山西大學歷史系孫教授

㈠ 中國哪所大學的歷史系好

河南大學歷史系很強，沒有最好，只有更好。河大歷史系培養處好多，歷史權威學家和考古學家。
河南大學歷史文化學院前身為中州大學歷史系，創建於1925年，是河南大學設立最早的院系之一。學院歷史悠久，師資力量雄厚，長期以來形成中西交融古今貫通、既重視歷史知識更強調歷史通識的學術傳統，在國內享有盛譽，在國外也有一定影響。著名專家學者如範文瀾、嵇文甫、蒙文通、高亨、姜亮夫、郭紹虞、馬非百、朱芳圃、孫海波、孫作雲、黃元起、胡思庸、韓承文等先後在此執教，曾在這里求學的尹達、石璋如、白壽彝、韓儒林等也成為享譽中外的歷史學家、考古學家，濃厚的學術氛圍孕育出一代又一代史學人才。
歷史文化學院現有教職工81人，博士生導師12人（國家博物館4人），專兼職教授25人，副教授21人；具有博士學位者30人，在讀博士8人，河南省特聘教授2人，河南大學特聘教授4人，黃河學者1人，河南省省管優秀專家4人，河南省學術帶頭人8人，全國優秀教師3人，享受國務院特殊津貼3人，全國政協委員1人，教育部歷史教學指導委員會委員1人。中國古代史專業屬於省級重點學科，中國古代史、世界史為河南省精品課程，旅遊管理專業屬於校級重點培育學科。創刊於1951年的《新史學通訊》即現在的《史學月刊》，屬歷史類國內核心期刊，已故著名歷史學家郭沫若先生為該刊題寫刊名，該刊在國內外史學界有較大影響。由學生自己創辦的學術刊物《歷史文化論壇》，從1977年至今刊出40餘期，為全國高校歷史系交換刊物。
歷史文化學院下設歷史學系、旅遊學系、文博系和世界歷史等四個系科，擁有河南省人文社科研究基地「中國古代史研究中心」和河南大學宋史研究所、世界歷史研究所、近代中國研究所、猶太研究所、旅遊規劃發展中心等科研機構。中國古代史專業具有博士學位授予權（由河南大學和國家博物館聯合招生）。擁有歷史學碩士一級學科授予權，包括史學理論與史學史、考古學與博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史等八個專業方向。旅遊管理專業具有碩士學位授予權，為河南省最早的旅遊管理碩士授權點。目前在校博士、碩士研究生200多名，本科生千餘人。
古色古香的7號樓是學院的辦公和科研場所，為全國重點文物保護單位。學院資料室佔地面積1600多平方米，擁有18餘萬冊圖書，200多種刊物、30多種報紙。特別是《四庫全書》、《清實錄》、《明實錄》、《近代中國史料叢刊》、《民國叢書》、《叢書集成》、《敦煌寶藏》、《隋唐五代墓誌》、《殷周金文集成》等大型套書，是書庫鎮庫之寶。除豐富的藏書外，資料室還擁有大量三四十年代的報刊，如《大公報》、《申報》、《盛京時報》、《晉察冀時報》、《抗敵報》、《政府官報》等報紙及《新青年》、《紅色中國》、《東方雜志》、《婦女生活》等各種舊雜志。圖書資料之豐富、種類之齊全，在全國高校文史類系科中名列前茅。
學院的文物館佔地面積3000平方米，現已開展的有中國歷代文物陳列、中國錢幣——銅鏡陳列、中國瓷器陳列。共有藏品3000餘件，另有教學標本（含復制模型）300餘件。

㈡ 李泰棻的人物生平

李泰棻，字革痴，男，1896年出生於河北省陽原縣揣骨疃一書香人家。18歲考入北京大學專攻史地，但因學雜費高昂，遂轉入北京師范大學就讀。三年級時，在時任北京師大校長陳寶庄的支持、鼓勵下，出版了他的第一部史著《西洋大歷史》，全書80餘萬言，受到李大釗、陳獨秀等名教授的推崇，皆為其作序，一時轟動了京城各高等學府。引起了北京大學校長蔡元培的高度重視，22歲時，被破格聘為北大教授。
李泰棻先生青年得志，聲望日高，教學盡心盡力，全國各大學爭相聘請，僅見習期間，就兼任北京私立國民大學教授、朝陽大學教授。1917年畢業於國立北京高等師范學校史地科，1918年任國立山西大學教授，第二年又被聘為北京大學教授，1919年任武昌高等師院文史地理部主任。1924年任察哈爾省教育廳長，受馮玉祥將軍委託常去北京協和醫院看望問候孫中山先生的病情。1925年5月27日，國立北京女子師范大學發生反對校長楊蔭榆的學潮，魯迅聯合七位教授發表《對於北京女子師范大學風潮宣言》，對學生予以聲援，七教授中最年輕的一位就是時任北京大學教授和北京女子師范大學史學系主任的李泰棻。1926年執政的段祺瑞讓其以副部長之職代管教育部。1927年，李大釗就義，無人敢出面料理後事，作為同事兼及摯友的李泰棻毅然為其收屍入殮，買棺治喪(見《關於李泰棻》，載《文匯讀書周報》2004年6月28日)。1928年任北平特別市教育局長、北京市立師范大學校長。1924-1930年應馮玉祥將軍之邀講解《孫子兵法》，並被任命為中將秘書長。1931年後協助馮玉祥組織**同盟軍。1937年前，致力於史學研究，著作頗豐，主要有80萬字的《中國史綱》、50萬字的《西周史征》、30萬字的《國民軍史稿》、50萬字的《方誌學》。1931年-1934年出任《綏遠省通志》總纂，還著有《魯迅遺事》。
1938年冬任偽天津市教育局長，是受汪偽政府脅迫。1939年-1948年應北京師大校長之邀任文學院院長。1950年應察哈爾省副主席呂復之邀，由省政府教育廳長李舜琴赴北京接其回察任教。先後在宣化中學、宣化師范、張家口市教師進修學校任語文、歷史教師。
1956-1962年任張家口速成師專、張家口師院語文教師，講授古典文學深入淺出，對字、詞講解深透，樂於提攜青年，常以「功夫憑苦練，學問靠勤奮」的話激勵人們，告訴青年要多讀書、多積累、多動筆，幫助張家口地區培養了一大批優秀師資。
新中國成立後，李泰棻回到家鄉張家口，先後在宣化中學、宣化師范、張家口師專任教，12年間，為家鄉培養了大批師資。1962年，應河北省委宣傳部長朱子強舉薦李先生到天津歷史研究所工作，之後中央文史研究館邀請其赴京編寫《中國近百年史》。1964年調長春東北文史研究所任研究員。 1972年，李泰棻在北京病逝，享年75歲。

㈢ 山西大學歷史文化學院怎麼樣

山西大學歷史文化學院下設 歷史學、考古學、旅遊管理、酒店管理四個本科專業；擁有中國史、世界史、考古學三個一級學科碩士點，旅遊管理二級學科碩士點；擁有中國史、考古學兩個一級學科博士點。山西大學歷史文化學院是山西大學比較有歷史積淀的學院、實力還是很強的，在全國有一定的影響力。但是也還是有一些問題的，比如第一，學科發展不均衡，中國史尤其是中國近現代史和中國區域社會史的老師比較多也比較強，魏晉南北朝史也有幾個老師，中國古代史其他方面、世紀史的老師就比較少了；第二，師資流失也不少，比如王三義教授調到了上海大學、范兆飛教授就調到了上海師范大學；第三，一些學科青黃不接，主要是考古學，老教授退休之後現在就只有李君老師一個教授了。當然，隨著學校的發展，相信這些問題也是會解決的，歷史文化學院也會越來越好。

㈣ 哪些學校有歷史學碩士點

一 南京大學歷史學系

南京大學歷史學系前身溯源於1902年建立的三江師范學堂國史科。1952年院系調整時，由原中央大學歷史系、邊疆政治系和金陵大學歷史系合並而成。90餘年來，一批史學大師和著名學者先後在此任教，如柳詒徵、朱希祖、賀昌群、雷海宗、羅爾綱、韓儒林、白壽彝、陳恭祿等，奠定了南大歷史系的學科構架、基本特色及發展基礎。
1995年，被確定為國家教育部直屬的文科人才培養和科學研究基地。1996年，經國家人事部評審建立博士後流動站，並成為首批進入國家「211」工程的單位。1998年，經國務院學位辦評審，獲准按歷史學一級學科招收博士生。

全系設有歷史學、考古學2個本科生專業，以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史（國際關系史）、考古學5個博士點（含碩士點）。世界地區、國別史為國家重點學科，中國近現代史為江蘇省重點學科。

二 北京師范大學歷史學系

歷史學系是北京師范大學最早形成的系科之一。由1902年創立的京師大學堂第二類分科演變而來，1912年稱北京高師史地部，1928年單獨設系，1952年院系調整，輔仁大學歷史系並入後辦學規模得到進一步擴大，師資力量得到進一步充實。在百年的歷史發展中，一批享譽海內外的學者如李大釗、錢玄同、鄧之誠、方國瑜、朱希祖、張星烺、楊秀峰、楚圖南、陳垣、侯外廬、蔡德賡、白壽彝等先後在此辛勤耕耘，奠定了北師大歷史學系堅實的基礎。

目前北師大歷史學系師資力量雄厚，其中既有國內外知名的教授何茲全、龔書鐸、劉家和等，也有一批嶄露才華的中青年學者。由白壽彝教授任總主編的多卷本《中國通史》被學術界譽為「20世紀中國史學的壓軸之作」，被譯成英、法、日、俄、西班牙等多國文字。顧誠教授的專著《南明史》獲得國家圖書最高獎。

北師大歷史學系是全國高校中最早設立歷史學博士後流動站和最早獲得歷史學一級學科博士學位授予權的單位之一，也是國家文科基礎學科人才培養基地之一。

三 北京大學歷史學系

北京大學歷史學系始建於1899年秋（時稱京師大學堂史學堂），是近代中國最早建立的史學教育科系。1981年中國古代史、中國近現代史、世界地區國別史、世界近現代史和考古學（當時屬歷史學系）5個學科點獲得首批碩士、博士學位授予權。1987年中國古代史、世界近現代史被批准為第一批國家級重點學科。1992年歷史學系被評為全國高校歷史學科第一家博士後流動站。1994年被評為國家文科基礎學科人才（本科）培養基地。1998年獲得國家首批歷史學一級學科博士授予權。2000年中國古代史研究中心被評為教育部人文社科重點研究基地。2001年中國古代史和世界史再次被評為國家級重點學科。

本科設有：歷史學、世界史2個專業。碩士研究生設有：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、歷史地理學、史學理論與史學史7個專業。博士研究生生設有：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、歷史地理學5個專業。

四 復旦大學歷史學系

復旦大學歷史學系始建於1925年，是國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地之一。著名歷史學家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬等曾在該系任教。

該系為國內有歷史學一級學科博士授予權的單位之一。全系設有1個博士後科研流動站，5個博士點，7個碩士點，歷史學、旅遊管理2個本科專業。

五 南開大學歷史學院

1919年南開大學創建伊始，即設置有歷史學門。20世紀20年代初期，著名社會活動家和歷史學家梁啟超來南開大學講學，在歷史班授課，著名的《歷史研究法》一書，就是在其授課講義的基礎上編撰而成的。1923年，南開大學正式建立歷史系。1994年，歷史系被國家教委確定為首批國家文科基礎學科人才培養和科研基地。1996年，歷史學科更被國家教委確定為「211」工程首批立項建設的單位。

目前，歷史學院擁有8個二級學科，它們是：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、考古與博物館學、歷史文獻學、歷史地理學，下轄20個專業，9個博士點，20個碩士點，基本上涵蓋了史學領域的各個方面。

六 四川大學歷史文化學院

四川大學歷史文化學院直接前身為1902年建立的四川存古學堂史學科，迄今已逾百載。學院現轄歷史系、考古系、古籍整理研究所、歷史研究所、博物館、教育部人文社科重點研究基地——中國藏學研究所等系所和城市所、東西方社會文化比較研究中心、長江文明研究中心、三國文化研究中心等科研機構。系國家教育部首批博士與碩士授予單位、國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地及歷史學博士、碩士學位授權一級學科，擁有專門史國家重點學科。

現有歷史學、考古學、博物館學3個本科專業，擁有中國古代史、考古學及博物館學、專門史、世界史等10個二級學科博士點和碩士點以及歷史學博士後科研流動站。

七 中國人民大學歷史系

中國人民大學歷史系前身為1942年成立的華北聯合大學中國歷史教研室，著名歷史學家範文瀾、何干之、尚鉞、戴逸、李文海等教授曾先後主持歷史系工作。現為教育部正式批準的國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地。

現設有歷史學專業，有5個碩士點：中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史，有3個博士點：中國古代史、中國近現代史、世界史，還有1個歷史學博士後流動站。

八 廈門大學歷史學系

1988年廈門大學中國社會經濟史學科被評為全國重點學科，這是目前我國惟一的國家級專門史重點學科，有權接收博士後。1995年歷史學系經國家教委批准建立國家歷史學科人才培養和科學研究基地。

現擁有歷史學一級學科博士學位授予權，下設3個二級學科博士學位授予點，8個碩士學位授予點，1個學士學位授予點（涵蓋歷史學和考古學2個本科專業）。

九 中央民族大學歷史系

中央民族大學歷史系成立於1956年。1989年經國家民委批准，中國民族史專業被確定為重點學科。1995年1月，經原國家教委批准，被確定為國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地，2002年通過文科基地驗收。現在有中國民族史博士後流動站。

歷史系師資力量雄厚，許多著名學者、資深教授如吳文藻、費孝通、潘光旦、翁獨健、林耀華、傅樂煥等都曾先後在此任教。現有著名的中國民族史、清史和滿族史專家王鍾翰教授，有中國民族史專家胡紹華、李桂芝、姚念慈、達力扎布教授等。

設有歷史學、中國民族史、中國歷史、滿文清史、文化旅遊等5個本科、專科專業，現招收歷史學（基地班）、歷史學與旅遊管理雙學士學位班等2個本科專業，擁有專門史、中國少數民族史、考古學與博物館、中國古代史、歷史文獻學5個碩士學位授予點及專門史、中國少數民族史2個博士學位授予點。

十 東北師范大學歷史系

東北師范大學歷史系創建於1949年，是我國歷史教學、科研與人才培養的重要基地。著名歷史學家林志純、朱寰教授等一大批學者為歷史系的發展做出了突出貢獻。1995年，東北師范大學歷史系被確定為國家人文社會科學重點保護基地。1996年，世界歷史學科成為國家「211」工程重點建設學科。2000年，世界文明史研究中心被確定為全國高等院校世界歷史學科惟一的重點研究基地，創辦有國內第一個英文專業研究雜志《古代文明》和中文雜志《文明比較研究》。

設有世界古代中世紀史、世界近現代史、中國古代史3個博士點和世界古代中世紀史、世界近現代史、地區國別史、中國近現代史、專門史5個碩士點，形成了完備的高學歷教育體系。

十一 浙江大學歷史學系

歷史學系前身是1928年8月浙江大學文理學院創設的史學與政治學系（l936年改稱史地系）。1951年夏，浙江大學與浙江省文教廳合辦浙江師范專科學校，以原浙江大學史地系部分教師為骨幹建立歷史專科。1952年院系調整，浙江師范專科學校歷史專科並入浙江師范學院，改稱歷史學系。1958年，杭州大學與浙江師范學院合並，設杭州大學歷史學系。曾有一批蜚聲海內外的著名學者如張蔭麟、陳樂素、譚其驤、向達、賀昌群、劉節等先生先後在此執教，為歷史學系的發展打下了良好的基礎。l994年被國家教委批准為人才培養和科學研究基地。

設有中國古代史和中國近現代史2個博士點，中國古代史、中國近現代史、世界史3個碩士點，現有歷史學、文物與博物館學、檔案學和圖書館學4個本科專業。

十二 暨南大學歷史學系

暨南大學歷史學系自1927年建系以來，先後曾有周谷城、許德珩、鄭振鐸、金應熙、陳樂素、朱傑勤等大師執教，在中外關系史、華僑華人、宋元明清史、港澳台等方面具有優勢，中外關系史和華僑華人研究被列入國家「211」工程重點學科建設項目。華僑華人研究基地被批准為教育部人文社會科學百所重點科研基地之一。

歷史學系設有中外關系史和中國古代史2個博士點，中國近現代史、專門史、中國古代史、歷史地理和歷史文獻學5個碩士點，本科專業為歷史學。

十三 山東大學歷史文化學院

1901年山東大學堂創建時，即開設歷史課程，1950年初創建歷史系，不久又匯集了齊魯大學國學院歷史系等各方力量，成為當時國內綜合性大學同類系中實力最強、影響最大的系科之一。楊向奎、趙紀彬、童書業、王仲犖、趙儷生、孫思白、龐朴、丁山等一大批飲譽海內外的學者，均曾在此任教，他們以《文史哲》為基地，組織發起了一系列轟動史學界的重大學術問題討論，以高水平的研究成果創造了該院五、六十年代的輝煌。當時山東大學歷史系的中國古代史研究同北京大學的中國古代研究曾經被學術界譽為「中古史研究的兩大重鎮」。1996年7月，以原歷史系為基礎，組建了歷史文化學院，研究工作繼續保持著傳統優勢。近五年來，該院多次重要考古發掘轟動海內外學術界，並有三次被評為當年「全國十大考古發現」之一。

擁有歷史學、世界歷史、考古學、檔案學、文化產業管理5個本科專業，有2個博士點，6個碩士點。

十四 蘭州大學歷史系

1946年，蘭州大學歷史系正式成立。著名史學家顧頡剛、史念海等人當時曾在系內執教。解放後，歷史系蓬勃發展，先後有趙儷生、張孟倫等一批著名學者在此工作。1995年1月，申報首批國家基礎學科人才培養和科學研究基地獲得成功，1998年申報歷史文獻學專業博士點成功，1999年申報教育部歷史文獻學文科研究基地成功，2000年申報教育部西北少數民族重點研究基地成功。

現設有歷史學、世界史、民族學3個本科專業，有民族學、歷史文獻學2個博士點，民族學、中國古代史、史學史、歷史文獻學、中國近現代史、世界史、中國少數民族史等7個碩士點。

㈤ 有關名人風採的文章

物華天寶，人傑地靈。渾源藉助恆山之靈氣，渾河之肥水，千百年來孕育出許許多多的名人志士。金朝尚書右丞蘇保衡、狀元劉扌為 、元朝行工部尚書孫公亮、都元帥高定、清朝河東河道總督栗毓美，中華民國北洋政府內務部長田應璜等眾多政界、軍界名人，官位顯赫，文韜武略，各領風騷。
劉 扌為 ，應州渾源人。金天會二年（1224）以賦取士，狀元及第。官至石州刺史。所著《詩賦》在金代文人中很有影響，「藻麗為時楷模」。晚年在渾源州南的翠屏書院講學，自號「南山翁」。
蘇保衡，（1113—1167）應州渾源人，字宗尹。其父蘇京，遼代進士，任西京留守。金朝官員宗翰引兵進入西京，蘇京出城投降。過了些時間，蘇京病重，把蘇保衡託付給宗翰。蘇京死後，宗翰把蘇保衡推薦給朝廷。皇帝恩賜他進士出身，補為「太子洗馬」（官名），調到解州任軍事判官，又轉到撤離喝陝西幕府參議軍事，屢次升轉，進升到「同田知興中尹」。金海陵王天德年間（1149—1153），整治中都（當時都城，在今北京西南隅），與張浩舉共同監督工程，官職改為「大興少尹」。監督幾處皇陵的工程，又升任工部尚書。當時，全國正討伐南宋，他又和徐文等人在通州造戰艦。出兵後，讓他當浙東道水軍都統制，率領水軍過海直奔南守都城臨安（今杭州）。南宋軍隊來偷襲，在海中打敗了他的軍隊，副統制鄭家戰死。金世宗大定二年（1162），他奉詔到了中都，當時山東盜賊聚集，百姓困頓疲弊，朝廷讓蘇保衡去山東安撫。他到那裡就發放糧食、布匹，沒有妻子的登記姓名匯報朝廷。從山東回來，改任刑部尚書。金世宗大定三年（1163）南宋請求和好，朝廷下詔讓他到南京和仆散忠義商量處理這件事。事辦完後上奏朝廷，又升任尚書右丞。尚書右丞任上，朝廷下詔他監督各殿建設工程。大定六年（1166）冬天，他生病，請求退休，朝廷不答應。大定七年（1167）二月庚寅日日去世，終年55歲。朝廷停止朝事，贈送財物幫助喪事，並命令有關部門進行祭祀。
孫 威（1183—1240）渾源人。金貞右年間應募為兵。後歸蒙古，授義軍千戶。善治甲胄，曾創制「蹄筋翎根鎧」獻於元太宗，特賜名「也兀蘭」（意為大匠），授順天、安平、懷州、河南、平陽諸路工匠總管。
孫公亮（1222—1300），字繼明。孫威之子。年少時就胸懷大志，鑽研國家的典章制度。承襲父親的功德，身上佩戴銀符。初繼任父職為順天諸路鎧甲匠總管。至元五年（1268）拜為監察御史。任職期滿，憲長（察院最高長官）上奏朝廷說孫公亮辦事公正無私，可讓他繼續擔任，使後輩有所取法。後仕途多次升遷，官至行工部尚書。
孫 拱，孫公亮之弟。初授為監察御史。後襲父職為順天、安平、懷州、河南等路甲匠都總管。元世祖至元十一年創制疊盾，可張可折，便於攜帶。嗣後，歷任武備少卿、大都路軍器人匠總管、工部侍郎、兩浙都轉運使。元大德八年（1305）改任益都路總管。翌年，卒於任。
栗毓美（1778-1840），字含輝，號朴園，渾源州人。清嘉慶七年（1802）考取拔貢，後歷任河南溫盂、安陽、河內、西華諸縣知縣。嘉慶二十年（1815）調任寧陵知縣後，採取飭植木棉、榆、棗，以工代賑等法，緩解黃河決口所造之災。道光元年（1821）遷為武涉知縣。遇沁河決口，遂組織導沁由漫口歸故道，並重築新埝。後歷任光州知州，汝寧、開封知府。道光九年（1829）升任河南糧鹽道台，遷湖北按察使。道光十二年（1832）改任河南布政使兼黃河東河道護理巡撫。任上，中牟里岡口黃河堤將潰，組織搶修，一晝夜即峻工。朝廷驚服，提升為河東河道總督，在此任上，栗毓美常駐河坎，防止水患，頗有建樹。道光二十年二月十八日（1840年3月21日）卒於任上。朝廷獲悉，皇上念栗毓美治河有功，降旨賜祭葬，追封為「太子太保」，謚號「恭勤」，贈封「巡河督大王」，並令沿河各地建立廟堂，老家渾源州興建陵墓和府第。當栗毓美的靈柩從河南北上運往山西時，沿途百姓揮淚相送，千里不絕。道光皇帝親書祭文和碑文，林則徐寫了墓誌銘。新中國成立後，栗毓美墓被列為省級重點文物保護單位。時至今日，許多關於栗毓美治理黃河的生動故事，仍然在河南、山西、山東、湖北等地的人民群眾中廣為流傳。
栗 耀（1808-1862），字仲然。栗毓美之子。清道光十五年（1835）中舉。後以父功賜進士。咸豐三年（1853）任湖北漢陽府知府。任上，因奪回被太平軍攻佔的漢陽城，並協助胡林翼攻奪安徽諸縣，以功擢荊宜施兵備道，兼掌鈔關事務。後歷任湖北按察使、武昌鹽法道、湖廣布政使。因兵餉虧空，耽憂而死。
田應璜，（1865—1927），字子琮。蔡村鎮海村人，清末舉人。先任山西大學堂歷史教授，後任湖北來鳳、恩施縣知縣。中華民國成立後任施鶴司令部參謀長、山西省都督府高等顧問，翌年當選為國會議員、參議院副院長。民國三年（1914）參與約法會議並修編清史。民國四年（1915）出任山西大學校長。民國六年（1917）出任山西督軍閻錫山的駐京代表。民國八年（1919）任北洋政府教育總長，後以病辭退。民國十五年（1926）被任命為內務總長，仍以病辭未就。民國十六年（1927）病逝。他生前與張作霖（奉系軍閥）相交甚好。加之其子田汝庚與張學良在北大就讀結為盟兄弟，關系甚為密切。因而，在晉奉合作擊敗國民軍時，晉軍從日本購的軍火，經奉天被張作霖扣留，隨即經田應璜周旋發還。事後，閻錫山給他酬款銀10萬兩。田將此巨款令長子田汝弼開發應縣廣濟水利公司，受益於應縣、渾源二縣。田應璜逝後，閻錫山飭知舉行隆重路祭儀式。張作霖、閻錫山等20多位高官人物致送挽幛，張作霖秘書長袁金鎧撰寫了墓誌銘。

㈥ 真正歷史上有貂蟬這個人嗎

關於貂蟬其人其事，在正史中並無任何記載。「貂蟬」古語中是指古代達官貴人帽子上的裝飾物，後又指達官貴人。

但是在《三國演義》問世以後，貂蟬便成為了家喻戶曉的人物。由此可見，貂蟬這個人物是小說家杜撰出來的。

在民間傳說中她原名任紅昌，是山西一村姑，也有人認為呂布部將秦宜祿前妻杜氏（杜秀娘）即是貂蟬。她為了報答義父王允的養育之恩而甘願獻身完成連環計的故事在民間廣為流傳。

(6)山西大學歷史系孫教授擴展閱讀：

人物形象

貂蟬最早出現於《三國演義》前身《三國志平話》中。貂蟬只是她的小名，本姓任，是呂布的原配妻子，兩人在家鄉失散後流落一方，淪為成為王允的婢女。

王允得知後其身世後心生一計，設家宴款待太師董卓，讓貂蟬與董卓見面。王允又設宴招待呂布赴會，讓他與原配妻子相會，並承諾改日讓他們正式團聚。

之後王允便送貂蟬到董卓家，董卓誤以為是王獻給自己的厚禮，喜出望外，當晚便共赴雲雨之好。呂布得知董卓的行為後，勃然大怒，提劍入堂殺害醉倒的董卓。

在《三國演義》中，貂蟬則是因遭十常侍之亂，避難出宮，為司徒王允收留為歌女。

貂蟬見東漢王朝被奸臣董卓所操縱，在月下焚香禱告上天，願為主人擔憂。恰巧為王允瞧見。於是，王允便將貂蟬收為義女，定下連環美人計，離間董卓與養子呂布的關系。

王允先把貂蟬暗地裡許配給呂布，再明著把貂蟬獻給董卓做妾。貂蟬嫁給董卓之後對呂布曖昧送情，周旋於父子二人之間。

一日，呂布乘董卓上朝時，入董卓府探望貂蟬，貂蟬和呂布相約來到鳳儀亭相會。貂蟬假意對呂布哭訴被董卓霸佔之苦，呂布憤怒。

正巧被董卓回府撞見，發怒搶過呂布的方天畫戟，直刺呂布，呂布飛身逃走，從此兩人互相猜忌，王允便說服呂布，鏟除了董卓。從而留下一個「呂布戲貂蟬」的千古傳說。

在第十九回「下邳城曹操鏖兵，白門樓呂布殞命」中，呂布被曹操軍隊圍困，貂嬋不願丈夫單獨突圍，矢言要與他「生則同居，死則同穴，至死不分離。」呂布深受感動，放棄陳宮妙計，每日只與貂蟬作樂，置前線的戰事於不顧。最後被擒殺。

㈦ 關於山西大學歷史的問題

李提摩太與山西大學堂
在近代山西發生的轟轟烈烈的義和團運動中，由於義和團成員對外國傳教士和教民的的極端仇視，加上當時山西巡撫毓賢執行了慈禧太後殺絕洋人的密電，故山西教案特別嚴重，1901年7月9日，毓賢將以保護教徒為名而集中起來的41名傳教士、17名中國教徒和英國教師畢翰道一家七人，押至巡撫衙門署西轅門前處死，此後，全省多處發生了焚燒教堂、殺戮傳教士和教徒的事件，毓賢後來被清政府處死。

八國聯軍侵佔北京後，即兵分四路，殺氣騰騰進逼山西。光緒二十七年（1901年）春，先後攻陷山西龍泉關、平型關、娘子關、固關等地，威脅太原，形成了「聯軍壓境，全省岌岌」的嚴重局面。

此時，在太原的天主教會向新任山西巡撫岑春值提出許多賠償要求，並搶佔了令德堂書院作為教堂和住宅。岑春煊迫於無奈，接受山西洋務局督辦沈敦和的建議，電請英國耶穌教浸禮會傳教士李提摩太，來太原協商解決山西教案問題。

英人李提摩太，在中國山東、山西、上海等地傳教達20餘年，是有名的「中國通」。英帝國主義以所謂「庚子賠款」，勒索山西人民白銀50萬兩，李提摩太做為英方接受賠款的代表，於光緒二十七年三月二十六日由上海赴京，經與英美等國公使協商，並和耶穌教各會代表葉守真、文阿德共同擬定《上李傅相辦理山西教案章程七條》面交李鴻章。其中第三條提出：「共罰山西全省白銀五十萬兩，每年交銀五萬兩，以十年為期。但此款不歸西人，亦不歸教民，專門開導晉省人民知識，設立學堂，教育有用之學，使官紳庶子學習，不再受惑。選中西有學問者各一人總管其事。」李鴻章照準後電令山西巡撫岑春煊迅速辦理。

耶穌教會推選出郭崇禮、史密斯、文阿德、葉守真等八位代表，於七月九日到達太原，與岑春煊商談實施辦法。因岑春煊對「罰款」、校內傳教等持有異議，故未議妥。李提摩太幾次從上海發電催促，岑春煊派洋務局提調周之驤赴滬與李面談，但仍堅持不稱「罰款」，不許在校內傳教，學校與教堂不發生關系，外籍教師不得干預學校行政等條件。

經過反復的談判，終於在當年十月議定了創辦中西大學堂合同八條。岑春煊作為一省最高行政長官，在創辦學堂過程中，堅持民族利益，不向洋人妥協的精神，在當時是難能可貴的。

在與李提摩太商談設立中西大學堂的同時，山西遵照清政府各省設大學堂的上諭，於光緒二十八年（1902年）初，奏准在原令德堂的基礎上創辦了山西大學堂。委派山西候補道姚文棟為山西大學堂首任督辦，高燮曾為總教習，谷如墉為副教習，選文瀛湖南貢院為臨時校址，接收令德堂和晉陽書院的師生，籌備開學。

同年的四月三日，當李提摩太偕同他聘請的山西中西大學堂總教習敦崇禮、分教習新常富等抵達太原後，發現山西大學堂業已創辦，便多次建議將山西大學堂與中西大學堂合並辦理。若合並後可分兩部：一部專教中學，由中方負責；另一部教西學，由李提摩太負責。並把上述建議擬好報岑春煊考慮。岑春煊權衡再三，不敢擅定，後奏請清政府批准，方達成關於中西大學堂並入山西大學堂的協議，並於五月二十五日在《京報》發布學堂成立的消息，以便擴大對外影響。

中西大學堂並入山西大學堂後，原山西大學堂改為中學專齋，其經費與西學專齋相當，每年從省庫學堂白銀五萬兩中支付。此時，原任督辦姚文棟辭職，委任沈效和接替。兩齋各設總理一人，中學專齋為谷如墉，西學專齋為李提摩太。兩齋總理以下，設總教習、副總教習和分教習，中學專齋另設提調和堂舍監督，總管兩齋後勤事務。山西大學堂的校址，校本部、中學專齋及兩齋學生食宿均在貢院；西學專齋另借皇華館學台衙門西院的皇華別墅作為臨時校址。

光緒二十八年六月二十六日，西學專齋正式開學上課，巡撫岑春煊和省城重要官紳出席了開學典禮，至此山西大學堂正式成立。直到辛亥革命前，山西大學堂與京師大學堂、北洋大學堂，為全國僅有的三所大學。辛亥革命以後，山西大學堂改為山西大學校，列入國立範圍，後稱國立第三大學。

1903年，山西大學堂在侯家巷購置地皮 200畝。翌年秋，校舍落成，山西大學堂全部遷入（今太原師范專科學校校址）。

山西大學堂創始人岑春煊先生 山西大學堂創始人李提摩太先生

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期初學制和辦學特色
山西大學堂的學科設置，基本上是根據《欽定學堂章程》和《奏定學堂章程》新的規定逐步完善和建立起來的。初辦時，中、西兩齋招收學生各200名，每人每月發給白銀四兩，但在教學內容和教學方法上，卻有較大差別，充分體現了中學和西學的不同。中學專齋所上課程有經、史、政、藝四科。谷如墉講《戰國策》，高燮曾講《近思錄》，賈耕講《禹貢》，田應璜講《明史》，成年增講算學。1904年，中齋又增設了英文，日文、法文、俄文、代數、幾何、物理、化學、博物、歷史、地理、國文、圖畫、音樂和體操。西學專齋所上課程有：文學、物理、工學、礦學、格致、法律、西洋史、世界史、體操、數學、英文、圖畫。中齋教習張友桐編寫的《中國通史》，內容充實；傅岳芬編寫的《西洋史講義》簡明扼要；西齋格致博士和化學教習新常富編寫的《無機化學講義》譯成中文後，頗受歡迎。這些書風行一時，銷路很廣，對開展中外文化交流，促進我國文化教育事業的發展，傳播西方先進的科學技術知識和資產階級民主主義思想，都有較大的作用。畢業考試仍然沿用科舉形式，分別給以貢生、舉人、進士等出身資格的獎勵，這些都反映了半封建、半殖民地教育的實質。山西大學堂先後畢業學生500人，派遣學生10人出國留學。

山西大學堂的教育方法，對比孔孟儒學和封建科舉制度是一個很大的進步。它在中國教育史上首立中西兩齋，建立了完整配套的教育體系，在辦學中注意向外國學習先進的教育方法，制定新式學堂章程，延聘中西教習。開設中西課程，為青年們探索西方先進科技知識和民主思想創造了條件。早期就學於山西大學堂的學生，不少人追隨孫中山先生走上資產階級民主革命的道路，其中知名的有谷思慎、榮炳、南桂馨、溫壽泉、續桐溪、景定成，他們在留日回國以後，對山西辛亥革命產生了極大的影響，對光復全省作出了重要貢獻。

山西大學堂期初畢業生合影局部

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幾經改組山西大學誕生
1902年至1931年，山西大學堂幾易校名和隸屬關系，經歷了山西大學堂、山西大學校等幾個階段。1931年 7月，遵照國民政府教育部部頒的章程，山西大學校改稱山西大學，校長仍為山西大學校校長王錄勛。

王錄勛是西學專齋留英倫敦皇家學院土木工程科畢業生，從1918年到1937年，連任山西大學校長20年之久。但是，由於他沒有認真負責的辦學態度，致使學校二十多年死氣沉沉，無所建樹。他把學校的一切許可權都下放，很少親自過問。而他卻和十幾個留英同學，在新南門街開設了一個股份有限永和紙煙公司，專門經銷英美紙煙，每年盈利十幾萬元。

從1931年起，在教育部督學和社會輿論的壓力之下，王錄勛開始整頓學校，學習空氣逐漸濃厚。開始實行嚴格考試，開場聚賭、吸食鴉片之風逐漸消失。然而。就在校風剛剛有所好轉，人們正在注目相望之時，1937年10月，日軍侵佔了太原，省府下令各大中學校停課解散，一切圖書儀器檔案等物均移交當地縣政府保管。1938年春，日軍南進，所有的校產均遺失，盪然無存。

1939年12月，山西大學在陝西三原復校。條件十分艱苦，師生只有百餘人，借到三原女中全部校舍作為校部辦公、學生上課與文法學院學生食宿的地方。又租到山西街一個大貨棧作為工學院學生食宿的地方。

長期以來，閻錫山同國民黨之間爭奪權力的斗爭，即使在抗日戰爭時期，也從未停息。其中，山西大學也是他們爭奪的一個重要陣地。1943年 4月，國民政府教育部部長陳立夫，為了把山大直接置於他的控制之下，教育部通知山西省政府將省立山西大學改為國立山西大學。經費全由部發。但校長之權不肯相讓，閻錫山、王懷明先後兼任了校長，並由教務長徐士瑚代校長。

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徐士瑚治校三年
1946年三月，山西大學全體師生奉令從陝西韓城陸續回到太原。 四月開學上課。抗戰八年的動盪生活暫時安定了。六月，省參議會成立，王懷明擔任了省參議會議長，辭去了校長一職，改由徐士瑚任校長主持校政。當月，徐飛往南京向教育部交涉以下幾點：增加經常費、設備費、修建費，改醫學專修科為醫學院，撥給外匯美金一萬元，分配出國考察研究教授名額一、二名。上述要求都得到了批准。

在徐任職期間，經常邀請學者、專家、教授講演報告，開展各種學術活動。當時在學生中成立的各種學術研究和文藝社團20餘個。1947年五月創刊了《山大學報》。學校對學生十分嚴格，重視平時成績，經常進行考試，但也嚴格限制學生參與各種進步組織和活動。

1948年七月，由於戰事影響，全校召開大會，成立遷校委員會，舉出主任委員馬華，副主任委員高波、黃志倫等人，當月分批陸續飛往北平。九月，徐立瑚離並飛往北平。值得稱道的是1949年一月，當蔣介石要求在平的國立大專院校校長和教授離平南下時，竟無一教授報名南下。當時在平的14所國立大專院校校長，只有北平美專校長徐悲鴻和山西大學校長徐立瑚二人沒有離平南下隨蔣。

1949年初，徐世瑚辭職。1949年四月，太原解放，同年五月，鄧初民被任命為山西大學校長，在平師生回到太原，很快復課。

1952年，全國高校院系調整，山西大學的法律、文科並入北京大學和中國人民大學。醫學、工學、農學獨立成立學院，師范學院遷至晉南的臨汾。自此，山西大學開始了一個嶄新的階段。

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今日山大
山西大學，是山西省一所歷史悠久，學科齊全，師資力量雄厚，辦學水平很高的綜合性大學。目前設有8個學院、19個系、54個本科專業，師生員工一萬餘人。其中教授、副教授400餘人，有2個國家級人才培養基地，1個博士後流動站，5個博士點，39個碩士點，9個省級重點學科，23個研究所，聘請了80多名國內外著名專家為客座教授和兼職教授，與歐、美、亞17所大學建立了校際交流關系，形成了教學、科研與高新技術開發三位一體的辦學格局，取得了一系列世界領先水平的科研成果。經山西省政府批准，「211工程」正式立項，給予重點支持。
參考資料：http://garden.2118.com.cn/taiyuan/zhsx/gaoxiao/gaoxiao.htm

㈧ 山西大學出的名人

東京審判 中國第一位國際大法官。遠東國際法庭法官 梅汝璈。總聽說過吧？？

民事法律界著名的 汪淵智，也很有名氣。

地質學家同時也是書法家的，譯著有《地質學》、《地質概論》及《英語會話》的孫晉祺，（孫晉祺（1880～1940）字維庭，平定城裡人。山西大學西學專齋工礦科畢業，公費赴英國留學，在英京理大學礦科攻讀地質專業，獲博士學位。回國後聘為山西大學工學院地質教授，兼該校高中部主任，並在山西省立工業專科學校兼課。晉祺多才多藝，書畫篆刻，各有所成。日軍入侵後，他以民族氣節為重，返鄉避居本縣西峪村。有一次到縣城借錢，因入城門時不屑於向日軍崗哨屈膝行禮，用英語責罵蠻橫的日本兵，遂遭毒打致傷，含憤辭世，享年60歲。）

還有唱「我不是黃蓉」的那個王蓉，是山大音樂系畢業的。

孫正平
1951年2月28日生於北京。
1968年12月赴山西省稷山縣插隊務農。
1973年考入山西大學體育系學習。
1976年畢業後分配至稷山縣翟店中學任教。
1979年調入太原鐵路一中任教並入黨。
1981年3月調入中央電視台任體育播音員至今。
20年來曾先後參加了五屆奧運會、五屆亞運會、五屆世界盃足球賽等重大國際賽事的播音、主持及評論工作，在全國新聞記者中還沒有超過這一紀錄的。
1992年被聘為中央電視台主任播音員，曾任體育部專題組組長，現任體育中心播音組組長。

譚晶
譚晶細說自己的高考經歷，她比一般考生的要特殊一點。一共參加過兩次高考，而且第一次參加高考的時候才上高二，當時媽媽為了讓她見見世面，抱著試試看的心理，讓她參加了山西大學音樂系的考試。山西大學音樂系的老師們覺得她的嗓音、形象、個頭各項條件都不錯，而且年紀小，是個學習音樂的好苗子，因此那一年她幸運地被特招進了山西大學。
在山西大學學了近一年音樂之後，1994年她又再次高考，進入中國音樂學院學習，1998年畢業進入總政歌舞團工作，畢業至今已近十載，每當回想起自己那段高考歲月，她總是忍不住唏噓感嘆。時間是一個魔法師，事過境遷，多年前的承受的壓力與流下的汗水，若干年後再回首，只是化作嘴邊的一抹淺笑！

賈樟柯
有人告訴他想當導演就要考電影學院，而且千萬別考導演系，「什麼系好考你考什麼」。
高考屢次落榜的經歷對於賈樟柯而言，也是一種獨特的人生體驗。
這個曾經留著中分長發、大熱天穿軍警靴、白色套頭圓領背心上畫著手繪雷鋒像的小混混，如今已經成為中國第六代導演中的翹楚。當年由於高考落榜而自費去山西大學學美術的他，無意中愛上了電影，立志將來要自己拍電影。連考三年，終於考上北京電影學院文學系。
1970年，賈樟柯出生於山西汾陽，父親是中學語文老師，母親是售貨員。賈樟柯的數學成績很差，直到高考前他連解析幾何和立體幾何都分不清。他的整個中學時代，就是寫詩寫過來的，和同學組成「沙派詩會」，印了三本詩集，那是他反抗壓抑生活的「處女秀」般的狂歡。但也因為過度迷戀詩歌而荒廢了學業，第一年高考賈樟柯慘烈地落榜了，傷透了父親的心，用他自己的話說：「那是八十年代，越來越升溫的高考熱呀！」
1990年，賈樟柯面臨著當兵或者繼續考大學的選擇，由於父親的堅持，他背上行囊自費去山西大學念美術，因為那裡不用考數學。拿著父親給的學費和生活費一共300元，賈樟柯開始了獨自討生活。
在山西大學學油畫的兩年，賈樟柯住在太原郊區的村民家裡，隔壁有一家公路電影院，有一天賈樟柯實在無聊，買票進了影院，看了陳凱歌導演的《黃土地》，一邊看一邊流眼淚。看完之後，發誓以後一定要當上導演。
怎樣才能當上導演？賈樟柯到處問人，有人告訴他想當導演就要考電影學院，而且還跟他講千萬別考導演系，最難考，「什麼系好考你考什麼」。最後賈樟柯選擇了北京電影學院的文學系，因為報的人少。結果一考就是三年。
那時在山西太原的補習班裡的同學大多一年沒考上就回家了，像賈樟柯這樣的考了一年又一年的很少見。家人和朋友都以為他中了邪。連漸漸失去耐心的父親也罵他不務正業……1993年，賈樟柯終於接到了北京電影學院文學系的錄取通知書。

彭堃墀(1936.8--)
彭堃墀教授，男，漢族，生於1936年8月，四川廣元人。1956年9月—1961年8月，就讀於四川大學物理系。現任山西大學校長，光電研究所所長，博士生導師，是政府首批批準的享受特殊津貼的專家。兼任國家自然科學基金委信息科學部評審委員會委員、中國物理學會理事、中國物理學會量子光學專業委員會副主任、山西省物理學會理事長、《量子光學學報》編委會主任、主編。

鄧初民
鄧初民（1889——1981） 社會科學家、教育家。湖北石首人，原名經喜，宇昌權。早年入武漢江漢大學讀書。1913年赴日本，考入東京法政大學。1924年應湖北法政大學之聘，任該校教務長。同年經董必武介紹加入中國國民黨。1925年任國民黨湖北省黨部常委兼青年部部長及宣傳部部長。1926年任湖北省政府委員、土豪劣紳審判委員會審判長、武漢中央農民運動講習所教員。1928年以後，歷任暨南大學、藝術大學、中國公學、中山大學、廣西大學、朝陽大學、達德學院教授，並曾任社會科學家聯盟主席。1941年與王昆侖等發起組織中國民主政團同盟。1944年10月加入中國民主同盟，被選為中央委員。曾主編《民主星期刊》和《唯民周刊》。1948年加入中國國民黨革命委員會，被選為中央常委。建國後，歷任山西省人民政府副主席、副省長、山西大學校長、中國政治學會名譽會長、中國民主同盟中央副主席、全國人民代表大會常務委員會委員、政協全國委員會常委。1962年加入中國共產黨。著有《政治科學大綱》、《政治學》、《社會史簡明教程》、《中國社會史教程》等。

中央電視台綠色空間主持人白樺。
97年主持人大賽選手。

還有著名的社會學家李銀河 山大歷史系畢業，王曉波的老婆。
李銀河，1952年生於北京。美國匹茲堡大學社會學博士。中國社會科學院社會學所研究員、教授、博士生導師。主要著譯作有：《中國人的性愛與婚姻》，《他們的世界——中國男同性戀群落透視》，《生育與中國村落文化》，《性社會學》，《中國婚姻家庭及其變遷》，《女性權力的崛起》，《中國女性的感情與性》，《同性戀亞文化》，《虐戀亞文化》，《性的問題》等。

㈨ 孫見坤的破格錄取

有特殊才能但高考考分低於一本錄取線，這樣的考生能否破格錄取？這是復旦大學和當地招辦意見分歧的焦點。
陝西省招辦之所以不放人，是因為復旦大學在關於「博雅杯」徵文的文件中寫明：獲獎考生進入復旦大學自主招生選拔錄取試驗的名單序列後，必須參加高考，並且高考分數達一本分數線。
而復旦大學認為，雖然「博雅杯」對破格錄取沒有作出明文規定，但教育部在關於5%自主招生選拔錄取試驗的規定中已經寫明，有特殊才能的學生，經過審批不達一本線可以破格錄取。
是否在相關規定中明確寫上破格錄取的條文，是讓復旦大學校方頗為「糾結」的一個問題。一位多年參加招生的老師稱，學校每年都會收到一些申請破格錄取的報告和信，這些考生大多獲得了自主招生選拔錄取試驗資格，但高考沒上一本線。學校為了杜絕「條子生」，「不敢」在政策條文上開這個口子，「每年都有人打招呼，希望破格錄取——規定中沒有寫明尚且如此，如果規定中加上這么一條，招呼會讓我們更加難以招架」。
都說高校招生的自主權在擴大，但當真正遇到優秀而特殊的學生，要用這個自主權看來並不容易。難題待解。 2010年，8名復旦大學教授聯名請求學校破格錄取一個「天才」。但因高考成績6分之差，省招辦拒絕投檔。陝西省西安市高新一中的高三應屆生孫見坤征服了教授的心，也摸到了大學的門，卻「搞不定」招辦的章。
對於這個「卡死」的分數線，一直和孫家保持聯系的復旦大學教授馬建敏感到遺憾。他是復旦在陝西省高考招生組的成員之一。6月底，復旦大學招生辦的老師開始積極「做工作」，他們為孫見坤「付出了前所未有的努力」。
8位面試過孫見坤的教授聯合簽署了一封請願書，他們分別來自歷史、哲學、中文、考古4個文科院系。在信里，教授們強調，孫見坤對《山海經》有較深的鑽研，具有「培養的潛力」，復旦作為百年名校，理應將這樣的孩子破格錄取。這封請願書，通過招生委員會呈遞，由復旦大學的領導小組開會討論通過。
復旦大學招生辦主任丁光宏親自將這個意思轉達給陝西省招辦的相關工作人員。在之後的一個月里，復旦大學和陝西省招辦的文書、電話溝通，「來來回回進行了很多次」。復旦方面還曾專門派出老師前往陝西，溝通錄取孫見坤的事情。
然而陝西省招辦一直立場強硬，拒絕將孫見坤的檔案投到復旦大學。他們表示，「博雅杯」的章程上並未寫明可以「破格錄取」，所以「今年一個破格的都不能有」。數次交涉之後，陝西省招辦的工作人員可能是感到「煩了」，當復旦再次將電話打過去，那邊直接「啪」地把電話掛了。
最新消息，復旦8名教授聯名為其請求錄取，教授均稱無此事。 8月27日，復旦大學招生辦向新華社記者解釋了這一事件的來龍去脈並表示， 雖然復旦希望破格錄取孫見坤確有其事，但復旦八位教授從未聯名寫請願書，也從未稱贊孫見坤是「國學天才」或「奇才」。復旦大學招生辦認為，個別媒體對復旦大學錄取孫見坤事件的報道有諸多不實之處。
「在這一過程中，個別媒體對孫見坤錄取事件的報道不實，向社會傳播了不準確的信息。」復旦大學招生辦主任丁光宏對新華社記者說，媒體的不實報道將一樁符合程序的正常自主招生事件扭曲成了「國學天才遭到制度扼殺的悲劇」。
他舉例說，復旦專家對孫見坤的評價是「他在中國古典文化素養方面具有極佳的學術潛力」，但媒體的報道把他說成「國學人才」甚至「天才」，顯然不符合事實。復旦專家也只是向學校建議破格錄取孫見坤，而從未如媒體報道所說聯合簽署了一封請願書。復旦大學招生辦表示，陝西省招辦在不錄取孫見坤的事件上嚴格把關，有利於高考招生的公平與公正。
復旦方面還表示，希望孫見坤在山西大學好好學習，將來報考復旦歷史系的研究生，不放棄他的國學夢。與此同時，復旦大學將一如既往繼續做好自主招生政策和方案，爭取在不拘一格選人才和公平公正方面達到更完美的結合。 19歲的孫見坤，痴迷國學已久，經史子集，多有涉獵。他曾參加復旦大學為自主招生舉辦的「博雅杯」人文知識大獎賽，其在國學方面的深厚修養和獨到見解打動了8位評委。2009年通過激烈的全國比賽，孫見坤進入央視大型國學知識競賽《開心學國學》決賽。作為選手中唯一的中學生，他對於《楚辭》、《論語》等古代典籍的熟悉程度，令許多選手錶示「汗顏」。遺憾的是，孫見坤偏科嚴重，英語、數學成績一般。今年高考發榜，其總分比陝西省一本錄取線低了6分。按照「博雅杯」的章程，復旦大學自主招生對他的要求是「達到一本線」。 雖然復旦大學為破格錄取孫見坤「付出了前所未有的努力」，但陝西省招辦一直堅持原則，拒絕投檔。最終，孫見坤被山西大學法學院錄取。
此事一出，輿論的焦點大多指向陝西省招辦，指責他們墨守成規，不能靈活變通。有人還指出，錢鍾書報考清華大學時，數學僅得15分，卻因國文、英文成績突出被清華外文系錄取。而數學考了零分的吳晗在1931年被清華大學史學系破格錄取。正所謂「術業有專攻」，在尖端學術領域有時的確需要偏才。
陝西師大成教學院副教授邢紀彥告訴記者，在一考定終身、唯分是舉的教育體制下，不少像孫見坤一樣的偏才被埋沒。歸根結底，還是傳統考試制度與靈活選拔機制之間的博弈較量。要真正作到「唯才是舉」，在中國還需要與時俱進的改革和完善。陝西省教育廳一位不願透露姓名的官員則認為，從制度上講，陝西省招辦無可厚非，孫見坤事件也非「冤假錯案」。現有的教育考試制度的確存在諸多懸而未決的問題，但畢竟在現階段利大於弊，不可能完全摒棄。他指出，真正的「不拘一格降人才」，應該是建立一種特殊機制，突破普遍的選才標准，對某些方面有特長的人才，進行破格錄取。自主招生、保送制度都是對僵化、固定的高考錄取制度的有益補充，但還遠遠不夠。
作為當事人，孫見坤說，中國傳統文化正在逐漸得到弘揚。中國在世界各地建立孔子學院，越來越多的外國人學習中國語言和文化，這就是「軟實力」的一種具體體現。希望國內也能多開辦一些孔子學院，以推廣國學。
他表示，季羨林先生說過，做學問要「守先待後」，我們所做的努力就是把前輩學者的東西「守下來等待後人」，這已經是功德無量的事情了。他說不出意外的話，他會按時去山西大學報到，但會要求轉到歷史專業，繼續鑽研國學。

㈩ 山西大學的歷史學專業實力強嗎

嗯，我來也是山大歷史學院的。山大的源歷史學在山西省范圍內是最強,放之全國,三四十名而已,走了很多名師,學院內部的官僚作風,浮誇風,靠關系,應屆生就業率做假的問題依然存在,當然這不光是歷史文化學院存在這個問題,王先民被氣走,現在在南開大學歷史系任系主任,當然好多年前的事了,流失了很多優秀教授,這兩屆的歷史學班,各保送了一名學生去北大讀研,另外讀歷史學要對自己有清醒的認識,至於找的到找不到工作,全憑個人本事,有關系的除外。但歷史學有水平的老師相對來說還是較多的，如王榮聲（世界史），宋曉芹（世界史），行龍（帶研究生和博士），衛廣來，楊國勇（退休三年，主攻古代史的先秦部分，我系的教材他曾參與編寫），岳謙厚（主攻近現代外交史，作學嚴謹，以事實為依據，曾任山西師大的歷史學院院長).你還有什麼問題，也可以問我。