博士後創新基地導師遴選

Ⅰ 博士後導師資格要求

流動站一般是教授，企業博士後科研工作站要求副高以上職稱

Ⅱ 博士後合作導師一定是博導嗎

博士後合作導師不能是博導。
博士後所研究的領域是博士的再進一步，所以不能選擇原來的博導作為合作導師。
博士後合作導師是博士後從事科學研究工作的合作者和指導者，負責博士後的日常培養與管理，為博士後開展指定的科研工作提供全額科研經費和必要的工作條件，指導博士後開展創新性研究工作和完成在站研究任務，有條件的合作導師可為博士後提供額外的生活補助。

Ⅲ 博士後能否更換合作導師

當然可以更換，你是在高校做博士後吧，一般來說都是博士畢業後聯系導回師才進入博士答後流動站的，在這個學校貌似只會這個導師和你最熟識吧。要是換導師不大好的，原則上你可以通過聯系另一個導師，談好後將目前的博士後工作停掉，再一次進站做博士後。
不過呢，在一個學校里換換合作導師不是很好的。反正博士後都是自己做科研的，導師只是提供平台經費罷了，還是忍一下，2年很快就可以過去了。

Ⅳ 北航青年撥尖人才支持計劃項目資金多少呀幾年呀

博新計劃」結合國家實驗室等重點科研基地，瞄準國家重大戰略、戰略性高新技術和基礎科學前沿領域，遴選400名應屆或新近畢業的優秀博士，進入國內博士後設站單位從事博士後研究工作，國家給予每人兩年63萬元的資助，其中40萬元為博士後日常經費，20萬元為博士後科學基金，3萬元為國際交流經費。

申請條件

申請人須為2022年度擬進站或新進進站從事博士後研究工作的人員，同時應具備以下條件：

• 具有良好的科研潛質和學術道德。

• 擬進站的博士後研究人員須為獲得博士學位3年以內的全日制博士，應屆博士畢業生同等條件下優先。擬進站的應屆博士畢業生在申報時須已滿足博士學位論文答辯的基本要求，已初步選定博士後合作導師，並與合作導師擬定初步研究計劃。

• 新近進站的博士後研究人員須是2021年3月1日（含）之後進站的人員，且之前未申報過博士後創新人才支持計劃、中國博士後科學基金特別資助（站前）；博士學位獲得時間須為2021年1月1日（含）之後；須依託所在博士後科研流動站、工作站進行申請，不得變更合作導師。

• 1990年1月1日（含）以後出生。

• 申報項目屬自然科學，涉密項目須脫密。基礎研究主要面向基礎科學、交叉理論以及人工智慧、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學、生物育種、空天科技、深地深海等前沿領域；應用研究主要面向新一代信息技術、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環保以及航空航天、海洋裝備、數字經濟及各領域重大工程技術、共性技術等。

• 申請人的博士後合作導師應為高水平專家，學術造詣深厚，可為申請人提供高水平科研平台。向國家重大科技項目、國家戰略性科學計劃和科學工程、國家實驗室、國家重點實驗室等傾斜。

• 留學回國博士和外籍博士不可申請本項目（有關人員可關注「博士後國際交流計劃引進項目」）。

• 未入選過中國科協青年人才托舉計劃、博士後國際交流計劃（派出項目、引進項目）。如入選過其他國家級人才計劃，須在申請書中註明。

• 入選者辦理入站手續時須將人事關系轉入博士後設站單位並保證全脫產從事博士後研究工作。

Ⅳ 高分！小弟想考南航的航空宇航製造工程的研究生，不知道這個專業的前景如何畢業了之後都從事什麼工作

南京航空航天大學航空宇航科學與技術流動站設立於1989年，包括飛行器設計（國家級重點學科）、人機與環境控制、直升機工程、航空宇航推進理論與工程(省級重點學科)、航空宇航製造工程(江蘇省國家重點學科培育點)5個學科。流動站建有我國直升機技術領域唯一的國家級（國防）重點實驗室———直升機旋翼動力學實驗室、國內唯一專門從事航空智能材料與結構研究的航空重點實驗室、並擁有1個省級工程中心。流動站具有雄厚的科研和教學力量，涉及南航無人機研究院、直升機技術研究所、飛機技術研究所、航天器技術研究所、微型飛行器研究中心等研究機構，已形成飛行器先進設計、製造及推進技術研究、新概念研究和工程型號研製的完整體系，是我國航空航天科技研究和高層次人才培養的重要基地。
流動站自建站以來，經過10多年的建設，在博士後進站遴選、日常管理、出站考核等方面形成了有效的運行機制，保證了博士後的培養質量。第一，嚴格的遴選程序和博士後合作導師負責制。第二，管理的規范化和程序化。要求博士後與合作導師協商制定工作計劃，要求博士後積極承擔或參與國家級、省部級重大科研項目，如國家自然科學基金、航空基金、國防基金、中國博士後科學基金、國際合作項目等。同時嚴格博士後的中期考核和出站評審工作。博士後進站1年左右要進行中期考核。博士後期滿出站時要提交《博士後研究工作報告》和有關的研究成果。流動站聘請專家組成評審委員會，對博士後在站期間的思想政治、科研工作、學術水平、業務能力等進行全面評審並寫出較詳細的評價意見。第三，建立激勵機制，鼓勵博士後創新。學校積極支持博士後根據學科發展需要和個人興趣，在合作導師的指導和協助下，自選研究項目，以充分發揮他們的創造性，促進一批具有創新能力的優秀博士後脫穎而出。
流動站近年來共獲國家發明獎和國家科技進步獎11項，省部級科技進步獎200多項。出版著作20多部，發表學術論文1000多篇，獲2篇全國優秀博士學位論文。研製成功了「長空」無人機系列、輕型飛機系列、無人直升機系列等15種型號的飛行器。目前正承擔國家高新工程型號項目，為國防事業做出了重要貢獻。流動站建站以來共招收了74名博士後，已出站60名，現在站博士後14名，博士後在站期間的研究工作取得了突出的成果。「十五「期間博士後主持的項目達24項，項目經費總額400.5萬元，在國內外重點學術期刊發表論文93篇，獲得國家級和省部級科技成果獎各2項。還培養許多拔尖人才，為我國航空航天事業和高級人才培養做出了重要貢獻。

Ⅵ 如何評價最近國家啟動的「博士後創新人才支持計劃」

「博士後創新人才支持計劃」結合國家實驗室等重點科研基地，瞄準國家重大戰略、戰略性高新技術和基礎科學前沿領域，通過個人申報、擬進站單位推薦、專家評審等程序，擇優遴選一批應屆或新近畢業的優秀博士，專項資助其從事博士後研究工作，爭取加速培養一批國際一流的創新型人才。
這個是首次出台相關政策。至少從出發點看是好事，說明國家已經意識到年輕博後人才的重要性並開始做出實際行動。

Ⅶ [轉載]怎樣選擇博士生導師或博士後導師

在科學界，很多人（包括以前的我）認為只要做好科研，就能成功。很多導師不知是不懂或是愚民，對學生說只要你好好做科研，你就能得到你想要的東西。的確，沒有good science，就可能沒有good future；但是有了good science，走錯了路，還是一樣沒有good future。這就是Peter J. Feibelman寫的A PhD is Not Enough: A Guide to Survival in Science一書的精髓。 面對這種情況，很多人採取達爾文「適者生存」學說，認為不必教學生這種生存技能和politics，好的學生自然能脫穎而出，但是作者認為這恰恰浪費了社會資源，應該給學生講述這種politics。 博士後是取得博士學位以後的重要學術經歷。對於想成為博士後的博士，首先得問自己：What do I want after going through this? Am I serious? 登山何必扛著船？做博士後的目的就是為了在出站後以科研作為職業的，也就是說要以教授、研究員作為目標崗位的。如果博士的本來想法是要去工業界或者經商，那麼就沒有必要浪費時間了。 對於想做博士後的人來說，選擇導師有很大的關系。A PhD is Not Enough: A Guide to Survival in Science一書說："Making a mistake in choosing your advisor can mean years of frustration."該書說，選有名的老教授有兩個好處：一是有名的老教授有廣泛的網路，並且處於學術網路裡面的都是名人；二是功成名就的老教授不怕你超過他，不怕你和他競爭，相反會以你成為教授而感到光榮，把你當作他的學術產品。"An advisor who has made his mark views the accomplishments of his students with pride, even joy. They are his research 'children.' Thus, other things being equal, an established professor is a superior choice for an advisor."相反，"A young advisor, trying to make his way in the world, does not want to be shown up by his student or postdoc. He has a lot to prove, and is unlikely to be generous with credit for ideas or progress. 好的導師培養人、提攜人，但是平庸的導師利用人，把人當作有手的工具（a pair of hands）！A PhD is Not Enough: A Guide to Survival in Science一書說:"For the typical employer, a postdoc is cheap labor. Acquiring a postdoc is therefore much like buying a piece of laboratory equipment. One assumes that it will work for a while, helping to proce results. Then it will be replaced with a new model."當作有手的工具的意思是說每天給你布置很多點子，叫你試試這個、試試那個，舊的任務還沒做完，新的任務又上來了。上午剛布置了點子，下午就來詢問結果，晚上和周末打電話詢問實驗進展。嘴上說鼓勵你提出自己的想法，但是只要你在做自己的想法，馬上給你打岔問你有沒有做布置的任務。拿人錢財，當然要替人消災。導師有沒有布置任務、詢問實驗結果的權利？當然有。但是這種做法好嗎？你吃得消每天如兒子伺候老子一樣事無巨細地匯報「最新實驗進展」，匯報上午做了什麼，下午准備做什麼，晚上准備做什麼嗎？你要成為教授還是成為本科生？往往，這樣的導師總是辯駁說自己如此這般管理，每年發表多少多少篇文章，恰巧證明管理有方。但是我要說不能一俊遮百丑，正如馬俊仁帶領馬家軍為中國體育作出有目共睹的貢獻，但是不能因此說他的管理方法是科學的、他的作風是民主的。 把人當作有手的工具還在於不斷地榨取，不斷地push，無論你乾地多麼出色，無論你出了多少篇文章，總是有話說。常見駕馭別人的方法有：（1）比較法，就是說舉出實驗室的一個正面典型，說誰誰誰同時做五攤實驗，出文章多少多少篇，來激起你的愧疚心理（guilty feelings）；（2）說你利用了我多少人力、物力，讓誰誰誰給你花費了很多時間提供數據，你什麼時候能出文章啊？這也是激發你的愧疚心理；（3）詐唬法：就是說你在做實驗，導師突然謊稱說他在審一篇稿子，發現別人和你做的一模一樣，你下星期再不出文章就要被「舀光」了；（4）內部競爭法：就是讓兩個學生做同樣的東西或者有競爭沖突的東西，對任何一方都分別說：如果你慢一點的話，對方就要先發表了；（5）找茬法：就是說這一段時間讓你給他寫綜述，下一段時間讓你指導研究生給人家研究生作實驗，但是你辛勤地幹完這些事情自認為對得起工資以後，你的導師反而殺了個回馬槍說你自己的科研做了嗎？每過一段時間就如小孩般地要鬧一次，找塊活靶子來打。（6）黑臉白臉法，就是說別人曾經說了一句什麼話，可是當你的老闆轉述給你聽時，故意誇大、曲解成為對你不利的話，把別人曲解成「黑臉」，借別人的口來讓你做什麼事情或者不做什麼事情；（7）不負責任法，就是說要你做什麼事情，不會在電子郵件裡面吩咐，而是口頭授意，結果出了亂子就是下屬的個人行為。 用人的時候就使勁地榨取的表現還在於不在乎下屬的職業發展。外單位托你的導師舉薦人才導師也不轉發廣告，或者轉發一些明擺著就不會去的廣告。可是一旦你坦誠地告訴導師你在找工作，馬上「政局」就開始動盪，三天兩頭來考驗你是在堅守崗位還是思想鬆懈了，然後馬上物色「備用輪胎」。當你拿到一個工作正准備走走看看、貨比三家時，你的導師馬上抽刀斷水，不讓你有選擇的權利。 好的導師學術水平非常高，他有一湖的水，但是平庸的導師除了催促下屬以外什麼也不會。比如說，在走廊上看到你就是問有沒有在整理文章，什麼時候能夠把文章交出來。可是你將計就計說需要做什麼實驗才能把文章水平進一步提高時，他就嫌你煩了，說你先把文章整理出來再說。平庸的導師看到的只是潛在的獲得，而看不到付出。好比說叫你做什麼實驗，實驗還沒怎麼開展，導師就興奮地說："Nature! Science!"還沒有上法庭就先判決了。可是在你想把實驗工作開展地更深入的時候，導師卻說：「你還在等什麼？還不快寫成快報！」彷彿你白拿他工資了。結果匆忙整理出hand-waving（即證據不充分的）快報，當然是退稿了。退稿後不是失魂落魄轉投垃圾雜志就是乾脆沒有聲音了。 好的老闆至少在表面上看起來兩袖清風，但是平庸的老闆如生意人，無論做什麼事情、無論說什麼話，都是如做生意。比如知道通過某種渠道可以與出版社接洽出書，於是就找到別人說可以「合作」寫書。再比如一些新雜志向業界徵稿，就號召下屬撰寫和本課題組無關的綜述去搶占市場，白賺一篇文章。科研場所的politics在舉薦人才上就可以看出來。好的導師能夠不顧自己的私利，為國家舉薦人才，「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」、「寄意寒星全不茶，我以我血薦軒轅」，而生意人老闆做任何事情都是為他的利益服務的，留校寧可留科研能力差的、能夠成為他所用的、成為他傀儡的，也不會留獨當一面的將才。對於生意人來說，什麼東西都是籌碼。比如署名是籌碼、經費是籌碼、口頭的小恩小惠（pay lip service）是籌碼。 結論是選導師不能只是看光鮮的外表、職務、簡歷、發表文章。能做一些科研、發一些文章只是表面上的事情，要有利於將來的發展必須鑽到深層次的東西里去！別說你是霍元甲打迷宗拳也行，也別說你是成吉思汗無論吃了多少苦都能「天將降大任於斯人」。

Ⅷ 博士後創新人才計劃好中嗎

比較困難
博新計劃申請難度取決於個人條件及能力，首先在申報條件：
申請人須為2022年度擬進站或新近進站從事博士後研究工作的人員，同時應具備以下條件：
1.1990年1月1日（含）以後出生，具有良好的科研潛質和學術道德。
2.留學回國博士和外籍博士不可申報。
3.未入選過中國科協青年人才托舉計劃、博士後國際交流計劃（派出項目、引進項目）。如入選過其他國家級人才計劃，須在申請表格中註明。
4.擬進站的博士後研究人員：須為獲得博士學位3年以內的全日制博士，應屆博士畢業生同等條件下優先。擬進站的應屆博士畢業生在申報時須已滿足博士學位論文答辯的基本要求，已初步選定博士後合作導師，並與合作導師擬定初步研究計劃。
5.新近進站的博士後研究人員：須是2021年3月1日（含）之後進站的人員，且之前未申報過博士後創新人才支持計劃、中國博士後科學基金特別資助（站前）；博士學位獲得時間須為2021年1月1日（含）以後；不得變更合作導師。
6.申報項目屬自然科學，涉密項目須脫密。基礎研究主要面向基礎科學、交叉理論以及人工智慧、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學、生物育種、空天科技、深地深海等前沿領域；應用研究主要面向新一代信息技術、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環保以及航空航天、海洋裝備、數字經濟及各領域重大工程技術、共性技術等。
7.博士後合作導師應為高水平專家，學術造詣深厚，可為申請人提供高水平科研平台。向國家重大科技項目、國家戰略性科學計劃和科學工程、國家實驗室、國家重點實驗室等傾斜。
8.入選者辦理入站手續時須將人事關系轉入博士後設站單位並保證全脫產從事博士後研究工作。2019年博新計劃申請條件包括獲得博士學位3年以內的全日制博士（2019年度應屆博士畢業生優先）；年齡不超過31周歲；滿足博士學位論文答辯的基本要求

Ⅸ 博士後退站對所在單位和導師有什麼影響謝謝！

不再擁有博士後身份和待遇、不能發放博士後證書等。

以華南理工大學為例，畢博士後退站決定裝入博士後本人檔案，根據國家和廣東省規定，退站的不再擁有博士後身份和待遇、不能發放博士後證書、不能取得廣東省人社廳《工作介紹信》，其檔案轉至博士後接收單位、公共就業或人才服務機構，戶籍按規定遷移至進站前常住戶口所在單位。

《博士後研究人員退站表》掃描件提交中國博士後網、紙質材料提交華南理工博管辦後約6個工作日左右辦理完，廣東省人社廳批准通過、華南理工大學收到省人事廳同意退站的批示後，5日左右通知博士後領取退站文件及其他進站材料，15個工作日未領取的，學校暫存3個月後按檔案管理規定銷毀。

(9)博士後創新基地導師遴選擴展閱讀：

博士後退站的相關要求規定：

1、流動站博士後因第合作導師提出退站的，合作導師與博氏鷗協商後在學校博士後資源網下載區下載、填寫《博士後研究人員退站表》，列印3份，簽署合作導師意見和姓名、學院蓋章後提交博管辦辦理退站手續。

2、因基地要求退站的，基地博士後管理人員也可以直接下載、填寫《博士後研究人員退站表》，並簽字蓋章列印3份，然後博士後將《博士後研究人員退站表》提交華南理工大學博管辦辦理退站手續。

Ⅹ 如何看待 2021 年博士後創新人才支持計劃入選名單

首先這就基本代表了中科院和985土博士留在985和中科院任教的標准。每年400人，差不多就是985大學每年需要的年輕教師人數，所以真不明白還要設立其他博士後幹嘛，就是緩解就業壓力。

其次回答正文看到很多人吐槽帽子的問題，我覺得你們對比一下瑪麗居里、洪堡等國外獎學金，哪個不看大佬？大佬推薦本來就是科學領域的一種認證，你們也不能否認大佬的學生很差吧。

今年第一年改革，需要涵評後答辯。卷的更為嚴重，答辯多個一級學科一起評審，要符合大領域大專家的口味太難，感覺最終拼的還是文章、合作導師影響力和講PPT水平。

相對往年更為公平，我們領域最終上了的文章水平都很出類拔萃，無話可說。但是改革阻力巨大，也有很多bug，比如某985副教授踩著32歲時間點通過最終評審(估計沖著人才計劃名頭去的)，但畢竟占極少數。

博新計劃初衷是好，但資助人數相較於博後入站總人數杯水車薪，也被院士、准院士等大佬的子弟玩壞了。平常心，重要的還是問心無愧。

總結如下：

老闆不必多說，腿粗資源多自然機會大。

學校的話，有種感覺是要保持平衡的，我們學校去年入選的特別多，今年也就去年的零頭，兩年一平均和前幾年差不多。

學科太小的話，答辯所在組的專家大概率都不是相關領域的。我講完ppt基本就問了兩個和個人信息相關的無關痛癢的問題。