找綠園區大學生補課地理老師

A. 我想找一名大學生家教怎麼和大學生聯系呢

可以咨詢所在學校教師學長學姐，還可以咨詢各個教育機構，教育平台。

家長版在選擇的時候，最好權進行實地考察，或者到有關部門咨詢一下，弄清其背景資料。那種一間小屋、幾部電話的家教中介多是非法機構，提供的教師水平也根本無法得到保障。要從家教機構的規模、成立時間、是否具有正規、合法的經營執照等幾方面進行綜合的考查。

大家在選擇家教的時候一定要考慮多方面的因素，選師無憂是廣州市熙勵教育信息咨詢有限公司旗下的K12教育OMO垂直電商平台， 擁有17年的中小學課外輔導經驗，線上老師、家長群體用戶超過120萬，服務模式為家長線上預約，老師上門輔導、在線輔導。

B. 找老師,補習班

我覺得最好的老師就是自己或家長,自己到書店找點輔助資料,比如初中有《朗文1+1》上面的講解都很詳細，一看就懂，節約下來的錢在學習有進步時獎勵自己，最重要的是通過這種方法可以培養自己的自學能力，請家教的最大弊端就是省去了思考的時間，培養了思考的惰性，還是自己學吧！

C. 找家教補課是找大學生好還是本校老師好還是那種專門補課的老師好呀

找老師當然更好一點。知識更系統。不過呢，家教看你怎麼用，如果不會用家教，回那你找老師也是沒答用的。如果你會用家教，那找大學生的效果一樣很好。 紅鉛筆教育，他們推的就是大學生在線家教，但是效果很好，因為方法得當才會有好的效果。

D. 找大學生補課有效果嗎

要辯證看待，首先，大學生家教一般分為兩種，師范專業和非師范專業，一般來說，大部分非師范專業的人是不會在大學一開始就把自己的職業定向為「教師」的，所以他們如果做家教的話，一般就是為了掙錢，並且豐富一下課餘生活，為以後進入社會做准備。

對於師范專業的學生，其中也有相當一部分是無心從事教師行業的，如果這種人去做兼職，和第一種人一樣。對於以後勵志成為教師的人，他們目的性也比較強，除了希望賺點外快之外，更希望精進自己的教學方法，了解各個水平的學生狀況。

但是要明確的是，他們的身份是學生，並不是教師。

無論是教育機構，還是學校，老師有升職壓力，有獎金的鼓勵，續班率 和退課率的要求，這些東西壓著他必然要全力負責自己的所有學生，如果這個時候還是教不好，真的不是態度問題，只是能力問題而已。而且一個全職教師的所有精力都放在教學上，他的生活只包括 娛樂 + 工作。而學生的生活包括 專業課 +娛樂 +工作。

但是作為一個大學生，他的首要目標是畢業，是獎學金 （獎學金一般是3000塊錢人民幣，按照一節課2個小時，200元來計算，這就是30個小時的課時量，我等等再算這些課時量對應的工作時間是多少） ，對於一個希望賺錢的學生來講， 獎學金比兼職的錢更容易賺，所以也註定了如果一旦有利益沖突 考試/社團活動 打學生肯定不會把兼職放在第一位置。 （這里並不是說大學生不負責或者沒有責任感，只是從常理來說，當這個學生有 「再不努力這門課就要掛了」的時候，和「在努把力就能拿獎學金」 的時候，肯定是考試占據學生主要精力，而不是教學）

所以總結一下 大學生和專職教師的區別：

價格上大學生有絕對優勢，十年前的價格大概是20元-40/小時 目前不了解市場，目測不會超過200/每兩小時

教育機構收費比較高，我們這邊收費是每節課（兩小時）520人民幣，50節課起（ 換句話說想上課先交兩萬六千人民幣），但是其中老師收入非常少，因為實名回答問題，我就不透露收入了。

方便性上大學生也有絕對優勢，因為大學生可以來到自己家來補習，省的學生本人和家長長途折騰。其他好處包括家長可以直接和老師交流情況等等。並且可以找到當地985院校的學生，保證了老師是面對過高考並且成績優異的，而且老師和學生沒有代溝的話，交流起來也更加容易。

E. 有沒有高中地理老師補課啊

有啊，去家教中心找找

F. 地理補課

我是一個地理老師，在我看來我建議你請補課老師。因為地理班是普遍情況，而針對個人，自然地理，區域地理，還是人文地理你哪塊比較缺乏，老師可以對症下葯。學好自然地理與區域地理是關鍵，但是世界地理也是區域地理的一部分，也是非常重要的。現在高考注重的是掌握好基礎知識後的實際應用。
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G. 我想給孩子找個大學生家教，但不知道去哪找，能不能介紹一下。去大學門口能找到嗎

現在大學來生找家教兼自職的人非常多，而小學生、中學生中又有很大的家教需求，所以一般的大城市都會有相關的網上家教信息平台。在上面，會發布各種需要家教的信息以及大學生應聘家教的信息。

考察一個教育機構的品牌，家長可以詢問他們課程的體系，課程的維護等，總之，品牌的教育機構課程是很系統化的。由於地域的差異，每個城市都會有不同的補習班，價格也是有所差異的。

好的家教老師對於孩子的學習效率和知識點的理解都是很有幫助的，選師無憂 擁有17年的中小學課外輔導經驗，線上老師、家長群體用戶超過120萬，服務模式為家長線上預約，老師上門輔導、在線輔導；曾獲2015年中國國際智慧教育展「中國實力教育品牌」。

H. 報了一個高中地理補習班，上課的老師是大學生，有靠譜點的嗎

高中物理知識點很多，而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中物理學的還不錯。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。希望對你有幫助。
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。
第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的語言思維，我就是這么過來的，可以參考下M/http://.newace.cn/s/1.html
第三，做習題。物理習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規范。從易到難。
第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。
第五 那裡不會練那裡。
針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個

I. 做地理老師可以去幫學生補課嗎（賺外快）政治歷史好像很少人要去老師補課的。

補習的人少，一般補習數學、英語、或者物理的人多謝，其餘的很少有人去補習

J. 孩子成績不好，找大學生當輔導老師靠譜嗎

我認為如果孩子的成績不好，找一個大學生當輔導老師的話，是比較靠譜的，不過也說不好，因為大學生的話他也有靠譜的，也有不靠譜的，如果你剛好遇到了一個不靠譜的老師，那將會是非常倒霉的，因為我們班就有一個非常不靠譜的學生，她在給孩子們當家教。他每天基本就是一個小時的課，給孩子們講半個小時，然後20分做題，10分鍾講題，把大部分的時間都浪費在了課堂上，對孩子們的做題，他孩子們做題的時候他就在上面玩手機，我認為這是一個非常不負責任的做法。

不過相對於外面的家教來說，我認為大學生還是比較靠譜的，因為他年齡更小，更能懂得孩子們，讓他們感興趣，可以和他們打成一片，讓他們愛上學習，使孩子們愛上學習這事，最好的一種教育方法，這會影響孩子們以後在學習上的認真。