山東大學趙廣教授
㈠ 趙姓的歷史名人
1、趙武
趙武，嬴姓，趙氏，諱武，謚號曰「文」，，其名稱「趙武」，世人尊稱其「趙孟」，史稱趙文子，趙盾之孫，趙朔之子，晉文公外曾孫。春秋中期晉國六卿，趙氏宗主，趙氏復興的奠基人，後升任正卿，執掌國政，力主和睦諸侯，終促成晉楚弭兵之盟。
趙武為政期間的作為為其贏得了良好的聲望、贊譽和威信，趙氏也藉以提高了其影響力，這對趙氏的發展和壯大來說可謂遇到了良機。可以看出趙武的為政之路與其祖趙盾不同，他一反其祖之專制、狠辣、凌厲，表現出來的是溫和、忠信、禮義、謹慎。
2、趙雲
趙雲，字子龍，常山真定（今河北省正定）人。身長八尺，姿顏雄偉，三國時期蜀漢名將。建興六年，諸葛亮出兵北伐，宣稱將由斜穀道出兵，並令趙雲、鄧芝為疑軍，占據箕谷，魏大將軍曹真率領大軍阻擋，諸葛亮令趙雲、鄧芝在斜穀道阻擋曹軍而自己率領蜀軍主力進攻祁山。
趙雲、鄧芝由於兵弱敵強，失利於箕谷，但趙雲及時聚攏部隊，固守箕谷，沒有造成大的損失。部隊撤退時，趙雲親自斷後，阻止曹軍追擊，因此軍資和人員的損失都不大。
3、趙匡胤
趙匡胤，字元朗，小名香孩兒、趙九重。涿郡人，生於洛陽夾馬營。五代至北宋初年軍事家、武術家，宋朝開國皇帝。趙匡胤作為唐末五代十國混戰局面的終結者、宋朝的開拓者，是中國歷史上一個承前啟後的重要人物。
他具有完美的人格魅力，比如心地清正，嫉惡如仇，寬仁大度，虛懷若谷，好學不倦，勤政愛民，嚴於律己，不近聲色，崇尚節儉，以身作則等等，不僅對改變五代以來奢靡風氣具有極大的示範效應，而且深為後世史學家所津津樂道。
4、趙孟頫
趙孟頫，字子昂，漢族，號松雪道人，又號水晶宮道人、鷗波，中年曾署孟俯。浙江吳興 人。南宋末至元初著名書法家、畫家、詩人，宋太祖趙匡胤十一世孫、秦王趙德芳嫡派子孫。
趙孟頫的書法作品中與道教有關者有《洛神賦》、《道德經》、《玄妙觀重修三門記》等。畫作名品甚多，關於道教內容的有《玄真觀圖》、《三教圖》、《軒轅問道圖》、《松石老子圖》、《溪山仙館圖》等。又有《玄元十子圖》，畫道教人物關尹子、文子等十人像，並旁書小傳。
5、
趙學敏，字恕軒，號依吉，一說字依吉，號恕軒，錢塘人。清代著名醫學家。趙學敏的《本草綱目拾遺》不僅糾正李時珍書中的幾十條錯誤，而且大量增加了新的葯物。
《本草綱目拾遺》中不見於《本草綱目》的葯物達716種之多。更重要的是，這些資料絕大多數來自於民間經驗。《本草綱目拾遺》為我國中醫葯學增添了大量的用葯新素材。該書是清代最重要的本草著作，在中醫葯史上佔有重要地位，一直受到海內外學者的重視。
㈡ 紅色校園文化
《文教資料》 2012年09期
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紅色文化在高校校園文化建設中的實踐導向研究
李苑靜
【摘要】：紅色文化是社會主義先進文化的直接思想來源和重要組成部分,也是社會主義核心價值體系教育的天然載體。挖掘紅色文化,充實和引領高校校園文化,充分發揮它的德育教化和文化引領作用,是高校踐行社會主義核心價值體系、促進校園文化建設健康發展的重要舉措。
【作者單位】： 西南交通大學政治學院;四川師范大學;
【關鍵詞】： 紅色文化 校園文化 紅色文化
【基金】：2011年教育部高校輔導員培訓和研修基地(西南交通大學)專項科研基金資助課題「紅色文化在校園文化建設中的實踐導向研究」階段成果
【分類號】：G641
【正文快照】：
高校是文化的傳承、傳播和創新者,更是大學生文化自覺的培育主體。加強校園文化建設,尤其是積極推動紅色文化進校園,發揮紅色文化引領校園文化的實踐導向功能,是高校踐行社會主義核心價值體系,引領社會主義先進文化的重要舉措。一、高校校園文化高校校園文化是高校師生特有的
《國家教師科研基金十二五階段性成果集（華南卷）》2012年
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隨風潛入夜 潤物細無聲——淺談校園文化建設對中小學生的重要影響
趙廣龍
【摘要】：正《中國教育改革和發展綱要》指出:"要建設健康的、生動的校園文化,樹立良好的校風、學風,使學校成為建設社會主義精神文明的重要陣地。"校園文化是一種無形的環境力量,它通過一種氛圍的營造,對學生進行潛在的隱性的教育,在不知不覺中內化學生的道德、
【作者單位】：廣東省河源市龍川縣田家炳中學
【分類號】：G631
【正文快照】：
《中國教育改革和發展綱要》指出:「要建設健康的、生動的校園文化,樹立良好的校風、學風,使學校成為建設社會主義精神文明的重要陣地。」校園文化是一種無形的環境力量,它通過一種氛圍的營造,對學生進行潛在的隱性的教育,在不知不覺中內化學生的道德、情感、意志和行為。這
《全國德育教學研究會2011年年會論文集》2011年
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淺談如何加強校園文化建設
田仁禮 劉積斌
【摘要】：適應21世紀對對人才的要求,提高學生的文化素質和道德水準成了學校素質教育的重要課題,而校園文化建設則為素質教育提供了一個廣闊的舞台。本文探討了校園文化的內涵、作用、內容及其與素質教育的關系,強調了校園文化建設對提高學生綜合素質能力的重要意義。
【作者單位】：山東省萊陽衛生學校
【關鍵詞】：校園文化 素質教育 學生素質
【分類號】：G641
【正文快照】：
《中共中央、國務院關於畜彩七教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確提出:『『要全面實施以德育為中心，以培養學生創新群拼申和實踐能力的素質教育，而澎交富有創造性，具有鮮明特色的校園文化能夠催人奮進，甚至對人的思想和群拼申產生深遠影響，是學校實施素質教育的
《青海教育》 2010年Z2期
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加強校園文化建設 強化校園育人功能
羅曉晴
【摘要】：正校園文化是指以中小學校園為地理環境圈,以社會文化為背景,以學校管理和全體師生員工組成的校園人群為主體,在學校教育、學習、生活、管理過程中的活動方式和活動結果。這種方式和結果以
【作者單位】： 貴德縣河陰中心學校;
【關鍵詞】： 校園文化建設 人際關系 學校管理 規章制度 師生員工 社會文化 學校領導 教職工 校園制度文化 教風
【分類號】：G631
【正文快照】：
校園文化是指以中小學校園為地理環境圈,以社會文化為背景,以學校管理和全體師生員工組成的校園人群為主體,在學校教育、學習、生活、管理過程中的活動方式和活動結果。這種方式和結果以具有校園特色的物質形式和精神形式為其外部表現,並影響和制約著校園人的活動和校園人的
《貫徹「十七大」精神，建設先進校園文化——廣西首屆校園文化建設論壇論文集》2007年
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校園文化的傳承與創新
湯飛雲
【摘要】：校園文化建設是傳承和創新的累積。校園文化要在繼承中求發展,繼承中有創新,形成具有自我"靈魂"的校園文化特色,讓學校精神在繼承中不斷提升,讓文化底蘊在創新中不斷博大精深。在校園文化建設中,要注意處理好傳承與創新的關系,要善待文化,慎待文化,敬待文化,做文化的傳承者,發展者與創生者。
【作者單位】：防城港市防城中學
【關鍵詞】：校園文化建設 傳承 創新 防城中學
【分類號】：G631
【正文快照】：
[引言]傳統文化是一個民族的重要精神資源,對該民族的整個歷史發展起著重要的支撐作用,而這種作用的源頭和發展軌跡都是從校園一步步伸展和擴散的。校園文化是指學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍及它們的表現形式。它是學校教育的必然產物,是一種特定的校園文化環境,在
《貫徹「十七大」精神，建設先進校園文化——廣西首屆校園文化建設論壇論文集》2007年
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利用校園文化活動,構建家校聯系橋梁——關於加強校園文化建設的一點思考
韋蘋
【摘要】：開展各種獨具特色的校園文化活動,構建家校聯系的橋梁,能加強校園文化建設,全面推進素質教育。
【作者單位】：宜州市民族中學
【關鍵詞】：校園文化活動 家校聯系 校園文化建設 素質教育
【分類號】：G631
【正文快照】：
學校是教育人、培養人的場所,校園文化是學校教育的一部分,它是一種群體文化,以學生為主體對象,以滿足學生德、智、體、美、勞的發展目標和精神文化需求為主要內容。校園文化建設包括基本建設、制度建設、環境建設、文化建設、活動建設等,是學校育人工作的重要一環,對於提高
《南昌大學》 2009年
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校園文化活動的思想政治教育功能開發與優化
華巍
【摘要】： 改革開放以來,特別是大學擴招之後,高校的各種文化活動如雨後春筍,朝著數量多、規模大的方向邁了一大步。但隨著時代進步,人民意識形態悄然變化,特別是學生的年齡、心理都和過去的學生有很大的不同。在這種情況下對「校園文化活動的思想政治教育功能開發與優化」這個論題進行探討是很有意義的。 現階段校園文化活動的思想政治教育的功能主要有：導向功能；育人功能；凝聚功能；調整功能；愉悅功能；輻射功能。但實踐也同時證明：很多功能在操作過程中會產生變化,形成新的功能；有的部分功能非但不能實現其價值,對活動開展的思想政治教育反而產生負作用。筆者結合自己的實際工作經驗,從五個方面進行了探索。要開發和優化思想政治教育功能需要做到：注意活動開展的意義。必須要有一定數量長期開展的品牌活動,並以專題教育活動作為形式上的補充；要以人為本,關注活動的主體;要重視活動的骨幹力量；要注重活動的效果和參與性；要選擇性吸收其他文化的養分。 充分發揮高校校園文化活動的思想政治教育功能,對此功能的開發及優化,是一個我們需要長期努力的長遠工作,也希望我的一些思考和對實際工作的一些總結能對自己的將來和其他相關工作人員有些許的幫助。
【關鍵詞】：校園文化活動 思想政治教育 功能 開發優化
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G641
【目錄】：
· 摘要3-4
· ABSTRACT4-7
· 第1章引言7-12
· 1.1 研究背景7
· 1.2 問題的提出7-8
· 1.3 研究意義8-10
· 1.4 我國校園文化活動中思想政治教育功能開發與優化的研究現狀10-12
· 第2章校園文化活動的思想政治教育功能開發與優化的現狀12-21
· 2.1 校園文化活動的思想政治教育的功能12-14
· 2.1.1 導向功能12-13
· 2.1.2 育人功能13
· 2.1.3 凝聚功能13
· 2.1.4 調整功能13-14
· 2.1.5 愉悅功能14
· 2.1.6 輻射功能14
· 2.2 目前校園文化活動的思想政治教育功能開發的不足之處14-18
· 2.2.1 重效果，輕投入，尤其是精神文化建設的投入15-16
· 2.2.2 重管理，輕引導，把校園文化建設局限在學生管理和控制層面上16
· 2.2.3 重愉悅，輕育人，活動缺少思想性和藝術性16-17
· 2.2.4 重現象，輕文化，影響校園良好風氣的形成和其向心力作用的發揮17-18
· 2.3 校園文化活動的思想政治教育功能開發存在問題的原因分析18-21
· 2.3.1 大環境下外屆因素的復雜化使高校校園文化思想政治教育功能的開發增加了難度18
· 2.3.2 多元化文化下的學生內在復雜因素阻礙了高校校園文化思想政治教育功能的開發18-19
· 2.3.3 制度、政策的制定對校園文化認識的偏差是校園文化思想政治教育功能的開發和優化存在不足的重要因素19-21
· 第3章校園文化活動的思想政治教育功能開發與優化21-31
· 3.1 校園文化活動的思想政治教育功能開發與優化必須遵循的原則21-24
· 3.1.1 導向性原則21-22
· 3.1.2 "三個面向"的原則22
· 3.1.3 育人原則22-23
· 3.1.4 創新原則23-24
· 3.2 校園文化活動的思想政治教育功能開發與優化的對策建議24-31
· 3.2.1 開展校園文化活動，開發優化其思想政治教育功能要注意活動的意義24-25
· 3.2.2 開展校園文化活動，開發優化其思想政治教育功能要關注活動的主體25-26
· 3.2.3 開展校園文化活動，開發優化其思想政治教育功能要重視活動的骨幹力量26-27
· 3.2.4 開展校園文化活動，開發優化其思想政治教育功能要注重活動的效果和參與性27-29
· 3.2.5 開展校園文化活動，開發優化其思想政治教育功能要選擇性吸收其他文化的養分29-31
· 結束語31-32
· 致謝32-33
· 參考文獻33-35
《國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）》2010年
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如何做好青年教師思想政治工作
劉金水 侯金泉
【摘要】：正青年教師是振興教育事業的中堅力量,要保證學校將來生機勃勃,不斷提高教育教學質量,就必須加強青年教師的思想政治工作。正如加里寧所指出的那樣:"加強對培養人的人的培養比直接培養人更重要。"下面,就做好新形勢下的青年教師思想政治工作談點粗淺體會。
【作者單位】：河北省香河縣第四中學
【分類號】：G635.1
【正文快照】：
青年教師是振興教育事業的中堅力量,要保證學校將來生機勃勃,不斷提高教育教學質量,就必須加強青年教師的思想政治工作。正如加里寧所指出的那樣:「加強對培養人的人的培養比直接培養人更重要。」下面,就做好新形勢下的青年教師思想政治工作談點粗淺體會。一、提高自身素質是
《華中師范大學》 2000年
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論中小學校園文化建設
李鍾陵
【摘要】： 校園的學習生活在人的成長過程中，對理想、人格、 志趣、心理等方面的培育和塑造上起著「壓模」和「成 型」乃至「定型」的作用。學校能否培養出理想遠大、志 趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人，在很大程度上 取決於校園文化開展得如何。 隨著應試教育向素質教育的轉軌，我國的中小學校園 文化建設取得了顯著的成績。但是還應看到，校園文化的 地位還不夠高，校園文化建設處於鬆散無序狀態，泛政治 化和應景性傾向比較普遍和突出，校園文化缺少個性特色 等制約著中小學校園文化向更高層次的發展。 關於校園文化建設，歷來眾說紛紜。本文嘗試從中小 學校園文化中的物質文化、組織制度文化和精神文化三種 形態入手，闡述中小學校園文化建設的基本內容，並重點 分析我國中小學校園文化建設的現狀和原因，闡述中小學 校園文化建設的發展趨勢和基本要求，從辦學指導思想、 校園文化的整體設計和導向機制、校本管理、人本管理以 及理論研究等方面探討如何加強中小學校園文化建設主要 措施。
【關鍵詞】：中小學校園文化 校園文化建設
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2000
【分類號】：G630
【目錄】：
· 一、 中小學校園文化建設概述6-18
· （一） 校園文化的界定6-8
· 1、文化的概念6-7
· 2、校園文化的定義7-8
· （二） 中小學校園文化建設的內容8-12
· 1、形成共同的價值觀念9
· 2、建設良好的校風9-10
· 3、開展豐富多彩的校園文化活動10-11
· 4、建立完善的管理規章制度11-12
· 5、美化校園環境12
· （三） 中小學校園文化建設的意義12-18
· 1、校園文化具有學科教育無法替代的功能12-15
· 2、校園文化是素質教育的重要內容和手段15-18
· 3、校園文化對社會文化具有強大的輻射作用18
· 二、 中小學校園文化建設的現狀18-26
· （一） 成績19-21
· 1、校園文化建設越來越受到重視19-20
· 2、具有本校特色的校園精神文化正在逐步形成20-21
· 3、封閉式的校園文化建設正逐步走向開放21
· （二） 不足21-26
· 1、應試教育主宰著校園，校園文化地位不高21-22
· 2、校園文化建設處於鬆散無序狀態，缺乏整體設計和綜合管理22
· 3、校園文化建設中的泛政治化和應景性傾向比較突出22-23
· 4、社會大眾通俗文化中的淺層文化在校園文化中佔主要地位23-25
· 5、校園文化活動對學生缺乏應有的吸引力和凝聚力25
· 6、校園文化建設中的學生主體性沒有得到體現25-26
· 7、對中小學校園文化的研究一直較為薄弱26
· 三、 中小學校園文化建設的設想26-45
· （一） 中小學校園文化建設發展趨勢26-29
· 1、整體性趨勢27
· 2、社會化趨勢27-28
· 3、民族性和時代性趨勢28
· 4、獨特性趨勢28-29
· （二） 中小學校園文化建設的基本要求29-32
· 1、更新觀念，適應改革29
· 2、累微成著，以文化人29-30
· 3、軟硬兼施，整體推進30-31
· 4、以人為本，全員投入31
· 5、因校制宜，突出特色31-32
· （三） 加強中小學校園文化建設的幾點建議32-45
· 1、端正辦學指導思想，堅持全面素質教育32-33
· 2、重視校園文化的整體設計，提高校園文化環境的育人功能33-36
· 3、建立和完善校園文化導向機制，引導學生文化健康發展36-39
· 4、充分調動和發揮師生的積極性和創造潛能39
· 5、突出校本管理和人本管理，形成學校的特色文化39-41
· 6、加強中小學校園文化研究41-45
《思想政治工作研究》 2005年03期
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讓延安精神進校園
左曉光
【摘要】：正多年來,河北大學一直高度重視"延安精神進校園"工作。校黨委高度重視並切實加強組織領導,多次召開黨委常委擴大會議,進行專題研究,確定工作要點,深入、持久地開展此項工作。 在校黨委的領導下,我們建立健全了校、院兩級延安精神研究會組織,並於1993年12月,在全國高校中率先成立了"研究生延安精神研究會"。我們注重加強隊伍建設。思想政治工作者隊伍、研究會會員和研究生黨員、入黨積極分子是弘揚延安精神的生
【作者單位】： 河北大學黨委
【關鍵詞】： 延安精神 研究生 宿舍文化 研究會 學生社團 學生宿舍 社會實踐活動 入黨積極分子 校園網路 科學發展觀
【分類號】：G641
【正文快照】：
:步午術,潤書太孑屍且簡反里訛咫女稿鉀理儀邸』工作、_校黨委高渡重視並切實加強組職領導、多次召開黨委常委擴大會議,進行專題月{究*確_定工作要點,深入、持久地開展此項工作。一_ 在校黨委的領導下,_我們建立健全了校;院_兩級延安精神研究會組織,並於1993年皿淚,在全國高
《西安交通大學學報(社會科學版)》 2003年04期
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延安精神的本質特徵和現實意義
李秀芳 吳永
【摘要】：延安精神是中國共產黨集體智慧的結晶。它是以毛澤東同志為首的黨中央把馬列主義同中國革命實踐相結合的產物,是我黨幾十年來艱苦奮斗、艱辛探索的實踐經驗的總結,具有鮮明的中國特色。延安精神既體現了時代的本質特徵,符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論和認識論,符合中國共產黨人的思維方式、價值取向、行為規范、理論基礎,也是對我們中華民族自強不息精神的弘揚和傳承。因此,它的歷史價值絕不因時代的更新而遜色,在今天社會主義現代化建設新時期,仍然具有很強的現實意義。
【作者單位】： 西安交通大學人文社會科學學院 西安交通大學人文社會科學學院
【關鍵詞】： 延安精神 毛澤東思想研究 中國共產黨
【分類號】：D648
【正文快照】：
延安是一塊平凡的黃土地,是中國共產黨人改寫了延安的歷史。毛澤東等中國共產黨第一代領導集體在延安短短14年的時間里,在物質、經濟條件相當匱乏的條件下,運籌帷幄,領導建立了抗日民族統一戰線,實現國共兩黨的第二次合作;開展了大生產運動、練兵運動和整風運動,有力地推
《延安大學》 2011年
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論延安精神的時代價值
陳錚
【摘要】：延安精神是中國共產黨在延安時期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。延安精神有著豐富的內涵,主要包括:堅定正確的政治方向;解放思想,實事求是的思想路線;全心全意為人民服務的根本宗旨;自力更生,艱苦奮斗的創業精神。新世紀新時期,隨著時代的變化,延安精神也展現出與時俱進的現實意義和時代價值。繼承與發展延安精神,有助於我們堅定不移地走中國特色社會主義道路,並為全面建設小康社會和社會主義現代化建設提供理論支撐和精神動力,為發展社會主義市場經濟、推進社會主義民主政治建設、建設社會主義先進文化,以及構建社會主義和諧社會提供思想路線和重要借鑒。因此,我們應把握時代特徵,在科學發展觀的指導下,與時俱進地弘揚延安精神,使延安精神在新的歷史條件下放射出新的時代光芒。 本文擬從延安精神的基本內涵著手,從四個方面分別論述延安精神在新時期經濟建設、政治建設、文化建設以及社會建設中的時代意義。在各種思潮交織交鋒的當前社會,我們弘揚延安精神,首先就是要把握正確的政治方向,堅定不移地走中國特色社會主義的發展道路,堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,通過加強社會主義核心價值體系建設,不斷增強中國特色社會主義理論體系的號召力和影響力,為中國特色社會主義事業發展奠定堅實的思想基礎。其次,在日益發展的當今中國,我們仍然要發揚延安精神,堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,堅持解放思想、實事求是的思想路線,發揚艱苦奮斗的創業精神。在市場經濟條件下,在各種思想意識的影響下,始終保持我們的優良傳統和優秀作風。在社會主義事業的各項建設中,堅持以人為本,始終不渝地為最廣大人民謀利益。在實際工作中,既腳踏實地、求真務實,又勇於探索,敢於創新,在革命先輩自力更生、艱苦奮斗的精神鼓舞下,積極推進體制改革,推動社會主義市場經濟、民主政治、先進文化以及和諧社會建設不斷向前發展,在不斷開創社會主義建設新局面的同時,也給延安精神賦予新的時代內涵。
【關鍵詞】：延安精神 市場經濟 民主政治 先進文化 和諧社會
【學位授予單位】：延安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D642
《山東大學》 2008年
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「紅色文化」的當代社會價值及其實現
孫曉飛
【摘要】： 「紅色文化」是我國革命時期產生特有的文化形態,近年來隨著社會主義現代化建設事業的深化發展,特別是社會主義精神文明建設的迅速發展,「紅色文化」更加閃現出其光芒,對「紅色文化」的研究和弘揚成為熱潮也成為一種時尚,是社會主義和諧社會的重要組成部分,更是社會主義和諧文化的重要組成部分。中國共產黨第十七次全國代表大會首次向全黨發出了推動社會主義文化大發展大繁榮、興起社會主義文化建設新高潮的號召。本文所研究的是「紅色文化」當代社會價值的科學實現問題,由導論,正文,結束語和參考文獻四大部分組成要對該問題進行研究,文章的正文包括以下幾大部分:首先從本體論角度對其內涵界定為「紅色文化」是廣大人民群眾在中國共產黨領導下,在實現中華民族的解放與自由的歷史進程中和新中國社會主義三大改造時期,整合、重組、吸收、優化古今中外的先進文化成果基礎上,以馬克思列寧主義的科學理論為指導而生成的革命文化,它的發生具備的經濟、政治、社會等方面的條件,蘇區經濟的發展是紅色文化產生的根本條件,紅色政權的建設是紅色文化產生的政治基礎,中國傳統文化與馬克思主義是紅色文化產生的理論基礎,社會關系的重構是紅色文化產生的社會基礎,精神解放是紅色文化產生的主要條件,男女平等是紅色文化產生的人性基礎,它具有意識形態性、科學先進性、價值永恆性等主要特徵,具有偉大的歷史價值,由「紅色文化」孕育和發展起來的長征精神、延安精神、西柏坡精神,對於奪取中國革命的全面勝利,起到了十分重要的作用;然後對「紅色文化」當代價值的主要表現進行了論述,「紅色文化」的當代價值是多方面的,其體現也是多角度的,本文主要分析其與當代政治、經濟、文化、社會建設的關系以及其在這些建設中發揮的重要作用,「紅色文化」對於我國核心的政治思想意識、政治心理以及價值取向的鞏固與發展有著重大意義,對於社會主義市場經濟的發展起著有益的指導作用,對於社會主義先進文化體系建構中處於核心地位,對於社會主義和諧社會建設有著強大的推動作用;第三章闡述了「紅色文化」當代價值的科學實現是理論與實踐相結合,逐步實現的過程,「紅色文化」有與物質文明相互作用的規律、有與制度文明相互依存規律、有在馬克思主義指導下發展的規律、的發展有繼承發揚優良傳統又充分體現時代精神、立足本國又面向世界的規律、有指導實踐而又被實踐所證明的規律。在把握其規律的基礎上探索完善保障「紅色文化」當代價值的科學實現的政策、途徑、機制等,加強紅色文化建設要立足於中國特色社會主義建設的偉大實踐、加強紅色文化建設要搞好紅色文化的基地建設、加強紅色文化建設,必須結合時代特徵,精心提煉內容,搞好紅色文化產品的開發任何一種現實的文化系統、加強紅色文化建設必須運用各種手段努力創新文化活動方式、加強紅色文化建設必須總結過去紅色文化建設的經驗教訓。其中二三部分是本文的核心。
㈢ 誰有最新的大賽志願者名單【建行e路通杯電子商務大賽】
大賽志願者及官方社區平台組長名單公布 希望大家及時查看
發布於：2010-12-03 03:01:02 作者： 大賽組委會
為了保障大賽各項組織工作的有序進行，鍛煉參賽學生的綜合能力，同時也為了能夠更好地展示和宣傳參與高校、同學、團隊和參賽作品等，讓更多的同學通過多角度、多方位深入到大賽中來，大賽組建了志願者團隊。志願者團隊將在大賽組委會的輔導和支持下，幫助參賽大學生更好地理解大賽規則與企業需求，提升職業能力，展示大學生的能力和風采。
本屆大賽志願者根據職能劃分為八個小組：官網社區管理組、特約觀察員小組、高校網路平台組、校媒記者組、編輯策劃組、市場調研組、外聯組、工具平台開發小組。志願者根據個人特長和興趣意願選擇類別申請，根據各志願者的表現，組委會還將予以其更多的任務和許可權。
在大賽啟動之前的准備階段，大賽組委會已經接到來自全國各高校學生積極踴躍的報名，經過大賽組委會對申請人的相關資料審查後採取網路面試、電話面試等方式，選拔出第四屆大賽志願者名單。這些志願者將參與到大賽組委會的相關工作當中去，並有機會與企業領導、高校教師、企業教官有更多的交流。
附件：
1、首批來自18所高校的5名大賽志願者及13個社團組織名單如下：
志願者：
姓名
高校
李陶
西藏大學
孫 威
哈爾濱工業大學華德應用技術學院
臧 誠
大連東軟信息學院
劉方武
武漢理工大學華夏學院
張雪婷
沈陽師范大學
社團名單：
社團負責人
學 校
社團組織
賈永政
清華大學
學生互聯網協會
郭倩凝 王斐
北京大學
北大學生公益創業協會
程 川
海南大學
海南大學大學生創新院
高 量
安徽大學
秦時明月
孫紅丹
渤海大學文理學院
一報一刊
賈媛媛
北京聯合大學
科技協會
劉 暢
鄂州職業大學
電子商務協會
郭文豪
江西城市職業學院
電子商務協會
韋 猛
黃岡職業技術學院
電子商務協會
孫陸軍
北京市供銷學校
電子商務社團
張在浩
山東經貿職業學院
e族電子商務協會
胡敏敏
呼和浩特職業學院
院記者站
周凱
珠海城市職業技術學院
電子商務與創業協會
2、第二批大賽志願者及社團組織名單如下：
志願者
姓名 所在高校
韓龍琴 上海大學
陳銘 沈陽師范大學
蘆敏甄 沈陽師范大學
程雙雙 江西贛江職業技術學院
洪正月 江西贛江職業技術學院
肖金艷 江西贛江職業技術學院
楊則懷 江西贛江職業技術學院
鍾明君 江西贛江職業技術學院
羅琳 山東女子學院
董曉靜 山東女子學院
叢俊 山東女子學院
曾小英 海南大學
劉雅群 濟南鐵道職業技術學院
閆猛 濟南鐵道職業技術學院
陳金同 濟南鐵道職業技術學院
趙學娟 濟南鐵道職業技術學院
潘勝傑 濟南鐵道職業技術學院
許彧章 青海大學
薛昆侖 山東科技大學泰山科技學院
趙偉 山東科技大學泰山科技學院
李井亮 呼和浩特職業學院的
鍾明君 江西贛江學院
馬潔 呼和浩特職業學院
楊宇彤 呼和浩特職業學院
褚菡書 大連東軟信息學院
邵柏衡 大連東軟信息學院
徐敏 大連東軟信息學院
唐冰 大連東軟信息學院
胡佳盛 安徽省蚌埠學院
耿曉斌 武漢理工大學華夏學院
譚毅 湖北民族學院
石寶林 哈爾濱商業大學廣廈學院
師征 河北大學工商學院
王新麗 河北大學工商學院
高校社團組織：
負責人 高校名稱 社團/團隊名稱
賀凡 華東交通大學 日新網
沈軒 湖北大學 電子商務協會
鄭特 上海杉達學院 電子商務協會公關部部長
張曉雨 吉林大學 企業模擬競技協會
梁露凝 江西贛江職業技術學院 書法社
單海潮 武漢理工大學華夏學院 電子商務協會
3、第三批大賽志願者及社團組織名單如下：
志願者
成員高校 姓名
邢台職業技術學院 周朝軍
邢台職業技術學院 梁曉砂
邢台職業技術學院 趙含添
邢台職業技術學院 陳艷艷
邢台職業技術學院 王雙雙
邢台職業技術學院 楊敏
邢台職業技術學院 胡沙沙
邢台職業技術學院 於洋
邢台職業技術學院 許艷霞
邢台職業技術學院 周華雨
西南民族大學 張澤林
武漢工商商學院 張彬
上海大學 閆妮
上海大學 蔡曉燕
上海大學 江丹丹
上海大學 劉彥賓
上海大學 趙一帆
上海大學 蘇德鑫
上海大學 劉峻
上海大學 顧瑾嫻
上海大學 張景昌
上海大學 方鑫
上海大學 高春艷
上海大學 楊紫馨
上海大學 江丹丹
上海大學 鄭楠妮
上海大學 周晶璇
上海大學 陳傑駿
上海大學 陳路加
上海大學 陳銘睿
上海大學 方蕾
上海大學 傅卓爾
上海大學 李婉榆
上海大學 顧嘉俊
上海大學 劉琪姣
上海大學 馬彧婕
上海大學 王金玲
上海大學 覃華崢
上海大學 倪彥
上海大學 王申健
上海大學 吳偉
上海大學 吳曉虹
上海大學 吳蒙
上海大學 王之昊
上海大學 束俊輝
上海大學 張迪
上海大學 趙廣龍
上海大學 楊冰
上海大學 賀亞妮
上海大學 曹秋陽
上海大學 張玉琪
上海大學 周麗媛
上海大學 丁淳罡
山東女子學院 季婭楠
山東科技大學泰山科技學院 王淑嫻
山東科技大學泰山科技學院 孔亞茹
山東科技大學泰山科技學院 王曉娜
山東科技大學泰山科技學院 朱吉榮
山東科技大學泰山科技學院 張威
山東科技大學泰山科技學院 王瑩
山東科技大學泰山科技學院 史忠英
山東科技大學泰山科技學院 蘇瑞瀾
山東科技大學泰山科技學院 郭良玉
山東科技大學泰山科技學院 卞玲玉
山東科技大學泰山科技學院 李珊珊
山東科技大學泰山科技學院 張倩倩
山東科技大學泰山科技學院 王少偉
山東科技大學泰山科技學院 谷延會
山東科技大學泰山科技學院 於曉琪
山東科技大學泰山科技學院 石瀟
山東科技大學泰山科技學院 王淑嫻
山東科技大學泰山科技學院 姜彥美
山東科技大學泰山科技學院 張茂才
山東科技大學泰山科技學院 陳婧
山東科技大學泰山科技學院 孫學振
山東科技大學泰山科技學院 王雪
山東科技大學泰山科技學院 李安康
山東科技大學泰山科技學院 張同峰
山東科技大學泰山科技學院 孟玲
山東科技大學泰山科技學院 劉思娟
山東科技大學泰山科技學院 尹鳳麗
山東科技大學泰山科技學院 張茂才
山東科技大學泰山科技學院 張威威
山東科技大學泰山科技學院 杜青
山東經濟學院 王迪
青島農業大學 王軒
江西省九江市九江學院 林思宇
江西城市學院 俞文勇
江西城市學院 安莉
江西城市學院 程思文
江西城市學院 朱偉
華東交通大學 由絲佳
華東交通大學 吳澤平
華東交通大學 陳琢
華東交通大學 游錦寧
華東交通大學 黃菊玲
華東交通大學 丁陽華
華東交通大學 袁振
華東交通大學 雷景峰
華東交通大學 劉璐
華東交通大學 黃文瀚
華東交通大學 吳浩文
華東交通大學 姜琛
華東交通大學 潘越
華東交通大學 高慧孟
華東交通大學 王繼龍
華東交通大學 岳勝
華東交通大學 王新強
華東交通大學 詹凌峰
華東交通大學 彭濤
華東交通大學 張旭
華東交通大學 吳孌菲
華東交通大學 陸倫琪
華東交通大學 劉詩揚
華東交通大學 何莉
華東交通大學 吳立
華東交通大學 彭莎
華東交通大學 曾秋新
華東交通大學 鄧瑞智
華東交通大學 曹亞斌
華東交通大學 何莉
呼和浩特職業技術學院 王磊
河北大學工商學院 王少安
河北大學工商學院 馬帥
河北大學工商學院 王君
河北大學工商學院 杜鵬
河北大學工商學院 劉亮
河北大學工商學院 苗鵬飛
河北大學工商學院 韓冰
河北大學工商學院 李雲
海南大學 劍鋒
哈爾濱商業大學廣廈學院 趙振甲
哈爾濱商業大學廣廈學院 張志鵬
哈爾濱商業大學廣廈學院 於歡
哈爾濱商業大學廣廈學院 李旭
廣西民族大學 丘婉莉
廣西機電職業技術學院 盧信勁
福州大學 劉昕芸
大連海洋大學 任曉龍
大連東軟信息學院 梁嘉庚
山東科技大學泰山科技學院 杜青
鄭州大學 谷偉
河北軟體職業技術學院 葛曉祥
河北軟體職業技術學院 黃田田
河北軟體職業技術學院 李月蕊
河北軟體職業技術學院 孟祥帥
河北軟體職業技術學院 馬芬
河北軟體職業技術學院 衛航
河北軟體職業技術學院 薛曉歡
河北軟體職業技術學院 楊雪
河北軟體職業技術學院 陳亮
河北軟體職業技術學院 劉曉旭
河北軟體職業技術學院 楊俊麗
社團組織
成員高校 負責人 社團/團隊名稱
濟南鐵道職業技術學院 劉雅群 網路營銷協會
河北大學工商學院 王新麗 學生事務部五千網
上海大學 束俊輝 上海大學計算機工程與科學學院團委
河北大學工商學院 張金東 軟體創業中心
邢台職業技術學院 梁曉砂 e米陽光
湖北大學 劉旭 商學院社團聯
河北軟體職業技術學院 孫婷婷 新思路電子商務協會
4、第四批大賽志願者及社團組織名單如下:
志願者
高校 個人
河北軟體職業技術學院 馬 芳
河北軟體職業技術學院 楊霄
海南大學 張笛
黑龍江農墾科技職業學院 劉昱含
江西財經職業學院 蘭安娜
江西財經職業學院 歐陽平
江西財經職業學院 石文聰
江西財經職業學院 湯蒙
山東女子學院 孫爽爽
河北大學工商學院 劉夢雪
河北大學工商學院 黃玉芹
山東女子學院 孟曉曼
山東女子學院 滕騰
貴州大學 李昱
社團組織：
高校 負責人 社團名稱
貴州大學 何金松 黔敬會
江西財經職業學院 石文聰 ERP（企業資源規劃）協會
山東科技大學泰山科技學院 張顏顏 商務學會
5、第五批大賽志願者及社團組織名單如下:
志願者：
高校 個人
大連海洋大學 蔣蓮鳳
山東服裝職業學院 任丙川
黃岡職業技術學院 謝范佳
貴州大學 張潔
貴州大學 孫小甜
貴州大學 顧英
河北大學工商學院 曹潤
吉林大學 何晨光
社團組織：
高校 負責人 社團名稱
安徽大學 周浪 安徽大學電子商務協會
6、第六批大賽志願者及社團組織名單如下:
志願者：
學校 姓名
江西城市職業學院 查文胤
海南大學 曾龍
渤海大學文理學院 呂昕健
渤海大學文理學院 焦鑫宇
渤海大學文理學院 都業罡
海南大學 薛文華
哈爾濱商業大學廣廈學院 白雪
社團組織：
學校 負責人 社團名字
哈工大華德學院 戴昊龍 哈工大華德學院電子商務協會
7、大賽官方社區平台組長：
賽區
高校
平台名稱
負責人
東北
哈爾濱工業大學華德應用科技學院
開心網大賽官方社區
孫威
東北
渤海大學文理學院
新浪微博大賽官方社區
孫紅丹
華東
山東經貿職業學院
新浪博客大賽官方社區
張在浩
東北
河北大學工商學院
和訊網博客大賽官方社區
師征
東北
河北大學工商學院
和訊網微博大賽官方社區
師征
華中
武漢理工大學華夏學院
人人網大賽官方社區
劉方武
華北
呼和浩特職業學院
西祠胡同大賽官方社區
胡敏敏
華東
安徽大學
騰訊微博大賽官方社區
高量
江西
江西城市學院
騰訊博客大賽官方社區
馮雙雙
江西
江西城市職業學院
網路貼吧大賽官方社區
郭文豪
東北
大連東軟信息學院
搜狐微博大賽官方社區
臧誠
華中
武漢理工大學華夏學院
搜狐博客大賽官方社區
單海潮
兩廣
黃岡職業技術學院
天涯微博大賽官方社區
韋猛
北京
北京市供銷學校
酷6網大賽官方社區
孫陸軍
兩廣
珠海城市職業技術學院
中國移動飛信大賽官方社區
周凱
華中
鄂州職業大學
淘金幫大賽官方社區
劉暢
華中
鄂州職業大學
阿里巴巴大賽官方社區
劉暢
東北
沈陽師范大學
網易博客大賽官方社區
張雪婷
㈣ 趙雲是誰
趙雲，字子龍，常山真定（今河北省正定）人。身長八尺，姿顏雄偉，三國時期蜀漢名將之一。
話說，趙雲GG，那是我的偶像啊，玩三國類游戲，總是首選蜀國，就是沖著趙雲來的。。。
㈤ 關於趙雲的小故事
1、一身是膽
魏國與蜀國為爭奪漢中而打仗，劉備和諸葛亮統率十萬大軍攻打曹操。曹操十分惱火，就親自統率四十萬大軍到了漢水，准備和劉備決一死戰。
諸葛亮說：「現在曹操由於糧草沒有準備好，所以還不敢輕易進兵。此時如果派一支部隊去攻打曹營，把曹軍的糧草燒掉，便能大大挫傷曹軍銳氣。」
老將黃忠再三請求出戰，諸葛亮便派他和趙雲一同領兵前往。黃忠爭打頭陣，但曹軍早有準備，與黃忠廝殺起來。黃忠前後受敵，被圍困未能取勝脫身。
趙雲便帶領幾十名輕騎兵殺人重圍救出他們。曹操親自帶兵追趕趙雲。趙雲寡不敵眾，退回漢中營地。部將們勸趙雲閉門防守拒敵：不料趙雲反而下令打開營門。
叫一部分士兵埋伏起來，然後放倒軍旗，停止擊鼓，自己單槍匹馬挺立在營寨門外，准備迎敵。天快黑的時候，曹軍趕到。曹操見蜀軍營中毫無動靜。
又見趙雲單槍匹馬挺立營寨門外。威風凜凜、毫無懼色，懷疑有伏兵，恐怕中了趙雲的計謀，不敢貿然進攻，便收兵回營。趙雲領兵緊緊追擊，殺聲震天，金鼓齊鳴。
曹軍因昏暗難辨，摸不清趙雲到底有多少兵馬。嚇得丟盔棄甲，爭相逃命，死傷無數；潰不成軍，趙雲以少勝多，反敗為勝。
2、五虎上將
五虎上將流傳甚廣，但廈門大學易中天教授卻在百家講壇欄目里提出了四虎將之說，並為趙雲叫屈。陳壽在撰寫《三國志》的時候，將關張馬黃趙合為一傳。
這五人雖然各自有著勇猛一類的評價，但還並未說有五虎上將，五人共同的評價是都被比作「國之爪牙」。五虎上將一說何時出現已不可考。元代戲曲里他們被稱為「五將軍」或「五兄弟」。
3、趙雲救主
新野一戰，劉備以少勝多打敗曹操，曹操引五十萬大軍前來報仇。劉備的三千人馬走到當陽縣，突然被曹兵截住，戰到天明才擺脫曹兵的追趕。
護衛劉備家小的趙雲發現不見了劉備。走散了糜夫人母子，急集合三十騎，又殺回亂軍中尋找。趙雲在一位大嫂的指引下，在一截斷牆後面的枯井旁找到糜夫人母子。
糜夫人說："見到將軍阿斗有救了，……我死而無恨！"說完，趁趙雲不注意跳井身亡。這時曹兵向這邊殺來，趙雲含淚推倒土牆埋了夫人，急忙抱起阿斗往外沖。
曹將殺來，戰三回合，被趙雲殺死。沒走多遠，又碰上曹將張鎘，戰十餘回合，趙雲奪路而走，不料連人帶馬落入陷阱。張鎘挺槍來刺，忽然趙雲的馬平空一路。
跳出陷阱，張鎘嚇得一個勁後退。趙雲力戰眾將，威武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙雲勢不可擋，傳令一定要活捉。趙雲利用這個機會沖出包圍，終於將阿斗交給了劉備。
4、桂陽軼事
趙雲在山上屯兵，石壁上曾有唐代摩崖石刻，上面寫著「趙雲屯兵處」，唐宋時期，山上還建有「趙侯祠」。趙侯祠又叫護英祠，經歷朝代更迭，趙侯祠屢被破壞，又屢屢修葺。
至上世紀六十年代，原城關鎮街道居委會在芙蓉峰開辟社隊企業石灰窯、砂石場。將趙侯祠及石刻炸毀，只有碑記石刻、碑文、謁詩等流傳下來，碑記石刻叫《漢順平侯趙將軍廟碑記》。
被收藏在蒙泉亭內。詩為順平熊虎將，遺壘至今傳。界憾瀟湘水，人思戰伐年。卻婚輕國色，攜膽鎮蠻天。祠樹聞啼鳥，還疑拜杜鵑。
5、趙雲防羌
大邑縣城北有一靜惠山，山頂有一望羌台，相傳趙雲曾駐軍在此，並築一土城用以防羌。趙雲去世後，蜀漢後主劉禪就將趙雲葬於此處，並建有趙雲墓祠。
㈥ 非典給我們的生活陋習的警示
1、生活陋習要根本改變
非典的產生和傳播為我們的日常生活和社會發展敲響了警鍾。山東大學醫學院實驗室主任馬保華教授說,審視我國傳統生活習慣,存在許多衛生陋習,如隨地吐痰、亂扔垃圾是缺乏教養和社會公德的表現,是傳播疾病的重要途徑;沿小街小巷的露天飲食點、混餐制一個盤里幾雙筷子、特別是用自己的筷子為客人夾菜,容易把自己的口液留在別人吃的食物上,造成交叉傳染;大量飲酒會使心跳加快,血壓升高,還造成免疫力下降,尤其是宴席上勸酒,是全國各地共同的陋習;野生動物是許多變異病毒、特殊細菌的攜帶者,捕殺、食用野味既容易傳播疾病,又破壞了自然生態環境;迷信並且大量食用動物的內臟,不僅愚昧,而且有損人的健康。馬教授說,告別落後的生活習俗,許多疾病就會遠離我們,這是現代文明的表現之一。<br>
2、飲食結構要科學合理<br>
人體免疫力的高低受多種因素影響,其中營養因素起著十分重要的作用。山東營養學會秘書長、山東大學醫學院藺新英教授談到,通過科學合理的飲食結構,達到膳食均衡、營養充足,以此來調節人體的免疫狀況,提高肌體抵抗力,對預防和減少各種疾病的發生起著十分重要的作用。針對預防非典,藺教授說,日常生活中要注意膳食種類多樣化,注意攝取足夠的蛋白質和有助於上呼吸道黏膜細胞正常代謝和防禦能力提高的維生素A,維生素C、維生素E<br>
有助於增強免疫力,鐵和鋅對於維持免疫系統的正常功能也是必不可少的。同時要注意多飲水、控制過量的脂肪和糖類。通過飲食,增強肌體免疫能力,能有效地預防非典的侵襲。<br>
3、環境保護要高度重視<br>
在談到這場非典與環境保護的關系時,山東省可持續發展研究中心副主任徐天祥教授說,「非典」危機提示的深層問題之一,就是人類社會不可持續發展模式使生物多樣性遭到破壞。環境污染、自然生物圈的破壞,使人類賴以生存的環境每況愈下,惡性循環。許多江河溝渠污水橫流,臭氣熏天;糧食蔬菜中含有化肥農葯殘留;植被破壞,塵沙漫天,危害了人類的生命安全。因此,要高度重視環境保護,建立人與自然和諧的關系,減少和避免因發展經濟而造成環境污染,真正走可持續發展道路,保護我們的地球,保護我們的生存環境。<br>
4、城鎮建設要體現人文關懷<br>
城鎮建設關繫到每位市民的切身利益,是廣大人民群眾十分關注的問題。城市建設眼光要長遠,要體現人文關懷,要有科學的規劃和設計,要多留綠地和居民的健身場所,大力發展城市森林公園,這是城市的「肺」。城建不能急功近利,不能由開發商來左右,把城市建成密不透氣的鋼筋水泥堡壘,怎能不使市民得傳染病?城市環境的污染、市民缺乏良好的生活氛圍也是導致一些疾病產生的重要因素。每位市民都有責任和義務投身城市建設之中,共同創建我們美好的家園。山東建築學會趙廣和秘書長認為,就預防非典而言,在美化環境的同時,更要加強對生活垃圾的清掃、收集、運輸、處理全過程的監督檢查;加強對污染源的控制;加強對城市供水和水處理的管理;特別要加強對建築工地和流動人口的管理,切斷一切傳播途徑。<br>
5、衛生防疫要建立應急機制<br>
建國以來,我國大規模傳染病基本消失,社會缺乏對於大規模公共健康和安全危機的應急機制。而世界上許多國家對於公共突發事件都有相應的應急機制。非典的爆發,警示我們要盡快建立衛生防疫的應急機制。山東預防醫學會李露霞主任說,大規模公共衛生危機應急機制,應當包括完善的組織機構、相關政策法規、暢通信息網路、制定應急預案、相應技術設備、人員應急能力以及監督、保障措施等方面內容,才能確保妥善應對突發事件。<br>
6、科研攻關要形成合力<br>
關於加強合作攻關和信息交流問題,山東大學醫學院免疫學研究所副所長張利寧教授說,隨著科技的發展,要進行高水平的研究,僅靠某個實驗室的幾個科研人員是遠遠不夠的,常常需要多個實驗室、不同領域的諸多專家的分工合作、聯合攻關。特別是在目前抗擊非典的戰斗中,更應深刻地認識到合力進行科研攻關的重要性和必要性,只有聯合起來,各盡其能,才能更快地戰勝SARS病毒對人類的襲擊。<br>
7、心理健康要進一步加強<br>
面對突如其來的非典疫情,許多人的心理與行為出現了失常、失衡與失態的現象,出現過度心理恐慌、消極心理暗示等,使工作、學習和生活習慣發生了很大改變。針對這種現象,心理學專家、山東師范大學高峰強教授說,出現一定的緊張不安和恐慌是正常和自然的心理反應,可加強人們對「非典」的防範意識。但風聲鶴唳、草木皆兵不可取,過度和盲目的恐慌比疾病更可怕,會影響和削弱人體免疫功能。高教授說,要積極採取應對措施,增強公眾心理健康,及時減輕和消除心理恐慌和從眾心理。有關方面要增加信息的透明度和時效性,開誠布公,避免公眾不必要的猜疑;要健全應變機制,完善社會保障體系和醫療體系,使公眾產生信任感、安全感;面對長期以來人們對如此重大疫情所第一次享有的如此透明的知情權,媒體宣傳既讓公眾得到全面、客觀的消息,引起足夠重視,又能及時對各種小道消息和謠傳進行辟謠,舒緩公眾恐慌心理;通過科普宣傳,及時調整心態,樂觀向上、沉著應戰,構築強大的心理免疫力,抵抗疾病的侵襲。<br>
8、科普活動要長抓不懈<br>
在談到科普工作的重要性時,專家們說,科普工作是事關國家富強、民族振興的社會公益性事業,是提高全民素質的一項重要工作,也是精神文明建設的重要內容。《科普法》的頒布施行,標志著我國科普工作已經納入法制化軌道,大力弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法、普及科技知識已成為全社會的重要職責。雖然通過多年的努力,我們的科普工作取得了巨大成效,但應該看到,我國的科學技術水平還很落後,公民的科學素質還比較低,封建愚昧、迷信落後的東西和反科學、偽科學的活動在部分群眾中還有市場,不科學和不合理的生活、衛生習慣和做法還普遍存在。對目前出現的非典,許多人驚惶失措,心理恐慌,不知道應對措施,已對工作和生活帶來了嚴重影響。因此,在全社會開展科學宣傳與普及任務還十分艱巨,應長抓不懈。非典疫情的發展,正在影響著群眾的心緒,使人們不能較好地安心工作和生活,給社會穩定和經濟發展帶來了較大影響。旅遊、交通、商貿和對外交往等活動受到影響是難以避免的,消費減弱也已成為事實。在加強科學預防,控制疫情蔓延的同時,應採取各種措施,做好各方面工作,努力將損失減少到最小已顯得十分必要。另外,專家們強調,新聞宣傳工作既要堅持正面引導,又要客觀適度把握。在當前十分緊迫的形勢下,對非典的報道不要鋪天蓋地;有關一線醫務工作者的生活瑣事,過生日聚會之類的現場采訪可以放到戰勝非典之後。目前需要我們做好的最重要的事情是:聚精會神搞好科研攻關,一心一意抓好非典防治,穩定人心,發展經濟。相信在黨中央的堅強領導下,通過各級黨政以及全國人民的共同努力,我們一定能夠早日戰勝非典。<br>