大學老教授簡筆畫
① 簡筆畫會限制孩子想像力么
有人說，讓孩子學簡筆畫，會扼殺孩子的想像力，這是真的么？
一位北大老教授卻有著不一樣的看法，她退休後，天天帶著孫女畫簡筆畫，因為在她心中，簡筆畫根本不會扼殺孩子的想像力，反而還有著很多的好處。
不要擔心孩子的天賦會因為簡筆畫而被抹殺，如果天賦真的那麼容易被簡筆畫抹殺的話，那就不叫天賦了。即使孩子沒什麼天賦，我們也可以通過簡筆畫，讓孩子獲取更多的快樂與體驗，何樂而不為呢？
② 成都市四川大學，老教授然後已經去世了，教授家屬是可以在學校分的房子里永久居住嗎
要看這個房子是怎麼樣的房子？老教授去世了，這個房子如果已經買下來了的，他的家屬當然是可以永久居住下去的，如果還是屬於工房，那他們的家屬一般是不可以永久做下去的，當然，配偶一般是還是讓他住下去，不可能把他趕走，配偶死了以後，兒女是沒有辦法繼承這個的。
③ 一位90歲的老教授,站著給大一新生做《如何過好大學生活》的講座,底下大一新生
老教授給大一新生講座，底下的學生可能聽或者不聽，或者在玩其他東西。
④ 求一篇文章，我心目中的大學老師！ 最好是一位老教授！字數5000字
我心目中的老師
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師是一根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著別人。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
她，一位溫柔、善良、漂亮的老師，我說的她就是我四年級的班主任——張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一對彎彎的眉毛，一張小巧玲瓏的嘴巴鑲嵌在她迷人的瓜子臉上，更是美麗，似乎是天上的彩虹又添上了不少絢麗。她在課堂上雖然對我們很嚴厲，但是在課後卻像個小孩，是那麼天真、爛漫。
就說有一次吧……
期末考試結束了，校園里散發著孩子們歡快的香氣息，所有的學生們都回家了，就等著過幾天到學校來拿成績報告單了。老師們又要開始忙碌起來。寫成績報告單、寫三好生獎狀、填學習卡…… 我們班的張老師也不例外，她有的時候還熬夜寫呢！
有一天，張老師把我和兩名同班同學叫到了辦公室讓我們幫她的忙，我們不約而同的答應了。我們一個報一個寫一個看對不對，不一會，我們的是喊累的累，喊酸的酸。就在我們忙碌的同時，我看了看張老師，發現從張老師的頭上流下了許多豆大的汗珠，我們跟張老師比起來，我們的累簡直微不足道。正巧，我被張老師看見了，她放下手中的筆，向我們走過來，問我們累不累，我們都齊聲說：「不累。」因為我們都知道，其實張老師比我們更累。一眨眼到五點半了，功夫不負有心人，我們的付出得到了回報，只剩下張老師家裡的那一大半的成績報告單了，我們都一致決定明天再來幫張老師做完剩下的任務。到了明天，我們再來時，張老師笑著告訴我們，她上午閑著沒事干已經做完了。我們心裡已經明白了許多……
想著，張老師塞給我們三元錢，讓我們去買跟冰棍，算是我們的勞物費。我們一再推脫，張老師想了想：「我現在有點熱，我再給你們一元錢，再幫我買一根，如果你們不收下的話，就是不想讓我吃到冰棍。」我們只好答應了。「去買冰棍嘍！」我大聲的說了聲。「OK！LES』GO.」
我心目中的老師
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
⑤ 同濟大學老教授名單
⑥ 陝西一大學老教授用毛筆書寫了4500份新生錄取通知書
據報道，從7月15日開始，陝西師范大學20餘位老教授、優秀校友代表及在職教師一起動筆，將在10天內為4500餘名新生用毛筆書寫錄取通知書。
有被錄取的新生表示，期待收到錄取通知書，那份錄取通知書將是獨一無二的，它將是我珍藏的禮物。
⑦ 求南京大學中文系老教授名字
建議你到南京大學的貼吧里問問
⑧ 西安交大西遷時老教授 簡介
交通大學西遷，是指新中國成立後，為適應社會主義建設和國防建設的需要，並為改變舊中國遺留的高等教育布局不合理的現狀，同時也為支持西部社會經濟發展，國務院決定將交通大學從上海內遷至西安的歷史事件，時間跨度為1955年至1959年。交大一分為二，上海西安各設一分校。
遷校時，「中國電機之父」、錢學森的老師鍾兆琳先生已年過半百，夫人卧病在床。他婉拒了周恩來總理的關懷，安頓好妻女，孤身一人赴陝。他常說，支援西北是每個教師的責任，不把西北建設起來，中國就沒有真正的繁榮昌盛。
1992年就已退休的陳瀚，2011年81歲高齡時仍堅守於講台。他說，自己最自豪的是教過的學生超過了「孔夫子的弟子三千」。
西遷教授俞茂宏，甘坐冷板凳50年，提出了雙剪統一強度理論，破解了基礎力學理論領域的世界性難題，使中國人創立的理論第一次寫入了材料力學和工程力學教科書。至今，他仍然筆耕不輟。
作為西安交大教師教學發展中心專家庫的成員之一，84歲的胡奈賽現在仍經常參與教學討論，為學校發展建言獻策。
師從西遷老教授陳學俊院士的中科院院士郭烈錦20年磨一劍，自主創新研發出煤炭超臨界水制氫發電技術，有望從源頭上解決導致霧霾的「燃煤之疾」。郭烈錦說，紮根西部、報效祖國，是陳先生教給他的寶貴財富。
西遷教師賈斗南的學生、青年教師田文喜博士畢業後，放棄了核電企業開出的優厚待遇留在交大任教。「賈老師的言傳身教讓我意識到，科研工作者必須志存高遠、胸懷祖國，將個人奮斗融入國家事業。」
⑨ 同濟大學老教授名單
同濟大學老教授名單：孫鈞、汪品先、薛永祺、陶文銓、盧耀如。
1、孫鈞
男，1949年上海交通大學畢業，獲土木工程工學士學位。1954～56年間隨前蘇聯專家И.Д.斯尼特柯修畢副博士課程並寫作學位論文。現任同濟大學岩土工程研究所教授、校務委員、名譽系主任，注冊土木工程師（岩土）， 1991年選任中國科學院學部委員（院士）。
2、汪品先
男1936年11月生，江蘇蘇州人，1960年畢業於前蘇聯莫斯科大學地質系，我國著名的海洋地質學家，同濟大學海洋地質與地球物理系教授，1991年當選為中國科學院院士。現任中國科學院地學部副主任，國際海洋聯合會（SCOR）副主席，中國海洋研究科學委員會主席，中國海洋湖泊學會副理事長。
3、薛永祺
薛永祺，紅外和遙感技術專家。1937年1月11日生於江蘇張家港。1959年畢業於華東師范大學物理系，獲學士學位。中國科學院上海技術物理研究所研究員，同濟大學雙聘院士。1999年當選為中國科學院院士。
4、陶文銓
工程熱物理學家。西安交通大學教授。現任西交利物浦大學校長。1939年3月生於浙江紹興。1962年畢業於西安交通大學動力機械繫。2005年當選為中國科學院院士。
5、盧耀如
男，1931年5月生，福建福州人。1950年入清華大學地質系，1952年院校調整入北京地質學院，後曾隨外國專家學習，1953年提前畢業。1997年當選為中國工程院院士，是著名的地質學家。現任同濟大學土木工程學院地下建築與工程系教授。
(9)大學老教授簡筆畫擴展閱讀
截至2020年5月，擁有專任教師2803人，其中專業技術職務正高級1156人，中國科學院院士12人（含雙聘），中國工程院院士15人（含雙聘），發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士20人次。
國家級教學名師5人，教育部「長江計劃」特聘教授36人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人，國家重點研發計劃首席科學家64人，國家傑出青年科學基金獲得者62人，「青年長江」「優秀青年科學基金獲得者」等四類優秀青年人才162人。
國家級教學團隊6個，國家自然科學基金創新群體8個，教育部創新團隊9個，科技部重點領域創新團隊1個，入選科技部「國家創新人才培養示範基地」。
⑩ 臨畢業，想送大學老師一幅畫，老教授了，本人想臨摹一幅送老師，可以臨摹嗎建議什麼題材落款怎麼落
臨摹一副風景畫就行了！如果對這個回答滿意，請點回答內容下面的「…」，再點擊「採納」，謝謝了！