議到燕大去玩，於是載談載行到了燕大。一進門第一印象就是禿，但是到了女生宿舍部分卻優雅極了……

六月（42） 心境仍不好。人生真是苦哇！ 十七日 前兩天下了點雨，天氣好極了。 今天看了一部舊小說，《石點頭》，短篇的，描寫並不怎樣穢褻，但不知為什麼，總容易引起我的性慾。我今生沒有別的希望，我只希望，能多日幾個女人，《和》各地方的女人接觸。

過午看同志成中學賽足球和女子籃球。所謂看女子籃球者實在就是去看大腿。說真的，不然的話，誰還去看呢？……看清華對附中女子籃球賽。說實話，看女人打籃球，其實不是去看籃《球》，是在看大腿。附中女同學大腿倍兒黑，只看半場而返。

昨夜一夜大風，今天仍然沒停，而且其勢更猛，北平真是一個好地方，唯獨這每年春天的大風實在令人討厭，沒做什麼有意義的事——媽的，這些混蛋教授，不但不知道自己泄氣，還整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什麼東西。

對《文學評論》雖然因為長之的熱心也變得熱心了一點，但晚上看張露薇那樣愚昧固執的態度又不禁心涼了。行將見這刊物辦得非驢非馬，不左不右，不流氓不紳士，正像張露薇那樣一個渾身撒著香水穿著大紅大綠的人物……

每個男孩都曾是地獄的惡魔，當遇到 自己喜歡的 女孩時，便會動心——於是變為凡人。所以女孩一定不要辜負男孩，不然男孩又要回到那可怕的地獄！

「張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。」 ——《新華字典》1998年修訂本p673……

做一件事猶猶豫豫是不會成功的。聰明的人是在事情還未開始之前，就已經預見到了它的發展全過程。而蠢人直到事情做好了，還不知道好處在那裡。

女生趕著奔「北大荒」 哩 -------北京，大齡，沒人 愛就荒著 (我還以為是北大的才荒，結果是全荒，浪費啊，汗)

自己則時時刻刻想往後退。有時覺得這種心要不得，然而又有大串的理由浮起來，總覺得自己不能死，這真是沒辦法。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是 （國名）作家 。這部小說的主人公的一段話「 」曾影響了我國幾代人。

早晨本想躲在床上躺一會，但因昨晚豆漿喝得太多，半夜就像撒尿，現在實在再也不能忍了，於是乃起來

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是 ，文中的主人公保爾·柯察金是在 的影響下，逐步走上革命道路的。

當一個人沒有成功的時候，裝也裝出成功的樣子。(因為裝的時候，他已經成為你性格的一部分)

《皇帝的新裝》是丹麥童話作家 的作品，你還讀過他的什麼童話作品，請再列舉兩篇： 。

下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是

Ⅶ 清華16字校訓內容是什麼

清華16字校訓內容是：「自強不息，厚德載物；獨立精神，自由思想。」

「自強不息，厚德載物」自是不凡，語出《易經》，因梁啟超先生在清華之演講而名揚天下，遂成校訓。

「獨立精神，自由思想。」則出自清華大學國學大師陳寅恪先生為王國維紀念碑所寫的碑文「…思想而不自由，毋寧死耳。……惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。」

周詒春校長將這16個字定位清華大學的校訓，也算是他一貫的主張體現。

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清華大學創建之初，曾由外籍教師創作了一首英文歌詞的校歌，但詞和曲都不令人滿意。

賀麟先生1925年在《清華周刊》上撰文指出：「我根本認為清華的英文校歌不能代表清華的精神，更不能代表中國文化的精神。我仔細一想，原來此歌是一位美國女士做的，才恍然覺悟此歌原來是代表很幼稚的美國化。……而此種美國化，又不是我們所需要的。」

正是在這種背景下，1923年前後，學校公開徵集校歌，汪鸞翔先生應征的歌詞，經校內外名人評審入選。汪先生當時是清華大學教授國文和哲學的教師，為使校歌詞旨雋永，他用文言文寫成。三段歌詞，氣勢宏偉，涵義深刻。

賀麟先生認為，這首校歌是中國優秀傳統文化的結晶，「可以表示中國文化之精神。而同時又能符合校訓，達出清華教育的宗旨。且校歌措詞亦頗得體，……而大家均覺欣賞此歌。」他正式提議取消當時的英文校歌，用汪先生的中文校歌取而代之。

Ⅷ 清華校訓和格言蘊含怎樣的人才培養和理念

清華校訓「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」詳細解釋

自強不息 厚德載物——清華大學校訓解釋：來源於《周易》的兩句話：一句是「天行健，君子以自強不息」（乾卦）；一句是「地勢坤，君子以厚德載物」（坤卦）。民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德，並引用了《易經》上的「自強不息」「厚德載物」等話語來激勵清華學子。此後，清華人便把「自強不息，厚德載物」8個字寫進了清華校規，後來又逐漸演變成為清華校訓。
「天行健，君子以自強不息」「地勢坤，君子以厚德載物」兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。譯為：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。

Ⅸ 清華大學林教授講的家訓

《顏氏家訓》