我的理想是當一名大學老師500字
1. 我的理想當老師500字，要寫出為什麼會有這個理想，怎樣去實現這個理想。一定要今天晚上，明天也可以。謝了
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
雖然現在老師的地位不算高，經濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那麼薄，但老師那無怨無悔兢兢業業為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。
我的老師經常用朴實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧」化腐朽為神氣」點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界裡的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……
是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：」每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．」我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：「老師是一個神聖的職位。」於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。「教師是人類靈魂的工程師。」作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手裡握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裡是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說「理想是小船的風帆」，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫「老師」的港口努力地駛去，駛去教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些「貧困戶」「補充營養。」班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裡有永遠也吐不完的優美詞句，手裡有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裡有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裡的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲
張海迪阿姨曾經說過：「每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。」每個人都有理想，而我的理想是當一名英語老師。
英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我嚮往當老師。還記得當我第一次接觸ABC時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心裡就萌生出了一個念頭：我長大後要當英語老師！教其他孩子們學習英語！於是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我嚮往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻，卻躲在幕布後不肯拋頭露面的人！
我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。當英語老師並不只靠英語方面，要靠多方面的發展。在其他學科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經說過：「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」只要我能夠把空餘時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！
如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵。
2. 初中作文《我的理想當一名老師》500字
我的理想是從一件事情中萌生的.一次,我和妹妹一起在姥姥家玩「老師和同學」的游戲,我當小老師,覺得當老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大後當一名優秀的人民教師.
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師.當了老師,平時我要耐心認真教好每一位學生,讓我們班的同學都考上大學,為我增光添彩.這就是我最大的幸福.雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情願.
我要把握好今天,好好學習,聽老師和家長的話,不要貪玩,一心一意學習,爭取考上師范大學,實現我的夢想.
有時,我在夢中夢見我的理想實現了,站在講台上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了……
人如果沒有了理想,就像沒有了前進的動力.每個人都有自己的理想.小時候,我曾想當一名救死扶傷的醫生,後來,我有想當幫助人民的警察,再大點的時候,我又想當一名演員.而現在,我的理想是當一名教師.
我為什麼想當教師呢?我去探望遠房親戚時,路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區.我站在山頂,粗略地掃視一周,發覺那裡連一間像樣的校園都沒有.同行的叔叔隨便問了一個小孩,回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書,所以那裡沒人上學,但是他們也向上學.
我想,我要當一名優秀的教師,日後到一些貧困山區去教書.在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人.為了我這個理想,我要多學知識,讓日後好把知識都傳授給那裡的孩子們.我還要學會開導別人,如果學生有煩惱,我會靜靜地聽他們傾訴,開導他們.我要當一個有智慧和能力的好教師.
理想是人生道路上的指路明燈.有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進.
或每個人都有自己的理想,我也有自己的理想.
我的理想是當一名小學教師.因為我覺得作好一名好的教師並不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵；老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人；老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師.
如果我的理想實現了.我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱.我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學生知識,我也要教會我的學生們如何做人,使他們成為全面發展的好學生,成為國家的棟梁.讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱.俗話說：記人之善,忘人之過.學生們要學會寬恕別人,給別人一個改過自新的機會.我還會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續發揚中華民族的美德,做一位合格的小公民.教會他們誠實守信,說到做到,不可以說話不算數,並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個誠實守信的好學生.
這就是我的理想.我將要像我的老師一樣,不辭辛苦,用我的知識來灌溉祖國的花朵.
3. 我的理想是老師，幫我寫一篇500字作文，急急急急急!!
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩「老師和同學」的游戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大後當一名優秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情願。
我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講台上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
人如果沒有了理想，就像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，後來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。
我為什麼想當教師呢?我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發覺那裡連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那裡沒人上學，但是他們也向上學。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到一些貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日後好把知識都傳授給那裡的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。
4. 我的理想是（當一名老師）寫作文，要寫好題目分好自然段，500字以上，盡量是今天，實在不行就明天晚上
如今我已經是一名六年級的小學生了。快要步入中學的殿堂；如今的我，已經不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了獨到的見解和想法了。可能你的理想，多如繁星，可能你的理想永世不變，但是我不管我長大要做什麼職業，什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個對社會有用的的人。
爸爸從小就對我說道：「老師是一個神聖的職位。」於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。「教師是人類靈魂的工程師。」作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手裡握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且是要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裡是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
我的這個理想，來源於一篇小說，這篇小說記述了一個真實的故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月後，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來後去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經結束了。
有一位老師曾經這樣說過：「我願用博大的胸懷去愛每一個學生，願把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會自豪地說，我無愧於人民教師這一偉大的稱號啊！」從這句話中，就可以知道，當一名人民教師是多麼光榮啊！
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果有人問我最敬佩誰，我會說「老師」；如果有人問我最喜歡誰，我會說「老師」；如果有人問我的理想是什麼，我也會說當老師。教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的呢？
教師是一個神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裡有永遠也吐不完的優美詞句，手裡有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裡有永遠也琢磨不透的意思。
如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
如果我能當上教師，我會盡我最大的能力把學生教好，當我知道他們學業有成的時候，我會誇獎他們，祝賀他們。當他們遇到挫折與困難之時，我會鼓勵他們，讓他們勇敢地面對困難與挫折，然後擊敗它們，打倒它們；如果我是一位教師，我絕對不會只讓學生死讀硬背，我讓他們在玩中學習，讓他們「活用書，書用活，用活書」。我不會在他們想玩時而將他們關起來，我會讓他們玩，讓他們痛快地玩，痛快地學習；如果我當上了教師，我決不會讓學生整天在題海里學習，我會開發他們，啟示他們，帶他們到大自然，去感覺自然美、天然美。讓他們頭腦能夠休息。讓他們充分感受大自然；如果我當上了教師，我決不會讓學生整天在題海里學習，我會開發他們；如果我能當上老師，我決不會剝奪其他課程，讓他們學好語數英同時，也讓他們學好其他課程，做到全面發展。
老師是人類靈魂的工程師。對，我就要做一個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。首先要改革課堂教學，決不把學生當「聽書」的工具。我要讓每個學生都跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著「？」號去讀書，去分析，去思考。
我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨遊，用高爾基的話去教育他們：「愛書吧，它是你知識的源泉。」我要他們盡早的去結識魯迅、冰心、安徒生……。在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫伯伯見面。
天上不會掉餡餅，只有付出才有收獲。守株待兔，空有理想，守著理想，結果一場空。什麼都需要靠努力去一步步的實現。對於我的理想實現，我還有很長的路要走，對於現在的我，能做的也只是學習學習再學習，與此同時，也應該提高對美術的修養度，使自己向理想更進一步。每前進一步，我就會告訴自己離成功又近了一步！
5. 我的理想 500字作文 關於老師的
我的理想------老師
張海迪阿姨說過：」每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．」我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。你也可以投稿
媽媽從小就對我說道：「老師是一個神聖的職位。」於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。「教師是人類靈魂的工程師。」作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手裡握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裡是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。你也可以投稿
如果說「理想是小船的風帆」，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫「老師」的港口努力地駛去，駛去
6. 作文我的理想500字左右(當老師)六年級
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。列夫托爾斯泰曾說過：「理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。」
然而我的理想又在哪裡呢？我曾伸出雙手向蒼天問過，也曾冥思苦想過，直到今天我才恍惚有了答案。
我的理想來源於一篇小說，這篇小說記敘了一個真實故事：一個大學生去山區當教師，山區的孩子高興極了。一個月後的早晨，別人還在睡意朦朧的時候，他悄聲無息地離開了人世。記得有一位老師曾說過：「我願用博大的胸懷去愛每一個學生，願把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天面對死亡時，我會自豪地說，我無愧於人民教師這偉大的稱號啊！」在這一句話中，可以知道當人民教師是多麼光榮啊！俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻點燃了自己；老師如春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
張海迪阿姨說過：「每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。」我願駕駛著小船，駛向「老師」的港口。當然，大海不會永遠的風平浪靜。但我堅信小船能抵住大風大浪。理想+奮斗=成功。「台上十分鍾，台下十年功」我相信一分耕耘，一分收獲。現在我應該把握每一秒，好好學習。讓我們為理想播下種子，為理想耕耘！
我深信「有志者，事竟成」。理想如夢一般五彩；理想似彩蝶一樣翩翩；理想像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！
7. 我的理想500字左右（當老師）作文怎麼寫
我的理想——當一名教師 盡管我還是小學生，但我有自己的理想。 "一個沒有理想的人，就像是一隻沒有翅膀的小鳥"，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。 我真喜歡老師，她們多麼溫柔慈愛，必里裝著多少故事和知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。 自從我有當老師的理想以後，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講台，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。爸爸告訴我："當個老師，不容易啊！要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……"可我固執地嚷道： "我想當老師，我一定要當老師！"我想我的理想一定會實現的。
8. 我的理想當教師作文500字
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：「我的理想是當一名優秀的律師」！
每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多麼希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在庄嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
這個理想還得從一件小事說起，記得那是上三年級的時候，由於我在班裡的人緣很好，大家有什麼事都愛與我聊天，發生什麼矛盾也都愛找我來評理。這不，孫毅鋒和羅木青又來找我來了，事情很簡單：由於老師有了新規定，同學必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來，後面的同學就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個人為這爭吵了起來，兩個人越吵越激烈，誰也不服誰。當時老師不在，而其他同學只是在看熱鬧。
這時，孫毅鋒說：「走，找隋佳鈿評理去。」我說：「孫毅鋒這事首先是你不對，你將同學的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學爭吵。羅木青你也有責任，他把你的衣服踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因為這么一點小事就和他吵個沒完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對呀！」
聽到這話，兩個人都平靜下來，互相了道歉。這時，大隊委門墨涵說：「嘿，隋佳鈿還真行，像個律師啊！」我的心裡美滋滋的。從此班裡同學遇到什麼矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了，由於我做事公平公正，又能把大家說的心服口服，大家都親切地叫我「隋律師」。
現在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想像是沒用的，必須付諸於實際行動。為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心：從現在開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹」，所以當我成功時，我就會說：謝謝你，我的理想。
我的人生理想是當一名警察，每天都在忙碌的生活中，特別是調查一些重案，因為那樣可以鍛煉我的毅力。
首先，當警察要努力學習，先考上北京警官大學，然後再努力學習，找到合適的工作，我知道這裡面會吃很多苦，但我會努力奮斗，要有恆心，不畏艱難，堅持不懈，有毅力，有意志，相信大家都看過《士兵突擊》，我本來也想當老a，但我是女生，不太合適，我主要是嚮往裡面對抗的刺激，但生命不是來玩，開玩笑的。而且，在這個片子中，本來許多人都經過嚴格的訓練才進入老a，可最終有人因為種種原因才退出，但戰場上也不只有「拼殺」，在競爭中也有友情，有懂得珍惜，學會珍惜身邊每一個人，所以當**不但要訓練上，毅力上，還要有心理上，身體上的承壓，要學會在工作時關心一下自己，在想到自己的同時又不忘自己的職責。
我想，自己應行動起來，朝自己的理想努力拚搏，雖然隨著年齡的增長，自己的成熟，理想還會變，但我都始終不會忘記努力奮斗，實現自己的理想。
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。 童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。
理想對於我來說，是那麼遙遠、神秘…… 科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想才會實現。
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經痴迷地想像：「火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……」我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個天文科學家並不容易，要有很高的學歷，有很強的求知慾、想像性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 「一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！」不錯，聽起來的確很天真，但我深信，「只要有恆心，鐵柱磨成針」。
為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取裡面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。
「泉水挑不幹，知識學不完」，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！
這不是老師的 但是純是我自己寫的 很累 希望能幫到你啊
9. 作文我的理想（當老師）500字1點題2為什麼
如果你問我理想中的老師是什麼樣的，我會毫不猶豫地說：「我理想中的老師要幽默風趣、通情達理、善待每一個學生!」
在我小學將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個了，但幽默風趣的老師卻不太多。我認為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學生打成一片。有時，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學豁然開朗;能使師生的關系更加融洽。如果這個老師十分幽默，那他就不會盛氣凌人，不會把學生當出氣筒，傷害學生的自尊了，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級時，我們的語文老師是唐老師，他可幽默了!記得在一次去上體育課時，我眉飛色舞的和他打招呼：「Hai!Mrtang!」唐老師也笑著回應：「Hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什麼『海米斯特糖』!說著，還做了一個納悶的動作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學們也笑的前仰後合。
我理想中的老師不僅要幽默風趣，而且要通情達理，善待學生。
有時在放學的路上，聽到別班的同學在贊嘆：「我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個同學隨便講話，恰好被過路的校長看到了，因此，我們班失去了寶貴的流動紅旗。出乎意料的是，王老師並沒有去怪罪，去責備，去訓斥那些同學，而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學不要在行進的過程中講話，要注意集體榮譽感。經過老師的循循善誘，那些同學恍然大悟，這幾天表現可好了!」聽到這兒，我不禁在心中為這個老師豎起了大拇指。是啊，只有通情達理的老師才會用這種正面的方法教育學生，使學生心悅誠服地改正錯誤。
寫到這兒，我不禁想起了一個周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個學生，家徒四壁，連作業本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業，這樣用完了之後擦凈就還可以再用。老師答應了，並照著做了。後來，在這個學生生日時送了100本作業本給他!學生長大後成了大公司的CEO，對老師當年的關照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應了。這是什麼?這就是通情達理，善解人意!就因為這位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個窮孩子的請求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個不喜歡呢?哪個不歡迎呢?這就是我理想中的老師!