長春中醫葯大學尚教授

A. 長春中醫葯大學怎麼樣啊！

長春中醫葯大學是我現在就讀大學。作為中國目前20所中醫葯大學之一，這所學校發展迅猛，我所在的臨床醫學院從18年6月4號從中醫學院分出到19年短短一年時間已經與吉林省三所省屬三甲醫院合作，輸送本科生，研究生。發展潛力巨大。這所學校的社團活動是全國前50強，是全國學生活動中的佼佼者。只要你想，你的組織協調溝通能力就可以得到鍛煉提升。大學不同於高中，你要是天天逃課，打游戲，掛科，老師只會把你排出去。你若努力學習，積極參加活動，老師也會幫助你，讓你鍛煉出讓他人贊賞的能力，有能夠征戰職場，手術台的能力，你的前途不會差，你的機會一定不會少!我目前知道的有個優秀的學姐在學校鍛煉自己，最後去了華中科技大學深造研究生。大學早已不是象牙塔。至於學風好不好，你可以去學校圖書館看一看，再去寢室看一看。整日泡圖書館的學生都不差，全天在寢室睡覺打游戲的人也有（清華北大也有)，和什麼人一起你自己應該有所判斷。學校食堂我覺得不錯（剛剛重裝）可以關注一下抖音上的長春中醫葯大學 抖音號。你會更深入了解這所正在崛起的高校。當然，想進入這所學校不是那麼容易的，這所學校的龍頭專業是中醫5+3，需要580+到630分。臨床醫學專業是本科中分數較高的，需要550+。報考這東西仁者見仁，智者見智。就說這些吧。

B. 長春中醫葯大學怎麼樣，那邊的導員和老師收入有多少

導員基本工資2000，老師的話就得分了，助教，講師，副教授，教授都是不一樣的啊~要是學科主任的話更高

C. 尋求長春中醫葯大學鄭力夫教授在哪出診

功夫教授在哪出診呢？肯定是在中醫葯大學那裡了

D. 長春市哪裡有著名的實力老中醫啊

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E. 長春中醫葯大學好么

我現在就復讀於長春中醫制葯大學，也在學生會擔任過學習部部長，希望我的經驗能對你有所幫助。
長中在2006年正式更名為大學，其實中醫葯類大學一般都在那兩年更名，所以這方面來講沒什麼不同。
長中的中醫內科非常有名，我國唯一的榮獲白求恩醫學獎的任繼學教授就是我校這方面的專家。
不能告訴你學校有多麼多麼好，但是，中醫的前景是無可限量的，在廢止中醫的錯誤言論被抨擊之後，國家的醫葯體系開始有了整體的調整，在不久的將來，中醫一定會發展的更加壯大，不是說英國威廉王子還要找中醫治療脫發嗎？
但是中醫是終生的學習，一旦踏入這一行就要做好吃苦的准備，作為學生，假期肯定比同學少，大三開始會有課間實習，大五還會有一年的畢業實習，而且平時上課絕不存在某天沒課的情況，課程緊湊和高中有一拼···
說這些只是想讓你在選擇學校甚至專業方向上面更加慎重，學醫本身就很辛苦，更何況，中醫不同於西醫，它不存在完全相同的兩個病例，患者間也不可能存在完全相同的治法，既要學會還要搞懂、會靈活運用，這才是真正的精髓。
如果你認為以上這些都不是問題，那麼，我想我們或許會在校園相遇也不一定！
期待你能做出最適合自己的決定^^

F. 跪求！！！吉林長春著名老中醫胡永盛(長春中醫學院教授)

坐診的！在長春中醫葯大學傳統特色診療中心。就是原來的東煤醫院。一天只看15個。

G. 於泓坤是長春中醫葯大學客座教授嗎

很多大學會聘請一些有特殊技術與技能、學術研究、某些領域有影響力等社會精英到大學進行版講座和授課，權通過官方信息查詢到於泓坤教授是中國葯膳研究會的理事，專業做葯膳食療領域的領軍人物，新型葯膳的慢性病管理技術是他創新發明的。

H. 長春中醫葯大學護理學院的師資結構

護理學院共有教職員工31人,其中專任教師26人，是一支素質優良、結構合理、治學嚴謹、精幹高效、充滿活力的師資隊伍。
師資年齡結構
教師中46-55歲年齡段，4人，佔15.4%；36-45歲年齡段，9人，佔34.6%；35歲以下年齡段13人，佔50%
師資職稱結構
教師中教授1人，佔3.85%；副教授6人，佔23.08%；講師11人，佔42.3%；助教8人，佔30.8%
師資學歷結構
教師中具有碩士學歷者22人，佔84.6%；在讀碩士2人，佔7.7%；大學本科2人，佔7.7%。

I. 長春中醫葯大學怎麼樣

簡介：長春中醫葯大學前身為1958年成立的長春中醫學院，2006年更名長春中醫葯大學。歷經五十餘年的辛勤耕耘、孜孜以求和創新發展，學校形成了「啟古納今，厚德精術」的校訓，形成了「堅持以中醫葯學科為主體，走學研產結合之路，主動服務地方經濟建設和社會發展」的辦學特色，形成了博士、碩士、學士授權的辦學層次，形成了本科教育、研究生教育、高職教育、繼續教育、留學生教育等培養高等中醫葯人才的教育體系，已經成為吉林省唯一一所以中醫葯學科為主，醫、理、工、管、文等多學科協調發展、具有鮮明辦學特色和廣泛社會聲譽的省屬重點大學。五十多年來，學校為國家培養輸送4萬余名畢業生，校友遍及海內外，為國家和吉林省的經濟社會發展提供了堅實的人力和智力支撐。 進入新世紀以來，學校緊緊抓住難得的發展機遇，創造性地開展工作。在充分發揮自身的品牌、學科和人才優勢的基礎上，勵精圖治、科學發展，實現了內涵建設與外延建設的齊頭並進，取得了多項具有標志性意義的成就：凈月新校區建成並投入使用;成為博士學位授權單位;中醫學、中葯學兩個一級學科在全國具有博士學位授權一級學科整體水平評估中位居第7名、第9名;成為省屬重點高校;更名為長春中醫葯大學;中醫學、中葯學成為博士後流動站;教育部本科教學工作水平評估獲得優秀;與省政府共建吉林省人參科學研究院;成為國家中醫臨床研究基地;中醫學成為一級學科博士學位授權單位;任繼學教授榮獲「白求恩獎章」、「國醫大師」、「吉林驕傲」稱號;學校獲得了國家中西部高校基礎能力建設工程項目，躋身於國家中西部高校百強行列;學校被評為全國畢業生就業典型經驗高校。 學校佔地面積54.7萬平方米，建築面積41.2萬平方米。主校區坐落在凈月經濟開發區，毗鄰凈月潭國家森林公園。學校現有本科專業18個，碩士學位授權點30個，一級學科博士學位授權點2個，博士後流動站2個，博士後創新工作站1個。全日制在校生10864人。校本部現有教職工990人，具有高級專業技術職務人員365人，其中正高級專業技術職務人員124人，副高級專業技術職務人員241人。享譽全國的終身教授6人;博士生導師51人，碩士生導師248人;國家「白求恩獎章」獲得者1人，「國醫大師」獲得者2人，國家973首席科學家1人，長白山學者3人，長白山技能名師1人，國家級優秀教師4人，享受國務院特殊津貼者29人，國家及省級有突出貢獻的中青年專家16人。入選教育部新世紀優秀人才計劃2人;吉林省資深高級專家人、吉林省高級專家5人，優秀專業技術人才1人，教學名師獎獲得者6人;被批准為省教育廳新世紀優秀人才計劃4人，新世紀首席教授1人，吉林省名中醫29人，吉林省第三屆創業先鋒1人，吉林省特等勞動模範2人。 學校現有「十一五」國家級特色專業建設點4個、省級品牌專業建設點3個，「十二五」省級特色專業8個;國家級精品資源共享課1門，國家級精品課程3門，省級精品課程23門，省級優秀課程41門，省級優秀教學團隊12個;主編國家「十一五」規劃教材13部、主編國家教育部「十二五」規劃教材4部、主編國家「十二五」行業規劃教材25部;國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級大學生文化素質教育基地1個，省級實驗教學示範中心5個;有省部級重點學科22個;有省部級以上科研平台34個，其中國家級中醫臨床研究基地1個，國家科技部國際科技合作基地1個，國家地方聯合工程研究中心1個，國家生物產業基地醫葯中試平台1個，教育部省部共建重點實驗室1個;省校共建吉林省人參科學研究院1個。學校教學科研儀器設備總值20581萬元。館藏圖書103萬冊，有一批學術價值很高的珍、善本典籍。出版發行《長春中醫葯大學學報》《吉林中醫葯》等學術期刊。學校是教育部首批批准招收國外留學生的中醫葯院校，留學生培養涵蓋本科生、研究生教育兩個層次。學校廣泛開展國際學術交流與合作，多次主辦中醫葯國際學術會議，與多個國家和地區的高校與研究單位保持著長期的友好往來。 站在新的歷史起點上，長春中醫葯大學正在繼往開來，科學發展，追求卓越，續寫華章，不斷將學校事業做精做特做強，為把學校早日建成在國際上有廣泛影響、在省屬高校中優勢突出、具有鮮明辦學特色的國內一流教學研究型中醫葯大學而共同努力。