中科院大學研究生教授

A. 中科院研究生院和清華大學研究生院相比哪個更強

您好，這兩個一個是學校一個是科研機構，沒有可比性。中科院的研究生院不屬於教育部管轄。中科院的研究生可能更側重於科研一些，跟著導師做事情。而學校的研究生會有更多校園生活。如果不想繼續科研的話，還是選清華比較好，希望可以幫到你。

B. 南開大學研究生院與中科院哪個好

他們為什麼嚮往中科院研究生院
科學殿堂培養創新生力軍
2010-09-15
本報記者 雷宇 實習生 劉貞 通訊員 賈寶余
夏日的清晨，華中科技大學南12樓。新中國第一所研究生院——中國科學院研究生院2011年全國招生咨詢會在此舉行。
一大早，七八個學生直奔中國科學院長春應用化學研究所的展台，一下把研究生部主任賈艷團團圍住，「我們下定決心要考你們所，因為我們的老師就是你們那裡畢業的。」年輕的面龐上，崇拜之情溢於言表。
這幾個學生的老師朱錦濤，2005年從中國科學院研究生院博士畢業後出國深造，培養單位是長春應用化學所，四年後成為華中科技大學化學與化工學院正教授，並評上了博士生導師，時年31歲，這在當下的高校實屬罕見。而「鍛造」他的母校自然也讓他的學生們無比神往。
事實上，這樣的場景在中科院研究生院一年一度的招生咨詢會上屢見不鮮，曾經的畢業生往往就是當下報考的活廣告。
半個多世紀以來，中科院堅持「科研與教育並舉、出成果與出人才並重」的方針，經過幾代人的努力，完善了與高水平科研實踐緊密結合的研究生培養模式，形成了以研究生院為主體和形象、以培養單位（中科院各研究所）為基礎和延伸、以各專業學院（系）為樞紐和平台的網路式教育體系，取得了顯著成績，創造了我國研究生教育史上的多個「第一」。
武漢大學中國科學評價研究中心曾經推出的《中國研究生教育評價報告》顯示，中科院研究生院的總得分和3個一級指標在全國研究生院中都排名第一。此前，南方一家教育評估機構對全國研究生院進行評估，連續三年將中國科學院研究生院評為理科第一、工科第二，綜合第一。
中科院研究生教育的吸引力何在？連日來，中國青年報記者追蹤中科院幾代研究生，試圖從他們的考研故事和記憶里，探尋中科院研究生院獨特的「魅力」。
每天都能面對面聆聽大師的指導「這里的大牛太多了」
陳旭是中科院研究生院2009級研究生，培養單位是高能物理研究所。在華中地區某高校上本科時，學校里也有一位院士；但大學四年，只有畢業典禮上終於見到一次真容，耳提面命的機會只是一種奢談。
在中科院讀研不到一年，陳旭感慨在這里見到的「大牛」真多，「只要是上課時間，走進研究生院教學大樓，要是尋不到幾位院士正在講課，那才是意外。在任何一間教室，都有可能看到在講台上是一位德高望重的院士，或者某個領域的知名科學家。」
中科院研究生院早年的畢業生，也有類似的感受。
「最難忘在研究生院有幸聆聽了多位大師的課程，受益匪淺。研究生院不僅聚集了各研究所的科學大師來任教，而且也匯集了中科院之外的名師來講學。像北京大學王憲君的數理邏輯、北京師范大學劉遼的廣義相對論、中國社會科學院梁存秀的德國古典哲學等。」清華大學教授劉兵，20世紀80年代就讀於中科院研究生院，他至今仍清晰地記得當年那些名家所開的課程。
在中科院工作的300餘名兩院院士直接參與研究生指導工作。大師授課、院士授課已成為中科院研究生教學中的常態，僅2009年度共五周時間的夏季小學期，就有78名來自中科院各培養單位和國內外的知名專家學者授課，其中包括51名兩院院士。統計顯示，直接走上研究生院講台為研究生講授基礎課或專業課的兩院院士，平均每年就有140餘位。
面對面聆聽大師的指導和教誨，對從全國各地高校走進中科院研究生院的學子們來說，是經常的事情。高水平的師資隊伍，使中科院的研究生們倍感驕傲、自豪和「幸運」，也最令其他院校研究生感到「眼紅」和羨慕。
不僅僅是授課的師資，還有朝夕相處的導師。
中科院研究生院有著獨特的培養模式——「兩段式培養」，第一階段集中在研究生院北京集中教學園區進行一年的基礎課程和學位課程學習；第二階段在研究所跟隨導師進行論文研究和科研實踐。
中科院岩土力學所在讀博士紀文棟聽本科的室友講過一個故事。這位同學在一所重點高校讀研，到畢業聚會時，導師竟然叫不全前來道別的研究生姓名，因為這個長期東奔西走的「老闆」門下的研究生足足可以開一個中學的實驗班，「當時場面太尷尬了！」
這樣的場景讓紀文棟感覺很難想像。因為在他的印象中，在中科院讀研三年，幾乎天天都能在實驗室里看到導師的身影。
中科院研究生院是新中國第一所研究生院，也是國內甚至亞洲規模最大的研究生培養機構，在校生規模超過3.6萬人，在外界看來這一數字無疑十分龐大。
中科院常務副院長、研究生院院長白春禮院士則算過一筆賬：這里的導師超過8000名，加上相當一部分碩士生在三年級就轉為博士生，其實一名導師每年平均只招收一個研究生。
即便是某些熱門學科專業的個別院士、「百人計劃學者」等骨幹導師，也最多隻可增加1至2個指標；中科院還規定，不管哪個學科、不論導師什麼資歷，在五年內培養的碩士、博士研究生總數不超過9名。
「就導師而言，我們研究生院始終考慮到每位導師都必須有足夠的精力、時間、研究項目，要對研究生的培養質量負責。」白春禮院士說。
在參與國家重大科研課題的實踐中，找到人生方向
新世紀之初，中國科學院計算技術研究所在京宣布，由該所研製的中國擁有自主知識產權的第一款通用CPU「龍芯一號」投產成功，這表明我國已初步掌握了當代通用CPU的關鍵設計技術，結束了我國信息產業「無芯」的歷史。
鮮為人知的是，在「龍芯一號」年輕的研發隊伍中，中科院在讀研究生佔了一半以上。
蔡嵩松15歲上中國科技大學少年班，從一位大學同學的哥哥那裡得知「龍芯」團隊，奔著「龍芯」這個耀眼的名詞而來。而今他已在該研究領域小有名氣，而他在這里的一大批同學，早已成為跨國公司的青年才俊。
事實上，不僅僅是「龍芯」的研製，神舟飛船的發射、繞月探測工程、大型電子對撞機、上海光源等重大科學項目和工程中，都閃現著中科院研究生的身影。他們的身份雖然是學生，但已經活躍在科技創新的最前沿。
沒有高水平的科研項目，很難培養出高層次的創新型科技人才。中國科學院擁有國家多項大科學工程設施，而這些大科學工程也由此成為研究生們成長的「沃土」。
此外，遍布各研究所的近60個國家實驗室和國家重點實驗室、70餘個中國科學院重點實驗室、20餘個國家工程研究中心，眾多的重要科技項目也為學生的科研訓練提供了無限機會。
即使一些偏遠地區的研究所，同樣擁有魅力無窮的科研項目。
1995年考入中科院昆明植物所的李慶軍，如今已是中科院西雙版納植物園副園長。2001年3月，在他攻讀博士學位期間，就在世界上首次系統研究和命名了一種新的植物遠交機制——捲曲花柱性(Flexisty鄄ly)，成果發表在了《自然》雜志上，其博士學位論文《山姜屬植物花柱捲曲性異交機制的研究》獲2004年全國優秀博士學位論文。2002年他曾獲得國家傑出青年科學基金資助。他的這些工作都是在西雙版納植物園的土地上做的。
李慶軍說，這一切都得益於第一線的觀察研究，「植物也好，動物也好，它原來在哪個地方生長，它的環境是什麼樣的，在那個地方才能得到第一手的資料，不然的話研究的結果可能就不那麼准確了，這些就不是在北京、上海的空調房裡能夠發現的。」
在中科院，像西雙版納植物園這樣，據有鮮明地域特色的研究所還有很多，比如新疆生態與地理研究所，主要研究乾旱區資源開發利用和生態安全與可持續發展、綠洲系統演化與綠洲生態農業等等，在這些地方實地研究得出的數據、結論無疑會更精準。
研究生的培養，至關重要的一個環節就是給研究生提供充足而且高水平的科研項目。
在中科院研究生院招生辦主任高隨祥教授看來，研究生有別於大學生，不應再滿足於單純地被「教」，僅僅被灌輸一大堆知識，而更應看重被「帶」，受到真正的科研訓練。中國科學院研究生院不僅精於「教」、同時也長於「帶」。
高隨祥介紹，中國科學院的研究生導師都是在學科前沿進行科學研究的科學家，不少人是各自學科領域內的學術領銜人物。他們緊跟學科發展步伐，最了解學科發展動態，最掌握學科發展方向，知道在自己的學科領域該做什麼，不該做什麼，以及如何去做。學生參與導師的科研活動，由導師言傳身教，帶著你一步步地進入科研前沿，自然更易開竅。
「我想中科院培養研究生與高校不同的地方，就在於學生可以直接參與許多國家重大科研課題。這對於創新型科技人才的成長是極為有利的。」中科院81屆研究生、中科院院士李國傑如是總結中科院研究生培養特色。
「這里的氛圍，就是要你全力以赴」
中科院研究生院沒有自己的本科生，這里聽不到照顧「本校生」的任何傳言，五湖四海學生融匯一爐，構成了一種中科院特有的文化氛圍。
在這里上學，還不用為生計發愁。提起選擇中科院研究生院的初衷，中科院水生物所一位女同學說：「中科院的待遇不錯，在這里，我不必面對學費和助學貸款的壓力，可以把全部的精力投入到學習中。」
曾讓這位女生感到擔憂的是，讀了研究生，每個月的補貼根本不夠生活，但自己已經是成年人了，不願意給家裡添負擔，讀書期間在外面打工兼職，會浪費大好時光。
當她真正走進中科院，發現自己的擔心是多餘的，這里不僅待遇好，而且有嚴謹的學風、良好的學術氛圍和深厚的文化底蘊，這些更加吸引她，「因為這些真正有助於我們的成長。」
目前，雖然因所屬院所、專業和地域的不同而有所差異，即將啟動的新的獎助體系，中科院研究生院一年級碩士生每年最低的獎助金接近1萬元，高年級碩士生每年約1.8萬元，而二年級以上博士生的獎助金平均每年達到3萬余元。
讓中科院物理與數學研究所研一學生蔡毅感覺自豪的是，自己所在的實驗室擁有價值昂貴的掃描電鏡，而且還有一台上千萬元的核磁共振儀器，有這樣配置的高校在全國來說都屈指可數。今年有10多家高校前來申請實驗時間，外校的學生要花時間精力奔波還要等空餘時段。
中科院近代物理研究所2002級研究生趙環昱說，中科院有很好的科研硬體設施，尤其對於需要做很多實驗的工程類專業學生來說，這是很大的一個優勢。在一般的高校，學生可能有想法，但是硬體設施不到位，也沒法去做。在中科院，有硬體設施做支撐，又有導師的悉心指導，只要自己有想法，就可以更加順利地開展研究甚至獨立申請課題。
攻讀博士學位期間，趙環昱總共發表了8篇論文，5篇SCI，1篇EI，1篇ISTP，1篇核心期刊。她還被國外的一個SCI期刊邀請評審論文，畢業時，她順利留在了近代物理研究所。
這里正在培育一種國際化視野和境界。中科院上海生命科學研究院自2000年9月開始，「越洋」請來25位全球知名專家執掌教鞭，其中15人來自斯坦福、密歇根、德州大學及美國國立衛生研究院等著名科研機構。如此強大的師資力量，令英國《自然》雜志感慨：「上海有世界水平的研究生教育。」
紀文棟在所里兩年多時間，僅國際岩土力學學會主席、英國帝國理工大學的漢斯教授就來過三四次，不僅宣傳國際前沿發展方向，而且講授「如何做科研、如何尋找突破路徑」，「同樣的話從大師嘴裡說出來感覺都不一樣。」
導師們由於工作需要，和國外交流很多，有很多的出國機會，因此，中科院研究生院的研究生在學期間出國參加學術會議也不是什麼稀罕事。
中科院高能物理研究所在讀博士王志立說，自己所在的課題組，博士生五年當中至少有兩次出去的機會，有的人甚至機會更多，「參加幾次國際會議以後，眼界一下子寬了，思路也開闊了。」
當然，在中科院攻讀研究生，也需要超常規的付出。「想輕松就別來中科院」。蔡毅以前上本科時也經常幫本校讀研的師兄幹活，實驗室到晚上人就很少。現在在中科院，甚至周末的晚上，基本都是人丁滿堂，「一方面是科研項目太多；再就是牛人太多了，都想做出好一點的科研成果。」
令這個讀研不到一年的小年輕感到自豪的是，一個師姐博士馬上畢業，前不久在美國召開的國際核磁共振會議上，做了15分鍾報告，這讓他看到了自己的明天。
解除後顧之憂，提供最佳平台，營造公平氛圍，多樣化的國際化學習機會……一切努力的背後都是為了打造一種環境，「到這里來就是要讓你全力以赴去做科學家」。
中科院院士、南開大學校長饒子和是中科院研究生院78級的學生。他說，自己當科學家的夢想是到了中科院之後產生的，以前對科學只是一種興趣，目標也是模糊的。讀研究生之後，「進中科院就是當科學家」的思想一下子進入大腦，而且這個目標一下子變得很近。
一組數據為中科院精心營造的環境提供了最好的注腳：
僅僅在改革開放後的30年間，中國科學院所培養的研究生中，就出現了40多位兩院院士。作為衡量博士生培養水平的重要指標，根據1999年到2009年全國百篇優秀博士論文評選結果統計，中科院研究生院以不足10%的在讀博士生比例數，達到了平均16%以上的獲獎比例。

C. 中科院研究生和中科院大學研究生有什麼區別

真題大概一個月就能搞定，到12月中旬左右，還有一些時間，主要練的是你不大會的題型，專門找這些題練，可以練以前做過的，也可以練400題上面的，還有五套卷上面的，有時間可以全做留下一句：「愛，就是不問值不值得。」只是她終其一生也未曾忘記過，她的《小團圓》《傾城之戀》里到處都有胡蘭成的身影，或許她也曾期許，在輾轉經年後的偶遇，他們也能像世鈞與曼幀一樣在潮起潮落間回憶起當年，只是她不願成為那西風中凋零的枯枝。張愛玲是忠貞的，胡蘭成既是不愛了，那愛情便是她一個人的景緻——百鳥朝鳳也好，燈火闌珊也罷，她都如一朵傲人的玫瑰恣意綻放著，在每一個懂她的人心中，永不凋謝。
他綻放著，執著於戲如人生的舞台

D. 中科院研究生畢業後留研究所了，那麼屬於研究員么那麼以後的職稱是什麼

屬於，一般是畢業後2年申請助理研究員，助研3年後申請副研究員，副研5年後申請研究員。

要是走教學崗位，就是助教，講師，副教授，教授。

技術崗就是工程師，高級工程師，教授級高級工程師，要是職員系列，就按人事部通用標准就行了。

根據中華人民共和國人事部職稱管理評審制度規定，職稱是對技術人員工作能力的表述，是由職稱評定委員會評審的。研究員職稱系列包括研究實習員（初級），助理研究員（中級），副研究員（副高），研究員（正高）。

(4)中科院大學研究生教授擴展閱讀：

職稱評審一般事項

碩士畢業會後兩年可以申請助理研究員評審，評審通過給該職稱，一般碩士是沒有問題的。

碩士獲得助理研究員三年後可以申請副研究員的評審，主要要求是要計算機等級考試證明、外語等級考試合格證明，技術論文或技術工作總結，主要是三年中從事的技術工作成果，如在國內學術期刊上發表的論文、參加課題的研究成果等，如有省、部級獎項將增加評審通過的可能性。

獲得副研究員職稱五年後可以申請研究員的評審，要求與副研相同，主要是對技術工作能力的確認，要有證據證明自己的實際技術工作能力，最好的證據就是成果。

E. 中國科學院大學研究生什麼水平

中國科學院大學，簡稱國科大，隸屬於中國科學院，成立於1978年，前身為中國科學院研究生院，是經國務院批准創辦的第一所研究生院。中國科學院大學的成立，是中國乃至世界教育史和科學史上的一項重大事件，標志著中國科學院同時承擔著國家最高學術機構和最高學府的雙重職能。高等院校，特別是985其學科和專業的設置是比較成熟的，高校的主要任務是教書育人，也就是說其培養模式是成熟的，教學水平是有保證的，一個人在這種環境下容易形成比較完善的知識體系。實踐教學也是如此，盡管中科院條件好，但其實大多數儀器不對學生開放，所以你做的實驗，大部分的儀器都不是自己用，只是把樣品送去而已，但高校不是這樣的，大部分985的各種儀器是對學生開放的，你可以學到很多。鑒於中科院的競爭急劇下降，那些985學校的讀本校可以找到好的導師，外面的非985隻能挑剩下的，所以只好考中科院碰碰運氣，中科院現在已經不太挑學校。

中科院可能在學術界有一定的名氣，但你說一個高校或者事業單位的人事處長會聽說中科院的學術名氣嗎？顯然不會。但是中科院的學術不是一般學校可以比的，立志於科研事業，不怕苦，不怕累，不求回報。

如果能在中科院考研努力學習的話，就業基本不是問題，而且積累的都是一些大咖人脈對於未來的發展很有益。

F. 中科院研究生院在哪裡

中科院研究生院在北京市三里河路52號。

1949年，伴隨著新中國的誕生，中國科學院成立。作為中國自然科學最高學術機構、科學技術最高咨詢機構、自然科學與高技術綜合研究發展中心，中國科學院建院以來時刻牢記使命，與科學共進，與祖國同行，以國家富強、人民幸福為己任，人才輩出，碩果累累，為我國科技進步、經濟社會發展和國家安全做出了不可替代的重要貢獻。

中科院傑出大師：

中國科學院匯聚和造就出一大批為新中國科技事業做出重大貢獻的科學家，其中代表人物有「兩彈一星元勛」於敏、王大珩、王希季、王淦昌、鄧稼先、朱光亞、孫家棟、任新民、吳自良、陳芳允、陳能寬、楊嘉墀、周光召、趙九章、錢驥、錢三強、錢學森、郭永懷、屠守鍔、黃緯祿、程開甲、彭桓武。

國家最高科技獎獲得者吳文俊、王選、黃昆、劉東生、葉篤正、吳孟超、李振聲、閔恩澤、吳征鎰、徐光憲、谷超豪、孫家棟、師昌緒、謝家麟、吳良鏞、鄭哲敏、張存浩、程開甲、於敏。

新中國主要學科的奠基人和開拓者華羅庚、蘇步青、吳有訓、周培源、嚴濟慈、庄長恭、曾昭倫、張鈺哲、竺可楨、貝時璋、童第周、馮德培、錢偉長、李薰、周仁等，還有馮康、王應睞、陳景潤等一批勇攀世界科技高峰的傑出科學家。

放棄外國國籍的中國科學院院士楊振寧、姚期智。

以上內容參考中國科學院大學——學校簡介

G. 在中科院里的到底是研究生還是工作人員啊

屬於研究生。

中國科學院大學（簡稱「國科大」），其前身為成立於1978年的中國科學院研究生院，長期以來主要從事博士、碩士研究生的教育和培養工作，2012年更名為中國科學院大學，自2014年開始招收本科生。

國科大本科生教育遵循「小規模、厚基礎、重交叉、強實踐」的原則，秉承「因材施教、個性化培養」的理念，致力於通過「精品化」教育造就追求科學夢想、獻身科學事業、立志科教報國的未來科學家。

(7)中科院大學研究生教授擴展閱讀：

中國科學院大學的相關要求規定：

1、招生專業有數學與應用數學、物理學、化學、天文學、人文地理與城鄉規劃、生物科學、理論與應用力學、材料科學與工程、電子信息工程、計算機科學與技術、環境科學、網路空間安全、電氣工程及其自動化共計13個專業。

2、通過國家面向貧困地區專項招生計劃報考的考生，按照當地省市要求和報名方式，在國家面向貧困地區專項招生計劃批次報名。其報考資格由考生所在地的相關教育主管部門負責審核和認定。

3、國科大在各省市的招生計劃配置方案需待全國統一的編制分省分專業招生計劃方案上報教育部批准後方可正式確定。考生和家長可將2018年國科大在各相關省市的實際錄取數作為參考。具體詳見各省市高招辦公布的招生計劃。

H. 中國科學院大學的研究生院和中科院有什麼區別

中國科學院大學的研究生院培養研究生是職責
中科院各個研究所進行科學研究，培養研究生只是附帶工作

I. 中科院研究生沒有大學教授完全靠自學嗎

中科院的研究生一般採取兩段式的培養，碩士第一年在北京，中科院的研究生院，那裡師資雄厚；第二年回各自的研究所，跟隨導師做課題.。。。
並不是你想的那樣完全自學，都有老師指導的
我今年就是考的中科院的研究生！

J. 中科院的研究生院

你是想報考中科院的研究所還是中科院的研究生院？這是不同的。數專據庫方面如果你考計屬算所和軟體所，發展前景非常好，導師很多了，不過有的不是每年帶研究生，專業課一般是個大綜合，數據結構，操作系統，組成原理，編譯原理，網路技術，第一年通常要到中科大學基礎課，第二年回所跟各自的導師做項目，現在還去不去你最好問問招辦老師，待遇很好，實力很強，很難考比國家線高30—50分左右，全部公費沒有自費生，招生人數中保研比例較大。如果你考中科院研究生院下屬的二級學院好像只有計算通信學院招計算機吧，不知道現在改沒改，導師不是很多，大部分從實力比較強的所外聘的，專業課只考數據結構，不用去中科大，位置在玉泉路，計算機專業是公費，軟體工程是自費4萬，招生人數很多，教師又偏少，基本上是國家線，前幾年招不滿，好像今年扎堆報的挺多。
畢業的狀況，如果你獲得工學碩士去企事業單位較多，工資當然是國家標准了。如果你獲得工程碩士一般去軟體公司比較多，年薪要看你的個人價值，不是有個碩士文憑就要多拿錢，公司看你的工作能力，能力多強拿多少錢。如果你非常想考資料庫方面，除了中科院可以考慮人大，資料庫理論方面的名校。個人淺見，見笑。