大學生采訪老師就業題

⑴ 采訪大學老師關於職業生涯的問題

每一次采訪都考驗自己的交際能力，問題不是最重要的，心態決定一專切。你所面對的是你的老師屬，並且是女性，還擁有和你相似的大學經歷，既然如此，為什麼不把這次采訪當做是師姐與後進的談心呢？
大學生職業生涯規劃，規劃的是未來的職業嗎？不盡然。所謂規劃是讓你對現在所處的階段有一個清晰而全面的認識，從而知道大學四年以及畢業之後的路要怎麼走。
所以和老師的談心不必局限在職業規劃上，談談大學生活更好。老師肯定有很多遺憾，可以讓你吸取教訓；你也肯定有很多困惑，老師可以幫助你分析。這樣一次談心，不是很好嗎？你知道了老師的大學四年是如何度過的，再對照自己的目標，有哪些不足有哪些優勢，一目瞭然。

⑵ 大學生就業觀念采訪提綱

1 采訪目的 了解現代大學生對於就業的態度和觀念
2 采訪方式 當面采訪
3 采訪對象 若干大學生 就業指導老師
4 提問提綱 大學生自己現在的情況 對於現在的就業局面有什麼看法和想法 自己將來准備如何面對這種局面 想做什麼准備工作 就業指導老師對於現在大學生就業等問題發表看法
5 采訪步驟 到達學校隨即采訪學生 采訪相關老師或者領導
6 問題 可能遇到不願意接受采訪的
7 解決 換人 一直找到願意接受采訪的
8 攝像機一台 腳架 儲存卡 線麥一套

⑶ 學校就要開冬季招聘會了，我們需要采訪，那麼采訪就業辦的老師什麼問題呢

問問現在的就業形勢，今年學校對就業做了哪些措施，對畢業生求職的建議

⑷ 采訪大學老師的問題

采訪大學老師的問抄題建議如下：
1、請問教師的教齡，從事教學多長時間；
2、請問是否在教學中得到快樂呢；
3、請問教學以來總結的教學經驗是什麼呢；
4、請問是否有記憶深刻的學生，大概是什麼樣的學生招老師們喜歡呢；
5，請問怎樣看待當今大學生的就業問題呢；
6，請問當今大學生應該具備什麼樣的能力才能適應社會呢；
7，對當代大學生的思想問題如何看待，應採取怎樣的措施。

⑸ 關於大學生就業情況采訪計劃怎麼寫

采訪目的1、了解優秀大學畢業生成才的過程（生活、學習和工作）；2、了解優秀大學畢業生的擇業方向和就業態度；3、讓優秀大學畢業生對學弟學妹們的起榜樣示範作用。采訪要求1、采訪前要對采訪對象有一個總體的把握，包括喜好、性格、成就等方面；2、采訪內容的擬定，包括提問的准備和采訪重心的把握要到位；3、采訪時語言要得當，提問簡明扼要，如有不清楚的地方要及時提問，要避免主觀編造；4、采訪時記者要善於引導，善於傾聽；5、采訪後可詢問並請采訪對象提供可利用的資料或者是照片等；6成稿後要請采訪對象過目並可作適當的修改，檢查是否屬實。采訪步驟1、采訪具有典型意義的優秀大學畢業生代表；2、采訪該優秀大學畢業生身邊的人員的評價，如老師、同學、家人等人員；3、采訪主管學生就業處的老師詢問畢業大學生的就業情況。采訪方法1、重點采訪優秀大學畢業生代表；2、隨機采訪優秀大學畢業生周圍的人們；3、現場提問式采訪和電話采訪相結合。采訪角度或選題圍繞優秀大學畢業生在大學四年的學習、生活和工作為重點，並且展望未來，以時間順序這個縱向來，時而也可有關於這個選題的橫向聯系來話題。采訪時間待定（電話聯系采訪對象並約好時間）采訪地點校園裡面（具體地點有采訪對象定）采訪對象1、優秀大學畢業生的代表；2、優秀大學畢業生代表的同學、老師及家人；3、畢業大學生主管就業處的老師們。采訪問題〈一〉采訪優秀畢業大學生的提問內容（註：以後用*號代替采訪的優秀大學畢業生代表的人名）1、還記得剛入校的情景嗎？當時的心態是怎麼樣的？2、都知道入學的第一訓即軍訓，對軍訓你有什麼記憶深刻的人和事嗎？3、當學習進入正軌之後，你是怎麼來安排你的學習的呢？4、對於初入學的新生們常常會參加各種各樣的社團活動，你有參加過什麼社團嗎？（如有）你是怎麼來平衡學習和工作的呢？（如沒）為什麼不參加？5、要做到學習、工作和生活各方面的協調是很累人的，你是怎麼來解壓，消除疲勞和煩勞的呢?6、在空閑時，你是怎麼來利用時間的呢？（個人愛好）7、覺得自己與別的同學相比較，你最大的優勢在哪兒？8、你們是學校的榜樣，是優秀的大學生，可是優秀與否的標准卻不是很明確，你是怎麼去區分「優秀」和「不優秀」這兩者之間的區別的?9你對自己怎麼看？為自己大學四年的表現打分，如果滿分是100分，你會打多少分？10、大學生畢業之後一般有三種去向，即升學、就業和從政。對於這些，你傾向的是什麼呢？為什麼？11、你對自身未來的就業前景報以怎樣的心態呢？12、你是怎麼看待相貌、身高等外在條件與就業的關系的？13馬上要離開了，你對學弟學妹們有什麼建議呢？〈二〉采訪大學優秀畢業生代表的朋友、老師和家人們的提問（現場采訪與電話采訪相結合）1、對於*，你們覺得他（她）是怎樣的一個人？2、在學習方面，你們覺得他（她）的表現如何？3、在平時的生活中，你們覺得他（她）和學習工作時有什麼不一樣的嗎？4、對於他（她），有什麼事情讓你們印象深刻的嗎？〈三〉采訪大學畢業生就業處老師們的提問1、請問老師，今年大學生的就業情況怎麼樣呢？具體的數據是多少呢？2、請問老師，今年大學生的就業情況與往年相比有什麼肯定的地方嗎？（最好用數據說話）3、您覺得現在大學里比較普遍的就業觀是什麼？怎樣樹立一個正確的就業觀？4、怎樣提高畢業生們的就業自信心？5、老師可不可以提醒一下去招聘會的同學們有哪些細節是需要注意的呢？采訪前要攜帶的器材和各方面的准備攝像機、錄音器材、采訪筆、采訪記錄本、記者證、身份證等准備並檢查相關背景1、了解大學畢業生這個群體2大學生畢業後的方向性問題3、大學畢業生有關就業的方面的法律法規4大學畢業生的就業比例和數據統計等

⑹ 我要針對大學生就業這一問題對老師進行采訪，您覺得應該提一些什麼樣的問題

您對當今學生就業這一問題有什麼看法？
您覺得在金融危機的影響下，大學生應該自己版創業嗎？
您對權即將參加就業的大學生有什麼建議？
您覺得今年的畢業生就業的機率是多少？
作為老師，您覺得您的學生找到工作的機率是多少？

⑺ 大學生就業指導采訪題目。我們大學生就業指導課要求采訪就業人士。我們打算采訪位創業學長

（一）要重視和精通自己的專業知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鑽、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
（二）要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。
此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的建議是：「那就學好英語吧。」
（三）要多學會做人的方法並多花一些心思經營自己的人際關系網路。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的聖地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限於親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今後生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營並維護好自己的人脈資源。
（四）要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是「三天打魚，兩天曬網」，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：「其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什麼特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。」還有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，並做好充分的准備，待畢業時，積極投身就業大潮之中。
（五）要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那麼難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
「常求於人有利於人，少求於人有利於己。」九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什麼苦，沒經歷過什麼挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那麼他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那麼在很多方面都將受制於人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界裡，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標准，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助於我及時制訂合理的學習計劃。從而為將來的競爭與就業墊好基石。
每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志願等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處於不敗之地

⑻ 大學生職業生涯規劃人物訪談應該采訪什麼人問什麼問題

你可以參考下這個問題，應該可以解決你的疑惑http://..com/question/306601556.html?an=0&si=4

⑼ 求關於大學生就業的采訪稿 急！

你所說的是采訪提綱吧。

一. 學長,您當初進xx大學的第一感覺是怎麼樣的呢 ？

二. 從xx畢業這么久了，據我們所知您當初的專業在xx有些新的發展，對此您有什麼感慨呢

三. 許多同學就考研還是就業覺得非常困惑，請問您覺得比較研究生和本科生以及專科生，一般來說，他們在能力，態度方面有什麼差異？

四. 對也在大學的學生工作經歷，不同的人看法不同。有人覺得其實是很淺的東西，在社會上不頂用，也有人覺得「當年沒當過學生幹部就是不一樣」，請問您是怎麼覺得的呢？

五. 在大學是，您最驕傲的事情是什麼，它讓您獲得了什麼呢？

您有什麼遺憾，如果再有一次機會您希望怎樣彌補？

再對大學生活進行一次規劃，您會打算怎樣過您的四年大學生活？

六、如果再有一次，讓您選擇大學，您還會選擇xx嗎？

xx的學生和其他大學的學生相比較，有哪些優勢和不足之處呢？

七、關於大學，有什麼寶貴的經驗可以傳授給學弟學妹們的嗎？

八、xx的經歷，在您的求職工作中起了多大的作用，具體是哪方面呢？

九、求職時，您有什麼特別難忘的經歷，可以與學弟學妹們分享一下嗎？

十、您覺得面試官最看重的素質是什麼？不妨從才能和品質，或技術水平和EQ兩個方面談一下？

還有一點 就是學生在校外兼職的現象已經非常的普遍，但是一個人的時間是有限的，那就是放在學習專業上的時間就會少很多，從而導致對專業的不熟悉，實踐和理論，你有什麼想法呢？

十一、您對現在的工作狀態滿意？

十二、您覺得在工作時候，您覺得自己在大學里學到的理論知識有多少幫助？您覺得再入學深造充電時必要的嗎？

十三、在采訪即將結束之時，您有什麼話，什麼要去或者是期望要和學弟學妹們說的嗎？