北京理公大學副教授張國慶
㈠ 北京理工大學為什麼名氣不大
北京理工大學名氣是很大的，只是北京好學校很多，所以不太顯眼。北京理工大學1940年誕生於延安，是中國共產黨創辦的第一所理工科大學。
學校是新中國成立以來國家歷批次重點建設的高校，首批進入國家「211工程」和「985工程」，首批進入「世界一流大學」建設高校A類行列。
北京理工大學其他情況簡介。
北京理工大學在國慶70周年慶祝活動中，學校共參與了受閱裝備中12個空中方隊中的10個方隊、32個地面裝備方隊中的26個方隊的裝備研製工作，並直接參與了多項數字表演與模擬任務、焰火技術任務和彩車設計的技術保障工作。
學校獲得國防科學技術獎總數、授權國防專利和有效國防專利數均位列全國高校第1位。2016年，牽頭獲得3項國家科學技術獎；2017年，牽頭獲得2項國家科學技術獎；2018年，學校牽頭獲得6項國家科學技術獎，其中，國家科技進步一等獎1項；2019年，學校牽頭獲得5項國家科學技術獎，其中國家技術發明一等獎1項。多項科技成果直接服務國計民生重大項目中。
以上內容參考北京理工大學——學校簡介
㈡ 研究生有稅法專業嗎
2006年10月14日，由北京大學研究生院、北京大學法學院、北京大學財經法研究中心聯合舉辦的「中國設置稅法碩士專業學位（LL.M.in Taxation）專家論證會」在北京大學勝利召開。來自國務院學位辦、教育部研究生司、國家稅務總局教育中心的有關領導和來自北京大學、清華大學、中國人民大學、中國政法大學、武漢大學、浙江大學、上海交通大學、中山大學、廈門大學、吉林大學、中央財經大學、華南理工大學、西南大學、西南政法大學、西南財經大學、華東政法學院、北京外國語大學、中央民族大學、安徽大學、遼寧大學等30多所著名高校的研究生院院長、法學院院長和著名稅法學者近60人參加了本次論證會。參與論證會的專家來自法學領域的各個分支學科，如法理學、憲法與行政法學、刑法學、訴訟法學、經濟法學、民法學、商法學、國際法學等。與會領導與專家從我國當前應用性專業設置和法學專業設置的現狀與發展前景出發，就稅收執業人員的法學素養及其對稅收法治形成的影響、我國當前稅收執業人員培養中的得與失、稅法碩士的角色定位、我國設立稅法碩士的必要性、可行性和稅法碩士專業的培養模式及教學安排等問題進行了廣泛、深入的探討。研討會的籌備時間雖然只有短短一周，但仍然收到10餘篇論述稅法碩士專業學位設置的高質量論文。
世界稅法協會（ITLA）主席、北京大學財經法研究中心主任劉劍文教授主持了本次專家論證會。
國務院學位辦陸敏研究員介紹了我國目前專業碩士的設置情況，對我國將來專業碩士的發展方向提出了建議，並特別鼓勵稅法碩士等契合現代市場經濟以及社會主義和諧社會建設所需要的專業碩士的大力發展。
國家稅務總局教育中心牟信勇主任介紹了我國稅務系統幹部的專業構成和學歷構成以及我國稅務系統教育體制的現狀，他特別強調稅務系統對於高級稅法專業人才的需求，非常支持稅法碩士專業學位的設立，希望這一專業學位能夠為稅務系統培養一大批高素質的、能夠勝任建設和諧、法治的稅收征納關系重任的稅務幹部。
北京大學研究生院副院長生玉海教授介紹了北大目前的專業設置與改革經驗，並特別支持以稅法碩士專業學位為代表的專業學位的設置和發展，為社會主義和諧社會建設輸送大批合格的高素質建設者。北京大學法學院副院長龔文東代表朱蘇力院長以及北大法學院表達了對稅法碩士專業學位的大力支持，他介紹了北大法學院在法律碩士專業改革上所取得的成績和目前存在的不足，主張通過稅法碩士、知識產權法碩士等專業學位來彌補法律碩士專業中存在的問題。
中國人民大學研究生院副院長劉春田教授介紹了人民大學法學專業的設置情況及其經驗和不足，主張復合型人才不可能由單獨一個學科來培養，必須通過多學科的聯合才能培養適應社會需要的復合型人才，稅法碩士的設置正是為了培養復合型的高級稅法專業人才。中國政法大學研究生院副院長李曙光教授介紹了中國政法大學法學專業設置的現狀及其經驗和不足，主張專業碩士的設置應當由市場機制來決定，應當鼓勵符合市場需要的專業碩士，如稅法碩士等迅速發展。華東政法學院研究生院副院長楊忠孝教授介紹了華東政法學院法學專業的設置情況及其經驗和不足，主張應當通過在有實力的大學進行試點的方式逐步推行稅法碩士專業學位。中國法學會財稅法學研究會會長劉隆亨教授認為創辦稅法碩士專業學位的條件已經成熟，召開這個專家論證會非常及時，應當盡快爭取設立稅法碩士專業學位，發揮稅法在和諧社會建設中的作用。
來自美國的著名稅務律師Gerald J. Zafft教授（現任美國密蘇里州律師協會稅法專業委員會主席、全美律師協會稅法專業委員會委員、華盛頓大學商學院稅法教授）介紹了美國的法學教育和專業設置，特別是稅法碩士專業學位的設置和培養情況，並非常支持中國開設稅法碩士專業學位。
世界稅法協會（ITLA）主席、北京大學財經法研究中心主任劉劍文教授介紹了北京大學設置稅法碩士專業的探索與試點，介紹了國外具有代表性的國家和地區，如美國、歐盟、加拿大、日本、澳大利亞、我國台灣地區等設置稅法碩士的情況和成功經驗。他在分析了我國目前的專業碩士，特別是法律碩士專業所存在缺陷的基礎上，提出了改革的方向和目標，即用更加適應市場經濟和和諧社會建設需要的專業碩士，如稅法碩士、金融法碩士、知識產權法碩士等，法學類的專業碩士應該是系列，目前的法律碩士繼續保留，但只為通識教育性碩士。
清華大學法學院副院長車丕照教授、中國人民大學法學院副院長龍翼飛教授、中國政法大學民商經濟法學院副院長王光進教授、武漢大學法學院副院長溫世揚教授、中山大學法學院副院長周林彬教授、廈門大學法學院院長廖益新教授、中央財經大學法學院院長甘功仁教授、上海交通大學法學院副院長周偉教授、西南財經大學法學院院長高晉康教授、北京外國語大學法學院院長萬猛教授、安徽財經大學法學院院長劉永偉教授、華南理工大學法學院副院長張富強教授、安徽大學法學院副院長華國慶教授、中央民族大學法學院副院長匡愛民教授、遼寧大學法學院院長楊松教授、西南大學法學院院長張新民教授、浙江財經學院法學院院長韓靈麗教授等專家先後發言，就我國當前法學教育和專業設置的現狀與不足以及完善的對策進行了充分的探討，並一致認為，應當適應市場經濟與和諧社會建設的需要，進行法學教育與專業設置的改革，並以稅法碩士專業學位的設置作為突破口，推動中國法學教育的現代化和國際化。
經過一天的深入探討與論證，與會專家一致同意建議在中國設立稅法碩士專業學位，強烈呼籲國務院學位辦經過論證後承認其獨立學位，並納入研究生學位教育的范疇，由教育部統一制定「稅法碩士專業學位教育計劃」，在全國范圍內統一招生，並成立由來自主管部門、高等學校和實務單位的人員組成的教育指導委員會，協助主管部門制定招生、課程設置、教學管理、論文寫作和學位授予等方面的制度，指導和評估各培養單位稅法碩士專業學位教育工作。
本次專家論證會取得了圓滿成功，必將在中國稅法教育發展史，以及中國法學教育發展史上留下光輝的一頁。
稅法這個專業，好象是通過了，但是可能是在中國最好的大學試點的。所以你可以查詢一下具體學校。
稅法這個專業現在很有爭議，有些人認為這是在拆分法碩，也有人認為這是在逐步淘汰法碩，還有人認識這個是件好事。
㈢ 列舉兩位「兩彈一星」科學家資料，分別為他們寫小傳
王淦昌（1907.05.28~1998.12.10）生於江蘇常熟，核物理學家，中國慣性約束核聚變研究的奠基者。是中國核武器研製的主要科學技術領導人之一。
趙九章（1907.10.15~1968.10.26）生於河南開封，地球物理學家和氣象學家。是中國地球物理和空間物 理的開拓者，人造衛星事業的倡導者、組織者和奠基人之一。
(3)北京理公大學副教授張國慶擴展閱讀：
「兩彈一星」人物簡介：
1、王淦昌
作為中國核武器研製的主要科學技術領導人之一、核武器研究試驗工作的開拓者，在從事核武器研製期間，指導並參加了中國原子彈、氫彈研製工作。他是原子彈冷試驗技術委員會主任委員，指導了中國第一次地下核試驗，領導並具體組織了中國第二、第三次地下核試驗。
主持指導的爆轟物理試驗、炸葯工藝、近區核爆炸探測、抗電磁干擾、抗核加固技術和激光模擬核爆炸試驗等方面都取得重要成果。1982年獲國家自然科學獎一等獎，1985年獲兩項國家科技進步獎特等獎。
2、趙九章
在中國人造地球衛星研製過程中，趙九章提出了「中國發展人造衛星要走自力更生的道路，要由小到大、由低級到高級」等重要建議，領導開創了利用氣象火箭和探空火箭進行高空探測的研究。
探索了衛星發展方向，籌建了環境模擬實驗室和開展遙測、跟蹤技術研究，組建了空間科學技術隊伍。1964年，根據國內運載工具的發展提出了開展人造地球衛星研究工作的建議。
在中國衛星系列發展規劃和具體探測方案的制定，中國第一顆人造地球衛星、返回式衛星等總體方案的確定和關鍵技術的研製等諸方面做出突出貢獻。他領導完成了核爆炸試驗的地震觀測和沖擊波傳播規律以及有關彈頭再入大氣層時的物理現象等研究課題。
㈣ 中科院電子學所 導師
電子所的地址：北京市海淀區四環四路19號，郵編：100080
電話：010—62554605或010—58887035
禹衛東：1969年10月生，研究員，畢業於南京航空航天大學。
研究方向：合成孔徑雷達信號處理技術。
聯系方式：電話010—58887142
Emai/:[email protected]
呂曉德：1969年6月生，副研，畢業於西安交大。研究方向：雷達、天線及電 磁兼容。
聯系方式：010—58887319-6
[email protected]
張志敏：1971年生，研究員，畢業於北京理工大學。
研究方向：雷達系統與信號處理，側重於數字系統研究。
聯系方式：010—58887320
E-mai/:[email protected]
㈤ 科學家的故事
專門從事科學研究的人士.包括自然科學家和社會科學家這兩大類.凡可以稱之為科學家的都是一些成功人士.如:牛頓、哥白尼等。
牛頓
牛頓，是英國偉大的數學家、物理學家、天文學家和自然哲學家。1642年12月25日生於英格蘭林肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村,1727年3月20日在倫敦病逝。
牛頓1661年入英國劍橋大學三一學院，1665年獲文學士學位。隨後兩年在家鄉躲避瘟疫。這兩年裡，他制定了一生大多數重要科學創造的藍圖。1667年回劍橋後當選為三一學院院委，次年獲碩士學位。1669年任盧卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造幣廠監督，並移居倫敦。1703年任英國皇家學會會長。1706年受女王安娜封爵。他晚年潛心於自然哲學與神學。
牛頓在科學上最卓越的貢獻是微積分和經典力學的創建。
哥白尼
哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波蘭天文學家、日心說創立者，近代天文學的奠基人。
哥白尼經過長期的天文觀測和研究，創立了更為科學的宇宙結構體系——日心說，從此否定了在西方統治達一千多年的地心說。日心說經歷了艱苦的斗爭後，才為人們所接受，這是天文學上一次偉大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論支柱。「從此自然科學便開始從神學中解放出來」，「科學的發展從此便大踏步前進」（恩格斯《自然辯證法》）。
哥白尼著有闡述日心說的《天體運行論》（1543年出版），由於受到時代的局限，在日心說中保留了所謂「完美的」圓形軌道等論點。其後開普勒建立行星運動三定律，牛頓發現萬有引力定律，以及行星光行差、視差相繼發現，日心說遂建立在更加穩固的科學基礎上。
蘇良赫
蘇良赫，直隸（今河北）豐潤人。1937年畢業於清華大學地質系， 曾任該校專職講師。 1950年獲英國曼徹斯特大學地質系哲學博士學位。歷任天津大學、北京地質學院、武漢地質學院教授，中國硅酸鹽學會第三屆常務理事，中國自然科學博物館協會第一屆常務理事，中國硅酸鹽學會工藝岩石學專業委員會主任委員。專於工藝岩石學和實驗岩石學。撰有論文《氧氣轉爐鋼渣的相分析與爐齡提高》等。
阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），著名理論物理學家，相對論的創立者。
愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。他熱愛物理學，把畢生獻給了物理學的理論研究。人們稱他為20世紀的哥白尼、20世紀的牛頓。愛因斯坦一生中最重要的貢獻是相對論。1905年他發表了題為《論動體的電動力學》的論文，提出了狹義相對性原理和光速不變原理，建立了狹義相對論。這一理論把牛頓力學作為低速運動理論的特殊情形包括在內。它揭示了作為物質存在形式的空間和時間在本質上的統一性，深刻揭露了力學運動和電磁運動在運動學上的統一性，而且還進一步揭示了物質和運動的統一性（質量和能量的相當性），發展了物質和運動不可分割原理，並且為原子能的利用奠定了理論基礎。
華羅庚
華羅庚同志是當代自學成才的科學巨匠，是螢聲中外的數學家。他是中國解析數論、典型群、矩陣幾何學、自守函數論與多復變函數論等很多方面研究的創始人與開拓者。
1910年11月12日出生於江蘇省金壇縣一個小商人家庭，父親華瑞棟，開一爿小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。他12歲從縣城仁劬小學畢業後，進入金壇縣立初級中學學習。1925年初中畢業後，因家境貧寒，無力進入高中學習，只好到黃炎培在上海創辦的中華職業學校學習會計。不到一年，由於生活費用昂貴，被迫中途輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。
在單調的站櫃台生活中，他開始自學數學。1927年秋，和吳筱之結婚。1929年，華羅庚受雇為金壇中學庶務員，並開始在上海《科學》等雜志上發表論文。1929年冬天，他得了嚴重的傷寒症，經過近半年的治理，病雖好了，但左腿的關節卻受到嚴重損害，落下了終身殘疾，走路要藉助手杖。
其實華羅庚讀初中時，一度功課並不好，有時數學還考不及格。時在金壇中學任教的華羅庚的數學老師，我國著名教育家、翻譯家王維克(1900年出生，金壇人)發現華羅庚雖貪玩，但思維敏捷，數學習題往往改了又改，解題方法十分獨特別致。一次，金壇中學的老師感嘆學校「差生」多，沒有「人
才」時，王維克道：「不見得吧，依我看，華羅庚同學就是一個!」「華羅庚？」一位老師笑道：「你看看他那兩個像蟹爬的字吧，他能算個『人才』嗎？」王維克有些激動地說：「當然，他成為大書法家的希望很小，可他在數學上的才能你怎麼能從他的字上看出來呢？要知道金子被埋在沙里的時候，粗看起來和沙子並沒有什麼兩樣，我們當教書匠的一雙眼睛，最需要有沙裡淘金的本領，否則就會埋沒人才啊！」
1930年春，他的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科學》雜志上發表。當時在清華大學數學系任主任的熊慶來教授看到後，即多方打聽並推薦他到清華大學數學系當圖書館助理員。1931年秋冬之交，華羅庚進了清華園。
華羅庚在清華大學一面工作一面學習。他用了兩年的時間走完了一般人需要八年才能走完的道路，1933年被破格提升為助教，1935 年成為講師。1936年，他經清華大學推薦，派往英國劍橋大學留學。他在劍橋的兩年中，把全部精力用於研究數學理論中的難題，不願為申請學位浪費時間。他的研究成果引起了國際數學界的注意。1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。從1939年到1941年，他在極端困難的條件下，寫了20多篇論文，完成了他的第一部數學專著《堆壘數素論》。在聞一多先生的影響下，他還積極參加到當時如火如荼的抗日民主愛國運動之中。《堆壘數素論》後來成為數學經典名著，1947年在蘇聯出版俄文版，又先後在各國被翻譯出版了德文、英文、匈牙利和中文版。
1946年2月至5月，他應邀赴蘇聯訪問。 1946年，國民黨發動內戰，昆明城內恐怖萬分，他於6月離開昆明赴上海， 9月和李政道，朱光亞等離開上海前往美國，先在普林斯頓高等研究所擔任訪問教授，後又被伊利諾大學聘為終身教授。
1949年新中國成立，華羅庚感到無比興奮，決心偕家人回國。他們一家五人乘船離開美國，1950年2月到達香港。他在香港發表了一封致留美學生的公開信，信中充滿了愛國激情，鼓勵海外學子回來為新中國服務。3月11日新華社播發了這封信。1950年3月16日，華羅庚和夫人、孩子乘火車抵達北京。
華羅庚回到了清華園，擔任清華大學數學系主任。接著，他受中國科學院院長郭沫若的邀請開始籌建數學研究所。1952年7月，數學所成立，他擔任所長。他潛心為新中國培養數學人才，王元、陸啟鏗、龔升、陳景潤、萬哲先等在他的培養下成為著名的數學家。
回國後短短的幾年中，他在數學領域里的研究碩果累累。他寫成的論文《典型域上的多元復變函數論》於1957年1月獲國家發明一等獎，並先後出版了中、俄、英文版專著；1957年出版《數論導引》； 1959年萊比錫首先用德文出版了《指數和的估計及其在數論中的應用》，又先後出版了俄文版和中文版；1963年他和他的學生萬哲先合寫的《典型群》一書出版。他為培養青少年學習數學的熱情，在北京發起組織了中學生數學競賽活動，從出題、監考、閱卷，都親自參加，並多次到外地去推廣這一活動。他還寫了一系列數學通俗讀物，在青少年中影響極大。他主張在科學研究中要培養學術空氣，開展學術討論。他發起創建了我國計算機技術研究所，也是我國最早主張研製電子計算機的科學家之一。
華羅庚以高度的愛國熱情參加新中國的各項社會活動。 1953年，他參加中國科學家代表團赴蘇聯訪問。他作為中國數學家代表，出席了在匈牙利召開的二戰後首次世界數學家代表大會。他還出席了亞太和平會議、世界和平理事會。 1958年他和郭沫若一起率中國代表團出席在新德里召開的「在科學、技術和工程問題上協調」的會議。
1958年，華羅庚被任命為中國科技大學副校長兼應用數學系主任。在繼續從事數學理論研究的同時，他努力嘗試尋找一條數學和工農業實踐相結合的道路。經過一段實踐，他發現數學中的統籌法和優選法是在工農業生產中能夠比較普遍應用的方法，可以提高工作效率，改變工作管理面貌。於是，他一面在科技大學講課，一面帶領學生到工農業實踐中去推廣優選法、統籌法。1964年初，他給毛主席寫信，表達要走與工農相結合道路的決心。同年3月18日，毛主席親筆回函：「詩和信已經收讀。壯志凌雲，可喜可賀。」他寫成了《統籌方法平話及補充》、《優選法平話及其補充》，親自帶領中國科技大學師生到一些企業工廠推廣和應用「雙法」，為工農業生產服務。「夏去江漢斗酷暑，冬往松遼傲冰霜」。這就是他當時的生活寫照。1965年毛主席再次寫信給他，祝賀和勉勵他「奮發有為，不為個人而為人民服務」。
「文革」開始後，正在外地推廣「雙法」的華羅庚被急電召回北京寫檢查，接受批判。周恩來總理得知這一情況後指示：「統籌方法還是要搞的。」1970年4月，國務院根據周總理的指示，邀請了七個工業部的負責人聽華羅庚講優選法、統籌法。這之後，他憑個人的聲譽，到各地借調了得力的人員組建「推廣優選法、統籌法小分隊」，親自帶領小分隊到全國各地去推廣「雙法」，為工農業生產服務。小分隊共去過26個省、自治區和直轄市，所到之處，都掀起了科學實驗與實踐的群眾性活動，取得了很大的經濟效益和社會效益。他的工作受到胡耀邦、葉劍英等同志的關心和支持。
1975年他在大興安嶺推廣「雙法」時，因積勞成疾，第一次患心肌梗塞。
粉碎「四人幫」後，他被任命為中國科學院副院長。他多年的研究成果《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》（與王元合作）、《優選學》等專著也相繼正式出版了。 1979年5月，他在和世界隔絕了10多年以後，到西歐作了七個月的訪問，以「下棋找高手，弄斧到班門」的心願，把自己的數學研究成果介紹給國際同行。
1982年11月，他第二次患心肌梗塞症。
1983年10月，他應美國加州理工學院邀請，赴美作為期一年的講學活動。在美期間，他赴義大利里亞利特市出席第三世界科學院成立大會，並被選為院士；1984年4月，他在華盛頓出席了美國科學院授予他外籍院士的儀式，他是第一位獲此殊榮的中國人。1985年4月，他在全國政協六屆三次會議上，被選為全國政協副主席。
華羅庚擔任的社會工作很多。他是第一至第六屆全國人大常委會委員；他於1952年9月加入民盟，1979年當選為民盟中央副主席。他1958年就提出了加入中國共產黨的請求，1979年6月被批准加入中國共產黨，在答鄧穎超同志的勉勵時他表示：「橫刀哪顧頭顱白，躍進緊傍青壯人，不負黨員名。」
1985年6月3日，他應日本亞洲文化交流協會邀請赴日本訪問。6月12日下午4時，他在東京大學數理學部講演廳向日本數學界作講演，講題是《理論數學及其應用》。下午5時15分講演結束，他在接受獻花的那一剎那，身體突然往後一仰，倒在講壇上，晚10時9分宣布他因患急性心肌梗塞逝世。
華羅庚一生在數學上的成就是巨大的，他的數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多個復變函數論、偏微分方程及高維數值積分等很多領域都作出了卓越的貢獻。他之所以有這樣大的成就，主要在於他有一顆赤誠的愛國報國之心和堅忍不拔的創新精神。正因為如此，他才能夠毅然放棄美國終身教授的優厚待遇，迎接祖國的黎明；他才能夠頂住非議和打擊，奮發有為，不為個人而為人民服務，成為蜚聲中外的傑出科學家。
中國優選法統籌法與經濟數學研究會
華羅庚同志是偉大的數學家中國共產黨優秀黨員、中國民主同盟卓越領導人、傑出的科學家、教育家和社會活動家、中國人民政治協商會議全國委員會副主席、中國科學院主席團委員及學部委員、中國科學技術協會副主席華羅庚同志，因心臟病突發，搶救無效，於一九八五年六月十二日晚在日本東京不幸逝世，終年七十四歲。華羅庚同志的逝世是我們黨和人民在科學技術事業上的一個重大損失。全國人民為失去一位偉大的科學家而萬分悲痛。
一九二四年他從金壇縣立中學初中畢業，入上海中華職業學校學習，因家庭貧困，一年後離開了學校，在父親經營的小雜貨鋪當學徒。在此期間，他利用業余時間自學數學。一九二九年，他在金壇中學任庶務會計，開始在上海《科學》雜志發表論文。他的論文《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》受到清華大學數學系主任熊慶來教授的重視。經熊教授推薦，他一九三一年到清華大學工作。他只用了八年的時間，從管理員、助教、講師進而到英國劍橋大學研究深造，一九三八年受聘任昆明西南聯大教授。在極為艱苦的生活條件下，他白天教學，晚上在菜油燈下孜孜不倦地從事研究工作，寫下了名著《堆壘素論》。但在國民黨統治下，這一名著無法出版，只好送到國外出版，直到解放以後才以中文版在我國正式發行。一九四六年秋，迫於白色恐怖，他出走美國，先後任普林斯頓高等研究院研究員、伊利諾大學終身教授。195O年，華羅庚同志響應祖國召喚，毅然從美國回到北京，先後任清華大學教授，中國科學院數學研究所所長，中國數學會理事長，中國科學院數理化學部委員、學部副主任，中國科學技術大學數學系主任、副校長，中國科學院應用數學研究所所長，中國科學院副院長，中國優選法統籌法與經濟數學研究會會長等職。他把自己的畢生精力，投入到發展祖國的科學事業、特別是數學研究事業之中。
他的著名學術論文《典型域上的多元復變數函數論》，由於應用了前人沒有用過的方法，在數學領域內做了開拓性的工作，於一九五七年榮獲我國科學一等獎。他的研究成果被國際數學界命名為「華氏定理」、「布勞威爾--加當--華定理」、「華--王(元)方法」。華羅庚同志一生為我們留下了二百篇學術論文，十部專著，其中八部為國外翻譯出版，有些已列入本世紀數學經典著作之列。他還寫了十餘部科普作品。由於他在科學研究上的卓越成就，先後被選為美國科學院外籍院士，第三世界科學院院士，法國南錫大學、美國伊利諾大學、香港中文大學榮譽博士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。他的名字已載人國際著名科學家的史冊。華羅庚同志是中國科學界的驕傲，是中華民族的驕傲，是十億中國人民的驕傲。
華羅庚同志也是我國最早把數學理論研究和生產實踐緊密結合作出巨大貢獻的科學家。從五十年代末期開始，他就走出書齋和課堂，來到廣闊的工農業生產實踐之中。他把數學方法創造性地應用於國民經濟領域，篩選出了以改進生產工藝和提高質量為內容的「優選法」和處理生產組織與管理問題為內容的「統籌法」(簡稱「雙法」)，並用深入淺出的語言寫出了《優選法乎話及其補充》和《統籌法平話及補充》兩本科普讀物。二十多年來，華羅庚同志為推廣「雙法」，足跡遍及全國二十六個省、市、自治區。他組織和領導了廣大工人、農民、戰士和工程技術人員參加推廣「雙法」，使「雙法」得到大面積普及和推廣，以至運用到國家重點建設項目的研究，不僅為節約能源，增加產量，降低消耗，縮短工期取得了顯著的經濟效益，而且培養了一支為國民經濟服務的科技隊伍。毛澤東同志對華羅庚同志在科學上的這一創新曾給予高度評價，一九六四年和一九六五年兩次寫信給華羅庚同志，」祝賀和勉勵他「壯志凌雲，可喜可賀」，「奮發有為，不為個人而為人民服務。」十年動亂期間，當華羅庚同志受到林彪、江青反革命集團迫害時，周恩來同志以大無畏的精神挺身而出，保護華羅庚同志，支持他繼續從事「雙法」的研究和推廣工作。胡耀邦同志一九八二年給華羅庚同志寫信，充分肯定他把數學理論應用於生產實踐，號召「更多的同志投身到新技術、新工藝攻關的行列中去，從而把我國的四個現代化建設推向前進」，共同建造中國的「通天塔」。
華羅庚同志是一位經歷過新舊兩個不同時代，從愛國主義者轉變為共產主義戰士的我國知識分子的優秀代表。早年，他曾參加中國共產黨領導的抗日民主愛國運動，是李公朴、聞一多烈士的摯友。一九四六年春，他應邀赴蘇聯訪問，寫下了《訪蘇三月記》，表達了他對社會主義的嚮往。新中國的誕生，更加激發了他的愛國熱忱。他看到「祖國已黎明」，放棄在美國終身教授的優厚待遇，沖破重重封鎖，回到祖國的懷抱。在橫渡太平洋的航船上，他致信留美同學：「為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們也應當回去……為我們偉大祖國的建設和發展而奮斗!」他愛國不怕險，純真赤子心，受到廣大人民群眾和一切愛國知識分子的稱頌。華羅庚同志在長期的科學研究工作中，特別是在把科學研究與生產實踐相結合的過程中，努力學習馬列主義、毛澤東思想，提高思想政治覺悟，強烈要求加人中國共產黨，為共產主義事業奮斗。十年動亂期間，他雖然身處逆境，但也未動搖對黨的信念。撥亂反正以來，他衷心擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，心情舒暢，精神振奮。一九七九年，在黨中央的親切關懷下『他光榮地加入了中國共產黨，實現了多年的宿願。他在答鄧穎超同志的祝賀中興奮地寫道：「滄海不捐一滴水，洪爐陶冶砂成金，四化作尖兵」，「橫刀哪顧頭顱白，躍馬緊傍青壯人，不負黨員名」；充分表現了一個共產主義戰士的堅定信念和高尚情操。他把入黨作為自己前進道路的新起點，更加嚴格要求自己，不顧年老體弱多病，以驚人的毅力，經過三年的拼搏，終於把十年浩劫中被盜走的手稿重新追憶出來，寫成了《計劃經濟大范圍最優化的數學理論》不僅完整地記述了以往的研究成果，而且有了新的發展。
華羅庚同志還是一位著名的社會活動家。他是一至六屆全國人大常委會委員、第六屆全國政協副主席、中國民主同盟副主席.他關心國家大事，積極參加國家政治生活，為經濟建設和科學、文化教育事業的發展獻計獻策。他積極參加民盟的活動，為民盟工作的開展，擴大愛國統一戰線和實現祖國統一作出了重要貢獻。近年來，他多次出國訪問，廣交朋友，在華裔知識分子中從事大統一、大團結的工作，常以「海外有知己，天涯成比鄰」的詩句，來激勵海外華人為祖國四化建設和實現國共第三次合作，完成祖國統一大業出力，並為加強我國和各國人民的友好合作和科學文化交流，作出了可貴的貢獻。華羅庚同志是推動我國科學事業前進的偉大數學家，是中華民族一代人自學成才的典範。華羅庚同志的一生是光榮的、戰斗的、為人民服務的一生。為了振興中華和人類進步，他把畢生精力獻給了人民的科學事業。他走過的道路，一是本世紀我國知識分子前進的光明大道。華羅庚同志給我國和世界科學文化寶庫增添了新的財富，也為我們留下了豐富的精神遺產。他是我國人民、特別是青少年一代學習的榜樣。華羅庚同志自學成才，勤奮求實，勇於開拓，永遠向前。他一共上過九年學，只有一張初中畢業文憑，最後能成為蠻聲中外的傑出科學家，完全是依靠刻苦自學取得成功的。他即使到了晚年，在學術界的聲望和地位已經很高，仍然手不釋卷，頑強地讀和寫。他從不迷信天才，認為：「天才由於積累，聰明在於勤奮」。他提出「樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我願一輩子從實而終」的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣寫道：「發白才知智叟呆，埋頭苦幹向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才。」這就是華羅庚同志成功之路的秘訣。
華羅庚同志熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務。他常說：「科學沒有國界，但科學家是有自己的祖國的。」他企對社會主義祖國的熱愛和對黨的熱愛有機地聯系在一起，只要是黨的需要他願赴湯圖火。他把「一心為人民」作為自己的座右銘，用以衡量一切是非真謬的尺度。他把自己的思想、行為、追求、理想，溶於祖國、黨、人民的最高利益之中，不愧為一位品德高尚的共產黨人。華羅庚同志精心扶持年輕一代茁壯成長。他十分注意發現和推薦脫穎而出的拔尖人才。他是新中國在中學生中開展數學競賽的創始人和組織者，引導青少年從小熱愛科學，進入數學研究領域，扶持他們成為我國新一代的數學家。華羅庚同志頑強拼搏，為四化奮斗到最後一息。十年前，華羅庚同志第一次患心肌梗塞症，出院後曾留下這樣的詩句：「壯士臨陣決死，哪管些許傷痕。向千年老魔攻戰，為百代新風斗爭，慷慨擲此身!」一九八二年秋，他因日夜寫作，勞累過度，第二次患心肌梗塞住進了醫院。他在病床上諄諄要求助手們堅持為國民經濟服務的方向，在解決實際問題中推動應用數學的發展。今年六月三日，他帶領一批中年業務骨幹赴日本進行學術交流。十二日下午，在向日本數學界作學術報告的講壇上，當他講金最後一句話時，心臟病突發，不幸逝世,一顆恆星就此隕落.我們敬愛的華羅庚同志，為祖國的四化建設，為加強中日兩國人民和科技界人士的友好合作獻出了寶貴的生命，實現了他「最大希望就是工作到生命的最後一刻」為共產主義事業奮斗終生的壯麗誓言。華羅庚同志與我們永別了，華羅庚精神將永存。讓我們以他為榜樣繼續為中國的騰飛貢獻自己的力量.
"無名英雄"奉獻多----華羅庚夫人吳筱之
華羅庚是馳名中外的數學家，其斐然成績早為世人所推崇。而每當人們問及他的成功之道時，他總是盛贊他的夫人吳筱之，並感嘆道："她是無名英雄，我的整個事業，是與她分不開的！"幾十年來，吳筱之在華羅庚的生活和事業上，起著重要的作用。
一
吳筱之18歲那年，經人說合，嫁給了同鄉的同齡人華羅庚。
婚後不到幾個月，瘟疫病蔓延江蘇金壇縣，奪去了婆婆的性命。不多久，華羅庚也染上了瘟疫，每天處於昏迷狀態。這時，吳筱之將吃奶的女兒交給母親去照管，自己日夜守候在丈夫身旁。由於婆婆剛剛過世，女兒又新來人間，加上丈夫身患重病，使得本來就不富足的華羅庚家中更為困難。為此，吳筱之背著家人，將結婚時心愛的飾物拿到當鋪，換錢給丈夫治病買葯。也許是愛情的力量增強了華羅庚戰勝病魔的決心和勇氣，他終於從死亡線上掙扎出來。可惜的是，這場病使他的一條腿成了殘疾。
二
華羅庚病癒之後，身體雖殘，意志彌堅。他立志獻身於祖國的科研事業，更加刻苦地鑽研起數學來。為給丈夫提供方便，即使有時到了無米下鍋的境地，她也是一個人設法解決，從不讓丈夫為之分心。
不久，華羅庚發表了《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》的論文，得到了清華大學熊慶來教授的賞識，並邀請他去清華執教。吳筱之自然也想去北京居住，但想到丈夫每月薪水太低，難以維持一家三口人的生活；而且她又身懷六甲，生孩子更會增加許多費用；何況公公年邁多病，需人照料。於是，取消了隨夫進京的打算，挑起了沉重的家務擔子。
三
1936年夏，25歲的華羅庚被保送到英國劍橋大學留學。第二年，日本帝國主義發動了"七七事變"。華羅庚得知日本帝國主義的侵略行徑後義憤填膺，他毅然放棄了在英國深造的機會，滿懷抗日救國的熱忱回到了祖國，並到昆明西南聯合大學去執教。於是，一家四口久別重逢，開始再次團圓。
由於華羅庚工作極忙，無暇給子女以更多的關心和教育，於是這一重任又落在了吳筱之的肩上。
四
新中國成立後，華羅庚一家遷居到了北京。雖然生活條件得到了改善，但吳筱之勤儉持家、相夫教子卻未變。黨的十一屆三中全會以後，華羅庚精神振奮，報國之心愈烈。同時，各項工作也更加繁忙起來。吳筱之不僅操持家務，還幫他抄寫論文和書信。一旦客人來家，吳筱之便代他承擔起待客的各種雜務；而當他外出開會、辦公時，又總是將他的拐杖、香煙和帽子拿出來，一遞到他手上。
鑒此，華羅庚的親朋好友曾問吳筱之為什麼對丈夫關心得如此周到，她的回答是："我能幫他一點忙，他就少操一點心，為國家多出點力。"
他們有三個兒子華俊東、華陵、華光,三 個女兒華順、華蘇與華蜜
㈥ 首都高校傳媒聯盟的歷屆主席
理事長：
中國人民大學《青年人大》報社周慧
2008年11月起由唐軼兼任，理事會改稱主席團
常務理事：
北京大學《北大青年》付雁南
清華大學《清新時報》李強
北京師范大學黨宣記者團 何兆展
中央財經大學《青春中傳》 王恆輝
中國傳媒大學《電視人》 王燕飛
北京服裝學院《北服青年資訊》 吳振平
北京科技大學《北科大青年》 宋樂
中國農業大學《摯友社》 馬學玲
秘書長：楊得志
副秘書長：唐軼彭凱雷 主席：
中國傳媒大學新聞網付饒
常務副主席：
中國人民大學《青年人大》陳泓
副主席：
北京大學新聞網 何瑫
清華大學《清新時報》 袁夢晨
北京師范大學《京師學人》李寧梓
北京外國語大學新聞中心 吳一葉
中國傳媒大學傳媒青年網 李文
中國傳媒大學廣播台徐嫩羽
中央民族大學《研究生時代》高洋
秘書長：李新玲
副秘書長：唐軼 主席：
中國人民大學《青年人大》謝麗莎
副主席：
清華大學《清新時報》李燕茜
中國青年政治學院《青春報》 陳躍子
國際關系學院報 周方茹
中央民族大學《民聲時報》鍾宇飛
北京科技大學團委宣傳部 吳夢楠
中國傳媒大學傳媒青年網 李文
北京服裝學院《北服青年資訊》 崔闖
北京大學新聞與傳播通訊社 謝思楠
秘書長：李新玲 祁治國
副秘書長：唐軼 崔傑 主席：北京大學《北大青年》報 史鵬飛
副主席：清華大學《紫荊》報 揭曉蒙
北京師范大學北師青年報社 孫健
中國人民大學青年人大報社 鄒萌
中國青年政治學院《青春報》 陳奕勤
國際關系學院新聞中心 程婕
外交學院《外交青年》雜志社 段茜
北京服裝學院《北服青年資訊》 王然
北京林業大學《北林共青團》 康寧
中央民族大學民大青年報社 黃基鑫
中國傳媒大學《電視人》報 馬曉蓉
北京航空航天大學《北航校報》 陳璐
北京外國語大學校報 全晨琛
執行主席：楊亞薇 張宸 梅明成
秘書長：李新玲 常蓉
副秘書長：唐軼 崔傑 主席：北京大學 《北大青年》 張宸
副主席：中國人民大學 《青年人大》 胡昊
清華大學 《紫荊》 陳琴
北京師范大學 《北師青年》 王晨
北京航空航天大學 新聞中心學生記者團 於松民
北京林業大學 《北林共青團》 饒懿
中國傳媒大學 《電視人》 孫媛
外交學院 《外交青年》 李書豪
中央民族大學 《民大青年》 李曉靜
國際關系學院 新聞中心 陳錚
北京服裝學院 《北服青年資訊》 遲元美
中國青年政治學院 《青春報》 諸葛亞寒
北京化工大學 學生新聞中心 李冠寧
常委：王曉雪、張同昱、王雪婷、陳小旺、呂夢清、趙劉凱、王洪強、張曉雅、古顯義、周牧、周緣
秘書長：李新玲常務副秘書長：唐軼 主席：中國人民大學 《青年人大》 李珊
副主席：北京大學新聞網 張弘毅
清華大學 《清新時報》 郭宋立
北京航空航天大學 新聞中心學生記者團 李朋禹
北京信息科技大學 《勤信青年》 唐金
中國農業大學 校報記者團 宋寶慧
中國青年政治學院 《青春報》 諸葛亞寒
北京師范大學 《北師青年》 蘭鑫
北京林業大學 《北林共青團》 佟濟宏
國際關系學院 新聞中心 石慧
中國傳媒大學 英文廣播台 郭澤曉
北京理工大學 電視台 錢溢佳
中央音樂學院 《國風》 李佳心
常委：趙昊、張妤婕、楊陽、郭利升、關偉娜、董隆基、孫英東、周依堯、師文、王蕾、李威、楊暢、陳曦、滕傳雨、吳佩倫、王芳、何旻玥、張振、李國慶、侯宇星、李昂、林宸西、朱厚真、高啟耘、王依
秘書長：李新玲 洪亮 常務秘書長：唐軼 主席：北京師范大學《北師青年》吳玥
執行主席：
清華大學《紫荊》盛陽
北京理工大學電視台錢溢佳
中國青年政治學院《青春報》楊雨晨
副主席：
清華大學《清新時報》施文荻
中國人民大學廣播台潘雪柯
北京航空航天大學《北航青年》唐鵬飛
外交學院《外交青年》趙覺珵
中國農業大學《摯友社》於之恆
北京林業大學《北林共青團》岳敏
北京信息科技大學《勤信青年》金文斌
中央音樂學院《國風》白佳歡
國際關系學院《人物周刊》於斯壯
北京語言大學校新聞中心記者團 陳夢穎
常委：王麗樂、劉岩、劉雅涵、李陽、張均捷、鄭凌霄、高暢、彭泊遠、張姮姮、陳星宇、潘廣偉、馮澤宙、薛祺、張繼霞、齊魯、周靖、王耀正、張偉建、胡森 、姬心怡、李澈、崔江校
秘書長：李新玲 常務秘書長：唐軼 主席：清華大學 《清新時報》 曾繁塵
副主席：
北京建築工程學院 北京建築大學記者團 高源
北京林業大學 《北林共青團》 姚丹燕
中國人民大學 校報學生記者團 蒲俊
中國青年政治學院 新聞中心學生記者團 陳志強
北京科技大學 學生電視台 李俊傑
北京師范大學 《春秋人文報》 劉媛
國際關系學院 《國關人》 彭程
中國青年政治學院 《青春報》 曾雨艾
北京師范大學 《北師青年》 王紅梅
中國傳媒大學 英語廣播台 韓朗
國際關系學院 團委宣傳部 羅佳傑
中華女子學院 《女院青年》 常星瑤
防災科技學院 防災青年 張博倫
常委：
伊鵬程、張珺琪、鄧雨軒、陳怡含、王妍、韓煦、王禹菲、張宇、昝悅、蒙永翠、岑筱冬、陳天琪、劉暢、董經緯、吳雨婷、王婉晴、陳姝含、柯奇奇、王寧娜、李文豪、劉安琪、常征、郭思涵
秘書長：李新玲常務秘書長：唐軼
㈦ 大連理工大學好還是北京理工好
北京理工抄大學和大連理工大學都是襲副部級全國重點大學，都是中國最頂尖的理工科高校之一。
大連理工大學最強的學科是力學、水利工程、化學工程與技術 、管理科學與工程。
北京理工大學最強的學科是機械工程、光學工程、信息與通信工程、兵器科學與技術。
北京理工大學在首都，區位優勢好。大連理工大學在海邊，風景優美，適合讀書做學問。
㈧ 北京理工大學軟體學院的簡介
，1個國防科技工程中心（網路信息安全工程中心）。2011年8月，軟體工程學科獲一級學科博士點授權，從2012年起可在四個二級學科下招收博士研究生。軟體學院已培養軟體工程碩士2000餘人，就業於國內外軟體企業、國防工業和信息服務行業、政府及金融行業等，得到了用人單位的好評。
學院按照「創新型、復合型、實用型、國際化人才」的培養目標，針對目前軟體行業對人才的需求，設有軟體工程、數字媒體技術、信息安全技術三個專業方向，2007年被列為教育部質量工程立項建設的特色專業；在碩士研究生的培養上，突出多學科方向的交叉與融合，根據行業需求及時調整設立多個培養方案的人才培養模式，為軟體服務業、信息服務業等輸送高層次軟體人才。
北京理工大學軟體學院注重新型交叉學科的建設，積極探索研究軟體與其他學科結合中的問題，加強應用研究，不斷豐富完善多學科融合的學科體系，服務於「兩化融合」和國內外包括文藝演出、數字電影、數位元組目在內的文化創意產業。2007年獲得批准建設北京市重點交叉學科「數字表演與模擬技術」。
學院注重學生的思想政治教育，注重學生創新精神、實踐能力和綜合素質的培養，於2008年建立了學生創新實踐基地，並於2011年成為面向全校開放的「北京理工大學軟體科技大學生創新創業基地」。2008年以來，基地共獲得省部級以上科技競賽獎勵631人次，其中國際級92人次、國家級462人次、省部級77人次。如第十一屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、第十四、十五屆國際博弈錦標賽六子棋項目金獎、「中科杯」全國軟體設計大賽特等獎（連續兩屆）、全國大學生數學建模競賽一等獎、全美大學生數學建模競賽一等獎、中國機器人大賽暨RoboCup公開賽一等獎、中國機器人大賽創意設計大賽特等獎、全國大學生信息安全競賽一等獎（連續四屆）、ACM/ICPC國際大學生程序設計競賽亞洲區選拔賽金獎、IBM-Jazz全國創新大賽一等獎、第五屆「挑戰杯」首都大學生課外學生科技作品競賽特等獎、第七屆首都「挑戰杯」創業設計大賽金獎等。2010年7月，光明日報、中國教育電視台等17家媒體對基地工作進行了詳實地報道和宣傳，產生了積極的社會影響和效果。這些學生自主參與的創新實踐活動，為培養學生的創新能力和科研精神起到了極大的推動作用。
學院在培養人才的同時，積極承擔科研開發工作，近幾年學院近百名的師生團隊，全面參與承擔了北京奧運會開閉幕式、國慶60周年、上海世博會、廣州亞運會等大型活動的安保及慶典模擬項目，為這些活動的成功舉行做出了重大貢獻，為學校及學院贏得了良好的聲譽。
㈨ 華南理工廣州汽車學院，北京師范大學珠海學院，電子科技大學中山大學哪個比較好
本人是華南理工大學廣州汽車學院的學生，學校還不錯，教學質量和華工本部那邊差不多
學院簡介
華南理工大學廣州汽車學院是教育部批准設立的一所以工科為主，經、管、文協調發展的多科性本科院校。
地理位置
學院位於廣州市花都區學府路一號。東鄰白雲國際機場和空港物流中心，西靠廣州花都汽車產業基地。公路與機場高速、廣清高速、廣花一級公路連接；鐵路與京廣線廣州北站、廣武快線花都站毗鄰；公交線路通達廣州和花都主要街區，交通十分方便。
校內湖光山色，林木繁茂，碧水青山與現代化建築相互映襯，處處洋溢著宏厚的文化底蘊和蓬勃向上的發展勢頭，是莘莘學子求學深造的理想學府。
辦學條件
校園佔地面積1723畝，計劃總建築面積50萬平方米。現已投入使用的建築面積23.8萬平方米，包括教學樓、辦公樓、實驗樓、工程訓練中心、信息中心、圖書館、學生公寓、學生食堂、標准體育場、教師公寓、綜合服務設施等。體育館、游泳池、學生活動中心（禮堂）也將陸續投入使用。
現有教室座位2萬多個，所有啟用教室均安裝了多媒體設備。已建成計算機實驗中心、語音實驗室、物理實驗中心、電工電子實驗中心、力學實驗中心。安裝雙網語音互動教學座位406個；購置電腦782台，供學生練習的計算機均為戴爾品牌。
學生宿舍共有床位（標准4人間）8352個，供熱、電話、校園網路等設施齊全。大學生活動中心及室內體育中心建築面積1.32萬平方米。食堂可供14000人就餐。還有400米標准運動場以及30多個室外體育場地。各種設施配套，為學生的學習生活創造了良好的條件。
學院的辦學條件指標，包括生均教學行政用房面積、生均宿舍面積、生均教學科研儀器設備值、百名學生配教學用計算機台數、百名學生配多媒體教室和語言實驗室座位數、生均年進書量等，均超過國家規定的合格標准幾倍或幾十倍。
辦學優勢
行業優勢：依託中國汽車工業強勁的發展勢頭和對相關人才的大量需求；
地域優勢：依託花都和廣州密集的汽車產業集群和零部件生產基地；
母校優勢：依託名校華南理工大學的學科、師資優勢和現代大學的管理經驗；
資金優勢：依託投資方的雄厚的實力和切實的資金投入；
機制優勢：依託獨立學院獨特的辦學機制。
辦學指導思想
樹立「依託母校、高標准建設、高質量辦學、凝聚特色、創建品牌」的辦學指導思想。
依託母校，就是依託華南理工大學，充分利用母體學校的人才優勢、學科優勢、管理優勢和品牌優勢；
高標准建設，就是依據現代大學的標准與水平，在校園環境、教學設施、實驗室、規章制度、師資隊伍等方面高起點建設，高水平管理；
高質量辦學，就是樹立知識、能力、素質全面發展的質量觀，堅持人才培養是學院的根本任務，教育教學工作是學院工作的主旋律，人才培養質量是學院的生命線的思想，建立教學質量管理的長效機制。
凝聚特色，就是將優勢轉化為內能，匯聚形成本校的學科專業特色、師資特色、人才培養特色和校園文化特色。
創建品牌，就是經過幾年的努力，把我校建成一所教學質量高、社會聲譽好、特色鮮明、在國內具有一定影響力的多科性本科院校。
辦學定位
類型層次定位：教學型本科
學科專業定位：緊緊圍繞廣東及廣州地區優先發展的汽產業、現代製造業、信息產業以及汽車產業鏈對人才的需求，建立以工為主，經、管、文協調發展的學科專業體系。
服務面向定位：為廣東地方經濟建設服務，為廣州汽車產業服務。
培養目標定位：注重基礎，強化實踐，培養具有創新精神和較強實踐能力的應用型人才。
發展目標定位：建成汽車特色鮮明的省內一流、國內知名的獨立學院。
學科專業建設
「以社會需求為導向，優化學科結構，突出學科重點，凝聚學科專業特色」 ，著力構建面向地方經濟發展和社會需要的應用型學科專業群，突出汽車特色。
依託專家名師興辦學科專業，強化學科帶頭人的領率作用，造就一支教學、科研、工程實踐等綜合能力強的復合型學科梯隊。
考慮招生數量等因素，先期成立6個系，包括汽車工程系、機電工程系、電子信息工程系、計算機工程系、經貿與管理工程系、外語系。
專業介紹
1．車輛工程
培養能適應社會經濟、科技和現代汽車產業的發展需要，掌握汽車現代化設計製造技術、機電控制技術、檢測和維修技術以及物流管理技術，能從事汽車設計、製造、保養維修、試驗、性能檢測、運用、汽車服務和物流管理等汽車產業鏈上全方位的高級工程技術和工程管理人才。
本專業的學生主要學習機械設計、機械製造和工程材料等基礎理論，學習車輛結構、設計、製造、維修、檢測和企業管理等專業知識，學習汽車電控技術、現代網路製造技術、計算機和信息處理技術的基本知識，接受現代機械工程師、汽車技師和現代物流管理工程師的基本技能訓練，具有扎實的自然科學基礎、本專業領域的專業技術理論知識，具有本專業大學生必需的制圖、計算、文獻檢索、計算機和外語應用能力，擁有汽車和機械產品的設計、製造、維修及生產組織管理、物流管理的良好專業技能。
主要課程：工程制圖、機械製造工程學、機械零件、熱工學、電工技術與電子技術、工程材料、液壓與氣動技術、微機原理、汽車構造、汽車發動機原理、汽車理論、汽車專業英語、汽車設計、汽車製造工藝學、網路製造與信息技術、發動機電子控制技術、汽車故障檢測和診斷技術、汽車底盤電子控制技術、汽車配件管理與營銷、汽車空調、製冷空調技術、物流工程、物流系統設計與管理、計算機輔助設計（CAD技術）等專業基礎課和專業課。
本專業設汽車製造、汽車發動機、汽車檢測與維修、汽車電子、空調製冷及物流工程等專業方向。
學生畢業後，可以到汽車、工程車等各種車輛與機械的研究設計部門、整車和零部件生產企業、修理廠、汽車運輸和貿易企業、交通部門、汽車4S店、汽車美容和汽車保險與理賠等汽車相關服務行業，從事研究、設計、製造、檢測、試驗、生產和運輸管理、維修保養及汽車相關服務方面的工作。也可以從事機械化施工的設計和管理工作。
2．機械工程及自動化
培養能適應市場經濟和科技發展需要的德、智、體全面發展的高級機械工程及自動化技術人才。
本專業為寬口徑專業，主要研究機電產品與設備的設計、製造及其實現的自動化技術。培養學生掌握機械學科系統的基礎理論，具有對各種機械進行設計、製造及自動化的主要專業知識，具有能把機、電知識綜合應用及解決機械工程技術實際問題的基本能力，以及計算機輔助設計和製造能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才及高級管理人才。
學生主要學習機械設計、製造的基礎理論，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機械設計、製造及生產管理、機電設備及生產系統的自動控制與檢測、計算機應用技術等方面的基本技能。畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：(1)具有較扎實的自然科學基礎；(2)掌握本專業領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經濟及企業管理等基礎知識；(3)具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；(4)具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；(5)具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
本專業設數控技術、模具與計算機輔助設計、汽車工程材料、機電一體化等專業方向。
學生畢業後可到機械、交通、電子、輕工等行業或相關領域，從事機械工程方面、機電一體化生產系統的設計製造、科技開發、應用研究、企業管理和商務活動的工作。
3．工業設計
培養具有堅實的設計基礎知識、先進的設計理念、敏銳的分析能力的德、智、體全面發展的高級工業設計人才。
本專業注重科學技術與文化藝術的滲透和交融，對各類產品進行綜合創新設計，強化先進的思想和綜合素質的教育，強化對學生進行創造能力、實踐操作能力、個性發揮能力、先進技能表現能力的全面培養。
主要課程有藝術設計基礎（設計素描、色彩學、構成學）、工業設計概論、工業設計史、表現技法、產品設計方法學、計算機輔助工業設計、產品開發、界面設計、系統設計、設計心理學、人機工程學等課程。
學生畢業後可到企業、廣告裝潢、環境設計等專業設計部門，從事產品開發、視覺傳達、環境等相關領域的設計、教學和科研工作。
4．電子與信息工程
培養從事各類電子工程、通信與信息技術和系統的研究、設計、製造及其應用的高等工程技術人才。
本專業學生要求能掌握信息學科和信號分析的基本理論，典型通信與信息系統的基本組成、基本工作原理；掌握信息採集、傳輸、處理和應用的基本理論和方法；特別是應用計算機進行各種信息處理( 如數據壓縮、圖像處理、語音識別、信息編碼等)的理論和技術；具有對高速發展的信息技術、系統設備初步研究和發能力。
主要課程有電路原理、信號與系統、模擬電子技術、數字電路、微型計算機原理、計算機軟體技術基礎、計算機軟體技術基礎、計算機網路及通信原理。
本專業設通信工程、信息處理技術等專業方向。
學生畢業後，可到電信、IT產業與廣電部門就業。
5．自動化
培養德智體全面發展，能夠從事工業過程式控制制、計算機應用、智能控制、自動化儀表、計算機技術及信息處理、系統工程等較寬廣領域的系統分析、設計、模擬、製造、科技開發及研究的高級工程技術人才。
本專業要求學生掌握數理等基礎理論的原理和方法，了解機械、力學、電器等相關學科的一般原理和方法，掌握計算機、通信、電子等關聯學科的基本原理、方法和應用以及相應的實驗儀器和技能，掌握系統模擬、科學計算、軟硬體開發等科學實驗方法和技術等。本專業面向現代化控制、管理和信息處理技術，通過課堂教學與專業實踐的有機結合，注重培養學生的實際動手能力，進一步提高畢業生的就業競爭力。本專業融自動控制、計算機、電子技術等知識和技術於一體。專業口徑寬、知識面廣，基礎厚實、適應性強，就業范圍廣。
主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、微型計算機原理、電機及拖動基礎、自動檢測技術、過程式控制制儀表及裝置、運動控制系統等。
畢業生既可到科研院所和高等院校等單位工作，又可到企事業和黨政機關等單位工作，也可繼續攻讀自動化及相關學科的碩士學位，在就業競爭中具有較大的優勢。
6．電氣工程及其自動化
培養德智體全面發展，獲得良好的基本訓練和具有較寬厚的綜合知識的高級工程技術人才。要求本專業的畢業生初具在電氣工程領域內從事運行管理、研究開發、規劃設計和生產製造等的能力，具有較高的外語水平和計算機操作技能。
主要課程：計算機文化基礎、工程制圖、高等數學、大學物理、高級語言程序設計、線性代數、概率論與數理統計、復變函數、積分變換、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、自動控制理論、電力系統、電力電子技術、數字控制技術、電氣傳動技術、變頻技術。
學生畢業後，可到電力系統的發電或供電企業、電氣行業的工廠、公司、研究所、設計院以及第三產業企業等從事相關工作。或者在工廠、公司進行電氣設備管理、維護等相關工作。
7．計算機科學與技術
培養基礎扎實、知識面寬、並在計算機應用領域具有實踐能力和創新能力的工程應用型高級專門人才。
本專業學生將掌握現代計算機科學的基本理論和基本方法，了解計算機學科的最新動態和發展方向；與此同時，本專業還引導學生參加各類計算機競賽活動和課外科技活動，開拓提高學生的科研和創新能力。本專業注重計算機科學基礎理論教學和應用實踐能力培養，除了學習計算機學科的基礎課程和專業課程外，加大實踐教學，培養具有創新能力的工程應用型人才。
開設計算機科學與技術、網路工程、軟體工程三個專業方向。
主要課程：高級語言程序設計、計算機科學概論、離散數學、電路與電子技術、數據結構、計算機組成與體系結構、操作系統、計算機網路、資料庫、計算方法、軟體工程、編譯原理、分布式計算技術、嵌入式系統、演算法設計與分析、人工智慧、多媒體技術等課程。
本專業學生畢業後可到信息技術(IT)企業、政府管理部門和其他企事業單位從事科研、管理、開發等工作，也可繼續深造攻讀碩士、博士。信息產業是一項新興的、朝氣蓬勃的高科技產業，社會需求旺盛，有著巨大的潛力和廣闊的發展前景，隨著計算機產業的進一步發展，計算機科學與技術專業人才需求會繼續保持旺盛的勢頭。
8．信息與計算科學專業
培養具有良好數學基礎和數學思維能力，掌握現代計算機科學的基本理論、方法和技能，能解決信息技術與工程計算中的實際問題的高級專門人才。
本專業注重數學和計算機科學基礎理論教學和應用實踐能力培養，同時還引導學生參加各類競賽活動和課外科技活動，提高學生的科技開發和解決實際問題的能力，除了學習數學和計算機學科所有的基礎課程和專業課程外，還開設有內容豐富的實用型選修課，著力培養具有創新能力的工程應用型人才。
主要課程：數學分析、高等代數、概率論、數理統計、高級語言程序設計、離散數學、數據結構、計算機組成原理、操作系統、計算機網路、資料庫、軟體工程、信息科學基礎、數值分析、微分方程數值解等課程。
本專業學生畢業後可到政府部門、管理部門、財政金融、保險部門、信息產業和其他企事業單位從事科學計算、軟體開發、信息管理等工作，也可繼續深造攻讀碩士、博士。
9．工商管理
培養適應社會主義市場經濟建設和經濟管理發展的需要，系統掌握經濟與管理的基礎理論，並掌握工商管理基本理論與技能，具有較高的外語、計算機應用能力的高級工商管理專業人才。
工商管理專業是寬口徑、適應面廣的專業。課程設置注重理論與實踐相結合，注重創新能力和實踐能力的培養，學生有寬厚的工商管理理論基礎，形成了知識面廣、動手能力強、後勁充足的專業特色。本專業設運作與物流管理、財務與投資管理、人力資源管理方向。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業戰略管理、經濟法、管理信息系統、計算機應用、電子商務概論、應用統計、管理溝通。
運作與物流管理方向專業課程：生產運作管理、供應鏈與物流管理、采購與庫存管理、配送中心運營與管理、ERP原理與應用、技術與質量管理、物流信息技術。
財務與投資管理方向專業課程：金融市場學、中級財務會計、生產運作管理、投資項目評估或技術經濟學、管理會計、投資銀產業務與經營、投資組合管理。
人力資源管理方向專業課程：人力資源戰略、人力資源開發、工作設計與評價、薪酬與績效管理、勞動經濟學、勞動關系與員工管理、勞動法律法規、企業文化、生產運作管理。
學生畢業後可到大中型企業、外資企業、金融企業、政府部門等單位從事決策、綜合管理和專業職能管理等工作。
10．國際經濟與貿易
培養能適應社會主義市場經濟建設和對外經濟貿易發展的需要，系統掌握經濟與管理的基礎理論，並掌握國際貿易的基本理論與技能，具有較高的外語、計算機應用能力的高級經貿人才。
本專業設國際商務與電子商務方向，培養具有國際貿易實務、服務貿易、電子商務、國際結算等理論型人才和實際操作人才。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業戰略管理、經濟法、管理信息系統、計算機應用、電子商務概論、應用統計、管理溝通。
國際商務與電子商務方向專業課程：國際商務概論、國際貿易實務、國際商法、國際商務英語、國際金融與結算、計算機網路及應用、資料庫應用、C++程序設計基礎、電子商務網站設計。
學生畢業後可到相關單位從事國際經濟貿易、綜合管理及電子商務管理等工作。
11．市場營銷
培養能適應社會主義市場經濟建設和經濟管理發展的需要，掌握經濟與管理的基礎理論，掌握市場營銷基本理論與技能，並具有較高的外語、計算機應用能力的高級市場營銷專業人才。
本專業設汽車營銷管理方向，通過系統的理論學習和技能培訓，使學生對市場有深刻的認識，具備較強的市場分析能力和營銷策劃能力，並熟練掌握常用計算機軟體的應用技能。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業戰略管理、經濟法、管理信息系統、計算機應用、電子商務概論、應用統計、管理溝通。
汽車營銷管理方向專業課程：汽車市場調查與分析、服務營銷、品牌管理、分銷渠道管理、汽車專賣店管理、消費者行為學、客戶關系管理、汽車實用英語。
畢業生可到工商企業及相關單位從事市場營銷與管理等工作。
12．英語
培養德、智、體全面發展，英語基本功扎實，具有較強英語口頭及筆頭表達能力，懂得汽車相關專業的理論與知識，掌握一門或多門專業技能，適應廣東省經濟與社會發展需求，能勝任國際會展、旅遊及酒店管理、行政文秘與行政管理的大學本科層次的復合型應用人才。本專業下設三個專業方向。
國際會展英語方向
培養目標：培養適應社會需要的德智體美全面發展的，能以英語為工具勝任國際會展管理與服務的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語視聽說、英語閱讀、英語口譯、英語寫作、會展項目策劃與管理、會展與節事營銷、國際貿易原理與實務、汽車概論與汽車文化、演講與口才、嶺南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交際、交際禮儀等。
就業方向：國際車展經紀人、國際會展管理人員、會展英語解說員、汽車模特等專門人才。
涉外旅遊及酒店管理英語方向
培養目標：培養適應社會需要的德、智、體全面發展的，能以英語為工具勝任旅遊管理服務和涉外酒店管理的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語交際口語、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語口譯、旅遊英語、旅遊概論、旅遊經濟學、旅遊市場營銷、涉外旅遊項目策劃與管理、旅遊心理學、旅遊消費者行為學、旅遊公共關系學、交際禮儀、西方文化、世界文明史、跨文化交際、國際旅遊與導游、國際酒店經營管理、旅遊電子商務等。
就業方向：旅遊公司、涉外酒店以及與旅遊業相關的各類機構
文秘（中英文）方向
培養目標：培養適應社會發展需要的德、智、體全面發展的，能以英語為工具勝任文秘和行政管理工作的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語視聽說、英語閱讀、英語語法、英語交際口語、商務英語聽說、英語口譯、秘書學概論、秘書實務、 公共關系實務、信息與檔案管理、國際貿易原理與實務、企業管理、現代漢語、文秘寫作（中）、文秘寫作（英）、現代辦公實用技術、演講與口才、嶺南文化、西方文化、交際禮儀、跨文化交際等。
就業方向：公司、企業行政文秘人才及基層行政管理人才。
培養模式
堅持「教育以育人為本，以學生為主體」的理念。一切為了學生，一切依靠學生，盡量給學生提供更多的自由選擇機會。實行學分制，根據自身的條件,學生可以提前畢業或延長學習年限。修滿教學計劃規定的學分，成績合格，准予畢業，頒發國家統一印製的華南理工大學廣州汽車學院本科畢業證書，符合學位授予條件的，授予華南理工大學學士學位。
採取大專業多方向培養途徑。每個專業根據社會需求設多個專業方向。一、二年級為基礎課學習階段，主要進行大學通識教育，構建交叉復合型的知識結構；第三學年，學生可根據自己的興趣、志向、職業發展定位和社會需要選擇專業方向，進行更深入的專業學習，適應地方或社會經濟發展對人才的需求。
樹立知識、能力、素質全面發展的人才培養觀。根據專業培養目標，科學構建理論教學體系、實踐教學體系和素質培育體系，形成了《教學計劃》、《培養方案》以及與之相配套的《實踐能力培養計劃》、《人文素質教育計劃》、《創新能力培養計劃》；減少必修課，擴大選修課，增加案例課，加強實踐課；打牢學科基礎，注重專業訓練。
充分發揮教師的主導作用、學生的主體地位、管理的激勵機制、環境的熏陶效應，實現教書育人，管理育人，服務育人。
實驗室建設
根據應用型人才培養目標和學科專業建設要求，建成四個基礎實驗中心和三個專業實驗中心。
已建成物理基礎教學實驗中心、電工電子實驗中心、計算機基礎教學中心、工程訓練中心等四個基礎實驗中心。機械工程實驗中心、車輛工程實驗中心、電子工程實驗中心等三個專業實驗中心建設方案已通過專家論證，根據教學進程將陸續建成投入使用。所有實驗室均選用該學科領域的先進設備。
各系與相關企業和公司建立了廣泛的產學研合作關系，廣州及花都汽車產業基地、空港物流中心也將成為學院得天獨厚的教學實習基地，為學生的實習、就業提供了有利條件。
圖書資料建設
圖書館建築面積1.5萬平方米，購進圖書10.98萬冊，訂閱各類報刊、期刊合訂本1萬多冊（4.5萬單本），建成一個擁有104座電子閱覽室。今年計劃購進圖書10萬冊，著重加大汽車類相關圖書資料建設力度，爭取建成華南地區汽車圖書資料和相關信息最全的圖書館。
師資力量
學院十分重視「教學團隊」建設和「雙師型」師資的培養，不拘一格引進人才，著力建設一支熱愛學生、熱愛教育、具有先進教育理念、師德高尚、業務基礎堅實的高素質教師隊伍。
師資的主體是華南理工大學派出有豐富教學經驗的老師，由他們承擔主講教師和課程負責人；
其次是聘請了部分華工剛離退休的老教師；
第三部分是招聘的部分高學歷的青年教師，在老教師的帶領下輔助課堂教學，幾年後將成為學院的骨幹；
還有部分是向全國招聘的知名學者和行業專家作為兼職教師；
目前任課老師絕大多數從母校選聘，具有副高職以上學歷的教師佔85%以上。
教學名師
一所大學，不但要有漂亮的大樓，更要有著名的大師。學院根據汽車及相關學科建設的需要，遴選了一批著名學者擔任系主任和學術帶頭人。
汽車工程系主任蘭鳳崇教授是華南理工大學汽車工程學院教授，教育部高等學校機械學科教學指導委員會工業設計專業分委員會委員；中國汽車標准化協會車身標准化分委員會委員；中國工業設計協會理事；中國汽車工程學會特聘專家；美國SAE會員。1998年被評為汽車車身（設計藝術學）學科方向部級跨世紀學術骨幹。
機電工程系主任李紀儀教授是廣東省教學名師，全國高校機械原理教學研究會理事，中南區機械原理教學研究會副理事長，廣東省機械原理教學研究會理事長，國家教學成果二等獎獲得者。
電子信息工程系主任葉梧教授，曾任華南理工大學電子與信息學院副院長，電子與通信工程系主任，兼任中國無線電干擾標准化委員會F分會委員，中國通信學會「通信信號與信息處理」委員會委員，移動通信國家工程研究中心高級顧問，廣東省政府參事等。
計算機科學與工程系主任李仲麟教授，是華南理工大學計算機科學與工程學院首席教授，任中國計算機學會理事，中國計算機學會教育專業委員會主任，全國高校計算機教育研究會副理事長，廣東省高等學校評估專家 。
經貿與管理工程系主任黃培倫教授，歷任華南理工大學工商管理學院副院長、電子商務學院副院長等；兼任廣東省人力資源學會副會長、廣東省政府發展研究中心特約研究員、廣東省管理現代化成果評審委員會委員等。清華大學、中山大學、澳大利亞國立巴拉瑞特大學、美國威斯康辛國際大學客座教授等，澳門科技大學兼職教授。
外語系主任張本慎教授是華南理工大學外語學院首席教授，國家級精品課程負責人，美國新澤西州立拉馬坡學院客座教授，任全國研究生英語教學研究會常務理事、廣東省大學英語教學研究會副理事長，廣東省研究生英語教學研究會理事長。國家教學成果二等獎獲得者；多次獲廣東省優秀教學成果一等獎 。
校園文化
學院積極培育大學精神，提升校園文化層次，打造積極向上、團結奮進的良好校風；根植地方文化的土壤，拓展校園文化建設空間；強化人文教育，藉助課程文化的載體，提高學生的人文素養。
根據我院學生各方面素質發展比較均衡、多才多藝的特點，學院大力開展適合學生特點的校園文化建設，活躍校園生活，展現和培養學生個性。先後組織了「迎新生、賀中秋、慶國慶軍民聯歡晚會」、 「紀念紅軍長征勝利七十周年詩詞朗誦演講大賽」、「首屆汽車知識競賽」、「首屆讀者文化節」、「建設和諧校園演講比賽」、「院慶徵文、院徽、院歌及攝影作品評比」等各類大型活動。
學院還鼓勵學生創辦社團，為學生社團的發展盡可能提供支持。現在學院學生社團發展到11個，涉及文體、社科、公益等多個領域，吸引會員1000多名。
這些活動已成為同學們陶冶情操、增長才幹、提高素質、增強集體凝聚力和榮譽感的重要平台，成為校園文化生活的重要組成部分。
歷年招生情況
2006年招生計劃為1500人，由於生源比較充足，增加計劃200人，實際錄取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分達550分，比廣東省2B線本科補錄最低控制線高出40分。從生源看，大部分新生來自重點中學，特別是省、市的重點中學。學生中黨、團員占總數的96%。
㈩ 如何看待北京理工大學 趙 言論
北京理工大學 編輯
Beijing Institute Of Technology
北京理工大學（Beijing Institute of Technology）是中華人民共和國工業和信息化部直屬的一所以理工科為主幹，工、理、管、文協調發展的全國重點大學，是國家「211工程」、「985工程」首批重點建設高校，是「中俄工科大學聯盟」成員，「卓越大學聯盟」[1] ，入選「111計劃」、「2011計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「國家建設高水平大學公派研究生項目」，為中管副部級高校，設有研究生院。
學校前身北京工業學院發源於1940年在延安成立的延安自然科學院，是中國共產黨創辦的第一所理工科大學；1988年，學校更名為北京理工大學。
截止2016年12月，該校有全日制在校生28174人，其中本科生14789人，碩士研究生8031人，博士研究生3416人，外國留學生1938人。[2] 學校擁有中關村校區、良鄉校區、西山實驗區、珠海校區和秦皇島分校；設有20個專業學院[2] 和教育研究院、基礎教育學院、繼續教育學院、高等職業技術學院及珠海學院。
2012年，學校首次進入QS世界大學排名「亞洲大學100強」和「世界大學500強」，在入選的19所中國高校中名列第13位（並列）。
歷史沿革編輯
創立初期
1939年5月，中共中央建立延安自然科學研究院；1940年春改為延安自然科學院，1943年並入延安大學。
1940年1月，自然科學研究院改名自然科學院延安大學自然科學院；
1943年10月延安自然科學院並入延安大學，成為延安大學自然科學院；
1946年1月，延安自然科學院改名為晉察冀邊區工業專門學校，輾轉華北辦學。
1947年1月晉察冀邊區工業專門學校與晉察冀邊區鐵路學院合並成為晉察冀邊區工業交通學院；
華北大學工學院時期
1946年4月，根據形勢發展的需要，北方大學工學院在晉冀魯邊區成立。1948年10月，晉察冀邊區工業專門學校與北方大學工學院合並，成立華北大學工學院。
1949年8月，華北大學工學院遷入北京，劃歸中央人民政府重工業部領導，為重工業建設和發
北京理工大學
北京理工大學
展服務。
1950年9月，華北人民政府教育部決定將中法大學校本部及數理化三個系合並到華北大學工學院。
1950年，華北大學工學院面向北京、天津、上海、武漢四個地區第一次公開獨立招生。以本科為主，學制定為五年，是新中國第一個五年制大學。
北京工業學院時期
（1952年1月1日-1988年4月1日）
1951年11月18日，中央人民政府教育部將華北大學工學院改名為北京工業學院，自1952年1月1日啟用新校名。
1952年3月8日，中央人民政府重工業部下發了《關於北京工業學院今後發展的方向及方針任務》的文件，決定北京工業學院「逐步發展為國防工業學院或國防工業大學，並使之成為中國國防工業建設中新的高級技術骨幹之重要來源」。
1952年8月 北京工業學院（采礦系、冶金系）整編為北京鋼鐵學院（現北京科技大學）；
1952年8月 北京工業學院（有色金屬方面學科）整編為中南礦冶學院（現中南大學）；
1952年8月 北京工業學院（航空系）整編為北京航空學院（現北京航空航天大學）；
1952年11月 北京工業學院整編為東北兵工專門學校部分系及教師學生。
1953年，開始研究生教育。
1959年，成為國家首批頒布的16所全國重點大學之一。
1961年7月 北京工業學院（火炮、自動武器、炮彈等專業）整編為太原機械學院（即華北工學院，已更名為中北大學）；
1969年，北京工業學院劃歸第五機械部（又稱兵器工業部）領導。
1978年，恢復研究生教育。
1981年，被國務院批准為全國首批具有博士、碩士學位授權的單位之一。
1983年，經原國防部長張愛萍上將欽點，成為聯合國教科文組織貸款支持的中國14所著名大學之一。
1984年，被國務院批准為全國首批22所試辦研究生院的大學之一。
北京理工大學時期
1988年4月北京工業學院更名為北京理工大學。[4]
校園風光
校園風光(4張)
1991年，從原機械電子工業部中分離成立中國兵器工業總公司。學校劃歸中國兵器工業總公司領導。
1992年，經中央指定，成為國家首批確立的14所副部級高校之一，創建北京理工大學科技園。
1994年10月，北京理工大學通過211預審，成為全國首批211工程重點建設的15所大學。
1994年，經教育部批準的具有MBA學位授予權的首批26所院校之一。首批具有EMBA（高級經理人工商管理碩士）學位授予權的30所院校之一。
1999年，中國兵器工業總公司改制為兵器工業集團，同時國防科學技術工業委員會成立，北京理工大學劃歸國防科學技術工業委員會領導。
2000年9月，成為第10所進入國家建設世界一流和高水平大學的985工程院校，由北京市政府、國防科學技術工業委員會共同重點建設。
2003年10月，經科技部、教育部批准，北京理工大學科技園成為國家大學科技園、國家示範性軟體學院。
2004年，成為教育部指定全國34所考研自行確定復試錄取線的高校。
2017年5月25日 ，加入中英大學工程教育與研究聯盟。[5]
學術研究編輯
科研建設
科研成果
北京理工大學每年承擔科研項目超過1000項，科研經費每年都有大幅度增長，如2008年、2009年科技總經費連續突破10億元，2014年科技經費超過20億元，穩居全國高校前列。北京理工大學牽頭研製的仿人機器人「匯童」和學校機械與車輛學院完成的純電動汽車設計和研製，被評選選為國家「十五」重大科技成就。2006年至2013年期間，學校獲得國家科學技術獎14項，其中以第一完成單位獲得國家技術發明獎二等獎4項、國家科技進步獎二等獎5項，作為參加單位獲得國家科技進步獎一等獎4項、二等獎1項，位居全國高校前列。在60周年國慶閱兵的30個裝備方陣中，學校參與了22種裝備的設計和研製。
北京理工大學
北京理工大學
2011年至2013年期間，學校三大檢索論文達到8000餘篇，其中SCI論文近2500篇，比2006年至2010年期間的總篇數增加了18%。[6] 2006年至2012年期間，學校累計申請專利4539項，授權專利1526項。2012年中，學校專利工作取得了重大突破，專利申請首次突破了1000項，達到1108項，授權數首次突破400項，達到464項。[7] 學校累計獲得省部級以上科技獎勵243項。其中國家技術發明獎6項，國家科技進步獎19項，省部級科技獎勵218項。[8]
2013年，全校SCI收錄論文達到935篇，EI收錄論文1331篇。在SCI收錄論文方面，2013年SCI收錄論文數量是2010年的1.6倍。2013年北理工化學學院曲良體教授發表在《JOURNAL OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY》期刊上的論文「Nitrogen-Doped Graphene Quantum Dots with Oxygen-Rich Functional Groups」榮獲2012年度「中國百篇最具影響國際學術論文」，這是該校首次獲此殊榮；管理與經濟學院胡瑞法教授的論文《Patents and China's research and development in agricultural biotechnology》被國際著名學術期刊《Nature》子刊《Nature Biotechnology》接收並發表。這是作者繼2012年在Nature Biotechnology上連續發表了兩篇論文之後，第三次在該刊發表論文。[9]
2013年，北京理工大學獲國家科學技術獎 5 項，其中由該校牽頭的《高速交會目標相對定位測量技術》項目獲得了代表發明與創造最高水平的國家技術發明一等獎，是2013年2項國家技術發明一等獎之一；同時牽頭獲得國家科學技術發明二等獎1項；牽頭獲得省部級一等獎6項。[9]
2013年，北京理工大學自然基金申報工作共獲批項目191項，獲批經費1.47億元，達到2010年的2.47倍，項目數量和經費數量創歷史新高。