碩士導師和博士
『壹』 博士研究生導師和碩士研究生導師還有博士生導師誰大
首先，博生研究生導師和博士生導師說的是同一個事情。
其次，不能用誰大來衡量，只能從行政級別和學術級別上來區分。博士研究生導師的行政級別與學術級別都要高於碩士研究生導師。
拓展：
博士研究生導師：是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。有協助本人指導博士生的學術隊伍，培養的研究生質量較好。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。對年輕的教授(1972年以後大學畢業)申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，一般應具博士學位。至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。
碩士研究生導師：是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
『貳』 碩士導師不能帶博士生，掛名別的教授繼續跟碩士導師做研究有哪些壞處
碩士導師是不能夠帶博士生的，但是你可以掛名在別的教授名下，然後繼續跟著碩士導師做研究。這樣做也是比較好的，你既能夠獲得這個掛名教授的資源，也能夠跟著你熟悉的導師做研究，就能夠取得比較多的成就。那這樣做有什麼壞處呢？
『叄』 碩士生導師與博士哪個資歷更深一些也就是哪個厲害
沒有來哪個厲害不厲害的，你這個問自題問得有問題，二者不是一個概念的問題。
博士不一定能當碩導。碩導也不一定要博士，甚至博導都不一定要博士。
當什麼樣的導師是看你的科研成果，科研成果高了自然就能當碩導甚至於博導，而光有學位沒有科研成果當然就沒辦法當導師了。
『肆』 口腔醫學博士和碩士生導師哪個厲害
博士是最高學歷了，當然也是最厲害了。
『伍』 研究生導師選博導好還是碩導好
選導師不能絕對地說選博導好還是選碩導好，要根據自身以及專業的實際情況。
建議在選導師的時候考慮以下幾點：
1、是否仍活躍在學術研究的最前沿；
2、已經功成名就的大牛（一般年紀比較大），或者正在事業上升期、充滿干勁和潛力的年輕助理教授副教授，都是不錯的選擇；
3、注意一下找的那個導師，最近幾年他帶的工作情況；相信你應該更想去一個將來能找到好工作的group；
4、自己的個人研究興趣了；
5、另外，導師的personality也是需要考慮的。如果碰到性格特別極品特別奇葩的導師，估計日子會過得很不爽，雖然這種情況不是很普遍。
選擇一位與自己匹配的導師
選擇導師，需要考慮以下幾方面：
1、考研成績和本科學校
非常厲害的導師對考研成績和本科學校看得比較重，因為他的可選擇范圍很寬，都想當他的學生。甚至，很多厲害的導師基本上都是保送研究生的學生。
對應的，有的研究生導師由於沒有那麼多光環，或者比較年輕。很多研究生就比較少地選擇他們。大部分研究生都喜歡選擇教授。
2、個人規劃和導師研究方向
其實，有些厲害的教授導師的科研方向可能比較偏，應用范圍很窄。而很多年輕的導師科研方向很前沿，比較新。所以選擇導師需要綜合考慮個人規劃和研究方向。
因為，一旦選定，後續的研究生生活，就是以這些研究方向作為自己的課題，未來讀博士或者未來找工作也會受到非常大的影響。
3、導師的人品和作風
是的，這個非常關鍵。
有少量的導師人品和作風有問題，可能還是那種級別很高的教授。我們要選擇一個好人品，好作風的導師。一個好作風和好人品的導師，會影響你的價值觀，會影響你是否能夠順利畢業。
一個好作風和好人品的導師，你們會相處融洽，對你的職業發展，對個人綜合能力的提升有非常大幫助。
4、不要盲目追求教授和副教授
其實，有很多年輕的導師，可能只是講師，但其科研水平很厲害，其研究方向很新穎。
所以這種導師，對於那種考研分數比較低一點和本科學校差一些的學生，可以認真考慮，並且成功概率比較大。
5、工作幾年之後的情況
其實，工作幾年之後，很多單位就關注你的研究生學校、研究生科研方向等，很少提及導師。除非那種院士級別的導師。
所以，不要錯過那些年輕的，優秀的，級別不高的導師。另外，研究生期間的研究方向才是最關鍵的，是對未來工作影響最大的方面。當然，導師的個性和人品，也會影響你的價值觀。
『陸』 碩士生導師與博士生導師有什麼區別
區別一：學術水平差別
碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
博士生導師：應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。
區別二：培養方向的差別
碩士生教育培養的是工作技能，而博士生教育培養的是學術技能。碩士生畢業後的工作主要是從事事務性的工作，做學術研究的很少。碩士生要注重學習普遍性的研究技能。完成上級交待下來的任何一項事務性工作，都需要進行調查了解基本情況，判斷問題的性質，設計解決問題的方案，找到實施的方案和路徑。
博士教育重要的一點是尋求真理、發現規律、探索人類尚不知道的知識。要發現新知識不僅需要研究能力，還需要學術激情和學術奉獻精神。很多學術研究所發現的知識都沒有實際用處，不能轉化成為物質財富。
區別三：教育時間不一樣
研究生和博士生的教育時間不一樣。碩士生教育只有兩年或三年，而博士生教育原則上4年，但不同專業時間不一樣，很多專業都長於4年。教育時間的長短不一樣也會帶來性質上的差別。
碩士教育能提高人的研究技能但不會改變人的思想觀念，而博士教育則具有異化作用，使受教育者將學習視為改善生活的方法轉變為生活的目的，即讀書學習不再是為了改善物質生活，而活著的目的就是為了讀書學習。
『柒』 碩士生導師又是博士生導師,讀博有什麼優勢嗎
一般來說，博士生導師開始招收研究生時，大多隻具有碩士研究生招生資格，也就是只是一名碩導；隨著學校獲得博士學位授權和導師學術水平的提高，碩導就有可能獲批為博導。大多數情況下，博士生導師既招博士生，也招碩士生。這樣做的好處是從碩士生中發現和培養博士後備人才，也為科研團隊搭好了台。至於你說的有什麼優勢，從你說的這一點是看不出來的。
『捌』 跟碩士生導師與博士生導師有區別嗎
肯定有區別博導肯定比碩導在學術上強 而且如果考博的話 影響更大 查看原帖>>
『玖』 南京中醫葯大學碩士導師和博士老師的待遇差別
『拾』 醫學博士，碩士生導師是什麼意思
1、醫學博士：
為醫學學位的一個銜頭。
中國內地的醫學教育與英國的系統差不多，是從大學第一個本科開始的。一般有五年制，七年制和八年制，分別授予醫學學士，醫學碩士和醫學博士的學位。
五年制畢業的醫學學士，可以繼續攻讀醫學碩士及博士，兩者同樣需時三年。
七年制畢業的醫學碩士，可以繼續攻讀醫學博士，如果攻讀本校的醫學博士，可以只參加轉博考試，通過考試及面試後，再讀3年，可以獲得醫學博士學位。
七年制和八年制統稱為長學制。獲得醫學學士學位的畢業生，可以參加執業醫師考試。
2、碩士生導師：
是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。
有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
(10)碩士導師和博士擴展閱讀：
碩士生導師的主要工作：
根據碩士生學習的定位，碩士生導師的主要工作不在於引導學生學習。或者說，導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。
1、引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法
本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由於碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。
沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。
2、引導學生進行創造性學習，提高其研究能力
引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。