中國政治大學客座教授張捷

A. 張捷的學術簡介

（一） 論文 序號 論文題目 1 從寫作語句錯誤分析英語詞彙教學存在的問題 2 Study on the Relationship between English Reading and Writing 3 中英文語言使用中的文化差異 4 英語閱讀課教學探討 5 影視作品名稱的漢譯及跨文化交際 6 英語形容詞的魅力與作用的探討 7 立體解讀英語詞彙的奧秘 8 社會語言中的民族志傳播學與功能語言學對外語教學的啟示 9 Researches on the Second Language Learning improving the Emotion/ Motivation and Strategy 10 經濟全球化環境下的雙語教學探討 11 如何考慮醫療保險 12 中國翻譯理論框架構架探討 13 口語與筆譯機制差異 14 尋找自我——評M·H·金斯頓小說《女鬥士》 15 英漢否定比較 【著作成果】 序號 著作名稱 1 2. 《英語史話》1999.12 2 命題改革與全真試題英語專業4級歷年真題 3 命題改革與全真試題英語專業8級歷年真題 4 英語史話 5 《基礎英語翻譯技巧》（實踐分冊）

B. 張捷的資料

◆姓名：張捷
◆性別：男
◆民族：漢
◆生日：1983年5月10日
◆籍貫：浙江
◆血型：O 型
◆星座：金牛座
◆政治面貌：黨員
◆畢業院校：浙江傳媒學院
◆專業：影視表演/播音主持
◆最喜歡的顏色：紫羅蘭
◆最喜歡的明星：周華健 林志炫
◆最喜歡的歌曲：《其實不想走》《朋友》《單身情歌》
◆愛好:表演、體育運動、寫作
◆特長:相聲.表演.演唱.
◆最難忘的事：小時候因為誤診以為自己得了絕症，因而學會了珍惜、堅強，更難忘父母親無微不至的關懷。
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C. 張捷的人物簡介

職稱(職務)：副教授學歷：碩士研究生教授課程：非英語專業研究生英語, 英語專業閱讀英語文體學英語語言學研究方向：語言學 文學批評專業背景：（從大學開始，含國外學位）1983—1987 吉林師范大學 外語系英語教育 學士學位1990—1990 吉林大學 外語學院 語言學 碩士學位1999—2000 羅馬尼亞布加勒斯特大學 英語系 美國研究專業 碩士學位工作經歷：1987---2004年 吉林師范大學 外語學院2004--- 至今 中國青年政治學院

D. 張捷的教學經歷及成果

2012年，發起了首屆STANFORD-USTC-MIT (SUM)夏令營，並擔任首屆夏令營負責人，並推動三所學校簽署一系列合作協議（互派訪問學生、在對方學校從事科研項目和在對方學校教授課程等）。 2011年回國後，組織勘探地球物理專業和交叉學科合作，創辦的中國科學技術大學地球物理交叉學科科研團隊團隊在2011年-2015年這四年裡發表了50餘篇學術論文，課題組有8位研究生先後在國際學生知識競賽和學術論文評比中獲獎。 中國科學技術大學：GP15217 – Near-Surface Geophysical Imaging。 中國科學技術大學：GP15200 - 地球科學前沿講座。 麻省理工學院：12.571 – Near-Surface Geophysical Imaging。 斯坦福大學：GEOPHYS 242 – Near-Surface Geophysical Imaging。

E. 韓厚厚和張捷是一個人嗎

是的。

張捷，演員。2013年，參加《中國夢之聲》歌唱比賽，進入偶像學院，入圍全國20強，曾在74進42，演唱曲目《愛要坦盪盪》。

愛好：運動 汽車 電玩 聽音樂 旅行

特別專長：體育跳高（國家三級運動員）中長跑（國家二級運動員）

收集物品：汽車模型

個性：活潑平和樂觀積極

座右銘：眾人之處管住嘴，獨處之時管住心。

中國夢之聲歷程

成都試音會，演唱曲目《我是不是你最疼愛的人》。

74進42，演唱曲目：《愛要坦盪盪》（合夥人組合：張捷、李祥祥、張天野、許鬥鬥）。

偶像學院42進20，演唱曲目《流浪記》（搭檔：李祥祥），通過。

20進12，演唱曲目《我是不是你最疼愛的人》PK艾菲，《蝸牛》PK李立宇。

F. 張捷的中國夢之聲歷程

成都試音會，演唱曲目《我是不是你最疼愛的人》
74進42，演唱曲目：《愛要坦盪盪》（合夥人組合：張捷、李祥祥、張天野、許鬥鬥）
偶像學院42進20，演唱曲目《流浪記》（搭檔：李祥祥），通過。
20進12，演唱曲目《我是不是你最疼愛的人》PK艾菲，《蝸牛》PK李立宇

G. 張捷的科研簡介

主要從事喀斯特地貌、旅遊地理與旅遊規劃、信息地理與書法地理學研究。主持相關國家自然基金項目5項，國家教委優秀年輕教師基金項目及建設部科研項目3項，主持或主要參加省、市級旅遊規劃項目20多項，在國內外專業刊物發表中、英文論文約200篇。學術研究主要集中在幾個方面：
（1）旅遊地理與旅遊規劃研究：研究通過對九寨溝的案例研究，揭示了國內旅遊流的合理空間數學模型及地理結構對旅遊流時間分布影響，揭示了旅遊者距離感知中存在的心理學韋伯定理的現象，中英文發表旅遊方面論文100多篇。有關旅遊研究成果獲得亞太旅遊協會5次會議等國際會議論文獎2項、全國學會級論文獎3項；近年從事旅遊流模式、旅遊與信息技術等，單篇論文被引用次數最多超過150次。對旅遊規劃本體理論、歷史文化村鎮評價與規劃、遺產旅遊規劃模式等的研究，獲得建設部中國城市規劃學會優秀規劃成果2等獎1項、江蘇省科技進步獎三等獎1項、江蘇省科學協會優秀軟科學獎3等獎1項，省部級鑒定3項。主持完成江蘇省古運河旅遊發展規劃、江蘇省沿海旅遊發展規劃、蘇州市旅遊業十二五規劃、江蘇省旅遊業發展十二五規劃（副組長）等。
（2）自然地理學和地貌遺產研究：長期從事生物喀斯特作用機制及其在文物保護和風化防治研究，在國內1991年起發表生物喀斯特微形態學及文物風化研究成果，以九寨溝、雲南石林、永安石林等為例，分別對藻類、地衣的生物喀斯特侵蝕作用、藻類喀斯特沉積作用等進行了系統研究，揭示了地衣子實體對石灰岩基質的鑽孔作用機制；系統提出了地貌遺產價值的多種評價體系及其保護規劃措施；對南京六朝石刻明代石刻、樂山大佛、洛陽龍門等石刻文物保護及其風化監測進行了探索；首次發現了青藏高原特有風蝕喀斯特微形態及發育機制，研究成果獲得教育部科技進步二等獎（第三完成人），九寨溝自然景觀成因研究被收入《九寨溝志》並被廣泛應用於九寨溝導游詞。論文包括：張捷：喀斯特侵蝕過程中藻類作用的微形態研究。
（3）信息地理和旅遊網站研究，自1997起年對國內互聯網信息地理學進行實證研究，並對網路文化地理問題、旅遊網站空間分異及發展戰略、信息時代地理空間的特徵、旅遊與科技信息化發展戰略、主題頻率與書論演進關系等進行了探索研究，中英文發表信息技術及情報檢索研究論文20多篇，成果發表於《情報科學》等中、英文學術刊物。
（4）其它人文地理研究：包括甲骨文與殷商景觀地理、空間概念學科屬性和地理空間觀、古詩詞與地方旅遊資源、民俗文化資源評價等的研究。發表論文包括：甲骨文與殷人景觀地理研究芻議（2004《人文地理》）、「空間」的演化：物質的、地理的、抑或是精神的？—關於空間學術概念的歷史演化和現代嬗變機制（2010《文化研究》）等。
（5）書法地理與書法審美研究：探討了書法景觀的概念並提出了書法地理學研究體系，提出書法審美中的自然景觀描述的功能類型、提出了基於書法文化鏈的大書法文化發展戰略、書法景觀旅遊規劃的模式；提出了書法審美評價維度體系及其無差異曲線分析；首次對書法審美維度評價、書法審美的行為性評價、書法景觀知覺等進行了實驗美學研究，相關文發表於《人文地理》、《中國書法》《城鄉建設》等國內核心雜志，發表中英文書法論文約20篇，獲得《第九屆全國書法篆刻展國展論壇》優秀論文獎（全國5篇，排名第一）、第七屆全國書學研討會三等獎、全國第三屆現代刻字藝術理論研討會優秀論文（全國5篇，排名第一），多篇書法研究論文參加國際經驗實驗美學大會（IAEA）、國際美學會（IAA）大會交流，以及中法旅遊論壇、ITSA/PATA等國際會議主題報告，應邀在香港、美國、英國、日本及國內多個大學做書法景觀相關內容的學術報告。
社會兼職有國際地理聯合會（IGU）旅遊休閑委員會執行委員（Commission Boarding Member）、國際旅遊研究協會（ITSA）副主席、中國地理學會旅遊地理專業委員會副主任委員（2001-）、中國地質學會岩溶專業委員會委員（1996-）、中國地理學會青年工作委員會副主任（1997-2001）、美國Tourism Geographies雜志編委、美國South Carolina大學國際旅遊所兼職研究員、中國旅遊協會理事、中國旅遊教育分會常務理事、中國旅遊地學研究會理事委員會委員（1998－2006）、中國地質學會洞穴委員會副主任、南京大學東方書畫藝術研究中心常務主持（2004－）、美國美國NATIONAL GEOGRAPHIC 世界遺產評價專家組專家（2005－）、江蘇省旅遊學會副會長以及多個省（江西、江蘇、山東）、市地方政府部門的旅遊專家委員或咨詢顧問、國內多個大學兼職教授或兼職研究員，國際經驗實驗美學會正式會員、中國書法家協會會員。

H. 張捷的人物概況

張捷先生出自晚清時稱「京東首富」的唐山張家，祖父為著名地質學家張文佑先生，為中國找到石油和鈾做出巨大貢獻；外祖父為兩彈一星功勛科學家趙九章先生，為中國的空間科學和衛星事業的奠基人；其父張肇西先生為知名原子核物理專家，也是中科院院士。張捷先生的祖父、外祖父、父親三人均為中科院院士，被稱為傳奇學術世家。張捷家族在中國近代史上群星閃爍：晚清名士趙炳麟、署理湖廣總督趙炳言、道光十八年狀元鈕保福、湖州名士鈕承聰、民國要員戴季陶……與同時代的許多風雲人物皆過從甚密，與清代大儒俞鴻漸、俞樾父子更是世交和互為師承關系，還有近代名醫趙景彬、趙炳彥、萬秋田等。
張捷幼年由於家庭受文革沖擊遍嘗世態炎涼，在陝西終南山下生活多年，獲得全國奧數優勝，並以優異成績考入當年收分最高的中國科學技術大學，畢業後先後成功從事過核物理研究、半導體集成電路、信息系統及互聯網、金融投資、醫療服務、文化傳播、律師、房地產、專欄作家等多個行業並深入接觸到了各行業的核心。張捷從投資於出版事業資助了王雲五、齊如山、沈從文、梁思成夫婦、羅榮渠等人的書籍出版，曾經是《萬象》雜志的運營投資者，個人經歷堪稱傳奇。
張捷以其家學傳承和傳奇經歷為基礎，創立了熵經濟學理論，以此理論解釋世界發展的規律，對於市場多次做出精準預測。張捷先生的預測在股市方面：堅持看多股市抓住2006、2007的大牛市，在2011年預測3000點以上是深度誘多， 6月初預測大盤要破位下跌等；在樓市方面：堅持看多房地產但預測了2012年的調整，還在2012年預測4月房價見底；在大宗商品方面：在2008年堅決看多黃金，認定石油價格難以長期超過100美元，認定銅價在每噸8000-10000美元之間有巨大壓力等；在國內方面：多次准確預測貨幣政策時點，預測到防止通脹會對於經濟造成巨大的壓力，預測了中國經濟的受控著陸，提出巴塞爾協議是不平等條約，中國的銀行將被迫不斷融資；在國際方面：美國評級下調時准確看到了美國國債反而要上漲，美國QE3當時不會推出等，並對2008年金融危機有自己獨特的解釋。在歷史層面張捷先生有自己獨特的視角，以金融和信用戰來解讀中國近代的歷史，提出了中國千年歷史財富的外流是金融戰敗原因，戰爭賠款不如和紳家產，提出中國抗戰能夠持久與中國的金融制高點密切相關等創新觀點。所有這些成功的預測離不開張捷先生自己的經濟理論體系。2006年來發表的許多文章在中國文化界、思想界、政界廣泛流傳轉載，引起較大反響。張捷出版的書籍有《資源角逐》、《霸權博弈》、《漲價的世界》、《信用戰》、《房勢》、《房噬》等。
張捷在思考與寫作中，逐漸形成一種獨特的風格：務實、理性、富有建設性，以解剖刀般的方式分析闡述問題的根源和內在機制，著重從制度設計、規則博弈的層面對問題提出自己的解決之道。代表這種典型「張氏風格」的文章包括：《非洲買礦記：為什麼中國有錢卻難以買到資源》 、《我們為什麼在鐵礦石博弈中屢戰屢敗》 、《揭秘炒房團利益鏈：為開發商提供民間融資賺錢》 、《私有化是怎樣洗劫國家和國民的》 、《「作假」韓寒》 、《私有化陽謀》 、《歐債協議：新慕尼黑陰謀？》 等，這些文章在《瞭望周刊》、《第一財經》、《環球財經》等媒體刊登後，引發了各界的廣泛討論。張捷因工作關系與中國經濟前沿的領軍人物深入接觸，亦操盤了若干較大的經濟項目，這些一手資料成為他解讀通脹、定價權和民主等熱點問題的珍貴素材。

I. 張捷的教育經歷

1992-1996，麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)，地球物理學，博士。 1989-1991，賓夕法尼亞州立大學(The Pennsylvania State University)，地球物理學，碩士。 1986-1989，中國科學技術大學(University of Science and Technology of China)，經濟管理系，碩士。 1981-1986，中國科學技術大學(University of Science and Technology of China)，地球物理學，學士。 1981年畢業於哈爾濱師范大學附屬中學。

J. 張捷的評論文章

學理的家園
——文/范迪安
談論張捷的藝術離不開「傳統」二字。問題的關鍵不是把張捷的畫平行地與傳統的標准法則進行比照，而是應該分析張捷對傳統的觀念照度，由此才能看清他的藝術與傳統的深層關系。這樣的談論來於兩個前提：解釋傳統的智力活性和取用傳統的知識結構。
現代解釋學已經在學理上提示傳統不是一個靜態的封閉體系，而是不斷向今人的智力活性敞開的開放空間。對傳統的認識取決十今人的學養與才情，它就像古希臘神話中那個萬能的普魯斯特神，能夠回答向他提出的任何問題。這位神的聰明和狡詰就在於把問題拋向了提問者一方，把迸入它的世界的鑰匙交給了提問者的智力。只有自身有著對傳統的需求和切入傳統的思鋒，傳統才會奉獻出它的寶藏。
張捷的繪畫實踐就是以認識和理解傳統為前提的，他不是按歷史時序線性地去研究傳統，而是用自身的學養去探尋傳統中那些富有學理意義的也是共性的命題。他深知「修道」主要是「修智」這個道理，《周易》所說的「知往而鑒來，極深而研幾」，就旨在引導人們在觀照傳統中去接近智慧的精髓，從而達到最高的智慧境界。在這個境界層面上，傳統走向的趨勢和蓄發的能量將轉化為探訪者自為的認知。張捷在創作之餘寫過大量研讀傳統的筆記，對寫意山水面的藝術特性、筆墨技法、語言形式、構成要素、品格特色、意境表現等問題都作過認真的分析與闡發(參見其著《中國寫意山水·畫法圖解》)，這表明他思想中始終存有許多在實踐中觸及過的實際問題。他用這些問題去叩擊傳統，於是能徑直深入堂奧，找到會心的答案。 當答案匯集在一起的時候，他繼續實踐就有了新的起點。在中青年畫家隊伍中，張捷的知識結構也是與眾不同的。他先經學院體系性的學習訓練，而後與現代藝術觀念怦然心接，積極地投入「創新」與「實驗」的藝術思潮，嘗試過多種媒材的繪畫，尤在水墨語言的「創新」上作過不少的努力。在走過一段「實驗性」繪畫的道路之後，他好像作了傳統的「回頭浪子」，陷人了對傳統的迷戀。但他投入當代藝術思想變革大潮中的經歷卻並非損失，這種經歷養成了他比較全面的理論素質和辨識能力。以具有現代學人特點的知識結構轉身深人傳統、沉入水墨體系，他使不是簡單地接過傳統的香火，而是有選擇地頗取傳統的神燈，用以照亮自己筆下的縑素世界。
理論上的識度必然帶動具體的研究。張捷在畫中表現出來的語言特徵，不僅僅是對傳統的理解，也是創造精神的發揚。他從黃賓虹那裡吸收了宿墨之長，但除卻宿墨過狠的黑、密、濃、重，將宿墨的感覺轉化為自己筆下拙樸而清潤、溫和而閃亮的墨點。他將歷代山水畫中的筆線作過分析，去粗取精，取用了短線和點兩種因素，將其演變為既能造型也能造境、既能造境也能造意的主導語言，貫穿融會於通幅之中，使作品擁有從豐厚中脫穎單純的品質。他對線條的感覺和對墨痕的感覺堪有超人的一致性，這使他筆下的山水形象變成了筆墨形象，經得起近觀的品味。他的畫境總是一方超越世俗的理想家園，體現了現代自由意志的生活方式與古典意趣的藝術氛圍的和諧結合。......所有這些，都得益於他通達了學理的天機，他守望的那些「東田」，是天人合一的精神家園，也是耕耘創造的學理家園。