陝西師范大學教育技術學的老師

① 陝西師范大學教育技術學是個什麼專業哦！

教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網路教育應用、遠距離教育、電視教材設計與製作、教育技術研究方法、教育傳播學、計算機網路、多媒體設計、信息技術與課程整合。

學校創建於1944年，前身是陝西省立師范專科學校和國立西北大學文學院教育學系，1954年更名為西安師范學院。1960年與陝西師范學院合並，定名陝西師范大學。1978年劃歸教育部管理。

學校長安、雁塔兩個校區佔地2800畝，設有研究生院和21個學院，開辦69個本科專業；擁有18個博士後科研流動站，18個一級學科博士學位授權點，36個一級學科碩士學位授權點，1個博士專業學位授權點，19個碩士專業學位授權點；有國家重點學科4個。

教學理念：

學校堅持「對每位學生負責，讓所有學生進步」的指導思想，在課堂教學中，學校摒棄過去單獨強調知識目標為中心的教學模式，提出將創新思維和實踐能力的培養作為教學目標融入課堂教學中。教師在授課過程中注意以學為本，因學論教。

以上內容參考網路——陝西師范大學

② 考陝西師范大學教育技術專業的研究生需要看什麼書以及做什麼准備

陝西師范大學歷年考過的專業教育技術學專業考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業課復習最重要的考研輔導資料。考研專業課的考核是很有針對性的，因為考研 陝西師范大學歷年考過的專業教育技術學專業的專業課考試是學校自己命題，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習，具體來說就是一定要用陝西師范大學歷年考過的專業教育技術學專業考研指定教材進行復習，進行認真的鑽研，考研真題試卷最終是根據考研指定教材出的，如果不按照陝西師范大學考研指定的書目進行復習，那麼即使復習的再好，實力再強，也很有可能會在專業課上栽跟頭。陝西師范大學歷年考過的專業教育技術學專業參考書與指定教材為：743教育技術學（含教學設計）
何克抗：《教育技術學》，北京師范大學出版社2009年版
何克抗：《教學系統設計》，北京師范大學出版社2006年版
傅鋼善：《現代教育技術》(第四版)，陝西師范大學出版社2012年版
張文蘭：《信息技術與課程整合》，陝西師范大學出版社，2012年版

843計算機網路（含程序設計）
馮博琴：《計算機網路》（第二版），高等教育出版社2008年版
蔡皖東：《計算機網路》（第三版），西安電子科技大學出版社2012年版
譚浩強：《C語言程序設計》（第三版），清華大學出版社2008年版

③ 陝西師范大學教育技術學考研難嗎

陝西師范大學新聞與傳播學院現有碩士點一個,91年開始招生,98年6月被教育部重新批准,為教育技術學專業點,

2005年陝西師范大學教育技術專業課試題
教育技術學
名詞解釋：
知識管理、網路課程、多媒體技術、開發研究、

簡答題：
什麼是系統方法？系統方法解決問題的步驟是什麼？
加涅的九段教學事件的內容是什麼？
國內外對媒體的研究方面有哪些？研究的結果有什麼共同點？
當前教育技術研究的熱點有哪些？

論述：
從技術的兩個方面三個發展階段論述教育技術的發展歷史以及特點？

教學設計：
認知策略、層級分析法、Delphi方法、

簡答：
分析泰勒的RSCA動機設計理論
以學為主的建構主義教學設計原則
布盧姆關於認知領域的教育目標分類內容？
論述：
畫出史密斯—雷根的教學設計過程模式圖並闡述其特點

2003年陝師大研究生入學考試教育技術學專業試題
（一）教育技術學導論 （75分）

1、 什麼是信息技術？什麼是教育技術？兩者有什麼關系？談談你的教育技術觀？
2、 什麼是信息素養？信息素養對於當今教育改革有哪些重要意義？
3、 請舉出教育技術研究的六大熱點領域？並就其中一個做詳細說明。
4、 教育技術在當今教育教學改革中的作用？
5、 談談建構主義的教學觀？

（二） 教學設計（75分）
一、填空：
1、 教學的定義（在教學設計書第一頁）
2、 布盧姆的認知領域目標
二、判斷對錯並改正
1、 學習資源的定義
2、 教學評價的定義
三、簡答題
1、 個別化教學有哪些優點？對於什麼樣的學生適合，而對什麼樣的學生不適合？
2、 你認為在遠距離教學中進行教學設計和在傳統的教學中進行教學設計有哪些不同？
四、設計題
請你就某一堂課的知識內容進行教學設計，要求字數不少於200字。

2003年陝師大研究生入學考試教育技術學專業試題
（一）教育技術學導論 （75分）

1、 什麼是信息技術？什麼是教育技術？兩者有什麼關系？談談你的教育技術觀？
2、 什麼是信息素養？信息素養對於當今教育改革有哪些重要意義？
3、 請舉出教育技術研究的六大熱點領域？並就其中一個做詳細說明。
4、 教育技術在當今教育教學改革中的作用？
5、 談談建構主義的教學觀？

（二） 教學設計（75分）
一、填空：
1、 教學的定義（在教學設計書第一頁）
2、 布盧姆的認知領域目標
二、判斷對錯並改正
1、 學習資源的定義
2、 教學評價的定義
三、簡答題
1、 個別化教學有哪些優點？對於什麼樣的學生適合，而對什麼樣的學生不適合？
2、 你認為在遠距離教學中進行教學設計和在傳統的教學中進行教學設計有哪些不同？
四、設計題
請你就某一堂課的知識內容進行教學設計，要求字數不少於200字。

《計算機網路》試題部分（30分）
簡答題（15分）
計算機網路是在什麼前提下發展起來的？
制定計算機網路標準的主要原因是什麼？
在區域網中，採用曼徹斯特編碼的目的是什麼？
區域網的主要技術特徵是什麼？
5、使用路由器進行網路互聯的特點是什麼？
簡述題（15分）
劃分VLAN的常用方法有哪幾種？並簡要說明各自的特點。
簡述乙太網與ATM網的各自特點。。
簡述基於C/S結構網路應用和B/S結構網路應用的各自特點。

《教育技術學》試題部分（30分）
一、遠程教育與網路教育的關系是什麼？談談你的網路教育觀。
二、當前教育技術領域研究的熱點問題是什麼？
三、教學媒體的作用有哪些？選擇和使用教學媒體的依據是什麼？

④ 我是14年想考陝西師范大學教育技術學，希望指點一下了

不知道你要指點什麼
首先，陝西師大教育技術還可以。學校211，有個傅鋼善教授主持有一個國家級精品課，網站做的還不錯；不算頂好。
其次，考試科目等網上可查，歷年考題也容易找到。
最後，考試科目中包括c語言網路等技術類科目，可以把一些跨專業的純理論生逼出，所以可能報考人少點兒。
——祝好運。

⑤ 求文檔: 陝西師范大學教育技術學專業

只有《教育技術導論》的電子掃描版

⑥ 我想考陝西師范大學14的教育技術學的研究生，具體怎麼復習啊有沒有陝師大的的老師劃的重點及范圍啊

可以去淘寶上看一下，有沒有賣的，至於復習嗎，政治與英語就不說了。C與教育技術，看看真題，全面掌握一下出題風格，接下來就是全面攻克自己死角了，那裡薄弱考哪裡哦

⑦ 陝西師范大學教育技術學在哪個學院

陝西師范大學教育技術學是培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才的專業。
主幹學科：教育學、計算機科學與技術。
主要課程：教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網路教育應用、遠距離教育、電視教材設計與製作、教育技術研究方法、教育傳播學、計算機網路、多媒體設計、信息技術與課程整合。
主要實踐性教學環節：包括媒體製作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等，一般安排不少於20周。
本專業培養教育信息化的建設者、管理者、研究者，培養能夠在新技術教育領域從事教學資源、教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括中小學信息技術教師、數字化校園和校園信息化的設計者、建設者、管理者，各級電教館和普教的教育技術人員。

⑧ 陝西師范大學教育技術學怎麼樣

陝西師范還不錯，211，在西安那片還行吧
教育技術陝西師范也有碩士點，到時候想考本校碩士也容易
教育技術專業本身不太好找工作，學的比較雜

⑨ 請問有誰了解陝西師范大學的教育技術學的情況

參考 64.什麼東西被神化以後下一步必然是說很多胡話。

⑩ 陝西師范大學教育技術學是什莫意思

就是陝西師范大學有一個專業，名稱為教育技術學，它是教育學的二級分支學科，屬於交叉學科，研究范圍涉及教育學、心理學、計算機等多個領域。