北京大學李強教授

⑴ 李強是清華大學的mba客座教授嗎

MBA報考條件如下：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化版建設服務，品德權良好，遵紀守法。
3.考生的學歷必須符合下列條件之一：
a) 具有國家承認的大學本科畢業學歷後，有三年或三年以上工作經歷者。
b) 已獲碩士、博士學位，並有兩年或兩年以上工作經歷者。
c) 獲得國家承認的大專畢業學歷後，有五年或五年以上工作經歷
4. 身體健康，符合規定的體檢標准。
此外，各校還可能在教育部門規定的MBA報考條件基礎上制定本校的報考條件。比如清華大學，對大專畢業生考生，要求有突出的工作業績（相關證明、業績報告），或者有達到學士學位水平的，與工商管理專業相關的論文（1萬字以上）；須通過國家大學英語CET四級考試。
所以，在報考某個學校以前要弄清楚它的附加條件。

⑵ 世紀大講堂的節目目錄

第一部
1 展望新千年的中國經濟林毅夫北京大學中國經濟研究中心主任
2 國際化下的金融與法律吳志攀北京大學法學院院長
3 出生缺陷乾預工程鄭曉瑛北京大學人口所所長
4 空間科技與人類文明 蕭 佐 北京大學地球物理系教授
5 夏商周斷代工程李伯謙北京大學中國考古學研究中心主任
6 什麼是分岔武際可北京大學力學系教授
7 從基因組到蛋白質組唐建國北京大學生命科學學院教授
8 歷史地理學會為未來帶來什麼葛劍雄復旦大學歷史地理研究所所長
9 活的知識一大眾文化研究戴錦華北京大學中文系教授
10 金錢未必使您富裕羅伯特· T ·清崎《富爸爸》 叢書作者
11 中國人的人格王登峰北京大學心理學系教授
12 我眼中的納米世界李正孝北京大學技術物理系博士
13 哲學的現代化與民族化 陳 來 北京大學哲學系教授
14 環保與公民責任梁從誡自然之友協會會長
15 世紀之交的三農問題溫鐵軍中宏網首席經濟學家
16 為什麼歐洲最早進入近代社會朱孝遠北京大學歷史系教授
17 美與物理（上） 楊振寧 清華大學教授諾貝爾物理獎得主
18 美與物理（下） 楊振寧 清華大學教授諾貝爾物理獎得主
19 WTO 與中國企業的國際競爭力 梁 能 北京大學中國經濟研究中心教授
20 中國古代文明起源的探索嚴文明北京大學考古文博院教授
21國際金融中心的發展規律與趨勢 胡 堅北京大學經濟學院副院長
22 理想人居 「天地、人、神的和諧」俞孔堅北京大學景觀設計規劃中心主任
23 中國的市場化進程和市場秩序建設 劉 偉 北京大學經濟學院副院長
24 大熊貓繼續生存的機會潘文石北京大學生命科學學院教授
世紀大講堂第二部
1、審美需要真誠和自信徐慶平徐悲鴻美術學院院長
2、網路與生活的互動李曉明北京大學計算機系主任
3、從打結談起王詩成北京大學數學所副所長
4、揭開後現代廣義的神秘面紗彭培根清華大學建築學院教授
5、網路經濟如何演繹 丁大衛加拿大股票交易所董事局顧問
6、用信息技術提高企業競爭力吳澄清華大學自動化系教授吳澄
7、從利瑪竇到北京申奧 張信剛香港城市大學校長
8、美日人才管特徵及對中國企業的借鑒楊壯紐約福坦莫商學院終身教授
9、中國資本市場的熱點問題曹鳳歧北京大學金融與證券研究中心主任
10、中國大陸的貧富差距李強清華大學人民社會科學院副院長兼社會學系主任
11、中國市場經濟體制下的市場主體立法 甘培忠 北京大學法學院副教授
12、9.11綜合症剖析王逸舟中國社會科學院世界經濟與政治研究所副所長
13、反思全球化房寧中國社會科學院政治學所副所長
14、好萊塢的全球化與中國電影的發展尹鴻清華大學傳媒系主任、博士
15、較利益的動態性和中國入世的政策選擇楊帆中國社會科學經濟研究所研究員
16、印度的經濟改革和經濟發展 孫士海 中國社會科學院亞太研究所副所長
世紀大講堂第三部
1、新世紀發展人文社會科學高等教育的思考紀寶成中國人民大學校長
2、從日本經濟的迷看中國公司治理改革李維安南開大學國際商學院院長
3、同性戀者的處境李銀河中國社會科學院社會學博士
4、中國外貿易的反傾銷問題賈建華北京科技大學管理學院經濟貿易系系主任
5、新世紀的公共管理陳慶雲北京大學政治學與行政管理系教授
6、網路倫理的理論（理性）建構陸俊北京科技大學文法院政治學與社會學系系主任
7、俄羅斯經濟出現的新態勢陸南泉科學院俄羅斯研究中心副主任
8、文學中的上海、北京與香港許子東嶺南大學教授
9、人口流動給我們帶來的挑戰黃平中國社會科學院社會學所副所長
10、二十世紀美的誤區和古典主義精神復歸范曾南開大學歷史學院文學院博士
11、是什麼改變了你的社會位置李培林中國社會科學院社會學所副所長
12、佛教與中國人陳洪大學副校長
13、美輪美奐的穹頂建築與材料的微結構郭可信瑞典皇家工程學院院士、中科院院院士、材料科學家、晶體學家、電子顯微學專家
世紀大講堂第四部
1、中國經濟增長的真實性之謎李曉西北京師范大學經濟系教授
2、基因與基因治療 彭朝暉美國基因治療學會博士
3、法治的真諦是人權徐顯明中國政法大學校長
4、保護本國產業與技術性貿易壁壘佟家棟南開大學經濟學院副院長
5、參加WTO後民商法律的國接軌江平中國政法大學教授、老校長
6、結構變革的創造性摧毀胡鞍鋼中科院、清華大學國情研究中心主任
7、科學與邪學王渝生科學史博士、教授、中國科技館館長
8、陶冶與中華文明的發展柯俊中國科學院院士、北京科技大學教授
世紀大講堂第五部
1、中國：選擇效率還是選擇就業仲大軍北京大學經濟觀察研究中心主任
2、對城市建設的文化閱讀楊東平北京理工大教授
3、盛世沉淪－「論康雍乾盛世」戴逸中國人民大學教授
4、處在十字路口的中國資本市場吳曉求中國人民大學教授與證券研究所所長博士
5、中國法律歷史的演進張晉藩中國政法大學教授
6、從婚姻法看中國社會的變遷 巫昌楨 中國政法大學教授
7、中國刑罰的人道主義改革曲新久中國政法大學教授
8、艾滋病的流行病學何大一美國洛克菲勒大學教授
世紀大講堂第六部
1、東盟--中國自由貿易區與亞元曹和平北京大學經濟學院副院長
2、市場經濟下的公有企業左大培中國社會科學院經濟所研究員、博士
3、中國破產法改革的歷程王衛國中國政法大學教授
4、轉軌經濟的比較研究秦暉清華大學人文社會科學學院教授
5、用系統思想看中國經濟體制改革歷程 烏傑 前國家體制改革委員會副主任
6、激光的故事查爾斯?湯斯美國加州大學教授、諾貝爾物理獎得主
7、探索中國古代文明李學勤清華國際漢學所所長、歷史學家
8、市場如何配置勞動力資源蔡昉社會科學院人口所所長
9、悲劇在中國的誕生劉東北京大學中文系教授
10、計算機時代的中國數學吳文俊 中國科學院院士、數學家
11、《紅樓夢》的意蘊葉朗北京大學藝術系主任、教授
12、當代戲劇之命運魏明倫中國戲劇家協會副主席
世紀大講堂第七部
1、晚清變革的動力與空間雷頤中國近代史所教授
2、有色金屬--從社會生產力發展到三次產業革命王淀佐中南大學教授、兩院院士
3、超級雜交水稻的現狀與展望袁隆平中國工程院院士
4、漫談中國雕塑藝術錢紹武中央美術學院教授
5、從東西方音樂比較看中國傳統音樂的審美特徵王次炤中央音樂學院教授
6、走近生活、走近藝術韓美林藝術家
7、東西方思想方法比較李曉寧《科學決策》雜志執行總編
8、經濟全球化及其格局探討黃衛平中國人民大學經濟院教授
9、中國的信任危機鄭也夫中國人民大學教授
10、自我意識與人的確證易中天廈門大學中文系教授
11、因為大地有夢想--關於大地、藝術、生存的思考徐剛環境文學作者、詩人
12、從文化革命到「文化革命」朱學勤上海大學教授
世紀大講堂第八部
1、國際危機管理楊明傑 中國現代國際關系研究所研究員
2、火星探測和生命起源李傑信美國促進中國科普協會會長
3、漫談能源利用蔡睿賢中國科學院院士
4、飛速裂變的時代中看納米科技程曜清華大學教授
5、數學對其它學科和高科技的影響楊樂數學家、中國科學院院士
6、超導的魅力趙忠賢中國科學院院士
7、國家風景名勝區的價值保護與利用謝凝高北京大學世界遺產研究中心主任
8、中國金融：走向理性繁榮 羅伯特?希勒美國耶魯大學教授
--建立開放條件下的金融新秩序（上集） 林毅夫北京大學中國經濟研究中心主任
9、中國金融：走向理性繁榮吳敬璉國務院發展研究中心研究員
--建立開放條件下的金融新秩序（下集）謝平中國人民銀行執行研究局局長
10、蒙代爾--弗萊明模型和它的批判 羅伯特?蒙代爾 諾貝爾經濟學獎得主、哥倫比亞大學教授
11、怎樣理解沙塵暴及其治理問題蔣高明中國科學院植物研究所首席研究員
12、急性不明病因肺炎的研究與控制曾光中國疾病控制中心流行病學首席科學家
世紀大講堂第九部
1、抗病毒感染與葯物防治蔣建東中國醫學科學院醫葯生物研究所所長
2、從病理學看SARS紀小龍解放軍總醫院病理科教授
3、疾病病因研究極其預防梁萬年北京衛生局副局長
4、中國溫醫學的歷史成就與非典型肺炎晁恩祥中華中醫葯學會內科分會副主任委員
5、ASRS的醫學人文審視王一方華夏出版社副主編
6、災難應付與心理健康鄭日昌北京師范大學心理系教授
7、透視癌細胞紀小龍解放軍總醫院病理科教授
8、轉基因生物和食品安全薛達元國家環保總局南京環境科學研究所研究員
9、後SARS時代的文化反思張頤武北京大學教授
10、政府機構改革的回顧與展望杜鋼建國家行政學院教授
11、美國的單邊主義外交及其制約金燦榮中國人民大學國際關系學院副院長

⑶ 李強老師簡歷

李強，男，1962年1月生，江蘇贛榆人，中共黨員，教授，博士生導師。至1982年東北重型機械學院冶煉專業學習；1983年至1986年東北重型機械學院冶金機械專業攻讀工學碩士學位；1997年至2003年燕山大學材料科學與工程專業攻讀工學博士學位；2004年6月至12月在美國密植根大學高訪、合作研究。1982年留校任助教、講師；1988年起任燕山大學校團委副書記、書記，人事處副處長、處長；1995年起任機械部教育司人事處副處長、燕山大學副教授；1998年起任燕山大學校長助理；1999年起任燕山大學副校長、教授；2006年1月起任河北科技大學校長。

中文名： 李強
國籍： 中國
出生地： 江蘇
出生日期： 1962年1月
職業： 大學教授
畢業院校： 東北重型機械學院、燕山大學
主要成就： 現任河北科技大學校長

男，1962年1月生，中共黨員，工學博士，教授，博導，河北科技大學校長。兼任教育部能源動力學科教學指導委員會委員、中國機械工業教育協會第三屆常務理事，高教分會副理事長。在各種學術刊物上發表論文50餘篇，承擔或參加國家863、國家自然科學基金、國家重大基礎研究、機械部基金、省自然科學基金、省科技攻關和多項企業橫向課題等項目多項。主要研究方向：連鑄及傳熱技術。主要研究方向：熱工、冶金機械、熱處理。已主持或主研國家自然科學基金、國家「863」等縱橫向科研項目七項，獲省部級科技進步三等獎兩項；在美國APL、《中國科學》、《科學通報》、《機械工程學報》等期刊上發表論文三十多篇，其中有十餘篇被SCI或EI收錄。

⑷ 李強演講觀後感

[李強演講觀後感]說句心裡話，在之前我對諸如此類的演講並沒有多大的興趣，李強演講觀後感。類似的演講大都在講同一個道理，只是所講的場合有所不同。但當李強老師演講的精彩片段在播放時，我的心怦然而動。因為映入我眼中的是一位如此年輕的高級講師。年紀輕輕、相貌平平的他卻出語驚人、氣勢有佳、表情豐富、手勢大方得體……看似平常的他卻如此的不平凡。作為單位的員工，既要做到歸零、遵守學校的制度，還要做到學習、感恩……仔細想來，有時忙起來自己就會覺得什麼事情都湊到一塊，忙得不知從何做起，想起來就覺得很煩躁，恨不得自己能有三頭六臂。可在聽李強教授的演講過程中，讓我懂得了：凡事順其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然的道理。由此，我也想到了我自己。當聽著孩子們嘈雜的吵鬧聲時，卻想孩子們為什麼這么不聽話……遇到事情不從自身找原因，總是習慣性的怨天尤人。聽了李強教授的演講，再想想自己這些消極的表現，確實很值得自己深思熟慮。現在我明白了，不管自己是在什麼崗位，如果在遇到問題時只是不停的抱怨，在解決問題上只能起相反的作用。最終問題還要面對，結果自己也會工作地很辛苦。如果用一種積極的、良好的心態去對待身邊的人和事，自己不僅能從工作中獲得快樂，也能起到事半功倍的效果。現在，我也積極地調整自己的心態、思想，當再出現某種消極的心態時，總是不停的暗示自己，我會努力地把這些當作一次學習經驗的機會。因為工作中不只是業務上需要學習，還有好多地方值得學習。李強教授的演講是非常生動的演講，是一個很切合實際的演講，在聆聽的過程中，李強教授的話總會與大家產生共鳴。雖然我們看得不是現場演講，但他的情緒感染帶動著每一位老師。每當李強教授和場上聽眾互動時，我們也自然而然地配合著，儼然自己就是場上的聽眾一般。李強教授像有著一種特殊的魔力，在整個演講的過程中，我們卻沒有感到絲毫的倦意。通過這樣的學習方法，我覺得自己需要做的還有很多很多……像李強教授說得那樣：學習是一種習慣，學習總在不經意間攀升。在以後的工作中我們要做一個有心的人，每天進步一點點，相信會在未來的一天學習的人和不學習的人會拉開距離。我更相信只要堅持下去，我們的人生將不會是偶然，觀後感《李強演講觀後感》。------李強老師說，他以前總會想：我怎麼會生在這樣一個家庭？我怎麼能生在這么窮的家鄉？是的，我過去也經常有這樣的想法。總覺得自己出身不好，總認為是父母的失敗導致了家庭的貧窮，家庭的貧窮造就了我性格中的種種缺點，以致最終造成我現在工作生活中的諸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。今天，在李強老師的引導下，我開始回想起過去，回想起父母為我所做的一切。爸爸曾對我說，生我的時候正是十冬臘月天，爸爸跑到河裡敲開冰塊為我洗尿布，凍得雙手開裂；因為計劃生育，我剛滿月就寄養在外婆家，媽媽為了照顧我，經常要在幾十里的山路上來回奔波。長大了回到家裡，因為不懂事，我經常跟媽媽爭吵，有好幾次把媽媽氣得偷偷抹眼淚。高中時候爸爸一場大病花光了家裡所有的積蓄，為了讓我繼續讀書，要面子的爸媽挨家挨戶去借錢；當我在異鄉遇到挫折，灰心失望時，爸爸發來簡訊：孩子，沒什麼大不了的，回來吧，爸媽在家候著你。回望來時的路，我看到，我走過的每一個腳印都充滿著父親的期盼、母親的擔憂；每一次登上一個小小的高峰，總是看到父母驕傲的目光；每一次跌倒，總是父母幫我拍去身上的灰塵，催我繼續前進......我的一舉一動、一言一行都牽著他們的心。其實，不知道從什麼時候起，我的內心深處已經開始發生了悄悄的改變：不知道從什麼時候起，我開始傾聽起父母的意見；不知道什麼時候起，我開始越來越擔心父母的身體；不知道從什麼時候起，父母的幸福生活成了我努力工作的動力.......這幾年經歷的一些事讓我明白了許多道理，我和李強老師有著同樣的感慨：當你變得一無所有，只有父母不會嫌棄你；當你遇到千阻萬難，只有父母會一如既往地支持你......朋友會背叛你，愛人會背叛你，甚至於兄弟姐妹也會背叛你，只有父母，永遠不會背叛你。他們是你在這世上最親的人。正是那割不斷的骨肉親情讓他們日夜為你牽掛，正是他們那期盼的眼神促你不斷奮發......

⑸ 李強的學習簡歷

1978－1982，北京大學國際政治系政治學專業，學士。
1985－1993，英國倫敦大學（先後在倫敦經濟政治學院與倫敦大學學院），政治學博士。

⑹ 北大青鳥哪個老師講課最好

北大青鳥佳音校區秉承北京大學的治學作風，建立了以北京大學現職教師、優秀專職教師和名企工程師 三結合的「雙師型」師資隊伍，有力保證了人才培養質量。

總部專家、產品經理、技術專家、中心教員、中心班主任、職業規劃師從入學到畢業提供全方位教學服務，讓學習過程更輕松，讓學習效果更明顯，定製每個學員的IT夢想。

師資介紹

李強

學位：碩士

職稱： 高級講師

畢業院校： 西華師范大學-計算機學院

主講課程： ACCP軟體開發

個人簡介

精通C語言基礎， JavaSE、JavaEE、JavaOOP，C#、Winform、.NET等編程技術;

精通SQL Server、mySQL等主流資料庫及其視圖、存儲過程等常用資料庫技術;

精通HTML5、CSS3、JavaScript、Jquery、Jsp、Servlet、Ajax、 BootStrap等前端技術。

項目經驗

四川新聞網生活頻道項目

中升博能集團-博尼德產品官網

四川銀鑫汽車服務有限公司集團管理系統及官網項目

⑺ 求北大日語翻譯碩士探求考試經驗

專業課一：日語（含文言日語）各方向必答
專業課二：日本語言文化（包括文學）分方向選做題

語言方向：
英語或俄語、法語、德語任選一種。日語（含文言日語）。日語語言學（含知識題和小論文）。
應屆考生要求提供已發表的論文或碩士學位論文開題報告,非應屆考生要求提交碩士論文及答辯委員會評語、已發表的論文。

文學方向：
英語、日語（含文言日語）、日本文學論
應屆考生要求提供已發表的論文或碩士學位論文開題報告,非應屆考生要求提交碩士論文及答辯委員會評語、已發表的論文。

文化方向：
英語或俄語、法語、德語任選一種。日語（含文言日語）。日本哲學宗教、日本歷史文化。
應屆考生要求提供已發表的論文或碩士學位論文開題報告,非應屆考生要求提交碩士論文及答辯委員會評語、已發表的論文。

2、考試參考書目

語言方向：
『日本語教師のための言語學入門』小泉保著、大修館書店、1993
『日本語要說』工藤浩ほか著、ひつじ書房、1993（1995）
『現代日本語講座』（全6巻）、飛田良文?佐藤武義編、明治書院、2001～2002
文學方向：（請與導師聯系）
文化方向：
1）家永三郎：《日本文化史》，商務印書館，1998年。
2）丸山真男《日本的思想》三聯書店2009年
3）吳廷璆：《日本史》，南開大學出版社 ，1994年。
4）金 勛：《現代日本的新宗教》宗教文化出版社 2003年
5）王家驊：《儒家思想與日本文化》浙江人民出版社 1994年
6）楊曾文：《日本佛教史》浙江人民出版社 1995年

3、考試題型

○專業考試
語言方向：（100分）
一、解釋術語5小題（各5分，共25分）
二、選擇填空5小題（各1分，共5分）
三、填空10小題（各2分，共20分）
四、簡答題2小題（3選2，各10分，共20分）
五、論述題2小題（3選2，各15分，共30分）
文學方向：（不特別提供）
文化方向：（不特別提供）
○日語考試（100分）
Ⅰ 文字と語匯
1.漢字の読み方を書きなさい。(5點)
2.次のカタカナ部分を漢字に書きなさい。(5點)
3.次のカタカナ用語を、一般的な日本語に直しなさい。(5點)
Ⅱ 読解
1.次の文章（古典文）を読んで、後の問いに答えなさい。(25點)
2.次の文章（現代文）を読んで、後の問いに答えなさい。(30點)
Ⅲ 翻訳
次の文章を中國語に訳しなさい。(30點)

五、關於碩士生材料
1、學科（專業）主要研究方向
序號號 研究方向名稱 主要研究內容、特色與意義 研究生導師（博導註明）
1 日本語言 1、日語語法研究（含詞法和句法）；2、日語片語學研究；3、日語敬語研究；4、日語語用學研究；5、中日語言對比研究；6、類義語比較研究；7、日語助詞與助動詞研究；8、語言文化比較研究 彭廣陸教授（博導）趙華敏教授（博導）郭勝華副教授潘 鈞副教授(博士)李奇楠副教授(博士)馬小兵副教授(博士)孫建軍副教授（博士）
2 日本文學 1、日本文學史：掌握日本文學發展的歷史輪廓，了解不同時期文學發展的特點、傾向、藝術表現、美學觀念和外來文化的影響等。2、日本文學思潮與流派：了解日本近現代文學思潮及流派產生、發展和流變的歷史，探討各種思潮、流派的思想特徵和藝術特色。3、中日文學比較：運用比較文學的原理分析中日兩國文學創作的異同，探討日本文學的特點。4、日本作家與作品研究：通過對具體作品和典型批評文章的研讀，加深對日本近、現代文學的整體認識，掌握研究作家、分析作品的基本理論和方法。 於榮勝教授（博導）李 強副教授(博士)丁莉副教授（博士）
3 日本文化 日本文化史、日本哲學、日本宗教、日本社會、日本民俗、日本傳統藝術、中日文化交流、中日文化比較等。通過上述領域的具有針對性的學習和研究，加深對日本文化的整體認識，較准確把握日本文化的基本特點，培養獨立從事相關問題的研究能力。 劉金才教授（博導）金 勛教授（博導）滕 軍副教授(博士)
4 日語翻譯理論與實踐 日漢翻譯理論、日漢翻譯實踐與技巧、日漢文學翻譯、日漢實用文本翻譯、日漢譯本比較與正誤、中國的日本文學翻譯史。通過對上述領域的學習和研究，加深對日漢語翻譯理論以及技巧的整體認識，准確把握日漢翻譯的歷史和現狀，培養從事翻譯實踐以及翻譯學相關問題的研究能力。 趙華敏教授（博導）李強副教授（博士）潘鈞副教授（博士）

2、培養目標：（專業標准）

在知識結構方面：要求學生在日本語言、文學、文化、日語翻譯理論與實踐以及中日比較文化領域掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有較強的學問意識，能夠確切地把握專攻領域的學科前沿動向並且比較熟悉與相關學科的聯系。
在能力方面：具有從事本學科的研究能力。熟練掌握日語，英語達到「六級」。能對本學科的問題進行具有一定創新內容的研究。具有從事日本學研究、高等院校的教學以及國際文化交流等工作的能力。

⑻ 李強的論文

1. 李強，「大眾參與和精英統治的結合：約翰·密爾民主理論述評」，《北京大學學報（政治學與行政管理專刊）》，1995年12月。
2. 李強，「嚴復與中國近代思想的轉型」，《中國書評》，1996年2月。
3. 李強，「自由」，《東方》，1995年2月。
4. 李強，「愛森斯達特對現代化理論及中國文化的再探討」，《現代化進程中的政治與行政》，北京大學政治學系編，北京大學出版社，1998年。
5. 李強（Qiang Li）, 「The Principle of Utility and the Principle of Righteousness」, Utilitas (功利主義)，英國，愛丁堡大學出版社，1996年3月，第八卷，第一期。
6. 李強，「傳統中國社會政治與現代資本主義：韋伯的制度主義解釋」，《社會學研究》，1998年第三期，北京。《中國人民大學復印報刊資料·政治學》1998年第四期全文刊載。
7. 李強，「經濟轉型與機構改革」，《經濟社會體制比較》，1998年第四期，北京。《中國人民大學復印報刊資料·國民經濟管理與計劃》1998年第十一期全文轉載。
8. 李強，「國家能力與國家權力的悖論」，《中國書評》，1998年2月，第十一期，香港。浙江人民出版社1998年12月出版的《國家與社會》一書全文轉載。
9. 李強，「評王銘銘《民間權威、生活史與群體動力》」，《鄉土社會的秩序、公正與權威》，中國政法大學出版社，1997年，北京。

⑼ 李強的教育經歷

1987.09-1991.07， 北京大學化學系 學士學位
1991.09-1994.07， 北京大學化學系 碩士學位 導師：蘇勉曾教授
學位論文：稀土永磁合金微粉合成的研究
1994.09-1997.07， 上海硅酸鹽所 博士學位 導師：嚴東生院士，高濂研究員
學位論文：稀土化合物納米材料發光特性的研究

⑽ 弘法寺佛學院的北大共建

2010年11月22日上午 ，北京大學與深圳弘法寺共建佛學院簽約儀式在北大英傑國際交流中心隆重舉行，北京大學哲學系主任王博教授主持了簽約儀式。北大校長助理兼社科部主任李強，社科部副部長蕭群，北大著名學者、宗教研究所所長樓宇烈，北京大學東方學研究院所長王邦維，北大哲學系與宗教學系教授姚衛群，中佛協副會長湛如，中佛協秘書長王健，深圳市委統戰部副部長、宗教局副局長姚任，中央統戰部、國家宗教局、深圳市宗教局有關部門的負責同志和北京大學哲學系與宗教學系專家學者共50餘人出席了當天的簽字儀式。
北京大學校長周其鳳，中國佛教協會副會長、深圳弘法寺方丈印順在簽字儀式上發表了寓意深長的講話。周其鳳校長在講話中說：「今天我們簽署這個合作辦學協議，可能在中國教育史上會是一項創舉，是我國國民教育與宗教教育進行資源共享、優勢互補的積極嘗試」。
印順方丈表示：「弘法寺佛教學院的建設已經獲得國家宗教事務局的批復，這將是深圳第一家佛學院，與北大的合作辦學也將更好地探索宗教人才的培養工作，有利於促進佛學人才培養，提高僧人的文化素養。將在推進佛學研究、發掘宗教文化，更好地踐行人間佛教思想方面作出貢獻。」
北京大學哲學與宗教學系長期從事各種宗教歷史、理論、制度、文化等方面的研究和教學，致力於培養宗教研究和工作的專門人才，歷來有重視東方宗教哲學特別是佛教研究的傳統。弘法寺與北京大學正式簽署的共建佛學院協議書，將標志著雙方的合作進入了實質性的階段。弘法寺佛學院計劃將於明年秋季正式對外招生。