首都師范大學音樂學院老師

1. 全國師范類的院校音樂系的排名··將來想當老師，上哪個音樂院校和專業會更好一些

摘要 根據您的提問分析解答得，中國的專業音樂教育分為三種：一是九大專科音樂學院；二是獨立的綜合藝術學院；三是綜合大學或者師范大學的音樂（院）系。三類依據培養方式和目標的不同而有別。

2. 首都師范大學音樂學院的院系設置

下設作曲與作曲技術理論、音樂學、指揮三個專業，主要培養音樂創作、理論研究與指揮人才，並擔負其他各系音樂理論課程的教學。
學術狀況：
以作曲與作曲理論研究為學術背景，以綜合大學的人文科學環境為依託，以中國當代音樂創作研究與實踐為園地，突出中國當代音樂創作理論與實踐的研究特色，並積極參與中國當代音樂創作實踐。多年來，出版、發表了一批著作、作品、論文,獲國際、國內學術成果獎多項，編寫出版了《和聲學》、《復調》、《視唱練耳》、《作曲基礎教程》等教材。學術帶頭人和學術隊伍骨幹分別擔任了北京音樂家協會、中國音協創作委員會、中國民族管弦樂學會創作委員會、中國電影音樂學會、中國電子音樂學會等學術組織的負責工作。
該專業自2004年開始招收作曲與作曲技術理論專業博士生。
系主任： 張大龍 教授
系副主任：周雪石 教授 主要培養德、智、體、美全面發展，具有現代教育觀念，既有音樂學專業特長，又具有適應大、中、小學教學能力的音樂教育專門人才。該系還根據綜合大學的特點，研究如何提高非音樂專業學生的藝術修養與音樂素質，並為他們提供音樂副修與選修課程。
學術狀況：
音樂學院在基礎音樂教育和高師音樂教育的理論研究和實踐方面，起步較早，梯隊整齊，學術成果頗豐。一批全國著名的音樂教育家為本學科積累的深厚學術成果，長期以來發揮著重要影響,一直居於國內領先地位。目前，該系學術帶頭人擔任了中國音樂教育研究會、全國高師理論作曲學會、全國教育科學規劃委員會體藝學科評審組、全國中小學教材審定委員會（音樂學科）、音樂教育學學會等學術組織的負責人。學術帶頭人和學術隊伍還主持或參與了「國家基礎教育藝術（音樂）課程標准研製與實驗」、「國民素質教育中的音樂審美」、「中小學音樂教育發展與高師音樂教育專業教育教學改革」、「音樂教師培養國際比較研究」等對當代中國音樂教育的改革與發展產生深刻影響的國家級課題，在國內外發表了大量專業論文及評論，出版了大量教材和專著，在音樂教育領域產生了較大影響。
該專業自2004年開始招收音樂教育專業博士生。
系主任：鄭莉 教授 首都師范大學音樂學院鋼琴系是一個擁有雄厚的師資力量、豐富的教學科研成果的團結奮進的集體。無論從課程結構、師資隊伍、學術研究，還是人才培養等方面，鋼琴系始終站在全國高等師范院校鋼琴教育專業學科建設與發展的前列。該系鋼琴課被評為「2004年度國家精品課程」。
鋼琴系擁有一支老中青教師相結合、結構合理、勤於探索的師資隊伍。其中包括以黃瑂瑩、唐重慶為代表的，在全國高師鋼琴界具有廣泛影響的教授4名、副教授7名、講師4名。其中碩士生導師6名、具有碩士學位的教師5名。
經過幾代鋼琴教師的不懈努力，確立了「以鋼琴技巧課為基礎，以即興配彈課為核心，以鋼琴史論課程為理論指導」的高師鋼琴教學體系。該體系在全國高師鋼琴教育領域中處於領先地位。
鋼琴系教師擔負著全院師范、非師範本科班、研究生及學位班學生的教學任務，為首都的音樂教育事業輸送了大批的優秀人才。近十幾年來，鋼琴系教師出版和發表的專著、教材和論文百餘部（篇），錄制教學示範光碟約數百張；舉辦鋼琴獨奏、伴奏音樂會百餘場。鋼琴系還積極擴大對外交流，每年有來自世界各地的演奏家、教育家到學院講課並演出，使鋼琴系在嚴格規范的教學傳統基礎上，開闊教學思路，擴展經典教材、吸收先進的教學方法。
鋼琴系於1994及2004年成功舉辦了兩次「全國高等院校音樂教育專業鋼琴教學研討會」，對全國高師鋼琴教學改革起到積極的推動作用；1996年創建了「北京音樂家協會鋼琴基礎教育學會」，舉辦了四屆「北京市鋼琴音樂節」；1992年至今共舉辦了七屆「北京市希望杯青少年兒童鋼琴比賽」；為首都鋼琴教育事業的發展做出了突出的貢獻。
系主任：馬小紅 教授
副系主任：畢雪春 副教授 首都師范大學音樂學院聲樂系在人才培養和科研工作方面具有較深厚的基礎，在聲樂教學方面佔有獨特優勢，在本科生、碩士研究生兩方面均為首都和全國培養出大量優秀人才。聲樂系具有一支成熟的師資隊伍，現有副教授六名，講師四名，助教一名，先後有三名教師到美國、俄羅斯和日本等國家進行學者訪問和學習交流。同時，由國內外著名專家、教授組成的專、兼職教師隊伍也給與聲樂專業強有力的支持。我系經常舉辦各種形式的專家講座、公開課、音樂會和學術交流活動，聲樂基礎課程的現代多媒體網路教學也頗具特色。我們培養的學生具有扎實的演唱技能，較完善的知識結構，受到社會各界的歡迎和好評，充分顯示了聲樂系的教學實力與實踐成果。2001年以來,根據音樂學科發展規律和社會需求，我們重新整合、全面規劃專業方向，增設了聲樂表演的培養方向，更充分的提高了辦學效能，更高的提升了辦學檔次。
我系教師在聲樂表演和科研方面均取得了豐碩成果，音樂會演唱達到較高水平，長期活躍在首都及全國的藝術實踐舞台上；在各類型學術刊物上發表了大量高水平的學術論文，出版了多本教材、專著、VCD。
聲樂系今後將為培養具有扎實的演唱技能、規范的教學能力和強烈的創新意識的綜合性人才做出新的探索。
系主任：王吉樂 副教授
系副主任：石廣軍副教授 音樂學院器樂系在人才培養、藝術實踐、科學研究方面具有雄厚的基礎。通過嚴格的教學和訓練，器樂系的主要任務是培養高水平的器樂表演和教學人才。目前開設的器樂主要課程包括民族弦樂、管樂、彈撥樂，西洋弦樂、管樂、手風琴，以及打擊樂等。此外，還開設各種組合的重奏課、室內樂課和樂隊排練課程。
器樂系教師具有豐富的教學經驗和較強的藝術實踐能力，所有教師都經常活躍在各類文藝表演舞台上，有些教師還舉辦過高水平的獨奏、重奏音樂會，或參與樂隊排練和演出。一些教師曾出訪過美國、法國、日本、韓國等國家進行訪問演出和學術交流，受到廣泛好評。一些教師曾獲得過國家和省市級的獎項。器樂系教師始終為培養高水平的人才而努力，他們培養的許多學生曾經參加了國內、國際的器樂比賽，並多次獲得過包括國際高水平器樂比賽的大獎。
系主任：孟維平 副教授
系副主任：王超慧 副教授 下設舞蹈、音樂劇二個專業，主要培養舞蹈與音樂戲劇方面的表演人才，並擔負音樂教育系、音樂表演系形體與表演課程的教學。
學術狀況：
以舞蹈創編理論為依託，在創作、教學和科研中不斷探索新的教學理念與實踐方法，注重藝術實踐和學生全面素質的培養。學術帶頭人及學術梯隊長期活躍在各大媒體舞蹈創作及各類綜藝晚會舞蹈創作第一線，曾參加新加坡國慶大典大型藝術表演、澳大利亞墨爾本藝術宮大型歌舞晚會、美國舊金山燈文化節大型宮廷藝術表演、紐西蘭國家電視台大型綜藝晚會、中央電視台主題晚會等國內外綜藝活動和節目的策劃和編創活動。該系教師創作的舞蹈作品「天山原色」、「竹影」、「彝風」、「瓷韻」等均在全國和北京市的多項舞蹈比賽中獲獎。
系主任：田培培 教授
系副主任：劉華 副教授 音樂科技系創立於2003年，下設錄音藝術、音樂心理與治療、數字化音樂製作、音樂傳媒與管理、計算機網路音樂與游戲音樂製作、樂器製作測評、音樂著作權管理等音樂科技相關專業方向。主要培養適應音樂藝術與科技發展相結合的音樂科技方面的專門人才，並擔負其他各系音樂現代教育技術與多媒體技術課程的教學。
學術狀況：
該專業自2004年開始招收博士生，這在我國具有開創性意義。學科學術帶頭人及學術梯隊主要成員都是我國最早的一批從70年代後期就進入這一領域學者，並有海外多年研究實踐經驗的音樂科技兩棲人才，通過多年來的研究，已產生較有影響的學術成果。擔任並完成了國家教育科學「九五」規劃教育部重點課題《多媒體電腦在音樂教育中的開發與應用》。《鍵盤和聲學的CAT系統設計與實現》的研究成果獲全國多媒體課件大賽二等獎，出版了《電腦音樂學習之路系列光碟》等音像教材，及數字化現代音樂教育系列教程，發表的研究成果涉及電子音樂、多媒體音樂、遠程音樂教育、現代教育技術、數字化音樂教育等領域。該系還建有先進的數字化音樂實驗室系列和校外多個教學實驗實習基地，與國際發達國家建立廣泛的學術合作和教授特聘客座交流計劃。
系主任：尹鐵良 教授
副系主任：宋璐璐 副教授 實驗室主任：王雨桑 博士

3. 周世斌的首都師范大學音樂學院教授—周世斌

周世斌 (1958-) 男，音樂心理學碩士，首都師范大學音樂學院教授、副院長（主管科研）。本所專職研究員。曾擔任四川音樂學院成人教育中心副主任（主持工作）。美國邁阿密大學、聖.約翰大學、奧格斯堡學院長期訪問學者。
曾擔任的課程有：音樂心理學
授課單位：四川音樂學院、首都師范大學
授課學員：本科生、研究生、學位班、助教班
音樂教育心理學
授課單位：首都師范大學
授課學員：音樂系研究生、學位班、助教班
音樂教育與心理研究方法
授課單位：首都師范大學
授課學員：音樂系學位班、助教班
藝術心理學
授課單位：首都師范大學
授課學員：音樂系舞蹈本科
音樂欣賞
授課單位：四川音樂學院、首都師范大學
授課學員：本科生
世界音樂文化鑒賞
授課單位：首都師范大學
授課學員：校公選課學生
民族音樂概論
授課單位：四川音樂學院
授課學員：本科生
西方音樂史
授課單位：四川師范大學
授課學員：本科生
周世斌
學術成果 1） 國家基礎教育課程改革項目——中小學音樂課程標准（2000年立項）
本人承擔任務：主要執筆者之一，「國外音樂教育信息研究」子課題負責人。
2） 教育部人文社會科學國家研究基地（中央音樂學院）重大研究課題——國民素質教育中的審美（2000年立項）
本人承擔任務：核心成員，主要承擔「社會群體音樂素質狀況調查」、「審美心理實驗研究」
3） 教育部國家基礎教育課程改革項目——中小學音樂實驗教材（2001年立項）
本人承擔任務：中學教材編委（湖南出版集團版）
4） 教育部全國中小學骨幹教師培訓項目——「園丁工程」音樂培訓教材（2001年立項）
本人承擔任務：《器樂教學》（獨立撰寫人）
5） 北京市中小學音樂教材（2000年立項）
本人承擔任務：編寫組成員
6） 首都師范大學社科項目——當代音樂審美教育心理研究（2001年立項） 1） 論文「幼兒園小班兒童音樂審美能力發展特點實驗研究」為中國社會科學七·五重點科研項目「美育心理研究」課題成果，該課題獲中國社會科學研究成果二等獎，其成果由四川教育出版社出版。該論文又發表在《中國音樂教育》1990年第4期。
2） 論文「大學生音程協和感實驗研究」為中國社會科學七·五重點科研項目「美育心理研究」課題成果，該課題獲中國社會科學研究成果二等獎。其成果由四川教育出版社出版。
3） 論文「十二平均律音程協和感實驗研究」入選參加全國第四屆語音、圖像、通訊、信號處理學術會議，在會上宣讀並入選論文集。又發表於《中國音樂學》1992年第4期，並由《音樂探索》轉載。
4） 為《音樂欣賞手冊》（上海音樂出版社出版）撰稿（與他人聯合撰稿）「羌族音樂」
5） 高師音樂人才培養模式及教學改革
《中國音樂教育》1999年第3期
6） 神州古韻放異彩——塤的歷史、改良與藝術魅力
《人民音樂》2000年第9期
7） 高等音樂教育中理論課教學模式分析與改革
《中央音樂學院學報》2000年第4期
8） 音樂在童年經驗和情感構成中的作用
《中國音樂教育》2001年2—3期連載
9） 中國傳統音樂的養生功能
《人民音樂》2001年第5期
10）實驗研究在音樂心理學中的應用及其意義
《音樂學術信息》2000年第1期
11）編寫《文藝心理學大辭典》「音樂心理」專題詞條
湖北人民出版社2001年4月版 1） 參加四川省哲學社會科學七·五規劃重點科研項目《文藝心理學綱要》著作編寫，負責「音樂心理」章目。該書獲四川省社會科學科研成果一等獎，1992年由西南師大出版社出版。
2） 中外經典音樂欣賞（獨立撰寫）
學苑出版社1993年8月出版
3） 21世紀高師系列教材——音樂欣賞（獨立撰寫）
西南師范大學出版社2000年1月版
4） 薩克斯管初級教程（獨立撰寫）
中國廣播電視出版社1999年12月版
5） 音樂心理學（獨立撰寫）
現用課程教材，西南師范大學即將出版
6） 音樂教育與心理研究方法（獨立撰寫）
現用課程教材，西南師范大學即將出版
主要社會兼職及所獲獎項
中國音樂家協會會員、中國音樂教育學學會秘書長，美國全國音樂教育工作者大會會員。

4. 首都師范大學音樂學院的學院師資

首都師范大學音樂學院擁有一支雄厚的專兼職教師隊伍，許多音樂教育家、藝術家享譽海內外，內姚思源、曹理、王容安國、黃瑂瑩、唐重慶、周世斌、鄭莉等教授在音樂教育領域耕耘多年，取得了令人矚目的成果；楊青、張大龍、尹鐵良、周雪石、王文等教授在作曲與作曲技術領域所取得的研究成果，在國內外具有廣泛的影響；嚴良堃、於潤洋、楊鴻年、李西安、高為傑、張維良等中國著名指揮家、作曲家、理論家和演奏家都是音樂學院特聘教授。在完成教學任務的同時，首都師范大學音樂學院教師還擔任了教育部藝術教育委員會、教育部教材審定委員會、全國藝術碩士專業教學指導委員會、全國藝術類專業教學指導委員會、中國音樂家協會、北京音樂家協會等教育部、全國和北京市各種音樂學術組織和團體的領導職務和組織工作，主持與承擔了國家和省部級重大科研課題，出版和發表了大量高水平的專著、論文和作品。

5. 首都師范大學音樂學院師資力量怎麼樣

首都師范大學創建於1954年，是國家「雙一流」建設高校、北京市與教育部「省部共建」高校。學校是一所涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等門類的綜合性師范大學，六十多年來已培養各類高級專門人才二十餘萬名，是北京市人才培養的重要基地。學校現有博士學位授權一級學科17個，博士點100個，博士後流動站15個，碩士學位授權一級學科26個，碩士點142個。音樂學院是國家音樂與舞蹈學一級學科博士學位授權點、碩士學位授權點和藝術碩士學位授權點，本科層次設有音樂學（師范）、舞蹈學（師范）、音樂表演、錄音藝術四個專業。學院於2001年被教育部批准為國家體育與藝術師資培養培訓基地，2007年被教育部、財政部聯合批准為21世紀音樂教育人才培養模式創新國家級實驗區，2008年音樂學獲評北京市重點學科，2018年藝術類學科群獲批北京市高精尖學科建設，2019年音樂學獲評國家「雙萬計劃」省級一流本科專業建設點。音樂與舞蹈學一級學科在全國第四輪學科評估中、音樂領域在全國首次專業學位藝術水平評估中，皆進入全國同類學科的前10%-20%。

音樂學院音樂文化宣傳周活動

學院現有專業教師82名，其中正高職稱17名、副高職稱33名，博士生導師11名、碩士生導師54名。學院現擁有國務院學科評議組委員、全國藝術專業學位教學指導委員會委員、教育部新世紀優秀人才各1名，北京市教學名師2名、北京市青年拔尖人才5名。此外，一批教師承擔了國家和省部級人文社科基金課題或藝術創作基金項目，創、演、錄的作品獲「金鍾獎」「華表獎」「文華獎」「桃李杯」「聲音學院獎」等國家和省部級獎項。擁有《鋼琴》《音樂教育學》兩門國家精品課程，音樂教育專業師生在教育部主辦的全國音樂教育專業教學基本功展示活動中連獲佳績。近年，學院學科發展和專業建設更積極融入國家藝術教育改革的時代行列，一批批新型藝術師資和各類藝術人才彰顯出學院鮮明的辦學特色，成為國家實施美育和人文素養教育戰略的強有力後備軍。

6. 首都師范大學音樂學院博士好不好

好。
首都師范大學音樂學院擁有一支雄厚的教師隊伍，許多音樂教育家、藝術家享譽海內外，對於考取這里的博士是有利的條件。
首都師范大學音樂學院作為北京市重點學科、北京市「211工程」重點建設學科、全國藝術碩士專業學位培養試點單位，首都師范大學音樂學院擁有「音樂與舞蹈學」一級學科博士學位授權點，具有從本科、碩士到博士的完整教學與科研體系。

7. 首都師范大學音樂學院電子音樂帶研究生導師都有誰啊

有。周世斌可以帶。
首都師范大學音樂學院教授、博士生導師、校教學指導委員會委員、院教學指導委員會主任

社會兼職：中國音樂家協會音樂教育學學會秘書長、全國音樂心理學學會副會長兼秘書長、中國音樂治療學會副理事長、文化部「中華民族文化促進會塤文化專業委員會副會長、中央音樂學院國家重點研究基地專職研究員、中國音樂家協會會員、北京音樂家協會會員、美國音樂教育工作者全國大會會員 。

招收博士生方向：音樂教育學、音樂心理學

招收碩士生方向：音樂教育學、音樂心理學

主要課程：音樂心理學、音樂治療學、音樂教育與心理研究方法、音樂心理學專題研究、音樂教育理論與實踐、音樂教育心理學、國外音樂教育文獻選讀與分析、塤演奏基礎、專業英語。

音樂心理學碩士研究生畢業。曾在西南師范大學音樂系、四川音樂學院任教，擔任四川音樂學院成人教育中心副主任（主持工作）。美國邁阿密大學、聖.約翰大學、奧格斯堡學院長期訪問學者。
現為北京首都師范大學音樂學院教授、副院長（主管科研）、音樂心理學碩士導師。主要專業領域：音樂心理學，音樂教育學。社會兼職：中國音樂家協會會員、中國音樂教育學學會秘書長，美國全國音樂教育工作者大會會員，中央音樂學院國家重點研究基地特聘研究員

8. 我想知道首都師范大學科德學院教音樂專業的老師都是依託哪裡的師資呢

科德學院的師資主要依託於首都師范大學科徳學院。另外不同專業也會聘請各界專業人士進行授課
音樂專業同時會聘請音樂學院教授、國家文工團老師、歌唱家進行授課、例如中央文工團前成員田翔飛，科德學院教授王芳、歌唱家蔣大為等等！

9. 有誰知道首師大交音樂史的研究生導師有誰謝謝了

有 周世斌可以帶。
首都師范大學音樂學院教授、博士生導師、校教學內指導委員會委員、院容教學指導委員會主任

招收碩士生方向：音樂教育學、音樂心理學

主要課程：音樂心理學、音樂治療學、音樂教育與心理研究方法、音樂心理學專題研究、音樂教育理論與實踐、音樂教育心理學、國外音樂教育文獻選讀與分析、塤演奏基礎、專業英語。

這兩個比較有名但我我感覺貌似和您需要不太一樣還是給您看看吧。我建議您還是親自看視察一下比較好，不要盲目的在網上問。
導師很重要，一定要仔細。

很榮幸回答您的問題同樣希望我的回答對您有幫助謝謝ps：如果滿意請及時採納^.^