廈門大學自然辯證法賀老師

① 廈門大學研究生材料專業怎麼樣,就業前景怎樣

廈門大學研究生材料專業還是不錯的，就業前景相對比較好。

就業方向：寶石及材料工藝學畢業後可在商貿、經貿、商檢、旅遊、銀行等部門從事珠寶首飾和材料工藝的商貿、鑒定、加工製作、質量監督和檢驗、生產管理、科技開發工作。

課程設置：

材料工程碩士碩士的課程包括了基礎課、技術基礎課和專業課，總學分不少於28分。

材料工程基礎課：科學社會主義理論、自然辯證法、外語、數學、計算機應用技術等。

材料工程技術基礎課：材料工程理論基礎、材料檢測技術、過程式控制制原理等。

材料工程專業課：材料合成與制備技術、材料結構與性能、材料近代研究方法、材料工程進展等。

報考條件：

材料工程碩士報名條件和考試科目均與項目管理工程碩士相同，需要參加全國工程碩士聯考，科目是語文、數學、英語、邏輯。需要學士三年以上相關經驗、無學位四年以上工作經驗、每年無學位錄取工程碩士的比例不大於10%。

以上內容參考：網路--材料碩士

② 老師要求寫一篇《自然辯證法》的學後感，誰能提供啊謝謝

作為公共課程的自然辯證法是帶著「反思與批判」的思想走近我們的,學習過程中老師提出的觀點曾一度讓我感到遙遠和陌生，直到課程結束我才發現，那些曾經讓我難以接受的「反思與批判」早已在不知不覺中復制了一份到我記憶的內存中。從沒想過在讀研階段會有人文素質方面的提高甚至是人生境界的提升，想像中的讀研只是對著奇形怪狀的數學符號，艱澀難懂的專業理論和一大堆等待處理的數據資料。但是這門看似輕松的自然辯證法卻讓我不得不重新思考。
我們從上小學就開始學科學，用科學，但從來沒想過科學究竟是什麼；我們一直認為科學技術是第一生產力，是解決問題必須依賴的手段，但從來不知道科技會把人類推向哪裡；我們一直標榜中華民族歷史悠久，但生活中卻對傳統文化嗤之以鼻；我們的中醫救死扶傷妙方回春，馳騁中華幾千年，現在卻面臨自我滅亡的絕境……所有的這一切都在我們身邊一天天的發生著，繼續著，而我們卻一直對它們視而不見。或許這些課題太廣泛太宏觀，看似與我們的吃喝玩樂毫不相干，不思考這些問題我們照樣能夠生存，但是習慣性的不思考將會使我們一直過著迷茫的，懵懂的，智慧未曾被開啟的機械般的生活。造物賦予我們人類反思與批判，想像與創造的能力，這就意味著一個人在他的生命中一定有一個階段——至少有一個瞬間是在思考生命的意義。黑格爾說：「我思故我在」。哲學誕生的意義就在於引導人們學會運用思想的超能力。我一直認為思考具有神奇的力量，它讓人無法擺脫並且時常讓人感到痛苦，煩惱。於是我經常選擇逃避，寧願對我應該去做而不知道為什麼去做的事情麻木，因為這樣能換來我暫時的「無憂無慮」。然而在自然辯證法的課堂上，當老師接二連三地擺出社會現象並不斷地向我們發問，我的反思又回來了。從西方的數理實驗科學到中國的博物科學；從中國的傳統文化到衰敗的中醫學，從人類登月計劃的意義到技術價值中立辯，我的所有關於科學技術的舊觀念都發生了顛覆性的改變。比如我一直崇拜的西方科學不再完美無缺；比如讓我激動振奮的「嫦娥五號」原來只是燒錢的廢鐵。許多觀點都是我從來沒有想過的，讓我對這個世界有了更清晰的感觀，看問題的視角也更開闊了。但自然辯證法做到的更重要的事是關於我對生活的反思。

我想到了我目前的生活。我總是不自覺地攀比使自己陷入苦惱。與已經工作了的同學比較就會覺得自己是一隻寄生蟲，二十幾歲了還要靠父母養，因此一直後悔選擇讀研，沒有好好地把握讀研的學習時光。我想到了我最初的夢想——成為一個記者或作家，寫出優美的篇章，但我卻陰差陽錯地選擇了完全不相乾的專業並且還在繼續深造。我知道生活往往不盡人意，悔恨永遠不能帶來快樂，我要做的只是弄清楚自己現在究竟在做什麼，為什麼要這么做。在進行了一番思考之後我終於不再困惑：我現在的不工作是為了以後更好的工作；我現在所學的專業是我謀生的技能，有了它我才能實現目標——過上優質的生活；而對於我的夢想，我可以把它變成伴我一生的興趣愛好，作為點綴生活的美麗花瓣，一樣可以給我帶來歡樂，似乎我從零五年就開始打理的博客就是我施展的舞台。想清楚了這一切，我的心中豁然開朗，原來我想要的只不過是簡單的快樂，攀比和後悔這些無謂的心理活動只能增加我的痛苦，妨礙我的追求；想清楚了這一切，未來的道路我會走得更加堅定不再彷徨。小小的體悟讓我明白：相對於人類整體而言，一個人生存的意義大到可以改變整個種族的生活方式，小到可以為種族的繁衍生息出點小力，無論怎樣，能在短暫的生命里深深的愛著，真真的快樂著，痛快的感受著，而不是過著浮躁的機械的盲目的生活，那就足夠了，就可以說我這一生是有價值的。這正是我所要追求的，而且我從今天開始就要按照這個想法去做。

再從我個人的案例回到課程本身的意義。高中時我看過一本哲學啟蒙故事書《蘇菲的世界》，它讓我初識哲學。現在再上自然辯證法我又再次領略到哲學的魅力。其實哲學就是一種思考方式，簡單到只不過是問問自己「我從哪裡來，要到哪裡去」。但在中國，人們往往誤解了哲學，忽視了哲學，小看了哲學。我堅信哲學是很有用的學問，它有著嚴謹的面孔，審慎的態度，它會辨證的，批判的看待問題，讓這個世界不會偏離人類的本質太遠。正如老師教我們審視科學的本質，教我們清醒地看待科技將會把我們帶向何方。哲學是社會的鎮定劑，是人類對自身的思考，就算鋼鐵代替了樹木，農田代替了草原，人的內心依舊需要哲學的安慰。這就是這門課所帶給我的。

就這短短地幾節課一定會對我的人生有很大的影響。到不是說就課堂上的知識，而是更重要的是讓我學會了如何學習，如何在學習中進步、如何看待世界，如何用辯證地方法看世界等等，而這一切都是需要我們在今後的生活中自己去體會的，所以貴在於此。

以下就是我對本次課中提到的幾點問題簡單的一些想法：

一、 關於中國傳統文化

中國傳統文化對我們中國人來說，是我們的祖先留給我們最寶貴且最精髓的財富，能者應該將他發揚光大，而作為我們普通人最起碼應該要了解我們中華民族的傳統文化，讓所有的中國人都有共同的歸屬感。特別是聽了王財貴博士的講座，我認為他就屬於能者，他把我們繼承中國傳統文化的種子散播在各個地方，尤其是對下一代的教育上。因此，這一課對我來說特別受啟發，雖說我們聽者不一定全盤接受，但是至少我認為還是有可遵循之處的。我很欣賞於丹，因為她可以將旁人說上幾十句甚至上百句的觀點用一句之乎者也的話就可以很准確地概括了，而且還更加精準更加有說服力，往往那些所謂中央電視台的名嘴們在她的邊上也顯得黯然失色，而於丹就屬於從小讀經者，更加可貴的是於丹——一個天天將《論語》掛在嘴邊的女人，在生活中她還能享受著小女人的幸福。我想，應該是我們的傳統文化給了她幸福。中國傳統文化歷經千年而依然璀燦，說明它就是精華，雖說象我們這樣年齡或許很難再去熟讀或者精學這些之乎者也的東西，但至少我們可以多一些了解和理解，我認為它一定可以教給我們很多做人的道理，而我們的一生追求的不就是如何做人嗎？

二、關於科學辯證

自然辯證法這門課聽起來似乎挺深奧，實際上就是哲學中的辯證法，而辯證在我們生活中無處不在，記得高中的時候哲學課上讓我們知道了要凡事都有兩面性，我們應該要用一分為二的觀點看問題，相信這一條在我們後來的學習生活當中是很受用的。而當我們經過了那以後幾年的社會歷練以後再來上這個課，其實就是一個升華的過程，特別是課堂討論部分，對我們集體來說，這是一個老師了解學生、同學了解同學很好的平台；對我們每個人來說，可以啟發我們的思維、開拓我們的思路，讓我們把之前所感受到東西立刻在腦中活了起來，思路也隨之清晰起來。往往討論都沒什麼結果，但是貴在討論的過程，所以這樣的討論課，雖然我們沒有太多的哲學術語出現，反而讓我們彼此之間都能理解、都能回味無窮，這就足夠。通過這次的學習，相信在今後的學習生活或工作中，我們一定能更深刻地且清晰地認識到凡事都有好的一面也有不好的一面，就看個人怎樣權衡。

二、 關於幸福感

我一直很在乎自己一定要感受幸福的無處不在，而生活的幸福當然不能只有精神或者只有物質，而是兩者的結合，但更多的是精神生活的幸福，是必須內求於心才能得到的。不僅我們的身體需要食糧，我們的精神、思想和心靈也同樣需要食糧。而且後一種食糧對於人的幸福生活而言更為重要。實際上我們所說的哲學所說的科學辯證都是提升我們幸福感的很重要的途徑，我很欣賞老師說的：我們的生活歸根到底就是一個追求幸福感的過程。我也是這么認為的，幸福是靠自己感受的，有時候只要你認為是幸福的你就是幸福的，若你認為不幸福或許你就真的無法感受到幸福的存在。

總之，這門課就是讓我們認識到科學的本質精神和基本方法，科學與哲學是分不開的。而且，要想有幸福美好的生活，你就得學習哲學。哲學是美好生活的向導，是精神生活的守護者，是心靈的「源頭活水」。因此，這門課帶給我很多，讓我有些茅塞頓開的感覺，或許之前也有很多的想法，但是上完這門課之後，讓我更加的清晰起來，同時內心還有無限的渴望，能夠再有機會多聽幾次類似的課程。

③ 求廈大計算機系08年專業課的科目

歡迎報考廈門大學計算機科學系

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關於報考廈門大學計算機科學系
200 6 年攻讀碩士學位研究生若干問題的解答
（希望考生和同學之間相互轉告）

最近，許多考生就報考廈門大學計算機科學系2006年攻讀碩士學位研究生提出若干問題，下面，我系就這些問題作出統一答復。

200 6 年廈門大學計算機科學計算機系統結構、計算機軟體與理論、計算機應用技術三個專業一共計劃招收66名碩士研究生（不含從港、澳、台、海外招收的研究生人數），我們歡迎有志於計算機科學與技術領域科學研究、技術開發、教學、應用、管理，願意深造的優秀人才報考。本著公開、公平、公正，為國家選拔優秀人才，寧缺毋濫的原則，計算機科學系願意為所有考生提供一個公平競爭的機會。根據往年招生的情況，在考生生源質量較好的情況下，有可能適當擴大招收研究生的數量。

2006年計算機科學系招生考試科目與2005年一致，請有興趣的考生在8月份以後上網查看學校招生辦的主頁。2006年擬通過向廈門大學推薦免試攻讀碩士學位研究生的學校和個人，也請同一時間注意網站的相關通知信息。

招生名額中的66人是否全部面向社會公開招收？
不是。這66個名額中，要扣除免試推薦入學的研究生人數。根據目前免試推薦入學研究生工作的進展情況，預計要扣除10個人，其他全部面向社會公開招考。
三個專業各招收多少人？今後是否分專業培養？
目前我們沒有劃定哪個專業具體招收多少人，各專業具體招收人數要根據報考人數、考試成績、入圍人數、復試情況、本系學科規劃與師資等諸多因素動態確定。學生入學後，我系研究生培養工作將在計算機科學與技術一級學科培養框架下，按照二級學科專業分類培養，即除了外語、自然辯證法等公共課程外，研究生學位課程我們將預先確定一個課程集合，其他專業課程作為選修課程的集合，由指導教師根據學生所學專業和選定的主攻方向，從這兩個集合中選定課程，構成二級學科專業的某個學生的個性化培養方案。
研究生入學後什麼時間確定導師？
往年一般是在入學後的第一周。考生有時間可以上網查看計算機科學系的主頁，通過教師的個人簡歷了解本系（副）教授從事的專業方向和招生專業。計算機科學系內設4個研究所，其中，計算機系統結構研究所主要從事計算機系統結構研究與學科發展工作，計算機軟體與理論研究所主要從事計算機軟體與理論研究與學科發展工作，計算機應用技術研究所和人工智慧研究所主要從事計算機應用技術研究和學科發展工作。考生報考時，應盡量報考導師所在研究所的學科專業，這一點很重要。例如，某考生希望跟隨達力老師攻讀學位，因達老師屬於計算機系統結構研究所，應盡量報考計算機系統結構專業。
今年專業課考試科目的參考書考生如何把握？
今年考試科目一共列出兩門課程幾本參考書，其中，數據結構課程只要參考其中的一本就可以了，計算機組成原理課程也一樣。考試命題主要是考察考生對課程基礎知識掌握的廣度、深度和程度，重點考察考生運用知識解決問題的能力，以及考生的專業素質。
計算機科學系是否有考前輔導班？
我們不贊成舉辦研究生入學考前輔導班，計算機科學系不會組織考前輔導班，也不允許參加命題的教師參與這類輔導班的活動，我們願意為所有考生提供公平競爭的機會。目前，有考生來電話詢問，聽說本系開設有考前輔導班，這是不確切的，我們系沒有開設考前輔導班，請考生明察，不要上當受騙。如本系教師中有人舉辦考前輔導班，歡迎考生向我們舉報。
往年試卷對今年考試有何參考價值？
考生不必想方設法去收集往年的考試試卷，往年的試卷對今年的考試基本沒有參考價值。我們系將在今後的考試中力戒標准化試卷考試的傾向，減少試卷題目的數量，重點考察考生對基本概念、基本原理、基本方法、基本技術等基礎知識掌握的程度和運用這些知識解決問題的能力。試卷將給予優秀考生比較充裕的答題時間。
是否會出英文試題並要求考生用英文答題？
不會。
試題的風格可能是什麼樣子的？對答題有什麼明確的要求？
教材上的習題和例題的風格是我們考試的主要風格，考生答題應該按照試卷題目的提問要求答題。特別注意以下兩點：
① 對「計算機組成原理」的試題，切忌出現「答：一個電路」的做法，這是完全不合要求的。應該從分析問題出發，參照教材中例題解答的步驟一步一步地回答問題；
② 對「數據結構」的試題，切忌出現「答：一個程序或演算法」的做法，這是完全不合要求的。應該從分析問題出發，參照教材中例題解答的步驟一步一步地回答問題。
我們對答題的總的要求是：正確、簡潔、規范。一個考生如果在考試中較好地做到了這一點，正反映出他（她）的專業素養和某些個人基本素質是比較優秀的。
③ 設計演算法，可以採用數學語言（帶數學符號的擬自然語言）、自然語言、高級程序設計語言（Pascal 和C或其他語言）來寫演算法，只要能夠准確表述演算法即可。顯然，在這樣的要求下，分析問題，給出計算方法和演算法的設計思想就顯得很重要。
廈門大學計算機科學系2006年對社會公開招生的計劃人數中有多少公費生指標？如何確定公費生？
除了免試推薦的研究生佔用了一定數量的公費生指標外，還留有一些公費生的指標，具體數額目前還沒有下達指標。對公費生的錄取，主要是依據預先的按專業分配公費生人數和考試的成績（含初試和復試成績）從高分到低分確定。如果學校同意，不排除對調劑高分考生給予公費名額的可能性。作為一個參考，2005年本系一共招收75名研究生，其中公費生28名，包括國家定向生。
何時知道成績？何時安排復試？復試的方式方法和復試的要求是什麼？
考試成績查閱時間和復試時間由廈門大學統一安排，請考生注意上網查閱。我系復試的方式方法是：綜合考查 + 面試。
綜合考查主要檢查學生對計算機科學與技術一級學科基礎知識和專業（基礎）知識掌握的廣度和把握的程度，參加復試的所有考生將要求通過綜合試卷的考試。綜合試卷的出題風格前一半類似於標准化試卷，主要是填空題。題目數量大約是50題，涉及到一級學科基礎課程和專業基礎課程的方方面面，可能涉及到部分專業課程知識。考生不必刻意准備，關鍵在於平時學習時的知識積累，後一部分是綜合素質考試題，題型可從本系推免生復試提綱文件中得到借鑒（見本系主頁）。另外，建議考生在聯系導師時，自己提供一個學習總結和未來入學後的學習、工作計劃（Project），對自己近四年來的學習或以往的學習做一個總結，說明自己的專業興趣、打算從事的研究方向，以及未來三年的學習計劃，以便於教師和學生的交流與雙向選擇。學習總結和工作計劃建議提供論文格式的電子Word文檔和PPT文檔，面試將要求每個考生對個人基本情況和志向用英語介紹2分鍾，並接受提問。
報考其他學校的考生，如果考試成績合格但因名額所限不能被錄取時，貴校是否接受調劑錄取？
首先要看當年第一志願直接報考我系研究生的考試、錄取情況。如果生源充足，錄取已經滿員，我們將不再接受調劑生。如果生源不足（指本系認為考試成績期望的錄取分數線以上的考生生源不足），我們歡迎符合我校調劑條件的考生與信息科學與技術學院研究生秘書聯系調劑錄取。由於各校考試科目、專業課程考試科目不同，在調劑錄取過程中，我們將要求調劑考生到廈門大學參加我系單獨為調劑錄取組織命題的專業課程考試，考試課程仍然為「數據結構與計算機組成原理」，成績合格後才能進入復試（成績一般在考試的第二天下午即可知道是否通過並進入復試）。參加調劑的考生在任何其他招生單位（學校和研究所）通過考試所獲得的專業課程成績不能在廈門大學計算機科學系獲得有效的轉換。
作為一個參考，2005年招生時，通過學校復試分數線的考生有85人，經復試，錄取了60人，後接受校外較高考分（均在340分左右）調劑生5人，復試後全部錄取。

請考生同時關注廈門大學招生辦網站關於200 6 年全國碩士生網上報名有關事項。

最後，預祝全體考生學習進步，考試順利！

④ 研究生期間，研一掛了一門學位課，自然辯證法，老師說第二年重修，這影響開題嗎難道要延後一年開題

不會延遲的，只是獎學金應該沒有了。。。

⑤ 山東師范大學肖德武老師的自然辯證法講義有全的嗎

從來沒有過。。

⑥ 這周一聽老師說，理工科研究生自然辯證法政治課被中宣部取消了這消息可靠嗎

不可靠，我們剛開始上課

⑦ 請問要跨專業考清華大學人文學院哲學系的研究生需要提前做哪方面的准備工作

首先你要有個明確的目標，就是你以後想要從事哪方面哲學的研究，清華的話應該科哲還可以，不過清華的文科都比較差，要真的想在哲學方面有所發展清華並不是個好選擇。至於需要做什麼准備，你先確定考哲學的哪個專業就可以開始看看這個專業參考書，要是有條件的話可以考慮去清華蹭蹭這個專業本科的課，比如你想考科技哲學的話，就看看他們哲學系本科生啥時候開科技哲學的課你就去旁聽，第一可以幫助你復習專業課，第二也可以跟這個專業課的老師混個臉熟，畢竟面試的時候這個專業的老師會參加的。然後就只有好好復習政治英語，這是硬杠杠，必須得過線才行。

⑧ 浙大的自然辯證法概論哪個老師好

1.人類過度地利用自然資源,破壞自然,而且利用程度遠遠超過環境的再生能力.工業三廢的排放,使得很多生物失去了它們最適宜的生存環境.2.人與自然的關系雖有所改善,但仍是不協調的.如上文所說,大量物種的數量正在銳減,...

⑨ 自然辯證法課要交一篇采訪老師的采訪文，3000字左右。幫忙找一篇吧

自然辯證法
①自然界客觀存在的規律性。通過各個自然領域的特殊自然規律和個別過程表現出來。
②辯證唯物主義的自然觀、自然科學觀和自然科學方法論。研究自然界和人們認識自然改造自然的最一般的規律，對自然科學內容和自然科學的產生、發展歷史作出哲學概括。
③恩格斯的主要著作之一。寫於1873-1886年。包括十篇論文、一百六十九段札記和片斷、兩個計劃草案，共一百八十一個部分。有1984年人民出版社版。

《自然辯證法》("Dialectics of Nature")，是一部沒有寫完的著作，是恩格斯(Friedrich Engels, 1820 - 1895)多年來對自然科學研究的總結。對19世紀中期的主要自然科學成就用辯證唯物主義的方法進行了概括，並批判了自然科學中的形而上學和唯心主義觀念。

自然辯證法在恩格斯生前從沒有發表過，在他去世後1896年發表了其中一篇論文《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》，1898年發表了其中另一篇論文《神靈世界中的自然科學》。直到1925年才在前蘇聯出版的德文和俄文譯本對照的《馬克思恩格斯文庫》中全文發表。

恩格斯原准備寫成一部巨著，為此仔細研究了大量文獻，寫了十幾篇論文和170多個札記。從1873年開始寫作，1878年以前，他要寫作《反杜林論》，因此只是為本書收集材料。1878年以後，他開始正式寫作，寫了大部分論文和片段，並擬訂全書計劃草案，寫了導言。1883年馬克思去世，恩格斯全力於完成馬克思的《資本論》出版校對工作，還承擔起主要領導國際工人運動的責任，沒有時間繼續寫作，雖然後來陸續還寫到1886年，但再沒有能繼續寫，直到1895年他去世。

目前出版的是基於恩格斯遺留下的四束材料，除去其中顯然和《自然辯證法》無關的幾篇札記，共包括十篇論文，169段札記，兩個計劃草案，共有181部分。其中包括辯證法、數學、力學和天文學、物理學、化學、生物學、社會科學等各方面的內容，對物質運動形式的分類，對科學歷史、自然科學和哲學的關系等的見解。全面闡述了馬克思主義用辯證唯物主義方法對自然科學研究的觀念，對過去自然科學發現的總結和對未來科學發展的預測。