牛津大學化學教授排名

❶ 牛津大學墨頓學院的著名校友

弗雷德里克·索迪（Frederick Soddy），英國化學家，1921年諾貝爾化學獎獲得者
托馬斯·斯特恩斯·艾略特（Thomas Stearns Eliot），詩人，評論家，劇作家，1948年諾貝爾文學獎獲得者
尼可拉斯·庭伯根（Nikolaas Tinbergen），荷蘭動物行為學家，1973年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者
安東尼·萊格特（Anthony James Leggett），英國物理學家，2003年諾貝爾物理學獎獲得者
約翰·羅納德·瑞爾·托爾金（John Ronald Reuel Tolkien），英國作家，詩人，語言學家，《魔戒》的作者
約翰·威克里夫（John Wycliffe），歐洲中世紀宗教改革先驅，《聖經》英文版譯者
馬丁·吉爾伯特爵士（Sir Martin Gilbert），英國歷史學家，《丘吉爾傳》的作者
安德魯·懷爾斯（Andrew Wiles），英國數學家，費馬大定理的證明者，菲爾茲獎獲得者
楊憲益，中國詩人，翻譯家
何莫邪（Christoph Harbsmeier），德國漢學家
霍華德·斯金格爵士（英文：Howard Stringer，日文：ハワード・ストリンガ），日本Sony現任董事長兼執行長

❷ 牛津大學的化學專業在英國排名第幾

排名第二。化學專業排名前三的大學分別是赫瑞瓦特大學、牛津大學和聖安德魯斯大學。英國《衛報》正式推出了2015年衛報英國大學化學專業排名。

❸ 有誰了解國外哪個大學研究纖維素比較厲害的

一、國外計算機系比較好的大學是：

1、麻省理工學院

2、斯坦福大學

3、牛津大學

4、卡內基梅隆大學

5、哈佛大學

6、加利福尼亞大學伯克利分校

7、劍橋大學

8、香港科技大學

9、蘇黎世聯邦理工大學-瑞士聯邦理工學院；普林斯頓大學。

二、麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱麻省理工（MIT），坐落於美國馬薩諸塞州劍橋市（大波士頓地區）。麻省理工學院創立於1861年，是世界著名私立研究型大學。二次世界大戰後，麻省理工學院藉由美國國防科技研究需要而迅速崛起。

麻省理工學院素以世界頂尖的工程學和計算機科學而享譽世界，位列2015-16年世界大學學術排名（ARWU）工程學世界第1、計算機科學第2，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術領袖；在工程學和計算機科學方面，三所學校長期占據世界大學學術排名、US News最佳研究生院等權威排名的前3名。而據相關資料統計，截止2016年4月，麻省理工共走出了19點陣圖靈獎（計算機界最高獎）得主，僅次於伯克利（22位）和斯坦福（20位）位列世界第三。另外，麻省理工學院的生命科學位列世界第4（ARWU）、基礎理科第6（物理學第4、化學第6、數學第12）、經濟學和社會科學位列世界前5。

2016-17年度，MIT位列QS世界大學排名世界第一、usnews世界大學排名（US News）世界第二、世界大學學術排名（ARWU）世界第五、泰晤士高等教育世界大學排名第五。截止2015年，先後有85位諾貝爾獎得主在麻省理工學院工作或學習過，位列世界第五；另據泰晤士高等教育統計，麻省理工學院在21世紀獲得的諾貝爾獎人數位列世界第八。另有6位菲爾茲獎（數學界最高獎）得主曾在麻省理工學院工作過、位列世界第十。

三、斯坦福大學（Stanford University），全名小利蘭·斯坦福大學（Leland Stanford Junior University），簡稱斯坦福（Stanford），位於美國加州舊金山灣區南部的帕拉阿圖市（Palo Alto），臨近世界著名高科技園區矽谷，是世界著名私立研究型大學。斯坦福佔地約33平方公里，是美國面積第六大的大學。

學術方面，斯坦福大學與舊金山北灣的加州大學伯克利分校共同構成了美國西部的學術中心。據相關機構統計，截止至2015年共有60位諾貝爾獎得主在斯坦福大學工作或學習過，位列世界第八；而據泰晤士高等教育官方統計，斯坦福大學在21世紀獲得諾貝爾獎人數位居世界第一。截止2016年4月，有20位斯坦福校友或教授獲得圖靈獎（計算機最高獎），僅次於伯克利（22位）位列世界第二；另有7位斯坦福教授獲得過菲爾茲獎（數學最高獎），位列世界第九。2016-17年，斯坦福大學在ARWU世界大學學術排名和QS世界大學排名中均位列世界第二，在泰晤士高等教育世界大學排名中位列世界第三，在usnews世界大學排名中位列世界第四。

斯坦福大學培養了眾多高科技產品的領導者及創業精神的人才，這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統、NVIDIA、思科、矽谷圖形及eBay等公司的創辦人，校友涵蓋30名富豪企業家及17名太空員，亦為培養最多美國國會成員的院校之一。根據美國《福布斯》雜志2010年盤點的億萬富翁最多的大學，斯坦福大學名列第二，億萬富翁數量達28位，僅次於哈佛大學。

四、牛津大學（University of Oxford），簡稱牛津（Oxford），是一所位於英國牛津市的世界著名公立研究型大學。牛津大學有記錄的授課歷史可追溯到1096年，為英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構。

牛津大學是英國研究型大學羅素大學集團、英國「G5超級精英大學」，歐洲頂尖大學科英布拉集團、歐洲研究型大學聯盟以及Europaeum中的核心成員。牛津大學出版社是世界上最大的大學出版社，出版作品包括20卷《牛津英語詞典》。牛津大學同時為兩個著名獎學金計劃的舉辦地：一為於2001年設立的克拉倫登獎學金；另一為於過去一個多世紀里、吸引了不少傑出研究生前來學習的羅德獎學金。牛津同時擁有全球最具規模的大學出版社，及全英最大型的大學圖書館系統。牛津大學培養了眾多社會名人，包括了27位英國首相、60位諾貝爾獎得主以及數十位世界各國的皇室成員和政治領袖。

2016年9月，泰晤士高等教育發布了2016-2017年度第13版世界大學排名，其中牛津大學排名第一。

❹ 世界十大名牌大學排名

世界十大名牌大學排名

1、加州理工學院

加州理工學院（California Institute of Technology），簡稱為Caltech/CIT，全球最頂尖的大學之一，在世界科技界久負盛名，校園位於洛杉磯市區東北郊。學校規模很小（學生總數僅2000人左右），但在《泰晤士報高等教育》2012-2015年全球大學排名中連續四年位列第一，而哈佛大學則退居第二，該校在QS世界大學排名中也一直排在前列。在物理學、化學、航天航空、行星科學、地球科學等領域，加州理工被公認為全美第一。因此，加州理工學院也公認為最典型的精英大學之一。

2、牛津大學

牛津大學（University of Oxford），是一所位於英國牛津市的世界頂級公立大學。實際創立日期仍不清楚，但有記錄的授課歷史可追溯到1096年，為英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。牛津大學是一所在世界上享有頂尖大學聲譽、巨大影響力的知名學府。

牛津大學是英國研究型大學羅素大學集團、歐洲頂尖大學科英布拉集團、歐洲研究型大學聯盟以及Europaeum中的核心成員。牛津大學出版社是世界上最大的大學出版社，出版作品包括20卷《牛津英語詞典》。牛津大學同時為兩個著名獎學金計劃的舉辦地：一為於2001年設立的克拉倫登獎學金；另一為於過去一個多世紀里、吸引了不少傑出研究生前來學習的羅德獎學金。牛津同時擁有全球最具規模的大學出版社，及全英最大型的大學圖書館系統。牛津大學培養了眾多社會名人。這包括了26位英國首相、27位諾貝爾獎得主（總聯系人共60名）及多國的領袖與政治要員。

3、斯坦福大學

斯坦福大學（Stanford University），全名小利蘭·斯坦福大學，或譯作史丹佛大學，通常直接稱作斯坦福大學，坐落於美國加利福尼亞州，帕拉阿圖市（ Palo Alto ），是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。

該校校區位於加利福尼亞州的帕羅奧圖（Palo Alto），與舊金山相鄰，佔地35平方公里，是美國面積第二大的大學，與哈佛大學並列為美國東西兩岸的學術重鎮。

該校培養了眾多高科技產品的領導者及創業精神的人才，這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技電子、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統、NVIDIA、思科、矽谷圖形及eBay等公司的創辦人，校友涵蓋30名富豪企業家及17名太空員，亦為培養最多美國國會成員的院校之一；斯坦福校友創辦了眾多著名的公司機構，共58名諾貝爾獎得主現或曾於該校學習或工作。

根據美國《福布斯》雜志2010年盤點的億萬富翁最多的大學，斯坦福大學名列第二，億萬富翁數量達28位，僅次於哈佛大學，諾貝爾獎得主最多的前十所世界名校之一。

4、劍橋大學

劍橋大學（University of Cambridge；勛銜：Cantab）為一所坐落於英國劍橋市的研究型書院聯邦制大學，是英國也是全世界最頂尖的大學之一。

劍橋大學校友包括了多位著名科學家、哲學家、政治家、經濟學家、作家。共有92位諾貝爾獲獎者、4位菲爾茲獎得主曾為此校的師生、校友或研究人員。

5、麻省理工學院

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology，MIT），是世界頂尖級研究型私立大學，譽為「世界理工大學之最「，位於美國馬薩諸塞州首府波士頓。

麻省理工學院是愛國者聯盟盟校。除麻省理工學院之外，該聯盟由包括喬治敦大學（Georgetown University）、理海大學（Lehigh University）、西點軍校和美國海軍學院（USNA）在內的其他12個精英學府組成。這些學府的共同特點是規模小和高度精英化。麻省理工學院是美國一級國家級大學。

6、哈佛大學

哈佛大學（Harvard University），坐落於美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美國總統，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習，其在文學、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。

7、普林斯頓大學

普林斯頓大學(Princeton University )，是美國一所世界著名的私立研究型大學，位於美國新澤西州的普林斯頓，八所常春藤盟校之一。

普林斯頓大學是世界聞名的精英機構，實行精英教育，其規模比哈佛，耶魯等著名大學要小很多，但其濃厚的學術氛圍和獨特的貴族氣質在世界范圍內都是獨一無二的。雖然擁有學校小而存在綜合排名上的劣勢，但普林斯頓大學在無論在任何大學排名中，一直都高居世界前十。

8、帝國理工學院

倫敦帝國學院（Imperial College London），又稱帝國理工學院，或簡稱帝國理工，成立於1907年，位於英國倫敦，是一所享譽全球的頂尖高等學府，在2014QS世界大學排名中名列第二。帝國理工英文名字簡稱IC，是英國羅素大學集團成員、金磚五校之一、歐洲IDEA聯盟成員，帝國理工與劍橋大學、牛津大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院並稱為「G5超級精英大學」，其研究水平被公認為英國大學的三甲之列，並以工程、醫科專業、商學而著名。英國教育界素有「三足鼎立」說法，文科牛津，理科劍橋，而工程當屬帝國理工學院。

帝國理工曾是聯邦大學倫敦大學的一個加盟學院，2007年7月在英女王伊麗莎白二世的授權下，正式脫離倫敦大學成為一所獨立的大學。帝國理工學院坐落於於倫敦市中心南肯辛頓，時至今日，曾就讀、曾任職或現任職於帝國的校友中，共有15位諾貝爾獎獲得者和2位菲爾茲獎獲得者。

9、蘇黎世聯邦理工學院

蘇黎世聯邦理工學院（德語名 Eidgenössische Technische Hochschule Zürich，簡稱ETH Zürich，英文名 Swiss Federal Institute of Technology Zurich ），坐落於瑞士蘇黎世，是享譽全球的世界頂尖大學，連續多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有「歐陸第一名校」的美譽。ETH是德語區高校之最，在全世界范圍與英語教學下的美國麻省理工學院享有同樣崇高的聲譽。瑞士聯邦理工學院是瑞士聯邦政府為了國家工業化的需要，在1855年建立的，這是第一所聯邦所屬的大學。

該校現有來自於一百多個國家的兩萬六千名師生分布於16個系，教研領域涵蓋建築學、工程學、數學、自然科學、社會科學和管理科學，截止06年誕生了包括愛因斯坦在內的21位諾貝爾獎得主，是目前世界大學獲諾貝爾獎人數最多的學校之一，現今仍有很多獲獎者在教學科研第一線，該校還是國際研究型大學聯盟、IDEA聯盟等國際高校合作組織的成員。

10、芝加哥大學

芝加哥大學（The University of Chicago），位於美國國際金融中心芝加哥，是世界上最負盛名的大學之一，在2015年ARWU世界大學學術排名位列世界第9，在2015年QS、泰晤士高等教育（Times）以及US News 世界大學排名中均位列世界第10。這里誕生了「芝加哥經濟學派（Chicago School of Enocomics）」等以人文社科為主的眾多芝加哥學派，走出了世界約40%的諾貝爾經濟學獎得主，是世界經濟學研究的中心之一。而從曼哈頓計劃開始，大量科學家匯集於此，建立了世界上第一台可控核反應堆（「芝加哥一號堆」，Chicago Pile-1）並成功開啟人類原子能時代，創立了美國第一所國家實驗室阿貢國家實驗室和之後著名的費米實驗室，進而奠定了芝大在自然科學界的重要地位。

芝加哥大學1890年由石油大王約翰·洛克菲勒創辦，素以盛產諾貝爾獎得主而聞名。按高校官方數據，截止至2015年共有89位獲得諾貝爾獎得主在芝大工作或求學，領先於麻省理工學院（84位）、哥倫比亞大學（82位）、牛津大學（51位）等其它高校。華裔諾貝爾獎得主楊振寧、李政道、崔琦均在芝加哥大學取得物理學博士學位、李遠哲曾在芝大擔任化學教授。另有9位菲爾茲獎（世界數學最高獎）得主和4點陣圖靈獎（世界計算機科學最高獎）得主以及22位普利策獎得主在芝大工作或求學。

❺ 介紹一下牛津大學的情況

牛津大學
牛津大學有歷史、有世界聲譽。盡管由於國家和資源的優勢相對衰落，牛津和劍橋高
居於世界大學之冠的日子早已不再。但它仍在英國社會和高等教育系統中具有極其重
要的地位，也仍然有著世界性的影響。英國甚至全世界教育界，言必稱牛津；英國和
世界很多的青年學子們都以進牛津為理想。

19世紀以前的英國，僅有牛津和劍橋兩所大學，而劍橋大學也是13世紀初由牛津的部
分師生創辦的。在歷史上，許多著名的人物曾就讀於牛津，其中包括：13世紀的著名
學者馬傑培根，14世紀曾任貝利奧爾學院院長，歷史上第一部完整的英譯本《聖經》
的組織者、開英國宗教改革先聲的約翰威克利夫，16世紀的文學家沃爾特雷利和約翰
多恩，18世紀發起宗教復興運動，創立衛理公會的約翰韋斯利和查爾斯韋斯利，文學
翻譯家塞繆爾約翰遜，19世紀的兒童文學家查爾斯道奇森等。在英國歷史上40個首相
中，就有29個是牛津畢業生，包括當代英國最著名的政治家哈馬德-威爾遜、愛德華-
希思、瑪格麗特-撒徹爾,還有現在的首相湯尼-布萊爾。牛津大學的畢業生中還有一位
歐洲國家的總統、一位挪威國王、5位美國參議員，澳大利亞內閣1/3的成員。現代文
學家格林、奧登等人也畢業於牛津。近代科學聞人如寫時間簡史的史蒂芬-霍金和證明
費馬大定理的安德魯-懷爾斯就都是在牛津讀學士後在劍橋做博士的。牛津大學畢業生
中還有21位獲諾貝爾獎。

目前，牛津共有29個學院，6個准學院（稱為「永久性私人學堂」-Permanent
Private Halls、為各宗教教派所辦），此外還有一個繼續教育學院。在35個學院中，
眾靈學院目前沒有學生，只有院士（包括訪問院士）。各學院規模不等，但都在500人
以下，學生、教師（院士）來自不同的專業學科。

除學院外，牛津大學的教學和研究活動（尤其是後者）主要由學部來組織，學部
不是大學內的自治單位，它們都是跨學院的機構，不附屬於任何一個學院，不過各學
部的教師和學生首先必須是牛津大學內某一學院的一員。牛津現有16個學部：人類學
和地理學學部，生物科學學部，臨床醫學學部，英語和文學學部，法學學部，經典、
哲學和古代歷史學部，數學學部，中世紀和現代語言學部，現代歷史學部，音樂學
部，東方學學部，物理科學學部，生理科學學部，心理學學部，社會學學部，神學學
部，文科學部下一般不再分系，理科學部下又分成30多個系，有的學部還設一些中心
和研究所。此外，有的研究所（如教育研究所，招收有研究生）不隸屬於上述各學
部，而直屬於大學。

牛津的研究力量雄厚，在其教師隊伍中，就有83位皇家學會會員，125位英國科學
院院士。在數學、計算機科學、物理、生物學、醫學等領域，它都名列英國乃至世界
前茅。近些年來，牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎科學而且在應用科學研究
中都取得了舉世矚目的成就。

在生物醫學領域，自從弗雷明在倫敦發現青黴素後，本世紀40年代牛津的科學家
弗羅里和蔡恩就將它投入臨床應用，結果3人共享諾貝爾獎。今天用得最廣的抗生素
1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發現。牛津也致力於將分子生物學應用於臨床，將
核磁共振原理應用於醫療診斷，在發現人體的免疫瓜系統和應用基因工程技術於臨床
問題方面，牛津亦起領導作用。該校在愛滋病毒、移植手術和遺傳病研究等方面也很
有潛力。1987年，斯奎波父子公司贈予該校葯學系2,000萬英鎊，以支持他們的研究工
作。

在環境科學領域，牛津的研究涉及森林史、氣候變化、遙感、土地利用、野生動
物保護、家畜管理、污染、腐蝕、沙漠侵犯等眾多課題。

牛津的固體物理、高磁學、激光研究、基本粒子研究和大氣物理學等均在世界上
佔領先地位。物理系的克拉倫登實驗室在世界核研究領域中起著特殊的作用。基礎研
究還導向重要的工業開發，包括建立了如牛津儀器公司和牛津激光公司之類的企業。

僅在化學系，牛津目前就擁有4位諾貝爾獎得主。該校在蛋白質、新型無機材料合
成、分子的計算機輔助設計等方面都有重大成果問世，並在化工、醫葯、微電子工業
等領域推廣應用。

牛津在地球內部動力學、陸界變形研究、低溫處理和古生物學等領域也很有成
就。牛津數學研究所在許多數學分支學科中居於世界前列，計算機科學研究在國內外
亦有一定地位。牛津被國際上公認為英國的經濟學中心。不僅金融、管理學科專家、
而且法學、心理學和自然科學的專家也參加到經濟學研究中來。1987年，進入工商界
的牛津畢業生已超過在其他行業就業的人數。

牛津的發展經濟學和國際關系研究亦很活躍進, 還被譽為研究當代中國最活躍的
中心之一。

牛津大學有許多傑出的神學家、哲學家、法學家、歷史學家、音樂家、文學家和
文藝評論家，它的政治學、地理學、社會學、心理學力量都相當強。

牛津的博德利圖書館是英國第二大圖書館（僅次於大不列顛圖書館），藏書600萬冊。

牛津出版社舉世聞名，是世界上最大的大學出版社。尤其是它的20卷《牛津英語
詞典》，享譽全球。

對青年學生來說，進牛津讀書，應該說是佼佼者的機會，是既痛苦又誘惑無限的事
情，是光榮之路。然而，對英國社會來說，光榮之外另有深意。牛津、劍橋是通向最
高權力的重要而又充滿希望的途徑。他們每年為英國培養出一批知識權貴，其中的一
些人將登上權力的高峰。隨便舉一個例子就可以看出這種誘惑的分量。1979年那一屆
議會，339名保守黨議員中，有94名來自牛津、75名來自劍橋。這些校友們又組成俱樂
部、校友會，互相提攜，同甘共苦，而且，由父一輩到子一輩，形成一個關系網，試
想想，這該是一種什麼局面？

1963年，英國《金融時報》社長、倫敦經濟學院院長羅賓斯提出了《羅賓斯報
告》。指責牛津、劍橋的壟斷地位和所帶來的默守成規、保守難變的嚴重影響。當時
的英國政府深以為然，在48小時內就批准了這份報告。政府決定創辦更多的大學以沖
淡牛津、劍橋的影響。很快，8所大學就開工了。但是人們驚詫地發現，8所大學幾乎
和牛津、劍橋沒有什麼兩樣，校舍的建築風格，校園的氣派和格局，彷彿從牛津、劍
橋描過來的，更有意思的是，這8所大學，都分別由一位來自牛津或劍橋的副校長擔任
校長。

二 歷史

牛津是泰晤士河谷地的主要城市, 其重要性是1167年英國牛津大學在此成立。；牛
津確定與牛有關。傳說古代牛群涉水而過，因而取名牛津（Oxford）。牛津向來是倫
敦西行路線上的重點,早在1096年，就已有人在牛津講學。

牛津大學是英語國家中最古老的大學。在12世紀之前，英國是沒有大學的，人們都是
去法國和其他歐陸國家求學。1167年，當時的英格蘭國王同法蘭西國王發生爭吵，英
王一氣之下，把寄讀於巴黎大學的英國學者召回，禁止他們再去巴黎大學。另一說法
是，法王一氣之下，把英國學者從巴黎大學趕回英國。不管如何，這些學者從巴黎回
國，聚集於牛津，從事經院哲學的教學與研究。於是人們開始把牛津作為一個「總
學」，這實際上就是牛津大學的前身。學者們之所以會聚集在牛津，是由於當時亨利
二世把他的一個宮殿建在牛津，學者們為取得國王的保護，就來到了這里。12世紀
末，牛津被稱為「師生大學」。1201年，它有了第一位校長。1213年，該校從羅馬教
皇的使節那裡得到第一張特許狀。

在正是中世紀，那些思想活躍，生活不羈，常賒欠債務的青年學生，不可避免地
與當地居民發生沖突。劍橋大學的創辦也是13世紀初。最大的一次沖突，幾百名學生
被亂箭射死。這件事的結果是國王出面鎮壓，並判市民賠償牛津大學500年費用。

構成牛津大學的學院有許多在13及16世紀之間創立，基督教會學院是1525年渥西
樞機主教創建，作為培訓主教的教會學院。湯姆方園里的塔樓上半部是列恩在1682年
建造，為本市最大型塔樓。1648年湯姆大鍾掛上時，學院共有101名學生，因此在晚上
9：05分（牛津的時間比格林威治慢5分鍾）大鍾敲101下，提醒學生注意宵禁（1963年
起不再實施）。

默頓學院是牛津最古老的學院（1264年）。其他有：新學院（1379年）、皇後學
院（1695年）等。每所學院均有其輝煌的歷史、神話般的建築遺跡，可以描畫出各種
有趣的史實。

17世紀內戰期間許多戰役在牛津附近開打，此地曾為受學生支持的查理一世的總司令
部。當保皇黨員被迫逃離牛津時，克倫維爾自封為大學的校長。

三 牛津與劍橋

長久以來，牛津大學和劍橋大學一直是被人們聯在一起的。在英文里則有專有的一個
詞：牛橋-Oxbridge。其實兩校差別並不大。學校組織，建築格式等非常類似。如前所
述，劍橋本身就是牛津大學學生和市民沖突在之後,師生流落到劍橋建立的。兩校之間
的接觸交流一直很密切。

當然，不同處是不需刻意就可以找到的。有人對牛津大學和劍橋大學做了分析，牛津
大學會問：「What do you think？」，劍橋大學會問：「What do you know？」看
來，牛津大學更注重思想，而劍橋大學更注重求知。這大概就是牛津出了29名首相，
劍橋出了61個諾貝爾獎獲得者的原因。一所大學，成績斐然至此，無人能出其右。

1168年，牛津大學成立。1209年，牛津一位學生練習射箭，誤殺了鎮上一名婦女，引
發了一場騷亂。憤怒的牛津市民抓了兩個無辜的老師嚴刑拷打，從而引發沖突。結果
師生們被市民追殺得四處逃竄。12名牛津師生流落到劍橋，被伊利主教收容 。之後，
其他地方的一些學者也慕名而來，一所新的大學逐漸建立起來，就是劍橋大學。如今
的市民，多數都從事與學校有關的工作，早就與學生們和睦相處，但要指望民風淳樸
卻是不大可能的，因為兩座城鎮已經是典型的旅遊勝地。

兩所學校間有些類似中國的清華與北大，它們之間的關系和競爭很為人們關注。就像
舉世矚目,一百多年來每年都要舉行的劃船賽，牛津贏了71次，劍橋贏了77次，基本拉
平。一般的看法是牛津的人文科學更強一些，劍橋的工程技術更優勢。在英國每年都
有大學排名，兩校通常是交替為第一二名。近年來高技術強勢，劍橋在前的次數多一
些。2002年泰晤士報的最新綜合排名是牛津居冠。

四 牛津城

牛津大學不同於其它的大學，城市與大學融為一體，街道就從校園穿過。大學不僅沒
有校門和圍牆，而且連正式招牌也沒有。樓房的尖塔在煙雨蒙蒙中若隱若現，高高的
石牆上爬滿老藤，稀疏的綠葉中綻放著紅紅的花朵，小城顯得古樸素雅。牛津城的建
築古色古香，分屬於不同歷史年代的不同建築流派。在牛津街道上散步，不就像回到
了歷史之中嗎？這風情萬種的建築，這雲飛浪卷的校園，這幾百年積淀的斑斕文化。
英國人把牛津當做一種傳統，一種象徵，一種懷戀和一種追尋。在那裡可以回憶起過
去的美好時光，可以重溫昔日的輝煌。市內有聖邁克爾教堂的薩克森人塔樓，諾曼人
碉堡和城牆遺址等等，處處給人以歷史的縱深感，難怪英國有一句民諺：「穿過牛津
城，猶如進入歷史」。 齊爾維河和愛西斯河（泰晤士河流經本市之名）的河濱步道，
你也可租艘平底船，在齊爾維河上消磨悠閑的午後。

牛津的學院中有許多中世紀建築瑰寶，並且群聚在市中心周圍。街兩旁布滿中世紀的
四合院，每個四合院就是一所學院，由於在當時學術是教會的專利，因此學院都以修
院式建築來設計，不過四周往往圍繞著美麗的庭園。盡管大多數的學院這些年來多有
改變，但是依然融合許多原有特色。每所學院均有其輝煌的歷史、神話般的建築遺
跡，可以描畫出各種有趣的史實。初到牛津的共同印象，均會覺得每個學院都像是中
國各地那些破舊的古廟，一進門就給人一種寂寞與荒涼的感覺。 因為每個學院完全是
中世紀修道院的模樣，這也反應牛津人強烈的思古情懷。

城內多塔狀建築，故又得名「塔城」。中世紀的塔樓古色古香，文藝復興風格的建
築，彌漫著浪漫氣息；位於民眾方庭的圖書館，建於1371年，是英格蘭最古老的圖書
館；大學植物園，建於1621年，是英國最早的教學植物園；蜿蜒曲折，幽深綿長的皇
後小巷，從牛津建校一直保留到現在，快700年歷史了，路邊的石凳長滿了青苔，讓人
回憶起牛津的起始。王爾德坐過的木凳，肖伯納倚過的書架，都照原樣沒動。外面環
境如此，走進樓內，讓人更加感到歷史的份量。在學校最早的圖書館韓夫瑞公爵圖書
館里，時光彷彿是靜止不動的，寂靜充滿了這書本的聖殿。從地板到屋頂，全是手稿
和未刊資料，它們像寶庫一樣等待著後來的人去開發。

雷德克利夫廣場（Radicliffe Square） 是大學舉行厭典及各項文藝活動的中心，這
是整個古城的中心，它遠隔了主要街道的喧鬧。附近紅磚地的銅鼻小巷 （Brasenose
Lane），巷中三兩行人，綠樹遮天，讓人覺得心闊神逸。聖瑪利教堂（St. Mary's
Church）座落於廣場南邊，十七世紀前，學校的主要厭典、音樂會都在這舉行。廣場
西側是建於一五0九年的 Brasenose College ，學院因創校時，大門上有一隻銅制的
「獅鼻扣門環」而得名。學院正門的天庭中，有一座寶藍色的日晷鍾，但因為英格蘭
特有陰霾天氣，一個夏天，也沒能見到幾次鍾上的日影。有人說：「英國只有氣候，
沒有天氣。」並不誇張，往往一日之間可以見到下雪、下雨、甚至出太陽，是很平常
的情況。

廣場的西角是建於十五世紀的神學院（Divinity School）, 有古典式圓頂的雷德克利
夫建築是牛津很特殊的建築。它是圖書館的原始建築。早期作為大學的研討教室之
用，現在改為大學圖書館 Bodlien Library的閱覽室。

克萊斯特教堂被牛津人親切呼為「The House」。靈聖學院（All S0u1s C011ege)是牛
津眾多學院中唯一沒有大學生的學院，因為學院中只有研究生，因而被視為世界最具
學術權威的高級學府之一。城東的莫德林學院的城堡，被人們稱為「凝固了的音
樂」，的確優美異常。的鍾樓以大青石砌築，朝天高指。據說，樓內掛著十口鐵鍾，
當它們相繼敲響時，彷彿一曲雄渾磅礴的交響樂！

建於十七世紀的謝爾登尼安劇院是列恩所設計的第一棟建築，是牛津大學傳統授予學
位典禮的舉行場地。。每年夏天，學期結束時，身披黑袍，頭戴方帽的學子們，將列
隊經過大街，進入劇院，在此獲得被授予學位的榮譽。

嘆息橋(THE BRIDGE OF THE SIGHS)甚美, 這座優美的地標建於1914年，是威尼斯
陡峭拱橋的復製品，連接赫特福學院(HERTFORD COLLEGE)。

聖母教堂：據說此大學校用教堂是英格蘭最多人參觀的教區教堂，包括塔樓的古
老部分建於14世紀初，從塔頂可以欣賞秀麗風光。教堂是三位牛津殉道者在1555年被
稱為異教徒地方。建築的最大特色是建於1637年的巴洛克式南門廊。

基督教會學院是牛津最大的學院。湯姆方園里的塔樓上半部是本市最大型塔樓。林肯
學院：中世紀學院保存最好的一所。校舍仍然保留早期屋頂，包括用來散煙的裂口。
莫德林學院：是既典型又美麗的牛津學院。其15世紀方園的風格於齊爾維河畔為莫德
林僑橫跨的公園成對比。

最可貴的是圖書館中，藏有許多名家文章、樂曲的手稿。這些手稿置於精緻的玻璃櫃
中供人叄觀。但當每位叄觀者看完後，管理人員立刻用黑色的絨布覆蓋起來，其對古
物的珍惜保藏之情，可見一斑。大學目前厭典活動的主要場地

❻ 牛津大學的歷史名人有哪些

牛津大學培養了不少社會各界著名人士：從經濟學家亞當·斯密，英裔南非商人塞西爾·羅德斯，天文學家愛德蒙·哈雷，「豆豆先生」羅溫·艾金森，LinkedIn創始人里德·霍夫曼，現任英格蘭銀行總裁馬克·卡尼，《愛麗絲夢遊仙境》作者路易斯·卡羅，《格列佛游記》作者強納森·史威夫特，唯美主義藝術家奧斯卡·王爾德，著名諜報小說作家約翰·勒卡雷，歌劇魅影音樂劇作曲家安德魯·洛伊·韋伯，著名男演員休·葛蘭，著名女演員凱特·貝琴薩，原子序數發現者亨利·莫塞萊，英國戰爭英雄「阿拉伯的勞倫斯」湯瑪斯·愛德華·勞倫斯到「廣告教父」大衛·奧格威，美國《瑞秋·梅道秀》主持人瑞秋·梅道，冒險家的沃爾特·雷利 和澳洲新聞媒體大亨魯珀特·梅鐸。 這些牛津校友獲稱之為「牛津人」（Oxonians）。另外，有65名諾貝爾得獎者現在或曾經於牛津工作或學習。
政界
比爾·柯林頓及納爾遜·曼德拉（前者以羅德學者身份加入牛津，而後者則為牛津榮譽博士生）。
此校培養了26位英國首相，其中幾乎所有二戰後當選的首相均畢業於牛津。[當中包括：威廉·格萊斯頓、赫伯特·阿斯奎斯、克萊門特·艾德禮、哈羅德·麥克米倫、希思、哈羅德·威爾遜、撒切爾夫人、托尼·布萊爾、前任首相戴維·卡梅倫，及現任首相特蕾莎·梅。
截至2010年，逾100位牛津人獲選入下議院。當中有最新的反對黨領袖（愛德華·米利班德）及多名影子內閣成員。亦有140名牛津校友獲選入上議院。
牛津同時也是30位他國首領的母校。 著名人士有：挪威國王哈拉德五世、約旦國王阿卜杜拉二世、四位澳洲總理（約翰·戈頓、馬爾科姆·弗雷澤、鮑勃·霍克和東尼·艾博特）、現任匈牙利總理奧班·維克多、兩位加拿大總理（萊斯特·皮爾遜和約翰·內皮爾·特納）、兩位印度總理（曼莫漢·辛格及未取得學位便離開的英迪拉·甘地）、五位巴基斯坦總理、前錫蘭總理所羅門·班達拉納克、牙買加發言人諾曼·曼利、特立尼達和多巴哥總理埃里克·威廉姆斯、前哥倫比亞總統阿爾瓦羅·烏里韋·貝萊斯、前泰國首相阿披實·威差奇瓦、首位牛津出身的美國總統比爾·柯林頓（其同時為羅德學者）、辛巴威共和國副總理兼羅德學者阿瑟·穆坦巴拉、前波札那主席費斯圖斯·莫加埃，及緬甸民主政治家兼諾貝爾和平獎得主昂山素季。除此，彭定康、衛奕信、麥理浩、羅富國、郝德傑、金文泰、司徒拔、德輔、寶雲及戴維斯等數名港督均為牛津人。
文學與藝術

奧斯卡·王爾德曾在1874-1878年期間，於牛津大學攻讀古典學。
眾多著名文學家均為牛津出身。當中的作家包括：錢鍾書、楊絳、約翰·福爾斯、蘇斯博士、托馬斯·米德爾頓、塞繆爾·約翰遜、克里斯托弗·希欽斯、羅伯特·格雷夫斯、伊夫林·沃、劉易斯·卡羅爾、赫胥黎、王爾德、C·S·路易斯、J·R·R·托爾金、格雷厄姆·格林、V·S·奈波爾、菲利普·普爾曼、約瑟夫·海勒、維克拉姆·塞斯；詩人有：雪萊、約翰·多恩、A·E·豪斯曼、W·H·奧登、T·S·艾略特和菲利普·拉金；另也有七名桂冠詩人：托馬斯·沃頓、亨利·詹姆斯野良、羅伯特·騷塞、羅伯特·西摩·布里奇斯、塞西爾·戴·劉易斯、約翰‧貝傑曼和安特迅。
作曲家休伯特·帕里、喬治·巴特沃思、約翰·塔弗納、威廉·沃爾頓和安德魯·勞埃德·韋伯均有與大學聯系。
休·格蘭特、凱特·貝金賽爾、達德利·摩爾、邁克爾·佩林和特里·瓊斯等演員均為牛津本科生，另包括導演弗洛里安·亨克爾·馮·杜能斯馬克、編劇肯·洛區及李察·寇蒂斯。
數理界

萬維網發明者——蒂姆·伯納斯-李。
牛津大學培養了不少數學界名人。邁克爾·阿蒂亞、丹尼爾·奎倫和西蒙·唐納森三位牛津數學家曾贏得菲爾茲獎，而成功證明了費馬大定理的安德魯·懷爾斯亦曾為牛津的學生，他現為牛津皇家學會研究社的教授。馬庫斯·杜·索托伊及羅傑·潘洛斯則為大學數學系的教授。Mathematica及Wolfram Alpha軟體的設計主力史蒂芬·沃爾夫勒姆、萬維網的建立者蒂姆·伯納斯-李、關系型資料庫理論的奠基者埃德加·科德，及對程式設計貢獻良多的東尼·霍爾均曾赴牛津學習。
至於科學界的名人則包括了數名諾貝爾化學、物理學及生理或醫學獎的得主。促進了X射線晶體學發展的桃樂絲·霍奇金，約翰·沃克曾於牛津進行研究，而曾為牛津學生的理查德·道金斯及弗雷德里克·索迪 於畢業後均因研究項目而返回大學工作。羅伯特·虎克、愛德文·哈勃及史蒂芬·霍金都有在牛津學習進修。除此，有「現代化學之父」之稱的羅伯特·波義耳，雖沒有正式在大學念書，但亦有獲得牛津所頒發的榮譽學位。相對論及光子理論的先驅阿爾伯特·愛因斯坦也曾到訪牛津。
宗教
共有12名聖人及20位坎特伯里大主教（包括最近當選的羅雲·威廉斯）誕生於此校。宗教改革的先驅威克里夫曾為牛津的學者，循道宗的創辦者約翰·衛斯理曾在基督堂學習，並獲選為林肯書院的學者。 其他重要成員還有阿赫邁底亞的米爾扎·艾哈邁德·納西爾、身為巴哈伊信仰專任領袖之一的守基·阿芬第及唯一的巴基斯坦天主教樞機主教約瑟夫·科代羅。
哲學
牛津的哲學傳統始於中世紀。早期的成員包括以羅吉爾·培根、「奧卡姆剃刀論」著名的奧卡姆的威廉及羅伯特·格羅斯泰斯特。湯瑪斯·霍布斯、傑里米·邊沁及約翰·洛克則取得過牛津的學位證明，雖說後者的功績在他離開大學後才獲記載（而這12年在校生活亦對其有很大的影響）。著作《心的概念》的作者吉爾伯特·賴爾將其一生的精力都投放在大學的哲學事業上。其他曾赴牛津學習的著名近代哲學家包括了艾爾弗雷德·朱爾斯·艾耶爾、保羅·格萊斯、以其論文《成為一隻蝙蝠可能是什麼樣子》聞名的湯瑪斯·內格爾、羅伯特·諾齊克及中文房間的提倡者約翰·羅傑斯·希爾勒。
體育界
大約有50餘名的奧林匹克獎牌得主與大學有學術上的聯系。美國籃球運動員比爾·布萊德利、兵工廠足球俱樂部執行長伊萬·加齊迪斯、巴基斯坦板球國家隊隊長伊姆蘭·罕及劃船四金得主馬修·平森特為兩例。

❼ 安德魯·漢密爾頓的牛津大學校長

加盟牛津大學之前，安德魯·漢密爾頓是美國耶魯大學本傑明·斯里曼化學教授（Benjamin Silliman Professor of Chemistry）和分子生物物理學和生物化學教授。 2004年10月至2008年10月1日，他是耶魯大學的教務長（Provost）。
2008年6月3日，正式提名為牛津大學校長。2008年6月16日，成為約翰·胡德博士（Dr John Hood，前任牛津大學校長）的繼任。2009年10月1日，正式成為牛津大學校長。
漢密爾頓主要研究領域是porphyrin，生物超大分子，生物無機化學，臨床醫用無機化學和化學生物學。 「我們鼓勵學生提出質疑」
《國際先驅導報》：牛津大學是英語國家的大學鼻祖，您認為是什麼樣的牛津精神指引著牛津大學長盛不衰？
安德魯·漢密爾頓：是的，正如你所說，牛津大學是英語國家中最古老的高校，我們自己甚至都無從考證建校的具體日期。說到牛津精神，我認為牛津精神中包涵了一所頂級大學所需要的精神。如果讓我總結一下，我覺得可能有兩點：在教學和科研方面追求卓越；同時鼓勵自由向上和勇於挑戰的精神。
在教學方面，我們堅持導師制，擁有很好的科研環境，為學生提供了盡可能優秀的教學環境，這些都是牛津引以為豪的地方，也是牛津精神的精髓。
牛津大學還是一所開放的高校，在這里任何問題都可以進行討論，不管是學術上的，還是行政方面的。導師制的延續就是一個很好的例子，學生可以與導師面對面就任何問題交換意見，我們鼓勵學生提出質疑。
因此，在我看來，精益求精和自由開放的討論，是牛津精神的兩個重要方面。
Q：「學院制」是現代大學普遍實行的一種內部管理制度，但如何劃分學院，各國做法不同。中國高校普遍按照專業類別劃分院系，但牛津大學和劍橋大學的「學院制」不同與此，是按學生住所、教學住所和以學科方向為依據劃分的。您能談談牛津大學的「學院制」有哪些特點嗎？
A：學院制在牛津大學已經擁有800多年歷史了，是牛津大學的重要組成部分。現有38所學院，每所學院的人數從500到700人不等。其中，30所是混合學院，這些學院既有本科生也有研究生；7所學院僅招收研究生；還有1所學院沒有學生，只接收訪問學者。
我認為，學院制具有很多好處。首先，這些學院就像不同的社區在牛津大學的大環境下提供了一個教學和社交的小環境，讓新生更容易融入其中。其次，學院制非常重要的一點是，實現了學科交叉和多元性。我們的學院不是按照專業領域劃分的，我們沒有物理學院、化學學院，相反，每個學院都擁有較為廣泛的學科組成。這一點很重要。一個來到牛津學物理的學生都會發現，和他在同一學院居住和學習的同學，專業可能是哲學、法語、工程或者其他學科。這為學生們提供了很好的機會，了解和熟悉其他很多不同學科的觀點及思維方法。同一學院的學生們有機會在每天的早餐、午餐和正餐中認識彼此，從各自專業的角度討論問題。
Q：中國的高校幾乎都是按照專業學科劃分的學院。您認為哪種組織結構更好？
A：我不會簡單地判定孰優孰劣，因為每一座高校所選擇的組織結構都是其獨特歷史的反映。在牛津，我們相信我們所選擇的結構是最適合牛津大學的，也是最好的。在擁有學院制的同時，也有系別的劃分，學生和教職員工與這兩者都有聯系。
Q：至今牛津大學堅持的昂貴「導師制」，目前都面臨哪些主要困難？
A：是的，「導師制」是昂貴，現在是這樣，一直以來都是。我很確定，經濟因素是「導師制」將面對的最大的坎兒。
我們估算過，雖然每個學科差異較大，比如醫學和自然科學可能會更貴，但平均下來，一名牛津大學的本科學生每學年導師制需要花費1.7萬鎊左右。目前，英國政府給每個學生提供5000鎊補助，學費中用於支付導師制為3000鎊，因此還有很大的差額。學校不得不從其他途徑尋找贊助和補貼，這對我們堅持導師制而言相當困難。經濟因素之前就是一大挑戰，而英國政府削減開支後，挑戰仍將繼續。
學術成果的評判標准絕不唯一
Q：您既是牛津大學校長，也是一位化學家。在您看來，牛津大學的科研環境是怎樣的？
A：非常好！牛津大學擁有傑出的科學院系，在自然科學領域和醫學領域都作出了很多非常重要的貢獻，對此我們非常引以為豪。我個人也很高興在擔任校長的同時，也承擔化學系教授的工作。在最近一次的英國高等教育學術評估中，牛津大學在科研排行中首屈一指。在科研和生物醫學方面，我們是一所非常有實力、有活力的重要機構。
Q：中國高校往往依據論文數量來評定教師和學生的科研水平。對此，您怎麼看？牛津大學有怎樣的評判標准？
A：我覺得，在評價學術研究和學術成果時，絕不能只有某一種判斷標准。牛津大學在判斷科研成果時，會衡量很多不同因素。發表論文的數量是衡量標准之一，但我們還會評判論文內容的重要性，在同一領域進行橫向比較。在競爭相對激烈的領域，是否具有吸引和留住科研基金能力，也是我們關注的一個方面。此外，我們還關注科研的創新性和創造力。牛津大學的評判標準是多元化的。
Q：我們知道，牛津大學的Isis中心主要承擔了科研成果轉化的重要職能。您能否具體談談牛津大學在科研成果轉化方面的經驗？
A：是的，你對我們的情況很了解。我們很自豪創辦了Isis創新有限公司，它在轉化牛津大學的科研成果方面發揮了重要作用。(1988年創辦的Isis創新有限公司是牛津大學全資控股的技術轉移公司)
牛津這座城市在英國經濟生活中扮演了重要角色，過去是，現在也是。而牛津大學在其中的作用不容小覷。Isis主要是發現和完善牛津大學的科研成果，發掘其中對社會有益的部分，並通過多種不同形式將其進行技術轉移和轉化。他們協助牛津大學的科研人員將其研究成果的知識產權商業化，包含專利申請，許可授權，衍生公司等。在過去幾年間，Isis平均每幾周就組建一個衍生公司。我們非常自豪，Isis已經在30多個國家和地區建立了很多成功的衍生公司。科研成果轉化在今後仍將是我們非常重視的工作。
Q：您即將啟程訪問中國，期間將參加清華大學的百年校慶。有什麼想對中國學子說的？
A：我非常期待這次的中國之行，此行有多個目的。最重要的是，我將和很多世界著名高校的同仁一起參加清華大學的百年校慶。能夠收到邀請，我倍感榮幸。
牛津大學與中國在過去400多年間一直有很深的淵源，這種聯系今天已經拓展到語言、文化、經濟、健康等諸多領域。早在17世紀時，牛津還找不到一個懂中文的人，但現在，我要很高興地說，有近750名中國學生在牛津大學學習。牛津大學的中國中心在不斷壯大，在中國問題研究方面發揮著越來越重要的作用。牛津大學出版社也在英文教學方面發揮了重要作用。我此行還將去香港出席牛津大學出版社在港運營50周年紀念活動。
另外，牛津大學將設立一個促進中英學生交流的新項目，資助更多中國學生到牛津求學，也推動牛津學生到中國學習。這一項目名為「利豐獎學金」，由香港馮經綸慈善基金資助，將從今年夏季開始，每年資助一些中國學生到牛津大學進行學習和研究，並推動牛津大學的學生到中國學習。

❽ 牛津大學研究生排名怎麼樣

學校簡介：復
牛津大學(英文名稱制University of Oxford、英文縮寫Oxford，中文簡稱「牛津」)，位於英國牛津，是一所譽滿世界的公立研究型大學，採用書院聯邦制，與劍橋大學並稱「牛劍」，並且與劍橋大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬「G5超級精英大學」。

牛津大學研究生專業排名：
牛津大學研究生專業排名：商業與經濟專業世界排名第3;計算機科學專業世界排名第3;工程技術專業世界排名第3;社會科學專業世界排名第2。
牛津大學商業與經濟專業在2017年THE世界排名中排名第3
牛津大學計算機科學專業在2017年THE世界排名中排名第3
牛津大學工程技術專業在2017年THE世界排名中排名第3
牛津大學生命科學專業在2017年THE世界排名中排名第3
牛津大學生命科學專業在2017年THE世界排名中排名第6
牛津大學藝術與人文專業在2017年THE世界排名中排名第3
牛津大學社會科學專業在2017年THE世界排名中排名第2
牛津大學臨床與健康專業在2017年THE世界排名中排名第1

❾ 牛津大學

學校概述
牛津大學建立於13世紀，世界十大學府之一，以美麗的大學城聞名全世界，童話故事---愛麗絲夢遊仙境即以此地為故事背景。在牛津處處都是優美的哥德式尖塔建築，因此有「尖塔之城」之稱。牛津大學是英國第一所國立大學，培育出無數的頂尖傑出人士。該校包含36個學院，除了各自有不同的建築特色之外，每個學院為獨立自主的教學機構，提供學生課業及生活上的指導。該大學共有30多個學院，各具特色。牛津大學的課程，無論是文科還是理科，都可獲得文學學士學位或相應的榮譽學位，由導師自己挑學生，經過三年的學習，取得學士學位。近年來，牛津還設有兩種以上的科目結合在一起的科目，如哲學和數學、古典文學和現代文學等，充分體現了當今學術領域多角度、多邊緣，亟需資源共享的潮流和趨勢。
學校聲譽
經過文藝復興和宗教改革的洗禮以及現代化的過程，牛津大學現在已發展成為一個擁有30多個學院、1萬多名學生的綜合性大學。牛津大學以自然科學和應用經濟科學、商務管理哲學三大領域的不斷進取與創新成就，震撼整個世界，同時也以豐富多樣的教學方法聲名遠揚：閱讀、實驗、導師輔導等多種方法結合，尊重學習規律，調動學生學習熱情，培養出一代代堪稱天之驕子的牛津精英。該校在心理學、生物學和法律、工程學、社會科學、經濟、哲學、歷史、音樂、化學、生物化學、文學、法語、德語、丹麥語、數學、物理、地球科學上均是行內之翹楚。
在近800年的歷史中，牛津大學培養了5個國王、26位英國首相(包括英國前首相撒切爾夫人和現任首相布萊爾)、多位外國政府首腦(如美國前總統柯林頓)、近40位諾貝爾獎獲得者以及一大批著名科學家，如經濟學家亞當·斯密、哲學家培根、詩人雪萊、作家格林、化學家羅伯特·玻意耳、天文學家哈雷等。就連2001年諾貝爾文學獎獲得者奈保爾，也畢業於牛津大學英文系。2001至2002學年，在牛津大學就讀的學生總數超過1.65萬人，其中，來自130多個國家的外國留學生佔了1/3，在校研究生的數目約為5000人。牛津大學為人類文明的發展進步做出了重大的貢獻。
學校資源
牛津在使用網際網路進行教學、研究和圖書館管理方面處於領先地位。為改善網際網路的設施和服務，牛津使用一種分散的計算機分布策略。多數自然科學系都有自己的聯系廣泛的計算機資源，其中有些功能非常強大，同時還有相當數量供教師和學生使用的個人電腦。學校也特別為文科學者裝備了聯網的個人電腦。所有聯網的電腦總數超過18,000台，這些電腦使廣大師生可以通過桌面的方式直接進入並使用各系、校中心、圖書館和網際網路上的資源。學校的每一所建築，每一所學院都聯入了校園網。對於這些資源的第一線支持主要來自校內大多數院系。校計算機服務部也提供了廣泛的網際網路服務，主要為那些在本系或學院要求得不到滿足的教員提供服務。牛津對於信息技術領域的多方面研究也處於領先地位，主要是通過電腦實驗室和工程科學系進行，此外繼續教育部在應用電腦教學方面也很有成就。
學制
一般一個學年為3個學期，十月至六月。
學科設置
考古學、人類學與地理、神學、法律、美術、現代史、中東研究、人類語言產生研究、自然科學、心理研究、猶太人研究、數學及電算、 希伯來語、歐洲語言、工程學、社會科學、數學、中世紀及現代語言 研究、建築、化學工程、經濟、教育、電子工程、生物科學、臨床醫學、東方研究、管理、物理、音樂、哲學、政治學、宗教研究等。
學費
本科生：文科5,720；理科7,580；醫學13,960
研究生：生物－生理－心理8,910；臨床醫學16,337；MBA16,000；其他6,684
食宿費： 6,900/12個月
英語要求
IELTS最低分數：（研究生）7.5/TSE 5.5
TOEFL最低分數：（研究生）600/TWE 4.5（筆試），250（機考）
學生服務
學生會：學生會的存在是為使學生的觀念協調一致，把學生的興趣提升到大學水平。它向學生提供范圍廣泛的服務，包括為學生代言，組織有計劃的活動，學生福利和學生服務等。
就業服務部：牛津特設就業服務部向學生提供綜合全面的就業服務，所有本科生和研究生於在校期間和離校四年內都可利用。就業服務部為牛津在校或剛畢業學生的職業選擇提供多方面信息，特別是對現有機會的評價、鑒別，對所需能力和技能的調查研究；加深學生對自己價值觀和興趣的了解，認識並進一步發展學生的能力，系統規劃並實現學生早期的職業計劃，提供給他們可能的職業選擇等。這是英國最早建立，同時也可能是資源最豐富的大學職業服務部。
服務項目包括：一間備有關於職業、僱主、工作、研究生學習、國內和海外的學習與工作的詳細信息的資料室；學期間的講座和培訓項目；一系列假期工作，包括一個專為牛津學生獲取工作經驗而設立的項目；每周直接向，名學生發送的空職簡報；名就業顧問提供的建議；以及一個電腦化的就業指導系統。學生對這些服務的使用率很高，的學生在最後一年期間都使用過該系統。
對於畢業生與僱主來說，這是一個十分經濟、高效的溝通媒介。牛津畢業生的失業率一直是英國大學中最低的。
畢業生的去向：牛津學生繼續保持很高的受雇率。從年情況看，約繼續進行更高層次的學術研究或學習，另有從事職業培訓，其中一半的人參加法律培訓，進入公共服務部門，約進入工業界，進入商界的超過。只有的學生畢業六個月後仍在尋找工作。
牛津的信息技術設施：牛津在使用網際網路進行教學、研究和圖書館管理方面處於領先地位。為改善網際網路的設施和服務，牛津使用一種分散的計算機分布策略。多數自然科學系都有自己的聯系廣泛的計算機資源，其中有些功能非常強大，同時還有相當數量供教師和學生使用的個人電腦。學校也特別為文科學者裝備了聯網的個人電腦。所有聯網的電腦總數超過，台，這些電腦使廣大師生可以通過桌面的方式直接進入並使用各系、校中心、圖書館和網際網路上的資源。學校的每一所建築，每一所學院都聯入了校園網。對於這些資源的第一線支持主要來自校內大多數院系。校計算機服務部也提供了廣泛的網際網路服務，主要為那些在本系或學院要求得不到滿足的教員提供服務。牛津對於信息技術領域的多方面研究也處於領先地位，主要是通過電腦實驗室和工程科學系進行，此外繼續教育部在應用電腦教學方面也很有成就。
語言中心：語言中心的服務對象是學校中那些出於研究或交流的目的需要學習和完善語言技能的人。中心收藏的原版、視聽和電子的語言材料涵蓋了多個語種。設有教授歐洲主要語言和英語作為外國語的班級。中心的教員使用由衛星在整個歐洲傳送的電視節目所組成的先進語言教學系統。學生資助：校方十分關心學生的多方面福利。學生困難委員會掌管為緩解學生家中的經濟困難而設的基金。他們提供的幫助形式主要是貸款和助學金，學校還接受高等教育基金委員會提供的入學基金，用以幫助家中有經濟困難的學生。
附：牛津有關資料
牛津形成史
牛津大學的最初形成是中世紀經院哲學研究活動的結果。從11世紀開始，越來越多的教士從事經院哲學的研究並到歐洲各地講學，這種日益頻繁的學術活動使得歐洲相繼形成了幾個講學的中心，如義大利的波洛尼亞和法國的巴黎，並在此基礎上形成了各地教士都可以來講學和聽課的風氣。1129年以後，牛津城出現了幾座修道院。於是，英國一些教士便把這里當作了做學問的場所。
牛津城中學術研究團體的出現，完全是一個歷史的偶然。1167年英格蘭國王亨利二世同法蘭西國王菲利普二世發生爭吵，亨利二世一氣之下召回了在法國巴黎的英國學者，並且禁止他們去法國進行講學或從事研究。這批英國學者來到了牛津，從而使牛津迅速發展成為英國經院哲學教學和研究的中心。於是，繼波洛尼亞和巴黎之後，牛津成了歐洲的又一個學術中心，成為歐洲第三個學術研究中心，這實際上就是牛津大學的雛形。
牛津大學最初的科系設置仿照巴黎大學，有神學、法律、醫學和藝術。其他諸如自然哲學、倫理哲學和形而上哲學不久也開始有人教授。直到13世紀中葉，牛津大學才有了它最初的三個學院：大學學院、貝利奧爾學院和默頓學院，牛津大學到此時已初具規模。牛津大學以及與它同時期的巴黎大學、波洛尼亞大學等專門學術研究和人才培養機構的建立，對當時古希臘羅馬文明的重新發現和系統整理、研究起了舉足輕重的作用。而古希臘羅馬學者的思想學說正是14、15世紀文藝復興運動中，人文主義者用以反抗天主教會思想統制的主要思想武器。
牛津的學術成果
牛津的研究力量雄厚，在其教師隊伍中，就有83位皇家學會會員，125位英國科學院院士。在數學、計算機科學、物理、生物學、醫學等領域，它都名列英國乃至世界前茅。近些年來，牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎科學而且在應用科學研究中都取得了舉世矚目的成就。
在生物醫學領域，自從弗萊明在倫敦發現青黴素後，本世紀40年代牛津的科學家弗羅里和蔡恩就將它投入臨床應用，結果3人共享諾貝爾獎。今天用得最廣的抗生素1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發現。牛津也致力於將分子生物學應用於臨床，將核磁共振原理應用於醫療診斷，在發現人體的免疫瓜系統和應用基因工程技術於臨床問題方面，牛津亦起領導作用。該校在愛滋病毒、移植手術和遺傳病研究等方面也很有潛力。1987年，斯奎波父子公司贈予該校葯學系2,000萬英鎊，以支持他們的研究工作。
在環境科學領域，牛津的研究涉及森林史、氣候變化、遙感、土地利用、野生動物保護、家畜管理、污染、腐蝕、沙漠侵犯等眾多課題。
牛津的固體物理、高磁學、激光研究、基本粒子研究和大氣物理學等均在世界上佔領先地位。物理系的克拉倫登實驗室在世界核研究領域中起著特殊的作用。基礎研究還導向重要的工業開發，包括建立了如牛津儀器公司和牛津激光公司之類的企業。
僅在化學系，牛津目前就擁有4位諾貝爾獎得主。該校在蛋白質、新型無機材料合成、分子的計算機輔助設計等方面都有重大成果問世，並在化工、醫葯、微電子工業等領域推廣應用。
牛津在地球內部動力學、陸界變形研究、低溫處理和古生物學等領域也很有成就。牛津數學研究所在許多數學分支學科中居於世界前列，計算機科學研究在國內外亦有一定地位。牛津被國際上公認為英國的經濟學中心。不僅金融、管理學科專家、而且法學、心理學和自然科學的專家也參加到經濟學研究中來。1987年，進入工商界的牛津畢業生已超過在其他行業就業的人數。
牛津的發展經濟學和國際關系研究亦很活躍進, 還被譽為研究當代中國最活躍的中心之一。
牛津大學有許多傑出的神學家、哲學家、法學家、歷史學家、音樂家、文學家和文藝評論家，它的政治學、地理學、社會學、心理學力量都相當強。
牛津的博德利圖書館是英國第二大圖書館（僅次於大不列顛圖書館），藏書600萬冊。
牛津出版社舉世聞名，是世界上最大的大學出版社。尤其是它的20卷《牛津英語詞典》，享譽全球。

❿ 英國大學化學系哪些比較好

1、巴斯大學可持續化學工程專業
可持續化學工程課程是為那些希望在創新、設計、進程管理和可持續性系統方面成為領導者的工程師和科學家准備的。提高資源效率是依賴於材料和能源加工行業的一項重點工作。
申請條件：
均分要求：985/211大學：75%，雙非：80%背景專業要求：本科化學，生物化學或環境工程專業語言要求：雅思：總分6.5，單項6
2、愛丁堡大學高級化學工程專業
愛丁堡大學的這一課程通過授課的模塊、工作室、研究論文以及由該領域的關鍵專家提供的一系列支持活動，將使你沉浸在化學工程的最新發展中，通過授課的模塊、工作室、研究論文以及由該領域的關鍵專家提供的一系列支持活動。
申請條件：
均分要求：211/985 80% ; 雙非 85%背景專業要求：本科相關專業，如化學工程語言要求：雅思：總分6.5，單項：6
3、帝國理工學院高級化學工程(ACE)專業
帝國理工大學的化學工程系提供了四個與化學工程相關的碩士學位。分別為高級化學工程理學碩士、高級化學工程理學碩士(生物技術方向)、高級化學工程理學碩士(過程系統工程)、高級化學工程理學碩士(結構化產品工程)。
申請條件：
均分要求：擁有正規大學認可的本科學位(四年制)，且平均成績至少佔80%。背景專業要求：具有等同於英國二等甲榮譽學士或以上的物理科學、工程學、數學、或生物醫學相關學位;通常等同於中國大學四年制本科均分80分或以上(優先考慮85分或以上的學生)。語言要求：雅思：總分6.5，單項：聽力6.0，會話6.0，閱讀6.0，寫作6.0
4、曼徹斯特大學高級化學工程專業
曼徹斯特大學的現代化學工程擁有龐大的內容遠遠超越傳統的石油和天然氣處理。不僅僅是處理化學反應堆,蒸餾和眾多的過程發生,現在越來越需要在化工或石化工業的化學工程師能夠設計和開發制定產品和擁有生物技術和環境問題的知識。
申請條件：
均分要求：擁有正規大學認可的本科學位(四年制)，且平均成績至少佔80%。背景專業要求：英國二級甲榮譽學士學歷，化學工程相關專業，相當於中國本科學歷，均分80%或GPA3.0(4.0)其他特殊要求：個人稱述語言要求：雅思：總分6.5，單項：聽力：5.5;會話：5.5;閱讀：5.5;寫作：5.5
5、倫敦大學學院化學工藝工程專業
倫敦大學學院化學工藝過程碩士課程設置是專門為了加強這種協作能力，並且為擁有不同科學工程專業背景的研究生們提供了使他們能夠進入化學工程產業而需要的進階培訓。倫敦大學學院化學工藝工程碩士課程覆蓋了工程學科的許多主要課程，學生可以從這些課程中自由選擇。學生還需選擇一個研究項目或一個高級項目設計。
申請條件：
均分要求：擁有正規大學認可的本科學位(四年制)，且平均成績至少佔80%。背景專業要求：具有等同於英國二等乙榮譽學士或以上的學位，且本科所學專業相關;通常等同於中國大學4年制本科均分80以上語言要求：雅思：總分6.5，單項：聽力：6.0;會話：6.0;閱讀：6.0;寫作：6.0
6、謝菲爾德大學生化工程與工業管理專業
謝菲爾德大學生化工程與工業管理碩士專業提供了一個關於生化工程和商業管理的獨特結合，幫助你准備從事生物制葯或工業生物技術領域的工作。對那些想擴大他們技能的科學與工程畢業生來說是非常理想的選擇。
申請條件：
均分要求：211/985大學均分75，雙非均分80背景專業要求：具有等同於英國良好的榮譽學士或以上的學位，且本科所學專業為科學、技術或工程。語言要求：雅思：總分6.5，單項：聽力5.5，會話5.5，閱讀5.5，寫作5.5