博士研究生副導師聘任申請表

Ⅰ 青年教師協助指導研究生申請表主要協助工作怎麼填

在學術水平和培養經驗方面都有區別。
碩士生導師：應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
博士生導師：應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。有協助本人指導博士生的學術隊伍，培養的研究生質量較好。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。對年輕的教授(1972年以後大學畢業)申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，一般應具博士學位。至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。

Ⅱ 如何制定崗位說明書

轉載以下資料供參考

崗位說明書是表明企業期望員工做些什麼、員工應該做些什麼、應該怎麼做和在什麼樣的情況下履行職責的總匯。崗位工作說明書最好是根據公司的具體情況進行制定，而且在編制時，要注重文字簡單明了，並使用淺顯易懂的文字填寫；內容要越具體越好，避免形式化、書面化。另外，在實際工作當中，隨著公司規模的不斷擴大，崗位說明書在制定之後，還要在一定的時間內，有必要給予一定程度的修正和補充，以便與公司的實際發展狀況保持同步。而且，崗位工作說明書的基本格式，也要因不同的情況而異。

崗位說明書的內容
崗位說明書應該包括以下主要內容：
⒈崗位基本資料：包括崗位名稱、崗位工作編號、匯報關系、直屬主管、所屬部門、工資等級、工資標准、所轄人數、工作性質、工作地點、崗位分析日期、崗位分析人等等。
⒉崗位分析日期：目的是為了避免使用過期的崗位說明書。
⒊崗位工作概述：簡要說明崗位工作的內容，並逐項加以說明崗位工作活動的內容，以及各活動內容所佔時間百分比，活動內容的許可權；執行的依據等。
⒋崗位工作責任：包括直接責任與領導責任，要逐項列出任職者工作職責。
⒌崗位工作資格：即從事該項崗位工作所必須具備的基本資格條件，主要有學歷、個性特點、體力要求以及其他方面的要求。
崗位說明書是指對對崗位工作的性質、任務、責任、環境、處理方法以及對崗位工作人員的資格條件的要求所做的書面記錄。它是根據崗位分析的各種調查資料，加以整理、分析、判定所得出的結論，編寫成的一種文件，是崗位工作分析的結果。此外，有必要注重的是，崗位工作說明書的內容，可依據崗位工作分析的目標加以調整，內容可繁可簡。
崗位工作說明書的外在形式，是根據一項工作編制一份書面材料，可用表格顯示，也可用文字敘述。編制崗位工作說明書的目的，是為企業的招聘錄用、工作分派、簽訂勞動合同以及職業指導等現代企業治理業務，提供原始資料和科學依據。
崗位工作說明書一般由人力資源部門統一歸檔治理。爾後，崗位工作說明書的編寫，也並不是一勞永逸的工作。實際中，當企業組織系統內經常有出現職位增加、撤消的情況，更常見的情形便是崗位的某項工作職責和內容的變動，甚至於每一次工作信息的變動，都應該要求及時記錄在案，並迅速反映到崗位工作說明書的調整之中。在碰到崗位工作說明書要加以調整的情況下，一般由崗位所在部門的負責人，向人力資源部提出申請，並填寫標準的崗位說明書修改表，由人力資源部門進行信息收集，並對職位說明書做出相應的修改。

崗位說明書範文

責任教授崗位說明書
一、 崗位級別：a崗

二、 崗位檔次：3檔

三、 聘任年限：2年

四、 崗位聘任資格和條件：

1、具有正高職稱，原則上擁有碩士（含）以上學歷；

2、在該專業方向有一定的學術造詣，科研能力較強，按校XX年科研業績分計算辦法計算，前2年年平均科研業績分應大於等於20分；

3、已基本形成研究方向相對穩定、人員結構相對合理、在本領域有一定影響且能承擔重要科研項目的研究團體帶頭人；

4、具有碩導資格或擔任校級以上精品課建設的教授。

五、 崗位職責：

（一）、學術管理工作。

全面負責本專業方向的教學科研學術活動，具體應做到：

1、 負責本專業方向教學科研、學術活動計劃的制定，並組織實施。每學期至少組織二次以上的教學研究及學術交流活動（主辦教學研究學術講座、學術報告會等）；

2、 對本專業方向的國內外發展動態有較全面的了解，每年向系遞交一份綜述報告，同時提出下一年度開展科研、學術活動的意見和建議；

3、 負責本專業方向學術梯隊的建設。應通過科研、學術活動及教學研究，建成人員組成結構合理的教學、科研、學術梯隊；

4、 負責組織本學科方向教改（包括精品課建設、特色教材）及科研縱向課題（特別是國家、省市級課題）的申報，應調動每個教師的積極性，做好課題的選擇、人員的組織及項目申請書的撰寫或審核工作。

（二）、學位點建設與研究生工作。

負責本專業方向學位點建設與研究生工作，具體應做到：

1、 主持本專業方向研究生培養方案及教學計劃的制定，並組織實施；

2、 組織本專業方向研究生的招生工作，如招生目錄編制、專業課命題的組織、研究生生源的調劑、主持研究生考生的復試等；

3、 本專業方向研究生教學質量監控（組織聽課、教學質量檢查等）；

4、 本專業方向研究生畢業生畢業環節的論文指導及答辯工作組織；

5、 新學位點及博士學位點申報的准備及申報工作；

6、 與學位點建設和研究生工作有關的其他工作。

（三）、本人教學、科研任務。

1、每學年平均主講2門以上的主幹課程，指導6名以上本科生的畢業設計；

2、每學年指導2名以上碩士研究生，主講1門以上的研究生課程；

3、年計算教學工作量大於等於350學時；

4、任職期間科研經費大於等於10萬元，在核心期刊發表的論文數大於等於2篇；

5、任職期間科研業績分大於等於60分。

（四）、擔任班導師工作（可配副導師一名）。

主持重大科研項目或年橫向項目經費超過20萬元，可申請暫時不做導師工作。

（五）、其他工作。

1、承擔校級（含）以上公益工作3項（其中一項應為校外學術兼職工作）；

2、完成校、院交給的其他工作。

六、 考核：

1、在正式聘任後，在與學校簽訂聘用合同的同時，將根據本崗位說明書中要求的崗位職責，寫出履行本崗位職責的分學年度任期目標，作為考核的依據；

2、學年度考核崗位職責不能完全履行或工作出現明顯差錯，由學院提出告誡，考核不合格的可以提前結束聘任，任職考核未完成崗位目標，下屆聘任時將降級聘用或不聘用。

Ⅲ 蘭州醫學院

蘭州醫學院
編輯
蘭州醫學院前身是創建於1932年的甘肅學院醫學專修科，1942年改為西北醫學專科學校，1945年成為西北醫學院蘭州分院，1946年並入國立蘭州大學。1954年，為響應國家大力培養專業技術人員的號召，醫學院分出獨立建院，成立蘭州醫學院。2004年，回並蘭州大學，現為蘭州大學醫學部。
有神經病學、骨科學、血液病學、中草葯學、泌尿外科學、基礎醫學、醫學分子生物學、中西醫結合等8個研究所和傳染病學、皮膚病學、環境醫學、內分泌學等8個研究室，75個教研室。
中文名蘭州醫學院
創建於1932年，建築面積30餘萬平方米，佔地面積666畝

歷史沿革編輯
其前身是創建於1932年的甘肅學院醫學專修科，1942年改為西北醫學專科學校，1945年成為西北醫學院蘭州分院，1946年並入國立蘭州大學。1954年，為響應國家大力培養專業技術人員的號召，醫學院分出獨立建院，成立蘭州醫學院。2004年，回並蘭州大學，現為蘭州大學醫學部。

蘭州大學醫學校區
1999年，蘭州醫學院現設臨床醫學、葯學、預防醫學、口腔醫學、護理學5個系6個專業，3個公共課教學單位，2個臨床教學單位，1所成人教育學院，2所綜合性附屬醫院，1所附屬護士學校。
與中國預防醫學科學院共建了中國預防醫學科學院蘭州分院。有21所地方、部隊醫院為學院的教學醫院。27個學科具有碩士學位授予權。其中泌尿外科學、中西醫結合學2個學科為首級重點學科，病理學、葯學等2個省級重點扶持學科。

辦學實力編輯
學院佔地面積666畝，建築面積30餘萬平方米。院本部佔地250畝，校舍總面積13．8萬平方米，其中教學用房43485平方米，學生宿舍13154平方米。有各類在校學生7168人，其中研究生361人（包括212名在職研究生），本、專科生3701，成人教育學生3100人。院本部教職工798人，其中教授33人，副教授79人。國家有突出貢獻的專家教授44人，甘肅省優秀專家6人，省教委跨世紀學科帶頭人23人，兼職博士導師2人，副博士導師6人。
學院教學、科研儀器設備總值6216．77萬元。2所附屬醫院共有病床1500張，均為國家衛生部評定的三級甲等醫院。附屬一院被授予全國百佳醫院和全省十佳醫院。圖書館建築面積7080平方米，藏書50餘萬冊，中外文期刊1070種，是西北地區醫葯衛生藏書中心之一，被納入國際聯機檢索系統。
學院院長趙健雄、黨委副書記安俊明，副院長朱任之、張合龍、景濤。正在

政治工作編輯
加強思想建設。堅持做好黨的基本理論，特別是鄧小平理論武裝人的工作，切實實施鄧小平理論「三進」工作（進教材、進課堂、進頭腦）。發揮黨校的作用，一年來共舉辦申請入黨分子培訓班7期，培訓學員650人。
積極推進組織建設。按照德才兼備的原則和幹部「四化」方針，調整、任用院部中層幹部14人。認真做好黨員發展工作，當年發展黨員192人，黨員轉正140人。為了全面准確地掌握全院的組織機構，幹部黨員狀況，加強了數據統計工作，建立了相關性的軟體資料庫系統。編寫了《蘭州醫學院組織史》。
促進作風建設。堅持黨風廉政教育，重視經常性的反腐倡廉教育，在全院開展了黨風廉政建設測試活動，制訂了《黨風廉政責任制實施細則》，簽訂了責任書和責任狀。在全院范圍內開展了行風民主評論，舉辦各種類型座談會6次，進行自查自糾。認真處理來信來訪，全年共處理來信來訪21件次，其中向上級組織匯報8件次。
圓滿完成了省上兩部委對學院黨建和思想政治工作的評估，受到省上檢查評估小組的肯定和好評。

教學工作編輯
加強師資隊伍建設。當年共選派12名青年教師接受了崗前培訓，有31名教師出國、出省學習深造，有5名教師參加了碩士學位進修班，24名教師報考了碩士研究生。選拔留用了4名研究生，17名本科生充實了教師隊伍，有16名教師晉升為正高職稱，64名教師晉升副高職稱。師生比為1∶9．6，教師年齡結構、學歷結構逐步趨向合理。
加強了教材的編撰工作。當年編寫的教材有《醫用分子生物學》、《電鏡技術及細胞超微結構基礎參考資料》、《口腔醫學基礎》、《醫學實驗動物學教程》等7部，參編教材多部。完成了部分教材的電視教學片的製作，當年共播放電教片296場共計7400人次。
繼續實施專業改造。將三年制葯學專科改造為四年制葯學本科，招收葯學本科學生75名。有16名專科學生經過德、智、體全面考核後進入臨床醫學、葯學等4個專業本科學習。積極響應國家擴招精神，做好擴招的准備工作，1999年共完成招生任務860名，比1998年擴招150名學生。
健全教學質量監控制度。為保證教學質量，學院通過健全教學督導制度、集體備課、考教分離、教案評比、教學評估等制度對教學質量進行監控，取得了較好效果。在基礎部舉辦的首次教案評比活動中，參展教案90份，經過以教學督導組為主的專家組的評比，共評出優秀教案28份，先進集體1個。體育教學在自評的基礎上通過了省級評估驗收。
加強了學生外語和計算機教育。通過多種方式鼓勵學生掌握好一門外語，精通計算機技能。在全省「神速杯」計算機程序設計競賽中有3名學生獲得程序組二等獎，2名學生獲得三等獎，計算機等級考試通過率為52．4%，位列省屬高校前列。英語四級通過率為35．5%。
加大教學設備的投入。為葯學系投入30萬元經費購置了大量儀器設備，使葯學系多年來設備老化，儀器短缺的狀況初步得到緩解；基礎部投資36萬元建成了3個多媒體實驗室，安裝了18個生物信號處理系統（含計算機），3台彩電和3台列印機．3個實驗室互聯成網。更換橋式組合課桌486套，安裝玻璃鋼課桌80套，改善了學院的教學環境。
加強考風建設。制訂了《加強考風考紀的補充規定》，並對16名違紀、違規學生給予了勒令退學的處分，7名學生被留級，起到了很好的懲戒作用。嚴肅了考紀，端正了考風。
成人教育不斷發展。各類成人學生已達3100多人，有5個協作辦學單位，4所學生實習醫院。

科研工作編輯
積極進行科研規劃。當年申報國家自然科學基金項目7項，獲得國家自然科學基金資助項目1項，資助經費13萬元，實現了十年來本院申報國家項目零的突破。獲得省科委自然科學基金項目3項，中青年基金項目3項，省教委資助項目10項。
加強科研成果鑒定工作。當年申請科研成果鑒定項目32項，其中28項獲得通過。有56項成果獲得省醫葯衛生科技進步獎，其中二等獎20項，三等獎36項；14項成果獲得省科技進步獎，其中二等獎4項，三等獎5項。當年發表各類科研論文191篇，其中國家級69篇，出版專著11部。由本院承辦的「西南西北地區基礎醫學教育年會」上收到各類論文94篇，輯錄成《基礎醫學教育文萃》，正式出版發行。
加強了重點學科建設。1999年有2個學科被確定為省級重點學科，2個學科被評為省教委重點扶持學科。以跨世紀學科帶頭人為骨乾的學術梯隊在不斷加強，當年涌現出跨世紀學科帶頭人8人，青年教師成才獎3人，千百萬人才工程3人。注重了各學科的評估工作，對各個碩士點逐年逐個進行自評、以評促建。1999年完成了皮膚病學和性病學2個點的自評、通過自評，發現了問題，彌補了差距。
努力營造科技氛圍，濃厚科研氣氛，當年共舉辦各類學術報告會30多次。
研究生教育不斷壯大。當年招收普通研究生66名，招收在職研究生課程進修班112人，學院在校研究生已達361人，其中普通研究生149人，在職研究生課程進修班212人。

學生工作編輯
以「兩課」為主陣地，充分發揮黨員和入黨積極分子的帶頭作用．組織理論學習，加強學生世界觀、人生觀教育。學院配備了26名年級主任，配合團委、學生處深入學生內部，及時了解學生的思想動態，及時向有關部門反饋信息，將各種不穩定因素消除在萌芽狀態。5月份，針對以美國為首的北約悍然轟炸我南斯拉夫大使館的罪惡暴行，學生愛國熱情高漲，聲討北約暴行。在廣大學生中進行揭批「******」的活動，使學生認本質上認清了「******」的「邪教」面目，從思想上認識到了「******」的精神危害。幾名誤入歧途的學生經過學院的教育，寫出了深刻的思想檢查，徹底和「******」劃清了界限。
實施學生創優活動。經過自下而上的評選，當年共評選出三好班集體3個，優良學風班9個，優秀三好學生6名，三好學生120名，優秀學生幹部39名、優秀團幹部30名，優秀團員170名，先進團組織13個，文明宿舍17個，1個班集體被評為省級三好班級，1名學生被評為省級三好學生，1名學生被評為省級優秀學生幹部。
積極引導學生踴躍參加校園文化活動。當年共組織各類有關環境、文化、國際關系等方面的學術報告20場次、舉辦各類體育比賽8次，演講比賽、辯論賽等10餘次。規范了學生社團，對現有學生社團進行了清理登記，重新確定了學生社團6個，出版學生刊物20多期。在學院積極倡導下，學生的社會參與意識不斷增強，大部分學生自發地走向社會，參加社會實踐，有951名同學赴武山縣、臨夏州、夏河縣開展支教掃盲、健康普查、社會調查等活動，涌現社會實踐先進個人24名。
繼續加強特困生資助工作。當年共為1618名優秀學生發放了79．88萬元的獎學金，同時還有10名學生獲得3600元的基礎醫學教育獎學金，145名學生獲得了11石萬元的「聯邦醫學教育獎學金」，4名學生獲恆安獎學金共計4000元，1名學生獲得了團中央「建昊」獎學金3000元；為778名學生發放了總額為33萬元的貸款；為1600多人發放困難補助6．4萬元；部分學生獲得了社會資助，其中有7名學生獲得了海鷗集團的資助，每生每年3000元。民貿城愛心熱線資助1名學生1000元。省政協主席楊振傑資助1名學生1000元；組織經濟困難學生參加校內外各種勞動和社會活動，通過為學院粉刷宿舍。打掃衛生、分撿葯材等勞動共1000多人次，獲得了7萬元的勞動報酬。部分學生通過家教、病員護理等方式獲得酬金1萬元；為384名學生減免學雜費，減免金額27萬余元。
加強學生畢業分配指導工作。完成了683名本專科畢業生的分配派遣工作，學生市場簽約率為35%，68．7%的學生按照省上有關規定到急需人才的地州市就業。

內部管理編輯
改進機關作風。結合行風建設和「三講」教育的精神要求，針對機關工作中存在的問題，制訂出《加強機關工作作風若干問題的暫行規定》，從制度上理順了領導關系，改進了會風，明確了管理許可權。
人事工作完成了35名教研室正、副主任的考核聘任；初步完成了人事制度改革、機構改革和分配製度改革的調研工作。
嚴格財務制度。堅持收支兩條線的財務管理制度。
加強審計力度。當年完成內部審計業務51項，審計標的金額208．68萬元，審計核減金額18．89萬元，核減幅度為9%。同時對內部所有實體及個別單位進行了內部審計。
設備管理繼續做好清產核資工作。當年完成了10個教研室的教學、科研用國有資產的清查工作，其中固定資產計1203台件，低值品計1381台件。完成教學科研實驗器材的采購任務，其中儀器設備416台件，總值70．76萬元，實驗材料總值28．2萬元，實驗動物總值21．8萬元。
圖書館當年接待讀者10330人次，借閱圖書期刊20933冊，編入庫新書52種149冊。
加強校園綜合治理。對院內的違章建築、流動攤點以及暫住入口進行了全面整頓。清除飲食攤點29個，清理歌舞廳3個，檯球桌2個，拆除違章建築40間，同時對院內暫住人口造冊登記，進行規范化管理。

後勤保障編輯
基礎設施得到極大改善。當年完成了10號教工住宅樓的建設，另外3棟住宅樓的主體結構也已完成。拆除筒子樓及簡易平房近1萬平方米，安置239戶拆遷戶。為解決擴招後住宿等方面的問題，學院自籌經費建設的西學生公寓樓已完成前期設計立項工作，東學生公寓樓已破土動工，擬新建教學樓已完成了國家立項。為教學樓，住宅樓屋面更換新型防水層8100平方米。改造了水泵房，安裝了電動蝶閥和電腦操作系統，實現了恆壓供水，改善了學院遠距離高層供水條件。
以膳食改革為突破口，招標引進社會力量承包經營職工灶。當年營業額達163．8萬元，就餐人數達121萬人次。
基本保障及時有力。一年來，後勤部門堅持「為教學服務，為科研服務」的宗旨，保證了教學、科研的正常運轉。當年組織清運垃圾5000餘噸，培育各種花木2000多株，清理雜草1000多平方米。車隊完成運輸任務16萬公里，安全接送實習、見習學生10178人次。為新生注射疫苗約5000人次，新生體檢950人次，化驗950人次。

希望能幫到你，望採納，謝謝

Ⅳ 博士生導師如何申請增加博士名額

博士生導師申請增加博士名額的方法：
博士生導師需要向學校的研究生院提交書面申請，說明增加博士名額的原因，等待研究生院的領導批准，即可增加博士生名額。

博士生導師應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。有協助本人指導博士生的學術隊伍，培養的研究生質量較好。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。對年輕的教授(1972年以後大學畢業)申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，一般應具博士學位。至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。

Ⅳ 研究生、博士導師推薦表有什麼格式嗎

你不要著急，等等學校招生簡章，一般各學校都有自己的推薦表，你直接弄一個不好

Ⅵ 碩博連讀有關表格填寫，希望博士指導指導，謝謝。

1、碩士期間從事的科研工作介紹：填寫你在碩士期間已經做了哪些工作？

2、碩士專指導教師對研屬究生學習和科研素養的評價：請你的碩士導師對你的學習和研究能力做評價

3、導師闡述博士將要開展工作的重要意義，已經具備的研究基礎：請接收你的博導要對你未來要做的工作的意義做說明

4、博士指導教師對博士研究生將要開展的研究工作的規劃：接收你的博導對你的研究工作的規劃

5、博士指導教師對博士研究生預期科研成果展望：接收你的博導對你的期望

Ⅶ 申請擔任博士生導師需要具備哪些條件

至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文

Ⅷ 我是一名研究生，選了個導師，很牛逼的樣子，但是沒過幾天他說給我安排了一個副導師（負導師、輔導師）

不要這樣理解，你的導師沒有踢你，主導師沒有時間指導學生，就會安排副導師，好好和你的副導師交流，在他的指導下你才有充分的空間可以成長。

Ⅸ 考博報名信息簡表上「考生所在單位人事部門意見」怎麼填寫

考博報名信息簡表上「考生所在單位人事部門意見」填寫【同意報考】即可。蓋上人事部的印章。

單位如果加上一些評價也未嘗不可，但一般來說只需要填寫同意就行，主要是表明單位同意報考以便後續的調檔等事宜。

博士研究生報名條件：

（一）、申請人必須為已獲碩士學位的人員、應屆碩士畢業生（最遲須在入學前取得碩士學位）或獲得學士學位6年以上並達到與碩士畢業生同等學歷的人員。

（二）、申請人應在教學、科研、專門技術領域做出突出成績，在申請學位的學科領域獨立發表過高水平的學術論文，或出版過高水平的專著，其科研成果獲得國家級或省部級以上獎勵。

（三）、具備申請博士學位基本條件的同等學力人員，應當在學位授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：

1、碩士學位證書。

2、最後學歷證明。

3、准備申請博士學位的學位論文。

4、公開發表的有關學術論文，出版的專著，以及科研成果獲獎的證明材料。

5、申請人所在單位向學位授予單位介紹申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況的材料（加印密封）。

6、兩位教授或相當專業技術職務專家的推薦書（加印密封），其中至少有一名博士生指導教師。

以上內容參考：網路-考博