四川大學謝謙教授

① 四川弘道經理學院的師資團隊（部分）

（按姓氏拼音字母排序，排名不分先後）
1.陳鋼：河南大學商學院教授
2.樊鵬：上海市經濟管理幹部學院副院長、教授、律師
3.黃衛平：中國人民大學教授
4.黃建明：廣東省經信委生產服務業處處長
5.顧強：國家工信部規劃司副司長
6.金正昆：中國人民大學國際關系學院外交學系主任、博士生導師，禮儀與公共研究中心主任
7.孔繁任：奇正沐古（中國）咨詢機構董事長，營銷類暢銷雜志《銷售與市場》總策劃
8.彭向剛：外經貿大學公共管理學院院長
9.祁明：華南理工大學經濟與貿易學院執行院長、教授
10.劉偉：北京大學黨委常委，常務副校長
11.郎咸平：著名學者、經濟學家
12.李光金：四川大學工商管理學院教授，四川省工商聯副主席
13.孫立平：清華大學社會學系任教授，博士生導師
14.王蒙：當代著名作家、原文化部部長
15.魏傑：清華大學經濟管理學院教授
16.王海林：原四川省經濟和信息化委員會主任
17.聞閘：中國教育電視台播音指導、教授，國家行政學院兼職教授
18.薛國安：國防大學戰略教研部副主任、教授、博士生導師、中國孫子兵法研究會常務理事
19.謝謙：四川大學教授、博士生導師
20.徐飛：西南交通大學校長
21.夏華：依文集團董事長
22.易中天：廈門大學人文學院中文系教授、博士生導師
23.朱婉兒：教授、碩士研究生導師，浙江大學醫學院心理學課程負責人
24.張辛：北京大學教授、博士生導師
25.張國剛：清華大學歷史系教授
26.周海宏：中央音樂學院副院長，中央音樂學院音樂學研究所處長
27.趙國良：西南財經大學教授、博士導師，西南財經大學學術委員會副主任委員，工業經濟研究所所長，中國西部經濟研究中心主任

② 應該考北京師范大學還是四川大學 我考的古代文學

堅持考下去吧 一定會成功的！有川大文新院長曹順慶教授和謝謙等名師在，川大文學絕對非常難考，地理位置不影響高校發展，川大、吉大、哈工、蘭大等位置都不是特別好，但學校依然實力雄厚，關鍵看自己想去哪裡或者喜歡什麼樣的教育環境，北師和川大文科都非常具有影響力，不過就你的特點來看還是堅持北師大吧，我是川大新聞的，祝你成功！另外，如果讀博，歡迎你來川大！還有，不要讓同類別高校之間爭得你死我活或者互相詆毀，那是幼稚而天真的～

③ 失去靈魂的卓越 還是 重科研輕教學

不久前，四川大學設立「卓越教學獎」，以百萬大獎重獎教學一線優秀教師，文學院謝謙、化工學院周魯等教師得到了10萬至50萬不等的獎勵（100萬元特等獎空缺）。這一措施備受社會關注，也讓長久以來關於高校是否存在「重科研、輕教學」的問題，再次成為輿論關注與討論的焦點。-摘自《"卓越教學獎"再引思考 高校真的重科研輕教學嗎》人民網

④ 寒假，教師如何讀書充電

沒有學生的日子，反而覺得有些無聊了。浮躁、不看書成為許多老師的一個通病。」 雖然這種說法有些以偏概全，但也是時下一種不爭的事實。作為國家法律規定有權帶薪休假的專業讀書人，面對這個問題的確讓許多老師非常尷尬。讀書可以明事理、增長知識，讀書是老師教書育人的需要……我們每個人隨便都可以找出一些要老師讀書的理由，但許多老師在寒假裡總有這樣或者那樣的理由就是不讀書。 一位自稱為老師的網友留言稱，「上班時一直在帶畢業班，非常辛苦。放假了，適當放鬆一下，不看書很正常啊……」很多老師打算要輕松愉快地度過寒假。平時在學校里，要做的和要想的事情太多，每天早出晚歸，晚上和休息日也很少屬於自己。這樣造成的結果往往是睡眠嚴重不足，體力透支。「能美美地睡上一覺」便成了教師最大的願望，但繁忙的工作使教師的願望總不能實現。寒假到了，教師們暫時放下課堂、放下學生，把休養生息作為一件大事來做：把覺睡足，沒事就睡到自然醒；把胃養好，再不能飢一頓飽一頓的了；多串親訪友，聯絡一下感情……至於讀書，很多教師認為，寒假事務繁雜，很難靜下心來讀書，適當休息一下，也是一種自我調整的方式。這樣才能以最佳的狀態迎接新的學期。 持中立態度的網友則理性地分析了一下老師們不愛看書的原因：「現今社會人們都不愛看書了，大家都浮躁，也不能怪老師。」「老師也是人，滿足了必要的生活需求後，才能追求精神上的提高啊！」網友「他山之石」說。 據對四川成都的部分教師調查，不少人都肯定地回答說「要」。但就其質量來看，也有老師坦言，「執行起來效果大打折扣」。 某重點小學的老師表示，學校在放寒假前也給老師們布置了假期作業，除備課之外，還要讀一本書，並寫下讀書筆記。據悉，類似給老師布置作業並要求老師學習的城區學校不少。很多城區還設立了教師發展學校，專門關注老師的職業水平提升。 當然，也不乏一些愛看書的老師。成都市實驗小學一位老師說，周圍不少同事愛看書，雖然現在看書的時間和以前相比要少了些，但逛書店、買書還是他們的愛好之一。「現在通訊發達、資訊豐富，城市孩子和家長的知識面不是一般地廣，單單講授課本上的那些東西是遠遠不夠的，教師必須經常讀書充電。」而在城郊的學校，教師看書的需求相對就少了很多。 寒假，老師讀不讀書要靠自覺 對於老師們看書的話題，專家們也各有不同的看法。 對於中小學老師的閱讀情況，四川大學教授謝謙認為，中學老師平時要面臨中考、高考的壓力，若有個相對較長的時間來休整一下是很有益的，不應該強求人人都一樣。但是社會上對老師「學高為師」的印象要求他們多讀書，不放鬆學習，也可以理解。「畢竟讀書也是教師的職業要求。」 還有一些退休教師則認為，這個爭論的焦點不應該落在「寒假」二字，而在於「看書」二字。「即使不是假期，現在老師的看書時間也是少之又少。」 成都市第七中學一位不願透露姓名的退休教師認為，缺少事業心從而導致讀書的動力不足，是老師們不讀書的根本原因。 「一個對教師職業滿腔熱忱的老師，一個把教書育人當成自己終身事業的老師，一個有理想、有志向的老師，他們會自覺地讀書，認真負責地工作。他們再忙也會擠時間讀書，即便孤寂也會堅守心中的那份熱忱，即使清貧也會想方設法地找本書來讀。」這位老師說。 當前中小學教育課程改革正在各地如火如荼地進行，課程改革需要中小學教師具備更多的社會文化知識，需要有一定的教育教學研究能力。如果教師本身並不具備這種能力，他怎麼可能培養出學生的創新能力呢？隨著教育管理的規范化，對今後的教師會有更高的要求。因此，寒假時教師還是應當多讀書充電，不斷提高自己的學習和研究能力，從而獲得新的發展。

⑤ 廣電屏蔽縮略語是怎麼回事

文章摘抄： 編者按近日，廣電總局對央視下發通知，在主持人口播、記者采訪和字幕中，不能再使用「NBA」這個縮略詞，得稱為「美國男子職業籃球聯賽」，不僅是央視，還包括其他電視台；不僅是「NBA」，還包括「CBA」、「F1」、「GDP」、「WTO」、「CPI」等。廣電總局此規定一出，立即引來各方熱議，有網友調侃索性把CCTV-1台標改成中文「中國中央電視台第一套節目」，再把字型大小往豪華處放大，場面應該很壯觀。但也有不少網友對這一規定表示支持：「漢語里夾雜著英文，搞得漢語有些不倫不類，這樣的習慣該改改了。」公說公有理，婆說婆有理。結合廣大網友的意見，記者采訪了部分市民，通過整合歸納總結，組合成一個辯論賽形式的稿件。文中言辭如有偏頗，還望讀者見諒。 辯題:(正方)應該屏蔽外語縮略詞,(反方)不應該屏蔽外語縮略詞 正方成員: 台州學院人文學院大二學生小陳(一辯) 椒江洪家中學李老師(二辯) 我市退休工人張先生(三辯) 台州學院人文學院院長鄭友霄(四辯) 反方成員: 南京師范大學教授李寶嘉(一辯) 台州籍浙大研究生小唐(二辯) 台州學院外國語學院教授高萬隆(三辯) 台州十九樓網友「風從哪裡吹來」(四辯) 正方一辯 「張先生跟外國人來往慣了，說話有個特徵——喜歡中國話里夾無謂的英文……他說話里嵌的英文，還比不得嘴裡嵌的金牙，因為金牙不僅裝點，尚可使用。」這是著名作家錢鍾書在《圍城》中對「漢語夾用英文」的強烈諷刺。這次，國家廣電總局出台了禁止電視節目中出現「NBA」等外語和縮略詞的規定。這對保護母語，保護民族文化無疑是一劑良葯。 從更深的層次去講，「屏蔽外語縮略詞」，彰顯了中華民族的自信心。中國文字有著悠久的燦爛歷史，它是中華文化的根，是中華文化的命脈，它的一筆一畫無不浸透著中華民族的智慧。但有人卻盲目地認為，與世界接軌，就是要全盤學習西方文化，全面引進語言，更有甚者連我們的名山大川都要起個外國名字。對於這些頭腦發熱的崇洋媚外的人，我不知道他們血管里流的是什麼血！ 而在此前央視也對觀眾進行過調查，調查顯示，有很大一部分觀眾並不知道「NBA」到底是什麼，或者「NBA」對於他們來說僅限於籃球的概念，「CBA」、「F1」等同樣是如此。這種規范行為不僅不會對觀眾的收看習慣產生影響，反而會幫助更多的觀眾理解認識這類賽事。所以我方的觀點是屏蔽外語縮略詞非常及時，很有必要。 反方一辯 既然不用「NBA」，那「CCTV」也是縮略詞，先取消嘛！那些電視台這個「TV」、那個「TV」，都不要用了嘛！至於你們擔心的「進來這么多外來詞，漢語不像漢語了」、「漢語不純潔了」，我要說的是，這就是現代漢語！漢語本來就不純潔，它本身就是歷史上的混合語。凡是強大的文明，都是多種文化交匯的文明。如果要想漢語純潔，那就回到非洲原始部落。試問，一個多產的母親，會純潔嗎？ 阻擋外來詞，就是阻擋東西方的文化交融、背離潮流。當今社會有很多「雙語人」，他們同時懂得漢語和英語，在交流中遇到不好表述和翻譯的外來詞彙時，就直接使用外語縮略詞，雙方都懂，交流方便。這不是刻意，更不是崇洋，領導人也講「WTO」嘛！另外，現在國際交流太頻繁、太快速，大量外來詞彙湧入，還來不及想好一個對應的漢語，一批新詞又出現了。這就使外來縮略詞直接進入漢語。 從詞彙本身來說，縮略詞也是阻擋不了的。兩個以上的長片語成片語，自然就形成縮略詞，這是語言本身調節的功能。在東西方文化交流更廣泛的前提下，有些外來詞翻譯過來冗長又不便於使用。外語縮略詞，既明確，又經濟。所以我方的觀點是屏蔽外語縮略詞違背了語言正常的發展規律，實屬不應該。 正方二辯 正如央視某體育解說員所說的，「這是繼杜絕『港台腔』後又一大利好消息。人民的電視母語應該全覆蓋，憑什麼讓外語占據宣傳高地？」屏蔽外語縮略詞，就是完完全全地讓全中國的人聽得懂，傳媒受眾更廣泛，從而讓「美國職業籃球聯賽」、「中國男子籃球聯賽」等體育賽事為全國人民耳熟能詳。 網上流傳著這樣一段話，「APEC的記者招待會後，我約了CCTV的朋友和一群MBA、MPA的研究生，討論中國加入WTO後IT業前景，以及IT業對GDP的影響。」暈，短短一段話，只有三十幾個漢字，竟有二十幾個字母，試問，這還是純潔的中文嗎？ 反方二辯 純潔？笑話，漢語本身就不純潔嘛，何來純潔一說？連農村婦女都知道「B超」，難道非得把它說成「第二型超聲波檢查」？「MP3」非得說成「動態影像專家壓縮標准音頻層面3」？有這個必要嗎？這就像古代女人的裹腳布又長又臭，多此一舉。 語言的本土化是不能靠「堵」來完成的，語言的使用是以方便人們使用為標準的，在漢語中適當地引用外語縮略詞沒什麼不好，本土化與此並不矛盾，本土化需要一定程度的全球化，要使本國的一些東西包括語言不被外國的所「污染」，最終要靠一個國家的綜合實力來說話。 正方三辯 請容我這個年逾七旬的老漢說幾句，謝謝。現在看電視真不容易，特別是一些體育賽事，很多表述英文不是英文、中文不是中文，我是怎麼也弄不明白，最氣人的是還沒有解釋，電視台也不負責說明。像我們這些平頭老百姓，英文字母沒念過幾個，哪看得懂？不過，這不代表我們就對中國及國外的體育文化不關注。電視就是播給全國觀眾看的，全國統一用中文名稱豈不更好？ 反方三辯 若想通過屏蔽縮略詞，達到全國觀眾都熟知，效果恐怕不佳。應該怎麼方便怎麼說。縮略語，在澳大利亞、加拿大、紐西蘭、英國、美國等國都很常見，我去過很多個國家，雖然一開始會不習慣，但時間久了，使用縮略語在交流中會很方便。像「GDP」、「WTO」、「CPI」等詞彙已經是約定俗成的東西，全世界都在用，中國老百姓也是非常熟悉，現在運用行政手段強制禁止，我覺得沒必要，改了反而讓人摸不著頭腦。 正方四辯 別的不說，電視台是引導廣大群眾的語言陣地，電視節目必須進一步規范用語，主持人的口播以及記者的采訪和字幕中，必須使用標準的普通話，而不是縮略詞，這是弘揚、凈化母語的一種方式。在漢語的表述中夾雜著英語，顯得不倫不類，多數不被大眾所了解，時間長了無利於民族文化的傳播。 據我所知，世界上有威望有實力的大國並不是這樣，外語只供專業人士或有使用目的的人員學習。那些平時在漢語交流中經常夾帶著英語的人多數並非精通英語，而一些語言大家在說話時決不夾帶外語以炫耀，卻能翻譯出多種語言的著作。建議廣大市民，還要實事求是、老老實實地對待母語、對待民族文化，這樣才能利於民族文化的保護與傳播。 此外，如四川大學謝謙教授所言，「這樣的舉措在國外早已不是新鮮事，例如俄羅斯媒體，早已在電視台和報紙上全面禁止出現外語單詞。」在俄羅斯，俄語對於每個公民來說都是最優雅、最純凈的語言。強烈的民族自尊也讓他們拒絕在各類媒體上出現外語。這是捍衛民族語言純潔、維護媒體用語統一的體現。 反方四辯 倘若是為了保護母語，目的與出發點當然是好的，不過如此做法的效果幾乎為零。我並不是崇洋媚外，恰恰相反，我一直反對目前全國上下的英語熱，將英語擺在過於重要的位置，造成了大量的資源浪費。可是在全國上下「盲目」學英語的熱潮之下，僅憑屏蔽電視轉播之中的外文縮略詞無異於螳臂當車，根本不可能起到任何作用。 如果是怕少量觀眾看不懂這類縮略詞，從而進行屏蔽，那還真得感謝廣電總局的細心與人文關懷，只不過這樣的細心與關懷多少有畫蛇添足之嫌。喜歡籃球的觀眾肯定都會知道「NBA」、「CBA」的意思，而對於那些壓根不關注籃球的觀眾，就算將「NBA」改為「美國男子籃球職業聯賽」，他們照樣還是不會關注。所以說屏蔽縮略詞除了給電視台主持人增加些許轉播工作量之外，沒給廣大電視觀眾帶來哪怕一絲一毫的益處。如若真想奉獻細心與關懷，還不如努力去提高電視節目的質量與減少惱人的廣告時間。 記者說兩句 文字規范自古就有，這沒什麼可說的，只是我們不禁要問，怎麼能說改就改？「NBA」、「CBA」等外文縮略詞以其方便、易記以及國際通用的特性，一直被媒體和青年人廣泛採用，一下子全改了，顯得有些唐突。再說，在這一通知下達之前也沒有人知會大家這些詞有「問題」。如果說語言是一種通用的工具性產品，天生就是從俗從民的，應該只有使用者才有發言權，也能為這種產品提出更實際的使用建議。不經討論就推行不但會暴露政策的漏洞百出，還會給自己戴上不尊重大多數、違反語言發展規律的大帽子。政府出台政策對外來詞彙的使用加以規范無可厚非，但是這樣不經討論、不計後果強制推行的做法卻很值得商榷。 台州新聞廣播工作人員 我們沒異議，既然有這個政策，我們就應該嚴格按照政策執行，剛開始可能會不太習慣，畢竟用了這么久，不過以後慢慢會習慣的，目前我們正在進行相關培訓。

⑥ 四川大學有哪些教授的課是值得去蹭的

作為在川大待了半年以上的任何川大學子，必須要有「眼觀六路耳聽八方」的搜集公選課課程技巧與川大老師推薦白名單，在這個過程中，有人注重哪個老師給分高，哪個老師事情少不點名，哪個老師講的好期末不考試andsoon,作為一個課程較少選修課選的比較多的大三商學院學姐，在這里必須要強烈安利兩節川大「網紅課」老師呀~

總結

因為我雖然是商學院的學生但是自己感覺商學院的課程大多比較水應該多實踐，而自己對於心理學與法學十分感興趣，在這里強烈安利這兩位川大名師呀！搶到就是賺到，沒搶到這兩位老師的課，蹭課有空也要來蹭課呀~

⑦ 在四川大學學《中華文化》（歷史篇）哪個老師的課好過

謝謙是文學篇...
其實歷史篇已經不是過不過的問題了。
大家選歷史篇是因為他給分高。
周鼎、周毅、吳銘能的都還可以

⑧ 四川大學里有什麼有意思的課

大部分有意思的都是中華文化，周鼎（中華文化歷史篇）和王紅（中國詩歌藝術專鑒賞）的屬課都相當不錯，曾經有人給我推薦過文新的姜飛、謝謙（中華文化文學篇），以及歷史系的周毅教授（西方文化歷史篇），不過我沒去聽過。
我自己是電子的，專業課沒啥好聽的，唯一的例外是嚴斌宇老師的計算機網路，他的課和他本人都相當有意思！他也會開文化素質公選課，思科網路技術，鼎力推薦！

⑨ 四川大學文學與新聞學院的系所設置

學院現下設中國文學系、中國語言學系、新聞學系、廣告與傳播學系、影視藝術系、藝術理論與文化產業系等6個教學系，另設漢語言文學研究所、漢語史研究所、比較文學與比較文化研究所、新聞傳播研究所、廣播電視研究所、符號學與傳媒學研究所、新媒體研究所、西部廣播電視研究中心、文學藝術研究中心等13個科研機構。現有文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、語言學與應用語言學、漢語言文字學、少數民族文學與文學人類學、新聞學、廣播電視學、廣告學、編輯出版學、戲劇與影視學、藝術理論與文化產業14個教研室 。 序號 教研室名稱 所屬系別 系主任 教研室主任 教研室成員 1 文藝學 中國文學系 閻嘉 閻嘉（兼任） 馮憲光、傅其林、劉文勇、馬睿、任真、閻嘉、趙毅衡 2 中國古典文獻學 羅鷺 何劍平、劉長東、羅鷺、伍曉蔓、項楚、張勇、尹富 3 中國古代文學 黃勇 丁淑梅、何江南、黃勇、李瑄、呂肖奐、王紅、謝謙、張朝富、周裕鍇 4 中國現當代文學 陳思廣 陳思廣、馮勤、干天全、黃峰、姜飛、靳明全、李怡、毛迅、唐小林、張放、周維東、朱彤 5 比較文學與世界文學 邱曉林 曹順慶、劉亞丁、盧迎伏、邱曉林、王曉路、張怡 6 語言學及對外漢語 中國語言學系 譚偉 劉穎 杜曉莉、李宇鳳、劉春卉、劉穎、楊文全、朱姝、 Valeria Petrone（莉麗） 7 漢語言文字學 譚偉 顧滿林、郭萍、蔣宗福、雷漢卿、譚偉、王彤偉、肖婭曼、楊光榮、俞理明、鄭春蘭、周仁平 8 新聞學 新聞學系 操慧 操慧、陳雪奇、黃順銘、姜英、蔣曉麗、羅飛、吳建、徐沛、張玉川 9 廣播電視學 李宜篷 蔡尚偉、侯洪、李靜、李宜篷、歐陽宏生、魏薇、曾婭妮、朱天 10 廣告學 廣告與傳播學系 楊效宏 楊效宏（兼任） 曹邑、丁浩宸、黃海榮、劉平、彭虹、楊曉明、楊效宏 11 編輯出版學 白冰 白冰、陳翔、段弘、李苓、王炎龍、吳琳、張艷 12 戲劇影視學 影視藝術系 黎風 黎風（兼任） 曹峻冰、黎風、王彬、肖薇、易丹 13 少數民族文學與文學人類學 李春霞 李春霞、李祥林、梁昭、徐新建 14 藝術理論與文化產業 藝術理論與文化產業系 吳興明 吳興明（兼任） 陸正蘭、吳興明
中國俗文化研究所 四川大學中國俗文化研究所是依託於國家重點學科中國古典文獻學，以及中國古典文獻學、中國古代文學、漢語言文字學三個博士點，按照科研體制改革的精神，重新規劃研究方向，實行人員優化組合，面向全國招聘人才而組建的新型研究機構。我校的俗文化研究一貫具有優勢。項楚的變文、歌辭、白話詩研究，其卓越成就為國內外所公認。其《敦煌文學叢考》獲原國家教委首屆人文社科一等獎，《王梵志詩校注》獲教育部第二屆人文社科一等獎。周裕鍇的俗文學和禪宗偈頌研究，在海內外學術界也很有影響，其《宋代詩學通論》獲教育部第二屆人文社科二等獎、國家社科基金項目成果三等獎。俞理明教授、雷漢卿教授、張勇教授等也曾獲四川省政府優秀科研成果獎。此外，近10年來，兩個博士點的青年科研人員開拓了民間信仰研究領域，發展勢頭迅猛，取得很大成績。1999年6月，根據科研體制改革的精神，由中國古典文獻學、中國古代文學、漢語言文字學三個學科點對原有研究方向重新規劃，對原有學術力量實施優化組合，建成了本所。並邀請國內名牌大學的傑出教授加盟，實現強強聯合，如清華大學的王小盾教授、浙江大學的張湧泉教授、南京師范大學的董志翹教授皆是學壇翹楚。目前全所科研人員少而精，大都承擔著本領域的國家或部省級項目，整體力量在全國處於領先地位。目前本研究所由項楚教授任所長，周裕鍇教授、李誠教授任副所長。 漢語言文學研究所 成立於 1981 年，本所在漢語史、馬克思主義文藝學、文學人類學等方面研究成果突出，郭沫若研究、中國現當代詩歌和散文的研究亦蜚聲海內外。其與中國中外文藝理論學會、中文系合辦並具體承辦的學術期刊《中外文化與文論》自 1996 年出版以來，在海內外產生較大影響。研究所目前承擔有國家、省部級人文社會科學研究重點項目與一般項目10 余項，所長馮憲光。 漢語史研究所 成立於 1990 年。含漢語史、文字學、漢語辭書 3 個研究方向，中古漢語詞彙研究是其主要研究方向，在全國高校中居領先地位。近年來，該所創建並不斷健全了中古漢語語料、資料庫。研究所名譽所長張永言教授，現任所長為俞理明教授，成員有張永言、趙振鐸、向熹、蔣宗福、雷漢卿、楊文全、楊光榮等教授。 比較文學與比較文化研究所 成立於 1998 年，主要研究比較詩學、比較文學學科理論、中外文學關系。主要成員有曹順慶、楊武能、趙毅衡、徐新建、王曉路等學者，所長為曹順慶教授。 文學藝術研究中心 研究中心涉及藝術學理論一級學科博士點、戲劇與影視學一級學科碩士點以及藝術理論與文化產業系、影視劇創作與製作中心等。藝術學理論一級學科在藝術美學、中國古代藝術史、藝術人類學、藝術符號學、藝術文化設計等方向上形成了豐富的學術積淀和鮮明的自身特色，近五年來承擔多項國家社科基金項目和教育部人文社會科學研究項目，在國內藝術學領域權威期刊《文藝研究》發表論文12篇，國際A&HCI檢索論文數篇。此外，本學科學者不僅先後獲11項國家專利授權和2項國家發明專利授權，還多次參與金沙博物館、成都寬窄巷子等全國知名的重要文化藝術產業策劃。現任主任為曹順慶教授。 新聞傳播研究所 成立於 1994 年 12 月，其學術特色重在研究新聞理論、新聞業務和新聞史方面的實際問題，緊密為新聞實際工作服務並在報業研究方面頗具特色。首任所長邱沛篁教授，現任所長歐陽宏生教授。 廣播電視研究所 成立於 1995 年。該所所為高校師生科研、實踐作品成果提供及時發表、出版的機會，在「教學、科研、實踐」上開創了一條社會與高校互利合作共同發展的新路子。現任所長為蔡尚偉教授。 文化傳播研究中心 創辦於2003年12月，是集研究、咨詢、培訓以及其他相關專業活動於一體的學術機構。中心的宗旨在於綜合發揮四川大學的學科優勢，聯合國內外有關學術力量，運用科學研究方法和手段，面向地方與國家戰略需求，開展前瞻性、戰略性和創新性的文化研究。承擔國內外重大科研項目、接受地方委託決策咨詢任務、培養和培訓有關專門人才。中心以四川大學為依託，面向全國乃至全球，由高校優秀管理專家、政府職能部門、科研院所研究人員以及企業共同參與，以自覺推動中國文化事業和文化產業發展以及文化傳播為己任，致力於科學研究、學術交流與合作。現任所長王炎龍副教授。 文化產業研究中心 成立於2004年，是四川大學所屬的從事文化傳播與文化產業基礎理論、應用理論、管理決策理論研究的跨學科、跨院所的綜合性研究機構。中心的宗旨是發揮各學科綜合優勢，深入研究世界文化產業特別是亞太地區文化產業發展的歷史、現狀及走向，為中國文化產業的發展提供建設性思路與方案，提供有關決策咨詢服務，培養和培訓有關專門人才，為文化產業的可持續發展提供智力支持。現任主任為蔡尚偉教授。 四川大學—四川音樂學院文學與音樂傳播研究所 成立於2009年，該研究所是為促進文學與音樂學科間的互動交流和交叉融合，實現跨學科研究與優質教育資源整合，為國家培養文學與音樂專業的高級人才，更好地適應社會經濟文化繁榮發展的需要，經兩校共同協商而建立的一個學術研究機構。該研究所所長曹順慶教授，成員有四川音樂學院柴永柏教授、易柯教授、敖昌群教授、宋名築教授、甘紹成教授、胡曉教授等六位學者擔任副博導工作，通過合作方式聯合培養「文學與音樂跨學科研究」研究方向博士研究生。自2009年成立以來，該研究所圍繞「文學與音樂跨學科研究」研究方向博士研究生培養工作，制訂招生計劃和培養方案，開設相關課程。迄今，共培養了10餘名「文學與音樂跨學科研究」專業方向博士研究生，從2013年起，該研究所開始招收藝術學學位「藝術與文學」研究方向博士研究生。 騰訊新媒體研究所 2009年5月成立，是四川大學與著名IT公司、新媒體騰訊科技有限公司合作建立的研究機構，主要研究領域為新媒體的發展趨勢、新媒體的社會影響，依靠新媒體有效應對重大突發公共事件及促進社會和諧穩定發展的策略等。現任所長為蔣曉麗教授。 嬌子創意產業研究所 研究所是整合四川大學校外內從事文化產業、廣告營銷及品牌傳播以及相關領域研究的學術力量和專家隊伍，進行創意產業研究、相關學術交流、組織合作攻關的高校學者與行業專家自由結合型的非正式編制的研究機構，也是發展四川大學對正在蓬勃發展的新興創意產業進行適時觀察與研究的機構。現任所長為楊效宏教授。
研究所的基本任務：適時觀察和注視當前正在蓬勃發展的我國創意產業的動態、尤其是我國在產業領域的創新理念、創新人才和創新模式的最新進展，並依此建立創意產業文獻資料和信息檔案庫。同時尋求與產業領域企事業單位和組織的合作，進行相關方面的科研課題和組織學術活動。
本所中長期目標是加強與產業領域內相關企事業單位與組織的合作，進行產業創新理念與實施效果的研究和創意人才的研究與評估等專業學術活動。今後的目標為擴展國家級或省部級研究課題立項，召開有國內外同行學者參加的學術討論會，加強與國內外創意產業領域研究機構學術聯系與交流，創辦學術刊物或專業網站，逐步成為在全國有影響的在創意產業領域的研究基地。
研究所的任務方向：為政府提供創意產業的政策咨詢；為創意產業企業提供市場策略咨詢；為創意產業市場發展提供前瞻性的研究；為創意產業提供原創性的內容及成果。 符號學-傳媒學研究所 2008年12月創立，隸屬於四川大學文學與新聞學院，由趙毅衡教授主持。該研究所系統把符號學方法擴展至傳媒學、文化研究、敘述研究，以及中國典籍研究，拓寬了符號學運動的封面。 出版專業輯刊《符號與傳媒》（Signs&Media） 建立網站「符號學論壇」，編輯電子刊物《符號學-傳媒學研究動態》 編輯《符號學叢書》、《符號學開拓叢書》 出版《當代符號學譯叢》 開設符號學與符號敘述學課程，並招收碩博士

⑩ 川大選課

中華文化－－謝謙，周鼎
中華文化－－劉文剛（很好過的）
線性代數－－鄧傳現