假如我是大學寫作老師
A. 假如我是大學講師 要感謝我的老師作文的怎麼寫急啊！！！
感謝您——老師
在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個教師節，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節日快樂，幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！
時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢里停息了最後一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可您在學生的眼裡卻是那麼的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
感謝您-老師，感謝您！
感謝您，老師
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，在永豐實驗小學茁壯成長；老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人！我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。
老師，是您教會我面對挫折要勇敢克服。您還記得嗎？去年的一天，我在學校的鼓號隊學吹隊號，我不小心把號給弄丟了。當時，我非常害怕。您的講課我一句也沒聽進去，想了許多理由來對付您和媽媽。於是，我回到家裡告訴媽媽，是我喜歡吹號，所以想自己買一個來天天練習。我撒謊騙過了媽媽。第二天，在思想品德課上，您教育大家說：「做人要誠實，要敢於面對自己的錯誤。知道錯了改正就是一個好孩子。沒有人不犯錯的，承認錯誤，大家都會原諒你的。」當時，我覺得老師您就是講給我聽的，是您的話給了我勇氣和信心。於是，放學回家，我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽和我一起把事情圓滿的解決了。壓在我心中的大石頭終於落下來了。這件事情以後，我明白了一個道理：做人要誠實，面對困難要勇敢克服，不能因此而影響學習。
老師，也是您培養了我的責任心。我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛著的小男孩，在家裡我什麼都不做，什麼都不管，一點責任心都沒有。為了培養我的責任意識，您把管理班級中隊長的重任教給了我。是您給我樹立起了責任心，我盡心盡力為班級工作著。在您的教育和鼓勵下，我不管是在家裡，還是在學校里，都是個有責任心的小男孩，每次都認認真真地去做每一件事情，組織好班級里的每次活動。連姐姐也很佩服我。
老師，感謝您為培養我付出的一切，同時也祝福您身體健康，願您永遠這么年輕、漂亮！
感謝您— —老師
感謝您— —老師！您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無助時幫我遮風擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您— —老師！是您那麼精心地培養我；是您那麼認真地教育我；是您那麼細心地照顧我；是您那麼體貼地幫助我。您不僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範！
感謝您— —老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實永恆的！「教師是太陽底下最光輝的職業」，這個榮譽的稱號您當之無愧！
感謝您— —老師！沒有您，我的生活將沒有色彩；沒有您，我的生活將沒有知識；沒有您，我生活將沒有前途；沒有您，我的生活將沒有陽光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您— —老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說一聲：「老師，感謝您！
B. 假如我是一名教師 要大學生寫的!
1老師是非常神聖的，他們無私奉獻的精神令人肅然起敬。
假如我是老師，我要當一名大山深處的老師，整天和山溝溝里的孩子一起，在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山，去見識外面的世界。
假如我是老師，我要當一名富有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個學習上遇到困難的學生。課外，我還會主動與每一個學生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先，我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦技術，然後我會把我所學的一一傳授給學生，把他們也培養成一名能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。
假如我是老師，我對任何學生都不會偏心。因為我知道，即使是學習最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。
假如我是老師，我一定讓孩子們擁有一個幸福快樂的童年。我不會給孩子們布置太多的家庭作業，會引導孩子們走進大自然，走進生活，走進社會，去感受藍天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的花朵……
假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師！ 2 假如我是一名教師
我的美好願望是長大當一名——教師。
假如我是一名教師我會用我學到的知識獻給那些活潑天真的同學身上。我還會把同學們教的很好，讓同學獲得好知識、真本領，還會教同學們怎樣團結友愛、互相幫助？讓同學們知道怎樣做？長大就會成一個講道理的人。
我還會教同學們學學雷鋒的好榜樣，讓同學們學習學習雷鋒的榜樣。那些活潑天真的同學就像一粒粒種子，我就像種花的園藝工人，天天讓同學們的小腳慢慢地長起來，我種的花一年又一年的長大起來，我天天澆水、施肥、培土就這樣日復一日，年復一年，我種的花終於長大了，像一個個紅艷艷的荷花。
我教的同學們終於上大學了！同學們一個個終於成了講道理的大學生，我真希望那些大學生能考上高考，就是一個好學生了。
自從同學們上大學的時候，我還記得同學們上小學的笑臉是那麼的甜，那麼蜜，那麼活潑天真。
我將來一定要成一位盡職盡責的教師。
我一定要好好學習，好好讀書，就會有將來的願望！3昨晚的教技課上老師的一句話使我感觸頗深。老師說作為新時代下的我們應該立志將來做一名新教師。為了適應時代發展的要求，教師再也不只是承擔傳道、授業、解惑這一角色就夠了，更多的應該是從傳統的教學模式向創新型、素質型教學模式轉變，在指導學生進行學習的同時與學生共同進步。這不禁讓我想起了一直縈繞在我心頭的那個遙遠的夢 ——— 記得我上中學時有這樣一道作文題「假如我是一名——」我毫不猶豫地在橫線上填上「老師」二字，在文中我用稚嫩的筆大抒特抒了「老師」在我心中的神聖。語文老師破例把我的作文當作範文在班上讀了，以至於同學們都在背後戲稱我為「小老師」，有什麼難題都拿來捉弄我，我時常成為同學們的笑柄。 高考志願面臨選擇，上廈大還是上師范。我選擇了後者。我徵求我的語文老師的意見並向他坦露了我的心跡。他聽後笑了並鼓勵我說：「堅信自己的選擇，並勇敢地走下去，教師很清苦，只有耐得住寂寞的人才能為人師，將來你會明白的。」說這話是老師的表情很平靜。就是這句話劃出我的人生軌跡。 踏進師范校門，那植根於我稚嫩心靈的幼苗終於真真切切地在我心間破土、萌動了。漸漸地我懂得，當老師光會空想是不行的，還要有淵博的學識。我利用一切可能的時間發奮學習，腦子並不聰明的我付出了比常人多一倍的努力，這份持久的動力緣自我對教師職業的那份執著與嚮往。還有一年多就畢業了，我想回到我的家鄉。我要用知識去點亮家鄉父老心頭那一盞盞希望之燈。 兒時的夢想終於就要現實，當我即將要真真切切地站在那三尺講台上，我才深深地體會到自己肩頭責任的重大，絕不是一句「我想當教師」所能概括了的。家長滿懷希望地把他的孩子交付給你，你必須傾注全部的愛去澆灌，學生成了你喜怒哀樂的全部。 「傳道、授業、解惑」，我絲毫不敢懈怠。在學習中我深感自己知識的匱乏，我不斷地給自己加壓、充電。在走向教育的道路上灑下了艱辛的汗水，我知道，給學生一碗水我得儲備一缸水。有人曾經說過：「辦一座學校，就可以少建一座監獄。但是，錯誤的教育方法，一個老師就可能成為孩子們的監獄。」反之，一個好教師，一句不經意的話，一個愛撫的動作，一個無言的手勢，也許就改變了某個學生的一生。所以，假如我成為一名教師，我還要有責任心，我每時每刻都要有崇高的使命感，我要懂得教師良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此，為人師表將是我全部工作。 「做教師要耐得住寂寞」，恩師的話時時響在耳畔。我暗暗下定決心，假如我成為一名老師，我願獨守這份清苦，甘為人梯，用心去與心進行交流，在一代代學生的青春勃發中實現我的人生價值，實踐我的人生諾言。假如我是一名教師，我要把教室變成培育崇高理想的場所，我要把我的學生陶冶成一首美麗的詩，我要讓動人的愛之旋律永遠留在他們身上。 選擇師范，選擇教師，我無怨無悔。樓主自己拼拼這些文章吧！我盡力了！樓主自己拼拼這些文章吧！我盡力了！樓主自己拼拼這些文章吧！我盡力了！樓主自己拼拼這些文章吧！我盡力了！樓主自己拼拼這些文章吧！我盡力了！
C. 求一篇《假如我是一位大學老師》大學作文
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。 。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。 我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？ 假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。 。 假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。
(*^__^*)如果我的回答對您有幫助！
★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)
D. 「假如我是一個老師」600字作文
以下我的想法：
假如我是老師
假如我是一名優秀老師，我要對每個學生做到能夠獎罰分明，不會有偏心的做法。
假如我是一名優秀老師，我會教育我的每個學生，要做到尊老愛幼，不可以不尊重長輩，否則我會嚴厲處理的。
假如我是一名優秀老師，我會愛護這里的每一朵祖國的花朵，送給他們每一份珍貴的知識，讓他們陸續考上中學，高中和大學，而且都是名牌的，那是多麼的好啊！
假如我是一名優秀老師，我將會要求我的每一個學生，要好好學習雷鋒的良好精神。
假如我是一名優秀老師，我要每天都在燈光下認認真真的策劃著對學生們的要求，每一天的教學進程，做一名優秀教師。
假如我是一名優秀教師，我將會做到按時上課，按時下課，絕不耽擱上課時間，也絕不拖堂。
假如我是一名優秀教師，即使是我生病，就算是很嚴重的，我也要戴著口罩，一心一意的給予他們知識，讓粉筆「唰唰」，「唰唰」地響吧！讓咳嗽聲，噴嚏聲來陪著我吧!讓我，為了每一名可愛的學生而來辛苦，刻苦，是沒有關系的。來吧，可愛的孩子！
假如我是一名優秀教師，我會十分嚴格要求他們的，不會寬松的！
其實，當好一名優秀老師是十分辛苦的，普通也是一樣的！
編輯於 2020-05-25
E. 《假如我是——老師》作文（700字）
假如我是一名老師，我會在早自習時給呵欠連連的學生們講述一個又一個動人的故事，讓他們閉上眼睛，認真地傾聽，領悟人生的哲理。如果有哪一個學生睡著了，那也沒有關系。畢竟，他們每天做作業、做卷子，還要復習、預習，睡下時常常已是深夜了。而天剛蒙蒙亮他們又被望子成龍、望女成鳳的父母從床上拉起來，匆匆洗漱後，連早餐都來不及吃就捧起書本。而睡午覺的時間呢，被無數輔導書侵佔了。周末也好不了多少，一大早就起來看書，然後在各個補習班之間穿梭。好不容易上完了九連環般的補習班，回家都到黃昏了，還有無邊的題海等著他們呢！睡下也就深夜了。他們正是需要睡眠的時候啊！每天都當「特『困』生」，身體怎麼吃得消呢？睡吧睡吧，早自習剛好用來睡覺，一覺醒來，也就該上課了。睡吧睡吧，只要不耽誤上課就行。
假如我是一名老師，我會在上課時用一兩個巧妙的問題讓學生們用心去思考，最後再提示提示他們，引導他們加深理解。如果有學生上課閑聊、做小動作或睡覺，嘿嘿，當心被粉筆頭砸到！
假如我是一名老師，我會在晚自習時讓同學們收起手中的作業，再為他們用各種各樣的樂器演奏一些舒緩的音樂，遇見不會的樂曲，就用錄音機播放。他們寫了一天卷子的手指得到了休息，看了一天輔導書的眼睛得到了休息，思考了一天問題的大腦得到了休息……他們用心去聆聽那優美的音樂，用心去感受藝術的魅力。
假如我是一名老師，我不會給同學們留書面作業，只會讓他們去復習、預習，其餘的時間歸他們自己！
假如我是一名老師，我不會常常考試，更不會排名次，以名次取人。我只要求學生真正學會學習。
…………
假如我是一名老師，我也許在貧困山區，給那裡懵懂的孩子傳授知識；也許在豪華都市，給那裡冷漠的孩子傳遞愛心……
假如我是一名老師，我也許在特殊教育學校，給那些特殊兒童進行著最基本的啟蒙教育；也許在世界著名大學，將那些「天才」「神童」培養成全世界的棟梁之才……
假如我是一名老師，我會用自己挺直的脊樑書寫一個大寫的「人」；會用愛心和勤勉來燃燒自己，照亮別人；還會用畢生的心血來澆灌含苞待放的花朵。
假如我是一名老師，當我正值青年，熱情四射的時候，我會用自己的熱情來感染學生；當我垂垂老矣，滿頭銀發的時候，我會驕傲自己桃李滿天下。
…………
假如我是一名老師，我一定會追慕「杏壇講學」，「傳道，授業，解惑也」。
假如我是一名老師，我一定是陽光下最幸福的人！
F. 回憶我的大學生活假如我是老師的英語作文
1. My college life 回憶我的大學生活
I am proud of being a college student. I like my college life as it is so wonderful time in my youth. As being born in small village of the remote countryside, I didn't have a good ecation environment. However, I set a goal and felt confident to be a college student. After hard study, I passed the entrance examination of national college by excellent achievement. All people were proud of me, as I was the first college student in my village. I was farewell warmly by them when I came to school. I was warmly welcome by school, too. After then, I』ve felt my study is not only for myself but also for the honor of my village neighborhood and our school.
The college life is wonderful. All life in school are fresh. New teachers, new classmates and fresh friends are around me. I』ve felt their friendship, wide knowledge and opening mind. The grand library, school buildings and wide playground are very attracting to me. I am very eager to learn much knowledge quickly. In high school, I was ever called as a runner before time. Now,I know I am behind time so much in fact. I hope to catch up with the time by my hard studying. Every day, you can see me get up early, doing exercise hard and go to school the first one. At night, I am the one who leaves away the library. The most interesting thing is that I can』t speak the PUTONGHUA well and made many funny events at the beginning， as I am from South. When I entered the classroom at first time, I was headache as I couldn』t understand what the professor was speaking. I met much difficulties at math, physics and other courses, even though I used to be good at these sciences. Therefore, I learn these courses myself after class. After three months, the exmination indicated that I overcame all the difficlties. I also improved my listening and spoken ability of Chinese quickly. Communication is very important to my college life. I study English hard as well. It makes me have many chances to communicate with foreigners. I made friends with many foreign teachers and students. From them, I learn many knowledge about foreign cultures. The computer room is another place I like to staying. I contact the outside world by the internet. All the News, advance science, and the information about internal and outside of China.
My college life is long and short. I believe that I can spend a good time in the four years. I hope I will have no any regretion when I look back the short youth of college in the future.
2. 假如我是一位老師 If I were a teacher
Teachers are like candles, they teach us lots of things and work hard for us.
We have met many teachers ring our lives. A good teacher will let us become better and better.
So, if I were a teacher, I wouldn』t be very serious. When I had lessons. I could always wear a smile.
If I were a teacher, a Chinese teacher, I would let them know some famous books and some beautiful sentences. I think that would help them write better. I wouldn』t make my class boring because I know students don』t like such a tiring class.
If I were a math teacher, I would change difficult questions into easy ones. And let them know「there』s nothing impossible in the word. Just work hard. Just put all our heart into it. Believe you are the best!」
If I were an English teacher, I would talk to the students about their favorite things in English. I would also teach them some English pop music like Britney Spears』, Shakira』s , Madonna』s and so on. Because I think learning English song would help them speak English better.
Many people say 「if a student loves his teacher, he will learn well.」
So, if I were a teacher, I would make friends with students and become a popular teacher.
假如我是老師
老師就像蠟燭。他們教我們很多東西並且努力地為我們工作。
我們在一生中遇到了許多老師。一個好老師將讓我們變得越來越好。
所以，我是一位老師，我不會很嚴肅，當我上課時，我會送總是面帶微笑。
如果我是一位老師，一位語文老師，我會他們知道一些著名的書並且抄寫一些優美的句子。我認為那可以幫助他們寫作寫得更好。我不會使我的課堂很無聊，因為我知道學生們不喜歡如此一個累的課堂。
如果我是數學老師，我會把難題變為一個個簡單的。並且讓他們知道：「世界上沒有不可能的事，只要你做得認真，只要把所有的心思放進去，相信你是最棒的！」
我過我是一位英語老師，我會用英語與學生討論他們最喜歡的事情。我也會教他們上流行的英文歌，像布蘭妮的，夏奇拉的，賣當娜的等等。因為我認為學英文歌會幫助他們更好的講英語。
許多人們說：「如果一個學生喜歡他的老師，我將會學得好。」
所以，日國我是一位老師，我會和學生做朋友並且成為一位受歡迎的老師。
G. 假如我是老師的作文怎麼寫
假如我是名老師，那該多好啊！我一定會讓我的學生快樂！
假如我是老師，我會用我自己的方式去教導我的學生。決對不會像其它老師那樣把水灌進瓶子一樣，把知識灌進腦子里。我會帶他們去體會大自然，讓他們實踐一下，回到教室就寫作文，把他們自己親身要歷過的事寫下來。
假如我是老師，我要讓我的學生們多玩，當然不是瞎玩，我要讓他們在玩中學到知識，一定不讓他們在「作業本里翻跟頭。」這可比在教室里坐得直挺挺好多了。
假如我是老師師，我會對所有的同學一視同仁。如果有兩個同學打架，我決不會偏袒哪一個，要有錯就兩個一下起假如我是老師，我要教學生不要浪費錢財，亂買一些不適用的東西，多做好事，多幫助別人，還要讓學生懂得敵扔垃圾會把世界變得臭氣熏天的大道理。
改，決對不包庇學習好的同學，更加不會輕視學習差的同學。
有一天，有兩個學生打架了，是好學生小明和壞學生拿了小東的書，小東找小明要，小明卻不肯，還把小東的書給撕了。所以就打架了。我連忙上前去讓他們停下來，並叫到辦公室，嚴格地批評了小明，並叫了小明的家長，小明也認錯了，我才原諒了他。
啊！我真的當上老師了！
看，這一批批被我都出來的英才，有的做了醫生；有的當了老師；有的做了大老闆；有的做了市長；有的還考上了清華大學呢………我真開心，也感到自豪，驕傲！
我常常做著我樣的夢！
H. 假如我是大學思修老師800字作文
假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一群活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我願意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁；我也願意聆聽他們心中的秘密。我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透亮的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。並且，我會向他們學習，學習他們身上閃光的東西，提高業務水平，真正做到教學相長。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。公開課、比武課，對於一個老師個人前途而言，非常重要，但對於學生學習積極性而言，更為重要。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如別人。對他們，對自己，我都會有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠進步，不落後於時代，不落後於社會，永遠站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學生做出榜樣，用自己的力量去影響學生，不墨守成規，努力學習。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。
這些只是我現在的想像，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢。
I. 求一篇3000字作文，假如我是大學老師
汝彼娘之大去老嫗，
若非吾之留去操之在汝，
今日言吾之闔眼小憩，定當頂不專少屬於兩三句。
憤也，小憩者，非止吾也，何也點而言之？
況乎余尚未失神，其冤枉也。
汝有何能？
若真有能，何也伏於案上之學子者多於半者？
厭汝者十者多有六，汝良乎？其數可見也。
前事不咎，今日之事則可惡也，而令吾所氣憤。
母之，誠彼娘之非悅果只佛頭顛腦個老師耶
會得我個分數不受你限制
今日我上課縱瞌困個時間，我硬會多撐你兩句子
做系哩果多人縱瞌困，你硬就整我一個人是？
我還冇困著呀，確實是冤枉e！
你琢磨你有幾叻子呵？
你要是你do真甘叻，嘎，弄會有果多學生都伏得桌上困覺哩？
果些學生里町，十個就有六個幾嫌你咯！
相下果些數字，就曉得你教書教得弄樣！
過了身個事，我就不同你爭。
但今日個事，許（he）硬是你個錯
舞得我幾著氣哦。
蟬崽，我硬是不服！
罵死她
J. 假如我是xx老師，作文300字
假如我是老師
假如我是老師，我將以淵博的知識和高度的責任感做一位學生敬重、愛戴的老師。我將拿著嶄新的書本，瀟灑地走上講台盡情揮灑，我的心情是多麼激動、多麼的自豪。
假如我是老師，我會用知識豐富學生思想，用力量激勵學生自強，給予他們人格的魅力，陶冶他們的高尚情操，使他們的遠大理想變為現實。我要讓他們和我一起用那最飽滿的筆墨寫下理想與希望，我要以母親般的柔情全心的關心和愛護我的學生，讓他們成為品格高尚、心理健康、豐富情感、體魄健壯，有抱負的一代新人。我會欣慰地微笑：了不起啊，我的孩子們。
假如我是老師，我會用全部的熱情，嚴格如父、慈愛如母，用我火熱的激情去引導、去感染學生，我希望我的學生個個能言善辯，希望他們在將來成為詩人、作家、教師、軍人，青出於藍勝於藍，飛向祖國大江南北，縱然我歷經了千辛萬苦，但也無怨無悔。
假如我是老師，我的學生犯了錯誤，我會語重心長地教育他們；犯錯並不可怕，知錯就改最為貴，我會親切地幫助他們發揚優點，改正不足，讓他們在我的教導中找回自我，認識自我。我不提倡粗暴教學，我決不會體罰或變相體罰我的學生，我會用春天般的溫暖，夏雨般的甘甜去滋潤學生心田，讓他們感受我的敦敦教誨。在他們遇到困難、遭受挫折的時候，我會用最寬廣的胸懷為他們排憂解難，鼓起他們生活的勇氣，讓他們揚起希望的風帆。假如我是老師，我會引導我的學生帶著我和父母的期望走向重點高中，走向名牌大學，在浩瀚的知識海洋里盡情遨遊，貪婪地呼吸現代教育的新鮮和養分。
假如我是老師，我將用生命點燃學生心燈，做他們到達彼岸的航標，照亮他們走向理想、走向成熟、走向未來、走向希望的成才之路。