馬傑教授北京師范大學
❶ 為什麼女性和非洲美國人在19世紀被美國主流排斥
去過美國的朋友告訴我，我們普天下大眾的物質生活水平，與美國百姓相差一百年左右。這個我信。2002年中國的人均GDP約1000美元，1900年美國的人均GDP也在1000美元之間。但我更看重的是國家和民族的生存理念，在這方面，中美之間的差距恐怕不是以多少年的差距可比的。那是兩種完全不同的理念。也許正是由於這種不同的理念，造成了兩國之間巨大的文明差距。
更年輕的時候讀過一本書，叫做《美國精神》，這本書是美國史學家、評論家康馬傑教授最著名的著作。書中闡明了被稱為「美國精神」的難以捉摸的東西，即獨特的美國思想，性格和行為方式。讀來令人感觸至深。二十年過去了，我始終難以忘記康教授所闡明的那些理喻——
在整個歷史上沒有哪個國家像美國這樣萬事順利，每一個美國人都了解這一點。地球上沒有任何地方自然條件如此優越，資源如此豐富，每一個有進取心和運氣好的美國人都可以致富。由於大自然和經驗都告訴他們應該保持樂觀，美國人的樂觀精神是異乎尋常的。就總體來說，他們從來不知道失敗、貧困和壓迫；他們認為這些不幸是舊世界所特有的。對他們來說進步不是抽象的概念，而是日常的經驗：他們每天看到荒野變成良田，村莊變成城市，社會和國家不斷變得富有和強大。
（十九世紀美國人所看到的情形，中國人到了二十世紀末才看到。據說，目前全世界用於建築行業的起重機，有70%在中國運作。中國的大江南北都出現了「圈地運動」和大興土木的光景。至於歷史感，我們一直標榜自己的文明源遠流長，幾千年過來了，美國才多少年的歷史？——正因為沒有多少年的歷史，美國人沒有包袱感，可以輕裝上陣。我們就不行。幾千年固執的舊傳統是不可能一刀切斷的。對此，魯迅先生早就有言：我們總是喜歡調和的。「不給以雷霆萬鈞之聲，不足以迷夢之醒」。我們能否超越美國，GDP的大小決不是一個最根本的參照，更重要的是，我們能不能創建立於人類先進民族行列的「中國精神」。）
那此留戀過去的歐洲人對美國很反感，因為美國人總是屬意於未來，不太關心今天會怎麼樣，而主要想明天會怎麼樣，怎麼樣撈錢。他們野心勃勃，甚至最不著邊際的計劃他們也認為能夠實現。他們終於得到這樣一個信念：沒有什麼事是辦不到的，而且除非得到徹底勝利就決不甘休。他們很少過去的意識，也不關心過去；他們沒有歷史觀念，而且認為只有那些對未來不可能發生興趣的老嫗才對過去的家族感興趣。美國人用未來的眼光看現在：他們看到的不是散亂灰暗的市鎮而是漂亮和城市，不是破舊的車間而是轟鳴的工廠，不是鄉間的泥土而是鋥亮的鐵路。他們從每一個打赤腳的男孩身上看到未來的總統和百萬富翁。由於未來屬於兒童，他們關心愛護兒童，為他們工作，放手讓他們成長。
（美國人的這種精神很容易讓人想起巴頓將軍：向前，向前，永遠向前。從鄉村泥土中一個打赤腳的孩子身上看到他未來輝煌的人生，這在中國是不可思議的。看看如今在中國檯面上的大人物，有多少個「紅色接班人」而非平民出身？但是，1998年當美國總統柯林頓在北京大學發表演講時，他就用了一句相當美國化的稱呼，他稱北大的學生是「未來中國的領袖們」。我們的領袖是不可能會如此稱呼學生的。說得最動人的，也就是毛澤東當年在莫斯科對中國生講的一段話：「世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是屬於你們的。」除此之外，我們的大人物長期來都是高高在上的，總是提「希望」，提「要求」，彷彿教父一般。大人與孩子的不平等，從一個側面表明了社會的不平等，人權的不平等。——延伸開來，就是權者為大，剿滅童心。）
（美國人）他們的文化是物質性的：他們認為生活舒適是理所當然的事情，並且懷著優越感看待那些生活水準不如他們的人。
美國人總是頑強地去戰勝困難，部分原因是，他們確信堅韌不拔加上勤勞、機智和運氣終會有好的結局。他們的信條是艱苦工作，並認為偷懶是一種罪惡，比不道德還要壞。他們喜歡實實在在的財富，不信浮誇虛飾。別處的婦女有錢有地位就雇傭僕人，美國婦女則自己操持家務。
❷ 19世紀的美國社會
去過美國的朋友告訴我，我們普天下大眾的物質生活水平，與美國百姓相差一百年左右。這個我信。2002年中國的人均GDP約1000美元，1900年美國的人均GDP也在1000美元之間。但我更看重的是國家和民族的生存理念，在這方面，中美之間的差距恐怕不是以多少年的差距可比的。那是兩種完全不同的理念。也許正是由於這種不同的理念，造成了兩國之間巨大的文明差距。
更年輕的時候讀過一本書，叫做《美國精神》，這本書是美國史學家、評論家康馬傑教授最著名的著作。書中闡明了被稱為「美國精神」的難以捉摸的東西，即獨特的美國思想，性格和行為方式。讀來令人感觸至深。二十年過去了，我始終難以忘記康教授所闡明的那些理喻——
在整個歷史上沒有哪個國家像美國這樣萬事順利，每一個美國人都了解這一點。地球上沒有任何地方自然條件如此優越，資源如此豐富，每一個有進取心和運氣好的美國人都可以致富。由於大自然和經驗都告訴他們應該保持樂觀，美國人的樂觀精神是異乎尋常的。就總體來說，他們從來不知道失敗、貧困和壓迫；他們認為這些不幸是舊世界所特有的。對他們來說進步不是抽象的概念，而是日常的經驗：他們每天看到荒野變成良田，村莊變成城市，社會和國家不斷變得富有和強大。
（十九世紀美國人所看到的情形，中國人到了二十世紀末才看到。據說，目前全世界用於建築行業的起重機，有70%在中國運作。中國的大江南北都出現了「圈地運動」和大興土木的光景。至於歷史感，我們一直標榜自己的文明源遠流長，幾千年過來了，美國才多少年的歷史？——正因為沒有多少年的歷史，美國人沒有包袱感，可以輕裝上陣。我們就不行。幾千年固執的舊傳統是不可能一刀切斷的。對此，魯迅先生早就有言：我們總是喜歡調和的。「不給以雷霆萬鈞之聲，不足以迷夢之醒」。我們能否超越美國，GDP的大小決不是一個最根本的參照，更重要的是，我們能不能創建立於人類先進民族行列的「中國精神」。）
那此留戀過去的歐洲人對美國很反感，因為美國人總是屬意於未來，不太關心今天會怎麼樣，而主要想明天會怎麼樣，怎麼樣撈錢。他們野心勃勃，甚至最不著邊際的計劃他們也認為能夠實現。他們終於得到這樣一個信念：沒有什麼事是辦不到的，而且除非得到徹底勝利就決不甘休。他們很少過去的意識，也不關心過去；他們沒有歷史觀念，而且認為只有那些對未來不可能發生興趣的老嫗才對過去的家族感興趣。......美國人用未來的眼光看現在：他們看到的不是散亂灰暗的市鎮而是漂亮和城市，不是破舊的車間而是轟鳴的工廠，不是鄉間的泥土而是鋥亮的鐵路。他們從每一個打赤腳的男孩身上看到未來的總統和百萬富翁。由於未來屬於兒童，他們關心愛護兒童，為他們工作，放手讓他們成長。
（美國人的這種精神很容易讓人想起巴頓將軍：向前，向前，永遠向前。從鄉村泥土中一個打赤腳的孩子身上看到他未來輝煌的人生，這在中國是不可思議的。看看如今在中國檯面上的大人物，有多少個「紅色接班人」而非平民出身？但是，1998年當美國總統柯林頓在北京大學發表演講時，他就用了一句相當美國化的稱呼，他稱北大的學生是「未來中國的領袖們」。我們的領袖是不可能會如此稱呼學生的。說得最動人的，也就是毛澤東當年在莫斯科對中國留學生講的一段話：「世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是屬於你們的。」除此之外，我們的大人物長期來都是高高在上的，總是提「希望」，提「要求」，彷彿教父一般。大人與孩子的不平等，從一個側面表明了社會的不平等，人權的不平等。——延伸開來，就是權者為大，剿滅童心。）
（美國人）他們的文化是物質性的：他們認為生活舒適是理所當然的事情，並且懷著優越感看待那些生活水準不如他們的人。
美國人總是頑強地去戰勝困難，部分原因是，他們確信堅韌不拔加上勤勞、機智和運氣終會有好的結局。他們的信條是艱苦工作，並認為偷懶是一種罪惡，比不道德還要壞。他們喜歡實實在在的財富，不信浮誇虛飾。別處的婦女有錢有地位就雇傭僕人，美國婦女則自己操持家務。
❸ 北大中文系考研求大神幫助
elvin006您好，我前幾天正好剛剛回答過同樣的問題，下面再重新說一下。 ------------------------------------------------------------ 北大現代漢語方向的專業課考試有兩門：第一門科目叫「漢語言文字學專業課」，150分，全是現代漢語的內容；第二門科目叫「漢語言文字學基礎課」，150分，包括現代漢語、語言學理論、古代漢語和大綜合四個部分。 建議在展開復習之前，先把歷年真題大致過上一遍，弄清楚大概的考試范圍、題型、難度等等。（歷年真題、筆記講義等可以在中文考研網買到，網路「中文考研網」就能找到這個網站，考上北大中文系的我們都是在這個很不錯的網站買的試題、筆記等資料） 眾所周知，為了不限制學生的答題思路，北大中文系是不給出具體的參考書目的。以下是我在復習過程中感覺有益的一些書，列在這里： 《現代漢語》北大中文系現代漢語教研室編，商務印書館（這是基礎中的基礎，也是對整個北大現代漢語體系的全面介紹，看多少遍都不過分哦。此外，這本書中有許多可以將你引向更加深入思考的切入點，因此，不要只是一遍遍地機械接受知識點，要努力形成自己的思考模式。） 《語音學教程》林燾、王理嘉/《音系學基礎》王理嘉（北大的題目中語音學的比重，我覺得有增加的趨勢，而且往往難度不低。一些基礎性的知識，《語音學教程》就完全可以解決。而《音系學基礎》一書中，則有一些由淺入深的轉化，這本書也可以幫助你形成一個完整的現代漢語音系格局，其中的分析方法簡直可以用才華橫溢來形容，對我們分析語音甚至各種語言問題都太有啟發意義了，多看幾遍吧，當然，這本書不用全看，只要把涉及到現代漢語部分的四至七章看懂就足夠了。） 《語法講義》朱德熙，商務印書館（我個人的感覺是，北大對語法的重視程度與研究力度在語音、文字、詞彙、語法幾個方面中是最重的，考題也反映了這一點。朱德熙先生真是讓人仰止的前輩哇，這本書可以說是整個北大語法體系的根，在所有的書中，我覺得最為重要的就是它了，一定要吃透啊，不光是那滿書的知識點，更重要的是朱老先生研究語法問題的思路和方法。作為與自然科學緊密相關的語言學學習，解決問題的思路與方法遠比知識點的記憶要重要得多。） 《語法答問》朱德熙，商務印書館（與上一本結合來看，我覺得，這兩本書是互相解釋、互相補充的。許多綱領性的東西就在這本書中體現出來，和上一本一樣，吃透。） 《現代漢語詞彙》/《詞義的分析和描寫》符淮青（關於詞彙方面，這兩本書就是主打產品了。我覺得書中看點主要在於各種題型的答題模式，在這些書中還是有章法可循的，對照著真題來看，自己也多去找些題目做一做，效果應該會更好哦。） 《文字學概要》裘錫圭（現代漢語的語音、詞彙、文字、語法四個部分中，關於文字的部分幾乎不考，由於時間太緊，這本書我沒有看。不過因為你才大二，時間充裕，還是建議認真讀一讀的，因為古漢語部分會涉及文字學的知識。千萬不要報僥幸心理呀！） 《語言學綱要》及其學習指導書，葉蜚聲、徐通鏘（語言學理論方面的入門之作，不過個人認為內容確實稍顯單薄了一些。關於語言學方面的重頭戲，下面還會說到。） 至此，我們的專業課就算打下了一個比較全面的基礎，接下來，就應該調整、鞏固、充實、提高了。 《現代漢語專題教程》（這本書的好處是，對整個現代漢語的體系做了全面的闡述，而且還補充了在前一階段中幾乎不曾涉及的方言部分。） 《八十年代中國語法研究》陸儉明（如果你對我們北大的語法研究體系還不是很熟悉，那麼，此書就是帶你走向系統和深入的不錯選擇。一本薄薄的小冊子，清晰明了地勾畫出了語法研究方法的脈絡。） 《現代漢語語法研究教程》陸儉明（這本書是對上本書的詳細擴充和仔細說明，可以說，是一本十分有趣並且難度不大的書，好好掌握其中提到的各種方法，希望你由此漸入佳境。^_^） 《漢語和漢語研究十五講》陸儉明、沈陽（這本書又在上一本書的基礎上讓你更進一步，在掌握了那些基礎性的方法之後，逐漸接觸到一些新的研究方法和動態。這本書大大擴展了我的思路，讓我在一個更高的層次上重新認識了語言研究方法，也重新認識了語言體系本身。另外，對於考試來說，這本書另外一個很重要的價值就在於，真題中有許多典型的語法現象和句子分析都出自此書，細心的同學可以從中發現很多蛛絲馬跡。） 《現代漢語虛詞散論》陸儉明、馬真（這本書其實是由二十篇論文組成的，也就是二十個對虛詞進行分析的精彩例證。注意總結書里提到的方法和思路，這就是你處理虛詞問題的導向。） 《20世紀中國語言學方法論》陳保亞（可以說，想要對付語言學理論方面的挑戰性題目，這本書還是認真揣摩一下的好。它在開闊視野和對語言學體系的宏觀性掌握上功不可沒，其中提到的很多具體的語言現象也有可能作為考試直接考察的對象。這本書不但很有篇幅，而且很有難度，不過其中所涉及的知識可是五彩斑斕。書山上的長途跋涉之餘，也去叢林看看別樣風景吧。） 到這里，我覺得主要的參考書已經介紹完了。不過，如果你也是像我這種看起書來就一腦子問號的人，那麼建議你手邊最好還是常備一本《辭海•語言文字分冊》或者《現代語言學詞典》之類的工具書以便隨時查找吧，平時沒事就當成消遣也不錯。當然，如果你學有餘力的話，經過我和朋友的認真討論，嚴肅向你推薦英文版《劍橋語言網路全書》。我朋友就是看著這書過來的，只是，記得輕重緩急，千萬別本末倒置啊。 事實上，在學習上面那些書的過程中，相信你自己就能發現自己還需要補充哪些方面的知識，或者還要讀哪些相關的書目以擴展視野。以下是我請教了諸位同學和師兄師姐後給出的一個推薦列表： 《現代漢語》黃伯榮、廖序東（由於體系的不同，書中的一些結論與北大的體系是相沖突的。所以，我的建議是，前面的基礎沒有打得特別牢固之前，還是不要去碰它的好，以免干擾你的思路。如果你的底子扎實，那麼此書中的一些地方可與北大版相互補充，並且許多示意圖可以給你更好的理解。） 《語言學常識十五講》沈陽（前面關於語言學的書列出的並不是很多，如果覺得自己這方面仍然薄弱的話，這本書可以帶你進行十分全面的復習。） 《現代漢語》胡裕樹（南派的經典，可以作為開闊視野的書目。） 《現代漢語八百詞》呂叔湘（有些結論也許已經不太合適，但是，研究的方法和套路卻是可以借鑒的。） 《實用現代漢語語法》劉月華（解釋很詳細，有不明白的可以查一下作為參考以加深理解。但是不要死記這里的結論，因為其中的許多解釋也依然是……或許已經不那麼合適……） 最後，歷年試題，北大老師們上課時的課堂筆記、講義，對復習都是非常非常有幫助的，無論如何都要買來認真研讀，這些東西前面說過，中文考研網就有，而且非常齊全。 好了，書目說完了，我自己的一些理解也附在每本書的後面了。現在，時間已經不多，算好每一分每一秒，張開懷抱去擁抱書海吧！ 如果你能堅持下來最終走進復試，無論結果如何，你都是勝利者。不過，我們要把這勝利進行到底，再站好這最後的一班崗啊！ 除了其他各項復試必經的程序之外，專業課面試自然是最重要的。不過面試的題目難度往往不是很大，一般與初試難度相當，因此只要你保持初試時的良好狀態，是不會有什麼大問題的。另外，精神狀態也很重要，面試考察的不僅僅是你的專業知識的掌握程度，更為重要的是考察你對做學問的態度、你是否具有執著追求真理的精神、是否具備足夠的研究能力等等。總之，擺正態度，讓老師們明白，即便你的知識掌握得不那麼好，但你是謙虛謹慎、積極好學的，你的潛力是無限的。——這就是我對復試的理解啦。 最後，我們既然都選擇了現代漢語作為終生之託，那就都是同路人了。引用我朋友的一句詩：「相去萬余里，各在天一涯。齊心同所願，很好很強大！」 elvin006，希望我以上的回答能夠幫助到您。謝謝！
❹ 推薦幾本介紹美國歷史的書籍
《新美國歷史》（埃里克•豐納等著，齊文穎等譯，北京師范大學出版社）
《美國人》（丹尼爾•布爾斯廷著，美國駐華大使館新聞文化處）
《美利堅共和國的成長》莫里森，康馬傑，洛依斯騰堡著 天津人民出版社
《美國外交史》比米斯著 商務印書館出版
《火的考驗：美國南北戰爭及南部重建》麥克弗森著 商務印書館出版
《美國總統列傳》大衛 惠特尼著 天津人民出版社
《美國共和黨史》《美國民主黨史》小阿瑟 施萊辛格主編 上海人民出版社
《近百年美國經濟史》沙伊貝等著 中國社會科學院出版社
《光榮與夢想：1932——1972年美國實錄》威廉 曼徹斯特著 商務印書館
《美國兩百年大事記》加爾文 D 林頓著 上海譯文出版社。
《美國政治傳統及其締造者》理查德 霍夫斯塔特著 商務印書館出版
《聯邦黨人文集》 商務印書館出版
❺ 中學物理教學目標有哪些
1、培養學生的理科思維。
2、對身邊的物理常識有定性的認識。
3、同時也應用於生活，學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。
中考的要求：社會要想進步首先是科技的發展，學習物理還有一個很重要目的，就是通過物理知識的掌握和理解，能夠靈活運用這些知識去創新，來探究未知的領域，找到新的答案，是科技發展到一個更高的領域。
這也是物理中考命題的方向和趨勢。三 中考物理日益靈活，更趨向於學生的獨立思考，注重學生設計能力，對於實驗考試分量加重，實驗題型變化較多。
(5)馬傑教授北京師范大學擴展閱讀
學習物理要搞懂三個基本。（即基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。）
還要有獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
❻ 馬傑的介紹
馬傑，南京航空航天大學人文學院教授
❼ 請介紹一本或者一個系列的介紹美國歷史的書。
《美國史》。
《美國史》是2014年3月海南出版社出版的圖書，作者是（美）布林克利。本書從美國獨立戰爭之前的移民活動開始，講述了美國近三百年來的歷史。
美國最受歡迎的歷史教科書，作者把洋洋百萬言的科學著作寫得妙趣橫生，令人手不釋卷。全書大量彩圖，此版做了較多內容修訂，內容與裝幀形式上都更上層樓。
本書從美國獨立戰爭之前的移民活動開始，詳細而生動地講述了美國近三百年來的歷史。為讀者提供了珍貴的歷史資料，並能夠引發讀者深刻的思考，是了解和研究美國歷史的必備讀物。
本書是美國最受歡迎的歷史教科書，嚴謹的歷史在作者和譯者的筆下變得妙趣橫生，本次平裝分上下兩冊出版便於讀者閱讀。
(7)馬傑教授北京師范大學擴展閱讀：
美國歷史簡介：
美國全稱美利堅合眾國（英語：United States of America），原為英國殖民地，後因種種因素逐漸興起而成為一個強大的國家。
北美洲原始居民為印第安人。16-18世紀，正在進行資本原始積累的西歐各國相繼入侵北美洲。到了十八世紀中期，在北美大西洋沿岸建立了十三塊殖民地，殖民地的經濟，文化，政治相對成熟。
但是殖民地與英國之間產生了裂痕，英國繼續對北美地區採取高壓政策，引起了北美地區居民強烈不滿。從1776年到1783年，北美十三州在華盛頓領導下取得了獨立戰爭的勝利。
美國正式誕生，先後制定了一系列民主政治的法令。逐步成為一個完全獨立的民族主權國家。
美國獨立後積極進行領土擴展，美國領土逐漸由大西洋沿岸擴張到太平洋沿岸。經濟發生了顯著變化，北部、南部經濟沿著不同方向發展。
南北矛盾日益加重。 1861年4月至1865年4月，美國南方與北方之間進行的戰爭，又稱美國內戰。最終是北方領導的資產階級獲勝統一全國。
1865年開始了重建時期，逐步廢除奴隸制，1877年，南部進行民主重建，制訂了民主的進步法令，標志著民主重建的結束。
後來美國完成了工業革命，經濟實力大增，兩次世界大戰奠定了美國在資本主義世界中霸主的地位。冷戰開始後和蘇聯平分天下。
冷戰結束後，美國成為世界上唯一的超級大國。但是二十世紀八十年代年美國經濟情況仍較平穩。
進入90年代，美國計算機產業發展迅速，並帶動全球的高科技信息產業，開拓了新一代的產業革命。
參考資料來源：網路——美國史
❽ 在天津那裡有教授馬傑老師傳授的武當氣功太極拳的培訓中心或者武館
天津離揚州不遠還不如找古易筋經大師金師父學他家傳的易筋經氣功，還是他面授呢。其他的培訓不是不好，關鍵氣功還是找名師指點有效果啊。
❾ 馬傑的個人簡介
現任南京航空航天大學人文學院教授，博士生導師。研究方向：社會主義市場經濟理論與實踐、國際政治與經濟、國家安全與國防政策。
❿ 馬傑的人物簡介
專業技術職務:副教授
所在系所（部門）：環境工程系主講課程：環保設備基礎，環境納米材料校內外學術及行政兼職: 擔任Chem. Comm., J. Mater. Chem., J. Hazard. Mater.等國外多種專業學術期刊審稿人。美國化學學會（ACS）會員，英國皇家化學學會（RSC）會員。教育經歷2005.09 - 2009.12, 上海交通大學, 材料學專業, 博士學位2002,09– 200,07, 合肥工業大學, 材料學專業, 碩士學位1998.09–2002.07, 安徽工業大學, 材料學專業, 學士學位 工作經歷
2013.12--至今 同濟大學環境科學與工程學院 副教授，碩導
2010.02--2013.11 同濟大學環境科學與工程學院 講師，碩導
研究方向1、高性能納米吸附材料（碳納米管，石墨烯，生物殼聚糖等）的研發；2、納米光催化材料在水處理中的應用；3、超級去離子電容器件的設計及裝置的研發；4、新型染料敏化太陽能電池的設計及研發；