大學老師和中學老師哪個待遇好

A. 中學老師、大學老師哪種福利最好

那當復然是大學老師嘍。
壓力小，待制遇又好。但是對學歷要求也高，至少是研究生畢業的。
中學老師，面臨著升職高中的壓力，而且，中學時候，學生正處於叛逆期，不好管理。福利待遇肯定沒有大學老師的好。
所以，如果有機會肯定當大學老師。

B. 開放大學老師和中小學老師哪個待遇好

開放大學老師和中小學的老師哪個待遇好？我認為還是大學老師吧，雖然有科研壓力，但是如果不那麼上進，不評教授之類的話，還是挺輕松的。

相比之下，中學教師要擔心學生的成績，每天都要上好多課，工資也不多。

輔導班雖然有可能賺錢多，但完全就是一個服務性行業，把那些家長要當成上帝來對待，盡可能的滿足他們所有的要求。
大學在編教師和中小學在編教師從身份上來說沒有什麼區別，都是屬於事業單位在編教師，待遇方面對同一個人來說基本工資是不會有很大的區別的，但是大學教師的薪級工資津貼可能會高些，而中小學教師可能會有其它的收入，綜合來說入區別不大，只是大學和小學教師的工作壓力相對比中學的工作壓力小。
中學老師和大學老師比較，
當然是大學老師工作待遇相對好。
這個比較，
只適用於同一個城市的公辦學校。
不同地區，
不具可比性。
如廣東省珠三角的小學，
可能會比西北地區、西南地區的大學好。
大學的待遇我是道聽途說，沒辦法給你一個具體的標准，但是中學的待遇我還是比較了解的，可以說給你聽聽參考一下。

先說說我的經歷，西部二線城市，211本科畢業出來，高中帶平行班帶了一屆，接著初中帶最好的實驗班帶了一屆，期間任學校教務處助理，後遇到學校開辦分校，任分校區學生處副主任，現已回到總校區任辦公室副主任，自認為對中學的所有體系和崗位都比較了解。總的來講公立學校的老師待遇不算很高，我們學校已經是省教育廳直屬的學校了，校長正處級，下屬各分校老師職工加起來接近千人，初中不當班主任大概一年12萬，當班主任大概一年15萬，高中不當班主任大概一年14萬，當班主任大概17，18萬，都算的稅後，公積金一年接近3萬，中考獎班主任能拿2萬多3萬，科任老師一萬多，高考獎班主任能拿5萬多，科任老師3萬左右，這是正常情況。然後如果帶競賽的話，一年可能可以多1-2萬，因為我們學校競賽是排在周五晚上或者周末上，指導學生獲獎的話另算。如果是中層幹部的話，一年大概可以多3萬。如果你什麼都占完了（班主任+中層幹部+競賽+高中實驗班），大概一年25萬稅後沒有問題，但是估計你活不了幾年 。相比於真正好的大學，這點收入是不夠看的。據說啊，我們這里的211，985大學的副教授們30萬年收入應該是個起步價，而且後面如果評上教授或者有項目什麼的，應該還有很大漲幅，好大學裡面年薪百萬的也多。但如果是野雞大學，或者二本專科這種，那可能不如我們這種省級重點中學收入高，我一個同學在二本當輔導員的，一年大概也就是10萬出頭的樣子，也不輕松。

中學的主要問題其實在於天花板低，這一條就註定無法吸引真正優秀的人才來中學，拚死拼活一年拿個20多萬，關系+奮斗一輩子，當上校長，各種專家榮譽加身了，到處開講座，做指導，一年差不多也就是40-50萬的樣子，這還是我們這種省級重點中學的待遇，其他學校可能遠遠低於這個價。這種薪資，比起其他行業，確實缺少競爭力。

個人認為，既然已經是研究生了，不如咬咬牙，讀個博士，留在高校，發展潛力更大。個人認為進中學性價比最高的是本科生，研究生和博士年齡都偏大了，一般學校培養後備幹部都不會考慮超過30歲的，研究生帶一屆差不多30了，博士就不說了進來就差不多30了，博士進來我這本科生中層幹部都當了幾年輪崗了幾次了，教學經驗也比你豐富，而你還是一張白紙，需要從頭開始。所以中學如果你想以後搞行政，爭取做到校長，那本科是最好的。如果只是想單純的教書，那無所謂。

以上只是個人觀點，只適用於我們學校，且由於地域，學校的不同，肯定差別會很大，僅供參考。

C. 目前大學老師平均收入高,還是中學老師收入高

大學的輔導員和高中老師的工資差不多，我們語文老師和我們提過

D. 大學老師工資比中學老師高嗎，去大學好還是去中學好那個工資高

正式工資可能就是一千左右吧，不過寶中有的是錢，學校內部的各種福利、資金可比工資多多了，好好乾吧，寶雞市基礎教育第一校，不論名氣，還是待遇，都是頂呱呱的。

E. 中學老師和大學老師待遇有什麼區別

基本工資差不多，但補貼差很遠。中學老師一個月的補貼可能就是四五百，而大學老師一個月的補貼如果兩千塊算少的了。

F. 大學的老師和高中的老師哪個比較輕松工資高低有不同，相同處嗎

我覺得相同之處都是教書育人，只是大學老師教的沒有高中那麼死板。我覺得實質上大學是為了提升你的素養和知識層面來教你，高中只是為了教你如何更好的應對考試。（我指的是普通高等院校）教的同樣是學生，大學老師不會很在意你究竟學會了多少，高中老師卻一定會很負責任的關注每一個學生。所以大學老師相對來說一定會更輕松。大學老師相對來說工資會高的，門檻高，工資自然就高了。高中老師如果是某地區某校知名的名師，工資肯定也不會低。
教師是一個偉大的職業，想真的教書育人，桃李滿天下，就不要做太多的對比了，好老師永遠是受人尊敬的

G. 高中老師和大學老師哪個工資和待遇好啊

高中老師跟大學老師哪個工資和待遇好，這個沒辦法比較，高中分很多等級，大學也分很多等級，比如說大學有985，211也有民辦的。高中，也是一模一樣，有重點高中，也有民辦高中。裡面的差別太大了。

H. 當大學老師好還是中學老師好

收入而言，那肯定是大學老師。現在的中學老師主要是教學生怎麼應付考試，而大學老師就只顧著自己的教研成果了。都有壓力，不過還是大學老師辛苦一點吧！

I. 大學老師和中學老師哪個工資高

大學老師和中學老師的待遇高低不能一概而論，崗位不同，學校不同，差異很大，影響因素很多。
勞動者和用人單位建立勞動關系，勞動者的工資是勞動者和用人單位在簽訂勞動合同時協商一致確定，勞動者的工資待遇和工作崗位、工作能力、績效考核、加班時間、用人單位補助等相關。
《關於職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》
一、日工資、小時工資的折算
按照《勞動法》第五十一條的規定，法定節假日用人單位應當依法支付工資，即折算日工資、小時工資時不剔除國家規定的11天法定節假日。據此，日工資、小時工資的折算為：
日 工 資：月工資收入÷月計薪天數
小時工資：月工資收入÷（月計薪天數×8小時）。
月計薪天數＝（365天-104天）÷12月＝21.75天
二、如果用人單位工作拖欠工資，有兩個途徑可以要求支付工資：
1、勞動者可以到當地勞動局勞動監察投訴；
2、可以到當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，要求支付工資。如果未簽訂勞動合同，可以要求用人單位支付未簽訂勞動合同第二個月起的雙倍工資。如果是以拖欠工資提出的解除勞動關系，還可以要求支付經濟補償金。
《勞動爭議調解仲裁法》
第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
（一）因確認勞動關系發生的爭議；
（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
（三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
（五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日，則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者，用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。