廈門大學周維江教授

A. 你們誰能告訴我正確的幼兒教育觀點呢

你聽說過廈門大學的周維江幼兒專家沒，很權威很不錯的老師哦 他研究的書主要是右腦開發寶典這本書。

B. 廈門大學周維江是誰

網上很難搜索到啊

不過他確實是在廈門大學攻讀博士

知名度沒有那麼高

還是個兒童心理研究方面的專家，從事兒童早期教育心理問題研究 其他生辰八字就不太清楚了

C. 優酷上廈門大學周維江教授的右腦潛能開發，真有奇效果嗎

科學研究表明復，右腦的記憶潛能是左腦制的100萬倍，人腦的總能力和效率的提高很大程度上取決於生命初期的右腦開發。右腦一直被譽為「創造之腦」，因為創造活動所需要的想像、直覺和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探究活動，或是傻氣十足的「胡思亂想」，因為這些正是創造能力的萌芽階段。
左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算和閱讀等；右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律和想像等。
兒童在6歲以前是開發右腦的黃金時期，如果錯過這個時期，隨著年齡的增長和傳統「填鴨式」教育的影 響，孩子將會變成只會使用左腦思維的「左腦人」，成為不善於創造、不善於創新的「機械人」。所以 右腦開發宜早不宜遲。
經常有家長會問到，如果在兒童的幼兒期施以右腦教育法，在孩子上小學後會有什麼樣的變化。我（學之源）的答案是，如果幼兒期以右腦教育法來培養孩子，可以使孩子具有優秀的素質，這樣的孩子進入小學後，能自己主動樹立學習的目標，自覺學習，對各門功課都能快樂地接受。

D. 深圳少兒頻道的那個廈門大學博士周維江右腦開發講座是真的嗎

是真的，打電話問過了，是學之源的教育顧問，也買了右腦開發寶典給孩子用了，還沒用很久，發覺孩子比較不哭不鬧了，其他的還沒發現，反正也抱著試試的態度買的，希望能如描述那樣好效果

E. 廈門大學有周維江這個人嗎

周維江好像有，但並不是教授，只是在考博，聽說他在幼兒培訓教育界里比較出名，應該是有一定的功底的。呵呵