山西師范大學理學研究生導師
㈠ 山西師范大學，教師教育學院研究生導師信息，麻煩大家給介紹下啊，還有就是聯系方式啊，
山西師大一般都是第二年選導師的，雙想選擇，去了就知道了
㈡ 山西師范大學戲劇戲曲學研究生導師
你可以查一下，這個研究所的官網，如果這個研究所有官網的話，官網上一般有老師的簡介、研究方向及老師的聯系方式；
網路了一下「山西師范大學戲曲文物研究所」，在網路中有每個老師的簡單介紹，但沒有聯系方式；
查閱你要報考的這位導師的論文（中國知網、萬方資料庫等可以查詢），論文上一般留有老師的聯系方式，以及老師的主要研究方向；
通過人人網、朋友網等社交媒體查找該校該學院的學生，讓他們幫忙介紹研究生學姐/學長或該導師的聯系方式。
希望我的回答可以幫到你，謝謝！
㈢ 2001年山西師范大學校長是哪位,請知道的給我說一下
侯晉川
侯晉川，男，1954年11月生，山西汾西縣人。博士，教授，博士生導師。現任山西師范大學校長、山西師大應用數學研究所所長，第八屆山西省委委員、山西省首批青年學科帶頭人、山西省優秀專家、中國科學院數學研究所和西安交大兼職博士生導師、山西省重點學科「應用數學」主要學科帶頭人。1978年畢業於山西師院數學系。1982年獲華東師大理學碩士學位，1986年獲復旦大學理學博士學位，並返山西師大工作。同年被破格晉升為教授。1988年至1989年，在美國Indiana大學訪問；1991年獲全國青年科技獎；1992年起，享受國務院政府特殊津貼；1994年至1995年，在加拿大Toronto大學訪問；1995年出任山西師大校長，1997年在中央黨校中青年幹部培訓班學習一年，世界經濟學在職研究生班畢業。中共第七屆山西省委候補委員、第八屆山西省委委員。社會兼職有：山西省數學會副理事長、山西省科協常委、《山西師大學報》主編、《數學研究》副主編。1990年獲第二屆全國青年科技獎，1996年、2002年兩次獲山西省科技進步一等獎；1998年獲山西省青年科學家獎；1999年獲全國五一勞動獎章；2000年獲「全國先進工作者」稱號；2001年獲「山西省科技功臣」稱號。侯晉川教授先後主持過多項國家級及國家自然科學基金和省級科研項目。在國內外重要刊物發表論文100餘篇，其中在SCI源刊物發表論文40篇。另外，他還進行教育經濟與管理方面的研究，並在《中國高教研究》、《教育研究》、《生產力研究》等雜志上發表相關學術論文近10篇。
㈣ 山西大學和山西師范大學哪個考研好考
考山西的研究生來都是B區，分數都自差不多，初試都是壓線，復試則看排名以及所選方向的問題，以及你想報考的導師招幾個學生了，所以如果想考的話就考慮那所學校質量、聲譽、導師情況、就業情況等綜合比較了，建議你選擇山西大學，因為：行政管理專業如果還去師范類學校讀研很不劃算，因為沒有什麼優勢，也不屬於師范類；行政管理專業在山西來說還是山大的不錯，至少以後就業還可以考慮留在太原或者考公務員，畢竟是綜合類大學。
㈤ 山西師范大學 中國音樂史研究生導師都有哪些人，請知道的回答一下，謝謝
研究生院看導師信息，有導師黃頁可以看。如果不好找，也可以到研途寶上面找一下，也有備考輔導，都是15年考上研究生的學長寫的復習心得，覺得對復習很受用。
㈥ 請問山西師范大學的研究生是怎麼選導師開學就定了還是學習一段時間雙向選擇啊
開學後一段時間才定，不同專業，導師學生分配方法不同
㈦ 山西師范大學研究生院的發展概況
山西師范大學從1979年開始招收研究生，於1990年獲得碩士學位授予權,2006年獲得博士學位授予權。現有戲劇戲曲學專業和無機化學專業2個博士學位授權點，馬克思義理論、數學、物理學、化學、管理科學與工程5個一級學科碩士學位授權點，62個碩士學位授權點，70個學科專業招收和培養研究生。分別為：政治經濟學、區域經濟學、國民經濟學、馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、政治學理論、社會學、教育學原理、課程與教學論、教育史、基本心理學、發展與教育心理學、教育經濟與管理、教育技術學、信號與信息處理、體育人文社會學、體育教育訓練學、民俗學、文藝學、語言學及應用語言學、中國古代文學、比較文學與世界文學、中國現當代文學、外國語言學及應用語言學、美術學、戲劇戲曲學、中國古典文獻學、專門史、中國近現代史、世界史、基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論、計算機應用技術、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態物理、聲學、光學、無線電物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學（含化學物理）、高分子化學與物理、材料物理與化學、材料學、葯物分析學、自然地理學、人文地理學、植物學、生態學、管理科學與工程、行政管理。1998年，國務院學位委員會批准該校招收教育碩士專業學位研究生，現已在教育管理、學科教學（語文）、學科教學（思想政治）、學科教學（英語）、學科教學（數學）、學科教學（物理）、學科教學（化學）、學科教學（生物）、學科教學（信息技術）、學科教學（體育）、學科教學（歷史）、學科教學（地理）等專業方向招生。現有在校生2500餘名。
該校以學科建設為龍頭，不斷提升學科和科研水平，已培育出一批特色和優勢明顯的高水平學科群：以戲曲文物研究為代表的地方文化學科群在國內外具有影響力；以化學學科為代表的基礎學科群在同類學科中顯現出明顯優勢；以教育學科為代表的品牌學科群更是在山西教育事業中起著不可替代的作用。組建了體現自然科學優勢、地方文化特色、教師教育特色和服務社會經濟發展的四個跨學科研究平台，學科資源進一步優化，學科競爭力明顯增強，高水平科研成果不斷涌現。2008年，該校綜合實力位居山西高校第四名，其中研究生教育方面理學和文學進入全國百強。該校已形成一支知識結構、學歷結構、年齡結構比較合理，團結協作，學術思想活躍的研究生指導教師隊伍。現有博士生指導教師14名，碩士指導教師262名。已向社會輸送各類研究生3000餘人。
該校學位與研究生教育工作在校長領導下進行，主管此項工作的副校長協助校長具體負責，研究生學院負責學位與研究生教育的日常管理工作。研究生學院下設學位辦公室、招生辦公室、培養辦公室、信息管理辦公室、學生工作辦公室、綜合辦公室。多年來，我們從建立健全規章制度入手，制定了一系列管理文件，並匯編了《山西師范大學學位與研究生教育工作手冊》，使管理工作走上了科學化、規范化、制度化的軌道；同時，我們注重研究生培養質量，採取多種方式加強研究生課堂教學管理工作，實施研究生優秀教材和精品課程建設工作，鼓勵教師積極申報研究生教改課題，積極開展研究生創新項目，全面推動研究生創新工作。該校的畢業研究生相當一部分考取了名牌大學的博士研究生，參加工作的也普遍受到用人單位的好評。
㈧ 請問，山西師范大學 教育科學研究院的 導師都有誰有知道的請幫幫忙！十分感謝！！
教育科學研究院，課程與教學論專業的導師目前主要是朱曉民，劉崗等。另外，還有各個方向的課程與教學論，如語文課程與教學論，英語課程與教學論等，這方面的導師就很多了，分散在各個院系。具體看你是報考哪個專業及方向。