全國大學老師威客

⑴ 大學教師一般月薪多少

大學教師講一節課需要多少錢？

大慶廣播電視大學

內容提要：目前，國家有關部門沒有公布大學教育成本。社會上很多人認為辦學成本不高。本文的意圖是通過剖析大學教師講一節課需要多少錢來說明教育成本的高低。同時希望教育行政部門在制定教育發展計劃、規劃時，充分考慮政府在正承受能力。也充分考慮城鄉居民的經濟承受能力和心理承受能力。

關鍵詞：大學教師 課時 人力成本

2004年9月10日[沈路濤 呂諾][人民日報海外版 ]《從「臭老九」到「香餑餑」 見證教師變化》：2003年，全國高校和中小學教職工年平均工資分別達到23307元和13293元.如今，在許多地方，一名中小學高級教師月薪達三四千元。至於大學教師，月收入過萬元也不是什麼稀罕事了。教師隊伍不穩定現象得到扭轉。據了解，近年來報考師范院校的生源比例回升，質量顯著提高，許多已經離開學校的教師開始要求歸隊，出國留學人員學成回國任教的人數不斷增加。
高等學校教師教學工作量以課時計。高、中、初級職稱教師教學工作量分別為每周6、5、4學時。按每學期授課時數18周計算，高級職稱教師教學工作量每學期108學時，每學年教學工作量216學時；中級職稱教師教學工作量每學期90學時，每學年教學工作量180學時；初級職稱教師教學工作量每學期72學時，每學年教學工作量144學時。系、部業務領導、行管處級領導和校級領導雙肩挑者，教學工作量分別為普通教師的1/2，1/3，1/4。行政處室科級及一般幹部教學工作量為普通教師的1/2。
2003年，全國高校教職工年平均工資分別達到23307元。中級職稱教師教學工作量每學期90學時，每學年教學工作量180學時。我們不妨用這兩個數據說話。
如果假定大學教師年薪23307元（實際上教師工資是高於教職工工資的），每學年教學工作量180學時，那麼，平均每學時的教師成本為：
23307元÷180學時=129.48元
假定平均每班學生50人，那麼，平均每學生每學時的教師成本為：
129.48元÷50人=2.59元
按照以上標准，如果學生平均每天上課8課時，那麼，平均每學生每天的教師成本為：
2.59元×8=20.72元
假如學生每年在校400天，那麼，平均每學生每年的教師成本為：
20.72元×400=8286.93元
即使按照學校硬體建設和非教學人員成本由政府買單的話，只讓學生承擔教師成本的話，生均學費8286.93元。
如果大學教師月收入過萬元，年收入超過10萬元，而年教學時數仍然為180學時的話，那麼，平均每課時的教師成本為：
100000元÷180學時=555.55元
學生聽課，按成本付費，很少有能聽得起的。

民辦高校之所以能盈利，很大的原因在於民辦高校不「養」教職工。教師全部聘任制。學校只支付講課費，按平均每課時50元支付的話，成本只是公辦高校的三分之一左右。
50元÷129.48元（另外沒再給講課費）=38.6%
如果公辦高校在工資之外再支付講課費的話，那麼，民辦高校的人力成本只是公辦高校的四分之一左右。
50元÷（129.48元+50元）=50元÷179.48元=27.86%
通常情況下，民辦高校只聘任公辦高校的優秀教師，卻按平均師資水平支付講課費，相當於從政府撥給公辦高校的教育經費中揩油。國家財政性教育經費暗渡陳倉了。民辦教育的舉辦者認為自己有能力，對公辦高校的人事管理不無嘲諷之意。
有教師把公辦高校的工資形象的比喻為「火鍋」，把基本工資比喻為「鍋底」，把講課費比喻為「鍋料」。公辦高校不敢動教職工的「鍋底」，只好用「鍋料」調劑教師待遇。久而久之，教職工不拿「鍋底」當回事了。在爭「鍋料」上動腦筋了。
公辦高校的教師們對公辦高校有不滿情緒，對民辦高校卻「感恩戴德」，本末倒置啊。公辦高校的骨幹教師拿著工資「下海」、「跳槽」、「走穴」，公辦高校管理這些教師好象底氣不足。荒唐啊。公辦高校可以考慮對在校外監制的人收取一定比例的管理費。也可以勸其把工資關系開到人才交流中心，公辦高校用高於民辦高校的講課費標准聘教授。並可以用新辦法管理新進入學校的人員。
如果民辦高校按公辦高校的教育成本收費的話，那麼，民辦高校的收益率高於國民經濟任何部門，因此，應當對民辦高校學費標准進行必要的干預，防止暴利發生，更防止拉動公辦高校學費上漲。

如果公辦高校對教師全部實行聘任課時工資制，那麼，用目前的教育經費可以把教育蛋糕做得更大。
通透教育成本的窗戶紙，有利於政府下決心進一步改革高等學校的用人機制。進一步搞活高等學校的工資分配製度。也有利於進一步改革高等學校的教育成本分擔機制。進一步減輕政府的負擔，進一步減輕學生家長的負擔。

大學教師高收入者有多少

高校教師對稅務部門的這個界定頗多微詞,他們認為:高收入人群中,其他十類是高收入者。而高校教師中高收入者只佔一定比例,少數較有權威的教授憑借講座、培訓、擔任名譽教授等獲得較高收入,的確可進入「富人榜」,但大多數高校教師並不如此，稅務部門不應「一桿掃落一船人」。

北京高校名師深圳講課,一天收入5000元以上

據調查,深圳和廣州大批的企業迫切希望得到著名高校專家的知識資源,北京高校著名教師來廣州和深圳講課有廣闊的市場。一流名氣的高校教師每天講課收入大約在2萬至3萬元,二流名氣的每天1萬至2萬元,三流名氣的每天5000元至8000元。西部大開發後,名師講課風又席捲西部,京師高校知名學者的講課收入雖然比深圳、廣州低一些,但一般都以現金的方式結算,或者直接打到其個人賬戶上。重慶某通訊公司人力資源部負責人透露,該公司邀請當地大學老師來講座,每次約兩個小時,支付給他們的報酬為500元至1800元不等;如果邀請北京、上海等地名校特別知名的教授,最高費用達8萬元。這樣高收入的教授一般是技術或學科權威,有的還有其他重要的社會職責。

百萬年薪聘來的多是海外熱門學科學者

復旦大學去年開出「百萬年薪」全球招聘生命學院院長,最後美國辛辛那提大學的終身教授金力脫穎而出,此舉曾引發激烈討論。這位院長的年薪全校最高,而該院副院長一年薪水還不及他一個月。這種情形在京、滬、穗等地的一些重點大學已不鮮見。除了高薪從海外聘請熱門學者外,一些院士也被多所大學特聘為教授,年薪高於一般教授。

一般大學教師月薪萬元以上的不到5%

華南理工大學原校長劉煥彬教授說,如果年收入在12萬元以上算高收入者,華南理工大學的教授、副教授、講師和助教當中,真正達到這一標準的人,估計比例不到5%。而華南理工大學的教師收入水平以及對外活動能力在國內高校當中,還算是比較好的。

廣東省政協委員、廣州大學黨委書記陳萬鵬說:廣州大學全校在職教師大約2400名,真正屬於高收入者的,應該在100人左右,這個比例還不到5%。廣州大學教師目前的月收入平均在4000元左右。某些院系的某些老師收入頗高,這是高校教師中的普遍觀點;相對而言,一些基礎性學科老師則往往是高校中的「低收入階層」。

省市級高校青年教師月收入3000元左右

夏老師是某理工大學的青年教師,他現在的月收入就是3000元左右。而高校的授課教師當中,青年教師是佔大多數的。夏老師說:如果以年收入達到12萬元以上來劃分的話,我們學院能夠成為高收入教師的比例估計在20%。我們這些年輕的教師,年收入最高也就在4萬元左右。

「我的年薪只有2萬多元」。長春師范學院張老師工作8年了,現在是講師,每月工資1200元,加上課時費，每月有2000多元的收入。張老師說:「有一些課時少的同事去做兼職，教計算機的老師去一些輔導班講課,每月能多收入1000多元;還有一些教藝術課的老師在外面帶學生,把兼職的收入都算上,月薪五六千元。」長春理工大學劉老師說,一般省市級高校教師的薪水很難達到高收入水準。

在南方一所農業大學工作的彭老師,收入基本上由四大塊組成:職務工資+津貼+課時費+補助。剛當教師的時候,職務工資屬於高校最低一級,每月只有500元左右,新教師的津貼每個月補助300元。至於課時費,由於彭老師所教授的課程屬於學校新上馬的專業,學校沒有給她安排課程,她就沒有課時費,各種補助有400元左右。彭老師工作4年多了,已經成了講師,她的月收入全部加起來也不過2500多元。西南政法大學楊藝老師說,學校青年輔導員月收入還不到2000元。

高校教師在專業和兼職上拉開了收入差距南開大學社會學系王處輝教授對高校教師的收入進行過調查研究。據介紹，高校教師收入差距拉大的原因很多,主要有以下幾個方面:制度性工資、校內外津貼制度、政府的特別津貼、社會和市場對教研的需求、學科間的差異、教師間的學術地位不同、參與市場意識的不同、出國機會有別、權力或灰色收入等。事實上,由於市場對教研需求的差異,將高校教師的收入差距進一步拉大。如某些教師由於其所從事的專業社會需求大,在業余時間給MBA班學生授課,每天至少能得到講課費1000元,每年所得講課費可達數萬元。有人因此所得收入可達數十萬元,家庭存款不止百萬元。

吉林大學的趙老師介紹,現在廣告設計、法律、藝術等專業的老師普遍收入很高,他們可以在課余時間利用自己的專業掙錢。比如,有的法律課老師一邊上課,一邊開律師事務所,年收入可達幾十萬元。「我的一個同學是藝術學院教鋼琴的老師,工作之外帶10多個學生,每個學生每節課的學費就100元。」趙老師說。此外,現在社會上各種學習班、教研輔導班、MBA班很熱,一些高資歷的教授被請到各種培訓機構教課,外出講課的收入已遠遠超過了其「正職」所得。還有一些教師參與市場的意識很強，教金融、證券的老師乾脆進入證券市場,有人能獲得幾十萬元,甚至上百萬元的收入。

高校中諸如法律、財會等人才市場直接需求大的學院，還可以通過辦班增加老師收入。學院辦班多,招生數量大,創收額也大。通常各學校對辦班類收入提留約50%左右,其餘部分歸創收的院系所有，可以將這筆收入分為集體福利和獎金發給教師。校內各院系創收能力不同,獎金數量差距很大,有的可以給教師發上萬元獎金,也有的沒錢給教師發獎金。

⑵ 請問什麼是威客

威客的英文是Witkey（wit智慧、key鑰匙；關鍵的）。在網路時代，憑借自己的創造能力（智慧和創意）在互聯網上幫助別人，而獲得報酬的人就是威客。通俗地講，威客就是在網路上出賣自己無形資產（知識商品）的人。或者說是在網路上做知識（商品）買賣的人。

威客網模式--第四類互聯網模式

作者：劉鋒

2005．9
新浪，淘寶，博客等網站看上去風牛馬不相及，但他們之間是不是有一根主線連接？我們對此進行思考，發現這根主線就是BBS（電子公告牌）的功能。BBS誕生於70年代末，那時還沒有瀏覽器，搜索引擎，甚至沒有個人網站。我們在BBS上可以做三件事1。發布新聞 2。發布交易信息 3。發布個人感想，心情描述。這三個功能逐漸從bbs中分離出去，發展成三個方向的網站----新聞類，電子商務類和博客類，這三類網站經過整合逐漸成為各自的門戶。
從這個過程中我們發現一個秘密：那就是無論是新浪，淘寶，還是博客，他們都是BBS的變形。當他們變形後與其他技術相結合便擁有了更多功能。
順著這個思路就會自然的得出我們的發現—威客模式，因為BBS還有第四個功能-互動問答，即當我們有問題時會在BBS上發帖，然後接受其他用戶的幫助。
BBS的這個功能還沒有完全分離出去形成一個單獨方向的網站，更不沒有形成這個方向的門戶。一些網站已在做這方面的嘗試，但還在萌芽階段。如：www.InnoCentive.com，Google answers，http://www.pkparty.com ， 網路知道，新浪愛問，雅虎知識堂，時間財富網，Helpgogo.com，Xiaoi.com，k68.com，idealcool.com，immate.cn，www.2008red.com/等 網站。我們把這個方向的網站模式命名為威客模式，威客---通過互聯網把自己的智慧、知識、能力、經驗轉換成實際收益的人，他們在互聯網上通過解決科學，技術，工作，生活，學習中的問題從而讓知識、智慧、經驗、技能體現經濟價值。
威客模式的網站要克服搜索引擎面臨的三個方面問題1。用戶發到互聯網的信息價值被搜索引擎無償佔用的問題2。解決搜索引擎無法完全了解用戶的意圖，也無法創造性的形成答案的問題，3。解決沒有讓大腦參與到互聯網信息處理和搜索的工作中去的問題。不要忘記大腦是一個比超級計算機更強大的工具。
威客模式與搜索引擎互為補充，搜索引擎負責在已沉澱在互聯網中的信息里尋找答案，威客模式通過每一個參與者的大腦根據具體問題產生新的解決方案。為了讓人願意參與到這一活動中，就必須讓知識，智慧，經驗體現價值。

============

從知識管理角度看威客模式

作者：劉鋒

註：本文主要採用了林東清《知識管理>的內容，用來說明威客模式與知識管理的關系。
2006．2
知識共享與知識轉移是威客模式中最重要，也是最困難的一個議題，威客模式網站的互聯網用戶必須通過共享才能外化並產生效應，通過轉移才能傳遞給所有需要的人有效的利用，即適時，適地地將正確的知識傳遞給正確的人。（right time，right place，right knowledge，right person）。
一。知識共享的基本定義。
知識共享，是指一個組織的成員或內外部團隊在組織內部或跨組織之間，彼此通過各種渠道進行交換和討論知識。其目的在於通過知識的交流擴大知識的利用價值並產生知識的效應。
二。威客模式模式知識共享的原因
主要原因可以由兩方面來看：知識的本質，互聯網運行的效率
1。知識的本質
主要有以下幾個原因。
1．知識與一般資產不同，越是共享就越能發揮價值。

2．知識共享能產生相應共振效應。

3．知識的共享會讓其績效成指數的成長。
Arthur Andersen顧問公司提出了一個在知識管理領域中非常普遍流行的公式。K=（I+P）的S次方
其中，K=Knowledge
I=Information
+=Technology
P=People
S=Share

4．通過共享可以將個人隱性知識外化為互聯網知識。

Nonaka認為通過互動討論，個人會在共享中將隱性知識過濾，分析，整合和外化，然後產生概念化成克轉移的知識，再通過外來知識的刺激，這樣產生的知識比獨自閉門造車更加豐富和明確。
如果互聯網有100個網站，一個網站發現一個可以提高網站運行效率的最佳實踐，不進行共享，其效果為一，通過共享，效果就可發揮到100倍，再加上共享了彼此互補的知識，而產生的效應1+1〉2，效應後在乘以100倍，通過這種不斷的良性循環就隨促成K=（I+P）的S的制式增長效應。

2．互聯網運行的效率
1．知識不能充分共享會造成人類智慧的浪費，由於人類社會時常對已經取得的知識和經驗沒有傳遞和共享，當其他地區或領域發生類似問題的時候，就可能浪費這些寶貴資源重復地開發相同的知識。
2．知識不共享會造成重蹈覆轍的損失成本，互聯網用戶甚至是人類社會不共享學習，那麼當外一個組織或個人碰到相同難題是，很可能由於沒有預先獲知其他單位的教訓經驗而重蹈覆轍，產生不必要的損失。

三．互聯網知識共享的主要問題與困難
從上述的論述可知知識共享對組織的效益很大，然而為什麼目前互聯網的信息如此混亂並存在大量無價值的數據和信息。而人們迫切需要的知識卻難以尋覓。互聯網用戶蘊含的知識和經驗遠沒有得到充分共享。沒有產生應有的價值。
知識共享的主要障礙可以從下列幾個觀點來了解。
1．知識的權力觀點
1．知識就是權力
互聯網用戶認為知識是權力和個人競爭力的來源。特別是在競爭激烈的信息時代，誰擁有獨特的知識，誰就擁有專家的權力，企業會擁有更強的競爭力，可以獲得更多的資源和影響力。所以不願意因為共享知識而喪失權力和競爭力。
2．互聯網用戶的認知和能力的觀點
互聯網用戶對於知識的認知與能力的問題。主要有以下幾點
1．互聯網用戶不知道自身具有其他用戶需要的重要知識，不知道當然不會去共享。這稱為隱藏的知識（hidden knowledge）
2．互聯網用戶不知道互聯網中已存在自己所需要的知識，如果用戶沒有事先搜索或是無法發尋找組織中已有的相關知識。當然就無法達到共享的效果，這種是盲目的問題

3．許多知識無法用言語描述。即互聯網用戶知道的比能能發布到互聯網上的更多。

4．用文字，圖片，聲音，影像的互聯網傳播方式表達的部分比互聯用戶了解得更多。這種情況會產生誇大，失真，隨意猜測的偏差知識，反而形成負面效果。
5．對於互聯網上存在的知識無法意會。這是接受者吸收能力的問題，或者發布者失真模糊的問題。甚至可能是知識本身隱性的問題，這樣也達不到共享的效果。

3．互聯網用戶共享知識時的成本問題
互聯網用戶在共享知識時會涉及到經濟成本和時間成本的問題
1．互聯網用戶在積累知識的過程中耗費或多或少的經濟成本和時間成本。如果他們把自己的知識無償的在互聯網上共享。他們的這些成本將無法得到補償。
2．互聯網用戶在使用文字，圖片，聲音，視頻表述自己的知識時必然會耗費時間，這些時間成本也會因為知識的免費共享無法的到補償。
由於以上原因，很多互聯網用戶的有價值知識不能順暢的進入互聯網。
四。威客模式模式的知識傳遞方式
學者Dixon根據知識來源的集中，獨占，he分散各處的不同，將知識的傳遞模式分為專家模式（exper model)和分布式模式（distributed model）兩種.網路互動問答模式網站傳播知識時同樣也可以採取這兩種方式
1．專家模式
這種模式假設知識只掌握在少數優秀的專家手中。因此，知識最有效的傳遞是由專家以品質最好的知識傳遞給互聯網用戶，即老師教導學生的方式
2．分布式模式
這種模式假設每個人各有潛力與專長，而優秀知識的產生是群體現象，隨著互動激盪而不斷演變出來，而不是原先固定獨立存在於某個特定團隊內，因此如果組織需要好的創意和知識，最好的方式是每個人都應負起創造知識的責任，並通過自由交流促成

⑶ 教師節送什麼禮物好

呵呵，老師的感情，一般都是很真摯的。在這個時候送老師一份禮物，我覺得他肯定會很高興，呵呵。給你一些建議吧，希望能幫到你： （1）《竹簡感謝恩師》：用竹簡做成的禮物，裡面刻的字是你想對老師說的。而且古典型的包裝，讓老師真正感受到那是一種感恩，是一種幸福。呵呵，這個現在很潮流，你絕對不可以錯過。 （2）《最佳老師證書》：這是超級潮流的一種禮物，而且很便宜，20元就可以買到了。主要是利用新一代的印刷技術，印刷成特製效果證書，注意，我這里指的是搞笑證書，不是在書店買的幾毛錢一張那種，這種禮物一般淘寶網上有，而且很熱。老師收到肯定很驚奇，呵呵，可以考慮一下。 （3）《炭雕擺件》：這是一種比較高貴的禮物，一般送給自己很尊敬或者地位比較高的老師，主要是採用炭雕技術，雕刻比較好看的圖案或者字體，然後，擺在老師的桌面，成為一種擺設。挺不錯的，很有創意！ （4）《數碼相框》：數碼相框是新出事物，就是說一個相框可以換多張圖片，而且好像電腦屏幕一樣清晰，現在很多人都很喜歡。你可以在相框中用電腦導入多張老師教師生活中比較有意義的相片，也可以加入你的一些相片。然後送給老師，老師把這個相框擺著桌面。見到肯定很高興的啦。而且可以無限循環導入相片。 （5）《名牌鋼筆》：現在鋼筆已經代表了一種身份，不管平時用不用，都可以作為一種裝飾，一種身份的象徵。對於老師，如果送給其一支質量比較好的鋼筆，他隨身帶著，也是一個很不錯的選擇。 （6）《創意U盤》：我這里說的是外觀造型和特別很美麗的那些U盤，不是指普普通通的U盤，送U盤對老師來說不僅實用，而且很耐用。更多要的是U盤代表的不僅是可以儲存信息，更重要的是貯存感恩。 （7）《豆漿機》：呵呵，現在豆漿機成了很有名的綠色家居辦公禮物，主要是可以用來榨出新鮮有營養的豆漿。對於待在辦公室的老師，也是一個很不錯的禮物，既可以調節情趣，又可以自己動手做出純正的豆漿，辦公之餘喝杯自己調出的豆漿，真的是不錯的選擇，呵呵。 （8）《個性變色杯》：這種杯是你提供老師的照片，然後定做，在杯沒有裝水的時候，杯子是看不到照片的，但是杯子裝了水，老師的照片就顯示出來了，很有特色。也很有創意，另外，你也可以把你想對老師說的話弄上去的，那樣更是好。 （9）《DIY報紙雜志》：這是現在火爆熱賣的禮物，你可以提供老師的相片和資料，做成老師生活中的一本小雜志，再加上你特寫的話語，很有價值的，若干年後，翻開這本雜志，相信大家都會感慨萬分的，呵呵。這樣的禮物現在很流行，但是要在淘寶網上才可以個性定製買到。 （10）《超級祝福簡訊》：這個很新穎，就是去威客平台，叫威客幫你發祝福簡訊給老師的手機。你提供手機號碼就行了，幾百萬來自全國各地的威客愛好者就會爭著以你的名譽給老師發各種各樣的創意祝福簡訊，讓他的手機爆出驚喜。呵呵，這類平台，豬八戒威客，任務中國都挺不錯的，很多人選擇，呵呵，這種禮物，絕對創意！ 呵呵，好了，說了這么多，你總可以挑一樣了吧，我手打字都打累了，呵呵。不過上面所說的很多都比較有創意，一般都是網上的淘寶店才有得賣的。至於其他衣服啊，鞋包之類的禮物，你也可以考慮一下，那些比較常見，我就不多說啦。你自己把握一下吧。我個人建議你最好自己去網路一下《一心一意禮品》，那裡有很多更好的建議，集合了現在網上最火最有創意的禮物，是選禮物送禮品最好的導購平台。我覺得那裡很好，我在那裡買過三份禮物，其中一份送給老師的，是最佳老師證書，她很高興，呵呵，你有興趣也可以去看看，呵呵，送禮嘛，就要一心一意，見到老師開開心心，相信你也開心的。 好了，個人見解，希望能幫到你吧！

⑷ 畢業時，送老師什麼禮物最好

老師教了這么久，送上一份禮物可以很快地拉近兩個人的距離，呵呵，給你建議一下：

（1）竹簡感謝恩師：用竹簡做成的禮物，裡面刻的字是你想對老師說的。而且古典型的包裝，讓老師真正感受到那是一種感恩，是一種幸福。呵呵，這個現在很潮流，你絕對不可以錯過。
（2）最佳老師證書：這是超級潮流的一種禮物，而且很便宜，20元就可以買到了。主要是利用新一代的印刷技術，印刷成特製效果證書，注意，我這里指的是搞笑證書，不是在書店買的幾毛錢一張那種，這種禮物一般淘寶網上有，而且很熱。老師收到肯定很驚奇，呵呵，可以考慮一下。
（3）炭雕擺件：這是一種比較高貴的禮物，一般送給自己很尊敬或者地位比較高的老師，主要是採用炭雕技術，雕刻比較好看的圖案或者字體，然後，擺在老師的桌面，成為一種擺設。挺不錯的，很有創意！
（4）數碼相框：數碼相框是新出事物，就是說一個相框可以換多張圖片，而且好像電腦屏幕一樣清晰，現在很多人都很喜歡。你可以在相框中用電腦導入多張老師教師生活中比較有意義的相片，也可以加入你的一些相片。然後送給老師，老師把這個相框擺著桌面。見到肯定很高興的啦。而且可以無限循環導入相片。
（5）名牌鋼筆：現在鋼筆已經代表了一種身份，不管平時用不用，都可以作為一種裝飾，一種身份的象徵。對於老師，如果送給其一支質量比較好的鋼筆，他隨身帶著，也是一個很不錯的選擇。
（6）高檔茶具：現在老師的辦公室一般都擺設有茶具，用於平時的休閑之餘飲茶放鬆之用。給老師送一份包裝精美的茶具，我想，如果其時愛茶之人，肯定會很開心的。你可以根據你老師的風格，來考慮一下。
（7）豆漿機：呵呵，現在豆漿機成了很有名的綠色家居辦公禮物，主要是可以用來榨出新鮮有營養的豆漿。對於待在辦公室的老師，也是一個很不錯的禮物，既可以調節情趣，又可以自己動手做出純正的豆漿，辦公之餘喝杯自己調出的豆漿，真的是不錯的選擇，呵呵。
（8）個性變色杯：這種杯是你提供老師的照片，然後定做，在杯沒有裝水的時候，杯子是看不到照片的，但是杯子裝了水，老師的照片就顯示出來了，很有特色。也很有創意，另外，你也可以把你想對老師說的話弄上去的，那樣更是好。
（9）DIY報紙雜志：這是現在火爆熱賣的禮物，你可以提供老師的相片和資料，做成老師出生年代時候的報紙或者雜志，再加上你特寫的話語，很有價值的，若干年後，翻開那陳舊的報紙，就是一段珍貴的感情了，呵呵。這樣的禮物現在很流行，但是要在淘寶網上才可以個性定製買到。
（10）超級祝福簡訊：這個很新穎，就是去威客平台，叫威客幫你發祝福簡訊給老師的手機。你提供手機號碼就行了，幾百萬來自全國各地的威客愛好者就會爭著以你的名譽給老師發各種各樣的創意祝福簡訊，讓他的手機爆出驚喜。呵呵，這類平台，豬八戒威客，任務中國都挺不錯的，很多人選擇，呵呵，這種禮物，絕對創意！

呵呵，好了，說了這么多，你總可以挑一樣了吧，我手打字都打累了，呵呵。不過上面所說的很多都比較有創意，一般都是網上的淘寶店才有得賣的。至於其他衣服啊，鞋包之類的禮物，你也可以考慮一下，那些比較常見，我就不多說啦。你自己把握一下吧。我個人建議你最好自己去網路一下「一心一意禮品」，那裡有很多更好的建議，集合了現在網上最火最有創意的禮物，是選禮物送禮品最好的導購平台。我覺得那裡很好，我在那裡買過三份禮物，其中一份送給老師的，是最佳老師證書，她很高興，呵呵，你有興趣也可以去看看，呵呵，送禮嘛，就要一心一意，見到老師開開心心，相信你也開心的。

⑸ 威客網上VI設計成果展示問題

·

我來回答你

1、那些所謂高手的展示模版，應該是他們在優秀版式的基礎之上融入自己的風格加工而成。你可以參考學習，但這個是沒有現成的。

2、只要符合透視關系、虛實關系就可以出好的效果

3、那些實景圖都是從網上搜集的，沒有專門的網站，很多效果圖大家都在用，你也可以拿來修改後使用。

4、掌握了版式規律之後，什麼軟體都可以，只是實現問題了。

你可以到昵圖網去看看，是近來相對專業的設計素材網站

⑹ 給老師送點什麼禮品呢

我給你些建議，呵呵：
（1）竹簡感謝恩師：用竹簡做成的禮物，裡面刻的字是你想對老師說的。而且古典型的包裝，讓老師真正感受到那是一種感恩，是一種幸福。呵呵，這個現在很潮流，你絕對不可以錯過。
（2）最佳老師證書：這是超級潮流的一種禮物，而且很便宜，20元就可以買到了。主要是利用新一代的印刷技術，印刷成特製效果證書，注意，我這里指的是搞笑證書，不是在書店買的幾毛錢一張那種，這種禮物一般淘寶網上有，而且很熱。老師收到肯定很驚奇，呵呵，可以考慮一下。
（3）炭雕擺件：這是一種比較高貴的禮物，一般送給自己很尊敬或者地位比較高的老師，主要是採用炭雕技術，雕刻比較好看的圖案或者字體，然後，擺在老師的桌面，成為一種擺設。挺不錯的，很有創意！
（4）數碼相框：數碼相框是新出事物，就是說一個相框可以換多張圖片，而且好像電腦屏幕一樣清晰，現在很多人都很喜歡。你可以在相框中用電腦導入多張老師教師生活中比較有意義的相片，也可以加入你的一些相片。然後送給老師，老師把這個相框擺著桌面。見到肯定很高興的啦。而且可以無限循環導入相片。
（5）名牌鋼筆：現在鋼筆已經代表了一種身份，不管平時用不用，都可以作為一種裝飾，一種身份的象徵。對於老師，如果送給其一支質量比較好的鋼筆，他隨身帶著，也是一個很不錯的選擇。
（6）高檔茶具：現在老師的辦公室一般都擺設有茶具，用於平時的休閑之餘飲茶放鬆之用。給老師送一份包裝精美的茶具，我想，如果其時愛茶之人，肯定會很開心的。你可以根據你老師的風格，來考慮一下。
（7）豆漿機：呵呵，現在豆漿機成了很有名的綠色家居辦公禮物，主要是可以用來榨出新鮮有營養的豆漿。對於待在辦公室的老師，也是一個很不錯的禮物，既可以調節情趣，又可以自己動手做出純正的豆漿，辦公之餘喝杯自己調出的豆漿，真的是不錯的選擇，呵呵。
（8）個性變色杯：這種杯是你提供老師的照片，然後定做，在杯沒有裝水的時候，杯子是看不到照片的，但是杯子裝了水，老師的照片就顯示出來了，很有特色。也很有創意，另外，你也可以把你想對老師說的話弄上去的，那樣更是好。
（9）DIY報紙雜志：這是現在火爆熱賣的禮物，你可以提供老師的相片和資料，做成老師出生年代時候的報紙或者雜志，再加上你特寫的話語，很有價值的，若干年後，翻開那陳舊的報紙，就是一段珍貴的感情了，呵呵。這樣的禮物現在很流行，但是要在淘寶網上才可以個性定製買到。
（10）超級祝福簡訊：這個很新穎，就是去威客平台，叫威客幫你發祝福簡訊給老師的手機。你提供手機號碼就行了，幾百萬來自全國各地的威客愛好者就會爭著以你的名譽給老師發各種各樣的創意祝福簡訊，讓他的手機爆出驚喜。呵呵，這類平台，豬八戒威客，任務中國都挺不錯的，很多人選擇，呵呵，這種禮物，絕對創意！

呵呵，好了，說了這么多，你總可以挑一樣了吧，我手打字都打累了，呵呵。不過上面所說的很多都比較有創意，一般都是網上的淘寶店才有得賣的。至於其他衣服啊，鞋包之類的禮物，你也可以考慮一下，那些比較常見，我就不多說啦。你自己把握一下吧。我個人建議你最好自己去網路一下「一心一意禮品」，那裡有很多更好的建議，集合了現在網上最火最有創意的禮物，是選禮物送禮品最好的導購平台。我覺得那裡很好，我在那裡買過三份禮物，其中一份送給老師的，是最佳老師證書，她很高興，呵呵，你有興趣也可以去看看，呵呵，送禮嘛，就要一心一意，見到老師開開心心，相信你也開心的。

好了，個人見解，希望能幫到你吧！

⑺ 求類似於 威客啊 豆瓣啊 這些比較有用的網站..

評師網-高校教學在線評估
3000所大學500萬條百萬老師課程推薦，進行專業類教學滿意度評價。

WebQQ2.0—一站式在線生活
掛著QQ看視頻、查新聞、定電影票、團購……不用去別處，在這里一站式完成。

迷你小熊手語課堂
在我們的身邊，還有這么一群人，他們的世界是永遠寂靜的，為了傾聽他們的心聲讓我們學習一點手語吧！

落網—音樂心情，心情音樂
音樂是一種態度，不論是作者還是聆聽者。在這里用心去聆聽音樂。

科學松鼠會
科學松鼠會，讓我們剝開科學的堅果。

給你個建議，在QQ郵箱里訂閱「酷站風向標」，他會定期給你推薦很多網站，各種各樣的都有。

⑻ 中國的大學老師人數

據教育部網站消息，2018年，教育部頒布了《教育統計管理規定》(教育部令第44號)，

全國普通高等學校共有專任教師167.28萬人;成人高等學校專任教師2.19萬人。

⑼ 教師節給老師買什麼禮物

給你一些建議吧，希望能幫到你：
（1）《竹簡感謝恩師》：用竹簡做成的禮物，裡面刻的字是你想對老師說的。而且古典型的包裝，讓老師真正感受到那是一種感恩，是一種幸福。呵呵，這個現在很潮流，你絕對不可以錯過。

（2）《最佳老師證書》：這是超級潮流的一種禮物，而且很便宜，20元就可以買到了。主要是利用新一代的印刷技術，印刷成特製效果證書，注意，我這里指的是搞笑證書，不是在書店買的幾毛錢一張那種，這種禮物一般淘寶網上有，而且很熱。老師收到肯定很驚奇，呵呵，可以考慮一下。

（3）《炭雕擺件》：這是一種比較高貴的禮物，一般送給自己很尊敬或者地位比較高的老師，主要是採用炭雕技術，雕刻比較好看的圖案或者字體，然後，擺在老師的桌面，成為一種擺設。挺不錯的，很有創意！

（4）《數碼相框》：數碼相框是新出事物，就是說一個相框可以換多張圖片，而且好像電腦屏幕一樣清晰，現在很多人都很喜歡。你可以在相框中用電腦導入多張老師教師生活中比較有意義的相片，也可以加入你的一些相片。然後送給老師，老師把這個相框擺著桌面。見到肯定很高興的啦。而且可以無限循環導入相片。

（5）《名牌鋼筆》：現在鋼筆已經代表了一種身份，不管平時用不用，都可以作為一種裝飾，一種身份的象徵。對於老師，如果送給其一支質量比較好的鋼筆，他隨身帶著，也是一個很不錯的選擇。

（6）《創意U盤》：我這里說的是外觀造型和特別很美麗的那些U盤，不是指普普通通的U盤，送U盤對老師來說不僅實用，而且很耐用。更多要的是U盤代表的不僅是可以儲存信息，更重要的是貯存感恩。

（7）《豆漿機》：呵呵，現在豆漿機成了很有名的綠色家居辦公禮物，主要是可以用來榨出新鮮有營養的豆漿。對於待在辦公室的老師，也是一個很不錯的禮物，既可以調節情趣，又可以自己動手做出純正的豆漿，辦公之餘喝杯自己調出的豆漿，真的是不錯的選擇，呵呵。

（8）《個性變色杯》：這種杯是你提供老師的照片，然後定做，在杯沒有裝水的時候，杯子是看不到照片的，但是杯子裝了水，老師的照片就顯示出來了，很有特色。也很有創意，另外，你也可以把你想對老師說的話弄上去的，那樣更是好。

（9）《DIY報紙雜志》：這是現在火爆熱賣的禮物，你可以提供老師的相片和資料，做成老師生活中的一本小雜志，再加上你特寫的話語，很有價值的，若干年後，翻開這本雜志，相信大家都會感慨萬分的，呵呵。這樣的禮物現在很流行，但是要在淘寶網上才可以個性定製買到。

（10）《超級祝福簡訊》：這個很新穎，就是去威客平台，叫威客幫你發祝福簡訊給老師的手機。你提供手機號碼就行了，幾百萬來自全國各地的威客愛好者就會爭著以你的名譽給老師發各種各樣的創意祝福簡訊，讓他的手機爆出驚喜。呵呵，這類平台，豬八戒威客，任務中國都挺不錯的，很多人選擇，呵呵，這種禮物，絕對創意！

呵呵，好了，說了這么多，你總可以挑一樣了吧，我手打字都打累了，呵呵。不過上面所說的很多都比較有創意，一般都是網上的淘寶店才有得賣的。至於其他衣服啊，鞋包之類的禮物，你也可以考慮一下，那些比較常見，我就不多說啦。你自己把握一下吧。我個人建議你最好自己去搜索一下《一心一意禮品店》，那裡有很多更好的建議，集合了現在網上最火最有創意的禮物，是選禮物送禮品最好的導購平台。我覺得那裡很好，我在那裡買過三份禮物，其中一份送給老師的，是最佳老師證書，她很高興，呵呵，你有興趣也可以去看看，呵呵，送禮嘛，就要一心一意，見到老師開開心心，相信你也開心的。

好了，個人見解，希望能幫到你吧！

⑽ 威客，我是名大學生，在此虛心求教威客大俠指點一下，象我一樣的新手如何做威客

你前期不要想著通過威客網站賺多少錢，而是要把威客網站看做一個鍛煉自己的平台。威客上的牛人很多，競爭非常大。是靠實力拿錢的。這個你自己摸索就知道了。在接標的時候多跟僱主溝通，作品做的好一點。慢慢來，能力上去了，錢還會少么？