浙江大學徐建紅教授

⑴ 浙江大學外國語言文化與國際交流學院的師資隊伍

英語文學研究所 高奮 郭國良 陳敏 陳艷華 丁光 方凡 符亦文 何輝斌 洪崢 姜劍 姜希穎 盧燕飛 馬曉俐 沈弘 隋紅升 孫艷萍 譚惠娟 虞建輝 張麗娟 蘇忱 語言學研究所 馬博森 施曉偉 洪鋼 何文忠 樂 明 李德高 李俊敏 龐繼賢 徐春英 張建理 張建民 趙宏琴 鄭惠卿 許曉娟 話語與多元文化研究所 施旭 安文英 沈永年 陳偉英 楊清 應用語言學研究所 何蓮珍 聞人行 朱曄 鮑 泓 史占泓 柴小平 宋雲舟 陳穎 汪潔 丁展平 汪運起 方富民 王海虹 傅瑩 王倩 黃小揚 王元春 蔣景陽 肖忠華 金哲凡 熊海虹 景敏言 徐慧芳 瞿雲華 徐明 李航 楊敏 梁斌 張璐 林曉 張興剛 馬 群 章紅新 馬以容 周頌波 劉海濤 翻譯學研究所 陳剛 徐雪英 陳鴻章 方小燕 高睿 金明 厲紹雄 梁君英 劉曉傑 劉慧梅 盧巧丹 沈長先 孫喆 王之光 吳小英 俞建青 鄭瑞 鄭達華 朱曉宇 黃天海 姚暨榮 白錫嘉 跨文化交際研究所 吳宗傑 傅政 蔡志良 陳瑋 程曉玲 丁薇 段潔瓊 胡小平 胡欣裕 李淑敏 馬 瑾 壽似琛 王 霞 王海燕 吳麗萍 吳越民 徐沁 許力生 薛莉婭 楊建平 張珏 鄭 猛 鄭堯麗 外語教學研究所 盛躍東 周星 黃建濱 焦華紅 沈天瑛 斯雋 田敏捷 王小潞 徐瑩 徐知媛 姚茉莉 應愛娜 張昀 外語教學傳媒研究所 陸建平 陳伶俐 潘珣禕 沈旭華 吳曉嵐 袁靖 日本語言文化研究所 馬安東 謝志宇 阿莉塔 劉瑞芝 潘 洵 盛維丹 王 鳴 王楚楚 王曉范 張宏斌 張惠芳 張向榮 法語地區人文科學研究所 孟筱敏 潘博 史燁婷 吳永琴 謝秀娟 張淑寧 俄羅斯斯語言文化研究所 王仰正 陳新宇 梁秀娟 劉淑華 王永 周露 薛冉冉 德國學研究所 范捷平 陸伸 李媛 杜幸之 韓燕 龐抒 邵勇 沈國琴 楊曦紅 葉小曼 周何法 朱更生 李張林 馮黛綠 馬可 黨政、圖資、實驗 胡松法 王玲玲 狄森亭 丁柳楊 杜洋 謝黎誠 儲榮安 李銘 姚婭萍 楊麗秋 王家蘭 盧玲偉 黃擁軍 高曉潔 吳昶 李士燹 徐斌 吳曉博 馬衛娟 傅利琴 孫海燕 蓋君芳 張岳 陸潤華 施海燕 楊青青 祝秀香 徐永傑 沈曉華 何小嬌

⑵ 浙江大學從事耕作學科研的教授有哪些

我是浙江大學農學院的，耕作學的教授有樊龍江，朱軍，祝水金，徐建紅，胡晉，石春海，張國平，程方民等等。浙江大學的農學院的師資力量是相當厲害的，可以說跟中國農大的農學實力差不多，在國內絕對是排名一二的。希望你接納！

⑶ 求助，有沒有浙江大學國貿研究生啊想求教。另外有人知道國貿研究生導師有哪些嗎

搜專業課資料的時候搜到華文教育（資料很詳細），就順便幫你查了一下，浙江大學經濟學版院導師介紹：權張自斌，李傑，方紅生，鳳進，鄭備軍，馬良華，徐加，劉春傑明路，朱柏銘，唐吉平，張月飛，王志凱，鄒小芃，胡培戰，朱秀君，李建琴，周夏飛，鄭加成，王東，陸菁，羅德明，俞劍平，徐志，俞潔芳，金元歡，黃燕君，章華，余燕春，柴效武，王建宇，張雪芳，牛海霞，錢彥敏，董雪兵，張小茜，葉建亮，何嗣江，何樟勇，徐曉虹，朱希偉，景乃權，楊曉蘭，汪淼軍，王義中。這些都是學校經濟學院的導師。每一個導師都有自己的優缺點，可以自己去了解一下。

⑷ 浙江大學的知名校友

浙江大學的知名校友：

楊奇遜 ；電力系統繼電保護專家，教授，博士生導師。

黃文虎 ：力學家、教育家、振動工程專家。

沈昌祥：中國工程院院士。

胡和生：數學家，中國數學會副理事長、上海市數學會理事長，第七、八、九屆全國政協委員。

陳宜張：浙江大學醫學院教授。

金國章：中國科學院上海葯物研究所研究員、院士。

干福熹：科學家。

王元：著名數學家。

陳吉余 ：河口海岸學家、教授、名譽所長、中國海洋湖沼學會名譽理事長。

陳獨秀：中國共產黨創始人之一。

路甬祥：中國科學院院士、中國工程院院士。

譚建榮：教授。

潘鏡芙：船舶工程專家。

汪槱生：浙江大學教授，博士生導師。

臧克茂：坦克電氣自動化專家。

孫優賢：工業自動化專家。

徐揚生：院士。

林祥棣：西南科技大學校長。

徐承恩：煉油工藝設計專家。

楊裕生：核試驗技術、分析化學專家。

龔曉南：浙江大學教授。

程開甲：核武器技術專家、教授。

賀賢土：大學教授。

勵建書：數學家。

戴立信：有機化學家。

袁權：化學工程專家。

楊福愉：生物化學家。

楊煥明：院士，生物學家。

丁仲禮：中國科學院院士，第四紀地質專家。

謝學錦：化學家。

韓禎祥：電工、電力系統及自動化專家。

沈家驄：吉林大學教授，中國科學院院士（學部委員）

鄭樹森：浙江大學醫學部副主任，浙江大學附屬第一醫院院長。衛生部多器官聯合移植研究重點實驗室主任，浙江大學外科學教授。

潘雲鶴：教授、博士生導師，計算機專家。

朱玉賢：北京大學生命科學學院教授。

百廿載波瀾壯闊，雙甲子勇立潮頭。2017年5月21日上午，浙江大學建校120周年紀念大會在紫金港校區體育館隆重舉行。各級領導、海內外嘉賓、30餘所海外著名大學校長、80餘所國內高校負責人、廣大師生校友歡聚一堂，共襄盛舉。

諾貝爾獎獲得者，82名海內外院士，部分將軍代表，國內外兄弟高校的領導，部分央企負責人，知名企業家代表，浙江省有關市縣及浙大西遷辦學所在地政府領導，浙江大學部分校董代表，來自世界各地的校友，關心支持浙大建設發展的各界嘉賓，和全校師生一道，相聚在浙大校園，共同為浙大120歲生日慶賀。

⑸ 提分寶典的名師團隊

喬家瑞
（數學科目主編，編寫並主講中考版6套試卷）：特級教師，中國數學奧林匹克高級教練員，北京市數學普委會副主任。曾主編《錯題校正與錯解分析》《名師啟迪叢書》等數十部著作。參加由中科院及美國H.A.Simon倡導並主持的《中學數學示例演練實驗教材》的編寫及實驗研究工作。
薛川坪
（編寫並主講高考版理科數學第4套試卷）：北京市第五中學數學特級教師，長期擔任北京五中數學教研組長，北京市東城區研修中心數學兼職教研員，科技協會教育專家委員會學術委員。
吳 鵬
（編寫並主講高考版理科數學第5套試卷）：北京市景山學校中學數學高級教師，北京市優秀教師，北京市景山學校高中數學教研組組長，北京市青年崗位能手。
杜明成
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：合肥一中優秀青年教師，多次帶高三畢業班，並在高考中取得了優異成績。
趙寶東
山東省日照市五蓮縣教研室高級教師，日照市教學能手，日照市骨幹教師，日照市優秀教師。
胡治理
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：山東省諸城市中學數學一級教師，縣骨幹教師，學科帶頭人、教育科研先進個人、優秀教師、優秀班主任、師德標兵、市教研、命題專家。多年執教畢業班年級，具有豐富的教學經驗和深厚的教育理論知識。
許文軍
（編寫並主講高考版理科數學第1、2、3、6套試卷）：北京市第五中學數學高級教師，北京市數學學科科研骨幹，北京市東城區優秀青年教師，北京市東城區數學兼職教研員，北京市東城區崗位能手。
薛川坪
（編寫並主講高考版理科數學第4套試卷）：北京市第五中學數學特級教師，長期擔任北京五中數學教研組長，北京市東城區研修中心數學兼職教研員，科技協會教育專家委員會學術委員。
吳 鵬
（編寫並主講高考版理科數學第5套試卷）：北京市景山學校中學數學高級教師，北京市優秀教師，北京市景山學校高中數學教研組組長，北京市青年崗位能手。
崔艷雯
（編寫並主講高考版文科數學第1、2套試卷）：北京市第九十六中學一級教師，北京市崇文區青年骨幹教師，多次參加高考閱卷及北京市崇文區高考模擬試卷的命題工作，曾被評為北京市優秀教師，北京市崇文區優秀青年教師，曾獲北京市崇文區青年教師評優課一等獎。
范方兵
（編寫並主講高考版文科數學第3、4、5、6套試卷）：北京市第五中學二級教師，北京市東城區骨幹教師，北京市東城區奧賽優秀輔導員。 徐克興
（語文科目主編，編寫並主講高考版第2套試卷）：全國知名的北京資深語文特級教師，語文高考研究專家，從事中學一線語文教學工作達40年，自1987年起，一直擔任北京四中語文教研組組長，長達18年，曾被評為「西城區優秀園丁」，被北京市西城區黨委、區政府授予「有突出貢獻的拔尖人才」稱號，曾獲北京四中「校園丁」獎。
尹龍國
（編寫並主講高考版第6套試卷）：北京市第五中學語文一級教師，北京市東城區優秀教師，北京市東城區優秀青年教師。
劉 燕
（編寫並主講中考版第1套試卷）：北京市西城區教育研修學院中學語文教研員，北京市西城區語文學科帶頭人，中學高級教師。長期從事初中、高中語文教學及研究工作，出版或發表相關文章、著作多篇（本）。是義務教育課程標准語文實驗教材、教參、教輔材料的編寫者。
吳鳳儀
（編寫並主講中考版第2套試卷）：北京市一六一中學語文高級教師。早年曾任區級語文教研員、語文教研組組長。曾經參加北京市高中語文教材編寫工作。多次在門頭溝區、西城區教研中心為區語文教師做語文講座。多次獲校級以及西城區西長安街社區優秀教師稱號。晚年在北京四中培訓中心受聘，任課多年，同時在美國英語學院教授大學語文。
李 雄
（編寫並主講中考版第3套試卷）：北京四中語文一級教師，北京市西城區優秀青年教師，北京市西城區語文學科帶頭人，五四優秀青年標兵。
靳育紅
（編寫並主講中考版第4套試卷）：北京市市級骨幹教師，西城區區級學科帶頭人、區兼職教研員，北京市一六一中學語文高級教師，連續十年任教畢業年級，教學效果突出。多次參與畢業會考命題工作，連續五年負責中考閱卷（作文部分）。2007年被教育部聘為新課程遠程研修課程（春季）培訓教師。
柳慧
（編寫並主講中考版第5套試卷）：北京市五十六中學語文高級教師，北京市初中備課組長，北京市西城區「我心中的好老師」。
朱知琴
（編寫並主講中考版第6套試卷）：北京市第一六一中學語文教研組長，北京市一級中學語文教師。
盛志武
（編寫並主講高考版第3套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學語文組教師，高三備課組長，教研組副組長，北京市西城區語文學科帶頭人，北京市西城區高中新課程學科指導小組語文學科指導教師。
連中國
北京市第四中學語文高級教師，北京市第四中學網校特聘教師。
何 傑
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京師范大學第二附屬中學高級教師，西城區學科帶頭人、高中新課程改革語文學科指導小組成員、教研中心兼職教研員、高考模擬試題編寫組成員。
王壽沂
（編寫並主講高考版第1套試卷）：北京市特級教師，全國優秀語文教師。執教北京四中30餘年，擔任語文教研組長10年。在詩詞教學和語言運用方面具有獨到的見解和訓練方法，發表了《中學生讀詩津梁》《追求語言表達》一批論著。 劉振貴
（化學科目主編，編寫並主講高考版第1套試卷）：北京師范大學實驗中學特級教師，全國高考化學命題研究專家，任中國教育專家委員會學術委員，中央電教館研究員，化學奧林匹克高級教練。參加了人民教育出版社化學教師教學用書的編寫，並為人民教育出版社錄制了全部高中化學教材教法分析光碟，近年又主持研發了《高考化學實驗》系列光碟。
崔明
（編寫並主講高考版第2、3套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學化學特級教師。連續多年擔任高三化學教師，有豐富的高中化學教學經驗，輔導的學生曾多次在奧林匹克化學競賽中獲獎
孫兆前
（編寫並主講高考版第4、5、6套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學化學一級教師，撰寫的教育教學論文多次獲北京市一等獎，在往屆的全國高中化學競賽中指導多人次獲一、二、三等獎，受到中國化學會的表彰。
劉彥民
（編寫並主講高考版理科綜合6套試卷）：河北省霸州市第一中學化學高級教師，中央電教館資源中心特聘作者，中學化學奧林匹克競賽優秀指導教師。
梁 凱
（編寫並主講中考版第1、4套試卷）：北京市師范大學實驗中學化學教師。
劉向榮
（編寫並主講中考版第2、6套試卷）：北京師范大學實驗中學化學高級教師，多年從事初、高三畢業班教學工作。
郭保華
（編寫並主講中考版第5套試卷）：北京市師范大學實驗中學高級化學教師，西城區教育系統青年崗位能手。
方秀琳
（編寫並主講中考版第3套試卷）：北京市師范大學實驗中學化學教師。
陳世華
（編寫高考版化學、理科綜合2套考點補充檢測卷）：湖北省化學特級教師，湖北省優秀化學教師，榮獲湖北化工學會頒發首屆「湖北中學化學獎」，現任職於湖北省鄖西縣第一中學。
楊向榮
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：江蘇省高郵市南海中學中二級教師。 李曉風
（歷史科目主編，編寫並主講高考版第1、4套試卷）：北京市中國人民大學附屬中學歷史特級教師。北京市教育學會學術委員會委員，北京市歷史教學學會常務理事，北京市教育學院兼職教授，北京市教育科學院基礎教育教學研究中心兼職教研員，北京市海淀區教師進修學校兼職教研員，教育部考試中心《中國考試》雜志編委。
關勁松
（編寫並主講高考版第2套試卷）：北京清華大學附屬中學歷史高級教師，北京市歷史學科骨幹教師，北京市海淀區歷史學科兼職教研員，北京市海淀區高三歷史試題命題員。
段明艷
（編寫並主講高考版文科綜合第1套試卷）：北京市匯文中學高級教師。北京市崇文區歷史學科帶頭人。北京市骨幹教師。參與過北京市義務教育課程改革實驗教材及教參的編寫以及中華書局出版的初中義務教育歷史教參的編寫。
劉志瑀
（編寫並主講高考版文科綜合第2套試卷）：北京市育才學校高級教師。北京市宣武區學科帶頭人、高評委。北京市歷史會考命題員。《英法百年戰爭》《奧斯曼土耳其帝國》《走向和美》《能力型全程導學叢書》主編。《高考考生答題統計與分析（歷史）》《北京市高級中學試驗課本教學參考資料》《北京市21世紀教材》九年義務教育教材編委。
陳 紅
（編寫並主講高考版第3套試卷）：清華大學附屬中學歷史特級教師。北京市歷史學科骨幹教師，北京市歷史學科帶頭人，《普通高中歷史課程標准實驗》教科書和教參的撰寫人。
張威
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京市中關村中學高級教師，北京市歷史學科帶頭人，北京市海淀區教師進修學校歷史教研室教研員，北京市海淀區高三模擬考試命題員。
李海峰
（編寫並主講高考版文科綜合第5套試卷）：北京市育才學校歷史教研組組長。北京市宣武區優秀青年教師。北京市宣武區歷史名師工作室成員。北京市宣武區新高一課改中心備課組成員。發表論文多篇。撰寫的《14世紀英格蘭軍事變革述評》發表於《軍事歷史》2007年第三期。
白幼蒂
（編寫並主講高考版文科綜合第3套試卷）：北京師范大學附屬中學歷史特級教師。北京市歷史教學學會常務理事，《北京市高級中學實驗課本·世界近代現代史》編委，中央電視台教育頻道「考試在線」欄目歷史學科主講教師，北京市新課程歷史學科專家指導組成員。
張文燕
（編寫並主講高考版文科綜合第4套試卷）：北京師大附中高級教師。北京市宣武區學科帶頭人。北京市骨幹教師。參與了北京師范大學出版社的《北京市21世紀教材--九年義務教育教材》實驗本中國歷史第三冊、第四冊、第六冊教材及教參的編寫工作。
饒 瑩
（編寫並主講高考版文科綜合第6套試卷）：史學碩士，北京二十五中高級教師。北京市優秀青年教師，北京市級骨幹教師。
楊海霞
（編寫高考版文科綜合2套考點補充檢測卷）：河南省新鄉市翟坡中學。
李永祥
（編寫高考版歷史2套考點補充檢測卷）：天津市南開附中高級教師。
梁中永
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省新鄉縣一中
袁騰飛
（編寫並主講高考版第6套試卷）：百家講壇特約主講人，北京市海淀區歷史學科帶頭人，北京市海淀區教師進修學校歷史教研室教研員，北京市海淀區高三模擬考試命題員，2004-2005年北京市高考命題員。 陳正宜
（生物科目主編，編寫高考版6套試卷）：全國著名特級教師，北京市生物學會理事，首都師范大學碩士研究生導師、教授，北大教考技術研究所研究員、中科院《生物學通報》常務編委，清華大學網校、北京大學網校主講教師。多年研究高考命題，高考試題評價，多次擔任高考閱卷大組長，對高考趨勢和命題情況了如指掌，對部分高考題預測率甚高。
潘 勇
（編寫並主講高考版第1、2套試卷）：生物學科骨幹教師（地市級），生物學碩士。長期擔任高三生物教學工作，教學經驗豐富，教學成績優異。同時，還連續多年擔任地市級兼職教研員、兼職科研員，從事教育科研及教輔材料的編寫工作以及教師培訓工作。
黃建偉
（編寫並主講高考版第3、4套試卷）：優秀青年教師（地市級）。北京市陳經綸中學（北京市首批示範校之一）高中生物教師。由於教學成績出色，從2002年9月開始到2007年，連續6年擔任高三生物教師，並擔任備課組長，帶領團隊每年高考成績都有新進步。2002年，2003年，2004年，2006年，連續四年被評為優秀教師；2006年，
王衛紅
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京工業大學附屬中學高級生物教師，生物學科骨幹教師（地市級），高中生物兼職教研員，北京市朝陽區高三模擬考試命題專家組成員、新課程研究小組成員。參加北京市高中生物會考的命題工作,參與近幾年來北京市朝陽區《學習目標與檢測》的修訂與編寫工作，參加海南省生態教育讀本的編寫工作。
劉乃忠
（編寫並主講高考版第6套試卷）：北京市和平街一中高級生物教師。2006年獲教育系統骨幹教師稱號。課件《光合作用的發現與實驗設計》獲北京市義務教育新課程教學資源庫項目評選一等獎。自2002年以來一直擔任高三畢業班的教學工作，並取得優異成績。
李 霞
（編寫並主講高考版理科綜合6套試卷）：中學高級教師，原從教於北京市二十中學，曾獲得北京市青年教師基本功大賽二等獎。現任崇文區教育研修學院研修員，負責高中教研及師訓工作。
徐傳義
（編寫高考版生物、理科綜合2套考點補充檢測卷）：安徽省合肥一中高級教師。
孫烈傑
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省高密市鳳城中學生物教研組長，中學高級教師，連續10年任教高三，教學成績突出。在工作中多次被評為「優秀教師」「師德標兵」「市教學能手」「高密市功勛教師」，為學校的教學骨幹，中堅力量。 陶昌宏
（物理科目主編，編寫中考版6套試卷）：北京市一二三中學物理特級教師。多年來一直工作在教育教學第一線，對教育教學中的一些問題有自己獨到的見解，多篇文章在《物理教師》《物理通報》《中國考試》等刊物發表，曾先後被評為海淀區物理學科帶頭人、北京市優秀教師、全國優秀教師、北京市特級教師。
王躍飛
（編寫並主講高考版物理第1、3、4套試卷，理科綜合第1、2、3套試卷）：北京一零一中學物理高級教師。海淀區物理學科帶頭人。從事高中物理教學多年，有豐富的中學物理教學經驗。
朱愛農
（編寫並主講高考版物理第2、5、6套試卷，理科綜合第4、5、6套試卷）：北京一零一中學物理高級教師。海淀區物理學科帶頭人。從事高中物理教學多年，有豐富的中學物理教學經驗。
詹細愛
（編寫並主講中考版第4、6套試卷）：北師大附屬實驗中學校級物理骨幹教師，西城區物理教研室兼職教研員。多次在區、校級公開課及教科研論文獲獎。學術活動： 西城區物理教研室兼職教研員，西城區青年教師備課組組長。多次參與教材分析、參與市級教研活動；多次參與初中物理《學習、探究、診斷》編寫和校稿工作；2004年參與區初中物理考試命題和多次參與其他階段性考試命題工作。
劉 暢
（編寫並主講中考版第1、2套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學，物理高級教師，大學本科學歷，北京師范大學物理教育研究生班畢業。
沈 嶸
（編寫並主講中考版第3、5套試卷）：北師大物理系課程與教學論專業碩士，北師大附屬實驗中學初中物理一級教師，多年從事畢業班物理教學工作。
郭 建
（編寫高考版物理、理科綜合2套考點補充檢測卷）：物理骨幹教師，華中師范大學教育碩士，湖北省隨州市二中優秀物理高級教師，隨州市教研室兼職教研員。
齊玉勤
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省泰山中學高級教師。
李玉霞
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省新泰一中物理教師，中教二級。
劉 潔
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市第一中學中級教師。
周彥輝
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市二十七中學中級教師。 李俊和
（英語科目主編，編寫並主講高考版6套試卷）：北京四中英語特級教師,西城區英語學科帶頭人，擔任四中英語教研組組長十餘年。北京市先進教師，獲北京四中優秀園丁獎。2004年被評為全國優秀中學外語教師。多次擔任中央電視台教育頻道、中國教育電視台和北京電視台高考備考節目主講人。目前是國家考試中心《中國考試》雜志特約編委。
周可勇
（編寫並主講中考版6套試卷）：北京四中初中英語教研組組長，一級教師,西城區英語兼職教研員。所寫論文多次在市和區獲獎。編寫過十餘本教學輔導用書。
趙克險
（編寫高考版第3、4、5套試卷）：北京四中高三英語備課組組長，一級教師，曾在美國學習英語。在北京四中任教十餘年，多次在高三任教，曾獲青年先進教師稱號。所教學生賈楠曾獲北京市文科狀元。編寫過大量教學輔導用書，分別在北京出版社、開明出版社和外研社出版。
賈 巍
（編寫中考版第4、5、6套試卷）：北京四中優秀青年英語教師，在職研究生，多次被評為區、校先進教師，目前任教北京四中初三年級。曾為全區、全市英語教師展示過公開課，頗受好評。
黃培玉
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省鄲城一中高級教師、高三英語教研組長。
申海花
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市滏春中學中級教師。
朱 珉
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：湖北省黃岡中學英語教師。 王樹聲
（地理科目主編，編寫並主講高考版地理第4、5、6套試卷，文科綜合第4、6套試卷）：北京市地理特級教師。北京師大、首都師大及北京教育學院兼職教授。長期在北京師大附中任教，致力於地理教學研究與教師培訓工作，並參加教育部新高中地理《教學大綱》的制定、修訂與新教材的編寫工作。近年來從事綜合能力測試的理論與高考命題研究，多次應邀赴全國各地講學。
王 建
（編寫並主講高考版第2套試卷）：北京師范大學良鄉附屬中學高級教師。中國教育學會地理教學研究會會員，北京市市級骨幹教師，區級學科教學帶頭人，《高考周刊》地理學科主編、北京市一幫一助教協會會員，主編《金榜園高考總復習》地理卷，在《中學地理教學參考》《中國基礎教育》發表了多篇文章。
吳洪連
（編寫並主講高考版第3套試卷，文科綜合第1套試卷）：中學高級教師。唐山市開灤一中地理教研組組長、高三文綜備課組長，長期從事高三地理教學工作。現任唐山市中心教研組成員及兼職教研員，全國高考命題研究室骨幹成員，河北省骨幹教師，河北省地理學科帶頭人。多次參加全國省市大型模擬考試的命題工作，河北省地理高考、會考命題小組成員。
張麗雅
（編寫並主講高考版文科綜合第5套試卷）：任教於北京師范大學附屬中學。工作期間參加過各級教科研活動，論文和課件均獲得過北京市一等獎，參與研究的教育研究課題《基於網路條件下的地理研究性學習》曾獲全國評比一等獎。
韓英英
（編寫並主講高考版文科綜合第3套試卷）：北京市師范大學附屬中學地理高級教師，北京市宣武區學科帶頭人，曾任中國地理教學研究會理事，北京市地理教學研究會常務理事。參與編寫了北京市九年義務教育《地理》，人民教育出版社九年義務教育《歷史與社會》等教材，多次在北京市、全國地理教學論文評選中獲一、二等獎。
徐 勤
（編寫高考版第4套試卷）：中學高級教師，杭州學軍中學地理教研組長，王樹聲地理教學研究室成員，《求學》雜志特約主編。一直在教學第一線，長期研究地理教學和高考，撰寫發表地理教學論文近百篇，主編地理高考教學輔導用書20餘部。
全 斌
（編寫高考版第5、6套試卷）：北京師大附中地理教師，中學高級教師，北京市宣武區學科帶頭人，曾任中國地理教學研究會理事，北京市地理教學研究會常務理事。多年來一直致力於地理教學研究，參與編寫了北京市九年義務教育《地理》，人民教育出版社九年義務教育《歷史與社會》等教材，撰寫並發表了多篇高水準的教學論文，多次在北京市、全國地理教學論文評選中獲一、二等獎。1990年以來多次擔任高三地理教學工作，所教班級地理學科成績優異，積累了豐富的高考輔導經驗。與多位特級教師合作，共同編寫的學習指導叢書主要有《中學地理40講》、《特級教師談學習策略》等。
李 航
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河北省保定市第一中學高級教師。
李 岳
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：浙江省慈溪第四中學高級教師。 梁俠
（政治科目主編，編寫並主講高考版政治第1、2、3、4套試卷，文科綜合6套試卷）：北京師范大學附屬中學政治教研組長，特級教師。北京市政治學科帶頭人。教育部「跨世紀園丁工程」國家級培訓骨幹教師。《中國考試》雜志特約編委、光明日報《考試》雜志編委、《半月談》雜志特約記者。參加全國及北京市高考試卷、試題的命題分析與評價工作。
吳國英
（編寫並主講高考版第5、6套試卷）：北京師范大學實驗中學高級教師，北京市西城區政治兼職教研員，北京市西城區政治學科帶頭人。
張書華
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省鎮平縣第二高中任教。南陽市青年教師大賽一等獎、鎮平縣優秀教師、市骨幹教師。

⑹ 社會主義新農村的大發展

不久前記者在陝西延安的羊泉鎮東里村采訪時，村民徐建紅說，「過去做飯滿窯煙，如今生火擰開關。這多虧有了沼氣池！」他家的豬圈，豬糞全流進沼氣池，一點也不臭。旁邊的廁所，以前來個人都沒下腳的地方，現在改成水沖的，干凈多了。
農業部的統計顯示，全國已有1540萬農戶用上了沼氣。以沼氣等新能源為代表的一批生態項目，如今在各地農村積極推進。山東、浙江等省提出要以「生態立省」，在農村大力發展沼氣等可再生能源。在河北，從2004年起開始在全省農村廣泛開展創建文明生態村活動，確定把「道路硬化、街院凈化、村莊綠化」，改善農民居住環境作為主要抓手。
農業部農村經濟研究中心主任柯炳生認為，社會主義新農村應包括新房舍、新設施、新環境、新農民、新風尚5方面：因地制宜地建設各具民族和地域風情的居住房，房屋建設要符合節約型社會要求；完善基礎設施，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要俱全；生態環境良好、生活環境優美，尤其在環境衛生處理能力上要體現出新的時代特徵；新農民是指有理想、有文化、有道德、有紀律的「四有農民」；新風尚就是要移風易俗，提倡科學、文明、法治的生活觀，加強農村的社會主義精神文明建設。
發展改革委宏觀經濟研究院副院長王一鳴說，農村要想改變面貌，除了政府加大投入以外，也需要農村提高自身自我發展的能力，這樣就必須提高農業的綜合生產能力，特別是要提高農業的附加值、科技含量。他同時提醒，「新農村建設是一個歷史過程，不能一哄而起。所以中央特別強調要尊重農民的意願。」
浙江大學農業經濟與管理系教授陸文聰認為，按照「民主管理」的原則建設社會主義新農村這一點非常重要。通過實行民主的社區管理，有利於調動農民的積極性，更好地參與當地的經濟建設，從而促進區域經濟的發展，帶動全國經濟的發展。
如何落實中央精神並轉化為具體政策，是今後的重點所在。概括一些經濟學家的觀點，國家應重點加大五方面的扶持力度：一是建設包括道路交通、信息網路在內的農村基礎設施，二是治理和保護農村自然環境，三是重點發展醫療、養老等農民社會保障體系，四是支持農業生產，五是發展教育事業。
人們期望，有一套新的改革措施出台，形成一個合理的公共財政政策體系。今後幾年內能使農業、農村與工業、城市及國民經濟的其他方面協調發展，農民生活質量得到質的改善，農村建設上一個大台階，並給相關行業帶來新的發展機遇。 旅遊產業是新農村建設的支撐產業，旅遊產業開發是新農村建設的重要支撐力量，鄉村旅遊是新農村建設的重要模式。
旅遊開發對於農村的生產發展，生活改善，文明鄉風形成，整潔村容建設等，都具有直接的作用。 新農村建設首先必須發展經濟。經濟的發展，恰恰需要打破農業產業的界限，把農業產業與第三產業結合起來，以農林牧副漁業資源、鄉村田園資源、鄉村風景資源、鄉村民俗文化資源、鄉村歷史文化資源等等為依託，開發旅遊休閑產業。
農村經濟發展，需要進行產業結構和產品結構的調整，形成高附加值的經濟產業。旅遊休閑產業，是鄉村經濟中最具有附加值的產業。
巨大的城市居民休閑需求，是鄉村休閑旅遊發展的最大動力。隨著汽車進入百姓家中，自駕車旅遊休閑成為城市居民的必需品。鄉村環境、新鮮蔬菜水果家禽等等，成為城市居民最喜愛的商品。城市居民對於走進鄉村，完成風味獨特的晚餐，有著永不疲倦的熱情。隨著汽車擁有量的大幅增長，駕車到1小時以內的地方晚餐，3小時以內的地方度周末，已成為城市中產階級和中青年知識分子的生活習慣。鄉村環境和農家情趣，是休閑生活的最大吸引力。
我們劃出了兩個圈，是城市居民消費范圍：第一個為餐飲消費圈，以城市為中心，大型城市周邊50公里，中型城市周邊25公里，小型城市周邊15公里范圍區域，都是城市居民餐飲消費出行區域；第二個為休閑消費圈，以城市為中心，大型城市周邊250公里，中型城市周邊150公里，小型城市周邊80公里范圍區域。在這兩個圈范圍內的農村，都具備發展旅遊休閑產業的基本條件。
這是中國鄉村休閑旅遊產業的主要區域，是社會主義新農村建設的重要的途徑，具有極大的現實推廣價值。
此外，是具備較高價值旅遊資源的農村區域，包括省級以上風景名勝區、文物保護區、自然保護區、林場等區域，一般為國家所有。但是，資源區周邊土地，一般為農民的承包土地。因此，如何在景區開發中合理安排農民利益，結合新農村建設發展農民參與結構，成為旅遊開發必需加強研究並推廣有益經驗的重要領域。
以上兩個方面發展，構成了旅遊產業在農村經濟中_的重要方面。城市居民休閑，形成了鄉村旅遊的核心結構，包括觀光採摘農業、大棚生態餐廳、農家樂、農家大院、民俗村、垂釣鮮食等等，帶動了觀賞經濟作物種植、蔬菜瓜果消費、家禽家畜消費、餐飲住宿接待、民俗文化消費的全面發展，提升了農業和農副產品加工的價值，促進了農產品銷售。同時，把第三產業引入農村，調整了農村產業結構，形成了餐飲住宿及文化服務的高級產品與消費形態。
因此，旅遊休閑產業，已經成為近遠郊區及旅遊區新農村發展生產的支柱產業，是社會主義新農村建設的生力軍。 旅遊休閑產業，特別是鄉村旅遊，具有較大的家庭服務特性，最具增加就業、富裕民眾的推廣價值。
鄉村旅遊的開發主體，可以是獨立經營的農戶，也可以是集體或私營的企業。獨立經營農戶，以採摘、農家樂、垂釣園、民俗大院等方式，可以直接為遊客提供服務，形成家庭收入。農村企業提供的具有一定規模和一定檔次的旅遊休閑服務，不僅就地消化了農產品，吸收農民就業，而且帶動了區域的發展。
旅遊休閑是一個富民產業，對於參與農戶的收入支持，超過對稅收的貢獻。因此，旅遊休閑是新農村建設中比較容易直接帶動農民增收的產業。

⑺ 深化農村經濟改革的發展方向是什麼

新華社北京10月23日電 剛剛閉幕的十六屆五中全會提出，建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務。統籌城鄉經濟社會發展，推進現代農業建設，全面深化農村改革，大力發展農村公共事業，千方百計增加農民收入，則被確定為國家「十一五」規劃中解決「三農」問題的戰略方向。

老提法蘊含新思路

「社會主義新農村」這一概念，早在上世紀50年代就提出過。上世紀80年代初，我國提出「小康社會」概念，其中建設社會主義新農村就是小康社會的重要內容之一。此次五中全會所提建設「社會主義新農村」，則是在新的歷史背景中，在全新理念指導下的一次農村綜合變革的新起點。

胡錦濤總書記去年在黨的十六屆四中全會上指出，縱觀一些工業化國家發展的歷程，在工業化初始階段，農業支持工業、為工業提供積累是帶有普遍性的趨向；但在工業化達到相當程度以後，工業反哺農業、城市支持農村，實現工業與農業、城市與農村協調發展，也是帶有普遍性的趨向。

2004年我國國內生產總值達13萬億元，二三產業占國內生產總值的比重達到85％以上，財政收入2．6萬億元，已經初步具備了工業反哺農業、城市支持農村的經濟實力。因此，國務院總理溫家寶在2004年12月召開的中央經濟工作會議上明確提出，要下決心合理調整國民收入分配格局，實行工業反哺農業，城市支持農村的方針。

回顧過去幾年，從中央到各地，圍繞農民增收這一主題，通過一系列強有力的政策措施，直接給農民以實惠——

各地種糧農民首次享受到直接補貼的好處，2004年全國共安排糧食直補資金116億元；全面放開了主產區的糧食購銷和價格，在全國范圍內形成了糧食購銷市場化和經營主體多元化的格局；明確將部分土地出讓金用於農業土地開發；中央財政安排專項資金，對產糧大縣實行轉移支付……

2004年農民增收6.8％、糧食增產9％之後，今年國家又出台了進一步促進糧食穩定增產、農民持續增收的政策，如加大農業稅、農業特產稅的減免力度，著力建立為農民減負的長效機制。

在這樣的背景之下，「建設社會主義新農村」的提出，格外引人注目。中國人民大學農業與農村發展研究院院長溫鐵軍認為，新農村的新，新在農村的發展能夠體現科學發展觀的要求，體現和諧社會的要求。隨著工業化、城市化的發展，通過城市對農村的反哺，工業對農業的反哺，使農業得到可持續發展的基礎，使農村社會能夠實現和諧。

中國社會科學院農村發展研究所所長張曉山概括說，建設社會主義新農村，在經濟上就要促進農村產業結構的調整，來提高農村產業的競爭力，提高務農勞動者的收入。在社會事業、文化事業等方面可以通過國家對國民收入分配格局的調整來實現。

讓公共服務惠及更多農民

生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主，是十六屆五中全會對建設社會主義新農村的總體要求。短短20字的定位，涵蓋了多方面意義。其中的重中之重，是增加農民收入。

數據顯示，城鄉居民收入差距自1997年之後連年明顯擴大，目前仍維持在3.21:1。即使2004年農民人均純收入達到2936元、終於走出「八年徘徊」，也只是恢復性增長。

但是，建設社會主義新農村，絕不僅僅是加快農村經濟發展，反哺之義也不止於增加農民收入。五中全會強調，要大力發展農村公共事業，這意味著在加快經濟發展的同時，農村教育、文化、醫療、社會保障、基礎設施等社會事業，也將進入加速發展期。

這個努力方向來源於如下現實：目前全國有一半的行政村沒有通自來水，60%以上的農戶還沒有用上衛生的廁所，有近7000萬戶農民的住房需要改善，1.5億農戶需要解決燃料問題，6%的行政村還沒有通公路，2%的村莊還沒有通電，6%的村子還沒有電話……

農民手裡沒有錢，農村各項經濟社會事業投入不足，後果不僅是缺水少電、交通不便等影響到農民生活質量，甚至基本的看病就醫、讀書上學也難以滿足。據衛生部估計，全國農村人口中40%到60%，看不起病或因病致貧。一些貧困地區，尤其是西部，60%到80%的患病農民死在家中。湖南的一項調查則表明，農村孩子從進學校門到高中畢業，在上世紀80年代共需支出108元，90年代需支出約8000元，到2004年則需支出約3萬元。

讓公共服務更多地深入農村、惠及農民，彌合各項公共事業方面的城鄉差距，也正是讓國務院總理溫家寶放不下的事。今年4月溫家寶在四川巴中考察時對鄉親們說：「我心裡始終有三件事放不下，一是讓農村孩子能上學，二是讓農民看得起病，三是讓農民過上好日子。」國慶節期間他在河北農村考察時更進一步明確指出，建設社會主義新農村要為農民辦好四件大事：一是發展農村經濟。二是推進農村綜合改革。三是發展農村社會事業。四是增加農民收入。

應當看到，近幾年國家已經出台了一些令人欣慰的舉措：

農村教育方面，《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》提出，到2007年，西部地區整體上實現基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲目標。國家還確定，「十一五」期間在農村義務教育階段，中小學全面實行免費義務教育，在過去義務教育免除學費的基礎上，農村學生的書本費、雜費等費用也將全部由國家負擔。

醫療衛生方面，中央財政今年將在上年的基礎上進一步加大公共衛生、農村衛生的投入力度，預計涉及中央集中采購的金額將有30多億元，這個金額明顯高於2004年招標采購總計22億元的總值。

新農村建設將迎來農村大發展

不久前記者在陝西延安的羊泉鎮東里村采訪時，村民徐建紅說，「過去做飯滿窯煙，如今生火擰開關。這多虧有了沼氣池！」他家的豬圈，豬糞全流進沼氣池，一點也不臭。旁邊的廁所，以前來個人都沒下腳的地方，現在改成水沖的，干凈多了。

農業部的統計顯示，全國已有1540萬農戶用上了沼氣。以沼氣等新能源為代表的一批生態項目，如今在各地農村積極推進。山東、浙江等省提出要以「生態立省」，在農村大力發展沼氣等可再生能源。在河北，從2004年起開始在全省農村廣泛開展創建文明生態村活動，確定把「道路硬化、街院凈化、村莊綠化」，改善農民居住環境作為主要抓手。

農業部農村經濟研究中心主任柯炳生認為，社會主義新農村應包括新房舍、新設施、新環境、新農民、新風尚5方面：因地制宜地建設各具民族和地域風情的居住房，房屋建設要符合節約型社會要求；完善基礎設施，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要俱全；生態環境良好、生活環境優美，尤其在環境衛生處理能力上要體現出新的時代特徵；新農民是指有理想、有文化、有道德、有紀律的「四有農民」；新風尚就是要移風易俗，提倡科學、文明、法治的生活觀，加強農村的社會主義精神文明建設。

發展改革委宏觀經濟研究院副院長王一鳴說，農村要想改變面貌，除了政府加大投入以外，也需要農村提高自身自我發展的能力，這樣就必須提高農業的綜合生產能力，特別是要提高農業的附加值、科技含量。他同時提醒，「新農村建設是一個歷史過程，不能一哄而起。所以中央特別強調要尊重農民的意願。」

浙江大學農業經濟與管理系教授陸文聰認為，按照「民主管理」的原則建設社會主義新農村這一點非常重要。通過實行民主的社區管理，有利於調動農民的積極性，更好地參與當地的經濟建設，從而促進區域經濟的發展，帶動全國經濟的發展。

如何落實中央精神並轉化為具體政策，是今後的重點所在。概括一些經濟學家的觀點，國家應重點加大五方面的扶持力度：一是建設包括道路交通、信息網路在內的農村基礎設施，二是治理和保護農村自然環境，三是重點發展醫療、養老等農民社會保障體系，四是支持農業生產，五是發展教育事業。

人們期望，有一套新的改革措施出台，形成一個合理的公共財政政策體系。今後幾年內能使農業、農村與工業、城市及國民經濟的其他方面協調發展，農民生活質量得到質的改善，農村建設上一個大台階，並給相關行業帶來新的發展機遇。

簡單地說：
「社會主義新農村」是在統籌城鄉發展的大背景下，在工業反哺農業、城市支持農村的新階段，農村經濟、政治、文化建設的總稱。

詳細地說：
新中國成立以來，我國農村社會大致經歷了四次大的改革歷程：50年代初土地改革運動，採取積極措施，幫助農民獲得土地。50年代中期到70年代末，通過農業生產資料的社會主義改造和人民公社運動，實施土地公有制。上世紀80年代初，改革首先從農村開始，以農村土地制度改革為中心的經濟制度及利益格局的重構，提出了「小康社會」概念。第四次就是，十六屆五中全會所提的建設「社會主義新農村」。它是在統籌城鄉發展的大背景下，在工業反哺農業、城市支持農村的新階段，農村經濟、政治、文化建設的總稱。它承接了改革開放以來實現溫飽的努力和發展成果，是建立在初步工業化和總體小康基礎之上全面的小康新農村建設，是對我國長期實行「一國兩策、城鄉分治」體制和政策的矯正。可以說，老提法蘊含著新的思路，「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」的新農村建設要求，包括農村物質文明、精神文明和政治文明建設三個重要方面。「社會主義新農村建設」是農村全面建設小康社會重要歷史階段和工作載體，即通過新農村建設，逐步實現農村經濟發展、社會進步、政治民主、生活質量改善，構建社會主義和諧農村社會。

⑻ 新概念作文的評委作家

組委會主任：吳志攀北京大學副校長
委員：吳敏生清華大學教務長
蔡達峰復旦大學副校長
鄭師渠北京師范大學副校長
王鐵仙華東師范大學副校長
董 健南京大學文學院院長
陳 洪南開大學副校長
李文鑫武漢大學副校長
潘世墨廈門大學副校長
徐遠通 中山大學副校長
來茂德 浙江大學副校長
林 崗 中國人民大學副校長
樊麗明山東大學副校長
復賽評委會主任： 王 蒙 作家
（委員名單按姓氏筆劃排列）
委員： 馬 原 作家
王繼志南京大學中文系教授、博士生導師
方 方 作家
葉 辛 作家
葉兆言 作家
孫甘露作家
許祥麟 南開大學中文系教授、博士生導師
蘇 童 作家
余 華 作家
陳 村 作家
陳思和復旦大學中文系主任、教授、博士生導師
張 煒 作家
於可訓武漢大學中文系教授、博士生導師
林丹婭 廈門大學中文系教授
趙長天《萌芽》雜志主編、作家
鐵 凝 中國作家協會現任會長
格 非 清華大學中文系副主任、教授、博士生導師
徐 岱 浙江大學中文系教授、博士生導師
曹文軒 北京大學中文系教授、博士生導師
巢宗祺 華東師范大學中文系教授、博士生導師
黃發有山東大學文學與新聞傳播學院教授、博士生導師
章安祺 中國人民大學中文系教授、博士生導師
童慶炳北京師范大學中文系教授、博士生導師
程文超中山大學中文系教授、博士生導師
韓少功作家
工作委員會委員：程郁綴北京大學社會科學部部長、教授、博士生導師
王中忱清華大學中文系主任、教授、博士生導師
汪涌豪復旦大學中文系副主任、教授、博士生導師
閻 蘋 北京師范大學語文教育研究所所長
陳大康華東師范大學中文系主任、教授、博士生導師
趙 鳴 南京大學招生辦公室科長
喬以鋼 南開大學中文系主任、教授、博士生導師
嚴雲蓮 武漢大學招生辦公室主任
高 波 廈門大學中文系副教授
李中生 中山大學中文系副主任、教授、博士生導師
吳秀明 浙江大學中文系主任、教授、博士生導師
葉君遠 中國人民大學中文系教授
張桂珍 山東大學文學與新聞傳播學院黨委副書記
桂未明 《萌芽》雜志副主編、編審

⑼ 浙江大學光電信息工程學系的歷屆領導

年份系主任副系主任總支書記1952~1955何增祿(教研組主任)--1956~1957董太和(教研組代主任)--1958~1960盛耕雨(教研組主任)--1960~1966盛耕雨-周德偉1966~1976十年文革時期1977~1979吳敏達董大年張浚生1980~1984董大年繆家鼎徐裕均(1980~1984.1)孫紀元(1984.1~1984.7)沈德洪(1984.7~1988)孫揚遠(1988~1992)1984~1987繆家鼎孫揚遠、王子余、陸祖康1987~1992唐晉發孫揚遠、王子余（1987~1989）、袁加勇（1989~1992）1992~1999陸祖康解蘭昌（1992~1996）、陳 軍、劉 旭（1996~1999）曾廣傑1999~2005劉 旭劉向東、沈亦兵（1999~2001）、徐之海（2001~2005）曾廣傑2005~2007馮華君劉向東、徐之海、吳 蘭-2007~2008劉向東白 劍、劉玉玲（主任助理）王曉萍2009~2013.6 童利民白 劍、王曉萍張為鄂 2013.7-童利民白劍、王曉萍、鄭臻榮（主任助理）葉松

⑽ 浙江大學地球科學系

學校隸屬關系：國家教育部電話：0571-87951336

學校所在地：浙江省杭州市浙大路20號 傳真：0571-87951336

郵政編碼：310027 網址：http：//www.css.zju.e.cn

一、專業設置

（1）地球科學（理學）本科專業設置

地質學類：地質學、地球信息科學與技術。

地理科學類：資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統。

大氣科學類：大氣科學。

（2）地礦學科（工學）本科專業設置

地球探測與信息技術專業方向。

（3）地學類相關學科本科專業設置

環境科學專業方向。

（4）培養地學研究生學科、專業設置

地質學學科：構造地質學（碩士、博士 學位授權專業），地球探測與信息技術（碩士學位授權專業），礦物學、岩石學、礦慶學（碩士學位授權專業），地球化學（碩士學位授權專業），地質工程（工程碩士學位授權專業）。

地理學學科：自然地理學（碩士學位授權專業），人文地理學（碩士學位授權專業），地圖學與地理信息系統（碩士學位授權專業），歷史地理學（碩士學位授權專業）。

大氣科學學科：氣象學（碩士學位授權專業）。

（5）培養地學相關學科研究生學科、專業設置

環境科學（碩士、博士學位授權專業）。

二、地質類教師隊伍現狀及隊伍建設

1.教師隊伍

表1 教師隊伍狀況一覽表

2.教授及研究方向

徐世浙，中國科學院院士，博導，從事地球物理學研究。1936年10月出生。1952年10月至1956年4月在長春地質學院地球物理專業學習。1956年4月至1974年8月任長春地質學院物探系助教；1974年8月至1983年11月任中國科技大學地質系助教、講師、副教授；1983年11月至1998年12月任青島海洋大學地質系系主任、校學術委員會副主任、研究生部主任、山東省第七和八屆人大常委，1985年晉升教授，期間於1988年9月至1989年10月在美國夏威夷大學地球物理研究所做訪問研究；1999年1月至今任浙江大學地球科學系教授、博士生導師。2001年12月當選為中國科學院院士。徐世浙教授在計算地球物理領域，進行了系統、創造性的工作。20世紀60年代中期，根據復變函數理論，用保角變換坐標網的方法，首次解決了任意地形二維位場的曲線延拓和電阻率法的地形改正問題，1978年獲中國科學院重大科技成果獎；他是國際上最早將力學中的邊界單元法應用於地球物理勘探的學者之一，他的研究成果使得我國在這一領域的成就居國際領先地位；曾多次獲得省部級科技進步獎；他的三部計算地球物理系列專著受到國內外專家的高度評價，其中2001年在美國Tulsa，Sociaty of Exploration Geopbysicist出版的《The boundary element method in geophysics》是該領域國際上的首部著作，被評價為「是對地球物理學的一個重要貢獻」（摘自英文版序）；他還編著了我國第一部古地磁學專著《古地磁學概論》，對我國開展古地磁工作起到了重要的推動作用。

楊樹鋒教授，博導，從事構造地質與板塊構造研究。

陳漢林教授，博導，從事板塊構造、造山帶與盆地構造研究。

陳橋驛教授，博導，從事歷史地理學研究。

方大鈞教授，博導，從事構造地質、古地磁學研究。

汪新教授，博導，從事地球物理、盆地構造研究。

劉南教授，博導，從事地理信息科學研究與軟體開發。

高坤教授，博導，從事大氣物理、天氣預報研究。

葉瑛教授，博導，從事岩石礦物、海洋地質研究。

翁煥新教授，博導，從事環境地球化學、生物地球化學研究。

郭德方教授，博導，從事遙感地質研究。

沈忠悅教授，博導，從事岩石礦物、古地磁學研究。

瞿國慶教授，從事大氣物理、大氣預報研究。

鄒樂君教授，從事遙感、地理信息系統研究、3S軟體平台開發。

肖安成教授，從事盆地構造、石油地質研究。

沈曉華教授，從事遙感、地質災害、構造數值分析研究。

劉仁義教授，從地理信息科學研究與軟體開發。

3.教師隊伍建設的重要舉措

引進雙聘院士金翔龍院士、湯中立院士、蘇紀蘭院士，增強了教師隊伍，擴大了對外交流與合作。此外，引進高級人才、選派青年教師出國進修，提高教師隊伍素質，建立和完善學術梯隊。近年來，引入雙聘院士3人，聘任院士作兼職教授十餘人。

三、人才培養

本科地質類招生每年30人。畢業生有75%進入研究生階段深造，其他進入與地學相關領域的科研院所、政府機關、企事業單位從事科研、管理等工作。

地質類研究生每年招收碩士生50～60人，博士生10～15人，工程碩士生30人。部分研究生為企業定向委培，畢後回原單位工作。其餘畢業生進入相關領域的科研院所、政府機關、企事業單位從事科研、管理等工作。

歷屆畢業生中，有3人獲侯德封獎，1人獲得美國礦物學家大獎；現有3人任中科院研究所所長，6人任石油企業的總地質師。

四、辦學優勢與特色

1.辦學特色

浙江大學重視基礎教學，以多學科交叉寬知識面教育為基礎，體現新技術與傳統學科的結合。

2.教育教學改革的重大舉措和成效

針對學科發展和人才需求現狀，本系創建了地理信息系統和地球信息科學與技術2個本科教育新專業，新增了工程碩士專業學位授予點，為企事業單位在職培養了技術人才。

改革了傳統課程結構，增設了信息科學與技術類的課程，強調了信息科學與傳統地質科學的結合，充分發揮了浙江大學綜合性的學科優勢。

五、學科建設

浙江省重點學科：構造地質學。

六、實驗室建設

1）省部級重點實驗室：浙江省資源與環境信息系統重點實驗室

2）本系擁有下列大型儀器：①淺層地震儀（35萬）；②工程掃描儀，A0CONTEXFSS8300，（38萬，丹麥CONTEXF）；③SUN工作站，SUN-Blade l000，2000（40萬，美SUN）；④高精度GPS，Tribmle，（15萬，美國）。上述儀器設備全部對學生開放，同時承接相應研究項目。

七、「九五」以來科學研究簡況

1.「九五」以來科學研究（包括教育科學研究）情況

「九五」以來承擔各類國家縱向項目35項，省部級項目56項；橫向項目200餘項。獲科研經費4000餘萬元。已完成國家縱向項目16項，省部級項目30項，橫向項目150項；在研項目經費1800萬元。獲得省部級一等獎1項，二等獎8項，三等獎15項。地礦部優秀教材一等獎1項，地礦部優秀教材二等獎1項。

塔里木盆地顯生宙古地磁項目獲浙江省科技進步一等獎。

塔里木盆地古生代火山作用與地質熱事件研究項目獲浙江省科技進步二等獎。

《地球化學》全國統編教材獲地礦部優秀教材一等獎；《構造地質學CAI》獲浙江省教學成果一等獎。

2.目前承擔的重大科研項目9項

1）古生代洋陸格局演變與大陸側向增生（2001CB409801），國家重大基礎973，212.0萬元。

2）高效氣藏形成的能量場耦合關系，國家重大基礎973，50.0萬元。

3）中國西部前陸盆地的構造特徵，國家「十五」科技攻關項目，85.0萬元。

4）酒泉盆地構造特徵與控油作用，中國石油，102.0萬元。

5）油氣勘探風險評價與經濟戰略，中國石油，75.0萬元。

6）柴達木盆地北緣構造特徵，中國石油，70.0萬元。

7）洋底圈層相互作用及其對大洋成礦作用的影響，國家「十五」大洋專項，69.0萬元。

8）大洋鐵錳礦物的復合改性與功能性材料開發，國家「十五」大洋專項，60.0萬元。

9）浙江沿海海岸帶的變遷的遙感調查，國土資源部，65.0萬元。

八、國際交流與合作

1）與德國DAAD，美國Princeton University、Harvard University、Carnegie Institution of Washington，英國Macaulay Land Use Research Institute建立了長期的學術交流與合作，雙方互派學者、研究生。

2）合作辦學與合作科研情況：與大慶油田、勝利油田合作培養博士生、碩士生和工程碩士生；與中國石油總公司、塔里木石油分公司等合作開展資源開發、地球物理勘探等領域的合作研究。

（撰稿人：鄭愛平、沈曉華、沈忠悅）