列寧格勒大學教授

⑴ 俄羅斯聖彼得堡都有哪些大學

一、聖彼得堡國立大學

聖彼得堡國立大學（俄語：Санкт-Петербургский государственный университет），坐落於聖彼得堡瓦西里島，是一所世界著名的公立研究型大學，與莫斯科國立大學構成俄羅斯高等教育的最高殿堂，是科英布拉集團成員之一。

二、聖彼得堡國立技術大學

建於1899年，蘇聯時期叫加里寧工學院，是俄羅斯最著名的大學之一，也是理工學界大學中的佼佼者。該校是一個歷史悠久的理工科為主的綜合大學，直接受管於俄羅斯高等教育國家委員會，有國際影響力。

三、俄羅斯國立師范大學

俄羅斯國立師范大學(位於俄羅斯聯邦聖彼得堡市），又名赫爾岑國立師范大學（Herzen University），是俄羅斯最古老的高等學府之一，始建於十八世紀末，是沙皇俄國政府在聖彼得堡大學（1724年）和莫斯科大學（1755年）之後建立的第三所高等院校。

四、聖彼得堡國立精密機械和光學學院

該校建於1900年，是俄羅斯著名的工科學校之一，是原蘇聯唯一一所以光學、光電技術、精密機械和計算機技術為教學核心的高等院校。

在計算機科學技術方面居世界前列，特別是軟體設計上近些年始終保持世界前三名的地位，其畢業生的技術水平使包括微軟在內的軟體巨頭刮目相看。該校在光學和精密機械領域的水平亦領先於美國，當今美國國內的光學人才許多出自於這所學校。

五、聖彼得堡國立電工技術大學

聖彼得堡國立電工技術大學創建於1886年，學校是俄羅斯無線電技術、電子技術、電子學、計算科學和信息學領域進行人才培養和基礎應用科學研究的中心。

學校師資力量雄厚，有1100名研究教學人員，其中130名教授，170名博士，700多名副博士，學校有17名國家和國際獎金獲得者，有超過30名的俄羅斯國家科學院院士和通訊院士。學校有超過8400名學生，其中有400多民留學生。

參考資料來源：

網路—聖彼得堡國立大學

網路—聖彼得堡國立技術大學

網路—俄羅斯國立師范大學

網路—聖彼得堡國立精密機械和光學學院

網路—聖彼得堡國立電工技術大學

⑵ 列寧格勒國立大學的學校簡介

聖彼得堡國立大學建校時稱聖彼得堡大學，後改名為國立列寧格勒大學。1991年12月蘇聯解體後又改為現名，世界最優秀的大學之一。世界排名在二十八位，聖彼得堡大學是俄國最古老的大學，是世界知名的眾多學派的源頭，也是進步的社會運動的重大中心之一。
聖彼得堡國立大學坐落在涅瓦河北岸與冬宮遙相對應，1724年創建，是俄羅斯最早建立的大學之一，比莫斯科大學早32年，是著名的綜合性大學，也是俄羅斯教育、科學和文化中心之一。該校還設有許多著名的博物館、圖書館、檔案館等文化設施，其中以門捷列夫博物館及學術檔案館、高爾基圖書館和地質系礦物教研室的礦物陳列館的藏品最為豐富和富有價值。
聖彼得堡國立大學有11個科學研究學院和20個系，現有各類在校學生25，000多人，其中外國留學生1，000多人，逾萬名教職員工，超過5000名的教授其中包括40名院士。學校學生來自世界50多個國家，每年由1500名外國學生從世界的各個國家來這里讀書。建校以來，總計培養了各類專家165，000餘人。

⑶ 列寧格勒國立大學的專業設置

數學－力學系
數學系是1819年建校時僅有的三個系之一。數學－力學系與數學和力學科研所、計算中心、天文台一起，構成了聖彼得堡市最大科研中心之一。系裡有一批高水平的教師，現代化的教學和科研實驗室，計算機終端教室。擔任教學工作的有52名教授，80多名副教授和物理－數學副博士。專業：數學、力學、天文學
物理系
3年級第2學期，學生開始深入學習所選物理學專業門類，並安排到相應的教研室以鑽研有關專業。4年級以後去研究所和工廠實驗室實習。擔任物理系教學和教研工作的有40多位教授，物理－數學博士和150多位物理－數學副博士。專業：物理專業、無線電物理和電子學專業、固體物理學專業、地球物理學專業、計算物理專業。
化學系
專業：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、射電化學
生物－土壤系
（學習期限5年）專業：生物學、生理學、植物學、微生物學、農業化學、土壤學
地理與地理生態系
專業：自然地理、經濟和社會地理、制圖學、地貌學、氣候學、陸地水文學、海洋學、植物地理、地理生態學
地質系
專業：普通地質學、歷史地質學、古生物學、岩石學、結晶學、水文地質學、地質學、地球物理探礦、地質學、放射性元素
應用數學－程序控制系
專業：計算機和計算技術工具的使用、電子計算機的數學固件、組織和社會經濟系統的數學固件
社會學系
專業：社會學理論和歷史、應用社會學和部門社會學、社會管理和計劃、個人和社會發展理論、社會分析和數學方法在社會學的運用方法
經濟系
專業：政治經濟學（社會主義政治經濟學、發達的資本主義國家經濟學、發展中 國家經濟學）、經濟控制論、經濟學和科研與設計管理
歷史系（1918）
專業：俄國歷史、俄國政黨史、蘇聯社會史、近代和現代史、中世紀史、古希臘和羅馬史、考古、藝術史、民族學和人類學
哲學系
專業：哲學科（設有8個專業化門類）、辯證唯物主義、歷史唯物主義、物理學的哲學問題、生物學的哲學問題、邏輯學和控制論、倫理學和美學、科學無神論、哲學史、科學共產主義科
法律系
法律系是本大學最早設立的三個系之一
專業：國家和法的理論和歷史、國家法和行政法、民法、刑法、土地和集體農庄法、國際法、勞動法、刑事訴訟程序和罪行調查學、民事訴訟程序
心理學系
專業：普通心理學、工效和工程心理學、教育學和教育心理學、社會心理學、政治心理學、 體育和職業活動心理保障
東方系
專業：阿拉伯語、非洲學、印度語、伊朗語、漢語、蒙古語、突厥語、日語、遠東諸國歷史、近東諸國歷史、伊朗史、古代東方史
語言系
語言系是本大學歷史最久、人數最多的系之一 。專業：俄羅斯語言和文學、英語、英語和文學、英語翻譯、德語、法語、西班牙語、義大利語、葡萄牙語、匈牙利語、瑞典語、現代希臘語和文學、保加利亞語、捷克語、捷克語和文學、保加利亞塞爾維亞語和文學；語言理論；語音學和修辭功能學；實用語言學；古語言學；聖經學；實用信息學；
新聞系
新聞系的碩士學位招收具有兩年以上工齡並在文學或新聞工作中卓有成績的人
其他
國際關系系、管理系、醫學系體育系

⑷ 哪些名人是聖彼得堡的

居里夫婦
比埃爾·居里(Pierre Curie)1859年5月15日生於巴黎一個醫生家庭里。在他的兒童和少年時期，性格上好個人沉思，不易改變思路，沉默寡言，反應緩慢，不適應普通學校的灌注式知識訓練，不能跟班學習，人們都說他心靈遲鈍，所以從小沒有進過小學和中學。父親常帶他到鄉間採集動、植、礦物標本，培養了他對自然的濃厚興趣，學到了如何觀察事物和如何解釋它們的初步方法。居里14歲時，父母為他請了一位數理教師，他的數理進步極快，16歲便考得理學學士學位，進入巴黎大學後兩年，又取得物理學碩士學位。1880年，他21歲時，和他哥哥雅克·居里一起研究晶體的特性，發現了晶體的壓電效應。1891年，他研究物質的磁性與溫度的關系，建立了居里定律：順磁質的磁化系數與絕對溫度成反比。他在進行科學研究中，還自己創造和改進了許多新儀器，例如壓電水晶秤、居里天平、居里靜電計等。1895年7月25日比埃爾·居里與瑪麗·居里結婚。
瑪麗·居里(Marie Curie)1867年11月7日生於沙皇俄國統治下的華沙，父親是中學教員。16歲她以金質獎章畢業於華沙中學，因家庭無力供她繼續讀書，而不得不去擔任家庭教師達六年之久。後來靠自己的一點積蓄和姐姐的幫助，於1891年去巴黎求學。在巴黎大學，她在極為艱苦的條件下勤奮地學習，經過四年，獲得了物理和數學兩個碩士學位。
居里夫婦結婚後次年，即1896年，貝可勒耳發現了鈾鹽的放射性現象，引起這對青年夫婦的極大興趣，居里夫人決心研究這一不尋常現象的實質。她先檢驗了當時已知的所有化學元素，發現了釷和釷的化合物也具有放射性。她進一步檢驗了各種復雜的礦物的放射性，意外地發現瀝青鈾礦的放射性比純粹的氧化鈾強四倍多。她斷定，鈾礦石除了鈾之外，顯然還含有一種放射性更強的元素。
� 居里以他作為物理學家的經驗，立即意識到這一研究成果的重要性，放下自己正在從事的晶體研究，和居里夫人一起投入到尋找新元素的工作中。不久之後，他們就確定，在鈾礦石里不是含有一種，而是含有兩種未被發現的元素。1898年7月，他們先把其中一種元素命名為釙，以紀念居里夫人的祖國波蘭。沒過多久，1898年12月，他們又把另一種元素命名為鐳。為了得到純凈的釙和鐳，他們進行了艱苦的勞動。在一個破棚子里，日以繼夜地工作了四年。自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳。由於發現放射性，居里夫婦和貝可勒耳共同獲得了1903年諾貝爾物理學獎。
1906年，比埃爾·居里因車禍不幸逝世，年僅47歲。比埃爾·居里去世後，居里夫人忍受著巨大的悲痛，接任了她丈夫在巴黎大學的物理學教授職位，成為該校第一位女教授。她繼續放射性的研究工作。1910年，她和法國化學家德別愛爾諾一起分析出純鐳元素，確定了鐳的原子量和在元素周期表中的位置。她還測出了氡和其他一些放射性元素的半衰期，整理出放射性元素衰變的系統關系。由於這些重大成就，又榮獲1911年諾貝爾化學獎，成為歷史上僅有的兩次獲得諾貝爾獎的科學家。
居里夫婦親自體驗了鐳的生理效應，他們曾不止一次地被鐳射線燙傷。他們與醫生一起研究將鐳用於治療癌症，開創了放射性療法。第一次世界大戰期間，她為了自己的祖國波蘭和第二祖國法國，參加了戰地衛生服務工作，組織X光汽車和X光照相室為傷兵服務，還用鐳來治療傷兵，起了很大的作用。
大戰結束後，居里夫人回到巴黎她創建的鐳學研究所，繼續自己的研究工作並培養青年學者。晚年完成了釙和錒的提煉。居里夫人在無任何防護設施的情況下從事了35年的鐳元素研究，加上大戰期間四年建立X射線室的工作，射線嚴重地損害了她的健康，引起她嚴重貧血。1934年5月她不得不離開自己心愛的實驗室，並於1934年7月4日與世長辭。
居里夫婦一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚，不關心個人的名利與地位。在發現鐳和提煉成功以後，他們不請求專利，也不保留任何權利。他們認為，鐳是一種元素，應該屬於全人類。他們向全世界公開他們的提鐳方法。對他們花費十幾年制備出來的、約值十萬美元的一克多鐳，全部交給了鐳學研究所，不取分文。對美國婦女界捐贈給她的一克鐳，也不據為私有，一半給了法國鐳學研究所，一半給了華沙的鐳學研究所。在將鐳用於治療癌症時，他們本可以一夜之間成為百萬富翁，但是他們商定，不要他們的發明帶來的一切物質利益。他們辛勤勞動的目的，是為人類從新發現中獲得幸福。
門捷列夫與元素周期表
宇宙萬物是由什麼組成的？古希臘人以為是水、土、火、氣四種元素，古代中國則相信金、木、水、火、土五種元素之說。到了近代，人們才漸漸明白：元素多種多樣，決不止於四五種。18世紀，科學家已探知的元素有30多種，如金、銀、鐵、氧、磷、硫等，到19世紀，已發現的元素已達54種。
人們自然會問，沒有發現的元素還有多少種？元素之間是孤零零地存在，還是彼此間有著某種聯系呢？
門捷列夫發現元素周期律，揭開了這個奧秘。
原來，元素不是一群烏合之眾，而是像一支訓練有素的軍隊，按照嚴格的命令井然有序地排列著，怎麼排列的呢？門捷列夫發現：元素的原子量相等或相近的，性質相似相近；而且，元素的性質和它們的原子量呈周期性的變化。
門捷列夫激動不已。他把當時已發現的60多種元素按其原子量和性質排列成一張表，結果發現，從任何一種元素算起，每數到8個就和第一個元素的性質相近，他把這個規律稱為「八音律」。
門捷列夫是怎樣發現元素周期律的呢？
1834年2月7日，伊萬諾維奇·門捷列夫誕生於西伯利亞的托波爾斯克，父親是中學校長。16歲時，進入聖彼得堡師范學院自然科學教育系學習。畢業後，門捷列夫去德國深造，集中精力研究物理化學。1861年回國，任聖彼得堡大學教授。
在編寫無機化學講義時，門捷列夫發現這門學科的俄語教材都已陳舊，外文教科書也無法適應新的教學要求，因而迫切需要有一本新的、能夠反映當代化學發展水平的無機化學教科書。
這種想法激勵著年輕的門捷列夫。當門捷列夫編寫有關化學元素及其化合物性質的章節時，他遇到了難題。按照什麼次序排列它們的位置呢？當時化學界發現的化學元索已達63種。為了尋找元素的科學分類方法，他不得不研究有關元素之間的內在聯系。
研究某一學科的歷史，是把握該學科發展進程的最好方法。門捷列夫深刻地了解這一點，他邁進了聖彼得堡大學的圖書館，在數不盡的卷帙中逐一整理以往人們研究化學元素分類的原始資料……
門捷列夫抓住了化學家研究元素分類的歷史脈絡，夜以繼日地分析思考，簡直著了迷。夜深人靜，聖彼得堡大學主樓左側的的門捷列夫的居室仍然亮著燈光，僕人為了安全起見，推開了門捷列夫書房的門。
「安東！」門捷列夫站起來對僕人說：「到實驗室去找幾張厚紙，把筐也一起拿來。」
安東是門捷列夫教授家的忠實僕人。他走出房門，莫名其妙地聳聳肩膀，很快就拿來一卷厚紙。
「幫我把它剪開。」
門捷列夫一邊吩咐僕人，一邊動手在厚紙上畫出格子。
「所有的卡片都要像這個格於一樣大小。開始剪吧，我要在上面寫字。」
門捷列大不知疲倦地工作著。他在每一張卡片上都寫上了元素名稱、原於量、化合物的化學式和主要性質。筐里逐漸裝滿了卡片。門捷列夫把它們分成幾類，然後擺放在一個寬大的實驗台上。
接下來的日子，門捷列夫把元素卡片進行系統地整理。門捷列夫的家人看到一向珍惜時間的教授突然熱衷於「紙牌」感到奇怪。門捷列夫旁若無人，每天手拿元素卡片像玩紙牌那樣，收起、擺開，再收起、再擺開，皺著眉頭地玩「牌」……
冬去春來。門捷列夫沒有在雜亂無章的元素卡片中找到內在的規律。有一大，他又坐到桌前擺弄起「紙牌」來了，擺著，擺著，門捷列夫像觸電似的站了起
來，在他面前出現了完全沒有料到的現象，每一行元素的性質都是按照原子量的增大而從上到下地逐漸變化著。
門捷列夫激動得雙手不斷顫抖著。「這就是說，元素的性質與它們的原子量呈周期性有關系。」門捷列夫興奮地在室內踱著步子，然後，迅速地抓起記事簿在上面寫道：「根據元素原子量及其化學性質的近似性試排元素表。」
1869年2月底，門捷列夫終於在化學元素符號的排列中，發現了元素具有周期性變化的規律。同年，德國化學家邁爾根據元素的物理性質及其他性質，也制出了一個元素周期表。到了1869年底，門捷列夫已經積累了關於元素化學組成和性質的足夠材料。
無影周期表有什麼用呢？它可非同一般。
一是可以據此有計劃、有目的的去探尋新元素，既然元素是按原子量的大小有規律地排列，那麼，兩個原子量懸殊的元素之間，一定有未被發現的元素，門捷列夫據此預付了類硼、類鋁、類硅、類鋯4個新元素的存在，不久，預言得到證實。以後，別的科學家又發現了鎵、鈧、鍺等元素。迄今，人們發現的新元素已經遠遠超過上個世紀的數量。歸根到底，都得利於門氏的元素周期表。相信在廣大青少年朋友中，一定會涌現出許多新的化學家，進一步打開微觀世界之謎。
二是可以矯正以前測得的原子量，門捷列夫在編元素周期表時，重新修定了一大批元素的原於量（至少有17個）。因為根據元素周期律，以前測定的原於量許多顯然不準確。以銦為例，原以為它和鋅一樣是二價時，所以測定其原子量為75，根據周期表發現鋼和鋁都是二價的，斷定其原子量應為113。它正好在鈣和錫之間的空位上,性質也合適。後來的科學實驗，證實門氏的猜想完全正確。最令人驚異的是，1875年法國化學家布瓦博德朗宣布發現了新元素鎵，它的比重為4.7，原子量是59點幾.門捷列夫根據周期表，斷定鎵的性質與鋁相似，比重應為5.9，原子量應為68，而且估計鎵是由鈉還原而得.一個根本沒有見過鎵的人，竟然對它的第一個發現者測定的數據加以糾正,布氏感到非常驚訝，實驗的結果，果然和門氏判斷極為接近，比重為5.94，原子量為69.9，按門氏提供的方法，布氏新提純了鎵，原來不準確的數據是由於稱中含有鈉，大大減少了它本身的原子量和比重。
三是有了周期表，人類在認識物質世界的思維方面有了新飛躍。例如，通過周期表，有力地證實了量變引起質變的定律，原子量變化，引起了元素的質變。再如，從周期表可以看出，對立元素（金屬和非金屬）之間在對立的同時，明顯存在統一和過渡的關系。現在哲學上有一個定律，說事物總是從簡單到復雜螺旋
式上升。元素周期表正是如此，它把已發現的元素分成8個家族，每族劃分5個周期，每個周期、每一類中的元素，都按原子量由小到大排列，周而復始。
元素周期律一舉連中三元，使人類認識到化學元素性質發生變化是由量變到質變的過程，把原來認為各種元素之間彼此孤立、互不相關的觀點徹底打破了，使化學研究從只限於對無數個別的零星事實作無規律的羅列中擺脫出來，從而奠定了現代化學的基礎。

航天精英錢學森
中國航天事業的發展是與錢學森的名字聯系在一起的。 錢學森1911年12月11日出生於上海，1934年畢業於上海
交大。1935年赴美留學，1938年在加利福尼亞理工學院著名專家馮•卡門指導下獲博士學位。1943年，他與馬林納合作完成的研究報告《遠程火箭的評論與初步分析》，為美國40年代研製成功地對地導彈和探空火箭奠定了理論基礎。其設計思想被用於「女兵下士」探空火箭和「二等兵A」導彈的實際設計中，所獲經驗直接導致了美國「中士」地對地導彈的研製成功，並成為後來美國採用復合推進劑火箭發動機的『北極星」、「民兵」、「海神」導彈和反彈道導彈的先驅。
此後，錢學森又在超高速及跨音速空氣動力學、薄殼穩定理論方面對航空工程理論有許多開創性的貢獻。他和卡門一起提出的高速音速流動理論，為飛行器克服音障和熱障提供了依據，以他和卡門名字命名的卡門一錢學森公式成為空氣動力計算上的權威公式，並被用於高亞音速飛機的氣動設計。
由於他對火箭技術理論卓有建樹，並於1949年提出核火箭的功能設想，因而在當時被公認為火箭技術方面的權威學者。
1955年，錢學森沖破美國當局的層層阻撓回到了祖國，投身於創建中國航天事業當中。1956年2月17日，他向國務院提交了一份《建立我國國防工業意見書》，最光為我國火箭技術的發展提出了極為重要的實施方案。同年10月，他又受命組建我國第一個火箭研究院——國防部第五研究院，並擔任第一任院長。
接著，他長期擔任航天研製的技術領導。在他的參與下，1960年11月我國發射成功第一枚仿製火箭，1964年6
月29日我國第一枚自行設計的中近程火箭飛行試驗取得成功。1965年錢學森建議制訂人造衛星研製計劃並列人國家任務，最終使我國第一顆衛星於1970年到太空邀游。
在50年代初，錢學森把控制論發展為一門技術科學——工程式控制制論，為飛行器的制導理論提供了基礎。他還創立了系統工程理論，並廣泛應用。
由於錢學森在中國航天科技方面的卓越成就，1989年6月，國際理工研究所向他頒發了小羅克韋爾獎章；1991年
10月，我國政府授予他「傑出貢獻科學家」的稱號。

⑸ 列寧格勒國立大學的介紹

列寧格勒國立大學是世界最優秀的大學之一。1724年創立於聖彼得堡，是俄羅斯最早建立的大學之一，列寧格勒大學的全稱是列寧格勒日丹諾夫大學(現改名為聖彼得堡大學)位於瓦西里耶夫斯基島的第二街，是歐洲著名學府，設有物理、化學、數學力學、應用數學、生物土壤、地質地理、國際關系、管理哲學、歷史、經濟、東方學、醫學、心理學、新聞學、社會學和法律等系。這是一所綜合性的大學，以理科和哲學社會科學的學科為主，不包括工科，這也是蘇聯大學的特點。

⑹ 聖彼得堡國立理工大學 有哪些中國學者

聖彼得堡國立理工大學，又稱為聖彼得堡國立技術大學、加里寧工學院，簡稱加工。理工大學是俄羅斯技術類大學中的頂峰級別的大學。是俄羅斯歷史悠久的理工科為主的綜合性大學，是俄羅斯最好的理工科大學，是世界級著名的大學，該校已與世界上幾十個國家近百所著名大學建立了平等合作關系，包括與美國的麻省理工學院、德克薩斯州立大學、加利福尼亞州立大學，德國的漢堡大學和中國的清華大學。該校與我國清華大學長期保持著密切的交往與合作，兩校每年都交換學生。這所大學為我國培養了許多科技型專家和人才，他們畢業回國後還擔任了我國的科學院和工程院院士、大學校長、研究院所的管理和技術領導、大型企業的領導，為我國的建設做出了巨大貢獻。清華大學的校長就是其中典型的一例。該校的畢業文憑被世界所有國家承認，包括美國、英國等歐美國家。

⑺ 阿納托利·亞歷山德洛維奇·索布恰克的蘇聯的法律學者

阿納托利·索布恰克1937年8月10日出生於原蘇聯西伯利亞經濟區赤塔州。他的父親Alexander Antonovich是一個鐵路工程師，他的母親Nadezhda Andreyevna Litvinova，是一名會計，阿納托利是四兄弟之一。1939年，全家搬到了烏茲別克，並一直在那居住，直到1953年阿納托利進入斯塔夫羅波爾法學院學習。1954年，他轉學到列寧格勒州立大學。1958年，他娶Nonna Gandzyuk為妻，是赫岑師范學院的一個學生。他們有一個女兒，瑪麗亞·索布恰克，是聖彼得堡的一名律師，2000年在馬爾馬里斯與Turgut Ceran結婚（1978年）。
從列寧格勒國立大學畢業，在斯塔夫羅波爾做了3年律師，然後返回到列寧格勒州立大學（62年至65年）學習研究生課程.取得博士學位後，在列寧格勒警察學校和列寧格勒學院任教（1963-1973）。從1973年到1990年，他任教於列寧格勒州立大學。1980年，他與Lyudmila Narusova結婚，是列寧格勒蘇聯文化學院 的大學生，後來成為著名的國會議員。 他們有一個女兒克塞尼亞·索布恰克，現為電視節目主持人。
1982年他被任命為社會主義經濟學教授和英美法系系主任。他深受法律系學生歡迎，特別是他輕度反政府的意見。他在列寧格勒州立大學任教期間，與弗拉基米爾·普京建立了密切的關系，直到去世。

⑻ 聖彼得堡國立大學的學校名人

聖彼得堡大學的歷史又是緊緊與俄羅斯、與前蘇聯科學和文化的發展聯系在一起的。在俄羅斯史冊上，聖·彼得堡大學曾涌現出了許多傑出人士和科學家，寫下了許多光輝篇章，，做出了自己的貢獻。聖彼得堡大學的許多教師都曾是俄國著名學派的創始人或代表者。如：
1863年3月6日，「彼大」畢業後留校任教的季·伊·門捷列夫在俄國化學學會的會議上，宣讀了他發現的化學元素周期律，並創立了化學系。他的成就奠定了現代化學物質結構理論的基礎，在研究種類繁多的化學物質和新元素合成上起著頭等重要作用。恩格斯因此稱之為「科學一大貢獻」。
曾任聖彼得堡大學校長的著名物理學家和電工學家艾·赫·楞次，是俄國最早的彼得堡物理學派創始人。他1883年提出了確定感應電流方向的定律，後來被命名為楞次定律。他還與彼·謝·雅各比合作研究電磁體，提出了電磁計演算法，是電磁現象學說的奠基人之一。
1895年5月7日，年僅35歲的「彼大」物理—數學系學生亞·斯·波波夫在俄國物理—化學學會上發表了他發明的世界第一台無線電接收機。同年，還製成了雷電指示器，成為世界無線電通訊的發明者。
1904年獲諾貝爾生理學醫學獎的伊·彼·巴甫洛夫，也是聖彼得堡大學的畢業生。他創立了高級神經活動的唯物主義學說、現代最大的生理學派和生理學研究新方法。
著名數學家維·雅·布尼亞科夫斯基和巴·尼·切比雪夫，是俄國在數學領域創建最早、實力最強、影響最大的彼得堡數學學派創始人。
列奧尼德·康托羅維奇，畢業於彼得堡大學數學系，1939年創立了享譽全球的線形規劃要點，對資源最優分配理論做出了貢獻，從而獲得1975年諾貝爾經濟學獎。
同樣畢業於彼得堡大學數學系的還有華西里·列昂惕夫，列昂節夫從彼得堡大學畢業後因政治原因離開了蘇聯，後於哈佛大學任教。1973年，列昂惕夫因發展了投入產出分析方法及這種方法在經濟領域產生和重大作用，而備受西方經濟學界的推崇並因此獲得諾貝爾經濟學獎。在哈佛大學經濟系任教期間，約瑟夫·熊彼特是他的同事並且對他的研究成果極為推崇，還有兩位諾貝爾經濟學獎得主保羅·薩繆爾森和羅伯特·索洛是他的學生。
曾是門捷列業師的亞·阿·沃斯克列先斯基，是獨立的俄國化學學派的創始人，被譽為「俄國化學之鼻祖」。
俄國偉大的自然科學實驗室伊·米·謝切諾夫，是彪炳於科學史的聖彼得堡大學生理學派的創始人。他撰寫的《腦的反射》一書，論證了意識與非意識的反射本質，證明用客觀方法可以查明的生理過程是心理現象的基礎。他的學說奠定了唯物主義心理學、勞動心理學、年齡心理學、比較心理學和進化心理學的基礎。被譽為「唯物主義生理之父」。
著名文學家屠格涅夫和綏拉菲莫維奇等曾在該校接受過高等教育；保加利亞共產黨創始人之一的季米特·布拉戈耶夫也在該校學習過等等。彼大畢業生中許多人後來成為著名的科學家、教育家、藝術家、作曲家、活動家和革命家。
聖彼得堡大學畢業生和曾在該校執教的教授中，有8人曾獲得諾貝爾獎。另據1969年出版的《列寧格勒大學歷史》一書統計，聖彼得堡大學建校170餘年歷史中，該校畢業生和教師先後當選為彼得堡科學院、前蘇聯科學院及一些專業科學院院士、通訊院士的共有400多位。
俄羅斯現任總統普京和總理梅德韋傑夫都畢業於聖彼得堡大學。著名革命家列寧曾於此進修
聖彼得堡大學曾涌現出了許多傑出人士和科學家，寫下了許多光輝篇章，並為世界和人類科技進步，做出了自己的貢獻。
8人曾獲得諾貝爾獎
巴甫洛夫 1904年諾貝爾醫學獎得主
梅契尼科夫 1908年諾貝爾醫學獎得主
謝苗諾夫 1956年諾貝爾化學獎得主
朗道 1962年諾貝爾物理學獎得主
普羅霍羅夫 1964年諾貝爾物理學獎得主
列昂節夫 1973年諾貝爾經濟學獎得主
康托羅維奇 1975年諾貝爾經濟學獎得主

⑼ 聖彼得堡國立大學（原列寧格勒大學）留學費用

你是什麼專業？每科學費都不一樣。
預科大概是3800美金，假如你節省的話生活費加上學校住宿費用每月應該在3000RMB以下。
我曾經計算過。預科一年在7萬RMB左右，假如你學的是經濟管理這些相對較貴的專業本科一年要10萬以上12萬以下。2007年管理學是238500盧布合人民幣7萬多，經濟是207000盧布。某些專業要便宜一些但基本也在4000美金左右。
學費你可以上聖彼得堡國立大學官方網站下載到。

現在網上很多關這所大學的數據不是很准確。如果你俄語好或者英語好可以上聖彼得堡國立大學的官方網頁看看，看不懂的話可以上「中俄留學網」看看，這兩個網頁在BAIDU就可以搜到。中俄留學網也不怎麼好最好上官網看。

⑽ 聖彼得堡大學世界排名

1-QS世界大學排名235

2-QS世界大學學科排名51-100

3-畢業生就業能力排名141-150

4-新興歐洲和中亞地區排名第4名

聖彼得堡國立大學在世界主流評級排名中地位的提升表明了該大學正確的發展方向。幾年前，我們開始注重學校的開放和與僱主的直接協作互動。今天，大學為他們提供了參與改善和實施教育計劃的獨特機會，聖彼得堡國立大學校長尼古拉·克羅帕切夫如是說。

「 莫斯科國立大學

」

莫斯科國立羅蒙諾索夫大學成立於1755年1月25日，是應俄羅斯女皇葉卡捷琳娜二世的命令而建的。該大學以她的奠基人——俄羅斯偉大的數學家、物理學家、語言學家、哲學家羅蒙諾索夫的名字命名的。

（米哈伊爾·瓦西里耶維奇·羅蒙諾索夫1711.11.19－1765.4.15，俄國網路全書式的科學家、語言學家、哲學家和詩人，被譽為俄國科學史上的彼得大帝。提出了「質量守恆定律」的雛形。）

莫斯科國立大學是俄羅斯最大的教學、科研、文化中心。老校舍位於莫斯科市中心的紅場近旁，新校舍坐落在列寧山上。莫斯科大學成立至今已有250多年的歷史，1998年排名世界第8位。是QS世界大學排名是目前世界公認最具影響力的全球性大學排名之一。

莫斯科大學是全俄羅斯最大的大學，也是俄羅斯最大的學術中心。莫斯科大學成立至今已有250多年的歷史，至今已有13名諾貝爾獎獲得者。莫斯科大學共有23個系，15個教學和學術中心，11個科學研究所，並開設有44個高等職業教育專業、180個研究生專業方向。今天，在莫斯科大學工作著4，300名教授和教師，4，800名研究員，其中7，800人擁有博士學位，有167人為俄羅斯科學院院士。

莫斯科大學具有世界影響的科學流派，以及與國際教學水平接軌的現代化的教學方法保證了莫斯科大學的高質量的教學水平。莫斯克國立大學以雄厚的師資、完善的設備、高質量的教學和高水準的學術享譽世界。俄國有眾多政府要員和高科技領域的專家畢業於該大學。莫斯科大學的科學家們在數學、物理學、生物學、地質學、化學以及其他科學領域所取得的成就舉世矚目。

首都莫斯科（Moscow），是俄羅斯聯邦首都、莫斯科州首府。莫斯科是俄羅斯的政治、經濟、文化、金融、交通中心以及最大的綜合性城市，是一座國際化大都市。

（莫斯科市中心紅場、克林姆林宮。俄羅斯的政治中心）

（莫斯科高新區—象徵著這個古老城市的現代化）

「 聖彼得堡國立大學

」

聖彼得堡國立大學舊稱列寧格勒大學(Санкт-Петербургский государственный университет, СПбГУ)，是俄羅斯最古老最著名的大學，也是世界最優秀的大學之一。

聖彼得堡國立大學是世界眾多知名學派的源頭和社會進步運動的重大中心之一。在俄羅斯歷史上，聖彼得堡國立大學曾涌現出眾多傑出人士和科學家，至今培養出九名諾貝爾獎獲得者，為俄羅斯和世界人類科技進步做出了巨大貢獻。

（德米特里·伊萬諾維奇·門捷列夫19世紀俄國科學家，發現化學元素的周期性，依照原子量，製作出世界上第一張元素周期表。開創了聖彼得堡國立大學化學系）

（波波夫（1859.3－1906.1.16），俄國科學家，收音機即無線電接收機的發明者，畢業於聖彼得堡國立大學數學系）

聖彼得堡國立大學創建於1724年，是俄羅斯綜合性一流大學，也是俄羅斯教育、科研和文化中心，俄羅斯高校綜合排名第二。俄羅斯現任總統普京和總理梅德韋傑夫均畢業於該校，另有眾多政府高級官員，俄羅斯科學院院士，多名普利策獎，菲爾茨獎和諾貝爾獎得主畢業於該校。鑒於該校的特殊地位，聖彼得堡國立大學的校長由總統直接任命。

聖彼得堡國立大學有12個科學研究學院、19個系和百餘門專業，超過四萬名教職員工，總計培養了各類專家165000餘人。聖彼得堡國立大學在俄羅斯聯邦有著特殊的地位，其擁有獨立自治權。

聖彼得堡國立大學座落在風景秀麗、極具文化浪漫氣息的俄羅斯北方首都聖彼得堡市涅瓦河北岸，與冬宮遙相對應。

聖彼得堡國立大學是世界最優秀的大學之一,世界排名最高曾在二十八位，根據最新的QS世界排名，大約為200名左右。在最新的QS金磚五國大學排名中排在第12位。

聖彼得堡國立大學可提供多樣多層次的教育計劃，學校現有102個高等教育專業和方向，其中71個專業，31方向，並有22個碩士研究生專業、119個副博士專業、46個博士專業。

聖彼得堡為國際旅遊城市，風景秀麗，文化底蘊深厚，在世界旅遊城市排名第八位，被譽為波羅的海明珠，俄羅斯北方首都，北方威尼斯。近年來連續三次榮獲世界旅遊大獎，成為全球最具魅力的旅遊城市之一。