桂林電子科技大學副教授
1. 桂林電子科技大學藝術與設計學院的動畫系
動畫系創立於2000年，也是首次在廣西高校中成立的專業。到今年為止，動畫專業學生人數近300人，具備了相當規模。
本專業旨在培養具有超前思維觀念，適合社會主義市場經濟發展，為行業及區域經濟服務，適應性強，實踐動手能力與創新能力並重的高級設計人才。具有扎實的動畫理論知識、專業技能與專業素質。具有高素質的美學知識和審美評價能力，熟練運用設計語言和現代設計方法表達設計意圖，物化思維。
本專業學生畢業後主要從事動畫設計、製作、管理、科研和教學工作。從事行業包括動畫專業教學單位、電視台、企事業單位設計部門、游戲公司、廣告公司、建築設計公司、玩具設計公司等等。
經過四年的專業建設和積累，在師資隊伍方面，與動畫相關（能擔任動畫專業基礎教學和專業教學的教師）師資的構成：教授2名，副教授5名，高級工程師1名，講師與工程師7名，助教4名。其中，3位教師具備3dsmax認證工程師、認證教師資格，2位教師參加國家廣電總局動畫師資班的培訓並結業。
經過四年的大力投入，動畫專業硬體設施裝備上有了長足進展，現有中央與地方共建的動畫基礎實驗室（設備總值87萬）、多媒體實驗室、學生計算機實驗室，有專業的非線性編輯系統兩套（價值在40萬元以上），帶有視頻編輯功能的設備在45台（套）以上，其它試驗設備有100多台（套）。總價值在80多萬。
經過多年的努力，我專業在教學上取得了一定的成果，部分教師學生在參加一些國家級和省市級動畫相關的比賽中獲獎，充分反映出學生的學習能力和專業素質。其中，獲國家級獎項3項，省部級獎項12項，地區或地方橫向獎項及科研6項。
2. 桂林電子科技大學信息科技學院有幾個系
學院現有信息工程系、電子工程系、機電工程系、管理系、設計系、外語系、思想政治理論課程教學部、公共課程教學部等8個教學單位。
有通信工程、計算機科學與技術、電子信息工程、電子信息科學與技術、測控技術與儀器、自動化、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、工業工程、電子商務、人力資源管理、市場營銷、財務管理、英語、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫、軟體工程、社會工作等25個專業。
機構設置
學院下設機構有：院辦公室、教務部、教務管理辦公室、人力資源部、招生就業部、學工部、財務部、綜合管理部、科技部、信息中心、後勤服務部、公共關系與危機處理部、信息工程系、電子工程系、機電工程系、管理系、設計系、外語系、公共課程教學部、思想政治理論教學部、圖書館。
師資力量
學院有教職工229人，其中專任教師196人，教師隊伍中具有碩士學位以上教師66人，佔34%，教授9人，副教授50人，具有高級職稱的佔30%。
3. 高蘭英的桂林電子科技大學副教授
高蘭英，湖南武岡人，副教授，法學博士。
1996年至2000年就讀於中南政法學院，獲法學學士學位；
2000年至2003年就讀於中南財政政法大學，獲國際法專業碩士學位；
2005年至2008年就讀於武漢大學國際法研究所，獲國際法專業博士學位；
2003年至今，在桂林電子科技大學法學院任教。
研究方向：國際法學、民商事爭議解決機制、知識產權法學
主要參與國家社科基金、教育部人文社科青年項目各一項；主持廣西區教育廳科研項目、教改項目各一項；參與區級、校級各種項目多項。 在《河北法學》、《學術論壇》、《廣西社會科學雜志》等期刊上發表專業論文十餘篇。
4. 桂林電子科技大學的歷史沿革
桂林電子科技大學的歷史沿革：
1960年，中華人民共和國第一機械工業部批准在桂林建立桂林機械專科學校，同年，桂林機械專科學校和桂林技工學校合並，成立桂林機械專科學校。
1962年，桂林機械專科學校更名為桂林機械工業學校。
校徽1972年，學校更名為桂林無線電學校。
1980年，經中華人民共和國國務院批准，在桂林無線電學校的基礎上建立桂林電子工業學院，電子工業部做出「西電援建桂電，成電援建杭電」的決定，在桂林電子科技大學籌建過程中，西電對桂電慷慨支援，前後派出3批教師共87人援建桂電，其中6人擔任桂電校領導（劉逢晨教授任桂電首任校長），27人擔任中層領導，涌現出教授20人，副教授26人，他們為為桂電培養了一批走上領導崗位的博士、教授，成為桂電今日發展的中堅力量。
1990年11月19日，時任中共中央總書記江澤民親臨學院並題詞「為發展電子工業培養更多的合格人才」。
2006年3月1日，更名為桂林電子科技大學。
2008年3月，學校成為工業與信息化部與廣西壯族自治區人民政府共建高校。
2009年2月，中國科學院院士 中國探月工程總設計師，運載火箭與衛星技術專家，運載火箭與衛星技術專家，國際宇航科學院院士，09年國家最高科學技術獎得者孫家棟院士受廣西壯族自治區人民政府聘請出任桂林電子科技大學名譽校長。
5. 桂林電子科技大學信息科技學院有哪些專業
學院現有信息工程系、電子工程系、機電工程系、管理系、設計系、外專語系、思想政治理論課屬程教學部、公共課程教學部等8個教學單位。
有通信工程、計算機科學與技術、電子信息工程、電子信息科學與技術、測控技術與儀器、自動化、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、工業工程、電子商務、人力資源管理、市場營銷、財務管理、英語、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫、軟體工程、社會工作等25個專業。
機構設置
學院下設機構有：院辦公室、教務部、教務管理辦公室、人力資源部、招生就業部、學工部、財務部、綜合管理部、科技部、信息中心、後勤服務部、公共關系與危機處理部、信息工程系、電子工程系、機電工程系、管理系、設計系、外語系、公共課程教學部、思想政治理論教學部、圖書館。
師資力量
學院有教職工229人，其中專任教師196人，教師隊伍中具有碩士學位以上教師66人，佔34%，教授9人，副教授50人，具有高級職稱的佔30%。
6. 何倩的桂林電子科技大學教授
湖南省安仁縣人，2001年獲湖南大學工學學士，2004年獲桂林電子科技大學工學碩士，畢業後留校在網路中心工作，2004年被選送至清華大學參加教育部西部高校軟體骨幹教師培訓；2011年1月畢業於北京郵電大學網路與交換技術國家重點實驗室，獲工學博士學位。作為主要成員參加國家自然基金1項,參加國防預研項目2項，主持國家重點實驗室開放基金1項，發表論文十餘篇，EI收錄7篇。
近年來發表的論文主要有：
[1]發表論文十餘篇，EI收錄7篇發表論文十餘篇，EI收錄7篇
[2] He Qian, Meng Xiang-Wu, Shang Yan-Lei, Chen Jun-Liang. Relaying Strategy for Peer-to-Peer Content Distribution Based On Genetic Algorithm.中國郵電高校學報（英文版）, 2010, 17(2): 85-91. （EI收錄）
[3] Qian He, Xiaofang Yuan, Yong Wang. RBF Networks based Approximate Decoupling Controller. International Journal of Modeling, Identification and Control. 2010, 11(1-2):26-34. （EI收錄）
[4] Qian He, Junliang Chen, Xiangwu Meng, Yanlei Shang. A Non-dominated Sorting Bit Matrix Genetic Algorithm for P2P Relay Optimization. International Conference on Swarm Intelligence (ICSI 2010), Springer LCNS, 2010: 469-478. （EI收錄）
[5] Qian He, Yanlei Shang, Junliang Chen. POSSP: A P2P-Oriented Secure Service Platform. Proceddings of the 2nd IEEE Internatiional Confernce on Information Management and Engineering (ICIME 2010), Cheng, IEEE Press, vol.2:577-581. （EI收錄）
[6] 何倩, 孟祥武, 王勇. 數字化校園工作流引擎的設計與實現，計算機工程與應用,2009 ,45 (25): 82-85. （中文核心）
7. 桂林電子科技大學研究生學院的師資隊伍
教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的佔79.5%，具有高級職稱的佔52.5%，有18名教授被上海交通大學、中南大學、西安電子科技大學等國內知名高校聘為博士生導師。經過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心的結構合理、優勢互補、團結協作、勇於攻關的學術梯隊，他們中有享受國務院特殊津貼專家34人，全國優秀教師、全國優秀教育工作者8人，省部級突出貢獻專家5人，國家「百千萬人才工程」人選1人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選2人，「八桂學者」、「廣西優秀專家」、「廣西新世紀十百千人才」等各類高層次人才60餘人。
8. 桂林電子科技大學附屬外語實驗中學的教師風采
書記 中共黨員。原建築與交通工程學院副院長,副教授，碩士生導師。1986.7畢業於廣西大學物理專業，獲學士學位；1999.7畢業於雲南大學物理電子學專業，獲碩士學位。2004年起，先後擔任信息材料科學與工程系副主任、應用科技學院副院長、建築與交通工程學院副院長，積累了豐富的教學管理經驗。長期從事大學物理教學和研究工作，教學經驗豐富，教學效果良好，主持和參加區級教改項目5項、校級教改項目十多項，發表教改論文十多篇。多年從事材料領域的研究工作，參與國家自然科學基金項目1項；作為主要參加者，完成廣西區科技攻關項目1項；主持廣西重點實驗室開放基金項目1項；參與橫向項目四項；發表學術論文十多篇。
副校長 中學語文高級教師，研究生學歷，桂林市優秀教師。原廣西師范大學附屬外國語學校校辦主任、科研處主任，教過11屆高三。在廣西師大附屬外國語學校工作期間，連續6屆所教的高中畢業班，語文高考平均分都名列廣西第一，所教學生中，有28人考入北大、清華，8人考入香港大學，其中1人（鄧子豪）獲得廣西高考理科狀元。曾5次獲得廣西師大教學質量先進個人、學校首屆名優教師、桂林市中學語文優秀教師等榮譽稱號，是廣西師大附外學科教學研究專家指導委員會成員。多篇教育教學論文在全國及省級刊物發表，主編《中學語文基礎知識大全》等多本教學著作，與人合編了10多本教學教輔用書。
副校長，中共黨員，中學物理一級教師，教育碩士。桂林市優秀教師，桂林電子科技大學優秀共產黨員，桂電中學優秀工作者、優秀教師、優秀中層幹部，在校長指導下，主管學校教學工作並兼任物理學科的教學。堅持「學高為師，身正為范」的工作信條，愛崗敬業，樂於奉獻，所任教班級在桂林市統考、中考中取得優異成績，指導學生參加全國應用物理競賽榮獲全國一等獎，指導學生參加廣西中學生物理奧林匹克競賽多次獲自治區一、二、三等獎，由於指導學生成績顯著，多次被評為「優秀指導教師」。有多年的班主任工作經歷，工作耐心、細致，所帶班級獲「桂林市先進班級」。2004年以來，九次年終評優中榮獲「桂林電子科技大學優秀工作者」稱號，近五年來參與教研課題六項，省級課題兩項、市級課題三項，校級課題一項，在國家級刊物發表論文四篇，參加桂林市教育教學論文評比榮獲一等獎。
校長助理 中共黨員。中學數學一級教師，畢業於廣西師范學院數學系，桂林電子科技大學計算機應用專業在職研究生。曾多次指導學生參加全國計算機比賽，成績優異，被評為優秀指導教師。現主管學校的外聯、安全、教師職稱評定等各方面的統籌、溝通工作。工作盡職盡責，以校為家，樂於奉獻，榮獲桂林市教育局2006、2008年度安全工作先進個人的稱號。
李超進
教務處主任，主管高中教學，中學高級教師。2003年獲得桂林市政治學科優質課評比一等獎，2004年被評為桂林市政治學科先進教師；2008年被桂林市教育局評為桂林市優秀班主任，2009年被廣西教育廳評為廣西優秀班主任。在2003年、2006年、2009年、2012年高考中，任教的政治學科平均分均名列廣西第1，指導一學生獲得2012年廣西高考政治學科狀元，擔任班主任的4個文科班，一本率分別為61%、50%、72%、87%，2人總分進入廣西前3名，5人被北京大學錄取，3人被清華大學錄取，4人被香港大學錄取。
周維霞
政教處主任 中共黨員。中學高級教師，教育技術專業教育碩士。獲得中科院主辦的「網路安全管理工程師」資格證書 和「網路安全工程師」資格證書。連續5年組織初一學生參加全國計算機等級考試一級Bwindows，平均通過率78%以上。任職來，曾擔任班主任工作，所帶班級獲「桂林市優秀班集體」稱號，帶93班，連續獲校級「先進班級管理」和「先進宿舍管理」榮譽稱號，本人獲「優秀班主任」。信息技術方面榮獲「桂林市教育局優秀輔導教師」稱號。積極參加教育教學研究，在桂林市中小學信息技術學科課件比賽中，獲一等獎；論文《信息教育的發展方向》榮獲桂林市教育教學論文評比二等獎。近年來，共發表5篇教育研究論文（獨著），其中2篇發表在全國中文核心期刊上。開發設計了我校的校園網站，參與科學研究項目兩項，縱向1項，橫向1項。
鄧甘莉
總務處主任中學英語一級教師，大學本科。2000年至2001年在廣西師范大學教育科學學院碩士研究生班「課程與教學論」專業進修學習。多年從事英語教學和班主任工作，並於2000年兼任教導處管理和財務管理等工作，有豐富的教學經驗和學校管理經驗，成果豐富，指導學生參加全國中學生英語能力競賽，獲一等獎。主持和參與多個科研課題。
唐海松
中學數學高級教師，中共黨員，桂林市優秀教師，1993年畢業於湖南師范大學數學系，一直在省市重點中學從事高中數學教育教學工作，2006－2013年在廣西師大附屬外國語學校任教並擔任年級組長。曾先後擔任過學校團委書記、教務處副主任、校辦主任、副校長等職務。先後承擔了10屆高三畢業班的教育教學工作，其中在廣西師大附屬外國語學校帶了4屆，無論是平均分還是高分人數總是全廣西第一，一本率都在75%以上。所教學生中，有16人考入北京大學、清華大學，6人考入香港大學，3人獲得全國高中數學聯賽一等獎。撰寫的論文有10餘篇發表在《高中數理化》、《數學周報》、《新課程實踐》等省級刊物上。
翟光嘉
團委書記 中共黨員。畢業於成都理工大學。2009-2010年就職於海南電視台新聞頻道，2012年被評為桂電中學優秀工作者，2013年在我校首屆「自主高效」課堂教學競賽中榮獲一等獎。
潘啟應
總務處副主任，畢業於湖南師范大學數學系，本科學歷，中學數學一級教師。工作以來，致力於數學教學，形成自己一套行之有效的教學方法，教學風趣幽默，寓教於樂，教學效果好，深得學校和社會的好評。積極參加數學學科各項活動，善於總結教學經驗，所寫的論文多次獲得省、市級獎項。同時還多年擔任班主任工作，管理班級經驗豐富，多次被評為「優秀班主任」。
羅貴昌
科研處副主任，中學語文特級教師，國家級骨幹教師，廣西21世紀園丁工程A類教師，省級語文學科帶頭人，廣西作家協會會員，本科學歷。原任教於岑溪中學，曾擔任學校科研處主任。擅長於作文教學、課堂閱讀教學、高考現代文閱讀訓練。在語文教學中提倡「七個多」：多聽、多說、多讀、多寫、多問、多思、多觀，贊同「民主、探究、創新、發展」的教育觀。曾獲十省市骨幹教師優質課競賽一等獎；獨著30萬字教育專著《走向大語文：引路·育人·探索》在全國發行；組織參與省級科研課題《在語文教學中培養學生的創造性思維》的研究工作；在省級以上報刊雜志發表教育教學論文30多篇，文學作品300多篇。
張征東 教務副主任 中學化學高級教師，桂林市優秀教師、優秀班主任。教學方法獨特、風趣，教學經驗豐富，帶過13屆高三畢業班，成績顯著。所教學生有11人考上清華大學、北京大學，高考化學平均分多次名列自治區第1。班主任工作細致，方法多、巧、活。2004－2012年在廣西師大附屬外國語學校任教，所擔任的高35班班主任，高考一本率89.7%（全校不分重點班），謝旎劼獲廣西高考理科總分第2名，梁景元獲高考理科理綜狀元；高考化學平均分名列廣西第1，且高出廣西第2名9分；化學奧賽輔導突出，8次評為全國優秀化學輔導員、16次評為區優秀化學輔導員；在教學權威雜志發表文章多篇，所撰論文有3篇獲得全國一等獎。
周荔 政教副主任 中共黨員。2005年畢業於廣西師范學院漢語言文學專業，大學本科，學士學位。作為青年教師，有熱情，有耐心，因材施教，以親和力感染每一位學生。教學中，注重課本與實際生活的結合，不斷熏陶學生對語文的學習興趣，提高學生的語文實用能力，使學生實現「學以致用」。指導的學生習作多次在報刊中發表。在桂林市2006年初中語文青年教師探究課課堂教學比賽中，榮獲一等獎。所帶班級在2008年中考中語文成績斐然，超桂林市平均水平。撰寫的論文《教育應從學生出發》獲桂林市2007年優秀教育教學論文評比三等獎；論文《每個人都可以過目不忘》獲桂林市2008年優秀教育教學論文評比二等獎。
蒙永展，宿管處副主任 畢業於廣西師范大學。現任宿管處主任，主管學生宿舍管理工作及校園安全工作。2008年至2015年在教務處任教務員，工作認真踏實，用奉獻的精神來做好每一件事情，用真誠的心來為學校、老師及學生服務，受到老師和學生們的好評。多次榮獲桂林市優秀考務工作者、學校優秀工作者。服務宗旨是：用高質量服務，贏全方位滿意。
劉少敏 工會主席 國家一級田徑裁判，1990年畢業於上海體育學院體育教育專業。曾擔任楚雄州體委業余田徑教練，帶領隊員參加1992年雲南省第二屆青運會，獲多枚金牌。1992年9月調到桂林市臨桂中學，在該校工作期間，作為主教練帶領校田徑隊參加桂林市中小學田徑運動會，獲高中組團體部分第二名。1995年2月調入我校擔任體育教師，體育教學成績良好，體育訓練效果顯著，曾帶隊參加市同德杯（「三好杯」）足球賽，獲初中組第四名。曾作為市中學生田徑隊教練帶領隊員參加自治區運動會，獲自治區團體總分第二名。
9. 杜文忠的學位爭議
近日，署名為「真博士」的網友發帖爆料稱：
1、桂林電子科技大學副教授、碩士生導師、軟科學學院副院長杜文忠的博士學位是「野雞大學」普萊斯頓大學（PRESTON UNIVERSITY）授予的。
2、杜文忠畢業於「野雞大學」——普萊斯頓（北京）教育咨詢有限公司（PRESTON UNIVERSITY），於2008年7月被桂林電子科技大學從桂林航天工業高等專科學校（現為桂林航天工業學院）引進。
3、普萊斯頓大學頒發的學位並不為我國教育部承認，但杜文忠卻享受了該校給予博士等高學歷人才的各項優惠政策，(待遇)總價值超過百萬元。
記者檢索也發現，在2009年，就有網友發帖指出，杜文忠的博士學位授予單位普萊斯頓（北京）教育咨詢有限公司「其實就是《圍城》里的克萊登大學」。 不被承認的普萊斯頓大學
普萊斯頓大學的中文官網顯示，其在北京的機構名為「普萊斯頓（北京）教育咨詢有限公司」。記者查詢北京市工商局企業信息系統後發現，該公司成立於2005年4月，系「有限責任公司（外國法人獨資）」，注冊資本為「10萬美元」，經營范圍包括「教育咨詢、商務咨詢（中介服務除外）；提供技術培訓」。
杜文忠拿到工商管理博士學位的普萊斯頓大學，實際上早在2002年就已經通過與中國高校合辦MBA的方式進入我國。
這所大學也不止一次受到公眾的關注——在2011年「盧美美事件」中廣受關注的盧俊卿，即於2004年畢業於普萊斯頓大學，是中國最早的一批普萊斯頓大學學位獲得者之一。
普萊斯頓大學在其中文官網上稱：「普萊斯頓大學是在美國合法注冊運營的私立大學。普萊斯頓大學美國總部最早1994年在美國懷俄明州教育廳注冊成立，並於2009年2月遷址到加利福尼亞州洛杉磯市。可授予各種不同學科領域的副學士、學士、碩士和博士學位的正規全日制私立大學。」
這所美國大學對於中國學生非常「體貼」，根據該校的中國官網顯示，雖然課程要求6學分的英語學習，但申請普萊斯頓大學學位課程的學員只需出示國內本、專科課程學習的畢業證和成績單，就不用再上英語課，而外教來教課則承諾會有中文翻譯。
此外，畢業論文可用中文撰寫，答辯也是用中文，只有論文的摘要需翻譯成英文。
記者以咨詢入學的名義聯系了普萊斯頓大學的國內合作機構，一名黃姓工作人員明確告訴記者，普萊斯頓大學畢業後所取得的學位無法獲得教育部留學服務中心認證，不能用於報考公務員(微博)，「至於能不能到學校任教，要看情況，有的能，有的不能。」
這名黃姓工作人員說，他不推薦普萊斯頓大學的學位，因為普萊斯頓大學是未經美國教育部認可的州立大學。他表示，自己還有一些其他培訓項目可以推薦，不過收費也要比普萊斯頓大學的8萬多元一年的費用貴上一倍。
實際上，普萊斯頓大學的真實處境可能還要更差一些。根據普萊斯頓大學的美國官方網站顯示，該校目前尚未取得加州私立高等教育管理局(Bureau for Private Postsecondary Ecation)頒發的開業執照，現階段只能給校友和畢業生提供成績單和學位認證。
記者進一步查詢得知，加州私立高等教育管理局已於2012年5月1日正式拒絕了普萊斯頓大學的辦學申請，並列出了該校多達13條的具體違規條目，其中包括入學人數不足、學位授予違法、申請表格不正確、學校資金存在問題等等。
這已經是這所學校第三次面臨類似的窘境——2007年，由於俄懷明州開始收緊私人辦學，普萊斯頓大學搬到了亞拉巴馬州。2008年10月，亞拉巴馬州也開始要求私立學校符合一定的辦學資質，當年12月，由於不符合相關規定，普萊斯頓大學的營業資格再次被吊銷。此後，普萊斯頓大學搬到了加利福尼亞州的洛杉磯。
實際上，中國教育部一直沒有承認過普萊斯頓大學授予的學位，而對於很多人來說，國家是否承認也並不被他們看重，他們所需要的只是一個交際場合上的名頭。一位曾經參加過普萊斯頓大學中國項目的工作人員告訴記者，來讀這種學位的學生大多是企業老總，「就是為了認識人來上學的」。
論文推薦教學點並無辦學資質
記者在查詢北京市工商局企業信息系統時發現，成立於2001年4月的北京光明遠景教育發展有限公司的經營范圍是：「組織人員培訓；銷售機械設備、電器設備、電子計算機、通訊設備（無線電發射除外）；科技產品的技術開發、技術咨詢、技術培訓；信息咨詢（不含中介服務）。 未取得專項許可的項目除外。」顯然，北京光明遠景教育公司並沒有聯合辦學的資質。 中國社科院經濟研究所研究員、博士生導師袁鋼明是杜文忠的論文指導老師。據袁鋼明回憶，自己幾年前確實參加過普萊斯頓大學的合作辦學項目，雖然對於學校是否取得了教育部的認證不是很清楚，但他覺得「起碼我是按照很嚴格的學術要求來對待學生的，杜文忠的普萊斯頓大學工商管理博士學位不論是否被教育部，或者美國學術機構認可，都是有十足的含金量的。」
對於杜文忠的論文，袁鋼明印象較深：「我是杜文忠的導師，他的那篇畢業論文就是我推薦成為優秀論文的。我覺得杜文忠做學問非常踏實，是我帶的學生里數一數二的，甚至很多社科院的學生都比不了。」
當記者告訴袁鋼明以及杜文忠，普萊斯頓大學已經被加利福尼亞州的管理部門吊銷了執照時，兩人都表示不知情。杜文忠回憶說，自己讀書時，普萊斯頓大學應該還在懷俄明州。
在《普萊斯頓大學優秀論文集》中可以看到，杜文忠的畢業論文《南貴昆帶產業結構優化研究》由普萊斯頓大學的北京光明遠景教育教學點推薦選送。 杜文忠在接受中國青年報記者采訪時表示，自己的情況學校都清楚，並且自己的博士學位「不是花錢買的，是實實在在做了的」。
面對質疑，杜文忠表示，他在2008年被引進桂林電子科技大學時，就已經把所有與自己教育背景相關的文件上交校方審核了。
「我調進來的時候，已經告訴了學校我的基本情況；學校讓我提供什麼樣的材料，我都是如實地提供的，學校是知道我的情況的，學校如果覺得我不合格，當時就可以不接收我。」
他表示，普萊斯頓大學是美國的一所合法學校，擁有美國的合法文件證明，而文憑的認證工作還在操作之中。
「今年4月，學校要求我提供教育部對文憑的認證證書，所以我去找了教育部留學 (微博)服務中心，中心的認證官告訴我，這個學校是可以認證的，只要普萊斯頓大學到中國教育部辦理備案就行。」得知這一消息後，杜文忠給普萊斯頓大學發了郵件，催促對方到中國教育部進行備案，「普萊斯頓那邊回復我說備案的手續比較復雜，要先通過加州政府審批，然後再通過美國國會審批，所以認證的事情還要時間操作。」
網帖中所說的桂林電子科技大學引進時給予了超百萬元的待遇，杜文忠對此予以否認，只承認學校給了6萬元的科研啟動資金。
「桂林電子科技大學目前還沒有那麼大的財力，用100萬元來引進高層次人才，包括院士，更何況我就是一個普通教師，何況是在2008年。那位搞鬼搞怪的人講的話也太離譜了。」在給記者發來的簡訊中，杜文忠這樣寫道。
按杜文忠的說法，為拿下這個學位，他從桂林往北京飛了五六次，每次都要在北京師范大學(微博)連續上20多天課，「這個項目是北京師范大學與普萊斯頓大學合作的，有9門課，其中5門是北京師范大學的老師上，剩下4門是普萊斯頓大學的外教老師上的。」
「無論如何，我這個文憑不是買的，是實實在在做了的。」杜文忠說，「我相信這學校總會被認證的。」
杜文忠說，2008年，他是被按照副教授的引進人才標准進入桂林電子科技大學，也並沒有享受傳說中的百萬待遇。有5萬元的安家費、15萬元的住房補貼和6萬元的科研經費。
目前，杜文忠已經受到學校的處理，要求其退還5萬的安家費和15萬的住房補貼。報道刊發之後不久， 。由於20萬元之外的6萬元屬於科研啟動費，而非待遇，並且杜文忠入校之後的確帶了研究生、發表了科研論文，學校決定，這部分科研啟動經費不必退還。
得知這個大學現在仍在中國辦學後，杜文忠說，外國大學在華這樣的辦學雖然不在教育部門的認證范圍內，但是也沒有因其不合規范受到打擊。從某種程度上講，自己也是一個受害者。
桂林電子科技大學校長周懷營告訴記者，近年來，學校加大了對高級人才的引進力度。杜文忠是比較早的擁有「海外博士」文憑的教授，對於其學位的真偽性學校當時也沒有經驗，沒有太在意。後來有人反映杜文忠的文憑不被認可，學校也派人到上級教育部門去核實，發現杜文忠的文憑不在教育部的認證范圍內。他坦言，杜文忠的學位問題給學校師生帶來不良影響，學校也將吸取教訓，在下一步的引進人才過程中加大對引進人員的審查力度。
10. 桂林電子科技大學易永忠副教授的照片
就算有人知道也不會在這里公開別人的資料。