江南大學鞏老師

A. 鞏漢林反擊馮瀟霆，用短劇諷刺馮瀟霆，發生了什麼事情

鞏漢林怒批國足一事持續發酵。著名足球評論員董路和國足功勛隊長馮瀟霆，都陸續通過各種形式回擊。

相信鞏漢林的最新表態，一定會讓中國足壇掀起一陣新的輿論風暴，不知道這一次，中國男足的相關從業者，又會給出怎樣的響應呢？

B. 我喜歡的一堂課 作文如何寫

「丁零丁零丁零……」熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家無精打采地坐在座位上，嘆著氣。「唉，又是數學課！」我拿出練習本，趁著老師還沒有「駕到」趴在位子上打瞌睡。
老師慢悠悠地走來了，有點像醉漢，可是老師是女生。一走進教室，老師便叫我們站起來。「什麼什麼，難道老師發怒了？」我們竊竊私語著。「來，一二三，跳起來！」老師像個老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠「一二一，媽媽不買米……」，地面被我們踏的「咚咚」響，不知道樓下有沒有意見！但是大家的興趣卻一下子起來了，每個人的臉蛋上都開始「流光溢彩」。
過了一會兒，老師叫我們坐下來了，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂趣。「安靜了，現在開始上課！」老師給我們做期末復習題，大家都做的很好！老師也很高興。這時，不知道怎麼回事，窗外忽然傳來「轟隆」的一聲巨響，教師的窗戶也震動了一下，羅「笑星」大聲說：「奧特曼降臨了！」大家「哄」地大笑起來。「哈哈哈哈！」我眼淚都笑出來了，肚子也笑痛了，老師見了也跟著我們笑，卻有點莫名其妙，她說：「他剛才說的什麼啊？」我們不知道哪裡來的勇氣，齊聲說：「奧特曼降臨了！」老師也忍不住，哈哈大笑，整個教室笑成了一片，有點像瘋人院，呵呵！
「滴滴啦啦！」下課鈴聲響了，我卻捨不得了，這堂課的老師是多麼的親切；氣氛是多麼的融洽；給人的感覺是多麼的快樂！這是我最喜歡的一堂數學課！

C. 關於汶川大地震中學生­的感人事跡

抗震救災感人故事選輯

涵文夜語

近來,通過網路，電視關注四川地震災區抗震救災, 看到許許多多感人故事。現輯錄幾則, 以慰問生還者, 悼念不幸者, 激勵國人!
故事一：趙普報道災情時潸然落淚
「為什麼我們總是被這樣的聲音，這樣的畫面感動，為什麼我們總是看著看著就會眼含熱淚，因為我們愛這塊土地，這塊土地上的人們懂得相互關懷。」央視主持人趙普在直播「抗震救災」節目時動情落淚。
故事二.去世前，她給孩子留下簡訊
「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」一個遇難的母親用身體護住自己的孩子，自己的手機上寫下了這樣的留言。
故事三.「求求你們，讓我再救一個」
5月13日，四川綿竹。一所學校主教學樓坍塌了大半，100多個孩子瞬間被埋在了地下，數名戰士在廢墟中刨出了十幾個孩子和三十多具屍體。正在搶救時，廢墟因餘震和機吊操作突然移動，隨時可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩定後再進入。但隨即，幾名戰士大叫還有活著的孩子，轉頭又要往裡鑽，另幾名戰友將他們死死拖住。突然，一名剛從廢墟中帶出一個孩子的戰士跪了下來，大哭，求求你們，讓我再救一個！我還能再救一個！
故事四.那一刻，他張開雙臂護住4個學生
「那四個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……」張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！」一位救援人員向記者描述。張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體。張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡：「昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！」張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
故事五.4個小時，他用雙手刨出同學
一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來後，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學馬健。「我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，『我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。』」
馬健一邊喊著「堅持，堅持！」一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時後，小孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。
故事六.家人喪生不見最後一面 校長堅守救助一線
「一個、兩個、三個……」在施救現場，一個削瘦憔悴的中年男子堅守在最前沿，每當有學生被施救人員從廢墟里抬出時，不管生死他都要上去仔細地看上一眼，念著他們的名字。他，就是學校的老校長康玉龍。「看著他們這樣，我真是……」說著說著康校長像個孩子似地哭了起來。老師們透露，在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時，康校長正忙著在學校參與救助學生，他當時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說「知道了」，
然後又繼續全身心地投入救助學生，不肯離開。他告訴記者，「只要還有一個學生沒有救出
來，我就不會撤離現場！」這是一場特殊的救助，這是一個危險重重的救助！但讓人感動的是，在鎣華鎮中學的垮塌教學樓廢墟里，前來搶險的300多名官兵經過一天一夜的拚死相救，創造了一個又一個生命奇跡。
故事七.民警在兒子呼救聲中含淚救30學生
地震開始前，北川縣擂鼓派出所民警李國林正在擂鼓鎮召開轄區企業穩定工作會議，突然有一隻獅子狗沖進四樓的會議室，朝著大家狂吠，還咬住李國林的褲管朝門外拖。突然，大樓晃了兩晃，李國林明白了：有地震！他大聲呼喊，與會的八個人全部湧向大門邊的廁所，逃過了一劫。自救成功後李國林趕到了北川中學，兒子所在的初中部五層教學樓變成了三層樓，原來的一樓和二樓都不見了。呼喚中出現了兒子的求助聲：「爸爸，我在這兒，快救我！」可是當時兒子被壓情況較重，李國林要求倖存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經成功救出了30多個鮮活的生命。
故事八.3人20小時喝一瓶水
5月13日，四川綿竹市。陰雨中，朱天強等三名來自德陽的志願者身著短袖，在傘下瑟瑟發抖。從12日7時到13日下午4時，他們仨分享了僅有的一瓶礦泉水和二十塊小餅干。在這20個小時里，他們一刻不停的奔波在學校、煤礦的廢墟上，幫助醫院救助傷病員。這些從省內各市趕來的志願者，數量無從統計，僅和朱天強同來的夥伴就有54名。目前，他們已成功救出100多人。
故事九.兩個素不相識女孩用「生死對話」戰「死神」
「她還活著嗎？她在哪，我想見她。」昨日6時許，當官兵們花費無數心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘垣將她救出時，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。
當醫生給她輸上葯水後，蔣德佳哽咽著不停地問老師，「廖麗呢？」蔣德佳說：「事發時，我只覺一陣地動山搖，想往樓上跑，結果沒跑幾步，整個樓都垮了。」她在聽見同學們的一陣陣驚慌的尖叫聲後就昏過去了。醒來時，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動彈。在飢寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個女孩子的聲音傳了過來，「再疼也要忍住，千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎麼辦？」被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級學生，她和她雖不相識，但聽到她的呻吟聲後，擔心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵她要堅強地活下去。為贏得生機，原本不相識的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時間。廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說：「我們經過生與死考驗結下的情誼，將一生無法忘卻。」
故事十.廢墟里她還在讀書 她的堅強讓老師哭泣
「清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？」在救助現場，鎣華鎮中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當鄧清清被武警官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。她說，「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的誠實讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好。」

抗震救災感人文章 不放棄不拋棄

5月16日，汶川地震已經過去了4天。4天來，發生在災區的一個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災難突然降臨的那一刻，愛，迸發出了最動人的力量――親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

一去世前，她給孩子留下簡訊
5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，「還有個孩子，還活著！」
一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。
隨行的醫生過來准備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到簡訊的人，都落淚了……
大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

二山上山下，他們相互牽掛
大地震襲來時，重慶市55名遊人正行進在距汶川50多公里處。「快往公路邊的平壩跑……」導游劉曉容和餘九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前後的路都已坍塌。
自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂的小塊平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。
第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次餘震，走走停停5個多小時後，終於見到了救援者。

（綜合新華社等媒體報道）

年輕媽媽懷抱女兒遇難 女嬰含乳頭吮吸活命

南方網5月17日報道

龔晉是一名年輕的婦科醫生，在中山大學附屬東華醫院婦科工作。5月12日剛好飛抵成都探親。5月13日，龔晉來到重災區都江堰參與救援，他在現場的身份是一名普通的志願者。三天來，他搶救近200名傷者。回憶起連續幾日的救援場景，龔晉不勝唏噓。
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個令人震驚的場景出現在了龔晉眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
「我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。」龔晉說，看到女嬰的反應，在場者無不掩面。
「我無法想像，一個死去的媽媽還在為自己的孩子餵奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴裡。」龔晉掩面而泣。一個三十歲的年輕小夥子，在婦產科見慣了初生的媽媽給自己孩子餵奶的場景，而此時此刻，這樣一個幸福的場景卻讓他產生無法抑制的悲慟。
5月16日，龔晉加入了廣東省第二批醫療救援隊，在綿陽周邊展開了醫療救援工作，開始以一名醫生的身份投入「戰斗」，他在現場以更加堅強的聲音去鼓勵那些傷者：放心，你們要挺住。

(本文來源：南方網 作者：嚴艷)

地震了我要救媽媽

本報特派記者王堅施斌唐學仁為您報道「地震了，我殘疾的媽媽一人在家裡，我要去救媽媽。」四川汶川強震發生時，正在上自習的何彥新沖下教學樓，顧不上仍在持續的餘震，一口氣跑了二里多路，將高位截肢的母親救出危房。而何彥新的父親也在地震發生五天後，從打工的呼和浩特星夜兼程趕回老家，劫後餘生的一家人終於在學校幫助搭建的防震棚中重逢了。
今年上九年級的何彥新，就讀於我省隴南市文縣范壩初中。母親高福秀因病左下肢高位截肢，父親何國全獨自一人在呼和浩特市打工。5月12日發生地震時，在校的二百餘名學生正在午自習，學校領導反應迅速，幾分鍾之內就將全校學生疏散到操場安全地帶。就在老師們統計學生人數時，一位老師發現何彥新在人群中默默流淚，老師上前詢問時，何彥新說出了自己的焦慮：「地震了，我殘疾的媽媽一人在家裡，我要去救媽媽。」說罷，何彥新不顧持續的餘震，一路狂奔，奔向獨自在家的母親。
與此同時，正在廚房砍竹子的母親高福秀被突如其來的災難嚇慌了。看到兒子到來後，高福秀才稍稍平靜。得知何彥新家六間房屋全部垮塌，父親何國全打工未歸後，何彥新所在學校的老師們給予了他們最大的幫助，當天就為他們搭建了臨時防震棚。
地震發生後，遠在呼和浩特的何國全在第一時間利用各種交通工具，花了整整5天時間趕回了家。對於此事，何國全告訴記者，「天災無情人有情，房子倒了可以再建，只要人在就好，盡管家裡遭受了巨大的損失，但我們會通過生產自救，盡快從災難中擺脫出來。」

來源： 西部商報 編輯： 楊晨雨
地動山搖他扛起50娃生命之門

本報特派記者金奉乾唐明隴南災區為您報道昨日上午11時，武都區城郊鄉深溝村的受災村民在村委會的帶領下，在倒塌的廢墟中清理被掩埋的糧食和物品。和村民們掩飾不住的沉重表情不同，正在村辦小學廢墟前上課的孩子們，臉上卻洋溢著久違的微笑。因為，孩子們見到了他們敬愛的老師———鞏永祥。

廢墟前老師為學生們上課
在深溝村，整個村子顯得格外寧靜。但是，這種地震後暫時的寧靜很快被學生們整齊的喊聲打破：「老師好！我們要上學……」原來，在地震發生後的第五天，在學校變成廢墟的情況下，50多個小學生在震後第一次看到了他們的鞏老師。大家站在老師的面前，雖然手裡沒有拿課本，但是，他們一樣高興。記者了解到，這些學生的年齡最大的僅為9歲。

地震時老師頂門框救出50名學生
許多村民指著眼前這位已經63歲的老人說道：「鞏老師是我們的恩人。」5月12日下午地震時，鞏老師正在為二年級的學生上數學。剎那間，課桌在晃動，教室的牆體也在晃動，而且鞏老師也明顯感覺到頭腦發暈。「不好，地震了。」鞏老師撂下書本，馬上把全體學生向教室外疏散。沒等孩子們跑出去，教室的土坯牆便出現了坍塌，尤其是教室門口不停地往下掉土。
許多還在教室里的學生嚇得不敢往外跑。緊急時刻，鞏老師跑到已經出現坍塌的教室門框處，用肩膀牢牢地頂住了門框，讓50多個孩子從他的身邊往外跑。正是鞏老師拼著命，才讓全班學生脫離了險境。但是鞏老師和最後離開教室的兩名孩子還是不幸被房頂掉下的木頭砸傷了。
但是，即便受了傷，在地震發生後的第二天，鞏老師還是冒著教室牆體隨時可能倒塌的危險，鑽進教室，將同學們的課本從塵土和瓦礫中刨了出來。

重建時搭「帳篷教室」為學生開課
據鞏老師介紹，他已經教書43年了，這些孩子不是自己的孩子卻勝似自己的孩子。地震時，他根本沒有想到自己會被砸傷。他惟一的所想就是讓50名同學都能安全地逃生。
地震已經過去5天了，上級部門為村子送來了賑災的帳篷。他說，他要搭建起一座「帳篷教室」，讓這些孩子早日返回課堂。

來源： 西部商報 編輯： 楊晨雨

女護士長喪失7個親人仍堅守手術台

本報訊據人民網消息，地震發生後，身為綿陽市中醫院手術室護士長的黃瓊，3天內相繼接到大爸大媽、兩個侄女等7個親人在地震中去世的消息，仍然堅定地配合醫生做完了一例又一例手術。

D. 鞏漢林向區楚良致歉是什麼事

鞏漢林之所以發表道歉視頻，是因為在前幾日，國足守門員區楚亮在社交平台發表聲明，稱鞏漢林老師的足球是贗品，這讓他感到很遺憾，決定送鞏漢林一副他簽名的手套。並稱鞏漢林老師能將20年前的足球保存至今，對待足球肯定是真愛。
看到鞏漢林公開發表對國足不滿的言論，國足前隊長馮瀟霆在自己的社交平台暗諷鞏漢林，稱自己要退位，讓鞏漢林來繼位。這樣的言論一出，網友們立即在馮瀟霆的評論區反擊，稱國足沒本事還脾氣大，怒斥國足不要臉。隨後馮瀟霆刪除了自己的言論。
但事情還沒有結束，除了國足前隊長，還有一些不滿的球員也出來發聲，說鞏漢林的小品不怎麼樣，也沒有走出亞洲。隨後鞏漢林老師在社交平台更新了一段視頻，再次批評國足說傳球靠腳而不是靠眼神，並稱自己演小品不丟臉，自己頗有小品成就，還上過春晚。

國足和鞏漢林之間的爭議持續了一段時間，但回過頭來看，鞏漢林代表的是眾多熱愛國足的球迷，表達的是自己恨鐵不成鋼的可惜，因為見證過之前的輝煌，到如今的沒落更顯難過。希望國足以後越來越好，不要辜負國內球迷的一片赤誠之心。

E. 一次難忘的事作文

在我的抽屜里，一直珍藏著一份語文試卷，每當我看到它，就想起那件令我羞愧難忘的事。

那是我上二年級時的事情了。期末考試前，我們班進行了一次語文小測驗。測驗第二天，試卷發下來，許多同學都得了100分，他們都高興極了。可我考了99分，就因為錯了一個「謝」字。我是班長，可不能因為一分之差而落後呀！於是，我趁周圍的同學沒注意，用橡皮擦掉了錯字，偷偷地寫上了正確的字。

我拿著試卷找到鞏老師，裝出疑惑不解的樣子問：「鞏老師，這個字我沒有寫錯呀？」老師拿起試卷看了看，然後又放下，用他那會說話的眼睛看著我，什麼也沒說。那目光看得我忐忑不安，真不知該怎樣應付這空氣都好象凝固了的場面。終於，老師開口了：「朱高慧，你一向是個誠實的孩子。」老師停了一下，接著說：「這個字，真的是老師批改錯了嗎？」我低下了頭，不敢看老師。老師又說道：「有錯誤不怕，怕的是不誠實，怕的是不敢承認自己的錯誤！」我抬起頭，望著老師那充滿期待的目光，真想向老師承認錯誤，可話到嘴邊卻又咽了下去，我真恨自己，為什麼就鼓不起勇氣呢？

鞏老師撫摸著我的頭說：「誠實是每一個少先隊員都應該做到的。不誠實就不能成為一個合格的少先隊員。」我終於鼓足了勇氣，輕聲地說：「鞏老師，我錯了！」說完，那不爭氣的眼淚涌了出來，透過朦朧的淚眼，我看到了老師滿意的笑容。老師整了整我胸前的紅領巾，說：「知錯就改還是個好孩子。你現在明白了誠實的重要性，相信你會成為一名優秀的好學生的！」我望著老師，使勁點了點頭。

至今，老師的教導仍時常在我耳邊響起。我不會忘記那次難忘的經歷，不會忘記教我做人的老師！

F. 他曾18次登上春晚舞台，與趙麗蓉多次搭檔，如今63歲過得怎麼樣

提起老一輩的小品演員，大家都知道的有趙本山、黃宏、馮鞏、鞏漢林等人，提到鞏漢林老師，大家還能想到一個人，那就是趙麗蓉老師，二人曾經一起搭檔同台，如今趙老師已經離開了大家，而之後鞏老師也逐漸隱退，要說起他們當年與多麼風光，那或許是無人能比的。

G. 發生在細雨中的感人故事的作文

的身邊有令人感動的事，回首往事，有是和我有密切關系的感動的事：四季的感動、動物與感動、雨中的感動、病的看書中人物給感動，但最令我感動的的班主任鞏老師雨中送的事：
記得在夏季中下著大雨的，鞏老師擔心出危險，例如像傘尖碰著眼睛了……社會的因素，鞏老師一起走出了校園的大門，個把送家長的手裡，才放心。起初，冷，還能忍受，但後來雨下得大了，豆大的雨點打在了人的身上，刺骨的寒風毫不留情地向呼呼吹來。本來雨點就夠冷的，再加上刺骨的寒風，個都被凍的嘴唇微徽發紫。就，二班陳銀的家長給鞏老師拿來一批傘，但鞏老師卻說：「這傘我要，你看學生們，個個凍的身子發抖，嘴唇發紫，兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧」。家長，鞏老師就又對說：「風躲不了，先躲雨吧！」說著鞏老師就開始為找躲雨的地方。後來鞏老師了房檐，就讓里躲雨，鞏老師不時地問冷不冷，都說不冷，但嘴唇越來越紫，抖得也越來越厲害，的動作被鞏老師發覺了，鞏老師又說：「不行，下去孩子子們會凍壞的，給找了個溫和的地方，給家長挨個打電話，把送回了家！

H. 作文：要我久久難忘的一件事

第一篇：難忘的一件事 杜藝琳
時光在飛逝，許多事情已經隨著我的成長而忘記，但有一件事使我終身難忘。
記得那時候，我在育博學堂學英語，老師讓我去參加學校舉行的口語大賽，我激動地答應了老師。我在家裡緊張地准備著，生怕表演時出了差錯。為了表演好，我真是煞費苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學堂的路，走進了學堂，我們班的老師笑容滿面地把我領到了她的辦公室，對我說：「這是你在育博學堂的第一次比賽，你一定要發揮出你的真正水平。」邊說邊給我戴上七號的牌子。比賽開始了，我心裡忐忑不安，怕令老師失望。
我看到其他的高年級大哥哥大姐姐表演的那麼繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說倒了。引來滿堂鬨笑，我更加緊張了，但轉念一想，反正已經走上了這個演講台，不管怎樣，我要鎮靜。把水平發揮好。好容易下了台，我想這次結果恐怕不會好，沒希望拿獎了。
我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長開始頒獎了，我依然沒有精神，但我還是很注意傾聽這個頒獎結果。只聽校長說：「三等獎……沒有我，二等獎……沒有我」我徹底失望了，一等獎只有三個人，那麼多高手，怎麼會有我呢？「一等獎：杜藝琳……」我突然眼前一亮，激動地跑上了領獎台，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學堂時，校長把我叫住，說：「你得了一等獎的原因就是處亂不驚，發音非常標准。」校長還引導我跟外教做了簡單地口語交流，我心裡有說不出的高興。
雖然這件事過去很久了，每當我想起這件事時，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時候都要鎮靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會贏！
第二篇：我最難忘的一件事
在我的印象里有許多讓我久久難忘的事，可是最讓我難忘的一件事那還屬暑假裡媽媽給我報游泳班，學游泳的事。
第一天春光明媚，萬里無雲。我和媽媽一起來到了天壇游泳館來訓練。一進游泳館我看到了又比我小的也有比我大的都來參加游泳訓練。教練先讓我們在岸上做准備活動說：「今天一會去下水適應適應水溫，然後再抓著岸邊走。」老師還告訴我們了這次我們學的是蛙泳。一開時我還不是適應,可是過了兩三天我主見慢慢適應了.可是在我學游泳班第六次的時候發生了一件事.在第六次課上我認是了一為朋友,他叫雄偉。我們剛剛認識完，老師就讓我們跳水游到對岸。我對雄偉說：「看咱倆誰先游到對岸。」雄偉說：「沒問題。」然後我們倆就開時比賽。我和雄偉每個人都使出了全身力氣來完成比賽。我和雄偉都到終點的時侯發生了一外。我上了岸，心想終於到終點了。可是我發現雄偉沒有上岸。我望水中一看，把我嚇呆了，雄偉在水中不停的撲打水花，還喊著救命！
我心裡非常緊張，可是我看老師離我們很遠。心想老師救不了他了。可是我也不能眼正正看著自己的夥伴被淹死。我也孤不了三七二十一就跳入水中，心裡只有一個念頭：那就是救我的同伴。跳入水中後我對我的同伴說：「我來救你了！」我使出了全身的力氣才把他拉上岸。上岸已後累的我盡疲力盡。我趕緊把老師叫來，我和老師為雄偉做了人工呼吸。胸偉才好了些。老師說我真棒。雄偉還對我說：「謝謝。」我說：「這是我應該做的，因為你是我的同伴。」最後我們都笑了。
通過這件事我明白了，同伴的困難就是我的困難，我們的同伴有困難我們應該幫助他們。這件事使我終身難忘。

第三篇：難忘的一件事 楊佳佳
那一件事，真讓我難以忘懷啊！
那是四年級時，有一次，上語文課，老師突然點我起來歸納課文第五自然段段意。平時老師講的歸納段意的那些方法，此時都與我捉起了迷藏，躲起了貓貓！我大腦里一片空白，雖搜腸刮肚卻無一字，絞盡腦汁也無半句！我就像啞吧似的站起來，如樹樁一樣站在那裡，學到了當年的徐庶進曹營一言不發。那一天的天氣就像我的心情一樣糟。天上的雲如濃墨，低垂著，壓向大地；風似尖刀，剜剮著，投向人們；雨像揚沙，砸打著，撲向萬物。我心亂如麻，只覺得丟臉，不敢看老師，也不敢看同學，想找一道地縫鑽進去！
「屋漏偏逢連夜雨 船破更遇打頭風」。忽然，我後邊的那個女生輕聲對我說：「揚佳佳，你媽媽看你來了，還有一個小妹妹。」似驚雷震耳欲聾！如鋼針扎向我心！媽媽早不來，晚不來，唯獨我站著時，她老人家就來了！老師說：「楊佳佳，出去。」不知媽媽看到站著的我沒有，願上帝保佑，媽媽沒有發現我站著。我硬著頭皮，急急忙忙地低著頭跑出去了。看到文文，我就問媽媽；「媽，文文怎麼也來了？」媽媽說：「今天我們走親戚，文文也去了。我給你帶來一些水果和一些餅干。氣溫一天比一天低，又下著雨，怕你冷著，所以給你買了一雙保暖鞋，看是否合適，先試試看。」我試了一下，挺合適的，也很時尚，我非常喜愛。媽媽高興地把這些物品交給我，對我說：「你剛才是不是站著了？你要好好學習，我們走了。」
我的心驟然收緊，差點哭了出來。看到媽媽遠去的背影，在凄風苦雨中遠去了，心裡非常難受。我在心裡默默地說：「我真對不起你，媽媽！我在學校這樣對你，你卻依然如故地愛我。這么大老遠地給我送零食，還怕我在學校冷著。」懊悔、愧疚、自責襲上心頭，淚如泉涌。
這件事讓我終生難忘！
第四篇：令我羞愧難忘的一件事 朱子清
在我的抽屜里，一直珍藏著一份語文試卷，每當我看到它，就想起那件令我羞愧難忘的事。
那是我上二年級時的事情了。期末考試前，我們班進行了一次語文小測驗。測驗第二天，試卷發下來，許多同學都得了100分，他們都高興極了。可我考了99分，就因為錯了一個「謝」字。我是班長，可不能因為一分之差而落後呀！於是，我趁周圍的同學沒注意，用橡皮擦掉了錯字，偷偷地寫上了正確的字。
我拿著試卷找到鞏老師，裝出疑惑不解的樣子問：「鞏老師，這個字我沒有寫錯呀？」老師拿起試卷看了看，然後又放下，用他那會說話的眼睛看著我，什麼也沒說。那目光看得我忐忑不安，真不知該怎樣應付這空氣都好象凝固了的場面。終於，老師開口了：「朱高慧，你一向是個誠實的孩子。」老師停了一下，接著說：「這個字，真的是老師批改錯了嗎？」我低下了頭，不敢看老師。老師又說道：「有錯誤不怕，怕的是不誠實，怕的是不敢承認自己的錯誤！」我抬起頭，望著老師那充滿期待的目光，真想向老師承認錯誤，可話到嘴邊卻又咽了下去，我真恨自己，為什麼就鼓不起勇氣呢？
鞏老師撫摸著我的頭說：「誠實是每一個少先隊員都應該做到的。不誠實就不能成為一個合格的少先隊員。」我終於鼓足了勇氣，輕聲地說：「鞏老師，我錯了！」說完，那不爭氣的眼淚涌了出來，透過朦朧的淚眼，我看到了老師滿意的笑容。老師整了整我胸前的紅領巾，說：「知錯就改還是個好孩子。你現在明白了誠實的重要性，相信你會成為一名優秀的好學生的！」我望著老師，使勁點了點頭。
至今，老師的教導仍時常在我耳邊響起。我不會忘記那次難忘的經歷，不會忘記教我做人的老師！

第五篇：難忘的一件事 徐平坪
難忘！一個多麼鮮活的詞語，難忘！一個多麼美麗的詞語。在我們的童年裡有許許多多令我們難忘的事，就讓我來告訴你們最令我難忘的事吧！
那天，我和媽媽要去趕令我心馳神往的新會展。大家猜猜我們為什麼要趕新會展嗎？哈哈！不知道了吧。因為快要過年了，家家戶戶都忙著辦年貨，順便去看看高科技和奇石木雕。當然，我們家也不例外。上午，我和媽媽乘坐地鐵來到了新會展。哇！那裡人可真多呀！道路都被擠了個水泄不通。我們好不容易擠了進去，剛進去我的眼睛就不夠使了。有賣糖的，有賣羊肉串的，還有賣巧克力的……各種商品應有盡有，想買什麼就買什麼。在5號館里我看到了一些奇石木雕。你看，用木頭雕刻的一頭獅子雄偉龐大、威猛無比，而且雕工精製，顯得栩栩如生！你看，用玉石雕成的捲心菜，晶瑩剔透，特別光滑，一定是哪位能工巧匠雕刻而成。
在1號館里看到了一些高科技產品。你看，一位漂亮的阿姨正在向大家推薦一口高科技的鍋。這口鍋不用放在火上炒菜，它可以靠電自動炒菜，爆爆米花。洗鍋時沖一下就干凈了，說誇張一點，把整個鍋泡在水裡都不會壞。你看，那邊又有一個帥氣的叔叔在推薦一個自動做小蛋糕的機器。我們自己在家裡早晨只需要十分鍾就可以做出二十個美味的小蛋糕，特別方便。
在3號館里我看到了許多煙熏食品，還有一些巧克力……真是琳琅滿目，讓人應接不暇，最好吃的還是要數九尺板鴨。那板鴨肥而不膩，入口化渣，色香味俱全。真是把我的口水都引出來了。時間過得真快，我們要回家了，我念念不舍地回到了家。
通過這次新會展，我不僅長了許多見識，吃了許多美食，看了許多新穎神奇的東西，還知道了科技越來越發達了，我們的生活也越來越美好了！這件事也永遠地留在我的記憶里！

幫你找了幾篇，希望對你有幫助。

I. 鞏法根簡介

專寫福壽的著名書法家——鞏法根
鞏老師簡介：
鞏法根老師1949年出生於北京，現為北京書法家協會會員，書協副秘書長，北京長壽書畫院院長。幼時塗鴉，少年臨帖，六十年代末從軍。從七十年代起他的書法作品多次參加軍、地、市、部級中國書畫藝術大展和比賽，部分作品被收入「新世紀當代藝術家名錄」、新世紀中國名家書畫「、「現代名家精品」等集冊。很多作品被香港、台灣同胞及韓國、日本、新加坡、美國以及前蘇聯等國際友人收藏，並先後兩次受毛澤東家人特邀為「紀念毛澤東誕辰100周年、110周年」書寫其家人永久收藏的書法作品。
鞏法根老師從六十年代初開始收集中國的「壽」字，歷時四十餘載，現已收集形態各異、結構各異的「壽「字兩萬多個，並用金體小篆書寫在瓷青宣紙之上，創作了一幅兩百餘米長的「華夏萬壽長卷」為中華民族的文化傳承，整理了一份珍貴的非物資文化遺產，受到海內外學者和收藏界的廣泛關注，曾被中央電視台、北京電視台、韓國電視台等多家媒體報道。2007年6月中國中央國禮藝術研究院在北京故宮天安門國旗護衛隊舉行了「鞏法根萬壽書藝研討會。
幾十年收集「壽」字的經歷使鞏老與「壽」文化結下了不解之緣。現在他專注「壽」字的研究，他書寫的百福、百祿、百壽、百喜、十二生肖百字圖以及諸多漢文字的百字圖深受各界人士喜愛，書畫界人士熱情的稱呼他為「專寫福壽的老人」，甚至親切的稱鞏老為長壽使者、「壽」王等。
鞏老自幼喜愛書法，從六十年代初開始收集中國的「壽」字，歷盡四十載春秋，孜孜不倦，揮毫潑墨塑華夏萬壽情。
鞏老的中學時代正值文革時期，當時中國人最時尚的服飾是「佩戴毛主席像章」，最流行的語言是「祝毛主席萬壽無疆」。「萬壽」的概念在鞏老的腦海中逐漸形成，小小少年的心中充滿了疑問，「萬壽」是個什麼概念，一萬個「壽「字？出於好奇和對書法的熱愛，鞏老踏上了對中國傳統壽文化的尋覓和探索之路，
六八年鞏老應征入伍成為一名解放軍戰士，由於工作需要鞏老經常出差，這對收集「壽」字幫助很大，每到一個地方，只要有機會，就去尋找「壽」字，不管是寺廟、祠堂、碑林還是書籍、服裝、摺扇、寶劍、瓷瓶、瓦罐只要有「壽」字鞏老就會臨摹下來，然後回到家仔細揣摩。
轉業到地方後鞏老對「壽」字追求更加痴迷，不管何時何地，只要聽到有關壽字的信息，就會不辭勞苦的趕過去。鞏老追逐壽字的旅程全部加起來可以繞地球兩圈半，翻閱過的書籍可以說不計其數，歷盡四十度春秋，寒來暑去鞏老收集到形態各異、結構各異的「壽」字兩萬多個，這些字體優美的「壽」字，或豐肌潤厚，或大巧若拙，或道往天成，或如松似鶴，或雍容華貴，或美人嬋娟……，又歷時兩年校對整理並用金墨小篆親筆手書創作了一幅長達兩百多米的《華夏萬壽長卷》。為中華民族鑄就了一份珍貴的非物質文化厚禮，為傳承中華五千年文明獻上了一份無價之寶藏。
鞏老收集並書寫的「壽」字涵蓋了日月星辰、風雨雷電、河流山川、花鳥魚蟲、動物草木、八卦占卜等各種大自然中的景物和生態。有姓氏壽、花鳥壽、魚蟲壽、龜蛇壽、風雨壽、星辰壽、山川壽、八卦壽等，還包括歷朝歷代帝王將相、哲人名賢以及近代名人賀壽時寫過、用過的「壽」。
在中國5萬多個漢字里，「壽」字的使用頻率非常之高，從甲骨文開始就被人們廣泛運用，它字意吉祥且體態多樣，很多文人墨客用以書寫「壽」字來表達對人類生命長青的恭賀、贊美和希冀。壽文化是我國傳統文化精粹，它如此繁多美妙的寫法是世界上任何一種文字都無法達到的。他是中國文化藝術的瑰寶，是中華民族獨有的文化遺產。
「壽」字寄託著人們的期盼、祝福賀嚮往，運用「壽」字的褒意，以示招福納詳，期盼追求人生高齡長壽，健康如意，已成為中華民族祖祖輩輩約定成俗的社會風尚，老而為壽，壽而為尊，尊而為貴，貴而為福。
《華夏萬壽長卷》剛一問世就引來了社會各界的關注，很多外國友人甚至不辭勞苦遠道而來觀摩，贊美贊嘆聲不絕於耳、多家媒體給予了報道。
九九之尊，壽為大，《華夏萬壽長卷》的問世使中華民族尊老、敬老、愛老的精神得以升華。
尊重長者，孝敬老人，祝福呵護老人長壽，是中國傳統文化中極富人性、人情味的一個主題。中國「壽文化「的「磁場」引力巨大，他所形成的倫理規范被中國人廣泛認同，被視為高尚的道德律令。老人的幸福長壽是國家、社會以及家庭安寧祥和的一個重要標志。
現在弘揚「壽文化」，適逢其時。中國已步入老齡社會，如何使老人老有所養、老有所為、老有所樂，是一個全社會都須密切關注和認真對待的大問題，隨著國家的日益強盛，人民的生活越來越富足安康，我們有條件讓老人得到更多的溫暖、健康和歡樂，「壽文化」會釀造出更令老人們甘之如飴的美酒！
鞏老真心祝願天下所有善良的人們生活的幸福、和諧、健康、長壽！
中國文化博大精深，中國漢字書法藝術源遠流長。幾十年收集「壽」字的經歷使鞏老與「壽」字結下了不解之緣，並致力於壽文化的挖掘、研究與開發。發揚中華傳統文化精髓，傳承中華傳統文化精神，鞏老希望能於熱愛中國文化、熱衷於中國文化事業、志同道合的有識之士攜手未來，為弘揚中國傳統文化，打造文化創意產業共襄盛舉，籌建一座以「壽」文化為主題的內容豐富、形式多樣的文化旅遊項目——華夏萬壽長廊，用文化引領旅遊、把中華傳統文化再現在旅遊景點上，讓遊客在旅遊中感悟人類優秀的文化成果，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。並希望以此衍生出系列文化旅遊產品產業鏈，造福一方百姓。
一筆壽字遊走中華大地，幾度春秋鑄就華夏瑰寶！

J. 你好，我想咨詢一下，鞏老師還招研究生嗎，要求狠嚴格嗎實驗室目前主要在研究什麼方向呢

當然招啦！每年都招的！要求還行，不算是生院最嚴格的，算是比較嚴格吧！主要是對研究生很關心····主要的研究方向是做基因沉默和植物 的抗逆······