上海大學教授退休金

A. 請問現在上海高校教師退休工資如何計算

退休條件： 1、男年滿60周歲，女年滿55周歲且連續任教15年的。 2、男年滿55周歲，女年滿50周歲且連續任教15年，經區以上醫院證明，區教育行政部門確認喪失工作能力的。 3、因公致殘。經區以上醫院證明，區教育行政部門確認完全喪失工作能力的。 1、符合退休條件一、二條者，連續教齡三十年以上（含三十年）的按原基本工資額的95%發給；（可按區委（91）80號文件增發5%的獎勵工資）連續教齡廿五年以上，不滿三十年的按90%發給；連續教齡滿二十年，不滿廿五年的按85%發給；連續教齡十五年，不滿二十年的按80%發給。 2、符合退休條件第三者，連續教齡廿五以上（含廿五年）的按95%發給；連續教齡二十年，不滿廿五年的按90%發給；連續教齡滿十五年，不滿二十年的按85%發給；連續教齡十五年以下的按80%發給。 3、上述離開工作崗位的民辦教師，其醫療保健待遇與原單位在職民辦教師同等對待。退伍民辦教師去世後，其家屬可領取其生前十個月的退休金作為撫恤金和喪葬費，一次性處理。 4、因教育教學成績顯著。獲省級以上勞動模範，先進工作者、優秀教師等榮譽稱號，退休時仍保持其榮譽的，其退休費標准可提高5%，但不得超過本人離開工作崗位前的基本工資。 5、民辦教師退休後，因違法犯罰判刑者立即停止享受退休待遇。

B. 上海大學教授退休金是多少

四千左右，

C. 上海三級教授退休工資多少

根據退休工資新規定： 1、基本工資工人按照工人資格定：10年工齡2000元，15年工齡2300元，20年工齡2500元，25年工齡2800元，30 年工齡3000元，40年工齡3500。(隨國民經濟增長) 2、工齡工資(含工齡)：每年30元，隨著工齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老工人的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從是工人，有利於工人隊伍的建設和工人隊伍的穩定。 3、工作工資：補貼按照實際按勞取酬原則;主要是鼓勵工人多幹活，特別是年輕工人精力充沛，他們多勞動多生產，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。 4、績效工資：月份和年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每年年獎金，不終身制。每個工人積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多工作，更要激勵勞動人民。 5、特優津貼：全體工人公認的特別優秀工人，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在勞動工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的工人得到應有的報酬，真正起到激勵作用。 6、工人的退休金：按工齡，每工作一年100元。依此類推工齡10年的退休金是1000元。參加工作20年的退休金是2000元，參加工作30年的退休金是3000元，工齡40年的退休金是4000元。不分高級工，中級工，還是普通工人。退休金一律平等。公務員也要不分職位高低一律平等。和工人的退休金一樣。三年以內執行完成。 7、養老保險：一般要交滿15年，到退休的時候才能終生享受養老金，所以想拿養老金的人請務必在自己退休前15年就開始交。如果到退休年齡交養老保險不滿15年，那等到你退休的時候國家會把你個人帳戶上存的8%的養老金全部退給你。那單位給你交的21%到哪裡去了?國家把單位為你交的21%的錢全部劃到國家的養老統籌基金里了。國家規定，退錢的時候只退給個人自己扣交的錢，單位為他交的錢全部都為國家做貢獻。

D. 考上了上海大學，入學一定要把戶口遷到上海么

戶口可遷到上海學校的集體戶口（不能享受上海市民待遇），也可以不遷，不管你的戶口屬於城鎮戶口還是農村戶口。

遷不遷戶口對學習和畢業沒有任何影響，不管遷不遷戶口，上海公安局不更換你的身份證。一般企業喜歡聘用當地人（考公務員例外），持外地身份證會受到一些影響。從居住地向上海遷戶口，遷出由你自己辦理，到學校報到後由學校幫你把戶籍關系落到集體戶口上。畢業後三個月如果你不把戶籍關系轉出，學校會把你的戶口轉放到「上海人才交流中心」。

(4)上海大學教授退休金擴展閱讀

上海戶口的優勢:

1、買房更簡單。
持上海戶口單身可購買1套，已婚可購買2套。非上海戶口單身限購，已婚可購1套，要求社保繳滿五年。上海戶口可申請經濟適用房，非上海戶口不能申請。

2、享受更好的教育資源。
上海戶口子女就讀無限制要求，高考錄取率高，非上海戶口子女就讀需家長持有長期居住證，而且不能在上海參加中考和高考，社保需連續繳納。如需參加中高考需辦理居住證積分。國際學校上海選擇面廣。

3、醫療資源更豐富。
上海擁有全國最好的醫療資源，上海戶籍的病人可以享受本地醫保，予以部分報銷，而外地的看病者需要全款支付醫葯費。

4、養老退休有優勢。
上海戶口繳納社保滿15年即可退休，到時候照樣可以享受醫療保險報銷。非上海戶口在上海繳納社保需滿10年以上，但是退休後按照什麼標准來領退休金還不知道哦，要不就回戶籍所在地領取。

5、戀愛結婚受青睞。
在相親市場中，有上海戶口的更受異性青睞，戶口像塊金字招牌，甚至是不少人的擇偶標准之一。

E. 上海三級教授退休工資

10000左右。
【拓展資料】
退休（retire）是一種勞動保障制度，是現代社會重要的制度之一。根據國家有關規定，勞動者因年老或因工、因病致殘，完全喪失勞動能力（或部分喪失勞動能力）則可提出退休。根據1978年6月國務院頒發的《關於工人退休、退職的暫行辦法》和《關於安置老弱病殘幹部的暫行辦法》（國發[1978]104號）規定，下列幾種情況可以辦理退休：
（1）男性幹部、工人年滿60周歲，女幹部年滿55周歲，女工人年滿50周歲，連續工齡或工作年限滿10年。
（2）從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動和其他有害健康工種的職工，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續的工齡或工作年限滿10年。
（3）男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續工齡或工作年限滿10年的，經醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的職工。
4）因工緻殘，經醫院證明（工人並經勞動鑒定委員會確認）完全喪失工作能力的。根據《工傷保險條例》（自2004年1月1日起施行）規定，職工因工緻殘被鑒定為一級至四級傷殘的，保留勞動關系，退出工作崗位，按月享受傷殘津貼；工傷職工達到退休年齡並辦理退休手續後，停發傷殘津貼，享受基本養老保險待遇。基本養老保險待遇低於傷殘津貼的，由工傷保險基金補足差額。
【法律依據】
勞動者開始享受養老保險待遇(即辦理退休)，勞動合同終止。因此勞動者退休後被用人單位返聘，雙方形成的關系，不是勞動關系，不受〈勞動合同法〉調整。雙方的權利.義務由雙方協商一致約定。
【四】如在返聘時發生傷害事故，若有約定就按約定處理;沒有約定的，則根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳轉發〈中央組織部、中央宣傳部、中央統戰部、人事部、科技部、勞動保障部、解放軍總政治部、中國科協關於進一步發揮離退休作業技術人員作用的意見〉的通知》第四條規定：「離退休專業技術人員受聘工作期間，因工作發生職業傷害的，應由聘用單位參照工傷保險的相關待遇標准妥善處理;因工作發生職業傷害與聘用單位發生爭議的，可通過民事訴訟處理。」

F. 楊振寧

楊振寧(Chen Ning Yang 1922～)美籍華人，理論物理學家，1922年10月1日生於安徽省合肥縣（含合肥市）。在西南聯合大學物理學系，在吳大猷指導下完成學士論文，1942年畢業後即入研究院深造，在王竹溪指導下研究統計物理學。1945年赴美，入芝加哥大學做研究生，深受E.費米熏陶，在導師E.特勒的指導下完成博士論文，1948年獲博士學位1948～1949年任芝加哥大學教員，1949～1955年在普林斯頓高級研究院工作，1955～1966年任該所教授，1966年任紐約州立大學石溪分校的愛因斯坦物理學講座教授，並任新創辦的該校理論物理研究所所長，美國總統授予他1985年的國家科學技術獎章。1984年12月27日，北京大學授予楊振寧名譽教授證書。

二、科學成就

楊振寧對理論物理學的貢獻范圍很廣，包括基本粒子、統計力學和凝聚態物理學等領域。對理論結構和唯象分析他都有多方面的貢獻。他的工作有特殊的風格：獨立性與創建性強，眼光深遠。

在1956年和李政道合作，深入研究了當時令人困惑的θ-τ之謎，並獲得1957年諾貝爾物理獎。

楊振寧於1971年夏訪問中華人民共和國，是美籍知名學者訪問新中國的第一人。他回美以後，對促進中美建交、促進兩國人民的相互了解，促進中美科學技術教育交流都做了大量工作。楊振寧受聘為北京大學、復旦大學、中國科學技術大學、中山大學等校的名譽教授，中國科學院高能物理研究所學術委員會委員
楊振寧，美籍華人，美國紐約州立大學石溪理論物理研究所教授、所長。中國科學院外籍院士。"愛因斯坦講座"教授、物理學家，1957年諾貝爾物理學獎獲得者。1922年9月22日出生於中國安徽省合肥市。1938-1944年在中國西南聯合大學物理系讀書，先後獲學士、碩士學位。當時，吳大猷是其老師。1945年赴美求學，1948年獲芝加哥大學哲學博士學位。1958-1979年獲普林斯頓大學和波蘭、美國等六所院校的理學博士學位。1949-1955年任普林斯頓高級研究所研究員。1955-1966年任普林斯頓大學教授。1966年起任紐約州立大學石溪分校艾伯特·愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長。1970-1976年任洛克菲勒大學評議員。1964年加入美國籍。曾任全美華人協會會長。1994年起任中國黃河文化經濟發展研究會名譽會長。1999年被紐約州立大學石溪分校授予一等榮譽博士學位。1999年5月21日正式退休，石溪分校同日將理論物理研究所命名為"楊振寧理論物理研究所"。
1951年與李政道教授合作，於1956年共同提出弱相互作用中宇稱不守恆原理，因而與李政道共獲1957年諾貝爾物理學獎。這一原理徹底改變了人類對對稱性的認識，促成了此後幾十年物理學界對對稱性的關注。1954年，同米爾斯博士創立了"楊-米爾斯規范場"論(yang-mills gauge theory)（是研究凝聚原子核的力的精深理論）。楊振寧還與巴克斯特教授共同提出了"楊－巴克斯特方程"。
他還是美國國家科學院、美國物理學會以及巴西科學院、委內瑞拉科學院和西班牙皇家科學院院士。1986年獲美國"國家科學技術獎章"。同年，獲紐約市長頒贈的"自由獎章"。1992年當選英國皇家學會的外籍會員。1994年，他獲得了美國費城富蘭克林研究所的1994-1995年度國鮑威爾科學成就獎(bower prize)（25萬美元獎金和一座2.25英尺高的金質獎牌）。
1971年以來多次到中國探親、訪問和講學。分別受聘為北京大學、復旦大學、中國科技大學、南開大學、中山大學、雲南工學院、山西大學、東北師范大學名譽教授。對中國的科技政策提出許多很有建設性的重要建議。在促進中美科技交流和合作中起了重要作用，又努力幫助中國學者和留學生在美進行科研和學習。1995年7月22日，他受聘為上海大學名譽教授。1998年6月14日，清華大學授予楊振寧博士為清華大學名譽教授。
1994年6月被選為中國科學院首批外籍院士。
1995年6月9日，在中國武漢華中理工大學訪問時談到他1957年領取諾貝爾獎的情況時，他說，當時他是以一個中國公民的身份前往斯德哥爾摩領取諾貝爾獎的。在領獎儀式上，他用中國普通話說"我雖然是獻身於現代科學，我對我所承受的中國傳統和背景，引以為自豪"。獲1995年度中國國際科技合作獎。

G. 上海教授退休金多少

參保人符合下列條件之一的，可申請按月領取基本養老金：
1998年7月1日後參加基本養老版保險，達到國家規定的退權休年齡，累計繳費年限（含視同繳費年限，下同）滿15年的；
1998年6月30日前參加基本養老保險，2013年6月30日 前達到國家規定的退休年齡，累計繳費年限滿10年的；
1998年6月30日前參加基本養老保險，2013年7月1日後達到國家規定的退休年齡，累計繳費年限滿15年的；
1998年6月30日前應參加未參加基本養老保險，1998年7月1日以後辦理參保補繳手續，達到國家規定的退休年齡，累計繳費年限滿15年的。
按月領取：
基礎養老金=（全省上年度在崗職工月平均工資×a+本人指數化月平均繳 費工資）÷2×繳費年限（含視同繳費年限）×1%；
個人賬戶養老金=個人賬戶儲存額÷個人賬戶養老金計發月數；
以上兩項之和為每月領取額。
注意：基本養老金每年7月根據全省統一公布的方案實施年度調整。

H. 大學老師有編制嗎

大學老師有編制。目前高校在編教師形式：

1、在編，也稱A崗

教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱的升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩定。

可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。一般的入職時間比較長的職工都是這種情況，而且教師個人的檔案關系等也在單位。

2、非在編，也稱B崗，有希望轉為A崗

有些學校雖然編制已經滿員，但還是缺少教師，於是會公開招聘一批教師，雖然不能及時給這些教師入編，不過地方教育部門承諾等到有空編之後，會給這些教師辦理入編手續。這些教師在教學期間的教齡，轉正入編後會算入教齡，正常評定職稱。

3、合同制教師

這類教師沒有編制，而且永遠不會入編。教師的工資，參照在編教師發放，也不影響職稱評定，但五險一金是按企業險繳納，而不是事業單位保險，目前來看，這一點主要是退休後養老金的領取額度相差較大。

除此之外，合同制教師的穩定性也還可以，如果不出現重大教學事故，基本不存在被解聘的風險。

教師編制好處：

1、穩定度高的編制教師是事業單位的人員。只要他們的工作沒有重大疏忽，並且沒有違反法律和紀律，就不會不被擅自開除學校或單位。不用擔心裁員。在經濟困難時期，私營公司將大規模裁員。找工作不是那麼容易。編制教師的優勢就體現出來。

2、退休後，編制教師的社會保障與公務員相同。退休金和他們上班時的工資差不多。安全性非常好，他們可以真正做到老有所依。不用擔心退休後，生活困難的問題。

3、具有良好福利待遇的教師的薪資一直在穩定增長，並逐漸意識到他們不低於當地公務員的平均水平。五險一金，獎金補貼以及令人羨慕的寒假和暑假。教師的收入不高，但絕對高於中等收入。有點名聲的教師收入絕對是高收入群體。

I. 誰了解這幾個老師，上海大學的-----任永平教授、徐宗宇教授、徐文麗教授、張佳春教授，有什麼著作或論文嗎

任永平

一．基本情況介紹
任永平：男，1963年生，博士，教授、中國CPA。上海大學國際工商與管理學院會計系教授、會計系主任、國際工商與管理學院院長助理。中國會計學會會計基礎理論專業委員會委員。
學習經歷：1981年～1985年，江蘇大學（ 原鎮江農業機械學院）動力機械工程系學習，獲工學士學位；1985年～1986年，廈門大學會計系進修會計學；1989年－1992年廈門大學會計系攻讀碩士學位，於1992年獲經濟學（會計學）碩士學位；1996年～1999年，廈門大學會計系攻讀博士學位，導師為我國著名會計學家葛家澍教授，於1999年獲管理學（會計學）博士學位。1997年－1998年在德國RIETSCHLE公司進行會計研修（1年）；2006年在加拿大布魯克大學進修半年。
工作經歷：1985年～2003年，在江蘇大學工商管理學院先後任講師、副教授、教授；在江蘇大學財務處任副處長。2003至今，在上海大學國際工商與管理學院任教授、碩士生導師，現擔任會計系主任、學院院長助理。
任永平是我國財政部首屆會計領軍人物培訓班學員，任中國會計學會會計基礎理論專業委員會委員。

目前擔任主要課程
本科課程：基礎會計、財務會計、國際會計等
碩士生課程：會計理論研究、財務分析研究等

二、主要科研成果
在《會計研究》、《數量經濟技術經濟研究》、《財務與會計》、《財會通訊》、《財會月刊》等專業刊物發表論文40餘篇；出版專著1部、主編教材4部，作為主要成員參與國家社會科學基金項目1項；主持或合作主持省（市）科研和教研課題7項，其中主持的上海市教委《基礎會計學》重點課程建設項目，獲得了上海市精品課程光榮稱號；主持大型企業橫向課題多項。
——主要著作（包括教材）
（1）《基礎會計學》主編立信會計出版社 2007年12月出版
（2）《中德財務會計比較研究》，獨著，東北財經大學出版社 2001年12月出版
（3）《會計學基礎》主編，黑龍江人民出版社 2001年12月出版
（4）《財務會計》主編（2/2）兵器工業部出版社1996年出版
——主要論文
（1）WTO後時代,我國會計規范制訂若干戰略問題的思考，《上海大學學報》，2007年2月
（2）發達國家經營者激勵與約束機制的經驗與借鑒，《中國國有企業改革治理：國際比較視角》社會科學文獻出版社，2005年10月[論文集]
（3）關於獨立董事若干職責問題的思考，《財務與會計》，2003年8月
（4）德國會計信息披露制度及其對我國的啟示，《會計研究》，2003年10月
（5）關於我國中小企業會計信息披露制度的探討，《財會通訊》，2002年10月
（6）中小企業信用擔保基金若乾重要參數的財務分析，《數量經濟技術經濟研究》，2002年02月
（7）電子網路傾倒會計大廈嗎？《財務與會計》，2001年09月
（8）中德財務會計若干理論與實務問題比較研究，《會計研究》，2001年07月
（9）德國秘密准備金及其對我國的啟示，《會計研究》，2001年02月
（10）中德會計報表比較研究，《會計研究》，1998年7月

徐宗宇

徐宗宇 男 1963年1月生 山西定襄人
1992年7月畢業於中國礦業大學經貿學院管理工程專業，獲管理學士學位；1989年12月畢業於中國礦業大學管理工程專業，獲管理學碩士學位；1998年1月畢業於上海財經大學會計學院會計專業，獲經濟學（會計學）博士學位。
1998年至2002年先後在國泰證券有限公司總部、國泰基金管理公司、國泰君安證券股份有限公司工作。
2002年10月進入上海大學工作，現為上海大學國際工商與管理學院教授，主要從事會計學教學和研究，現任會計學專業碩士生導師。
2004年5月至2005年5月期間，赴加拿大布魯克大學商學院做訪問學者。

主講課程：
本科生課程：基礎會計學、財務會計學、企業財務報表分析、會計理論專題
碩士生課程：會計學文獻閱讀、會計實證分析

主要科研成果：
1、主持課題
（1）上海市教委項目「基於事項法的會計系統研究」（批准號：A.10-0104-06-807），2006-2008
2、主要著作（包括教材，以近年為主）
（1）《基礎會計》，經濟管理出版社，2006年6月
（2）《財務會計》（/副主編/），立信會計出版社，2007年8月
（3）《上市公司盈利預測可靠性實證研究》，上海三聯書店，2000年11月
（4）《證券公司風險管理與實務》，中國金融出版社等5部。
3、主要論文
（1）李遠勤 徐宗宇，「The Classification of Shareholders and Voluntary Disclosure」，《Business and Economic Review》，Toyo Gakuen University 2007年第3期，第96-112頁；
（2）徐宗宇，「加強證券公司內部稽核的現實思考」，《中國審計》，2002年第6期，第67-68頁；
（3）徐宗宇，「境外投資銀行風險管理對我國的借鑒意義」，《煤炭經濟研究》，2003年第8期，第35-37頁；
（4）徐宗宇，「對事項法會計理論的思考」，《財經論叢》，2003年第6期，第70-75頁；
（5）徐宗宇，「上海市證券業同業公會案例研究」，《企業家天地》，2004年第1期，第56-63頁；
（6）徐宗宇 李鵬舉，「對經濟增加值指標構建及其應用的思考」，《上海理工大學學報》，2006年第1期，第54--59頁；
（7）徐宗宇，「對事項法會計信息系統研究的探討」，中國會計學會論文集（2006）
等30篇。

徐文麗徐文麗，女，上海大學管理學院會計系教授，碩士生導師。 研究領域 會計理論、會計實務 課題 上海市重點課程建設項目「財務會計」（2007-2008） 上海大學精品課程項目「財務會計」（2007年） 橫向課題「中小企業融資問題研究」（2005年）等5項 著作 （1）《高級財務會計》（獨著），立信會計出版社，2007年4月 （2）《財務會計》（主編），立信會計出版社，2007年8月 （3）《涉外企業會計》（主編），立信會計出版社，2006年7月 （4）《房地產開發企業會計》（主編），立信會計出版社，2005年7月 論文 （1）商譽會計的研究與探討，《財會通訊》，2008年5月 （2）應對國際反傾銷的若干財務問題的思考，《社會科學》，2008年2月 （3）對企業並購若干問題的研究與思考，《上海大學學報》，2007年3月 （4）對我國企業養老金制度及會計問題的研究，《山西大學學報》，2005年7月 （5）論會計制度與稅務制度的歧義與協調，《上海大學學報》，2005年5月 （6）中小企業融資難：中國經濟發展的瓶頸之一，《探索與爭鳴》，2004年12月 （7）衍生金融工具的會計學思考，《上海大學學報》，2004年9月，等32篇 社會職務 非執業注冊會計師、非執業注冊資產評估師 榮譽 《財務會計》獲1999年上海市普通高校優秀教材獎三等獎 《高級財務會計》獲2007年上海大學優秀教材獎 獲1996年「王寬誠育才獎」 獲1995年「上海大學優秀青年教師獎」

張佳春

一．基本情況介紹
張佳春：女，1963年生，博士，教授、高級會計師。上海大學國際工商與管理學院會計系教授。審計處處長。
學習經歷：1979年～1983年，江蘇科技大學（ 原華東船舶工業學院）船舶工程專業；1985年～1987年，江蘇科技大學管理工程專業；2002年～2006年，南京航空航天大學管理工程專業。
工作經歷：1983年～2004年，江蘇科技大學管理工程系、人事處、教務處認教、任職；2004～今，上海大學國際工商與管理學院、教務處、審計處認教、任職。
現為上海大學國際工商與管理學院教授，主要從事會計學專業的教學和研究，任會計學專業碩士生導師。校審計處處長，女教授會執行副理事長，上大資產經營管理有限公司監事會副監事長,校語委副主任、普通話測試站站長。
目前擔任主要課程
本科課程：基礎會計、公司理財
碩士生課程：項目財務管理

二、主要科研成果
發表論文五十餘篇，編著或主編、副主編出版專著、教材10本(其中主持編寫全國「十一五」規劃教材1部)，主持或合作主持省（市）科研和教研課題8項，主要參與國家教育教改項目1項，省（市）科研、教研等項目10項。
獲省級優秀教學成果二等獎1項（主持），市精品課程1門（第二主持），省級一類優秀課程1項（第四），市科技進步二等獎1項（主持），省（部）級優秀教研論文二、三等獎2篇等。