首都師范大學王強教授

Ⅰ 王強的個人履歷

1959年生於北京。1982年畢業於北京師范大學中文系。獲文學學士學位。現從首都師范大學文學院鄧小軍教授攻讀魏晉南北朝隋唐文學方向攻讀博士學位。

Ⅱ 王強的簡介

王強，男，南京大學政府管理學院教授，碩士生導師。1989年畢業於蘇州大學政治系，獲法學碩士學位，1989年於南京大學政治與行政管理學系任教至今。研究方向：公共行政、公共人事制度。開設課程：《公共部門人力資源管理》，《行政決策學》《行政學專題》等。

Ⅲ 王強的介紹

王強， 教授，四川大學博士，西華大學機械製造與自動化碩士研究生導師，現任西華大學機械學院機械設計與理論研究所所長、中國人工智慧學會機器人足球工作委員會委員、四川省機械工程學會機械工業信息化分會副主任委員、全國機械原理教學研究會理事。

Ⅳ 初一的學生 閱讀 和修改病句的成績 不是很好 有什麼好的方法提高

1.沒有語病的一句是
A．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。
B．美術家和掐絲工人的合作，使景泰藍器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。』
C．大街上，商場里，到處是遊玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。
D．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，並瘋狂叫囂要佔領這座城市的時候趕寫的。

2.下面各句沒有語病或歧義，表述准確的一項是
A．我黨在幼年時期，我們對於馬克思列寧主義的認識和對於中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現在我們對於這些的認識是豐富得多，深刻得多了。
B．能否保持為政清廉，是關繫到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。』
C．沒有調查就沒有發言權，侃侃而談地亂說一通並不能解決問題。
D．老張的衣服比老李的衣服做得好。

3.下面五種說法，哪種沒有語病，選出來。
A．世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。
B．倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。』
C．世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行倡議和領導下進行的。
D．倡議和領導世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學家僧一行。

4.下面幾組句子里，哪組沒有病句：
A組：
1）黑暗勢力的迫害，使她更堅決地把我們兄弟幾個送到革命隊伍里去。
2）從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建禮教吃人的本質。
3）「四人幫」之流把無產階級領袖神化、偶像化，其目的就在於把自己冒充成「超人」。
B組：
1）大量觀測的數據告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每隔半個小時就觀測一次。
2）許多運動員的文化水平都不高，這無疑是個缺點，在體育院校的教學中是應當加強的。
3）當家長的助長、遷就孩子的缺點是不應當的。
C組：
1）聽了老山戰士的報告，使我激動得熱淚盈眶，我一定要向老山戰士學習。
2）我們有一些同學，他們缺乏的是沒有遠大的理想。
3）考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續交卷。
D組：
1）在學習上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經過頑強努力才取得成功的。
2）我們並不否認這部作品有某些不盡乎人意之處，比如某些細節不夠真實、個別人物的語言還不夠性格化。

5.選出沒有語病的一句
A、這個結論，既然很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，因而難以令人滿意。
B、這個結論，既然很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，仍然是難以令人滿意。
C、這個結論，即使很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，因而難以令人滿意。
D、這個結論，即使很有根據，但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應，仍然是難以令人滿意。』

6. 選出沒有語病的一句：
A．從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。
B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。
C．不遠處有片樹林，這是我練習打太極拳的地方。
D．在退休者中，有許多繼續為四化建設貢獻余熱的專家學者。』

7.選出沒有語病的一句。
A．他這個人太果斷，什麼事都不願聽取群眾的意見。
B．我說趙武靈王是英雄，因為他不僅僅是築了一條長城，更重要的是因為他敢於發布「胡服騎射」的命令。
C．雅琪將士用不屈的鬥志和協作的團隊精神化作戰鬥力，使得勁旅申花怏怏而歸。
D．我現在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。』

8.選出沒有語病的一句。
A．一位農民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。
B．一位農民為國家贈獻了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術價值。
C．一位農民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。』
D．一位農民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠，其工藝美術價值很高。

9、找出下列句子中沒有語病的一句。
A．重點學科比較集中的院校，將自然形成既是教育中心又是科學研究的中心。
B．婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮。 』
C．這樣一直漂到潼南鎮，才被派來搶險的機動船把他們從昏迷中救上來。
D．一條弧所對的圓周角等於所對的圓心角的一半。

10.請找出沒有語病的一句：
A．他很後悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚鑣。
B．願意參加革命的，我們歡迎；願意回家的，我們發給路費。一切由大家自己決定。 』
C．這本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。
D．這個村連續兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟糧了。

11.從下面四個句子中，把沒有語病的一句選出來。
A．宋慶齡同志為了祖國的統一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。
B．雖然目前國家還有困難，有些問題短期內不可能很快解決，但確實有不少問題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。
C．我們生產的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。
D．這四畝試驗田共有七十七株結果的梨樹。一九七七年總產五萬九千三百多斤，平均畝產一萬四千八百多斤，其中好果佔百分之九十五以上，好果中一級果又佔百分之六十五。 』

12.選出沒有語病的一項
A．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。
B．林沖在高衙內派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。
C．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。 』
D．她細心操勞家務，把家裡安排得井井有條。

13選出下面沒有語病的一項。
A．放在穿堂中的大屏風，除作裝飾外，還有遮蔽作用，以免人們剛進入穿堂就直見正房。
B．我們都聊起了三十年前的過去和三十年後的今天。
C．這部60萬字的長篇小說，構思精巧，敘述嚴密；簡直無隙可乘。
D．我們要根據作者看法的廣度，對於他所接觸到的那些現象的理解是否正確，描寫是否生動來判斷。

14選出沒有語病的一句。
A．和外國朋友一樣，我們自己也是喜歡民族的、傳統的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的作品。
B．人類文化史上的大浩劫，秦始皇的焚書，中世紀的精神桎梏，各個王朝的文字獄，法西斯對文化的殺戮……並不曾使任何一個時代、任何一個民族的文化真正中斷、滅亡。』
C．學校沒有一個人否認今年能在教學上開創一個新局面不是師生共同努力的結果。
D．是靠天等雨，還是靠人找水？是人定勝天，還是聽天由命？這是兩種截然不同的思想。

15指出沒有語病的一項
A．應用這種羅盤，無論在陰雲密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。
B．在我們中間，一個人發生困難，就有上百、上千、上萬個素不相識的人熱切地伸出手，不遺餘力地幫助你。
C．文章關於環境污染問題作了比較具體的分析，引起人們對環境科學的重視。
D．荔枝是亞熱帶果樹，……現在科學發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。

16選出句意明確，沒有語病的一項。
A．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。
B．和他十年前離鄉時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。
C．北京故宮博物院收藏的中國古代繪畫非常豐富，在世界上可以說是首屈一指了。 』
D．人們清醒過來後，發現他們已倒在血泊中，一發彈片正中咽喉部。

17以下句子沒有語病一句是
A．他們擔心過多的變革會導致原來的社會格局受到破壞，原來的社會運轉受到障礙。
B．他這次訪問日本是要同日本國會和朝野各界人士共同探討如何進一步鞏固和發展中日睦鄰友好關系的問題。 』
C.洞中的歷代刻石，大概屬於「四舊」，早已鏟除殆盡，無一倖存，只剩下傷痕累累的石壁。
D.最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰下，全年的生產指標終於超額完成了。

18下列句子中沒有語病的一句是
A．在同學們觀看了電影《焦裕祿》後，受到了深刻的教育。
B．某廠研製新產品的技術人員，經過半年多的艱苦奮戰，終於試製成功了。
C．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。 』
D．經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。

19、用下列詞和短語（片語）組成一個句子，排列後有語病的一項是
①飄升 ②細細的 ③冉冉（的） ④青煙 ⑤一縷縷的 ⑥在夜的空虛中
A．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① B．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
C．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①

20選出沒有語病的一句
A．人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。
B．吳蓀甫似乎厭見那些燈光，獨自踱到那小池邊，在一隻藤椅里坐了，深深地吸了一口氣。
C．如果我們能夠研製出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠提高和擴大飛行員的視野和視敏度。
D．湖色越遠越深，由遠到近，是銀白、淡藍、深青、墨綠，非常分明。

21下列句子沒有語病的一句是：
A．生物變異及相互適應的原因和方法，對於我們需要有個明確的了解。
B．雷鋒同志有善於擠和善於鑽的「釘子」精神作為我們學習的榜樣。
C．秋天的嶽麓山是觀賞紅葉的最好的季節。
D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多麼平靜的一個原野！
』
22無語病的一項是
A．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高時速可達75．6公里／小時。
B．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高時速為75．6公里以上。
C．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高速度為75．6公里／小時。
D．這種全封閉的「蠶豆」式自行車，最高時速約為75．6公里。

23下面的句子里沒有語病的是哪句：
A．用「光尺」測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發還細幾倍。
B．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。
C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。
D．張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。 』

24下列各句中沒有語病的一句是
A．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀末把我國的教育事業達到世界先進水平。
B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。
C．楊輝返校後對搶救落水兒童的事隻字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。
D．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情 』。

25指出沒有語病的一句
A．一個人能否成才，要看以後學習的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅持學習一輩子。
B．一個人能否成才，要看以後學習得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。 』
C．一個人要能成才，必須堅持學習。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。
D．一個人要能成才，要看以後學習得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅持學習一輩子。

26選出一個不會產生歧義的句子。
A．這個人誰都不認識。
B．貪小便宜的人看不起。
C．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。
D．請打針的在注射室外等候。 』

27選出沒有語病的句子
A．計程車確實便利交通，可是如果它不敲竹杠，不亂收費，我就要舉雙手高呼：「TAXI，萬歲！」
B．計程車司機們已經從敲竹杠、亂收費上升到參與賭博、盜竊等犯罪活動了，其個中原因，主要還是為了多撈錢。
C．陳松軍想打退堂鼓，廠長就來幫助他認識青年工作的重要性，讓他看到現在的青年一代積極向上的特點，不要只看到少數青年的不良行為，使他改變了對青年人的片面看法，鼓起了工作的勇氣。
D．一九七七年九月，美國發射了一個不載人的宇宙飛船，叫「旅行者一號」，想飛向太陽系之外。

28下面四項只有一項無語病，請把它選出來
A．還有些作物品種，所以能夠抗病，是因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。 』
B．還有些作物品種，雖然能夠抗病，但因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。
C．還有些作物品種，如果能夠抗病，那麼體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。
D．還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因為體內缺少侵入的病菌所需要的某些營養物質，病菌侵入以後無法生存。

29下列有語病的一句是
A．在歡迎的人群中，既有70多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。
B．經過刻苦的練習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環以上。 』
C．語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴密思維的能力。
D．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內、昆明，歷時七個月才到達理想之地。

30．下面句子有語病的一句是
A．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。
B．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。
C．文章對環境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關於環境科學的基本知識，人們對環境科學引起了重視。 』
D．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。

31沒有語病或歧義的句子是
A．這本書記載了陳毅同志在抗日戰爭時期的斗爭業績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。』
B．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由於爭權奪勢，曹丕不是竟然依仗權勢，威逼曹植，要他在七步之內吟成一首詩，否則便「決不姑恕」。
C．澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世後，群眾雖然很懷念他，但是藝術界卻不把他列為藝術家。
D．這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。

32下列各句中沒有語病的一句是
A．一篇議論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標准。
B．由於《古文觀止》具有特色，自問世以後近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
C．採取各種辦法培養餐飲業服務人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當務之急。
D．市領導在檢查某市屬國營企業工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業學習。 』

33下列各句沒有語病的一句是
A．比賽採用馬拉松競賽方法，取男女各前三十名。
B．丈夫看著妻子黑發中夾藏著的白發，妻子看著丈夫臉上的皺紋，兩個人都覺得又增加了幾根。
C．可當他經過原來的辦公室時，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰後合的黑影，使他頭皮發炸。
D．有關專家認為，這部專著標志著我國的巴克萊研究朝世界一流水平邁進了堅實有力的一大步。 』

34.選出沒有語病的一句。
A、沒有石油工業，交通運輸等各種工業的發展都是不可想像的。
B、這樣重復的課程當然增加了同學們很大的負擔，對於青年的健康問題是個極大的矛盾。
C、就在這時，機器忽然發生故障，鍋爐不得不熄火了。』
D、老幹部和新幹部要搞好團結。

35. 選出沒有語病的一句。
A、對於黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。
B、這位老藝術家的表演，可以說已經達到維妙維肖、出神入化的境界。』
C、有些炎症，西葯中葯都能治。不但中葯能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。
D、三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發展。

病句修改答案解析參考
1.B．A．「無法」應提到「把」前。C．「不絕如縷」不妥。D．「作者……瘋狂叫囂」不對。
2.B．A．「膚淺」「貧乏」與「豐富」「深刻」沒有分別對應。C．「侃侃而談」不妥。D．有歧義。
3.B．A．C．D．均為主謂不配。
4.D． A組：2）無主 B組：2）「缺點，應當加強」不配。C組：1）誰「使我……」？不清。2）「缺乏的是沒有遠大的理想」多了否定詞。3）「有人」「陸續」應換位。
5.D．A、B「既然」應「雖然」。C、關聯詞語不當，「因而」改「也」。
6.D．A．「從」應置「中國人民」後。B．「不可」累贅。C．「這」應改為「那」。
7.D．A．「果斷」褒義貶用了，應「武斷」。B．「因為他」應置「不僅僅是」之後。C．「用」」應改為「把」。
8.C．A．「一位農民，具有很高價值」不當。B．「它」指代不明。D．「其」指代不明。
9.B．A．「既是教育中心又是科學研究的中心」應為「教育中心和科學研究的中心」。C．「才」前應有主語「他們」；……。D．「等於」後應加 「這條弧」 或 「它」。
10．B．A． 「自己」多餘；或在「自己」前加「與」。C．「主要」和「及其他……」不宜並存。D．「不但……而且」中內容應遞進，不應「遞退」。
11.D．A．「亡」字壞事。B．「問題」不能「做」，應「解決」。 C．先後連貫不好，「它的重量……」應放在「耗電量」前。
12.C．A．「語文」和「有經驗」應換位。B．「派人」和「一次又一次」換位。D．「井井有條」為「清楚而有條理」，不妥。
13．A．B．參照物偷換。C．「無隙可乘」貶義，不妥。D．「對於」冗贅。
14．B．A．應「喜歡具有民族的、傳統的形式和生動活潑、富有時代感的反映人民生活的內容的作品」。C．多了一個否定詞「不」。D．「這」指代不明。
15．D．A．「無論……也」不配，應「無論……都」或「即使……也」；「在陰雲密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候」也不當。B．「你」應為「他」；約數「上百、上千、上萬」中頓號應去掉，如不說「成千、上萬」、「三、五個人」；……。C．「關於」應改為「對於」。
16．C．A．「這」不能代「他」，應刪。B．「和」「他」換位。D．誰「一發彈片正中咽喉部」？不明。
17．B．A．「障礙」改為「阻礙」。C.不懂「殆（將近）盡」，與後「無一倖存，只剩下……石壁」矛盾。 D.「在……下」多餘。
18．C．A．無主語。B．「技術人員……終於試製成功了」主謂搭配不當。D．「數量」不說「提高」。
19．A.「冉冉」只修飾動詞。
20．B．A．「所有」應刪去或移到「關於澳門歷史的」之後。C．應「提高飛行員的視敏度和擴大飛行員的視野」。D．「由遠到近」應「由近到遠」。
21．D．A．「對於」多餘。B．雜糅。C．應「嶽麓山秋天」。
22．C．A．「最高」「可達」只需其一。B．「最高」「以上」只需其一。D．「最高」「約」只需其一。
23．D．A．「細」不能說「幾倍」。B．「免」多餘。C．「兩千多年前」與「新出土」換位。
24．D．A．「把……達到」錯。B．主客體顛倒。C．「這件好人」錯。
25．B．A．C．D．都是正反兩面呼應不周。
26．D．A．B．C．均有歧義。
27．D．A．「可是」多餘。B．「個中」多餘，也不合體色彩。C．「鼓起」的主語不明確，可刪「使」。
28．A．B．「雖然」「但」贅余。C．「如果……那麼」關聯不妥。D．「不但」「而且」多餘。
29．B．「平均」「都」只能用其中一個。
30．C．「引起了」應置「人們」前。
31．A．B．「不是」後差「嗎？」。C．「群眾」「雖然」應換位。D．什麼「是正確的」有起義。
32．D．A．應分別在「正確」、「充分」、「完整」後加「與否」。B．「由於」不刪則此句無主語。C．「培養……水平」似不妥，也應「尤其是培養餐飲業服務青年的水平」。
33.D．A．「取」應放在「各」後。B．起碼錯在「皺紋」不能「增加了幾根」……。C．「聞到……狂笑」不配。
34.C．A、「不可想像」所言不確。B、「對於」應為「對」；「問題」可刪；「極大的矛盾」所言不確，。D、有歧義。
35.B．A、「對於」多餘。C、「不但」與「中葯」換位。D、「大踏步向前發展」應為大幅度增長」。

Ⅳ 首都師范大學育新學校是幾流幾類

首都師范大學附屬育新學校是一所12年制公辦學校，作為北京市48所高校教職工住宅區----育新小區的配套設施成立於1997年8月，接受北京市教委、首都師范大學黨委和海淀區教委的領導和管理。九年制學段的學生生源主要來自於小區住戶子女，高中面向海淀區招生，現有教學班72個、學生3000餘名、教職工230人。在學校領導班子的帶領下，經全體教職員工的不懈努力各項工作均已跨入市區先進行列。
2019年3月，入選北京市首批義務教育學校管理標准達標學校。[1]
中文名
首都師范大學附屬育新學校
英文名
Yuxin Primary School of CNU
簡稱
育新學校
校訓
勤奮 好學 和諧 致美
創辦時間
1997年8月
快速
導航
機構設置中高考成績地圖信息
簡介
首都師范大學附屬育新學校是一所集中小學為一體的十二制學校。
學校以「勤奮、好學、和諧、致美」為校訓，以「人無我有、人有我新、人新我深、人深我精」為創新理念，以「先成人後成才、既成人又成才」為育人宗旨，以「人品、敬業、成果」為考核標准，以「無情管理、有情待人」為管理信條，先後獲得北京市校園環境建設示範校、電化教育優類校、 健康促進學校、文明禮儀示範校和海淀區人民滿意的學校、德育工作先進校、教學管理先進校、體育工作先進校、藝術教育工作先進校、科技先進校、區級學生食堂先進單位、小學素質教育優類校、首都師大優秀黨總支等光榮稱號。特別是在2002年和2003年連續取得海淀區中考總平均分第一名、2005年取得高考文科、理科排名全區第五的突出成績。初步形成了自己的辦學特色，得到廣大家長的認可和社會的廣泛贊譽，被趙建忠副區長譽為「海淀教育的北疆新秀」。育新學校將繼續以「服務社區、立足北京、面向全國、走向世界」為辦學方向，用更加輝煌的成績，詮釋出中國教育發展的新篇章。
現任校長為陳國榮，小學部校長溫健，中學部校長王強，黨支部書記周俊傑，副書記江英，大隊輔導員何娜，德育處張崧主任。
育新學校是網球示範學校，學校特色就是網球。因此學校特意修建了一面專業的網球牆，與2塊網球場地。

Ⅵ 王強的精神

繼《光明日報》於2012年10月29日頭版頭條以《用生命守望馬克思主義陣地——「七○後」教授王強的人生追求》為題報道王強教授的先進事跡；11月初，江蘇省委宣傳部、省委教育廳組織新華日報、江蘇電視台、中國江蘇網、江蘇人民廣播電台、江蘇教育報、江蘇教育電視台、江蘇教育新聞網、鹽阜大眾報、鹽城電視台、鹽城人民廣播電台、鹽城晚報、東方生活報等省市新聞媒體記者來到鹽城師范學院對王強同志的先進事跡進行了集體采訪報道。江蘇省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳聯合下發《關於在全省高校開展向王強同志學習的通知》，決定在全省高校深入開展向王強同志學習的活動。
王強同志的精神可以概括為：堅定理想信念、踐行科學理論的執著精神，教書育人、忠誠事業的奉獻精神，嚴謹治學、勇於創新的求真精神，生命不息、奮斗不止的拼搏精神。
王強同志是一名高校思想政治理論課教師，是一名傾盡心血澆灌馬克思主義信仰之花的青年學者，更是一名用自己的生命光輝點燃眾多青年學子理想信念的優秀教師。王強同志的先進事跡，體現了一名優秀共產黨員的無比忠誠的信念、崇高的思想境界和道德情操，體現了當代青年教師的嶄新精神風貌和高尚師德，體現了一名理論工作者高度的理論自覺和理論自信。王強同志短暫的人生，既是對作為默默奉獻、甘為人梯師德楷模光輝歷程的真實寫照，更是對作為信仰、探求、傳播、踐行馬克思主義科學真理時代先鋒的當代註解。大力學習宣傳王強同志堅定理想信念、踐行科學理論的執著精神，教書育人、忠誠事業的奉獻精神，嚴謹治學、勇於創新的求真精神，生命不息、奮斗不止的拼搏精神，對於推進馬克思主義中國化時代化大眾化，踐行社會主義核心價值體系，進一步增強理論自覺和理論自信，更好地在黨的十八大精神指引下，開創中國特色社會主義事業新局面具有重要意義和價值!

Ⅶ 王強的個人簡歷

緣於藍天夢進北航，師從新型殲擊機總設計師
童年，在王強的記憶里是有些苦澀的。在上小學的時候，他不幸患了急性腎炎，不得不輟學一段時間就醫。
出院後靜養的那段日子，小王強成了父母單點陣圖書館里的常客，他沉迷於《三國演義》、《林海雪原》、《我的大學》等各類文學作品之中，開闊了視野，增長了知識。
由於幾次生病，學業時斷時續，整個小學階段王強的學業一般。進入宜昌市十七中以後，在數學老師的指導下，他的數學成績突飛猛進，帶動了其他學科成績明顯進步，還擔任了勞動委員和副班長。
1979年，王強以勉強過線的分數考進宜昌市一中。時值剛剛撥亂反正，全國的校園里掀起了爭分奪秒學習科學文化知識的熱潮。王強一方面注重鍛煉跑步，課余時間踢足球、打排球，身體素質越來越好；一方面刻苦學習，成績提高很快。1981年5月，全省組織預考，王強取得了全市（當時地市分設）第二名的佳績。兩個月後的高考，王強考出了全班第一（489分）的高分。當時這個成績可以上北大，但在填報志願時，因為從小就有一份濃濃的藍天情結，王強毅然填報了北京航空航天大學，並順利被錄取。
北航成立於1952年，是一所具有航空航天特色和工程技術優勢的多科性、開放式、研究型大學，肩負著高層次人才培養和基礎性、前瞻性科學研究，以及戰略高技術研究的歷史使命。作為新中國第一所航空航天高等學府，北航一直是國家重點建設的高校，是國家「211工程」和「985工程」建設的重點高校。
開學典禮上，著名空氣動力學家沈元院長號召全體新同學要以振興中華為己任，獻身祖國的航空航天事業，王強心潮澎湃，把這些話默默記下。
進入心儀的象牙塔，王強如魚得水，愛泡圖書館，操場上也常有他生龍活虎的身影。他擔任了班上的團支書，每學期各科成績優良。大三暑假，學校組織同學們前往沈陽飛機製造公司實習，在觀看了我國新型殲擊機的試飛表演後，王強內心受到了強烈的震撼，堅定了他報考研究生、繼續在這一領域求索的決心。
本科一畢業，王強如願以償考取了北航五系流體所碩士研究生，導師為著名飛機設計氣動力學專家、當時正在進行飛行試驗的我國某型殲擊機總設計師、北航兼職教授顧頌芬「雙料」院士。
初生牛犢勇攀高峰，課題研究成果填補世界空白
顧院士在航空工業界享有極高聲譽，他主持研製的某型殲擊機當時是我國空軍的主戰機種之一。王強考上研究生後不久，顧院士從沈陽來北京，給王強等一批弟子送了一本書，書中講的是前蘇聯飛機設計師雅可夫列夫勇攀事業高峰的故事。從這本書里，王強讀出了導師對他們的殷切期望。
王強的研究生課題是「復雜翼身組合體外掛物減阻的計算和試驗研究」。這是一個工程性很強的項目，來源於我國新型殲擊機的生產實踐。王強從零開始，採用國外通用的有限基本解方法編寫了復雜翼身組合體三維流場的計算程序，分析計算了翼身組合體流場與外掛物相互作用的有利干擾和不利干擾，可以降低約2%的飛機巡航阻力，相當於增加50公里的飛行航程，這項研究成果得到了顧院士和校內專家的高度評價。
碩士畢業後，經顧院士推薦，王強報考了李椿萱院士的博士研究生。針對王強的特點，李院士建議他參加「運載火箭熱底部流動」課題組，作為博士的研究方向。在李椿萱院士和趙鶴書教授的精心指導下，王強開始進行「運載火箭底部阻力計算方法研究」的課題研究工作，重點研究我國下一代大型運載火箭和天地往返運輸系統底部阻力的計算方法。為了探索國內外同類火箭底部阻力估計過大的問題，王強查閱了大量資料，進行了無數次理論計算和分析，設計出非常實用的計算程序在計算機進行數值模擬，終於找到了問題的症結所在。
要計算火箭底部流動的化學反應，需要用到化學反應動力學和非平衡態熱力學等多方面的知識。為此，王強廢寢忘食攻讀這兩門學科等有關基礎知識，並成功計算出含有化學反應的運載火箭底部阻力。這個課題在1991年通過了部級鑒定，翌年榮獲中國航空工業總公司科技進步二等獎。這項研究成果後來在多項航天型號上推廣應用，填補了中國乃至世界在這個領域里的一項空白。
1992年7月，王強順利通過博士論文答辯，在北航飛行器設計及應用力學系獲得工學博士學位。北航熱情挽留他留校任教，多年在這里求學的生涯，讓王強深深愛上了這座美麗的校園，因此他欣然答應到動力系任教，主要從事飛機發動機矢量噴管和紅外隱身方面的計算和實驗工作。
艱辛付出豐厚回報，人生價值在事業中綻放光芒
1993年，年僅29歲的王強晉升為副研究員。而立之年，他被提拔擔任了動力系熱動力工程研究所副所長兼黨支部書記，成為北航青年教師中的佼佼者。由於工作業績顯著，1998年，王強被評為北京市高等學校「優秀青年骨幹教師」，同年擔任了熱動力工程研究所所長。
王強利用幾乎所有的休息時間忘我地開展科學研究，在他的時間表上，已經沒有了節假日，每天都要工作十幾個小時以上。功夫不負有心人，不斷付出的心血和汗水，讓他的人生價值在事業中綻放出光芒。「矢量噴管內流特性數值模擬研究」和「排氣噴管超音段壁面排氣引射冷卻紅外抑制技術研究」獲國防科工委國防科技成果三等獎；「面向企業需要，注重工程特色，為國防工業培養高層次人才」、「『依託優勢學科，培養兩類創新人才』的探索與實踐」獲國家級教學成果二等獎……
2004年1月，王強經遴選為博士生導師，任北航能源與動力工程學院副院長，兼任「全國航空工程領域工程碩士教育協作組組長」，他多次主持召開全國航空工程、航天工程領域工程碩士培養工作研討會，並受聘為《航空發動機》、《推進技術》等刊物編委會委員。
2008年12月，王強挑起了學院分黨委書記的擔子，他不敢有絲毫懈怠，在他和同事們的努力下，學院各項工作蒸蒸日上，取得了一項項佳績。2011年11月，學院獲批國家教育部開展創新人才培養綜合改革的「試點學院」，瞄準國際一流水平，提高人才培養質量；2012年，學院主辦「第一屆國際航空航天工程教育論壇」、協辦「第四屆噴氣推進與動力工程國際會議」，均獲得了圓滿成功。
在繁忙的工作之餘，王強筆耕不輟，「帶噴流的尾支風洞實驗模型底壓計算及分析」、「利用ENSAAP程序計算噴管超音段壁面排氣引射冷卻性能結果與分析」、「流體注入的軸對稱矢量噴管三維流場計算」等50餘篇學術論文在《空氣動力學學報》、《航空動力學報》和《推進技術》等國內外權威報刊雜志上發表。
王強致力於加強學院和企業間的交流合作，在他的積極推動下，近年來，學院先後與北京全四維動力科技有限公司、中航工業沈陽黎明航空發動機（集團）有限責任公司簽署協議，設立「四維動力獎學金」、「黎明獎學金」，在獎勵一批熱愛科學、道德高尚、勤奮學習、團結合作精神強，德、智、體全面發展的高素質本科生和研究生的同時，也拓展了畢業生就業方向。
王強積極參與國際友好合作與交流，近年來，先後出訪了英國劍橋大學、牛津大學、巴斯大學、蘇薩克斯大學，德國亞琛工業大學，法國巴黎中央理工大學，美國普渡大學、哈佛大學、麻省理工學院等多所大學。
2012年11月25日，殲-15飛機研製現場總指揮、中航工業沈飛集團董事長、總經理羅陽在工作崗位上殉職。驚聞噩耗，作為熟識多年的校友，王強心中無比沉痛。他組織學院進行了多種形式的悼念活動，沉痛緬懷這位優秀的北航校友，號召全院師生以羅陽為榜樣，努力為祖國航空事業多做貢獻！

Ⅷ 王強的個人簡介

王強，北京航空航天大學（簡稱北航）能源與動力工程學院分黨委書記，教授、博士內生導師。容1981年至1992年在北航就讀取得學士、碩士、博士學位，先後任北航熱動力工程研究所副所長兼黨支部書記、所長，動力系副主任，能源與動力工程學院副院長、分黨委書記。主要從事渦扇發動機多功能矢量噴管、飛行器紅外隱身技術等方面的研究，在《航空動力學報》、《推進技術》等國內外權威報刊雜志上發表學術論文50餘篇。曾獲省部級科技成果一等獎和二等獎各1項、三等獎2項，國家級教學成果二等獎2項。榮膺北京市高等學校「優秀青年骨幹教師」、 北航「優秀黨務工作者」等殊榮。

Ⅸ 2011中國大學新生學習規劃公益巡講，網上怎麼找不到李開復的演講詞啊俞洪敏的我有了，請問誰有李開復的

9月2日，新東方「相信未來——2011中國大學新生學習規劃公益巡講」首場講座在北京圓明園遺址公園南門廣場舉行。新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪和創新工場董事長兼首席執行官李開復先後登台演講，來自北京大學、清華大學、北京科技大學、中央民族大學、首都師范大學等首都51所高校的近萬名大學新生聆聽了這場關於學習、成長的精彩講座。以下為俞敏洪演講全文：

親愛的來自北京各個高校的同學們：

大家下午好！

非常感謝大家來到這么一個特殊的地方，也感謝大家在下午頂著非常曬的太陽，來這兒聽我和李開復跟大家聊大學生活。

請問我們現在坐的地方的背後是什麼？圓明園。可以說中國的近代史就是由圓明園的廢墟開始的歷史。圓明園是哪一年被燒掉的？大家都知道1860年英法聯軍。為什麼遠離萬里之外的英國和法國跑到我們中國這個首都之地把圓明園給燒掉？最根本的原因是什麼？是因為圓明園裡面有好東西嗎？是因為圓明園沒人保護嗎？還是因為圓明園中國人民當時沒有能力保護？很明顯的是沒有能力保護。誰都知道，中國近100多年的發展史是一部恥辱的歷史。近30年中國改革開放的歷史，是一部從恥辱中間不斷地站起來的歷史。

今天的中國在世界上已經有了一定的地位。20年前我申請到美國去的時候，不斷地被拒簽，今天我們想要去美國或者西方其他國家基本上可以拿到簽證，這一點表明了我們變得不斷強大。但是，站在這個地方，我們可以清楚地知道，一個國家如果很貧弱的話就會受到欺負。這是為什麼鄧小平總結了一句話，非常簡單的一句話，叫做「發展是硬道理」。今天的中國有了一定的地位，但是依然不夠強大。我們所說的強大，不是說要能夠戰勝所有的國家，不是說要打到英國大英博物館或者打到法國的盧浮宮，去把東西搶回來。我們所說的強大，是從經濟、政治、文化到精神的強大。

我們在座的每個人一輩子的歷史，它可以是光榮的，也可以是恥辱的；它可以是失敗的，也可以是成功的。你想變得成功，你想變得光榮，不在於外在的任何條件，而在於你自身。不在於說你本身現在是什麼地位，而在於一輩子你到底具備什麼樣的夢想。我們很多同學在一路奮斗以後，走進了北京的大學。在座的有來自有北大、清華這樣的名牌學校，也有像吉利大學這樣的民辦學校。似乎我們進入大學的門檻和分數是不一樣的，但是同學們請記住，這只是你人生的一個起點。在過去從小學到中學畢業的12年的歷史，我們經歷了艱苦卓絕的奮斗。因為如果我們不努力、不奮斗，就不可能走進大學。但是，走進大學，只是一次生命真正的開始。

我們大家都知道，只要你保證身體健康就能活很多年。假如我們能活到100歲，那你還有80年的事要做。很多同學說，我現在已經比別的同學差得很遠，我未來到底怎麼樣才能改善？我有一句話，人最重要的是志向，是內心的渴望，而不是外在的條件。從外在條件來說，我們人一輩子，從出生的那一天開始就是不平等的，生而不平等，這是一個事實。你出生在農民家裡和出生在官宦家裡的條件是不一樣的，能得到的資源也是不一樣的。但是，我們人的一輩子的奮斗過程，就是不斷地去使自己有能力獲取更大的資源、實現更大的夢想，並且回過頭來把這種資源貢獻給社會的過程。所以，當有人問我說，俞老師，我這輩子還能追上別人嗎？像你這樣的成就或者像你做的事情，我未來還可以做到嗎？我可以肯定地告訴你：只要我能做到，你就能做到；只要李開復能做到，你就能做到；只要馬雲能做到，你就能做到。因為我們這些人的起點並不比你更高，某種意義上說，甚至應該比你更低。人生一輩子不是百米賽跑，如果百米賽跑早跑一秒鍾或者晚跑一秒鍾，你可能就會晚到一秒鍾或者早到一秒鍾。人生走的是無窮無盡的馬拉松，馬拉松不需要去計較你的起點是落後了還是站在第一名，馬拉松計較的是你到底能夠走多遠，到底能夠堅持走多久。如果說你能堅持走出足夠的距離，哪怕你放慢一點兒速度，只要前進的方向是清晰的，未來你就能走出別人所沒有走出來的距離，你就能看到別人沒有看到的風景。我只是希望我們在座的所有同學們，不要像圓明園一樣，最後自己被倒成一片廢墟，而自己的生命回顧起來也是一片廢墟。我們希望的是，現在趁著我們還很年輕，趁著我們還有理想，趁著我們還有激情，就應該讓生命進一步地前行，讓生命進一步地發出光彩和熱。

同學們，我們現在站在了新的起點上，就是我們的大學生活。我剛才說過，如果我們大學生活要往前走的話，我們不需要太關注過去，不需要關注現在所在的大學是好還是壞，不需要關注家庭出身是農民還是工人，不需要關注長相是好看還是難看，甚至未來不需要關注你到底能夠到國外去讀書還是留在國內讀書，因為所有這一切都是外在的東西。外在的東西盡管在一定階段對我們來說是很重要的，但是從長遠的一輩子來說，對我們來說是不重要的。

以大學為例子，我們進了北大或者清華這樣的大學固然好，但並不是每一個走進北大的學生就必然成功。我看到了很多北大的學生，進了北大就不學習了；看到很多北大的學生，由於學習壓力非常重，心理很有問題；也看到了一些北大的學生，在大學畢業以後無所事事。當然，我想清華等這樣的學校也有這樣的情況。但是我看到很多二本三本的學生，他們在經過了自己全力以赴的努力以後，研究生就考上了北大、清華或者是進入了世界名牌大學。

我認識的一個朋友，中專畢業以後，經過了一段時間的工作，他發現中專學歷遠遠不夠。他之所以上中專，不是因為他笨，而是因為他的家庭條件實在太差。在當時那個年代，應該是接近30年以前，上中專一般都是師范學院，而師范學院是不需要交任何費用的，所以他只能選擇中專。工作以後，發現這是遠遠不夠的。後來就開始努力自學，上了大專。考上以後，他覺得大專還是不夠。現在一般來說要學到本科才能考研究生，但那時只要是大專畢業了就可以考研究生。所以，大專畢業之後，他下定決心要考研究生，而且要考就考最好的學校。所以，最後目標鎖定在北大。他辭掉了工作，在北大外面租了一間房子，努力自學了三年，最後終於考上了北京大學政治系的研究生。北大畢業以後，成了公務員，進入了北京非常好的一個中央單位工作。在中央單位工作的時候，覺得自己一杯開水、一張報紙這樣的日子不是自己想要奮斗的目標，所以業余時間就來新東方學托福、學GRE，目標是要到世界名牌大學讀書。在新東方學了差不多兩年，把這兩門考試考過去了，最後通過努力，進入了哈佛大學肯尼迪政治學院。畢業以後，在國外工作了一段時間，剛好遇到中國政府希望到國外招聘一些在國外畢業後想回到中國工作的機會。回來以後,很快進入了中國的廳局級管理幹部的行列。由於他的志向，由於他的努力，由於他中西方文化結合的背景，所以很快變成了中國的比較重要的管理幹部之一。

有無數的中專生就是以中專生結束了自己的一輩子。但是我們有可以看到，有一個中專生可以奮斗到哈佛大學的畢業生,這就是一路奮斗的歷程。我們常常說，名牌大學的人好像有一些更加硬性的條件,但我剛才也說過了，並不是每一個名牌大學的人都能成功。

我跟馬雲有很多相似之處。馬雲高考考了三年，我也考了三年;馬雲考的是英語專業，我也考的是英語專業；三年以後，我考上了北京大學，他考上了杭州師范學院。大家都知道，這是一所大家都沒聽說過的學校。如果你現在曾經聽說過這個學校，一定是因為先聽說了馬雲，才聽說了這所學校。我跟馬雲到今天為止還有很多相似之處，我們兩個人都可以用英文做報告，我們兩個人到今天為止依然保持著自己的學士學位。也就是說，我們的最高學歷是學士。但是大家可以看到，學校和學位不能阻擋一個人的成長。我曾經認為我比馬雲要做得更好一點兒，因為我畢竟是北大的。但是，大家都知道，馬雲一個人做出了我10個人可能都做不出的事情。我做了近20年只做出一個新東方，馬雲真正的創業（阿里巴巴）是1999年開始的，也就是比我做得還要晚。但是他現在除了阿里巴巴以外，有支付寶、有淘寶網。如果支付寶和淘寶網再上市的話，這兩個公司的市值將是上百億美金左右。

所以大家可以看到，一個人的成功跟你所上的學校沒有必然的聯系，跟你內心的沖動有關系，跟你內心的渴望有關系。所以我常常說，一個人可以過貧困的生活，一個人可以過孤獨的生活，但是一個人不能過內心沒有火焰的生活，一個人不能過內心沒有渴望和嚮往的生活。我說的這些渴望和嚮往，不是指你每天渴望吃一頓飯，不是說你每天渴望喝兩瓶啤酒，不是說渴望每天要交幾個女朋友或者男朋友，盡管你可以有這些渴望，但是所有這些渴望應該放在你更大的渴望之上。這份渴望，就是渴望自己能夠變得偉大，渴望自己能夠變得成功，渴望自己能夠變得有影響力，渴望自己能夠養活自己、養活家庭，渴望自己為這個社會做貢獻。這種渴望是你走向未來的強大動力。

一個人就像一個植物一樣，如果內心沒有長大的種子，你永遠長不大。這是我在中央電視台說過的著名的樹和草的比喻。如果你內心只是草的種子，你就是草；如果你內心是樹的種子，你必然會長成樹。在人的心裡，樹的種子和草的種子是可以變換的，不像自然界，讓松樹的種子變成楊樹是不太容易的，讓草的種子變成松樹也是不可能的。但是，人是可變的，人的改變往往是一瞬間的事情。只要你內心想要把自己變得崇高、變得偉大，你就能改變。所以，首先我們要求在座的同學都要做到一點，就是要有一個渴望自己成長的種子。

人的成長有兩種：一種叫做自然成長；另一種叫做心靈的成長。我們在座的所有同學都可以自然地成長。你完全可以預料到你18歲到30歲會是怎麼樣，30歲到40歲怎麼樣，到50歲怎麼樣。現在如果經過電腦的精確計算，你能夠精確地看到90歲長成什麼樣。我曾經輸入過我的頭像，發現90歲是一個干癟的、頭發花白、滿臉皺紋的，但充滿智慧的老頭形象。我相信我這個人可能一輩子什麼都會丟掉，但是有一點肯定不會丟，就是我對生活的渴望和對自己創造的渴望。在我的生命中，楊振寧教授一直是我學習榜樣。楊振寧教授今年已接近90歲的生命，還在不斷地到處做演講，指導年輕的科學家。人是一種可以不斷地燃燒，可以源源不斷地發現自己的能量，可以不斷地產生燃氣的這樣一種動物。你只要想燒，永遠是燒不完的。 大家有沒有發現一個現象：只有懶惰的人身體才會不好，而勤奮、有理想的人往往身體會不斷地好起來。像年紀大的人中間，那些勤勞的人往往很少得老年痴呆症，而那些不需要幹活的人常常會得老年痴呆症。為什麼？他不再行動，不再動腦子。從這個意義上來說，人像動物一樣，是要幹活的。任何一個動物，如果失去了捕食的能力，就會被餓死。所以，你可以看到在非洲草原上被活活餓死的獅子。為什麼？因為它失去了捕食能力。

我們可以預料自己活多少歲，甚至可以預料我們的長相是什麼樣的。但是，請在座的同學想一想，你能預料你30歲能獲得什麼成就嗎？你能預料你40歲獲得什麼成就嗎？你能預料你80歲獲得什麼成就嗎？你預料不到。人只有這一點沒法預料，你永遠沒法預料你的潛力。但是，你的潛力在什麼地方？在你的心裏面。我從來沒有預料到今天我所做的一切事情是我能夠做出來的。今天我能做出一點兒事情來，是因為我對生命有一種內在的渴望和嚮往。

我的家在長江邊上，從小坐在長江邊看著太陽從東方升起，從西方落下，看著船來船往，我就產生了一種渴望。這種渴望後來我總結了一句話，叫做穿越地平線走向未來的渴望，就是走向遠方。生命中有榜樣也是非常重要的，在我的生命中有一個家鄉的榜樣，他的家就在我的隔壁，這個人的名字大家都知道，叫徐霞客。我們從小就聽徐霞客的故事，給我帶來的一種感覺是，如果說一個榜樣離你很遠，你可能會把他當作神。比如說，我讓你把丘吉爾、毛澤東、秦始皇、劉邦、曹雪芹、魯迅當作榜樣，你覺得他們離你很遠。但是，如果就住在魯迅的三昧書屋邊上長大的，你就可能覺得魯迅離你很近。所以，我從小就有這樣一個感覺：如果徐霞客在400多年前就能夠走遍中國的山山水水，把自己走成一個偉大的人物，那為什麼我不能？所以，榜樣的力量是無窮的。我從小有一個一般農村的孩子不會產生的眼界，就是我希望自己能夠走遍中國的山山水水。

人最大的痛苦是什麼？就是你有了一個更加容易的選擇，往往就會往更加容易的選擇上去走。更加容易的選擇往往導致你降低自己的人生目標和標准。當初如果有農民工的話，我就不會那麼辛苦地去考大學，因為考大學肯定比當農民工更加難。但是，當你發現一個更加難的事情通過自己的努力也能達到，更加難的目標就值得你去努力。

人要有一個嚮往。我當時的這種嚮往就是希望自己能夠走出去。這樣的嚮往，使我最後能夠走進北大。我連續三年高考。第一年高考，英語考了33分，連中專都沒有錄取。；第二年英語考了55分，也是連中專都沒錄取；但是，由於第三年的努力，我很多門課都考到了90多分，其中最突出的一門成績（除了英語）就是地理，地理當時滿分100分，我考了97分，如果沒有徐霞客這么偉大的地理學家的影子，我不會對地理如此感興趣。到今天為止，中國的前幾百個城市在什麼地方，只要把城市名稱說出來，我就可以在地圖上幾乎毫無懸念地標注出來。確實，一個夢想可以催生你的一片生命。我已經充分意識到，現在走遍中國是不夠的，必須走遍世界。因為這個世界上有太多的精彩等待你去探索，有太多的地方等待你去尋找。也是因為出於這樣的目標，在新東方在中國上市還是美國上市的時候，我毫不猶豫地選擇了新東方必須到美國去上市，不是說因為我喜歡美國，而是因為我知道，走向了美國紐約證券交易所，新東方就走向了世界，它就會把新東方帶向一個世界的平台。

同學們，你的未來的潛力是無限的。你不要想你現在到底有沒有能力。我有一句話，叫做不要用你的現在去判斷你的未來，因為你的未來不可判斷，你要去努力。我常常聽到同學說，俞老師，人是有命運的。他的命就好，沒有辦法。生在有錢人家裡，什麼資源都有，大學一畢業的時候就給大把的錢創業，而且天資聰明，一創業就成功。你說我們這些人怎麼比？確實是，表面上看是沒法比的，短時間也是沒法比的。但是，從長時間來說，一個人擁有的資源並不能決定他一輩子必然成功。我們假想有一些人一輩子就可以躺在這個資源上睡大覺，但我們看到更多的是不擁有資源的人，最後走向了擁有資源的道路。像我剛才說的馬雲，一個普通工人家庭的孩子，他的父親是拉三輪車的；就像我，普通農民家庭的孩子，我的父母是不認字的。但是今天，毫不誇張地說，我們擁有了一部分中國的社會資源和企業資源。當然，我們盡可能利用這個資源為更多的人服務。

我們剛才講到一個人的社會資源問題時常常講到命運，有同學說命運是定的。命運會不會定？有一部分是定的。我剛才說了，你出生在什麼樣的家庭，長成什麼樣子，這些是定的。除此之外，其他的是可變的。所以，大家要充分地關注可變的命運，而不是關註定下來的命運。什麼叫可變的？我們把人的運氣分成兩種運氣：一種叫偶然的，一種叫必然的。一個人如果尋求偶然的運氣，生命常常就會比較悲慘；但一個人尋求必然的運氣，生命常常會顯得比較光輝燦爛。什麼叫偶然的運氣？守株待兔這個故事大家都知道了，農民看到一隻兔子撞到樹樁上，他很高興地撿起來，他推斷的結果是每天都應該有一個兔子撞到這個樹樁上。所以從此他不幹活了，就等著兔子來撞。等了一輩子，樹樁等爛了，頭等白了，但是兔子依然沒來。他把偶然的運氣，當成了必然的運氣。什麼是必然的運氣？如果農夫推斷這個地方有動物，就積極把自己變成一個獵人，他可能一輩子不一定只打到兔子，也有可能是打到老虎。大家知道主動出擊和被動生存有天壤之別。一個人也許吃苦的命不能改變，但是命的層次可以改變。我怎麼後來會站到這個地方？是因為通過自己一輩子的努力，一次一次的失敗不罷休，一次一次挫折不罷休。

我常常喜歡講兩個故事，人的心的變化帶來命的變化。有一個人考狀元，路上碰到一個老和尚，問他要干什麼，他說考狀元。老和尚看了一下他的面相，說你不要去考了，你一輩子都不會有狀元的命，你還是老老實實回去吧。但已經走到半道了，他不甘心，就繼續往前走。走到一條河邊上，突然發現有一個人落水，他就跳到河裡救這個人，衣服濕了，他沒辦法就又跑回到廟里。老和尚這時候見到他說，奇怪了，你出去了兩個小時再回來，你的命變了。你好像臉上已經有了考上狀元的臉色了。因為這個人心生了善念。原來這個人很自私，這次一瞬間生了善心，把人救起來了，所以命就改變了。這好像是一個編出來的故事，但是我很相信，原因是什麼?原因是你的心變了，你的世界就會改變，所以你的命運改變了。我覺得努力加勤奮和正確的志向和目標，是我們走向未來的唯一道路。

大學期間到底應該做一些什麼事情？第一個事情就是要認真學習。在大學的認真學習跟中學認真學習是不一樣的，大學是擴展自己的眼光、擴展自己人生的學習。我說的學習就是要重視大學的專業知識，我在北大不學好英語，哪有可能我做今天的新東方，所以專業知識是非常重要的。專業如果不喜歡，要學一個你喜歡的專業。你喜歡的專業是不是真喜歡，要經過反復琢磨。美國大學前兩年不讓你選專業，是讓你用兩年時間廣泛地培養興趣。朋友們記住了，如果你一輩子在做自己不喜歡的專業，這是可悲的事情。所以，一定要尋找自己喜歡的專業。如果專業換不了，就找第二個專業學；如果大學允許你換專業，你要想清楚了再換。把最重要的知識學好，你可以在大學的時候爭取學兩個專業。

我們在大學做過調研，換過專業的同學應該百分之百地喜歡自己的專業，這應該是一個正常的推論。但是，有些同學換過了專業還是不喜歡自己選擇的專業，表明有些同學換專業是一個魯莽的行為沒有經過認真的思考。除了專業以外，業余時間還要讀大量的書籍，每兩天左右就應該讀一本書。我在大學的時候讀了差不多800本書，我能讀完，你就能讀完。有的同學說，讀過書忘了怎麼辦？你要記住，讀過了忘了和沒有讀過是兩個概念。你看周圍的同學讀了書，這些書你沒讀過，你心裡馬上產生害怕的感覺。所以讀書不光是為了智慧，讀書不光是為了知識的擴展，讀書還有奠定自信的基礎。如果我沒有在北大建立起讀書的自信，我就沒有自信出來干新東方。所以讀書是奠定自信的基礎。

在大學要做的第二件事情就是要把中學的活動拓展過來。人生最重要的是佔先機，在大學時候能夠參加各種各樣的活動是非常重要的，我發現在大學活躍的同學比不活躍的同學未來的發展是有很大差別的。大家在大學里要多交朋友，請朋友們記住，當你跟更厲害的人打交道的時候你進步更快。我從王強老師那兒學到了讀書，他一進大學就把自己的生活費一分為二，一半買書、一半當生活費，所以他每個月都要買很多書。我跟他學，他買什麼書我就買什麼書。大家記住了，在大學交朋友要盡可能交好的。

在大學的另外一件事情就是要照顧所有同學的情緒，盡可能為其他同學服務。我們在大學中發現兩種同學：一種同學只關注自己的成績、自己的利益、自己如何在競爭中取勝，不關注別人的。這種心態養成以後，一般在社會上會被打得落花流水，因為這個社會上不會接納只為自己爭取利益的人。所以，在大學的時候要學會關注別人，把好事盡可能地留給別人，壞事盡可能地留給自己，這樣你得到同學的信任，將來你有事情的時候，就會有人幫助你。我在大學的時候，堅持4年打水、宿舍掃地。我在做新東方的時候找大學同學幫忙，他們都願意幫我。因為他們覺得我在大學是一個不錯的人，是一個願意幫助人的人，所以，這樣就形成了一個大學同學的團隊一起干新東方。我今天的交往圈已經非常非常廣泛了，但是我最好的朋友依然是大學的同學。

在大學，我們要做的另外一個事情就是盡可能地在感情上有所收獲。我說的不僅僅是友情，還有男女之間的感情。在大學如果有機會能夠談一次戀愛，那也是非常好的收獲。我在大學就沒有女孩子跟我談，你們如果有這樣的機會，還是要抓住機會的。當然，不是為了談戀愛而談戀愛。一定要真正的、刻骨銘心地愛上對方，這樣才能談。因為，只有真誠才能真正的感受，才能帶來真正的成長。如果真的彼此相愛，要愛得一心一意。我說的一心一意不是在大學只能談一次戀愛，而是談的時候只能談一個。因為一個真正有歸屬的感情是在一段時間內心無旁鶩地、深深地愛著另外一個人的感覺。如果你真正愛上了，你也要愛得大度。我說的大度，不是讓你把男朋友或者女朋友送給別人，而是在大學裡面人才濟濟，今天愛上你，明天有可能愛上了別人。有的時候愛情會出現比較特殊的現象，在大學的時候我們班就發生過這樣的事情，兩個男學生是哥們，其中有一個男生有一個女朋友，大家一起玩兒，結果玩著玩著另外那兩個人玩到一起去了，把這個男生擱到一邊了。大家知道，愛情最幸福的是兩個人同時相愛或者是兩個人同時不愛了。愛情最痛苦的是什麼？你還深深地愛著對方，對方已經不愛你了，而你愛對方的心怎麼也放不下來。去年，某大學里有兩個人談戀愛，後來這個女生不愛這個男生了，這個男生還深深愛著這個女生。這個男生怎麼也過不了這關，最後男生跑到女生宿舍里，把女生從窗戶推下去，然後自己也跳下去了。這是一個悲慘的愛情故事，但是又是一個卑鄙的愛情故事。這個卑鄙在於這個男生的卑鄙，如果你真心愛著對方的話，就必須一路祝福他們，讓他們走好，而不是去傷害他們。所以，如果說當我發現這兩個人談了戀愛的話，那我一定祝福他們，讓他們一路走好吧，直到走到離婚為止。你不能說把自己的生命跟別人的生命同時消滅掉，我們在座的同學，一定會碰到這樣的愛情和痛苦，也一定要用大度的方式去解決這種痛苦。

如果在大學裡面沒人愛你怎麼辦？也就是說，大學不一定每個人都要談戀愛，也不一定每個人有機會談戀愛。就算你想談，但沒有任何人跟你談戀愛。我的第一次戀愛也是最後一次戀愛，是我在大學畢業兩年以後25歲的時候，在北大的校園里找到我的女朋友，後來變成了我的老婆、我孩子的媽媽。也就是說，同學們記住了，即使是遲到的愛情，那也是真正的愛情。如果說今天沒有愛情，你就等待。就像今天你沒有成功，你就等待。在等待中去尋找，在等待中去努力，在等待中去相信自己未來總有一天，你能夠走向成功，走向輝煌。今天咱們的題目就叫做「相信未來」。「相信未來」是中國著名詩人食指寫的一首詩。請同學們一定相信，不管今天你的環境如何，不管今天你身處何地，只要你心中真正有生命熱情，只要你相信你的未來總有一天會變得更加美好，只要你相信努力和奮斗的力量，你一定會有美好的未來。

謝謝大家！

Ⅹ 王強的工作歷程

1982年3月分配到中央財經大學（原名中央財政金融學院）漢語室工作1995年成立中文系後先後任文學教研室主任、系副主任、主任。現為文化與傳媒學院院長。1992年被評為副教授，1997年被評為教授。現為行政管理學專業、中國古代文學專業和漢語言文字學專業的碩士生導師。主要研究方向：中國古代文學與中國文化傳播史