武漢大學青千招聘副教授

1. 南科大和華工，東南，武大相比的優劣在哪

講道理，南科大總體現在就是不如老牌985，各種意義上的不如(可能宿舍條件好點？)。
不黑不吹的是，南科大正力求發展，這種變化性我認為是南科大最大的優勢(也可能是劣勢)。
所以，你真的想來南科大，能下決心就好，不能的話，選其他學校絕對不虧，甚至很賺。
說點別的。
另一方面，我自己也從不主動推薦他人選擇南科大，這個學校真的只適合部分人，我還是怕進來了適應不了結果坑了別人的。
還有一點，本人認為，南科大還有一個不同的地方在於老師教授們多有研究經驗，總體對研究的情懷很深，有想法的話本科就有極大的機會進入一個實驗室甚至開展自己的項目研究。
貌似自己學校說的有點多(別打我)，但是這個基本上就是我的建議了。

2. 為什麼博士後的年薪遠遠高於大學老師（剛入職）

博士後的工資水漲船高，我認為也跟近年來各地在打人才戰，打到白熱化有很大關系。

博士後作為35歲以下年輕人當中最有學識和學習能力的佼佼者，對每一個亟需人才、高校、研究所、創業創新基地等儲備建設的城市都有著巨大的吸引力。而這個敏感的階段，恰好是人成家立業，結婚生子的黃金年齡，能吸引一個博士後就增加了一份科研有生力量，留住了一個生機勃勃的家庭。而每年全國畢業的博士(不到十萬)和出入站的博士後(兩萬左右)的比例仍然屈指可數，一個城市即使把當年全國所有願意進站的博士後都以20-30w的待遇納入麾下也花不了幾個錢，而帶來的收益比這多多了。所以總的來看，博士後目前的待遇變好了，跟現階段整個科研環境建設和全社會對年輕人才的愈發重視脫不開干係。

再來看大學青年教師的待遇情況，薪水低嗎？對於一個拿到博士學位，工作了好幾年的人來說，從整個社會上平均待遇來說確實不算高。我比對過我和我組里博士後的待遇水平，工資上來說確實差不多。多的可能是年終獎和課酬等（也就多幾w）。

然而，我的看法與很多其他的回答相似，看待大學教師的待遇，不能僅僅觀察它的薪水，還要觀察這份工作帶來的長期附加值，包括編制、工作穩定度、社會地位、其他潛在的福利等。最關鍵就是這份工作的穩定度和潛力，一個有編制的大學教師和一個三年就要出站未來還沒著沒落的博士後相比，吸引度不在一個數量級。

正是如此，大家還在擠破頭要進高校當老師。因為實際情況就是，工資與博士後相當，但其他的附加值遠大於博士後。But....現在入校要求實在不是隨隨便便能達到的，已經競爭到了變態的程度。。。因此，在國內選擇做博士後or大學教師從來不是一個兩選題。大部分做博後的人的心態基本上是暫時看無法做大學教師，找個薪水高、時間自由的博士後工作緩沖緩沖吧。

當然，這兩份工作都有一個很好的地方，就是工作時間相對自由。這點對於有小孩的年輕人來說簡直太需要了。。。

一yang wind

3. 全國排名靠前的大學有哪些

隨著國內老牌的985大學陸陸續續公布「雙一流」時間表，我對一個問題越來越感興趣。到底哪些大學是排名前十的大學？但這個問題是很糾結的，百爪擾心、瞻前顧後，也列不出來令人信服的排名前十的大學名單。那麼，雙一流時間表會不會導致現在大學格局重新洗牌？

能進入排名前十的大學，肯定是之前的一批老牌985大學。中國高校自1952年院系大調整之後，元氣至今沒有恢復過來，隨著本世紀初的高校合並之風，這十幾年的高校大發展，的確有一批大學開始進入高速發展時期。例如浙江大學、南京大學、武漢大學等。

但國內同級別的高校，尤其是辦學實力相當的大學梯度不明顯，難分伯仲。如果說北京大學排名第一，馬路對面的清華大學肯定不幹；說清華大學排名第一，北京大學也不會承認。在高校領域，一直有一個笑話，中國有兩所大學並列第一，即北京大學和清華大學。第一名和第二名無法區分，第三和第四就容易區分了？有個段子說，中國有6所排名第三的大學，分別是浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、中國科學技術大學、中國人民大學。

實際上，網上有很多版本不一的排名前十的大學，前幾所大致雷同，尤其是第八，九、十名，差別很大。

全國第四輪學科評估結果公布後，似乎讓大學了一個相對客觀的梯度。衡量一個大學的辦學實力，是很復雜的。如果用院士的數量作為標准之一，中國人民大學顯然是最吃虧的。除了院士，還有長江、百人、千人、萬人、青千、傑青等諸多人才計劃。有很多學科評估的數據，雖然學科評估詳細數據沒有對外公布，如北京航空航天大學自述此次評估名列第16名，多少看出此次學科評估的端倪。大學各種評估數據其實是有一個相對客觀的排行的。

這段時間，老牌的985大學陸陸續續公布「雙一流」時間表，其實這個時間表是有講究的。各個大學的進度不同，例如有的大學公布說2020年進入一流大學行列，2030年進入一流大學前列，2050年前後成為世界頂尖大學。世界一流是比較抽象的概念，如何來解讀？比如進入世界一流，意味進入世界一流大學排名前200名？一流大學前列是意味進入排名前100？世界頂尖大學意味進入世界一流大學排名前10？

雙一流時間表會不會導致現在大學格局重新洗牌？很有可能的。北航說到2020進入國內高校領跑梯隊，這個更抽象，什麼叫領跑梯隊？意味北航到2020年從目前排名第16名，進入第10名。

以北京為例，北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京航空航天大學和北京理工大學排名很靠前。老牌的軍工高校北京理工大學這十年如同正在消瘦的駱駝，發展緩慢，不知道從北航空降過去的新校長能不能讓這所停滯不前的高校注入活力。與此相反，北京航空航天大學無論人才引進、學科建設還是科研成就，這十年發展驚人。北理工被北航甩出一條街了。

由於現在各種排名版本不一，我選擇了三個版本，排名第十的大學分別是華中科技大學、武漢大學、中國人民大學。北航要是進入前十，首先得把這三所大學PK掉。世界一流大學有一個顯著的學科特徵，即理、工、醫、文，北航這幾年一直開展醫學學科建設，效果顯著。中國人民大學沒有醫學，說明北航的直接競爭對手是華中科技大學、武漢大學。

4. 分析化學領域有哪些大牛未來的發展方向會是怎樣的

知乎用戶 分析化學搬磚民工

由於我本科做的電分析，碩博做的電致化學發光，所以這里的回答偏重光電一點。質譜色譜方向的，只能盡力而為了。

就我自己的方向而言，國際上最牛的無疑是Allen J Bard。這個人貌似也是電化學掃描顯微鏡的創始人。然後與他相關的，他的弟子博後現在很多做電致化學發光和電化學掃描顯微鏡的也做得很不錯的。比如加拿大的丁志峰，澳大利亞的Paul S. Francis，美國的Mark M. Richter和苗武建。然後相關做成像的還有亞利桑那州立大學的陶農建。另外，電化學的話其實聖地亞哥大學的Joeph Wang其實做的也很好。本身他也是Electroananlysis的主編。但是近幾年貌似轉行做了納米材料，最近的文獻我沒有追，具體的不太清楚。
另外一個我追的文章比較多的老師應該是芝加哥大學的林文斌老師了。林文斌老師在發光MOFs的合成以及其在生物感測，細胞感測，細胞成像中的應用做了一系列工作，真想哪天拜見一下真人！

電化學掃描顯微鏡國內很少人做，電致化學發光倒是很多。而且電致化學發光和熒光又有很多交叉，這里就一並說了。長春應化所的汪爾康先生和董少俊先生以電化學起家，不過近年來在電致化學發光和熒光取得了輝煌的成果。汪先生主要在做新型熒光材料以及電致化學發光材料，比如銅簇，金簇，銀簇。董先生貌似對碳點情有獨鍾，有很多碳點相關的工作。然後他們的弟子也有很多做的不錯的。近年來勢頭很猛的是孫旭平研究員，14年發了6篇JACS（孫旭平老師已經全職加盟川大了）。長春應化所做ECL另一個牛人應該算徐國寶老師了。徐國寶老師早年從新的共反應試劑到現在新的發光材料，促進發光的材料做了一系列的工作。而另一個也已電化學起家，後來轉作發光的院士，南京大學的陳洪淵先生應該說帶徒弟很厲害的。幾個徒弟，基本做的都是電致化學發光，熒光，還有電化學。比較出名的弟子有臨沂大學張書聖教授（長江），南京大學徐靜娟教授（長江）（徐老師好像比較關心電化學發光的能量轉移，然後也有一部分光致電化學的工作），此外貌似有一些ecl成像的工作，主要是結合微流控做ecl可視化檢測，很有創意！朱俊傑教授（傑青）（朱老師手上應該還是電化學的工作最多，他手下博士鄭婷婷做了一系列電化學細胞感測器的工作。另外也見過一些阻抗成像之類的很有新意的工作。近年來也有了一些ECL和PEC的工作），初次之外朱老師近幾年有了一系列微生物燃料電池以及癌細胞治療的工作，手下Yang Penghui的工作很突出，鞠熀先教授（長江）（鞠老師做的就雜了，電化學，ECL,PEC,熒光，拉曼，質譜，細胞成像基本都在做。但基本中心還是基於各種信號放大手段去做），李根喜（傑青）（李老師近兩年好像肽段的工作比較多，基本是在做電化學）(這幾位老師基本都在用光電手段做生命分析。比如microRNA 和target DNA檢測，細胞檢測，細胞成像等）。一直在做電分析的兩個院士，湖南大學俞汝勤先生，姚守拙先生也算是老一輩大牛了。俞先生主要從事兩方面，化學計量學和化學感測。弟子裡面，西南大學袁若教授，湖南大學吳海龍教授，蔣建輝教授（傑青），四川大學肖丹教授都是業內很知名的專家。湖南大學的王柯敏教授，長沙理工的楊榮華教授也做的很棒！（基本在做熒光光譜）提到感測器，國際上的大牛必然是以色列的itamar willner。主要研究各種化學或者生物感測器。還忘了一個電化學牛人了，武漢大學的龐代文教授，以電化學起家。近年來主要轉作量子點的合成以及病毒標記這些高精尖方向。科研難度很高，但是成果很顯著，很有實力。另外福州大學的陳國南先生，也是光電方面成果豐厚的老前輩，而且桃李遍天下。不過這幾年好像沒有親自帶學生了？具體的不太清楚。福州大學那一波老師裡面，個人比較喜歡追池毓務老師的論文。池老師應該是很有創意，很有想法的老師。各種儀器連用以及各種新發光材料的合成都做得和出色。最早的碳點石墨烯量子點好像是董永強博士在做。後來董永強還有一些C3N4的工作。但是按照年限應該畢業了吧？難道是在池老師那裡做博後？另外就是楊黃皓老師做的也相當棒！安利一下福州大學的唐點評老師,絕對算是年輕有為的老師。而且他的奮斗經歷很傳奇，有興趣的可以去了解一下，很勵志的！！！國內化學發光的鼻祖，章竹君老先生也是引領了國內化學發光研究的潮流。陝師大諸如張成孝老師、漆紅蘭老師等也是傳承了章老先生的衣缽，做得很不錯的。

然後其實現在很多做無機的 特別是做稀土發光的課題組現在都在往分析上 往細胞成像上面靠。就比如北京化學所的姚建年院士，還有復旦的趙東元院士。以前他們的工作貌似都集中在熒光材料的合成。現在也有很多細胞成像的工作了。

從小方向看的話，有些方向牛人國內其實就只有幾個。比如做雙光子熒光的山東師范的唐波教授，化學所的馬會民教授（均是傑青）。做DNA構型的，上海應用物理研究所的樊春海老師。前處理的，中山大學的李攻科教授。以及做質譜的清華大學張新榮先生，張四純教授，北大的劉虎威教授。做原子熒光的四川大學侯賢燈老師（謝謝評論里指正）。北京化學所做活體電分析的毛蘭群教授更是全國少有，另一個活體電分析有一定成果的可能要算華東師范的田陽老師了。國際上做活體的也少，比如瑞典的andrew ewing。做儀器的更少了。做得好的，黃岩誼（今年剛評傑青），清華大學林金明，長春應化所牛利，沒幾個。在比如國家納米中心的蔣興宇老師。另外有些方向設備要求高，科研難度較大，國內也鮮有突出成果，這里就不介紹了（比如spr，spri，拉曼光譜等）。

明日之星的話，國內看看萬人，青千就知道了。比如華中科技大學的夏帆，武漢大學袁荃，湖南大學楚霞，南京大學王偉，四川大學吳鵬等等。

至於分析化學發展方向？本鏟屎官還是博士在讀，這么大的命題作文可不敢隨便寫。只能說一點看到的。兩個極端，要麼走極簡路線，讓普通人自己在家就能做檢測。比如ph試紙，早早孕，血糖儀等商品化小型檢測。要麼走高精尖，沒有大型儀器設備的單位做不了，追求高靈敏！比如更靈敏的質譜，檢測限要求極低的部分血檢尿檢農殘等檢測。

另外就科學研究而言，貌似現在想發好點的論文，很多是要自己改造儀器，做出別人做不出來的數據。有些儀器甚至是做定製！完全依靠儀器廠家已經很落伍了。就比如電化學工作站與紫外分光光度計聯用，與spr聯用，甚至於與拉曼聯用。