遼寧師范大學生物系張老師

① 高中生物老師一般都是一般都是學什麼專業的

高中生物老師一般都是學生物科學專業的；

生物科學涉及領域相當廣闊，包括植物學、動物學、微生物學、神經學、生理學、組織學、解剖學等等，主要研究生物的結構、生理行為和生物起源、進化與遺傳發育等，例如：人體組織結構、人類基因遺傳、細菌培養、基因工程等。

課程體系

學科基礎課程《高等數學》，《無機化學》，《有機化學》，《分析化學》，《普通物理學》，《動物學》，《植物學》，《微生物學》，《生態學》

學科核心課程《生物化學》，《細胞生物學》，《分子生物學》

學科選修課程《人體生理學》，《植物生理學》，《微生物生理學》，《生物信息學》，《生物物理學》，《植物分類學》，《動物分類學》，《基因組學》，《昆蟲學》，《生物統計學》

跨專業選修（主要指生物技術）《基因工程》，《細胞工程》，《胚胎工程》，《蛋白質與酶工程》，《發酵工程》，《生化分離工程》

醫學相關選修課:《人體解剖學》，《人體生理學》，《病毒學》，《免疫學》，《葯理學》

② 以後當生物老師可以上遼寧師范大學海華學院嗎

以後當生物老師，
可以上這個學院。
考個教師資格證，
就可以了。
加油哈。

③ 遼寧師范大學 地理科學 怎麼樣就業可以干什麼（師范）的必須當老師嗎

我是政治師范專業的，都是文綜的科目，挨的挺近的，我覺得像高中各科對應的這些大學里的基礎性專業都是師范院校重點培育和發展的項目，要不然就不符合師范學校培育中學老師的辦學目的，像我們學校，雖然只是省重點院校，但這些科目都很強，在本省都是佼佼者，我不是遼師大的，但相信應該差不了哪去，具體你可以搜搜地理專業的全國高校排名看看排多少。至於就業，主要是看個人選擇，其實你找工作的時候和別人比還有一個優勢，去應聘教師的時候你有一個教師資格證，這是當老師的一個門檻，而別人沒有（你現在不想當老師不見得以後不願意，當老師有很多保障，等你面臨就業壓力的時候這也是一個退路）。第二就是如果你不想當老師，也同樣去跟非師范專業的人去競爭，當不當老師完全看個人自願，跟師范專業沒關系，我同學就有很多是進公司或者考公務員的。至於就業可以干什麼，我覺可以有：考研、考公務員、當老師、改行去公司做職員或者做其他的（專業決定不了一生，你當然可以改行）、或者做一些跟你專業相關的工作，比如去電視台應聘，做一些地理領域的工作，為氣象部門服務，等等。希望能對你有幫助。

④ 想當高中老師，考研遼師和遼大哪個好，學生物的

若本科是生物師范，那做老師已經足夠了！考研只是要學歷了，若本科不是，那還是遼師生物師范吧 到話又順回來！能不能當老師要看你的所有實力了家庭，機遇等等

⑤ 想當高中生物老師 考什麼樣的大學 呢考什麼專業呢（求解答）

想當高中生物老師可以考師范類大學的生物科學專業。

生物科學專業就業方向為農、林、牧、漁類企業：生物研究、生物技術、生產管理、技術開發； 醫葯類企業：生物工程、生物制葯、生化實驗； 教育類企業：生物教師、生物產品教研。

本專業學生主要學習數理化基礎、生物學基本理論和基本知識以及人文社科知 識，接受專業技能和科學研究方面的基本訓練，具備科學思維和國際化視野，掌握從事生物學及 相關領域基礎科學研究及應用技術開發的基本能力。

生物科學專業知識和能力：

1、具有良好的職業道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養。

2、掌握生物學的基礎理論及基本知識，具有扎實的數學、物理、化學的學科基礎，具有計算機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質。

3、掌握群體、個體、細胞和分子等生物學不同層次的分析方法與實驗技術。

4、具有從事生物學相關領域研究、教學和管理的初步能力。

5、熟悉生物學及其發展規劃的相關方針、政策和法規。

6、了解國內外的生物學理論前沿和應用前景。

⑥ 請問遼師生物技術專業能不能當老師

不論什麼專業，那所學校，只要參加教師資格考試、體檢說課通過，拿到教師資格證書，就可以應聘做一名教師了。
一般來說，專科生只能報考小學教師，本科生報考中學老師。

⑦ 高中生物老師是什麼專業畢業的

我是生物科學專業的，正在考高中生物教師資格證，據我所知，高中生物老師如果是本科生就當老師了那麼大多數都是生物專業的，如果是研究生以上學歷的話，可能本科不是生物專業，因為現在教師資格證都是國考的了，所以范圍變得比較廣了

⑧ 遼寧師范大學教育學考研大家都考多少分

遼寧師范大學2015教育學考研分數線

遼寧師范大學（Liaoning Normal University）始建於1951年8月，是一所回以師范教育為特色答，含經濟學、管理學、法學、教育學、文學、理學、工學等在內的多科性大學。

遼寧師范大學坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎教育師資培養與繼續教育基地、教育科學研究咨詢基地、高校師資培訓基地、適應地區經濟建設與社會發展需要的科研基地，是遼寧省最大的、起示範帶頭作用的教師教育中心。

截至2013年，學校有兩個校區（包括黃河路校區、西山校區），設有21個學院，設有研究生院，有72個本科專業和專業方向，教職工1866人，全日制本科生15000人。

⑨ 錦州中學的師資力量

學校工作的根本任務是教書育人，而一支修養全面、業務過硬、敢於創新的教師隊伍是立校之本，決定著學校教育教學工作的品位。因此，該校特別注重培養一支師德高尚、業務精湛、觀念超前、科研先導、現代教育技術強的高素質教師隊伍 1.加強師德培訓
學校始終把師德培訓放在首位，開展講師德、展師風、樹立教師新形象活動，開通師德熱線，設立校長信箱，接受學生、家長、社會的監督。制定了《領導幹部行為規范》、《錦州一高中教師行為規范》、《職員、工人行為規范》等，評選出市級師德標兵2名，校級師德標兵6名。召開了講師德、樹新風演講會，韓冬老師在市教育局舉辦的師德演講比賽中獲一等獎。通過這些活動的開展，極大地提高了教職員工的敬業精神和師德水平，學校涌現出一批敬業愛崗、真情奉獻的先進人物，有工作到生命最後一息的老教師；有妻子患絕症卻無暇陪伴的中年教師；有父母臨終不能床前盡孝的青年教師；帶病工作的、為困難學生慷慨解囊的更是不勝枚舉。特別是非典時期，該校教師的事跡更是感人，孟昭偉老師的丈夫到上海出差，她在丈夫回來的前一天晚上，主動找學校領導說明情況。當時孟老師完全可以與丈夫團聚，回家隔離，可她卻帶著孩子住到學生宿舍，與丈夫隔離；幾位年輕教工主動推遲婚期；醫務室人員為學校消毒工作到午夜。盡管他們失去了很多，但他們卻擁有世界上最寶貴的東西，那就是高尚的師德。
2.加強對青年教師的培訓
青年教師的培養是學校教育教學質量可持續發展的關鍵環節。恢復建校初期，學校制定了《青年教師培養提高規劃》，提出了一年勝任工作，二年提高能力，三年形成專長，五年成為骨乾的具體目標。為實現這一目標，我們通過壓擔子，結對子，引路子，搭檯子等一系列環節，讓青年教師在中老年教師的輔助引導下，從「扶著走，跟著走，指著走，自己走到站穩講台，積累經驗，形成特色。學校恢復以來，共開拜師會7次，拜師結對94人次，有效的優化組合了學校內部師資。從教材分析到課堂教學方法上都能實現了以老帶新，新老配合，相互促進的作用。
3.加強校際交流，學習先進經驗
我們積極鼓勵教師自主學習，創造機遇組織教師到外地學習考察。幾年來，我們曾先後集體組織教師到泰山、華東五市學習考察，曾先後派出一線教師到北京、天津、上海等地各學校學習考察，也有的教師利用假期自由組合到全國各地學習考察。回校後，他們以座談會的形式或以書面的形式交流考察感受、為學校發展獻計獻策，並將學到的新鮮經驗融入自己的教育教學中。該校與錦州二高中結成友誼校，互派教師聽課、授課，取長補短。分別與遼西地區十七家重點高中建立校際聯系，增強了自我完善、自我發展的主動性、積極性。我們還與市實驗小學、實驗中學、慧泉高中進行橫向和縱向聯系，研究學生從小學到初中的心理、生理發展歷程，根據學生的身心特點有針對性的開展高中教育教學。該校也是渤海大學的實習見習基地。
4.鼓勵深造，提升學歷 創造條件，鼓勵深造
為提高在職教師的專業水平和學歷水平，學校制定了鼓勵在職進修深造的各項政策，從時間上提供方便，在經濟上大力扶助。支持報考研究生和在職進修研究生。2013年研究生班畢業5人，又有41人在讀研究生。
5.重視現代技能培訓
該校50歲以下均拿到計算機信息考試合格證。有2名大學本科學歷的計算機教師，還有多位計算機自學成材者，有力地促進了學校電化教學。通過計算機二級考試12人。我們鼓勵教師購買個人辦公電腦，並給予一定的資金補助，使教師的個人電腦普及率達到了100%，並有110名教師購買了列印機。學校投資建了寬頻網、區域網和校園網，並建立了校園廣播、校園閉路和校園外語聽力接收系統，既促進了教師學習電腦的積極性和電腦操作水平的提高，又豐富了教師的現代信息含量。
6.加強英語培訓
為了使大多數教師能進行雙語教學,該校利用周四下午業務學習時間，對教師進行英語培訓，培訓分為一級、二級兩個層次，為教師的可持續發展提供平台。
7.鼓勵教師創新，涌現出大批骨幹教師
幾年來，為了支持教師大膽進行教學改革，該校每年都舉行荷葉杯、創新杯、新秀杯、示範杯等教學大賽並積極參與省市級比賽，該校先後有42名教師獲國家級、省級優質課獎勵，4名教師被評為省市學科帶頭人，9名教師被確定為市骨幹，6名教師被確定省市優秀教師。 柱華
簡介：1965年出生，1989年畢業於遼寧師范大學生物系。同年到義縣高級中學任教，歷任年級組長，科研室主任，教務副主任，副校長。2002年任義縣高級中學校長。2003年始兼任義縣教育局副局長，義縣政協副主席。2007年始任錦州市第一高級中學校長。2011年被《中國教師報》評為全國十佳現代校長；遼寧省教育學會基礎教育領域50名專家型校長；2012年被遼寧省教育廳確定為首批50名專家型校長；2014年獲得錦州市「五一」勞動獎章 ；2015年3月任錦州市錦州中學校長。 志願者協會，是錦州中學人數最多，活動最多的社團。志願者，顧名思義是熱心為他人、集體做貢獻，服務的人群。看奧運會、世博會到處都留下志願者的身影。
熱愛勞動，喜愛為他人、學校服務的你，有跳躍欲試的感覺了嗎？涌躍加入志願者社團吧！ 銳策行動署是錦中新興的社團之一。銳，即眼光的銳利，思維的敏銳。策，顧名思義，即謀略策劃。
日常從研究性學習為主要活動的銳策行動署，首在對生活學習中的問題深入探究，從而為同學們提供切實寶貴的建議，為錦中同窗做排頭兵，先鋒營。 復活戲劇社於2014年成立，社員總人數近50人。我們青春洋溢，我們意氣風發，我們有對戲劇最崇高的信仰，我們有對表演最純粹的熱情，我們有對生命最虔誠的敬畏，我們有對生活最入微的體味。我們立志於將每一個由我們詮釋的戲劇中的角色復活在舞台上。復活社參與了許多學校的活動，並且成功拍攝了第一部自己的微電影，組織拍攝了為2015高考加油短片。
VOJ廣播站
VOJ廣播站是錦州中學成立的第一個社團，也是規模最大，活動最頻繁、最固定的社團。本屆VOJ共有40餘名成員，設播音部，編導部兩個部門，開設十三檔節目，涉及音樂，書刊，影視，異域風情，時事熱點，情感故事、笑話以及脫口秀等多方面。VOJ人始終秉承嚴謹負責，積極創新的理念。在廣大師生的關心和支持下出色的完成每一期播音任務，贏得廣大師生的一致好評。VOJ是錦中社團中最耀眼的明星。
PC樂團
PC樂團於2011年5月與舞團一起成立，PC樂團的寓意是prefectvoice 說明樂團的每個人都有著prefect voice 。PC樂團的宗旨是：用歌聲唱出自己的個性與活力，用音樂表達自己的心情與感受。樂團在以後的日子中，將會盡最大的努力，為同學們帶來最動聽的歌聲和音樂，豐富同學們的課餘生活。

DC舞團
舞蹈——「活的，流動著的雕塑」。人要是會跳舞，連走路都會美觀和優雅些。錦州中學最陽光時尚充滿朝氣的DC舞團會給你們帶來眼睛的喜悅，心靈的清爽，令您賞心悅目。聰慧的頭腦、富有曲線的形體、充沛的精力、高尚的品德、優雅的氣質、瀟灑的舉止......這一切，DC舞團都能幫你實現！在這里，我們用最靚麗的舞姿舞動出燦爛的青春。
錦州市凌河區雲飛街三段五號

⑩ 遼寧師范大學的計算機科學與技術師范畢業能做高中老師嗎

遼寧師范大學的計算機科學與技術師范畢業應該是可以做高中老師的，但是高中並沒有計算機課。