南京大學教授中國科學院院士

① 水文地質學家薛禹群院士逝世，享年90歲，該名院士生前獲得過哪些榮譽

引言:中國傑出的人員數不勝數，他們都是優秀的科研人員，為中國科研事業添磚加瓦，中國水文地質學家薛禹群院士的逝世，全國人民為之深切悼念。我們感恩薛禹群院士幾十年來的辛勤付出，大半輩子都用來中國的水文地質研究。下面跟隨小編的步伐，一起來看一看水文地質學家薛禹群院士生前獲得過哪些榮譽？

三、國家自然科學基金

在21世紀初成功當選為科學院院士，曾擔任大學、研究室主任教授，博士生導師，在研究過程中他克服了降水入滲和潛水面波動對入侵水質的影響的兩個難題，在國際上被評價為發展了潛水含水層條件下的海水如鏡模型，他經常告誡學生要做一個立志報國的人。

② 研究地震是什麼學家

研究地震是地球物理學家。

地球物理學家的研究內容是用物理學的原理和方法，對地球的各種物理場分布及其變化進行觀測，探索地球本體及近地空間的介質結構、物質組成、形成和演化，研究與其相關的各種自然現象及其變化規律。

在此基礎上為探測地球內部結構與構造、尋找能源、資源和環境監測提供理論、方法和技術，為災害預報提供重要依據。已故著名地球物理學家趙九章先生是這樣形容地球物理學的——「上窮碧落下黃泉、兩處茫茫都不見」。

地球物理學家陳顒

地球物理學家，1942年12月31日生於重慶，籍貫江蘇宿遷。1965年畢業於中國科學技術大學地球物理系。1993年當選為中國科學院院士。2000年當選為第三世界科學院院士。

現任南京大學地球科學與工程學院教授、中國地震局研究員。曾任國家地震局副局長、地球物理研究所所長，國際地震學和地球內部物理學會（IAPEI)的地震預報和地震災害委員會主席。

③ 程鎔時院士逝世，這位院士在生前都有哪些成就

中國科學院院士、我國著名化學家、化學教育家，南京大學教授、華南理工大學、博士生導師程鎔時先生因病於2021年2月7日19時36分在廣州逝世，享年93歲。

在他數十年的教授生涯中，程鎔時孜孜不倦，潛心教育教學和研究工作，著作等身，桃李滿天下。為師者，既要做“經師”，要精於“授業”“解惑”，教給學生知識和本領；更要做“人師”，以“傳道”為責任和使命，以高尚的道德情操和人格魅力感染學生，激發學生對真善美的嚮往。程鎔時心中裝著家國，滿懷對科學真理的熱情、對莘莘學子的熱愛，兢兢業業，為人師表，率先垂範，以高尚的品德、淵博的學識、不懈進取的精神，激勵著每一個人。

艱辛求學 永念恩師教誨

1927年，程鎔時出生於江蘇宜興。1937年抗日戰爭爆發時，小學還沒畢業的程鎔時就跟隨家人開始了顛沛流離的逃難生活。他清晰地記得，一家人乘坐一條小船，風雨飄搖逃到安徽蕪湖，再周轉漢口、長沙、零陵、沅陵，直到四川。在湖南、四川流亡期間，程鎔時先後在湖南雅禮中學、重慶戰區學生補習學校就讀，1941年考入中央大學附屬中學高中部。

長時間飽受戰亂之苦，這讓程鎔時更加珍惜來之不易的學習機會。他立志要用知識撐起人生的大廈，報國圖強。1944年程鎔時被西南聯大錄取，卻因為日軍的侵襲，再加上突然患病，沒能入讀。1945年，程鎔時考入金陵大學（1952年並入南京大學）化學系。

“我的一生，深感幸運的是在每一個關鍵階段都遇到了前輩師長的指導和幫助，尤其是戴安邦、張龍翔、錢人元三位恩師，對我影響甚巨，難以盡言。”恩師的言傳身教讓程鎔時永念在心，並對其後的學習、研究和教學產生了深遠影響。

帶著強烈的使命感，程鎔時事必躬親，即使年紀增大，身體不適，他仍經常去實驗室，參與學生論文的選題，對學生論文的指導幾乎全程跟進。程鎔時常說，人上講台，心更要上講台。他告誡學生無論是做學問還是做人，都要踏踏實實，勤勤懇懇，科研工作就像在茫茫大海里劃舟，要能耐得住寂寞，面對驚濤駭浪，要能經得起一次次的失敗。他鼓勵學生要有創新精神，不要迷信文獻，要敢於超越前人。懷著一顆師者之心，程鎔時希望每個學子都能成長為參天大樹，國之棟梁。

“我剛讀程先生的博士的時候，第一次去他家，他就對我說：做科學研究要有獻身精神，要淡泊名利，踏踏實實做好每件事情。” “我現在有很多培養學生的習慣就是從程先生那裡學來的。一方面，他非常平易近人，總是不斷鼓勵學生；另一方面，對課程和研究要求又非常嚴格，容不得半點馬虎。程先生的勤奮和自律，更讓我懂得在要求學生之前，自己必須以身作則。” 程鎔時的學生們一直謹記教誨。

程鎔時一直對新鮮事物滿含熱情。1977年，程鎔時親戚從美國帶回一台可編簡單程序的小計算器，他如獲至寶，“在當時簡陋的工作條件下，這台小計算器對數據處理幫助極大。”即使年逾古稀，程鎔時仍對電腦軟體、數據處理軟體等興趣濃厚，甚至還手把手地教學生使用。這種活到老學到老的精神，一直深深激勵著每一個學子。

④ 南京大學走出過哪些名人

南大的名人校友真的太多太多了，本人學金融的，就先說幾個金融方面的，還有自己比較熟悉的名人校友。

1.趙令歡:弘毅投資總裁

鮑哲南現在已經升任斯坦福大學化學工程學院院長，是第一個在斯坦福當院長的華人女性，鮑哲南為華人女科學家樹立了榜樣！鮑哲南是同學們心中的「智慧女神」，整個人也是非常溫婉，做起學術來十分的嚴謹。是南大有名的女性科學家的校友，值得學習！而且整個人做事特別低調，正如南大的那句名言「嚼得菜根，做得大事」。

南大的名人校友很多很多，自己也要加油成為名人校友哦！

⑤ 著名物理學家馮端院士去世，享年多少歲

南京大學網站12月16日消息，我國著名物理學家、金屬和晶體材料學家、教育家，第六、七、八屆全國人大代表，中國科學院院士、第三世界科學院院士、第五屆中國物理學會理事長，南京大學研究生院首任院長、物理學院教授馮端先生，於2020年12月15日19時41分在南京去世，享年98歲。

資料顯示，馮端院士1923年7月23日出生於江蘇蘇州，1942至1946就讀於國立中央大學物理系，1946年畢業獲學士學位，並以成績優異留校任教。

歷任南京大學物理系（物理學院）助教、講師、副教授、教授。1980年當選中國科學院學部委員(後改稱院士)，1993年當選第三世界科學院院士。

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馮端院士的一生貢獻

馮端院士篳路藍縷，歷盡艱辛，創建並領導了「固體微結構物理國家重點實驗室」，正確把握學術方向，成果突出，在國內外享有盛譽。

該實驗室在歷次國家重點實驗室的評估中均名列前茅。他重視培養和引導後進，推動了一大批中青年學術人才脫穎而出，建立了強有力的學術梯隊。

他主持的「凝聚態物理學高層次人才培養——研究與實踐」榮獲1997年國家級教學成果一等獎。馮端院士領導了南京大學凝聚態物理學的發展，做出了無法替代的卓越貢獻。

⑥ 邢定鈺的人物經歷

邢定鈺，男，物理學家，南京大學教授，中國科學院院士。1945年2月，生於上海，籍貫江蘇南京高淳。現任南京大學微結構國家實驗室(籌)主任
1967年，畢業於南京大學物理學系。
1981年，獲南京大學碩士學位。

⑦ 馮端院士逝世令人唏噓，他的一生完成了哪些光輝成就

我國著名物理學家、金屬和晶體材料學家、教育家，中國科學院院士，南京大學研究生院首任院長、物理學院教授馮端先生，於12月15日19時41分在南京去世，享年98歲。馮端院士推動了納米材料科學在我國的發展，對促進我國物理學和材料學的發展作出了重要貢獻，榮獲多項國家自然科學獎。

1990年的結婚紀念日，馮端在北京寫了很多首詩，其中一首寫的是“人海茫茫覓知音，欲尋佳麗結同心。甚喜卿卿具慧眼，能識璞玉藏純晶。”

2005年春，馮端夫婦游天目湖，馮端即興作《慶金婚》：“長憶人間四月天，櫻花垂柳記良緣。五十年後牽手游，皓首深情似當年……”

2015年4月1日，逢馮端與陳廉方“鑽石婚”，夫婦合作一首《鑽石頌》，其中有這么幾句：“六十春秋恩愛篤，雙雙執手難關渡。而今白發同偕老，朝朝暮暮永相濡。”

馮院士的去世無疑是我國物理學界的重大損失之一，願先生千古，您留下的足跡我們後輩會不懈的追尋。

⑧ 中科院院士程鎔逝世，他有著怎樣的成就

2月8日，記者從南京大學化學化工學院官網獲悉，我國著名化學家、化學教育家，中國科學院院士，南京大學、華南理工大學教授、博士生導師程鎔時因病於2021年2月7日19時36分在廣州逝世，享年93歲。

據南京大學化學化工學院官網介紹，程鎔時為我國高分子物理學科的主要奠基人之一，長期致力於高分子溶液研究，並在高分子溶液黏度問題、凝膠色譜技術理論、溶液凝聚過程等領域取得了一系列重大成果。上個世紀50年代初，他參與組建了我國第一個高分子物理化學研究小組。

⑨ 著名物理學家馮端院士的人物生平如何

馮端（1923年6月11日-2020年12月15日），出生於江蘇蘇州，籍貫浙江紹興。1934年馮端入讀蘇州中學初中部；1938年高中就讀於福建省立福州中學；1946年畢業於中央大學理學院物理系，獲學士學位並留校任教；1949年中央大學更名為南京大學後，馮端歷任物理系講師、副教授、教授、博士生導師。

1980年當選為中國科學院數學物理學部委員（院士）；1984年被任命為南京大學研究生院第一任院長；1985年出任南京大學固體微結構物理國家重點實驗室主任兼學術委員會主任；1991年出任中國物理學會理事長；1992年出任中國科學院數理學部常委兼副主任；1993年當選為第三世界科學院院士；1996年擔任中國科學院學部主席團成員。

馮端主要研究內容包括金屬物理學、材料科學、凝聚態物理學，以及納米科學技術領域。在體心立方難熔金屬內位錯的研究中，合作發現了浸蝕法位錯線成象規律。主編了中國第一部《金屬物理》專著。在復雜氧化物晶體內的缺陷與疇界問題研究中獲多項重要成果，發展了一種具有優異的非線性光學的新型人工調制結構材料。

據南京大學網站消息：2020年12月15日，馮端在南京去世，享年98歲。

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馮端院士在人才培養方面的成就：

馮端培育了一支強大的凝聚態物理科學研究隊伍，構築科研平台，確定具有戰略意義的研究方向，注重學科的拓寬和交叉學科的發展，營造科學民主的學術氛圍，使科研人員有廣闊的發展空間。

馮端非常重視高層次人才的培養，強調學術梯隊的建立、形成和發展；他從無門戶之見，讓不同年代的中青年學者都凝聚在其周圍，形成團隊和人才梯隊。