研究生中期考核導師簽字

⑴ 碩士研究生中期考察導師意見，完整版

該生在碩士研復究生學制習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，回顧一年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

該生積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的學習中，將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

⑵ 研究生中期考核表上的評語；中期考核綜合評定意見；研究生政治思想表現的評定都怎麼寫啊

該生認真學習文化知識和專業技能，腳踏實地，積極向上，尊敬師長，和同學團結友愛，樂於幫助他人，努力向身邊優秀的人看齊，同時主動學習自覺踐行社會主義核心價值觀，有較高的政治思想覺悟，目標明確，態度端正。

⑶ 碩士研究生中期考核評語 怎麼寫

一）

光陰似箭，
日月如梭，
四年的大學時光和兩年半的研究生學習轉眼就要成為過去，
十多
年寒窗苦讀的生活將隨著研究生生活的結束而暫時告一段落。
回首那些拼搏的歷程，
酸甜苦
辣，
成敗得失一齊襲來，
使我不得不靜坐下來，
用足夠的時間整理自己這些年學習生活中的
得與失。

大學本科四年，
我是在一所師范大學里度過的，
懷著對教育事業的崇敬和嚮往，
我一直
希望用我的努力詮釋對這一事業的喜愛。
無論是學習還是生活，
我都以一個准教師的標准要
求自己。

學習上，我努力掌握更多的科學文化知識，積極汲取人類文明的精華。
我深知，要想在
以後的工作崗位上做得更好，必須使自己向
「
一專多能
」
的方向發展，為此，我在學習專業課
程的同時，還選修了多門課程，如《心理學》
、
《教育學》
、
《鄧小平理論》
、
《台灣五十年》等
等。
「
工夫不負有心人
」
，這是我始終不變的信條，我辛勤的努力換取了豐碩的回報：大學四
年，
我年年獲得二等獎學金，
獲得
「
校優秀實習生

」
，
獲得校
「
英語演講比賽一等獎
」
，
獲得
「
校
優秀畢業生
」
等多項榮譽稱號。除了努力學習，我還不放棄一切鍛煉自己的機會，於是我參
加社團，競選班長，
並出色地完成了領導和老師布置的任務，
獲得師生的一致好評，獲得了
「
校社團先進個人
」
、
「
優秀班干
」
等榮譽稱號。此外，我還在思想上加強改造自己，積極要求
加入中國共產黨，
認真學習黨在各個時期的方針政策，
在大學畢業前，
我被推薦為入黨積極
分子，並獲得了
「
優秀團員
」
的榮譽稱號。

所有成績的取得都已經成為過去，
我清醒地意識到，
知識的不完善和思想的不成熟是我
發展道路上必須鏟除的桎梏，
於是，
在工作之前，
我選擇了讀研以繼續對自己加以思想上的
改造和學習上的提高。

研究生對我而言是一個神聖的字眼，
在我正式成為研究生的那一刻，
我暗下決心，
一定
要用自己的努力來圓滿完成自己兩年半的研究生學習和生活。

研究生是本科階段學習的繼續，
也是一個轉型，
是專業知識的再提高和學術研究的新開
端，
一切都很新鮮，
卻又那麼陌生，
面對這一切，
我選擇面對：
主動向同學請教不懂的問題，
積極與導師探討新的學術動向，
不放過任何一個可以向其他老師請教的機會，
一有時間就鑽
進圖書館，資料室。所有的這一切，都是為了不辜負兩年半的研究生時光。付出總有回報：
期末考試，
我平時的努力換來的是優異的成績，同時，科研能力有了很大的提高，
在導師的
指導下，
我與其合作發表論文三篇。
最讓我欣慰的是，
在即將畢業的時候，
我還被評為校
「
文
明學生
」
。
「
文明學生
」
的評得，與我時刻對自己加強思想的改造是分不開的，因為讀研期間，
我依然積極向黨組織靠攏：參加了黨校學習，
通過了黨校考試，被推薦為黨員發展對象，成
為中共黨員等等。這些都是對我努力的肯定。

人常說，
「
人無完人，金無足赤
」
，對此，我相信。但這決不是我用來掩飾自己缺點的借
口，而是用來審視和正視自己不足的信條。不論是學習、生活，還是思想，有待於提高的地
方還不少，但我不會逃避，我會努力向著一個
21
世紀合格的畢業生而前進

（二）

思想政治方面

本人在入學以來，
刻苦學習思想理論知識，
時刻使自己保持較高的思想政治
覺悟。關心國家大事，並積極擁護黨的方針政策。遵紀守法，尊敬師長，關心同
學，不斷提高自身修養。銘記領導和老師的教導，遵守所里的規章制度。

理論學習方面

在導師的悉心指導下，
堅持專業理論知識與實驗操作相結合，
培養自己的科
研能力。
在課題研究過程中查閱大量文獻資料，
了解了本課題最新研究動態，
豐
富自己的思維。
同時積極參加所里組織的各種講座，
開拓了視

野，
增長了見識。

身心健康方面

在學習和課題研究之餘，
加強體育鍛煉，
積極參加各項娛樂活動，
提高了身
體素質，陶冶情操，勞逸結合，提高了學習和實驗的效率。

在過去的兩年裡，
在導師的悉心指導下，
我的科研能力和思想覺悟都有很大
提高，在今後的時間里，我一定加倍努力，爭取圓滿完成自己的課題。

（三）

本人
xxx
，男，
xx
年
xx
月
xx
日生，
xx
年
9
月進入
xx
學院
xx
部研究生隊部隊政治工作學
專業學習，入學前任
xx
省
xx
市
xx
消防大隊
xx
職務。

入學以來，本人在有關領導、導師的關心、幫助及指導下認真完成各項課業任務，努
力提高各種素質和能力，不斷實現由部隊在職幹部向一名合格軍校研究生的轉變。

研究生中期考核工作臨近，為總結成績、克服不足，現按首席導師要求，特從以下六
個方面作個人自我評定如下：

思想政治和紀律作風方面入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上
進行把握，理解得亦不夠深刻。

入學後，通過參與
「
馬克思主義哲學創新
」
課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義
是一個開放的科學體系，
她具有與時俱進的理論品質，
這為馬克思主義理論的不斷豐富、
發
展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。

通過閱讀《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想》、《馬克思主義與時俱進
100
例》、《鄧小平文選》
(
三卷
)
等
5
部教材和經典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革
命和建設實踐相結合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，
進一步理解了黨的
最高綱領和最低綱領的統一性
.
（四）

時光荏苒，
光陰流逝一轉眼研究生階段的學習已經過半。
回首過去的一年多，
我覺得還是比
較充實且有意義的，
其中有收獲，當然也有失落。
總的來說自己成熟了很多。在這里對自己
過去一年多的學習、
生活、
科研及社會工作等做一個小結，
目的是總結經驗，
發現不足之處，
以利於今後繼續發揚優點，
彌補不足，
為將來適應社會做好准備，
讓自己的人生道路走得更
穩、更好，以服務於祖國和人民。

先從政治思想和道德品質方面談談我這一年來的認識和收獲。
雖然自己在本科階段未能如願
加入中國共產黨，
但我始終不忘黨的宗旨，
時刻以共產黨員的標准嚴格要求自己。
用科學發
展觀來認識世界，
認識社會，
能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，
對個人的人生理想和
發展目標有了相對成熟的認識和定位。同時，我也在努力爭取早日加入中國共產黨。

在學習方面，
我根據自身研究方向
!
本
^
文由方案
,
範文庫
,
為您
'
搜集
.
整理
.
的要求，
有針對性的
認真研讀了有關核心課程，
為自己的科研工作打下扎實基礎，
並選修了一部分其他課程，
開
闊了自己的學術視野。在導師的指導下，
積極參與了一些課題的研究。
在研究的過程中，認
真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力
'
方案範文
.
庫
.
整理
~
，使
自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
通過對研究方向
!
本
^
文由方案
,
範文
庫
,
為您
'
搜集
.
整理
.
的深入鑽研，
對專業領域的應用背景、
科學前沿以及整個學科的結構都有
了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力
'
方案範文
.
庫
.
整理
~
。並認真撰寫了研究生畢業論文開題報告，准備在專業領域根據自己的研究成果發表
一到兩篇學術論文。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集體活動。

縱觀研究生階段這已過去的日子我所獲頗豐，
從學業、
科研工作到個人素質都得到了充分的
培養和鍛煉，
是充實且有意義的一段經歷。
相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶
貴財富。在以後的工作和學習中，我將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取讓
每一天更加充實且有意義。

（五）

時光飛逝，
日月如梭。轉眼之間我已經是一名研二的學生了。
在過去的一年多時間里，
我在
思想、學習、生活都有很大的收獲。

思想方面，
我一直對自己有較高的要求。
我認真學習馬克思列寧主義、
毛澤東思想、中國特
色社會主義理論體系。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產黨員的標准要求自己。
我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，
積極擁護黨和國家的各項路線、
方針、政
策，自覺遵守法律、
法規和學校的各項規章制度。
同時，
我清醒地意識到自己所擔負的社會
責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

學習方面，
我努力學習專業課程，
並閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，
這既讓我開闊
了視野，
也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識，
使自己具備
了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風
良好，勤奮學習，刻苦鑽研，成績優秀。在所選的研究生課程中，成績良好，曾榮獲校級二
等獎學金。在導師的指導下，發表國際會議學術論文
1
篇（
EI
檢索）
。

生活方面，我尊敬師長，團結同學，並積極參加學校各種文體活動。剛入學時，我就加入了
建築工程學院院研究生會並在體育部擔任副部長職務，
熱情為同學們服務，
認真完成各項工
作。
研究生的確應該視學術為生命，
但是綜合素質的提高是最重要的。
我參與了系列體育賽
事，並獲得了不錯的名次。課余時，堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的
修養。

本人在研究生階段所獲頗豐，
從學業、
科研工作，
到個人素質，
都得到了充分的培養和鍛煉，
是充實且有意義的兩年。
相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
在以後的
工作和學習中，
本人將不斷地完善自我，
繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，
兢兢業業，
更加
努力學習，
認真鑽研專業知識，
爭取更好的成績，
努力成為一名優秀的研究生，做一個全面
發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

⑷ 求研究生中期考核考核組綜合評定意見和導師評語

該學生順利完成了所修學分，通過了學位英語考試，在國家刊物上發表了n篇學術論文，表現優秀

⑸ 研究生導師和學生簽字畫押意味著什麼

那要看他們簽字畫押的那個合同是什麼了，一般來說如果簽字的話，就代表你們兩個人都認同了這份合同。

⑹ 西南大學的朋友請進來一下

找了半天下載了一點點東西，希望對你有用：

西南大學
碩士研究生培養方案
（報表）
一級學科名稱 工商管理
專業名稱 會計學
專業代碼 120201
西南大學研究生院製表
填表日期：2006年 7月12日
修訂日期：2006年 7月27日
一、學科（專業）主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內容、特色與意義 研究生導師
(博導註明)
1 會計理論與方法 財務會計的基本理論與確認、計量方法；資源與環境核算理論及方法 彭 珏教授（博導）
畢 茜副教授
2 財務會計 會計准則與會計制度比較研究；中國資本市場會計問題研究 彭 珏教授（博導）
陳昌明副教授
3 審計學 審計理論研究；.審計實證研究；
中國資本市場信息披露與審計 張孝友教授（博導）
4 公司理財 .公司理財理論研究；中國上市公司財務問題研究，上市公司財務問題實證研究 畢 茜副教授
王克勤教授
5 管理會計 現代管理會計基本理論、方法及一些新的發展領域；企業成本會計研究，企業質量成本會計研究 張孝友教授（博導）
陳昌明副教授
張集瓊副教授

二、培養目標與學制及應修學分
培養目標（本表可不填政治標准）：
本著培養研究創新型、應用開拓型復合型人才的需要，要求學生：
1、系統掌握會計學專業的基本理論和專門知識，掌握本學科研究的基本方法，熟悉會計學科前沿和發展動向，具有從事會計學理論問題研究的能力。
2、在掌握會計學堅實的基本理論、系統的專業知識和專業技術方法的基礎上，能夠解決會計實際問題並能夠從事會計業務管理工作。
3、掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀專業外文資料。
4、具有實事求是、勤奮學習、勇於創新的科學精神，嚴謹的學術態度；具有高度的責任感和事業心，為中國的社會、經濟發展服務。
學制：2~5年，基本學習年限掌握在3年 應修學分： 35學分（各學科可自定）
其中必修 25 學分，選修 10 學分。

三、課程設置（包括前沿講座、學術報告等）
類型 課程編號 課程名稱 開課學期 學時 學分 任課
教師 考核
方式 備 注
必修課 公共課 1100000001 第一外國語 1 140 5 研究生院 考試
1100000002 馬克思主義理論課(自然辯證法、科學社會主義理論與實踐) 1 72 3 研究生院 考試
平台課 1112020111 高級計量經濟學 3 70 3 戴思銳 考試
1112020112 高級微觀經濟學 1 60 3 溫 濤 考試
專業課 1112020121 管理學理論及方法論 2 50 2 王 釗 考試
1112020122 會計基本理論與方法 2 50 2 彭 珏 考試
1112020123 審計理論與實務 2 50 2 張孝友 考試
選
修
課 1112020151 財務會計研究 2 40 2 陳昌明 考試
1112020152 現代企業理論 2 50 2 段豫川 考查
1112020153 實證會計理論與方法研究 3 40 2 畢 茜 考查
1112020154 高級財務管理理論 3 40 2 石聲萍 考查
1112020155 國際會計研究 3 40 2 彭 珏 考查
1112020156 上市公司會計信息披露與審計 3 40 2 汪 軍 考查
1112020157 稅務會計研究 3 40 2 李巒松 考查
1112020158 博弈論 3 40 2 熊風華 考查
1112020159 金融經濟學 2 50 2 謝家智 考查
1112020160 經濟學研究方法論 3 50 2 李容或王定祥 考查
1112020161 企業組織與創新研究 3 40 2 段豫川 考查
1112020162 制度經濟學理論 3 40 2 張應良 考查
1112020163 高級宏觀經濟學 3 40 2 謝家智 考查
1112020164 決策理論與方法 2 50 2 王 釗 考查
1112020165 證券投資理論與實務 3 40 2 劉文朝 考查
1100000040 計算機應用基礎 2 50 2 研究生院 考試
必修環節 學術活動(不少於5次)， 參加學術報告、前沿講座（每次應有500字以上的小結） 2 提交學術報告，導師簽字，學院核查
文獻閱讀綜述及論文開題報告 3 不計學分，完清審核簽字手續，向學院提交選題報告一份
中期考核 4 不計學分，完清審核簽字手續，向學院提交相關材料各一份
社會、教學和科研實踐活動(三選一) 不計學分，導師審查簽字後向學院提交實踐報告一份
同等學力考生補修課程 1 統計學原理 1 不計學分
2 會計學原理 1 不計學分
3 西方經濟學 1 不計學分
4 管理學原理 1 不計學分

注 1、平台課即一級學科專業基礎課1-2門，按一級學科範圍設置
2、每個二級學科設專業課2-3門，按一級學科制定培養方案者須在備注欄內標明所屬二級學科
3、必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件
4、高校教師在職攻讀碩士增設「教育科學通論」、「現代教育技術」為必修課，免除「學術活動」、「社會、教學和科研實踐活動」二項必修環節
5、港、澳、台及外國留學生免除「馬克思主義理論」和「第一外國語」課程的學習和考核，增設「中國概況」為必修課。

四、培養方式與方法
包括培養流程與要求，檢查與考核，質量監督等措施

碩士生採取課程學習與論文並重的原則，用於學位論文研究時間不得少於1年。

1、 制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定「碩士生個人培養計劃」一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院（所、中心）備案。
2、 開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。學院（所、中心）根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成並達到預期結果。
3、 中期考核
根據本院（所、中心）研究生規模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期初進行。
A、考核在學院統一組織領導下，由各專業負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
C、填寫「西南大學研究生中期考核自我評估表」，對被考核研究生作出結論性意見。
D、經過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：
a) 碩—博連讀或提前攻博：具體要求
b) 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
c) 中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
4、學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
學位論文中期進展及檢查主要由導師負責。

五、科研能力與水平及學位論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）
學生在學習期間應以第一作者或獨立地公開發表（第一署名單位為「西南大學」）1篇以上與學位論文有關的學術論文。
在國際會議上發表的論文，且被收入正式出版的論文集者等同於此。

學位論文的基本要求：（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）

資格要求：按時完成本方案規定的任務；至少在本學科領域以第一作者（第一署名單位為「西南大學」）公開發表1篇學術論文（鼓勵高師碩士發表學術論文）；沒有侵犯他人著作權行為；沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：選題有學術和社會意義；能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識；了解與論文相關的前沿研究動態；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業特色、有新見解。
技術規范要求：自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等註明來源；獨立完成論文，在准備和撰寫過程中接受導師指導、採納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據准確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的千分之三（按排版篇幅計）。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，並附在學位論文首頁。

六、需閱讀的主要文獻
序
號 著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數量要精，水平要高，一些專業參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列） 作者或出版單位
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12 葛家澍、林志軍著：現代西方會計理論，
張朝宓等：當代會計實證研究方法，
財政部主編：中國會計年鑒（1996-2004），
湯雲為著，會計理論，
《會計思想史》邁克爾.查特菲爾德著，
《蒙哥馬利審計學》，中國商業出版社
《高級管理會計》羅伯特.S.卡普蘭著，
《審計理論結構》（美）羅伯特.K.莫茨、（埃及）侯費因.A.夏拉夫著，
（美）埃爾登S.亨得里克森，會計理論，
Watts and Jerold Zimmerman, Positive Accounting Theory, Prentice/Hall International, Inc.,1986.
William R. Scott，Financial Accounting Theory
Prentice Hall Canada Inc. Scarborough Ontario 2nd 2000
William H. Beaver，Financial Reporting：An Accounting Revolution Prentice Hall 3rd ed，1998
《The Accounting Review 》
《 Accountancy 》
《 Journal of Accountancy 》
<Economica>
<Review of Quantitative Finance and Accouting> Boston/
《經濟研究》
《管理世界》，
《會計研究》，
《審計研究》，
《中國財務與會計研究》，
《中國會計評論》，
《財務與會計導刊》， 廈大出版社，01
東北財經大學出版社，2001
財政雜志出版社
上海財經大學出版社，1998
文碩等譯，中國商業出版社
鍾伯江等譯，中國商業出版社
文碩等譯，中國商業出版社
立信會計出版社 1986

中國社科院經濟研究所主辦
國務院發展研究中心主辦
中國會計學會主辦
中國審計學會主辦
清華大學、香港理大主辦
北京大學等主辦
中國人民大學復印報刊資料

其它說明：
無

本學科（一級學科）負責人（簽名）：

彭 珏

2006年 7 月 27 日
所在學院（所）意見：

負責人（簽名）：
年 月 日
學位評定分委會驗收意見：

負責人（簽名）：
年 月 日
研究生院和主管校領導審核意見：

負責人（簽名）： 校領導（簽名）：
年 月 日

⑺ 研究生中期考核會掛人嗎

研究生中期考核會掛
中期考核是研究生培養中的一個重要內容，導師和研究生重視是應該的。 研究生培養單位更應該重視，使其規范化。
說實話，當今的中期考核，離理想中研究生的培養要求還有不少距離，流於形式的多。 我們嚙齒動物生物學研究集體一直的傳統是作為學術交流來進行，老少三代在一起，在一種愉快的氣氛中，交流著觀點和進展，碰撞著火花。 可喜的是，絕大多數研究生都堅持聽了一天的學術報告。 這樣學術交流的目的就有了基礎。 只關心自己的報告，漠視他人的研究，很難有寬闊的眼界。 聊幾句我們今年中期考核的個人感受，與我們的學生們進行交流。 首先，研究生們的進步都是顯著的。 看到研究生們每年都在進步，很是欣慰。 從他們的報告看， PPT 的水平都在見長，設計漂亮清新，報告內容清晰、重點突出、結論明確。

⑻ 全日制碩士研究生是不是導師同意就能提前畢業

不是。

全日制的研究生可以提前畢業，需要辦理提前畢業（半年和一年）手續的研究生在規定時間內將各項材料整理好後交到研究生院培養科，逾期不予辦理。
材料包括：
1、大學研究生申請提前畢業審批表。
2、預科階段所交學費收據的原件和復印件（只限預科研究生辦理）。
3、公開發表的（符合要求）論文的原件和復印件。
4、個人成績單（一式兩份，雙面列印）。
備註：
1、成績單必須從研究生學籍管理系統中列印，並加蓋學院公章；
2、所有表格須用A4紙列印。

碩士研究生申請提前畢業的暫行規定
為進一步優化和規范研究生培養過程，更充分地調動和發揮碩士研究生學習的主動性、積極性,體現學分制的精神,縮短碩士生的培養周期，逐步向彈性學制過渡，根據國家有關文件精神並結合我校實際情況，鼓勵部分提前完成培養方案和學位論文、成績優秀的全日制碩士研究生提前畢業，申請學位。為規范研究生提前畢業的管理，特製定如下暫行規定：
一、申請提前畢業的條件
申請提前畢業研究生除具備按期畢業條件外，還需同時具備以下條件：
1、提前修滿培養方案所規定全部課程的學分，所有專業學位課成績均在80分以上，並通 過學位英語考試，且學習期間不能有補考的科目。
2、完成培養方案規定的教學實踐和中期考核、學位論文開題報告等其它環節的學習及研 究任務，且在讀期間無任何違法違紀受處分記錄。
3、在讀碩期間獨立完成或以第一作者身份，並以江西師范大學為第一署名單位在核心刊物（參見北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會主持的《中文核心期刊要目總
覽》2008年印刷版（即第五版）正刊或國際學術會議論文集（有正式出版號）上公開發表
與學位論文相關的學術論文1篇以上。
4、申請提前畢業碩士生的學位論文一律送外校盲審，評閱成績應在良好以上；同時學
位論文經答辯委員會評定成績為良好以上。
二、申請提前畢業的程序
1、碩士研究生本人提出申請，指導教師推薦，學科組同意。申請提前畢業的研究生須在 每年的10月20日前提交提前畢業的全套材料，過期不予受理。
2、申請人應填寫《碩士研究生申請提前畢業審批表》，附課程學習成績單（由研究生秘 書簽字並蓋院系公章）、在讀期間已發表的論文、擬送審的學位論文等相關材料。
3、導師應認真審核申請人的材料，負責提交給教研室開會研究，提出是否同意提前畢
業的初步意見報院（系、所）領導審閱。
4、院長（系、所主任）或分管領導經審核研究後，簽署是否同意提前畢業的明確意見。
5、院（系、所）將所有材料提交研究生院審核、批准。
三、申請提前畢業的有關事項
1、申請提前畢業研究生的畢業（學位）論文由研究院統一組織送外校盲審。評閱成績在 良好以上才能准予進行論文答辯，論文答辯須在每年的12月20日前完成。
2、提前畢業年限一般為提前半年。
3、提前畢業的碩士生在辦理畢業手續之前在全校進行公示兩周，無異議後方可辦理畢業 手續。

⑼ 研三了，中期考核導師不給簽字，感覺對我積怨已深，我該如何應對！（如果他有意卡我）

這件事情，我覺得題主應該換位思考一下，不是導師怎麼針對你，而是你做到了你該做的事情沒有？並且做好了沒有？
「因為我已經參加工作，沒有經常在學校，所以找他相對少，但我有事，或者想找他都有打電話或者發簡訊約他，但他從來不接我電話，回我簡訊......」同學，你有事情或者想找你的導師了才找他，平常你在幹嘛呢？請換位思考一下。
舉個栗子~~你是一個領導或者老闆，你的下屬或者員工有第二職業，經常為了他自己的第二職業向你請假，你批准還是不準？？批了影響你這邊的工作，不批，你的員工說你奇葩。雖然這和你的情況有所不同，但是都是因為沒有平衡好各方。吃著碗里的，盯著盤里的，還想著鍋里的。
研一，導師還挺好的，那說明一開始你和你的導師都沒有問題，相處融洽。研三開始卡你了，積怨已深？積怨從何而起？既然一開始人家老師沒有問題，還挺好？會不會問題出在你身上呢？
的確，不工作就沒飯吃，或者吃不好，不讀研就沒學位，孰輕孰重？你如何平衡的？兩邊都想抓，問問自己有這能力嘛？如果此刻你是因為讀書，怠慢了工作，領導扣你錢了，或者責備你了，你現在要說你領導奇葩嘛？最好是工作上領導一路綠燈，覺得你讀書上進，應該鼓勵支持，不但批假還加薪減工作量，也不給你派活；老師體恤你工作辛苦，還有家庭要照顧，各種給你寬松，也不用去做具體的研究，論文隨便寫寫就行，等著拿學位就好。天底下有這么好的 事情，那就快去買彩票吧。
其實該怎麼做，你作為一名研三的研究生，應該知道該怎麼做。平時不燒香，臨時抱佛腳，火燒眉毛了才著急。
不求採納，可能大家思考問題的方式不一樣，我已經說的很委婉了。