北京大學社會心理學教授

『壹』 《實用心理學》課程主講老師是誰

北京大學心理學系副教授，法國馬塞大學訪問學者，碩士生導師。主要講授《社會心理學》、《文化心理學》、《心理學理論與流派》、《科學訓練》、《決策專題》等課程。

『貳』 王登峰的人物簡介

王登峰，男，北京大學心理系教授，博士生導師。曾任北京大學黨委副書記，現任國家語委副主任，教育部語言文字應用管理司司長，兼任北京大學人格與社會心理學研究中心主任、北京大學–香港青年協會青少年發展研究中心聯合主席，中國心理學會副理事長，中國社會心理學會副理事長。1981年至1990年就讀於北京大學心理學系，獲理學博士學位，後到美國加州大學SanDiego分校（UCSD）留學進修。
他在世界上第一個提出了針對中國人個性特點的人格模型（人格素質「大七」因素模型），為中國人自己的心理模型研究做出了開創性成果，是當之無愧的權威專家。王教授設計開發了中國黨政領導幹部職業能力測評系統，並研製了中國人的心理健康標准，很好地應用了中國人心理研究的寶貴成果。

『叄』 北京大學心理學研究生

很遺憾！基本上沒有什麼可能。北大心理系極難。入學基本上都是理科考生，專各省市的狀元，四年跟著名師屬學習，見多識廣。你日語自考，心理學專業的相關知識，知識的應用沒有人指導很難競爭的。而且，北大這樣的地方，教授很在乎學生的出身的，即使是心理學專業畢業的，不是來自名校，好事都可能不收，更別提自考的非心理學專業的了。
還是實際一點吧！換個專業，或者換個學校。

『肆』 盧雲峰的北京大學副教授

盧雲峰，
北京大學社會學系副教授。
所屬科室： 應用社會學教研室 研究方向： 宗教社會學、社會心理學 、環境社會學 研究領域： 宗教社會學及社會心理學 本科生教學： 宗教社會學、社會心理學、社會學概論 9/2001~1/2005 香港城市大學 哲學博士 （社會學)
9/1998~7/2001 南京大學 法學碩士（社會學）
9/1994~7/1998 南京大學 法學學士（社會學） 8/2008至今 北京大學社會學系 副教授
1/2007 ~7/2008 北京大學社會學系 講師
1/2005~1/2007 貝勒大學社會學系 博士後研究人員
9/2002 ~ 12/2002 「中央研究院」社會學所 （台北）訪問學員 「台灣地區宗教的格局、現狀與趨勢」，《宗教藍皮書：中國宗教報告（2011）》，金澤、邱永輝主編，北京：中國社會科學出版社，2011。
「社會變遷與宗教增長」，《北京大學學報（人文社會科學版）》，2010年第6期。
「華人社會中的宗教與公共參與」，李丁&盧雲峰，《學海》， 2010年第3期。國人民大學復印資料《宗教》2010年第5期轉載
「苦難與宗教增長：管制的非預期後果」， 《社會》，2010年第4期，初稿曾刊於《中國社會科學（內部文稿）》, 2009年第4期。
「宗教的流動」，《宗教人類學》第2期，北京：社會科學文獻出版社，2010年。
「華人社會宗教與環保初探」， 盧雲峰 & Graeme Lang, 《學海》，2009年第3期。《中國社會科學文摘》2009年第9期轉載。
「超越基督宗教社會學」，《社會學研究》，2008年第5期。中國人民大學復印資料《宗教》2009年第1期轉載。
「漸入聖域：虔信徒培養機制研究」，《中國研究》，北京：社會科學文獻出版社， 2008年。
「略論墨家思想對中國民間宗教的影響」，《世界宗教研究 》，1999年，第2期。
譯文: 「把理論帶回來」，羅德尼.斯達克 著，盧雲峰 譯，《社會理論論叢》第4輯，2009年，北京大學出版社。
「比較研究的復雜性」， 羅德尼.斯達克 著， 劉楊/譯，盧雲峰/校，《北京大學學報》，2009年第4期。
「技術的軸心時代」，丹尼爾. 貝爾著，吳作富，盧雲峰譯，《社會理論論叢》第一輯，2001年，南京大學出版社。
研究課題: 2010 「基督徒問卷調查應答率研究」，美國貝勒大學委託課題，課題負責人 2009
「北京市流動人口的宗教性研究」 ，北京市社科基金項目 課題負責人 2009
「北京市流動人口的宗教性研究」 ，北京市優秀人才培養資助計劃項目 課題負責人 2008
「中國宗教與社會研究」，美國普度大學委託課題 課題負責人 2008
「宗教與社會」，教育部留學回國人員科研啟動基金項目 課題負責人 2007
「宗教治理：一項比較研究」，教育部人文社會科學研究2007年度青年基金項目 課題負責人 2004 Student Paper Award, Society for the Scientific Study of Religion 2004年美國「科學研究宗教協會」最佳研究生論文獎

『伍』 王極盛的社會經歷

王極盛於1962年北京大學心理學專業畢業後，在中國科學院心理研究所工作。
1987年晉升研究員，1988年兼任中國管理科學研究院社會心理學研究所所長，
1992年為科研突出貢獻國務院特殊津貼獲得者，
1993年為博士生導師。
王極盛教授已在國內外出版獨著30餘部，其中《青年心理學》、《科學創造心理學》、《人事心理學》等分別是建國以來該領域的第一本專著。

『陸』 我想考心理系，請問北大和北師大的心理系那個比較好，他們的分數線分別是多少。拜託

在我國的學科門類劃分中，心理學屬於一級學科，其本科教育屬於理學類，研究生教育則屬於教育類，分三個大的方向：基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學。
在國內眾多開設心理學碩士點的高校中，北京大學、華東師范大學和西南師范大學以基礎心理學見長，北京師范大學和華南師范大學以發展與教育心理學見長，浙江大學則以應用心理學見長，它們都是國家級重點學科，實力有目共睹。另外，中山大學心理學系在楊中芳教授的帶領下發展迅速，社會心理學和認知神經科學是其兩大方向。中科院心理所在心理學的理論研究方面走在全國理論界的前沿，花開四季，下面一一介紹。
北京大學是中國最早傳播心理學的學府，在中國心理學界聲名赫赫，其生理心理學和基礎心理學為教育部重點學科，下設的多個研究方向中，認知神經科學、生理心理學等在國內處於領先地位，也是目前國內唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學機構，而臨床心理學、比較心理學、情緒心理學則是國內最早建立並最具特色的。自從合並了原北京醫科大學心理學系以後，北大心理學系的科研地位和科研能力有了新的提高，在生理心理學、認識心理學、實驗生理學方面建樹頗多。
北大心理學系下設有心理學研究所、認知神經科學中心、兒童發展研究中心、人格與社會心理學研究中心、人力資源評價與開發中心、臨床心理學研究中心等機構；硬體設施良好，有專用的計算機教室、各種音像設備、實驗動物中心，並設有專用於生物心理學研究教學的實驗樓。
該系近20年來發表的SCI論文數居國內高校心理學系之首，師資力量雄厚：蘇彥捷老師長期從事動物行為學的研究；沈政、周曉林和剛剛從加拿大歸國的李量教授在認知神經心理方面有專攻；韓世輝老師在視神經、注意的認知和神經機制方面研究較多；謝小非老師主要研究風險認知與決策、組織行為；朱瀅老師在記憶和意識方面很有研究；王登峰老師在人格心理學方面做得非常不錯，提出了著名的大七人格理論；另外錢銘怡老師在心理治療、羞恥感、社交焦慮、進食障礙等應用領域頗有建樹；王壘老師主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用。
北京大學心理學系無愧為國內同行中的實力派元老，無論從科研水平、師資力量還是學生素質上講在國內都是首屈一指。在筆者看來，北大心理系的科研作風是國內高校中比較嚴謹踏實的，注重實驗方法的運用，在生理心理學方面的研究也獨樹一幟。從北大畢業的學子素質普遍較高，這除了得益於心理系良好的學術環境外，也有賴於北大整體的人文氣氛，身在其中自然會從諸多方面受益。
北大： 聯考：應用心理學 50 40 180 300
統考： 教育學（04） 50 50 180 335
北師： [04] 教育學 [0401]教育學 [0402]心理學↓ [047003]教育經濟與管理 50 50 180 330↑
[0403]體育學 45 45 180 315

『柒』 北京大學心理學系的介紹

北京大學心理學系師資力量雄厚、心理學方向齊全、專業人才非常多。北京大學心理學系的老師都在國際學術期刊發表過學術論文，超過北京大學人均水平，在全國心理學界處於領先地位。心理學系科研項目好幾百，累計經費8000餘萬元。

北京大學心理學系有博士點，並設有博士後流動站，50餘名碩士生和20餘名博士生。其「基礎心理學」為國家重點學科，2008年被批准為北京市特色專業。心理學系現有教授12人，研究員7人，副教授16人，講師8人。心理學系設有基礎心理學和應用心理學兩個本科專業，有認知神經科學、工業與經濟心理學、發展與教育心理學、臨床心理學四個教研室
1、認知神經科學教研室

主要研究知覺、注意、記憶、語言、思維、意識、社會認知、運動控制等大腦功能的認知、神經機制。設有視覺與腦成像實驗室、運動控制實驗室、神經經濟學實驗室、腦與語言認知實驗室、計算與決策實驗室、多感覺通道加工實驗室、文化與社會認知神經科學實驗室、聽覺認知神經科學實驗室、記憶實驗室和靈長類動物電生理實驗室等等。

2、工業與經濟心理學教研室

該教研室研究方向主要包括：組織管理心理學、人事評價與甄選、績效評估、職業生涯規劃、領導力開發、群體決策、風險認知、文化與認知、消費行為、廣告心理學、投資心理學/行為金融學等。

3、發展與教育心理學教研室

研究方向包括：兒童早期語言的獲得和發展、兒童閱讀正常與異常發展、兒童社會性正常與異常發展、兒童執行控制能力和心理理論的發展、兒童問題行為的形成機制及預防和干預措施等。

4、臨床心理學教研室

研究方向包括中國人人格特徵、羞恥和社交焦慮、應激和壓力管理、強迫症病人認知功能等，設置了系統的臨床心理學教學課程，包括變態心理學、心理測量、心理咨詢與心理治療概論、會談與診斷、臨床心理學專題、人格與社會心理學、心理動力治療、認知治療、家庭治療、倫理規范等，並有精神科見習、心理治療實習，以及系統的督導訓練，具有與國際接軌的臨床心理學研究生培訓方案。

『捌』 社會心理學(2)北京大學

http://wenku..com/view/87d48cec0975f46527d3e147.html
求社會心理學（2）北京大學出版社 侯玉波第二版或者第三版的 電子版

請查收

『玖』 社會心理學 侯玉波 人民教育出版社和北京大學出版社版的一樣嗎

沒看過這兩本書，不了解。我建議你看看作者是誰。如果是不同作者，內容會有差異。