中國計量大學教授連紅

A. 中國計量大學是公辦還是民辦

中國計量大學是根正苗紅的公辦本科院校

中國計量大學是根正苗紅的公辦本科院校。你上國家教育部網站，在右上角「文獻」那裡下載一份《全國高等學校名單》（或直接網路：全國高等學校名單），你就可以見到國家教育部是明確地將「中國計量大學」定性為「公辦本科院校」的。

B. 中國計量學院的量新學院是干什麼的

量新學院是中國計量學院在高等教育大眾化形勢下，為了滿足我校對優秀學生實施精英教育的需要而專門成立的一所學院。它的前身是成立於2004年的校級教改試點班，經歷了由教務處和團委共同管理、理學院代管兩個階段。

中國計量學院一般指中國計量大學，位於浙江省杭州市，是一所計量標准質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協調發展的省屬普通高等學校，也是國際上唯一一所以計量命名的本科院校，2017年成為國家質量監督檢驗檢疫總局（現國家市場監督管理總局）與浙江省人民政府共建大學。

(2)中國計量大學教授連紅擴展閱讀

1、館藏資源

中國計量大學圖書館共擁有紙質館藏文獻218萬冊，電子圖書146萬種。年訂購中文期刊2591餘種、報紙160種；外文期刊126種。館藏文獻涉及理、工、管、法、文、經、醫、哲等多個學科門類，在多學科文獻收藏的基礎上突出計量、標准化、質量檢驗、質量管理等質量檢驗檢疫特色，有關國家標准、行業標准及檢定規程的收藏較為齊全。

2、學術期刊

《中國計量大學學報》是經國家新聞出版廣電總局批准，由中國計量大學主辦的學術理論刊物，以刊登有一定創見的科學技術研究論文為主，並適當刊登有價值的學科前沿，最新技術發展的綜合評述類文章。

C. 中國計量大學研究生論文致謝查重嗎

會。關於學校查重率、相似率、抄襲率：各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣相關查重系統名詞的具體作用：查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的一個是復寫率就是你抄襲的還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料修改重復率或抄襲率論文的經驗：CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這裡面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統演算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。（5）知網的查重是以「章」為基本單元的。比如「封面」、「摘要」、「緒論」都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。（6）知網查重的確是以「連續13個字與別的文章重復」做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續13個字都不一樣，知網是查不出來的。（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網的伺服器都對這處地方的前後進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些「的」、「在……時」、「但是」等詞語來隔斷13個字多數情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養豬的文章跟你的那篇寫建築的文章關聯到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己」呵呵「吧！（8）書、教材在知網的資料庫里是沒有的。但是，書的同學需要注意，你的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。這樣的情況經常出現，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有」標紅「的可能，因為這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會」標紅「就看你人品了！作者查重時，曾出現過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然」標紅「的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒法了，但願現在發的這篇文章能攢些人品，以待來日！（9）網路上的某些內容也是在知網的資料庫里的。比如：「網路文庫」、「道客巴巴」、「豆丁網」、「互動網路」、「網路」。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬「東方財富網博客」、「人大經濟論壇」。所以，選擇網上的內容時要慎重。（10）外文文獻，知網資料庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現代化論文中來！（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方」標紅「，先修改一遍。（12）檢測一遍修改完成後，同學們不要掉以輕心。因為知網查重最變態、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有「標紅」的地方，第二遍可能會出現「標紅」，說你是抄襲。捨得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低於學校要求的重復率。（13）網上現在常用的查重有」萬方「、」知網「、」paperpass「，paperpass最松，萬方居中，知網最嚴。萬方的資料庫不全，查出來重復率會低於知網5%，知網是以」連續13個字一樣「就算重復，所以查出來重復率較高！最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。1、如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要章節附註，就可以當做自己的，因為查重的資料庫只是字元的匹配，無法做到中文和英文的匹配。4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：的確是經典的句子，就用上標的章節附註的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存檔，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。結論：本文的寫作純屬作者個人理解、心得體會，根據多年來的檢測修改及學校系統規律所得，有人祝各位同學順利畢業，大好的工作、大把的妹紙在前方等著你，騷年！師兄只能幫你倒這兒了關於知網相關抽查規定：有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。

D. 寧波大學和中國計量大學哪個更好一點，他們

寧波大學更好一點
根據2017年全國大學排名：寧波大學是第87位，中國計量大學是第184位，差距還是挺大的。
相關資料：

寧波大學是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學， 1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志題寫校名。建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1992年列為全國高校招生第一批錄取院校；1995年首批通過原國家教委本科教學工作合格評價；1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學；2000年被浙江省人民政府列為省重點建設大學；2011年，國家海洋局與寧波市共建寧波大學；2012年成為浙江省、教育部、寧波市共建高校；2015年入選浙江省首批重點建設高校；2017年入選國家「雙一流」建設高校。學校在創建和發展過程中，得到了眾多海內外「寧波幫」和「幫寧波」人士的大量幫助和廣泛支持，經過幾代寧大人的艱苦創業和不懈奮斗，目前綜合實力已進入全國高校百強行列。
中國計量大學位於浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府舉辦的中國質量監督檢驗檢疫行業唯一的本科院校，也是國際上唯一一所以計量命名的本科院校，是一所計量標准質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協調發展的，並由國家質量監督檢驗檢疫總局與浙江省人民政府共建的省屬普通高校，2011年入選教育部「卓越工程師教育培養計劃」。
截至2017年11月，中國計量大學共有浙江省一流學科A類3個、B類7個，浙江省「重中之重」學科1個，浙江省「十二五」重點學科9個，國家質檢總局重點建設學科4個，碩士學位授權一級學科7個、二級學科25個、工程碩士授權領域4個，工程學學科進入ESI全球排名前1%行列。

E. 重慶郵電大學和中國計量大學

單純看學科實力，重慶郵電大學的計算機科學與技術比中國計量大學好很多，2017年第四輪學科評估，中國計量大學的計算機科學與技術根本沒有上榜，也就是說連全國前70%都沒有進去，重慶郵電大學不但上榜了，而且成績還不錯，得分B+，全國前10%-20%。不過，重慶畢竟離家太遠，而且如果你以後在浙江找工作，重慶郵電大學在你們省的知名度比不上中國計量大學。你自己掂量掂量吧！

F. 為什麼中國計量大學不受重視

中國計量大學不受重視原因：

1、優勢科目不突出，該校有儀器科學與技術、控制科學與工程等3個浙江省A類一流學科，產品質量工程、測控技術與儀器是它的國家級特色專業。無論從學校名稱還是各類重點學科，都可以看出這所大學的優勢在於計量測試領域。

可是在自己的專業優勢領域上它表現得並不好，在第四輪學科評估中連C-類的學科都沒有。同樣是在浙江省有自身鮮明特色的國字型大小大學——中國美術學院，中國美術學院由於自身專業領域優秀，不僅成為藝術類院校中頂尖院校，還在雙一流評選中順利進入雙一流行列，正式成為雙一流大學。

2、綜合實力不突出，中國計量大學雖然是以質量監督為特色和專長，但是它理工類人文類學科開設的並不少。在這些學科領域上，中國計量大學也並沒有比較拿得出手的成績。

綜上，中國計量大學不受重視歸根結底還是自身實力不夠突出，處在比上不足比下有餘的尷尬境地。在浙江省眾多高校中，在它之上不僅有寧波大學、浙江工業大學等全國排名都比較靠前的高校，還有浙江大學這種巨無霸，所以大眾的注意力也就分不到它這里了。

以上內容參考網路—中國計量大學網路—中國計量大學

G. 中國計量大學如何

中國計量大學是一所由浙江省人民政府舉辦的中國質量監督檢驗檢疫行業唯一的本科院校。學校前身是1978年由國家計量總局創建的杭州計量學校，1985年經教育部批准升格為中國計量學院，2016年更名為中國計量大學，2017年成為國家質量監督檢驗檢疫總局（現國家市場監督管理總局）與浙江省人民政府共建大學。

從發展的角度看，中國計量大學這幾年發展不錯，且所處的杭州的地理位置也不錯。不過缺點是中國計量大學沒有被浙江省納入重點建設大學的范圍，所以近幾年之內可能難有突破。畢竟在我們國/家，跟著政策導向走非常重要。

這里附上浙江省內重點高校名單（都是官方發布，每一次發布的背後都關聯著政策的導向，比方說，2002年，浙江省三所重點大學發布，是為了對標211工程建設；而2014年的第一批重點大學，則是對標國家雙一流，開展省一流大學建設；2017年發布的第二批，則是對標國家一流（學科），開展省一流（學科）建設），供你或者你以後的學弟學妹參考：

（一）國家雙一流大學。1. 浙江大學【教育部直屬、中央直管(副部級)】

（二）國家雙一流（學科）大學。1. 中國美術學院【教育部、文化部、浙江省共建】2. 寧波大學【教育部、浙江省、國家海洋局、寧波市共建】

（三）2002年，浙江省重點建設大學（對標211工程建設）。1. 寧波大學【教育部、浙江省、國家海洋局、寧波市共建】2. 浙江工業大學【教育部、浙江省共建】3. 浙江師范大學

（四）2014年，浙江省第一批重點建設高校（相當於省一流大學建設）。1.中國美術學院【教育部、文化部、浙江省共建】2. 寧波大學【教育部、浙江省、國家海洋局、寧波市共建】3. 浙江工業大學【教育部、浙江省共建】4. 浙江師范大學5. 杭州電子科技大學【國防科工委、浙江省共建】

（五）2017年，浙江省第二批重點建設高校（優勢學科，相當於省一流「學科」大學建設）。1. 浙江工商大學 入選學科：工商管理、統計學【教育部、商務部、浙江省共建】2. 浙江理工大學 入選學科：機械工程、紡織科學與工程3. 溫州醫科大學 入選學科：臨床醫學、葯學【國家衛計委、教育部、浙江省共建】4. 浙江中醫葯大學 入選學科：中醫學、中葯學【教育部、國家中醫葯管理局、浙江省共建】5. 浙江農林大學 入選學科：林學【國家林業和草原局、浙江省共建】6. 浙江財經大學 入選學科：應用經濟學7. 杭州師范大學 入選學科：教育學【杭州市屬】

三、在實際報考時，要綜合政策導向、自己喜歡的專業、未來打算（如考研、創業、考公務員等）等進行選擇，基本的選擇順序是「一流大學選學校，二流大學選專業，三流大學選城市，四流大學保投檔」。

另外，給樓主補充的是，在擇校時，一定要認真考慮政策對就業的影響，比如去年國家發布雙一流大學以來，杭州臨安、淳安、下城，紹興、舟山、溫州的黨政事業機關或事業單位選調，都要求雙一流學科以上大學；7月剛剛出來的招聘，連天津、舟山這些地方招個老師都要求雙一流學科以上）

H. 中國計量大學研究生開學有接站的嗎

摘要 中國計量大學新生入學，