中國傳媒大學索教授

1. 哪裡可以下到中國傳媒大學教授上課的視頻

我們的教授上課通常是不會錄制視頻的.只有一些特殊情況,比如: 某國外學者、訪問教授來做特別講座的時候。。。但也只是偶爾。要聽課的話，還是得親自來上課哦。課件的話，倒是不一定有。

2. 中國傳媒大學教授壯春雨，有這個人嗎聽說是復旦大學畢業的出了哪些書

我剛查詢，無此人的信息哦。
建議您去學校官方吧，咨詢一下

3. 中央人民廣播電台特約中國傳媒大學女教授叫什麼

中央人民廣播電台特約中國傳媒大學的女教授應該是李玫瑾。

4. 中國傳媒大學知名老師有哪些

每個學院每個方向都有自己領域里知名的老師。
但是如果是那種各個行業的人都知道的，比如 張紹剛咯。
還有一些中央電視台的主持人也在傳媒當老師，但不是很出名。
崔永元的口述歷史團隊也在傳媒上課。

5. 王蘭柱的介紹

王蘭柱，央視—索福瑞媒介研究有限公司（CSM）總經理。二零零零年開始，王蘭柱在中國傳媒大學廣告學院任兼職教授；任中國企業聯合會、廣告主工作委員會專家顧問；任中國受眾研究會副秘書長1。

6. 在中國傳媒大學任教的教授

別的系我不清楚，我是電視系的，就說電視系的教我的幾個——
院長高小紅，副院長何蘇六，教授高鑫、劉恩玉、霍文利，副教授張紹剛等......

7. 中國傳媒大學的教授是國家的幹部嗎

教授不是幹部，但是教授一般都在學院任職，比如學院的院長就是副處級幹部，校長是局級或是副部級幹部。

8. 中國傳媒大學文學院的師資情況怎麼樣請詳細解答！謝謝了！！！

中國傳媒大學文學院的前身是北京廣播學院新聞系文學教研組和語言教研組，後發展為北京廣播學院語言文學部，其職能即為全校文科類、藝術類以及理工科類專業提供語言、文學、寫作等文科公共基礎課教學；後來合並了中國礦業大學文科班，有了自己的漢語言專業，2000年開始有了文科碩士點。2002年，語言文學部升格為北京廣播學院文學院，2003年正式開始招收漢語言文學專業和對外漢語專業本科生。2004年，隨著學校更名中國傳媒大學，文學院始稱中國傳媒大學文學院，並隨著學校的強勁發展而不斷壯大。
中國傳媒大學文學院有著悠久的學術傳承。從成立之初，直至今天，文學院學術名家輩出，例如，田本相（後為中國藝術研究院話劇所所長）、黃侯興（後為郭沫若紀念館館長）、時煜華（後為魯迅博物館副館長）、吳為章、唐永德、吳軍、林薇教授等等都是出身文學院的著名學者；現今中國傳媒大學其他學院的一些名家如趙鳳翔、曾慶瑞教授等都是從語言文學部走出去的；目前，在文學院還活躍著蒲震元、張晶、李佐豐、苗棣、姚小鷗、劉麗文、張民權、鍾濤等眾多著名專家學者；近年來文學院又引進了大批具有博士學位的中青年學者，從而使文學院成為中國傳媒大學師資力量最強的學院之一。
[編輯本段]二、基本職能
中國傳媒大學文學院現在承擔著為全校所有學院提供文科基礎公共課教學和本學院各專業提供專業課教學這兩大職能，高素質、高學歷、高職稱的學者型師資為繁重的教學任務提供了質量保證，而制度化、規范化的教學管理則為復雜的教學任務提供了後勤保障。
現在，文學院在規模上是傳媒大學最小的學院之一，但在科研和教學上堪稱傳媒大學最大的學院之一。
[編輯本段]三、基本結構
文學院的學科建設近年來發展迅猛，包括兩系一所：中國語言文學系（漢語言文學專業、漢語言專業）、中國語言文化系（對外漢語專業）、審美文化研究所（其中包含創作室和劇評室）；擁有3個本科專業、6個碩士點、2個博士點、1個中國語言一級學科，具備了自己的學科發展空間。
文學院的學生以學風嚴謹、成績優秀、能力出眾而在傳媒大學獨樹一幟，形成了自己的風格。

9. 中國傳媒大學媒體管理學院的師資力量

中國傳媒大學媒體管理學院成立於2002年5月28日，2011年更名為經濟與管理學院。現任院長為李懷亮教授。學院現設有三個系：經濟管理系、管理科學與工程系、公共管理系，三個研究所（中心）：傳媒經濟研究所、文化貿易研究所和中國系統經濟學研究中心，並設有國家級研究基地國家文化產業研究中心。學院擁有一個博士點、五個碩士點、十個本科專業。學院教學設備先進，擁有專業教學實驗室2個，與學校共享實驗室3個；學院現有教師85人，專任教師75人，在專任教師中，教授有12人，副教授24人；擁有博士學位的教師26人，擁有碩士學歷的教師31人。此外，我院還聘請了政府領導、業界精英和國內外知名學者、權威專家20餘人作為我院兼職教授、兼職導師、客座教授，補充了學院的師資力量，豐富了學院的師資層次。

教授
李懷亮，中國傳媒大學媒體管理學院院長、研究員、博士生導師。李懷亮於1962年出生，中共黨員，河北省元氏縣人。教育背景：河北師范大學文學學士（1982年）、復旦大學文學碩士（1986年）、中國人民大學文學博士（2003年）。曾任《河北學刊》雜志社副主編，中國傳媒大學文化貿易研究所所長、研究員、博士生導師；國家文化貿易理論研究基地（北京）負責人。
在《文學評論》、《文藝研究》、《求是》、《人民日報》、《中國教育報》、《文藝報》、《中國文化報》、《當代電影》等國內重要報刊發表有關國際文化貿易及文化產業方面的學術論文50篇。著作有《當代國際文化貿易與文化競爭》、《文化貿易概論》和《西方媒介產業概觀》。主編七卷本《當代國際文化貿易從書》和《文化巨無霸——當代美國文化產業研究》。
學術會議
1.2002年出席金雞百花電影節「中國電影論壇」，主題演講，並獲得中國電影論壇優秀論文獎；
2.2003年出席金雞百花電影節「中國電影論壇」，演講嘉賓；
3.2005年出席「首屆國際創意產業論壇」；
4.2006年出席第二屆「深圳國際文化產業博覽會主題論壇」，演講嘉賓及論壇主持；
5.2006年出席「文化創意空間國際論壇」並致詞；
6.2006年出席「第七屆國際傳媒經濟論壇」，演講嘉賓
周鴻鐸，中國傳媒大學教授，博士生導師。1964年畢業於鄭州大學，先後在國家對外聯絡委員會、北京日報社工作，1982年調入北京廣播學院。現任中國傳媒大學傳媒經濟研究所所長、網路經濟研究所所長；兼任「第7屆世界傳媒經濟學術會議」學術指導、中國傳媒大學廣播電視研究中心研究員、中央財經大學等多所高校兼職教授、《現代傳播》等刊物編委；享受國務院特殊津貼。曾先後獲北京市優秀教師、北京市社會科學先進工作者、「中央三台」獎教金、北京市教育系統「教育創新工程標兵」等榮譽稱號。
周鴻鐸教授是我國研究傳媒經濟最早的學者之一，為適應信息社會的發展要求，他創建了《廣播電視經濟學》以及《傳媒經濟》等學科，同時組建了傳媒經濟研究所和廣播電視經濟研究室。主要著作有《廣播電視經濟學》、《中國廣播電視經濟管理概論》、《市場營銷策略》、《中國實用廣告知識手冊》、《電視節目經營策略》、《廣告策劃》、《傳媒產業經營實務》、《信息資源開發利用策略》、《網路經濟》、《網路傳播與知識經濟》、《傳媒經濟叢書》（1~8卷）、《媒介產業制度論——周鴻鐸自選集》、《媒介經營與管理叢書》（共12卷）、《應以傳播學叢書》（共6卷）、《媒介產業案例分析》、《洞析媒介：回應媒介變革》和《傳媒經濟「三論說」》等著作及其他相關著作數十部，論文百餘篇。
研究的主要課題是：傳媒經濟理論應用性研究、媒介經營與管理案例研究以及傳媒營銷管理研究。
曾承擔完成的科研項目包括國家教委課題——信息資源、信息市場開發與利用；國家教育部課題——電視傳播管理實務；廣電總局課題——影視資本及其運營機制研究等多項大型研究課題。
昝廷全，男，1962年出生，安徽界首人，博士，教授，博士生導師，入選2006年度「教育部新世紀優秀人才支持計劃」，全國社會經濟系統工程委員會副理事長，中國數量經濟學會學術委員。
在American Mathematical Review, Kybernetes, Applied Mathematics and Mechanics, 《管理世界》，《系統工程理論與實踐》，《經濟學動態》，《中國工業經濟》，《數量經濟技術經濟研究》等國內外重要學術期刊上發表論文100多篇，出版了《Systems Economics: Making a New Science》, 《Instrial Systems Analysis》和《系統經濟學探索》等學術專著10部。
主持完成了2項國家自然科學基金項目（「系統動力學模型的改進研究」和「庫存與拖欠的三種原因與典型案例研究」）和10餘項省部級項目。初步形成了「系統時代·系統經濟·系統管理」三位一體的學術思想體系。提出了傳媒價值定律和「傳媒是經濟系統的構造性元素」的學術論斷，主編《中國傳媒經濟》3部。為國家培養了11名博士和62名碩士。

10. 中國傳媒大學教授寫與西遊記有關的書

自從馬雲說過西遊記 團隊就是最好的團隊之後，鑒於馬雲先生的赫赫名聲，人們紛紛認同此理論，並努力按照西遊記團隊的模式來打造自己的團隊。的確，西遊記團隊是一個典型的團隊，它包含了優秀團隊的一些要素，但若是就此得出西遊記團隊就是最好團隊的結論未免有失偏頗。本文通過對西遊記團隊的深入分析，闡明了其團隊只是一個典型團隊，並從中領悟到對軟體項目團隊建設的一些啟示。
一、西遊記團隊的主要優點
(一)團隊主管的目標特別明確
西遊記團隊的主管唐僧從頭到尾就是一個目標――去西天取經，無論是在面對金錢、美女、權利的誘惑時，還是妖怪要吃自己的生命威脅時，他的目標從未動搖過，信念也從未動搖過。(女兒國的時候似乎曾經動搖過，但幸好被琵琶精給破壞了)。目標明確、堅定不移，這些正是一個優秀團隊主管最需要的品質。
(二)團隊有上級的得力支持
西遊記團隊有著非常得力的上級支持。在凡間有唐王的大力支持，一路通關、經費等等問題已經不成問題;在天庭這個機關里更是想請那位神仙便能請到那位神仙，就連主管觀音菩薩也是隨請隨到。在有必要時，連董事長如來也要親自出馬。可以說，西遊記團隊之所以能取得成功和其有著強有力的上級支持有直接關系。
(三)團隊中人才濟濟
在西遊記團隊中，唐僧自己精通佛學，團隊既有孫悟空這樣曾經大鬧天宮的「齊天大聖」，也有豬八戒這樣曾掌管天上水軍的天蓬元帥，又有在天庭當過卷簾大將的沙僧，甚至連白龍馬也是龍王三太子，在必要時也可以發揮作用。一個團隊中有這么多的人才，這也是每個團隊夢寐以求的。
當然，西遊記團隊的優點可能還不止這些，但正是由於西遊記團隊以上優點，馬雲先生便說出了「西遊記團隊就是最好團隊的理論」。按理說，西遊記團隊有著這么好的條件，去西天取個經應該是手到擒來的事情，但是這個團隊在取經的過程中卻磕磕絆絆、甚至還有幾次面臨團隊解散的威脅。那麼，是什麼原因造成這樣的結果呢?。
二、西遊記團隊的主要不足
西遊記團隊其實是由如來授意，由觀音菩薩親手打造的。下面我們就來對這個團隊的成員逐一分析：唐僧精通佛學，取經的目標非常明確而且始終堅定不移，但在管理方面卻是個外行;孫悟空本領高強、能識妖怪，卻義氣用事、不服管教;豬八戒貪吃貪睡、幹活偷懶、團隊一碰到困難便想分家回高老莊;沙和尚勤勤懇懇、勇挑重擔、毫無怨言。
(一)唐僧不是一個好的管理者
為了去西天取回真經，唐僧目標明確、堅貞不移、不畏艱險。這些都是一個優秀的團隊領導者必須具備的品質，但嚴格來說，它並不是一個好的管理者。唐僧取經其實是自己一個人要去的，孫悟空、豬八戒和沙僧的目的不是要取什麼真經，而是為了使自己脫離「苦海」。套用水煮三國的話來說，三人只不過是觀音菩薩給唐僧雇來的保姆兼保鏢，負責其生活起居和行走安全。
接下來，讓我們看看唐僧是怎樣管理這支團隊的：對團隊中本領最高、貢獻最大的孫悟空，唐僧不辨忠奸，只相信表面現象，從心裡就不信任他，多次氣走孫悟空，讓忠心耿耿的孫悟空傷透了心;而對幹活時偷奸耍滑、能哄他高興的豬八戒卻信任有嘉;對親勤勤懇懇、默默無聞的沙僧也基本沒有表揚過。試問，這樣的管理如何能激起團隊的奮斗精神?此外，唐僧平時很少對團隊成員進行教育，在去西天取經的路上屢出事故也不進行反思和總結。種種現象表明，他不是一個好的管理者。
(二)團隊自己解決問題的能力不足
看過西遊記的人都知道，在唐僧團隊面臨的「九九八十一難」中，很少有一難是最後靠團隊自己解決的，每一次出了問題不是請這個神仙就是那個神仙。團隊陷入了發現問題――試圖解決問題――問題解決不了――請上級解決的圈子。一個團隊出現問題時有上級幫忙當然好，但是什麼問題都要上級幫忙那就不好了。如果現實中哪個團隊敢什麼問題都讓上級來解決，這樣的團隊早就被解散了，至少團隊主管會被罷免。從這個意義上來說，西遊記團隊最大的問題就是團隊自己解決問題的能力不足。
(三)「金剛圈」束縛了人才的發展
為了能讓唐僧能完全管住孫悟空的所謂野性，觀音菩薩給孫悟空頭上戴了個「金剛圈」，這也成了唐僧管理孫悟空的殺手鐧――什麼時候不聽話我就念「緊箍咒」。縱觀整部西遊記，唐僧念「緊箍咒」的時候也是錯多對少。說來也奇怪，自從孫悟空戴上這「金剛圈」後，戰鬥力就明顯下降。無論是天上神仙的座騎、地上自生的妖怪、還是水中的各種精靈都有制他的辦法，其戰鬥力與其大鬧天宮時早已不能同日而語。由此及彼，在我們現實的團隊管理中，類似「金剛圈」這樣束縛人才發展的東西並不少見。