武漢國光實驗室研究生導師

Ⅰ 武漢光電國家實驗室光電子集成與器件功能實驗室里哪些導師比較好

華科的導師都厲害。。

Ⅱ 武漢墜樓研究生導師去哪了

3月26日早晨7點半，武漢理工大學自動化學院研三學生陶崇園從宿舍樓墜下身亡，還差兩天，就是他26歲的生日，還差兩個月，他就要畢業了。

據陶崇園姐姐說，陶崇園的死因是在研究生期間，「長期被導師精神壓迫」。而姐姐口中的導師，指的是陶崇園讀研時的導師、武漢理工大學教授王攀。

最後的會面

稱回寢室整理書籍

母親追過去時他已墜樓身亡

從空中俯瞰，事發的研究生宿舍呈M型，三幢東西向平行的宿舍樓被西側一排縱向宿舍串聯，形成兩個朝東開口的天井。 宿舍大門朝西，事發地點就在近宿舍大門的天井內。有學生在陶崇園墜落的位置擺了一束花。

走近宿舍門口，剛舉起手機，便被宿管人員阻止。

有居住在該校園內的居民告訴紅星新聞，「宿舍以前管理不嚴格，如果你前幾天來還能進，現在已經管得很嚴了。」

在自動化學院門口，就陶崇園墜落一事前後詢問了三四撥學生，但他們都拒絕就此透露任何消息。

陶崇園姐姐告訴，之前還能聯繫上願意說的學生，現在沒有了。「他們之前已經說讓我不要再找他們了，我也已經答應他們了。因為他們沒畢業，我不想影響他們，沒辦法。」

據姐姐介紹，出事當天，弟弟陶崇園清晨六點過打電話向母親傾訴，言語中母親聽出了弟弟態度不對勁，在武漢本地工作的母親立刻趕到學校，與弟弟見面。「見面後，他們聊天、吃飯，弟弟一直在抱怨著精神壓力過大的事情。」在聊天過程中，陶崇園表示，自己要回寢室整理書，母親不放心，不願意放走他，拉著陶崇園不讓他走，然而陶崇園還是向著寢室的方向跑去了，「他說的最後一句話是：『媽媽，我受不了了，我真的不知道該如何擺脫王攀老師。』」

當母親追到陶崇園宿舍樓下時，看到的是令人心碎的一幕——陶崇園已從宿舍頂樓墜下，當場身亡。

悲劇發生後，陶崇園的家人見過一次王攀，「他梳著油頭，雙手背在背後，感覺態度非常冷漠，也沒有跟我們家屬說什麼安慰的話語。」陶崇園姐姐說。

姐姐的質疑

弟弟生前表示受到「精神壓迫」

聊天記錄中曾叫導師「爸爸」

據陶崇園姐姐回憶，陶崇園本科也就讀於武漢理工大學，本科時在校內擔任學生幹部，因此與王攀相識。「剛開始，他看我弟弟對學術很有熱情，也喜歡足球運動，剛好王攀也組建了一隻足球隊，所以兩人變得熟絡起來。」陶崇園姐姐表示，從本科起，王攀就留陶崇園在自己的實驗室工作，「那時也不時聽弟弟提起王攀，言語中對他都有尊敬和感激。」

據陶崇園姐姐表示，大四時陶崇園獲得了保送華中科技大學讀研的資格，然而王攀曾向弟弟寫書面材料承諾，表示要優先推薦他出國繼續深造，陶崇園就留在了武漢理工大學繼續讀研究生。

根據官網公布的簡歷顯示，王攀主要業余興趣為運動（集中於球類項目）。他曾獲該校首屆教工乒乓球比賽單打第6名，作為主力隊員多次參加學校教工羽毛球比賽並獲名次，獲教工運動會足球射門團體冠、亞、季軍，排球墊球亞軍，武漢理工大學首屆教職工男女混合乒乓球比賽團體第四名（男單主力）。

王攀曾發起並參與創立足球隊和網球隊各一支，他還與兩位愛好者共同發起組建武漢理工大學毽球協會（籌），發起並參與創立羽毛球群，運作至今。

武漢理工大學研究生小安（化名）告訴紅星新聞，陶崇園事件發生後，他和同學們一樣，關注著此事的進展。他坦言，學生們雖然關注，但對談論這件事很敏感。

小安說，自己有一個同學和王攀一起踢過球，同學說踢球的時候這個人還行，還比較親和，但一起打羽毛球的時候，「如果他的隊員打得不是很好，他會罵，表露出很兇的一面。」

此外，王攀在學校組建了武漢理工大學控制與決策研究所。小安介紹，他這個研究所相當於碩士階段學院的分支。同學都知道王攀喜歡踢球，學校很多足球賽他都會參加，王攀也會以研究所的名義組織球賽。

武漢理工大學自動化學院的黨委書記陳采軍告訴，這幾天王攀沒有來上班，「王老師這幾天身體不太舒服，他心臟本來就有問題。」

「大家都找不到他，很多人去他家都找不到他，人都已經銷聲匿跡了。」陶崇園姐姐對紅星新聞表示。

學校的回應

目前正在調查中

將第一時間向社會公布結果

向學校宣傳部提出采訪王攀的請求，學校新聞發言人、宣傳部副部長沈革武明確表示，「王老師不接受采訪。」?對於王攀的師風師德及口碑問題，沈革武表示，「後期的調查結果中，如果涉及到這個問題，我們也會一並（在學校官方微博微信）推出。」

在小安眼中，武漢理工大學的大部分老師都是比較好的，責任心蠻強的。「有沒有這樣一個老師，並不影響我們對學校的看法。」

但他同時認為，出現這樣的事情後，學校應該去證實這個老師在生活中是否真正存在那樣的行為。「如果說存在，那麼應該採取相應的措施。如果不存在，學校應該站出來辟謠。」

而對於事件的最新進展，沈革武表示，「目前正在調查中，結果一出來，第一時間會向社會公布。」

Ⅲ 報考華中科技大學光電學院和報考武漢光電國家實驗室的研究生有什麼區別

不是一個單位，光電學院主要是搞光纖通信的下一代互聯網接入系統國家工程實驗室（分數很高）、搞光電探測的，還有激光國家工程中心，光電學院就業不錯；光電國家實驗室分了幾個小的工程實驗室，具體你可以去官網查詢，也有導師介紹，導師很強，條件比光電學院要好，主要是搞研究，做學術，發論文，研究的比較深入，當然也比較鍛煉人，生物醫學光電子領域很強，光電子與光電集成也不錯，還有太赫茲，總的來說，是個做研究的好地方。

Ⅳ 華中科技大學研究生院武漢光電國家實驗室畢業一般到哪求業多

博士去高校的比較多，一種是去高校教書，一種是去讀博士後。

碩士找工作的比較多，南方的光電企業相對較多，所以很多碩士都選擇留在武漢或者南下工作，比如深圳、廣州等地。

Ⅳ 華中科技大學武漢光電國家實驗室怎麼樣

看你學什麼專業和做什麼方向了 就光電來說 最好的做的最好的應該是中科院下轄的長春有機光電研究院 而後是國光吧 每年也發表好幾篇的Nature 和science 好不錯 另外 南方華南理工做光電也算是一流的 其他上海有機所不知道做的怎麼樣了 不過最近幾年似乎光電並沒有成熟 前景有很大挑戰 望採納

Ⅵ 自殺的武漢研究生是導師的「干兒子」嗎

如果不出意外，很快，陶崇園將會研究生畢業，穿上西裝，走上中國銀聯的工作崗位。

但這一切在月26日戛然而至。

3月26日早上六點多，陶崇園就跟母親在學校里進行了一次談話，主題就是他的導師王攀。約一小時以後，陶崇園獨自走回宿舍，母親跟在身後。走到半路，他突然撒腿就往宿舍跑，沒等母親反應過來，就跑進了宿舍樓。等到母親跑到宿舍樓大門時，陶崇園已經從樓下墜落。

3月31日，武漢理工大學宣傳部回復封面新聞：事件發生後，學校高度重視，立即成立專班調查和處置相關事宜。

「知遇之恩」與「捆綁」

早在陶崇園讀本科時，王攀就已經給他上過課了。陶崇園的專業是自動化，而王攀正是自動化學院的老師。因為學習優秀，陶崇園得到了王攀的賞識並進入了王攀的實驗室。「那個時候崇園對王攀還是充滿感激的，感激他的知遇之恩，兩人關系也很好，會一起吃飯。」陶慧說。

「他給我們上的《現代控制理論》是必修課，上課的前25分鍾王攀講他自己的『成就』，之後才上課，有一次還有學生和他當堂爭吵。」肖驍說。

本科畢業後，陶崇園保研華中科技大學，王攀對此表示不滿，強烈希望陶崇園能留在自己手下讀研。為此，在與陶崇園協商後，王攀發布公告。

在公告中，王攀許諾陶崇園在讀研期間，每年獲得5000元補助，並優先推薦進入美國國家自然科學基金委員會科技中心BEACON讀博或訪問研究。

「當時我覺得既然王攀承諾研究生畢業後送他出國讀博，就建議崇園在武漢理工讀研，現在想起來也是很後悔。」肖驍說。得到承諾後，陶崇園放棄了華科大的保研資格，跟隨王攀讀研。

成為王攀研究生之後，陶崇園和王攀的關系開始變化，逐漸和家人朋友講述導師對自己的「指使」。「我們都是勸他忍忍，到畢業了就可以離開了。」陶慧說。

在研三時，臨近畢業的陶崇園並沒有等到王攀推薦他出國的消息，於是自己聯系國外學校實驗室到導師咨詢讀博事項。

「要是想要出國讀博，大概需要導師推薦、學院通過、外方學校接收這三步，而王攀在第一步就沒有做到。」肖驍說。由於外方學校讀博需要研究生導師的批准，外方教師和王攀取得了聯系，而王攀沒有同意。

「崇園一直都很想繼續做科研，但是又很想脫離王攀的『控制』，只好選擇畢業之後找工作，離開王攀。」曾慶說。

陶崇園開始瞞著王攀找工作，獲得了中國銀聯的工作機會。卻被王攀發現，提出讓陶崇園主動退出所在足球隊，離開辦公室等舉措。

在陶崇園的電腦中，有一份個人說明，其中提到：其畢業後在武漢工作，並繼續為足球隊及導師王攀提供幫助和資金支持。而王攀則建議陶崇園，「發到研究所群上。」

Ⅶ 光電國家實驗室怎麼樣

如果你是想學：光電子與信息技術（光學工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、信息與通訊工程、生物醫學、機械工程）這些專業，那麼這絕對是個好地方。
武漢光電國家實驗室（Wuhan National Laboratory for Optoelectronics，WNLO）是科技部於2003年11月批准籌建的第一批五個國家實驗室之一，由教育部、湖北省和武漢市共建，其依託單位是華中科技大學，另有三個組建單位：武漢郵電科學研究院、中國科學院武漢物理與數學研究所、中國船舶重工集團公司第七一七研究所，旨在通過建設多學科交叉融合的大型科學研究平台，推動國家科學研究的原始性創新。2006年11月，武漢光電國家實驗室順利通過了由科技部組織專家進行的國家實驗室建設計劃任務可行性論證。

武漢是一個高校和科研機構非常集中的地方，有武漢大學，華中科技大學、華中農業大學、武漢理工大學、華中師范大學等高校，中國科學院在武漢還有一個分院，很強。

Ⅷ 華科的光學與電子信息學院和國光

兩個是平行的單位，都可以自主招生。

以前光電國家實驗室主要是依託光學與電子信息學院（當然還有依託在其他學院）下面的，光學與電子信息學院的研究生可以在光電國家實驗室裡面辦公（只要導師是在光電國家實驗室辦公）；但是去年光電國家實驗室牛逼了，就自己獨立出來，可以獨立招生（相當於一個新的院系）。

當然目前來看，兩者關系還是很密切的，有些老師雖然屬於光學與電子信息學院，但是辦公地點依然在光電國家實驗室。從長期來看，兩者的界限會越來越明顯（目前光電國家實驗室正在清理舊疾，其他學院的老師都打算請回所屬學院辦公去），各自有各自的辦公體系和只屬於自己單位的老師。

至於哪個單位更好的話，從行政級別上看，必然是光電國家實驗室的地位高，土豪單位。光電國家實驗室是全國僅有的四、五個國家級實驗室之一。 但是讀研究生，主要根據自己的喜好研究方向來確定比較（可綜合自己喜歡做什麼、那個方向好就業等等因素來考慮），目前光電國家實驗室強項是生物醫學光子學，光電國家實驗室的老大就是這個方向的，需要注意的是這個方向比較苦逼（基本繼續攻讀博士）做實驗做到天昏地暗（當然誇張了~）。而光學與電子信息學院的強項是光網路，院長就是這個方向，適合繼續深造（博士）；如果選報光學與電子信息學院其他研究方向（弱電），碩士找工作就很簡單了。

感覺兩個都挺好的（光學與電子信息學院在本科中還是頗有名氣的），你自己看喜歡那個方向，根據自己需求報名吧。

多給點分呀，敲了這么久

Ⅸ 武漢光電國家研究中心研究生難度

有一定的難度。
這個光電國家實驗室就像是一個集合其他各大學院方向的大雜燴，有做光學的、電子的、計算機的、太陽能電池、超級電容器的、燃料電池的、生物醫學的、材料化學的等等。
凡是和光子、電子稍微有點關系的都可以往裡放，整的又大又全，但相較於其他幾個已建的國家同步輻射實驗室、正負電子對撞機國家實驗室、北京串列加速器核物理國家實驗室、蘭州重離子加速器國家實驗室，武漢光電國家實驗室並不夠精尖，這大概也是它被改名為武漢光電國家研究中心的原因之一。

Ⅹ 如何看待華中科技大學國家光電中心副主任周軍教授突然離世

周軍教授的逝世是華中科技大學的重大損失，也是材料科學領域的重大損失。

在周軍教授的介紹中，我們能看到他是國家傑青，是華中科大武漢光電國家研究中心的副主任，是光電學院的副院長，是光谷實驗室常務副主任，同時周軍教授還是博士生導師，這些頭銜和工作的背後是奔波與付出。

周軍教授還曾獲得國家優青，國家「萬人計劃」拔尖人才，教育部「青年長江學者」等榮譽稱號，還曾獲得過國家自然科學二等獎，高校科研優秀成果一等獎，還擔任Frontiers of Optoelectronics副主編、中國真空學會電子材料與器件專業委員會副主任等學術職務。

除此之外，周軍教授還培養了博士後15名，博士生36名，碩士生29名。

每一項榮譽，每一個職務，每一個人才培養，都要付出大量的辛勞。真正在科研上努力拚搏的人，他們實際的付出遠遠超越了企業的「996工作制」。

有業內人士介紹，很多搞科研的人白天打卡，深夜聽匯報，周末開會，尤其是手上有大型科研項目更是如此，沒有高強度的付出和管理，根本沒法推進科研進度。

雖然有些實驗室會採取分配任務的形式來開展工作，對作息時間沒有要求，但一旦開展工作，下班時間就很難自己掌控，一個數據卡住很可能就會熬夜到凌晨。

尤其是帶有多項職務在身的科研工作者，除了本身帶學生，做科研的壓力，還有各種項目和行政管理，身體和心理的壓力可想而知。

努力拚搏的科研工作者值得敬佩，但身體還是應該擺在第一位，一旦身體失守，將會給自己，家庭和國家帶來重大損失，科研界的「996」同樣要謹慎對待。