中國科技大學鄭曉教授

㈠ 八位蹦床冠軍回天津母校幹嘛

8月31日天津科技大學30日晚間舉行「學生蹦床冠軍回母校」主題活動，歡迎何雯娜、黃珊汕、董棟、陸春龍、李丹、塗瀟、鍾杏平及穆永峰等8位蹦床

黃珊汕2004年獲得雅典奧運會蹦床女子單人銅牌，開創了中國蹦床運動員在奧運會上獲得獎牌的歷史。2008年北京奧運會上，陸春龍、何雯娜包攬男女蹦床兩枚金牌，董棟獲得銅牌。2012年董棟奪得倫敦奧運會男子蹦床金牌，陸春龍獲得銅牌，黃珊汕和何雯娜獲得女子蹦床一銀一銅。

當晚在母校的活動中，八位蹦床冠軍與3000名師生交流比賽和生活中的感受，並和學長學弟學妹親切互動。「感謝培養，千言萬語匯成一句話，我們回來了，我們愛天津科技大學。」何雯娜代表回母校參加活動的蹦床冠軍們致辭時如此表示。陸春龍則稱，大學生涯讓自己看待人生和世界的角度、深度、寬度和高度都不一樣了，格局更大了。

在接受采訪時，何雯娜表示，其實很逃避宣布退役這個事情，想避開這個話題，覺得有點傷感，怕流淚，特別是在回母校的歡樂時刻。

談到未來，何雯娜先大笑著說：「就結婚生孩子啊。」之後又嚴肅表示，20年體育生涯都沒有休息，這次算是退役了，以後將開啟新的人生階段，雖然沒有太大的規劃，但希望有周期調整自己的狀態，相信以後的人生會更美好。

㈡ 普贏創新的優勢在哪裡

2018年11月8日，普贏創新與華中科技大學共建「機器視覺與人工智慧聯合研究中心」掛牌儀式在普贏創新深圳總公司舉行。華中科技大學尤新革教授、普贏創新創新董事長鄭曉暉以及公司高層領導、科研人員等眾多代表出席了此次盛會。

//普贏創新董事長 鄭曉暉致辭
掛牌會伊始，普贏創新董事長鄭曉暉首先對掛牌儀式致辭。他表示：「全球製造業將迎來智能製造時代，更高水平的智能化技術研究迫在眉睫。此次雙方合作建立聯合技術研究中心，就是旨在以相互合作的方式，培養先進的科研人才，充分發揮科研和學科的優勢，發掘機器視覺在未來高精度加工中的潛能和作用。」

//華中科技大學 尤新革教授致辭
武漢華中科技大學尤新革教授致辭表示，聯合實驗室的成立，不僅是雙方的所需，也是這個時代所需，機器視覺與人工智慧都是重要的研究課題，實驗室將發揮華中科技的學科優勢，結合普贏創新在技術的優勢，雙方合作才能積極的推動科技成果和產業融合，這也是成立聯合實驗室的研究目標。

//鄭曉暉董事長與尤新革教授共同為實驗室掛牌

//部分與會人員合影
隨後，在全場嘉賓的見證下，普贏創新董事長鄭曉暉和華中科技大學尤新革教授一起為「機器視覺與人工智慧聯合研究中心」正式掛牌。

//會議現場
而在接下來討論會中，雙方也圍繞聯合實驗室進一步發展進行了討論。會上也提出，聯合實驗室將基於普贏創新豐富的大數據資源、演算法研究和深耕在製造業的優勢，給予科研方向，結合人才培養，將未來新的科研成果滿足新的用戶需求，來推動產業升級。

㈢ 鄭曉廷的人物評價

在古生物學界，平邑也可稱作是一個「聖地」。世界上最大的收藏恐龍和其他史前動物化石的博物館位於此地。62歲的鄭曉廷初中都沒畢業，已成頗具名氣的古生物學家。先後在在《科學》、《自然》雜志上發表了6篇學術文章。為了表達對鄭曉廷的敬意，古生物研究者們將一種新發現的恐龍命名為「鄭氏曉廷龍」。相比於當下不靠譜的「民科」，鄭曉廷可謂實至名歸，成為公認的正宗中國民科。
鄭曉廷的成功除了個人天資、愛好與鍥而不舍的鑽研精神，還有諸多的環境因素。從軍夢想的破滅，到鍋爐工，到勞動模範;從基層幹部，到金礦礦長，最終鄭曉廷選擇的不是做個名利雙收的企業家，而是從愛好收藏各種稀有礦石，急轉彎而成為一位民間古生物學的研究者。他的「第一桶金」是獲得含金量極高的國家科技進步獎，從此，古生物研究成了他終身孜孜不倦追求的事業。不難看出，鄭曉廷的成就，得益於天時地利人和。其中的「人和」最為關鍵，中國古生物學界的開放，讓鄭曉廷如魚得水。

㈣ 鄭永春：如何識別「民科」

剛剛過去的周末，我正在刷朋友圈，忽然發現一篇文章出現在多個好友的微信圈，題目也很振奮：《重磅，中國科學家發現電荷並不存在，將改寫教科書》。

說實話，看到這樣的文章，我一般不會點進去看，也不會轉發。因為我也運營著微信公眾號，所以很清楚地知道，「重磅」、「中國科學家」、「不存在」、「改寫」、「教科書」，這些詞語都是吸引讀者點進去看的入口或噱頭。但正常的文章里，這些絕對化、誇張式、民粹式的用詞，最多出現一兩個。如果出現太多，這樣的文章往往有問題。

另一個我沒有點擊閱讀的原因，在於電荷是初中物理就接觸到的基本概念，是現代物理學的重要基石。這樣的基石經歷了無數的驗證，才得以穩固確立。而要動搖這樣的基石，同樣也需要眾多的相互驗證，不大可能一夜之間顛覆。

不出所料，第二天畫風忽變，多個好友開始轉發質疑這篇文章的評論，也有媒體約我談談這件事情的看法。由於我本人並不是這方面的專家，所以沒有答應，而是選擇讓子彈飛一會兒。事情繼續發酵，終於，矛頭慢慢對准了凡偉是「民科」這個關鍵詞。

這讓我不由得想起去年炒得沸沸揚揚的「諾貝爾哥」事件。2016年2月11日晚上23:40（北京時間），美國激光干涉引力波天文台（LIGO）負責人、加州理工學院教授David Reitze宣布，人類首次直接探測到引力波，這是轟動世界的重大科學成果。有好事者在網上放出六年前錄制的視頻，一位下崗職工出現在一檔電視娛樂節目中，他在節目中提到，他正致力於「引力波」等諾貝爾獎級的重大科學研究，結果卻遭到了評委和主持人不留情面的批駁。評論下方，網友們紛紛感嘆一個優秀人才被嘲笑、被埋沒，批評電視節目主持人和評委欠他一個道歉，甚至稱此人為「諾貝爾哥」。微博大V姚晨還為他加油，評價其為「一個了不起的工人」。

實際上，這位所謂的「諾貝爾哥」，和剛剛爆紅的凡偉一樣，是一位典型的「民間科學家」，簡稱「民科」。這類「民科」在中國為數不少，在公眾面前常以悲情示人，因此掙得了相當多的同情分。由於工作性質，我也曾接觸過一些「民科」，甚至在科學家剛剛宣布發現引力波時，也正好收到一家大報轉來的民科投稿讓我幫忙審稿，文章的標題也很震撼，「美國宣布人類首次直接探測到引力波成果屬於造假」，標題後面特別註明「原創」兩字。文章中，這位作者認為，美國科學家探測到的根本不是引力波，而是兩個黑洞相撞的爆炸沖擊波，並且提到了「暗物質波」、「暗能量波」、「低頻聲納波」、「低頻次聲波」、「中子星」等概念。

可以看到，公眾和媒體時不時掀起一陣民科大新聞，一些人上當受騙，成為民科的吹鼓手。分析原因在於，民科們往往裝的很科學，他們會堆砌很多專業術語，不明就裡的人就會被這些術語震住。他們也會把「成果」包裝成正規的出版物和學術論文，甚至翻譯成英文，拿國內外著名科學家來為自己的成果背書，很多人是被這些書、論文和科學家的名頭震住了。

那麼，究竟如何識別「民科」？歸納起來，「民科」們主要有以下特徵：

一、「民科」們大多不屑於研究小問題。他們的「研究」往往針對某個重大的科學問題，要麼試圖推翻著名的科學理論，要麼致力於建立某種龐大的理論體系，立志於研究一些聽上去很玄、很牛的東西。愛因斯坦、相對論、宇宙模型等常常是他們挑戰的對象。

二、「民科」們常常把科學和神話混搭。「暗物質」和「陰曹地府」、「誇克」和「太極」、「黑洞」和道教中的「玄牝之門」……等等，舶來的科學名詞與中國傳統文化和神話故事中的概念混在一起，「洋」為「中」用，「科」為「民」用。

三、「民科」們基本沒有受過專業學術訓練。他們對科學研究感興趣，但文化層次較低，多為高中以下文化，沒有受過科學訓練，也無意接受科學訓練，數理功底較差。據我的一位科學家朋友介紹，中國科學院物理研究所和數學院門口總有「民科」來下戰書、砸場子，所領導不勝其擾，就教會某具有高中文化的保安大哥25道數學難題，凡遇到「民科」來訪，就讓保安大哥出馬，只要挑戰者連續做對5道題就可以上樓與科學家見面，但至今無一人通過。

在中國，「民科」已經是一個貶義詞，常與精神偏執甚至別有用心的騙子相關聯，所以更准確的叫法應該是「科學妄想症」患者。這是病，得治。

「民科」不僅不同於職業科學家，也明顯區別於普通的科學愛好者和非職業的業余科學家。「民科」從事的所謂「科研」與真正的科學研究存在本質區別。

首先，科學是基於現象和數據基礎上，經過邏輯、推理和演繹得到的合理認識。「民科」與科學最主要的區別，在於是否用科學態度和科學方法來解決問題。如果是理論研究，需要說明該理論的前提和假設是什麼，通過什麼方法或途徑進行推理和演繹，得到了什麼結論。而且，結論的正確與否，最終要經過實踐和實驗的檢驗才能被廣泛接受。而「民科」往往只是羅列一些科學名詞，他們並不了解這些名詞的實質含義，更無法給出具體的實驗數據。這也是為什麼物理和數學是「民科」們的主戰場和重災區，化學、生物等實驗學科的「民科」較少的原因。而天文上的一些成果，例如發現新的小行星、彗星、超新星，就是一些業余的天文愛好者發現的，然後被專業天文台認可。

其次，真正的科學研究十分重視學術民主，批判和質疑更是科學的本義。所以，科研論文投稿之後要經過必要的專家評審，科研成果要進行同行評議，這都是科研領域最普遍的做法。錯的就是錯的，對的就是對的，科學理論的真偽判別並不會因為是誰提出的而有什麼變化。但即便經過審稿，論文得以發表，也不能說明成果多麼重大。因為審稿專家是否熟悉論文涉及的領域，是否認真細致，論文的細節是否經過驗證等，都可能影響審稿結果。發表論文的目的，是把研究成果在更大范圍內進行「公示」，經受質疑，只是研究成果得到認可的第一步。

去年的韓春雨事件，雖然研究成果發表在國際頂級雜志上，但由於實驗結果無法重現而廣受質疑，河北科技大學和韓春雨被搞得灰頭土臉。「民科」們雖然經常拿著論文找專家，但往往不能對正確面對質疑，更給不出合理答復。他們會認為科學界在故意打壓他們，害怕他們的重大發現搶了科學家的飯碗。實際上，科學界內部吵吵嚷嚷，不同研究團體之間的觀點相互打架，是再平常不過的事情，但這些爭吵都必須在理性的基礎上。

再次，真正的科學研究非常重視學術傳承和科研合作。優秀的科學家不僅善於從前人和同行的理論和觀點中得到啟發，站在巨人的肩膀上攀登科學高峰，也注重發揮各自專業特長和優勢，針對某一問題與其他科學家開展合作研究。以LIGO科學合作組織2016年2月11日發表在《物理評論快報》上的論文為例，人類首次直接探測到引力波這一研究的論文作者多達1011位，分別來自四大洲的18個國家和地區。參與深空探測、巨型望遠鏡、高能粒子加速器等科研項目的科學家人數更是多達數千人。而「民科」們的理論往往橫空出世，既不看文獻，也不做實驗，靠一本中學物理或中學數學教科書包打天下。「民科」們的「科研」基本靠冥思苦想，單打獨斗，「民科」之間既不合作，也不交流。

職業科學家往往對「民科」持否定態度，而公眾們則大多抱以同情，這其中的巨大反差，正是「諾貝爾哥」事件引起廣泛關注的主要原因。然而，必須指出的是，「民科」們既缺少探索求真的科學精神，又缺乏邏輯求證的科學方法，按照這種方式做「科研」不會對人類文明進步有任何實質性貢獻，往往還會導致精神失常、家庭破裂，甚至影響社會和諧穩定。針對為數不少、層出不窮的「民科」和他們的同情者，我想提幾點建議：

一、如果認為自己的成果超越了前人，希望得到認可，應該通過正規渠道申請專利或在學術期刊上發表。如果中國無法發表，就投到國際期刊。不懂外語，可以請人翻譯後再投稿。凡偉的「神文」《論電荷、電流、電場和磁場內在機制》（Study on Internal Mechanisms of Charge, Current, Electric Field andMagnetic Field），發布在中國科學院科技論文預發布平台（ChinaVix）上。這個平台的目的，是供作者上傳自己的論文，在更大的范圍內接受質疑，並逐步修改和提高論文的過程。因此，這並不是一個專業的學術期刊，也沒有審稿機制，這些論文是作者本人上傳的。

二、如果「民科」們希望自己的成果得到科學共同體的認可，就要遵守科學共同體的基本範式，尋求與職業科學家進行理性學術交流。這方面，山東平邑天宇自然博物館的鄭曉廷就是一個很好的例子，他努力學習現代生物知識，通過向古生物學家學習，與科學家交朋友，從一位只有初中文化的礦長，成為了經常在國際頂級期刊發表論文的古生物學者。

三、如果要有驚人發現，一定要站在前人的基礎上，查文獻、做筆記。提出驚世駭俗的理論之前，先吃透前人到底做了什麼研究，看看自己的理論還存在什麼缺陷。現在的科學研究早已經不是大發現的時代，像發現引力波這樣的成果，也是經歷了幾十年的努力和無數的失敗之後才取得的。當媒體爆出石破驚天的重大科學發現時，普通讀者一定要先存疑，然後查文獻資料，形成自己的獨立思考，不能人雲亦雲。批判性思維和實驗驗證，是科學的要義，也是科學精神的體現。

當然，相互尊重乃基本禮儀，「民科」們也有表達自己思想的自由。美國也有民科，每年的美國物理學會年會甚至為「民科」們設立專門的分會場，只要投稿就可以作報告，既為民科們提供了展示舞台，也避免其干擾其他會場的正常學術交流。科學家也要摒棄道德優越感，在可能的情況下提供幫助，指點迷津，使「民科」們早日走出迷惘。

必須指出的是，民科在中國層出不窮的原因，在於我們相對低下的公民科學素養。當前，我國擁有世界上最大規模的科研人才隊伍，學術論文發表數和申請專利數位居世界第二。但 2015 年我國公民具備科學素質比例為 6.2％ ，即每 100 人中有 6.2 人具備科學素質（按國際通行的米勒公民科學素養測評體系進行調查），相當於歐美國家20多年前的水平，全球排名在30位之後，這兩組數據形成了鮮明的反差。

科學傳播是科學家的天然使命，中國科學家需要更積極地走向社會，回應社會關切，讓科學的聲音在中國更加響亮。厚植全民科學土壤，才有中國科學創新之樹的枝繁葉茂。

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㈤ 如何看待鄭曉廷作為「民科」的學術成就

是一個真正熱愛民科的人，嚴謹，尊重。

民科：

科學愛好者是對科學有興趣的人。他們在力所能及的范圍內對科學做出了不可磨滅的貢獻，特別是天文觀測和新物種的發現等工作。
「民科」不是科學愛好者，而是「民間科學家」。這不是科研機構外的科學工作者，而是未經足夠科學訓練，卻試圖實現重大科學突破的人。

根據果殼的訪談，鄭曉廷是真正的民間科學愛好者，甚至已經進入主流科研界，是真正的科學家。
他與那些看過《時間簡史》，自創一套「哲學」，就聲稱推翻整個物理學的「民科」有本質不同。

是個偉大的教授，涉及方面很多，成就蠻大的。

㈥ 鄭曉廷的人物經歷

鄭曉廷，62歲，山東平邑人，初中肄業生，1954年8月出生,中共黨員，全世界最大的恐龍博物館-山東天宇自然博物館館長，在英國《自然》、美國《科學》等世界頂級科學雜志，發表學術論文十餘篇，2010年受聘成為臨沂大學教授。其研究發現甚至改變了科學界對恐龍和早期鳥類演化的部分認識，被稱為「中國最牛民科 」。
平邑歸來庄金礦 礦長兼黨委書記、天宇自然博物館館長，榮獲2007山東旅遊十大領軍人物。主持制訂了歸來庄金礦「以金為主，多業並舉」長遠規劃，金礦累計產金15.62噸，實現利稅7.43億元。在發展文化產業、促進文化大發展大繁榮方面，他進行了成功探索並走在前列。投資興建的天宇自然博物館，成為世界上最大的自然地質博物館，先後被命名為「山東省科普教育基地」、中國古生物學會「全國科普教育基地」等稱號。2007年完成了全國黃金礦山惟一的國家級工業旅遊示範點黃金地質公園建設。

㈦ 武漢市第三中學的文化傳統

一百年來，三中屢經社會變遷，幾遭政治風雨，但她沒有被歲月淹沒，沒有被歷史淘汰，她依然光彩四射。這當然與她的文化淵源有關。漢陽擁漢水，抱長江，坐守荊沙川沔門戶，三中所在地的棉花街、河泊所，曾記錄過當年與川陝、湘鄂西商貿的繁華。荊楚文化、知音文化以及歸元禪宗文化都匯聚於此，自然形成了厚重的「重教尚讀」的文化傳統與社會風尚。但是，最主要的，還是三中在百年的求生存、求發展的奮斗中，形成了自己的優良傳統與學校精神。
——艱苦奮斗傳統。三中多寒門子弟，生活朴實節儉，有勞動本色。長期以來辦學條件簡陋，環境的改善多為自己動手。校園苦讀風氣濃厚，學生的學習積極性、自覺性很高。
——素質教育傳統。三中教師講課多有文化韻味，不少教師多才多藝。對學生充分容納個性，注意培養獨立人格和活躍的性格。課外活動豐富多彩，有特色。
——教書育人傳統。三中在不同時期都能形成一支優秀的教師隊伍。三中教師有做學人型教師、做賢人型教師、做哲人型教師的傳統，與學生平等交流，對學生寬容但不放縱，誨人不倦。
——造福桑梓的傳統。歷史上漢陽地域廣闊，影響遠及川漢沔。群眾中有的上下幾代，有的兄弟姊妹數人，有的夫妻子女，皆為三中的學生，三中為漢陽子弟提供親情服務。任何一所基礎教育的學校都應紮根於本地區百姓的情感之中，學校的力量在於此。 三中的精神，是在三中的傳統、三中的校園文化以及由此積淀出的優良校風、學風的土壤上培育出來的。它成為三中人的精神特徵和行動動力。三中的精神表現為：
——追求光明、獻身祖國的精神。從殷崇周、張執一，從省陽高的學生運動、進步學生投奔解放區，從抗美援朝、援越抗美，從服從國家需要放棄個人理想，從踴躍上山下鄉、投身邊疆建設……都充分體現了這種精神。
——自強不息的精神。身有殘疾自強不息，身處逆境自強不息，遭受挫折甚至打擊仍自強不息，正如青年作家徐世立所說：人可以被放逐，但歷史名校及她一脈相承的治學育人傳統和精神是不會被放逐的，因為它根植在人心的深處。
——以人為本的精神。人本精神是教育的核心精神，三中的教育所以具有良效，就是把這種精神發揚到極致。在這種精神的作用下，線下生龔政上了上海交大，線下生梁定梁進了華科大少年班，線下生鄭曉蕾成了漢陽文科狀元，中考成績不起眼的何立強奪取了高考理科全國總分第一名。三中的精神是塑造人、發展人、提高人。
——與時俱進的精神。從「誠敬勤樸」到「嚴勤禮毅」，從「嚴勤禮毅」到「勵志、樹人、發展、創新」，理念不斷更新，制度不斷創新，教育方法不斷推陳出新。與時俱進的精神永遠指引著三中人開拓進取，不斷開創美好的未來。
三中的傳統與精神，是三中的力量所在，價值所在，是百年老校永遠年青的底力。
歷歷晴川越百年，萋萋芳草碧連天！三中人銳意進取，勇求發展，決心進一步發揚百年老校優良傳統，弘揚三中的文化與精神，朝著省級五十強名校，進而朝著全國一千所示範高中，奮斗，再奮斗！ 武漢三中創建於1905年，初名漢陽府晴川書院，抗戰勝利後更名湖北省漢陽高中（簡稱陽高），1953年定名為武漢市第三中學，現為湖北省示範高中，湖北省文明單位。05年11月6日，省、市、區近百名領導參加我校百年華誕慶典活動，他們是：全國人大常委程貽舉、教育部科技司司長張酉水、省政協副主席周宜開、湖北省副省長韓宏樹、武漢大學校長劉經南、省教育廳廳長路鋼、副廳長黃儉、武漢市政協主席劉善壁、市委副書記殷增濤、市委常委副市長袁善臘、市人大副主任胡國璋、市教育工委市教育局領導羅國軒、譚仁傑、靳雁、謝世腰、漢陽區委書記劉傳鐵、區長李詩偉等。湖北省副省長辜勝阻、省政協副主席王少階、武漢市市長李憲生等領導及國家教育部、清華大學、北京大學、中國科技大學、武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、華中師范大學、華中農業大學、中國地質大學、中南財經政法大學、湖北大學、江漢大學等發來賀電。百年華誕慶典活動的成功舉行，標志著武漢三中又進入一個嶄新發展時期。

㈧ 檢驗醫學雜志那些是核心期刊的

核心期刊

現設有臨床微生物學、臨床生物化學、臨床免疫學、臨床血液與檢驗學、分子生物學、實驗室管理等專業的論著、論著摘要、講座、綜述、會議（座談）紀要、經驗交流、國內外學術動態、教學園地、新技術和新方法等。從1999年起開設 「專題」欄目，其內容新，信息量大，深受國內醫學檢驗同道的好評。

(8)中國科技大學鄭曉教授擴展閱讀

《檢驗醫學》（原《上海醫學檢驗雜志》）為上海市衛生局主管、上海市臨床檢驗中心主辦的國內外公開發行的雜志，被列為中文核心期刊要目總覽（臨床醫學類核心期刊）（1996版～2008版）、中國科技論文統計源核心期刊（中國科技核心期刊）。

被《中國學術期刊綜合評價資料庫》、《中國核心期刊（遴選）資料庫》、《中國期刊全文資料庫》、美國化學文摘（CA）、俄羅斯《文摘雜志》檢索系統、波蘭《哥白尼索引》檢索系統、美國劍橋科學文摘社CSA-ProQuest資料庫、美國《烏利希期刊指南》等國內外資料庫收錄。

自2002年起連續3屆被評為華東地區優秀期刊，同時還榮獲首屆《CAJ-CD規范》執行優秀期刊獎、上海市科協系統優秀期刊提名獎、上海市科技期刊審讀優秀獎。

本刊於1986年3月創刊，從1999年起由季刊改為雙月刊，2009年起改為月刊。本刊堅持以實用為主，理論與實踐、普及與提高、檢驗與臨床三結合，報道本專業領域中的最新科研成果、實用技術的新進展、各種檢驗方法的性能和特點等內容。

就檢驗醫學的方法學而言，新穎的自動化儀器及試劑，各種技術的日臻完善，加之小型化、簡單化和即時檢驗（POCT）的發展，不斷滿足對患者快速診斷和自我診斷的需求，檢驗醫學的發展使之成為臨床醫學中不可或缺的重要學科。

為了更廣泛深入地傳播檢驗醫學新知識和現代信息，因此，本刊於2004年起，將《上海醫學檢驗雜志》更名為《檢驗醫學》。

本刊現設有臨床微生物學、臨床生物化學、臨床免疫學、臨床檢驗與血液學、分子生物學、實驗室管理等專業的論著、論著摘要、講座、綜述、會議（座談）紀要、經驗交流、國內外學術動態、教學園地、新技術和新方法等。從1999年起本刊開設「專題」欄目，其內容新，信息量大，深受國內醫學檢驗同道的好評。

本刊在國內檢驗醫學領域期刊中率先實行開放存取（Open Access，OA）。2013年網站文章年點擊量超過71萬次（其中國內佔68.27%、美國佔24.63%、歐洲佔4.06%、其他地區佔3.04%。）。2013年全文下載量超過31萬次；以中國（46.07%）和美國（51.20%）為主，分布於30個國家。

為了提高雜志質量，本刊於編委會換屆之際聘請4位外籍專家作為雜志編委。這4位編委分別為：朱玉勝(美國南卡羅來納醫科大學病理及檢驗醫學系臨床化學及毒理學部主任)、李仕勇（美國埃默里大學醫院病理與檢驗科流式細胞實驗室主任）、鄭曉天（美國芝加哥Ann & Robert H.Lurie兒童醫院微生物室主任）、楊治（美國新澤西醫科和齒科大學細胞生物學與分子醫學系教授）。這也為《檢驗醫學》走出國門打下了堅實的基礎。

參考資料來源：網路-檢驗醫學

參考資料來源：檢驗醫學_官方網站-《檢驗醫學》（原《上海醫學檢驗雜志》）簡介

㈨ 中國人民大學法學院的榮譽獎勵

我院蟬聯教育部學科評估法學一級學科排名第一
民商事法律科學研究中心榮獲「2009年度首都維護消費者權益突出貢獻獎」
我院榮獲全校2009年宣傳思想工作先進集體表彰喬鵬榮獲先進個人稱號
我院6個項目入選2009年北京高等教育精品教材建設立項項目
我院朱景文等15位教師榮獲第三屆全國法學教材與科研成果獎
我院「法律經濟學」等四門課程被評為中國人民大學2009年校級精品課程立項項目
我院十二位離休教職工獲學校黨委頒發的入黨六十周年榮譽證書和獎章
我院在首屆「京城四校法學院羽毛球友誼賽」中折桂
我院「法學案例教學模式的改革與創新工程」榮獲國家級教育教學成果獎
王利明教授等申報的《法學案例教學模式的改革與創新工程》獲2008年北京市教育教學成果獎一等獎
我院胡大路同學在2009屆「畢業十星」評選中獲「文藝之星」榮譽稱號
中國人民大學「五·一」勞動節表彰大會隆重舉行 我院教職工受表彰
我院王軼教授在「中國人民大學第五屆青年教師教學基本功比賽」喜獲佳績
我院2006級劉文傑獲得聯合國兒童基金會預防艾滋病青少年愛心大使榮譽稱號
證據學教研室多位師生在市級論文評比中載譽而歸
王利明教授《物權法研究（修訂版）》（上下卷）入選第二屆「三個一百」原創出版工程人文社科類入選書目
證據學教研室多位師生在市級論文評比中載譽而歸
黎建飛教授獲北京市教育工會優秀論文評選一等獎
教育部社會科學委員會舉行會議 曾憲義連任社科委副主任，王利明、余勁松連任委員
我院奧運志願者在「我說奧運」徵文比賽中喜獲佳績
我院王利明教授當選中國法學會副會長
我院黨委副書記鄭曉輝等榮獲2008年度首都高校社會實踐先進工作者稱號
第二屆「李寧杯」首都法學教授羽毛球賽舉行，我院老師獲得優異成績
學校2008年度國防生工作總結會召開 我院多名國防生受到表彰
王利明同志任中國人民大學黨委副書記兼副校長
潘文軍副教授當選中國法學會法學教育研究會診所專業委員會常委
我校表彰2008年優秀博士學位論文作者及其指導教師 我院兩名博士研究生獲獎
我院鄧曉明等十名同學獲得2008年度蔣震獎學金
我院團委書記鄭小敏被評為「2007-2008年北京市高校優秀輔導員」
我院李艷芳教授當選為中國環境科學學會環境法分會副主任委員（副會長）
教育部社會科學委員會舉行會議 曾憲義連任社科委副主任，王利明、余勁松連任委員
我院2007級本科宿舍榮獲我校宿舍風采大賽「最佳精神風貌獎」
我院同學在學校第二十三屆「一二·九」合唱節中榮獲最佳組織獎
我院王利明教授獲准2008年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目立項
我院王軼教授獲得霍英東教育基金會基金資助獎勵
我院董安生教授、劉俊海教授、楊東副教授分別當選為中國法學會證券法學研究會副會長、常務理事、副秘書長
我院多位教授榮獲第二屆錢端升法學研究成果獎
我院范愉教授榮獲第二屆「錢端升法學研究成果獎」一等獎
我院多位教師成果榮獲北京市第十屆哲學社會科學優秀成果獎
我院同學在校第十屆「創新杯」學生課外學術科技作品競賽中創佳績
我院多位教授榮獲首屆「中國法學優秀成果獎」
劉俊海教授當選為中國工商行政管理學會常務理事
我院代表隊獲得第六屆「貿仲杯」國際商事仲裁模擬辯論賽第三名
中國法學會向我院發來感謝函致謝我院師生
我院代表隊獲得第六屆「貿仲杯」國際商事仲裁模擬辯論賽第三名
我院朱莉、馮琳獲基德獎學金 石佳友、鄭愛青老師出席頒獎典禮
中國法學會向我校發來感謝函致謝我院教授
我院羽毛球隊獲得人大羽毛球團體八強邀請賽冠軍
我院三名同學被評選為「首都教育系統奧運工作優秀學生」
我院知識產權教學與研究中心榮獲「世界知識產權組織創意金獎」
《國際商事仲裁法》課程榮獲教育部和財政部2008年度雙語教學示範課程建設項目
我院徐孟洲教授當選為中國法學會銀行法學研究會副會長朱大旗教授當選為研究會常務理事
我院2006屆畢業生竺效獲全國優秀博士論文提名獎
我院五位2008級本科新生獲評「八三法學助學金」
我院章耿源同學被評為「北京奧運會、殘奧會優秀志願者」
奧運村運行團隊收費卡業務口致信感謝人民大學志願者
海淀區人民政府外事辦公室致信感謝我院志願者
朱景文教授主編《法理學》被評為普通高等教育精品教材
學校保衛處致信感謝我院學生
奧組委新聞宣傳部致信表揚我院兩名志願者
我院劉寶坤等十名同學獲得2007年度蔣震獎學金
我院朱景文教授、謝望原教授、李琛副教授分別榮獲北京市第十屆哲學社會科學優秀成果獎
黎建飛教授獲北京市教育工會優秀論文評選一等獎
我院朱景文教授 謝望原教授 李琛副教授分別榮獲北京市第十屆哲學社會科學優秀成果獎
我院民商法教研室榮獲北京市和中華全國總工會「工人先鋒號」稱號
我院榮獲「中國人民大學先進集體」稱號
王利明院長當選「2007年度法制新聞人物」
王利明院長當選「2007年十大年度法治人物」
我院許崇德教授、張希坡教授獲第五屆吳玉章人文社會科學獎
「人文社會科學影響力評價報告」公布 我院王利明教授、高銘暄教授位列法學學科前十
法學院團委榮獲北京市2006年「五四紅旗團委」稱號
我院學科建設取得新的重大進展 國家重點二級學科增至四個 法學學科獲批國家重點一級學科
我院民商事法律科學研究中心榮獲「全國教育系統先進集體」國家級榮譽稱號
我院王利明教授、林嘉教授著述入選「三個一百」原創圖書工程
王利明院長當選2006中國十大教育英才
劉俊海教授榮獲第五屆「全國十大傑出青年法學家」
范愉教授、朱景文教授獲得北京市第九屆哲學社會科學優秀成果獎
曾憲義教授主編的《法律科學文庫》榮獲國家級首屆「中華優秀出版物獎」
楊建順教授、韓玉勝教授分別榮獲「2001-2005年北京市法制宣傳教育先進個人」和「2001-2005年北京市教育系統…
《中國物權法草案建議稿及說明》（王利明教授主編）榮獲第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎法學類一…
錦光教授、韓大元教授主編，劉飛宇副教授參編的《中國憲法發展報告》（1982－2002）獲得第四屆中國高校人文…
我院15名教師榮獲第二屆全國法學教材與科研成果獎
韓大元教授獲得「2006年國家級教學名師獎」
王利明教授的專著《民法總則研究》榮獲第十四屆中國圖書獎
曾憲義教授等主持的《中國法學教育教學改革實施工程》榮獲國家級教學成果獎一等獎
王利明教授等主持的《民法精品課程》榮獲國家級教學成果獎二等獎
我院2005年度獲全國優秀博士後科研流動站榮譽稱號
我院獲2005年度先進黨委榮譽稱號
中國人民大學法學院排名全國法學學科第一
中國人民大學法學院榮獲國家授予的「全國五一勞動獎狀」
我院獲1998年度先進黨總支榮譽稱號
我院獲2001年度先進黨委榮譽稱號
我院獲2003年度先進黨委榮譽稱號
曾憲義等五位教授榮獲優秀教學成果國家獎
高銘暄等五位教授榮獲優秀教學成果國家獎
21世紀法學系列教材2002年獲教育部全國普通高校優秀教材一等獎
高銘暄教授主編的《刑法學原理》三卷本榮獲國家社科基金項目二等獎
張希坡教授主編的《中國革命法制史》榮獲國家社科基金項目二等獎
《中國審案例要覽》榮獲「1983-1993年優秀法學著作一等獎」第一名
《中國審案例要覽》榮獲北京市第三屆哲學社會科學優秀成果特等獎

㈩ 天津科技大學泰達校區的學位簡介

天科具有學士、碩士（首批）和博士學（第二批）位授予權、以及培養博士後、接收國內外高級訪問學者和外國留學生（首批）的資格，2009年成為接受中國政府獎學金來華留學生院校，是為軍隊（北京軍區）培養後備軍官的簽約高校，實施卓越計劃的高校之一，現有本、碩、博全日制在校生20582人。經過50多年不懈努力，天科大形成了「堅持拓展輕工特色，精心培育行業中堅，矢志服務國計民生」的鮮明辦學特色，為祖國和地方經濟建設、社會發展做出了重要貢獻。 國家重點實驗室：酶工程國家工程實驗室、制漿造紙國家工程實驗室（與中科院共建）、中法食品營養與安全和葯物化學聯合實驗室
姓名： 何雯娜(He Wenna)
國家/地區： 中國
大 學：天津科技大學
性別：女
出生日期： 1989-01-19
身高： 160cm
體重： 48kg
大項： 蹦床
小項： 女子網上個人
最好成績： 在2008年北京奧運會8月18日蹦床女子個人決賽中，何雯娜表現出色獲得金牌，為中國代表團獲得第38金
2007年蹦床世界錦標賽女子網上團體冠軍
2008年8月18日，北京29屆奧運會女子蹦床冠軍
何雯娜1989年1月19日出生，1995年進入福建省體工隊訓練，主攻體操及技巧，1998年底開始學蹦床，何雯娜在介紹自己從事體操和蹦床項目的經歷時說，她是從體操開始訓練的，為了能有更好的成績，轉到了剛剛開設的蹦床項目上。2002年何雯娜進入國家隊。
2007年這位福建姑娘可謂進步神速，參加世界大賽時間並不長的她在魁北克蹦床世錦賽上一鳴驚人，一舉奪得第二的好成績，為中國獲得一張北京奧運會的入場券，何雯娜是中國所有隊員中空中姿態最為美妙的隊員，彈跳出色、沖擊力十足的她有著從容的時間做自己想做的動作，這樣能掙足裁判的「印象分」。在2007年世錦賽和「好運北京」國際邀請賽中，她都戰勝了師姐鍾杏平，可謂一個可造之材。
1995年在福建龍岩體校開始訓練體操，教練是曹家紅
1996年進入福州體工隊練體操，教練是羅峰
1998年轉技巧，教練是陳雲
1999年轉蹦床，教練是卓賢麟、馬軍陽
2007年進入國家蹦床隊，教練胡星剛
2005年十運會女子團體冠軍
2007年蹦床世界錦標賽女子網上團體冠軍
2007年國際蹦床邀請賽女子個人季軍
2008年8月18日 蹦床女子個人決賽發揮穩定,為中國奧運軍團奪得此屆奧運會第38枚金牌。 姓名：陸春龍（Lu Chunlong）
性別：男
籍貫：江蘇常州
祖籍：江蘇江陰
大學：天津科技大學
生日：1989.4.8
身高：1.70米
體重：57公斤
項目：蹦床
輸出城市：江蘇常州
人物介紹：
陸春龍1989年4月出生江蘇省江陰市南閘鎮，四歲時全家遷至常州。出生那年是蛇年，按鄉下人的講法，「蛇」又被稱之為小龍，陸家春天生的小龍，故奶奶給他取名曰「陸春龍」。身高170厘米。1994年，常州市少體校教練洪澄海去北環幼兒園選材，一眼就相中了長相清秀、腦子靈活的陸春龍。經過3年的基礎體操訓練後，1997年，陸春龍被選拔進入省隊練習體操。1998年，我國開始大力推廣蹦床運動，陸春龍開始改練蹦床，並於2005年進入國家隊。
陸春龍是我國男子蹦床的一名後起之秀，先後獲得十運會男子網上個人冠軍、2006年亞運會男子網上個人亞軍、2007年世界盃波蘭站和俄羅斯站男子網上個人冠軍。進入2008年後，陸春龍更是穩定發揮，連續取得世界盃蹦床賽比利時站、日本站、瑞士站和西班牙站4項冠軍，從而在中國隊僅有的兩個參賽名額中奪下一席。
陸春龍是近年來中國男隊表現最為搶眼的選手之一，在2005年全運會主場封王之後，06年多哈亞運會獲得了亞軍。在世界盃波蘭站、俄羅斯站、比利時站和日本站的比賽中獲得冠軍。在的奧運選拔賽上，陸春龍以較大的優勢奪冠，將參賽的主動權掌握到了自己手裡。
陸春龍的難度系數為16.2分，超過了15.8至16.1的男子蹦床世界平均水平，而且他自今年春天以來四度出戰四次捧杯，先後獲得了比利時站、日本站、瑞士以及西班牙4站世界盃比賽的冠軍。
在2008年8月19日舉行的男子蹦床決賽中，中國選手陸春龍以41.00分奪得金牌，這是中國蹦床項目所獲得的第一枚男子奧運金牌，同時也是中國體育代表團在北京奧運會上所獲得的第42枚金牌。
輝煌戰績
陸春龍1998年開始訓練，2001年參加比賽，是中國男子蹦床的一名後起之秀。在2007年世錦賽上盡管資格賽高居第四，但由於名額所限，未能參加決賽，但其同樣具備了爭奪金牌的實力。
2008年世界盃日本站個人冠軍；
2007年世界盃波蘭站、俄羅斯站個人冠軍，中國站亞軍，加拿大站、美國站第七名；
2007年世錦賽個人資格賽第四名；
2006年世界盃荷蘭站個人第三名，亞運會個人亞軍；
2005年十運會個人冠軍。
2008年北京奧運會金牌。 姓名：黃珊汕
性別：女
籍貫：福建
學校：天津科技大學
生日：1986.1.18
身高：1.53米
體重：47公斤
項目：蹦床
2004年雅典奧運會，讓國人認識了當年年僅18歲的黃珊汕。在這個人們還不熟悉的「蹦來蹦去」的奧運會新項目蹦床上，黃珊汕為首次參賽的中國隊奪得了一枚銅牌，從此，這個漂亮的福州「小丫」為中國蹦床扛起了大旗。
黃珊汕接觸蹦床的時間也不長。1998年，中國開始發展蹦床項目，福建省也著手組建蹦床隊。練體操的黃珊汕被教練相中，轉而從事蹦床項目訓練。當年11月在福州舉行的首屆全國蹦床比賽中，黃珊汕奪得女子網上個人冠軍。隨後黃珊汕的成績穩步見長，2001年1月代表中國隊參加世界青年蹦床錦標賽，黃珊汕獲女子個人第二名；同年8月世界蹦床錦標賽年齡段的比賽中，黃珊汕和隊友以絕對優勢包攬了女子15歲－16歲年齡組的前兩名。
蹦床2000年首次出現在奧運賽場上。當時由於中國剛剛才開展蹦床運動，沒有派出選手參賽。2003年，黃珊汕為中國隊奪得一張2004年雅典奧運會女子項目的入場券。2004年8月20日，黃珊汕以預賽第四名的成績進入雅典奧運會決賽。在決賽中，她憑借高度和動作的完成質量，彌補了動作分上的劣勢，為中國贏來首枚奧運會蹦床獎牌（銅牌）。2006年亞運會上，黃珊汕以0．1分的優勢戰勝隊友獲得冠軍，成為中國女子蹦床領軍人物。
1998年全國冠軍賽團體冠軍、個人亞軍；
1999年全國錦標賽團體冠軍、個人冠軍，全國冠軍賽團體冠軍、個人第三；
2000年全國冠軍賽、錦標賽團體冠軍、個人亞軍；
2001年全國錦標賽團體冠軍、個人冠軍，全國冠軍賽暨全運會決賽團體冠軍、個人第八；
2002年全國錦標賽雙人同步(與鄭曉鋆)冠軍，全國冠軍賽團體、個人冠軍；
2003年法國世界盃賽個人亞軍，世錦賽團體亞軍、個人第八；
2004年，黃珊汕在雅典奧運會上奪得女子單跳銅牌，是中國選手在奧運會上奪得的第一枚蹦床獎牌。
2005年世錦賽團體冠軍、個人第八，世界盃比利時站個人第三；
2006年世界盃德國站、瑞士站個人冠軍，俄羅斯站個人第四名，總決賽個人第八名，亞運會個人冠軍；
2007年世錦賽個人亞軍，世界盃加拿大站、中國站個人亞軍；
2008年世界盃法國站個人亞軍。 姓名：董棟 Dong Dong (中國)
性別：男
學校：天津科技大學
籍貫：河南鄭州
生日：1989.4.13身高：1.68米
體重：56公斤
項目：蹦床
董棟5歲開始練習體操，河南體操隊解散後轉入山西，後改練蹦床，2006年才開始參加國際比賽。董棟的動作特點是規格高，是中國男子蹦床項目上的後起之秀。
2004年全國蹦床錦標賽團體冠軍。
2005年第十屆全國運動會團體冠軍。
2007年蹦床世界盃系列賽加拿大魁北克和中國崑山兩站男子網上個人冠軍。
2007年蹦床世界錦標賽團體冠軍、個人亞軍，獲北京奧運會入場券。世界盃加拿大站、中國站冠軍，美國站第六名；
2008年蹦床世界盃系列賽法國站網上個人冠軍、西班牙站亞軍。
2008年8月19日 20點44分 北京奧運會以40.60分獲得銅牌， 隊友陸春龍以41.00分獲得冠軍。
1989年4月13日出生的董棟5歲開始練習體操，2002年起改練蹦床，隨即便表現出了在蹦床項目上極高的天賦，再加上訓練刻苦，在短短兩年內就成為我國蹦床界的優秀人才。作為隊中最小的男子選手，董棟的動作難度並不算高，但動作漂亮飄逸、規格高，而且表現相對比較穩定。
董棟2005年初入選蹦床國家隊，2006年首次參加國際比賽。僅僅一年之後，小夥子就斬獲世錦賽亞軍，並在世界盃加拿站和中國站上獲得男子個人網上蹦床冠軍，成為了國家體操中心冠軍牆上的一員。